Forma geometrikoak

HELBURU DIDAKTIKOAK1.EREMUA: Gorputza, nortasuna eta autonomia:

• Gorputzaren atal eta ezaugarriak identifikatu. (*)• Oinarrizko beharrak (pixa-larria, egarria, e.a) erregulatu eta

adierazi.• Sentipen eta bizipenak adierazi. (*)• Gorputzez espresatu (antzerkia, abestiak, edota jolasak

erabiliz). (*)• Zentzumenak erabili inguruko errealitatea behatzeko

(ikusmena, entzumena, • Ukimena… (*)• Oinarrizko trebetasun motrizak (ibilera, jauzia, lasterketa,

jaurtiketa). Eskukoak (*)• Eguneroko ekintzetan autonomia garatu.

HELBURU DIDAKTIKOAK

2.EREMUA: Ingurune soziala eta fisikoa

• Inguruko objektuen eta pertsonen ezaugarri batzuk aipatu: izena, kolorea, tamaina… eta euren berdintasunak eta desberdintasunak antzeman. (*)

• Gelara egokitu.• Elkarbizitzan parte hartu.• Irakaslearekiko eta lagunekiko jarrera egokia erakutsi.• Naturarekiko interesa eta errespetua (animali eta

landareak berezitu). (*)

HELBURU DIDAKTIKOAK3.EREMUA: Komunikazioa eta errepresentazioa

• Ipuinak, abestiak, mezu sinpleak… ulertu, bere hasierako euskararen ezagutza mailari dagokion neurrian. (*)

• Bere beharrak eta bizipenak adierazteko mezu sinpleak ekoiztu. (*)• Oinarrizko hiztegia ulertu eta erabili. (*)• Kantuak, jolaserako abestiak… arretaz entzun eta ataltxo batzuk

gogoratu. (*)• Inguruko objektuen eta pertsonen ezaugarri batzuk aipatu: izena, kolorea,

tamaina…eta euren berdintasunak eta desberdintasunak antzeman. (*)• Objektu bildumak manipulatuz, gehiago eta gutxiago non dagoen

adierazi. (*)• Kopuru jakin batzuk aipatuz gelako gauzekin multzoak osatu. (*)• Hainbat zenbakiren segida errezitatzen du. (*)• Espazioan objektuek eta pertsonek berekiko duten kokapena adierazi

(goian, behean, • Gainean, azpian, aurrean, atzean…(*)• Plastikak eskaintzen dizkion adierazpen aukerak erabiliz esperimentatu.

(*)

EDUKIAK Kontzeptualak:

– Formak (borobila, laukia, hirukia, lauki zuzena, erronboa– Tamaina (handia, txikia, ertaina)– Koloreak, gorpuzkera (biguna, gogorra)– Antzekotasuna (hirukia etxeko teilatua bezala)– Orientazioa (gainean, azpian, erdian, eskuinean, ezkerrean– Hiztegia (forma geometriko bakoitzaren izena eta nola idazten den– Zenbakiak.

Prozedurazkoak:– Elkarrizketa bidez, deskribatzen, interpretatzen, formak identifikatu eta

izendatzen, erlazionatzen eta espazioan kokatzen. – Gelan, etxean eta kalean ditugun objektuak behatu, espazioan kokatu, ukitu,

paperean marraztu eta moztu, plastilinarekin jolastuz formak eraiki. – Forma idatzien eta bestelako adierazpen grafikoen (marrazkiak) artean

bereiztea.Jarrerazkoak:

– Interesa azaldu, errespetatu, azalpenak entzun eta zalantzak argitu, jakin-mina piztu, parte hartu eta balorazio jarrera izan.

– Arreta jarri gozatu, ardura txikiak hartu, autonomia garatu, arauak onartu, kritikoa izan, sormena adierazi.

– Elkarlanean aritu eta txukuntasunez jardun.

PROZEDURA PRINTZIPIOAK ETA METODOLOGIA

• Metodo konstruktibista • Ekintzak.

– Talde osoaren aurrean: haurrek beste gelakideen aurrean landuko dituzte edukiak beraien ekarpen pertsonala eginez.

– Txokoetan: lan talde txikiagoak sortuz irakaskuntza pertsonalizatuagoa egiteko aukera izango dugu honela.

• Besteekiko errespetua bultzatu. • Norberaren irudi positiboa sustatu.• Haur bakoitzaren lan erritmoa kontutan hartu eta jarduera horretara

egokitu.• Haurren emozio, desioak, beldurrak… entzun eta hauek

adierazteko beldurrik ez izan.• Gure lana:behatu, ebaluatu eta aldaketarako zabalik egon.

JARDUERAK

Ge la ko l e ih o a k

l a u m a rra z e g i t e n d i t u t

mah a ia k e t a a u lk ia k

n ik b e rd in m a rra z t e n

.d i t u t

La u k ia k d i ra a rg a z k i e n

ko a d ro a k

l a u k ia k d i ra ka xa b a t e n

a lb o a k

Kan tu a n a r i n a i z

, .N ire k in z a u d e En e r i t z

1. JARDUERA: ABESTIAK

Begira begira!uztari borobila,

Zertarako zertarako?Denok jolasteko.

Barrura! Iaup!! Iaup!!Kanpora Iaup!! Iaup!!

2. JARDUERA: PSIKOMOTRIZITATE GELAN

http://www.youtube.com/watch?v=mlkeZEnFH14

•LAUKIA

•H IRUKIA

3. JARDUERA: ZEUK ERAIKI!!!!

LAUKIA ERAIKI

Osatu hirukia makiltxoak erabiliz.

4.JARDUERA: FORMAK IDENTIFIKATU

Zein forma geometriko ikusten dituzu bizikletan?

Zenbat borobil berde ikusten dituzu?

1

2

3

Zenbat hiruki daude?

1

2

3

5. JARDUERA: HIZTEGIA

HIZTEGIA LANTZEN

LAUKIA

1

24

3

HIZTEGIA LANTZEN

HIRUKIA

1 2

3

HIZTEGIA LANTZEN

BOROBILA

6.JARDUERA: PUZZLEA

Osatu txinatarra, tangram hirukia erabiliz.

Ez!Berriro saiatu

Ez!Berriro saiatu