fonÉtica y fonologÍa: conceptos, clasificaciÓn y consonantes 09 feb 2011 – dÍa 13...
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FONÉTICA Y FONOLOGÍA: CONCEPTOS, CLASIFICACIÓN Y CONSONANTES09 FEB 2011 – DÍA 13Neurolingüística del español
SPAN 4270
Harry Howard
Tulane University
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ORGANIZACIÓN DEL CURSO
http://www.tulane.edu/~howard/SPAN4130-Neurospan/
Estoy negociando algún tipo de crédito de neurociencia por la clase.
Neurolinguistics and linguistic aphasiology está en reserva en la biblioteca.
Human Research Protection Program http://tulane.edu/asvpr/irb/index.cfm Before beginning research at Tulane University,
all research personnel must complete the CITI Training Program; this can be completed at www.citiprogram.org.
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REPASOLa prueba fue el repaso
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NOTAS DE PRUEBAS
P2 P3
MIN 6.0 9.0
AVG 8.6 9.8
MAX 10.0 10.0
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FONÉTICA Y FONOLOGÍA: CONCEPTOS, CLASIFICACIÓN Y CONSONANTESHOET §2.1-3
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EL APARATO FONADOR (FIG. 2.1 P. 55)
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TERMINOLOGÍA
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1. los bronquios 10. la úvula 19. el postdorso (de la lengua)
2. la tráquea 11. el velo 20. la lámina (de la lengua)
3. las cuerdas vocales
12. el paladar 21. el ápice (de la lengua)
4. la glotis 13. los alvéolos 22. los dientes inferiores
5. la laringe 14. los dientes superiores 23. el labio inferior
6. la faringe 15. el labio superior 24. la epiglotis
7. la cavidad oral/bucal
16. la raíz (de la lengua) 25. el esófago
8. la cavidad nasal 17. el dorso (de la lengua) las encías (gums)
9. la nariz 18. el predorso (de la lengua)
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LOS FONEMAS CONSONÁNTICOS DEL ESPAÑOL LATINOAMERICANO GENERALLugar/Manera
Bi-labial
Labio-dental
Inter-dental
DentalAlve-olar
Pre-palatal
Palatal VelarUvular
Glotal
Oclusiva p b t C dC k g ʔ
Africada ʧ ʤ
Fricativa ɸ β f v θ ð θC ðC s z ʃ ʒ ç x ɣ χ h
Nasal m ɱ nS nC n n ɲ ŋ ɴ
Lateral l ʎ
Vibrante ɾ,r ʀ
SemiC w j
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LA SONORIDAD DE LAS CONSONANTES ESPAÑOLAS (E INGLESAS)
Lugar/Manera
Bi-labial
Labio-dental
Inter-dental
DentalAlve-olar
Pre-palatal
Palatal Velar Uvular Glotal
Oclusiva p b t C dC k g ʔ
Africada ʧ ʤ
Fricativa β f v θ ð s z ʃ ʒ ç x ɣ χ h
Nasal m ɱ nC n n´ ɲ ŋ
Lateral l ʎ
Vibrante ɾ,r ʀ
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Fonos sordos ~ la sordezFonos sonoros ~ la sonoridad
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ALVEOLAR SONORA
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DIFERENCIAS EN EL TIEMPO DE INICIACIÓN DE LA SONORIDAD (VOT)
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DIFERENCIAS EN EL TIEMPO DE INICIACIÓN DE LA SONORIDAD (VOT)
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[S] VERSUS [Z] EN EL INGLÉS
[s] [z]
al principio de palabra
al final de palabra (seguido de pausa)
entre vocales
delante de consonante sorda
delante de consonante sonora
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sue[su]
zoo[zu]
bus[bəs]
buzz[bəz]
busing[bəsiŋ]
buzzing[bəziŋ]
mist[mIst]
mizt?[mIzt]
muscle[məsl- ]
muzzle[məzl- ]
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[S] VERSUS [Z] EN CIERTOS DIALECTOS DEL ESPAÑOL
[s] [z]
al principio de palabra
al final de palabra (seguido de pausa)
entre vocales
delante de consonante sorda
delante de consonante sonora
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su *
ves *
tasa *†
cesta *
*mismo[mizmo]
†taza = [tasa] o [taθa] pero nunca [taza]
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[S] VERSUS [Z] - RESUMEN
Inglés
Sue zoo
bus buzz
muscle muzzle
/s/ /z/
[s] [z]
distribución libre/s/ → [s]/z/ → [z]
Español
su *
ves *
* [mizmo]
/s/
[s] [z]
distribución complementaria/s/ → [z]/__ C sonora;/s/ → [s] en los demás
contextos
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RESUMEN
¿Qué tienen que saber? Lo mínimo para entender estudios neurológicos
sobre la fonología: lugar y manera de articulación, sonoridad,
fonema/alófono Nada de dialectología
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EL PRÓXIMO DÍAEjercicios pp. 86-7: Ej. 12 (excepto #8), 13, 14
Vocales y semivocales; la silabificación: HOET §2.5-6
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