Formación de Recursos Humanos en Informática en Salud

Estrategias para su desarrollo

Laboratorio de Informática en SaludInstituto de Computación, Facultad de

Ingeniería, Universidad de la República, Uruguay

20 de junio de 2013

Fundamentos

• Las necesidades del sistema de Salud

• El desarrollo de proyectos de informatización clínica en Uruguay

• La agenda digital

Motor para el cambio

La necesidad de profesionales formados en informática en Salud

• Los proyectos de informatización en Salud son proyectos más riesgosos que aquellos de otras áreas.

• Los riesgos aumentan cuando se realizan implementaciones clínicas.

• Estos riesgos se pueden minimizar si se cuenta con líderes de los proyectos que tengan conocimientos de informática en salud.

• Existe una carencia de estos líderes formados: este hecho introduce un “cuello de botella” importante para avanzar en la informatización.

¿Qué problemas hay cuando no hay profesionales formados en informática en

Salud?• Se desconoce qué se puede hacer.• Se crean sistemas aislados (silos), sin

estándares para interoperar.• Se idealiza qué se puede hacer con los sistemas

informáticos.• Se desconocen los tiempos que lleva hacerlo.• Se desconoce la inversión necesaria.• No existe una comunicación adecuada con sus

pares y con los demás integrantes del equipo del proyecto.

La formación en Informática en Salud

• Universitaria en los distintos niveles– Grado, Posgrado, Educación continua…– Profesionales de la Salud, de la Informática…

• Centrada en proyectos

Recomendaciones de IMIA (2010)

Análisis de este modelo

• Excelente marco para programas académicos

• No contempla cabalmente algunos elementos existentes o necesarios:– Certificados profesionales de corta duración tipo

10x10 o residencias médicas (en informática clínica)

– Educación en servicio, centrada en proyectos– Educación de equipos multidisciplinarios, no de

profesionales en forma aislada– …

Conceptual model for training (Project-centric approach)

Implementation project

Implementation project

SkillsSkills

OutcomesOutcomes

ResourcesResources Skills sourcesSkills sources

GPPGPP

Match-makingMatch-making AccreditationAccreditation

Contents development

Contents developmentEvaluationEvaluation

Learn from success/failure

Learn from success/failure

SelectionSelection

Center of excellenceCenter of

excellence

AdvocacyAdvocacy

Fuente: Global Partnership Program,AMIA.

Una visión integradora

Profesional o técnico

Experiencia previa

Brecha para el perfil objetivo

Formación académica +Formación en servicio

Perfil deseado

Integrante de EquipoInterdisciplinario

Investigación, Docencia y Extensión

Antecedentes

• SUIS

• SUEIIDISS

• NIB

• INCO

El LIS

• Su equipo está conformado por:– Ana Erosa.– Antonio López.– Karime Ruibal.– Alvaro Margolis.– Franco Simini.

• Su sede está en el INCO.• Acuerdo de colaboración con el Instituto

Universitario del Hospital Italiano de Buenos Aires.

Cursos y otras actividades realizadas

• Seminario de informática en Salud 2011 y 2012.– Panorama de temas por conferencistas

internacionales, con monografía.

• Nomenclatura clínica y consulta médica 2012– Construcción de términos médicos y estructura

de la consulta médica, para ingenieros.

Cursos y otras actividades realizadas (cont.)

• Bases de datos para no informáticos (CPAP/INCO)– Conceptos y práctica del manejo de datos para profesionales de

la salud.• Sistemas de Información en Salud

– Introducción al tema para estudiantes de computación. • Módulos de taller

– Programas gubernamentales en historia clínica electrónica (HCE): de casos de Australia, Canadá y Reino Unido

– Programas de e-health (Dinamarca y EEUU)– Intercambio de información en salud (“Health Information

Exchange”)– Empoderamiento del paciente

• Proyectos de grado– Sistemas de información en salud, historias clínicas (HC),

imágenes médicas, seguridad de la HC, ontologías.

Futuros (nuevos) cursos

Manejo práctico de las enfermedades crónicas con el apoyo de la informática

y la telemedicinaInicio: 17 de julio.

En este curso, se analizarán diversos modelos documentados de aplicación de las nuevas tecnologías:

1) Programa de manejo de pacientes con enfermedades crónicas del Hospital Italiano de Buenos Aires.

2) Programa ECHO para la descentralización en el manejo de pacientes con enfermedades crónicas complejas a través de la Telemedicina.

3) Uso de la tecnología móvil para la mejora en la adhesión de los pacientes con enfermedades crónicas.

4) Tele-monitorización de pacientes con enfermedades crónicas.5) Registro de salud personal para el empoderamiento de los pacientes con enfermedades

crónicas.

Y a partir de dicho análisis, los cursantes plantearán posibles aplicaciones prácticas de los mismos en las instituciones donde ellos trabajan, analizando las implicancias desde el punto de vista médico, organizacional, tecnológico y económico.

Se realizará en Montevideo en los salones de la Fundación Peluffo- Giguens (Hospital Pereira Rossell), y en el Interior en las aulas de UDELAR y de la Fundación..

Estándares en Salud

• Primer semestre de 2014

• En colaboración con el Hospital Italiano de Buenos Aires

Monografía

• Estudio de la literatura sobre temas deinterés del participante

• Segundo semestre de 2014

Intención de aprovechar sinergias dentro de nuestra Universidad

• Núcleo de Ingeniería Biomédica– Curso de imágenes médicas– Seminario de Ingeniería Biomédica

• Instituto de derecho informáticoXIV JORNADAS ACADÉMICAS DEL INSTITUTO DE DERECHO INFORMÁTICO: MARCOS PARA LA GESTIÓN Y REGULACIÓN DE LA E-SALUD

23 Y 24 de Julio de 2013Paraninfo de la Universidad de la Repúblicajornadasidi2013@gmail.com

• PROINBIO– Bioestadística

• …

Conclusiones

• El lis apunta a ser un punto de convergencia en un área necesaria para el país.

• Necesitamos jóvenes de las distintas disciplinas, que se sumen al equipo del LIS, desarrollen, investiguen y se formen en el exterior.

Comentarios y preguntas

lis@fing.edu.uy

http://www.fing.edu.uy/inco/grupos/lis

Inscripciones a cursos:Instituto de Computación, Facultad de Ingeniería

Tel. 2711 4244 interno 101cpap@fing.edu.uy