formación de una cultura en derechos humanos para una sociedad democrática
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8/18/2019 Formación de Una Cultura en Derechos Humanos Para Una Sociedad Democrática
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DOCENTE
MSC.MARIELA LILIANA RAMOS SANTAMARÍA
TEMA II
ALUMNOS
GAMARRA MIRANDA ANGELTAFUR NAQUICHE JEINNER ALBERTO
VIDAL ALVARADO CHRISTOFER
FORMACIÓN DE UNA CULTURA EN DERECHOS HUMANOS, PARA UNA SOCIEDAD DEMOCRÁTICA
FACULTAD DE INGENIERÍA ARQUITECTURA Y URBANISMO
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA
MECÁNICA ELÉCTRICA
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FORMACIÓN DE UNA CULTURA EN DERECHOS HUMAN PARA UNA SOCIEDAD DEMOCRÁTI
FORMACIÓN DE UNA CULTURA EN DERECHOS HUMANOS, PARA UNA SOCIEDAD DEMOCRÁTICA
La educación en derechos humanos en
nuestro país es esencial paracontrarrestar el alto nivel deconfictividad social que vive nuestrasociedad
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1. UNA FORMACIÓNCONTEXTUALIZADA
El contexto es determinanpara caracterizar los
problemas, así mismo paimplementar propuestas
planes de intervención socomo perspectivas desolucionar casos de
vulneración de los derechhumanos.
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2. UNA FORMACIÓN CONSTRUCTORADE DEMOCRACIA
La interrelación que se estableceentre la democracia, los derechoshumanos y la educación enderechos humanos, sobre todo en elnivel universitario, se apunta coninsistencia a esta interdependencia,haciendo notar de manera
insistente que sólo en un régimendemocrtico garante, vigilante yrespetuoso de los derechos!undamentales de las personas esposible crear instancias que delegitimidad a la educación enderechos humanos.
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La dimensión política de la eden derechos humanos comprender y traba"ar, por los marcos normativos derechos humanos, nacioninternacionales# los regímegobierno, su posición y com
!rente a los derechos humanos
3.UNA FORMACIÓN POLÍTICOTRANSFORMADORA
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4. UNA FORMACIÓN INTEGHOLÍSTICA.La visión integral$
holística de los
derechos humanos, esideal para la prcticasocial en una sociedaddemocrtica
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5.UNA FORMACIÓN ÉTICO!ALÓRICA.
La !ormación ético$ valórica, p
el per%l del ciudadano del sigesencial para lograr el buen de
ciudadano.
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". UNA FORMACIÓN CONSTRUCTORADE PAZ.
La !ormación para la paz es unaidea vinculante a la educación,sustentada en valores éticos yaxiológicos para edi%car unacultura de derechos humanos,
asumiendo el e"e integrador a laética ) solidaria, desterrandotoda idea de violencia directa,violencia cultural y violenciaestructural.
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El su"eto de derecho, noresultado espontneo consecuencia directa de unasino que el producto de interacon los *tros+*tras y con su msu"eto de derechos se hacestar, en el mundo# pero no c
ser pasivo, sino como urefexiona, siente y se expredesde su propia sub"cotidiana, en las relaciones contexto.
#. UNA FORMACIÓN CONSTRUCTORA DE UNSU$ETO DE DERECHO.
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%. CIUDADANÍA PARA EL E$ECIUDADANO EN DERECH
HUMANOS.
El e"ercicio ciudadano ya nose remite sólo a disponerde derechos políticos,civiles y sociales, sino
también a participar encondiciones de mayorigualdad en el intercambiocomunicativo, en elconsumo cultural, en elmane"o de la in!ormación yen el acceso a los espacios
pblicos.
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&. DI!ERSIDAD CULTURAL 'SU RELACIÓN CON LOS
DERECHOS HUMANOS.
El e"ercicio de la ciudadanía sustderechos humanos, tiene vín
enraizados en la diversidad cultparticipación ciudadana es v
e"ercicio democrtico, es decir promover la participación si e
empare"ada la toma de decisiones bsico !ormar habilidades
decisiones óptimas
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