III. FLUJO DE ACCIÓN

- Si la acción fluye, será un mensaje claro; sin acción no hay mensaje -

La línea de acción en acción

En una persecución, la línea sigue el movimientode los dos autos

Esta nueva línea se considera una línea de visión “implícita” en base a los personajes que “están” en la escena

Al encontrarse a un lado del otrose introduce una nueva línea deacción.

Cambiando la línea de acción en secuencias de acción

- Se aplican las mismas reglas que en secuencias normales

- La línea de acción es reemplazada por la línea de visión

1) Cuando el sujeto cruza la línea2) Cuando la cámara cruza la línea3) Cuando un nuevo sujeto entra en la línea

Cuando la cámara se encuentrasobre la línea de acción, se pueden usar las dos tomas sin que se vuelvan confusas…

TIP:Las reglas solo son absolutassi tu así lo decides. Experimentacon las líneas y sus diferentes Posibilidades.

FLUJO DE TOMAS

Es el nombre dado al efectokinestésico creado por unasecuencia de tomas…

FUNCIONAN COMO RÍO

Existen 2 elementos principales en el entendimiento de una secuencia:

1) Tamaño de Toma o Encuadre 2) Ángulo de la cámara

ECU – Extreme Close Up MCU – Medium Close UpCU – Close Up

MS – Medium ShotWS – Wide ShotLS – Long ShotELS – Extreme Long Shot

BG – Background ShotFG – Foreground ShotOTS – Over the ShoulderPOV – Point of View

El TAMAÑO de la toma tiene un efecto directo en la narrativa

Esto afecta el ánimo, punto de vista, ritmo, tempo, distancia emocional e intención dramática de la narrativa.

Ej1. poco cambio cambio moderado

mucho cambiocambio moderado

Casi llena el encuadre

Imagina la secuencia en movimiento, con música y sonido…

ELS LS CU

LS MS ECU

En el Ej1. nos acercamos, pero no vimos información nueva.

Ej2.

poco cambio mucho cambio (nueva información)

poco cambio cambio extremo

Rango más extenso de tomas y cambios

Los puntos intermedios siempre son importantes para mantener unidad espacial

Ej3.

LS MS CU

MS MS MS

cambio ligero cambio mediano

sin cambio (rotación) sin cambio (rotación)

Tomas aéreas de la misma casa:

Ej3. Tomas aéreas de la misma casa:

LS MSCU

cambio medio (más giro) cambio medio (más giro)

ELS FS MS

cambio medio (más giro y ángulo) cambio medio (más giro y ángulo)

Ej4. Pullback y cambio de ángulo:

CU FS LS

ECU FS LS

cambio directo-lineal cambio angular

cambio directo-lineal (drástico) cambio angular

Ej5. Creando una locación solo con detalles

El observador construye el “todo” en su mente

Contexto Narrativo:

Un divorcio ha partido a la familia en dos, la casa en la que habitaban, ahora se encuentra a la venta. --

Listado de imágenes que podrían ayudar a expresar la idea:

Bicicleta oxidada abandonada fuera de la casa

Buzón yace en el suelo

Montón de correo sin recoger en la entrada

Paneles rotos de las ventanas

Cuartos vacíos

Letrero de “Se Vende”

Graffiti en la entrada

PRÁCTICA

Crear contexto narrativo para una historia de 2 minutos

Todos los equipos usarán el mismo contexto

Se usarán los encuadres necesarios para que tenga sentido

El flujo de tomas debe de narrar una historia continua

Cada equipo presentará su clip de 2 minutos (+ créditos) y explicará como fue el proceso

¡¡¡TIENE QUE DURAR 2 MINUTOS EXACTOS!!!

Cada equipo requiere generar una cuenta de YouTube para subir su clip

Entrega: Link con el clip en el GRUPO DE FACEBOOK Entrega de todo el material usado para “visualizar” el proyecto Listado de “quien-hizo-que”

Se deben respetar las reglas de los ejes de acción