formaciÓn Ética y ciudadana la escuela como institución
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ESCUELA NORMAL MARTIN MIGUEL DE GÜEMES (EXTENSION AULICA N°736 CUE 1801171-05)
FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA
La escuela como institución
Actividades: Lectura, análisis e interpretación de los textos y las consignas dadas.
1) Señalar en el texto las palabras que desconocen su significado. Luego buscar en
el diccionario. Armar en sus carpetas un glosario (listado de palabras de las
cuales no saben el significado)
2) ¿Qué es la educación espontanea?
3) ¿Cuál es la función de la enseñanza?
4) ¿Cuáles son las funciones con las que cumple la escuela?
5) ¿En qué consiste el sistema educativo argentino?
6) ¿Cómo está compuesta la comunidad escolar? Explicar cada uno de sus
componentes.
7) ¿Qué es una comunidad educativa?
ESCUELA NORMAL MARTIN MIGUEL DE GÜEMES (EXTENSION AULICA N°736 CUE 1801171-05)
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FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA
Otras instituciones
Actividades: Lectura, análisis e interpretación de los textos y las consignas dadas.
1) Señalar en el texto las palabras que desconocen su significado. Luego buscar en
el diccionario. Armar en sus carpetas un glosario (listado de palabras de las
cuales no saben el significado)
2) ¿Qué es una institución?
3) ¿Qué implica la misma?
4) ¿Cuáles son los tipos de reglas que componen una institución? Explicar
5) ¿Cómo se clasifican las instituciones?
6) Copiar el siguiente grafico en la carpeta:
7) ¿Cuáles son las instituciones que conoces en el lugar donde vivís? Descríbelas.
ESCUELA NORMAL MARTIN MIGUEL DE GÜEMES (EXTENSION AULICA N°736 CUE 1801171-05)
LAS INSTITUCIONES
Una institución es cualquier tipo de organización humana, que implica relaciones estables y
estructuradas entre las personas, que se mantienen en el tiempo, con el fin de cumplir una serie de
objetivos explícitos o implícitos.
Una institución implica prácticas, hábitos y costumbres, que se encuentran regladas ya sea por
normas morales o bien por disposiciones legales. Pueden abarcar desde unas pocas personas hasta
miles de individuos, según el alcance que tenga. Suele también tener una cultura común a todos
sus miembros, que comparten ciertas ideas y valores que los motivan a formar parte de ella.
Las instituciones pueden tener carácter formal o informal, y pueden tener una correspondencia
con uno o varios lugares físicos donde se desarrollan sus actividades características. Según el grado
de formalidad que alcance, puede desarrollar una autonomía cultural, que se manifiesta en la
creación de sus propios símbolos, en el registro de su propia historia institucional e incluso en la
formulación de un lenguaje propio.
Toda institución se compone de reglas formales e informales a la vez. Las reglas formales son las
que alcanzan un carácter jurídico (puede tratarse de una ley solo válida dentro de la institución) y
que suelen estar escritas en algún tipo de código institucional.
Las reglas informales son hábitos y criterios morales que no alcanzan carácter jurídico ni son
escritas pero son obedecidas por existir formas de castigo a aquellos que no las cumplan. Muchas
veces, las reglas informales pueden transformarse en reglas formales o viceversa según cambien
las condiciones sociales en las que existe la institución.
Además, suelen implicar una jerarquía, que reparte el poder de manera desigual entre los
integrantes de la institución, aunque también existen algunos pocos casos de instituciones
igualitarias (compuestas éstas por pocos individuos). Esta desigualdad implica que algunos
miembros tienen más capacidad que otros para decidir sobre las reglas, o bien para apropiarse o
administrar los recursos que la organización posea.
Generalmente, las instituciones no son resultado de una planificación, sino que surgen a lo largo
del tiempo en respuesta a necesidades de la población o como resultado de la lucha por el poder
entre individuos o grupos. Una vez consolidadas, las instituciones suelen modificar elementos de sí
mismas para adaptarse mejor a las circunstancias cambiantes, para expandir su esfera de acción o
para reforzar su autoridad sobre los sujetos. Esto se ve claramente en las leyes promulgadas por
el Estado para regular su propia acción sobre la sociedad.
Según los fines que persigan, las instituciones pueden clasificarse en:
Instituciones políticas (por ejemplo un partido político)
Instituciones económicas (por ejemplo un banco o una empresa comercial)
Instituciones jurídicas (un tribunal de justicia)
Instituciones laborales (un sindicato)
Instituciones sanitarias hospitales, salas de primeros auxilios, etc.)
Instituciones educativas (una escuela o una universidad)
Instituciones religiosas (parroquias, iglesias, sinagogas, templos)
Instituciones artísticas (una orquesta musical)
Instituciones deportivas (clubes deportivos)