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FÍSICA Y QUÍMICA 2º ESO
PROCEDIMIENTOS Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
Los referentes últimos de la evaluación y calificación son los criterios de
evaluación y los estándares de aprendizaje y el porcentaje que se asigna a los
instrumentos está ponderando los EA ya que son el referente último de la
evaluación
Los alumnos realizarán al menos una prueba escrita por evaluación para medir el
grado de adquisición de conocimientos.
La nota de evaluación se obtendrá realizando el promedio de los exámenes
realizados por escrito y para que el alumno pueda superar la asignatura en cada
evaluación ningún examen debe tener una nota inferior a 3. Excepcionalmente, si
concurren circunstancias especiales, el profesor valorará promediar con nota
inferior a 3. En cada examen se podrá preguntar sobre contenidos de temas
anteriores hasta un máximo de un 20%.
Las notas que aparecen en los boletines en cada evaluación se redondearán al
siguiente entero a partir de 8 décimas (p. ej.: 4,7 se redondea a 4 pero 4,8 se
redondea a 5)
Se aprobará la evaluación a partir de 5 o nota superior.
En la calificación de cada evaluación se podrá tener en cuenta el trabajo realizado
por el alumno así como su intervención en el desarrollo de la clase, valorándose
hasta un 20% la actitud del alumno en la asignatura.
La nota final se obtendrá haciendo la media de las tres evaluaciones siempre y
cuando haya dos evaluaciones aprobadas y la suspensa esté con nota superior a
3. Aquellos alumnos que no alcancen el 5 realizarán un examen de toda la
materia.
Los alumnos con calificación negativa en Junio, realizarán en el mes de
Septiembre una prueba sobre los contenidos mínimos de la materia ,
considerados indispensables, (se dará copia a cada alumno de dichos
contenidos) para poder acceder al curso siguiente
FÍSICA Y QUÍMICA 3º ESO
PROCEDIMIENTOS Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
Los referentes últimos de la evaluación y calificación son los criterios de
evaluación y los estándares de aprendizaje y el porcentaje que se asigna a los
instrumentos está ponderando los EA ya que son el referente último de la
evaluación
Los alumnos realizarán al menos una prueba escrita por evaluación para medir el
grado de adquisición de conocimientos.
La nota de evaluación se obtendrá realizando el promedio de los exámenes
realizados por escrito y para que el alumno pueda superar la asignatura en cada
evaluación ningún examen debe tener una nota inferior a 3. Excepcionalmente, si
concurren circunstancias especiales, el profesor valorará promediar con nota
inferior a 3.
En cada examen habrá una pregunta de cada tema anterior. La nota de cada de
examen se incrementa un 20% de la nota del examen anterior.
La nota final se obtendrá haciendo la media ponderada de todos los exámenes del
curso. Aquellos alumnos que no alcancen el 5 realizarán un examen de toda la
materia de recuperación.
Las notas que aparecen en los boletines en cada evaluación se redondearán al siguiente entero a partir de 8 décimas (p. ej.: 4,7 se redondea a 4 pero 4,8 se redondea a 5) Se aprobará la evaluación a partir de 5 o nota superior.
La prueba de nomenclatura y formulación se considerará superada si de 20
fórmulas realizan correctamente 16.
En la calificación de cada evaluación se podrá tener en cuenta el trabajo realizado por el alumno así como su intervención en el desarrollo de la clase, valorándose hasta con un punto la actitud del alumno en la asignatura.
Los alumnos con calificación negativa en Junio, realizarán en el mes de
Septiembre una prueba sobre los contenidos mínimos de la materia ,
considerados indispensables, (se dará copia a cada alumno de dichos
contenidos) para poder acceder al curso siguiente.
FÍSICA Y QUÍMICA 4º ESO
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
Los referentes últimos de la evaluación y calificación son los criterios de
evaluación y los estándares de aprendizaje y el porcentaje que se asigna a los
instrumentos está ponderando los EA ya que son el referente último de la
evaluación
Los alumnos realizarán al menos una prueba escrita por evaluación para medir el
grado de adquisición de conocimientos.
La nota de evaluación se obtendrá realizando el promedio de los exámenes
realizados por escrito y para que el alumno pueda superar la asignatura en cada
evaluación ningún examen debe tener una nota inferior a 3. Excepcionalmente, si
concurren circunstancias especiales, el profesor valorará promediar con nota
inferior a 3.
Las notas que aparecen en los boletines en cada evaluación se redondearán al siguiente entero a partir de 8 décimas (p. ej.: 4,7 se redondea a 4 pero 4,8 se redondea a 5) Se aprobará la evaluación a partir de 5 o nota superior.
En la primera y segunda evaluaciones se impartirá Física. En la tercera evaluación
se impartirá Química
Nota de la asignatura: la nota de Fisica ponderará 2/3 y la de Química 1/3
- Nota de Física:
Se obtendrá realizando la media de las dos evaluaciones que se imparte Física. Se aprobará con una nota mayor o igual a 5 pudiendo tener una evaluación suspensa con nota igual o superior a 3. 1.- Alumnos con nota inferior a 5: realizarán , al finalizar la Física, un examen global . La nota final de Física se obtendrá haciendo la media entre la nota de Física obtenida a lo largo del curso y la del examen global. Si el examen se ha aprobado la nota mínima será de 5. 2.- Alumnos que desean subir nota: podrán presentarse al examen global de Física. La nota se calculará aplicando un 70% a la nota del examen global y un 30% a la obtenida a lo largo del curso.
- Nota de Química:
Se obtendrá realizando la media de los exámenes de la tercera evaluación. Se aprobará con una nota mayor o igual a 5 pudiendo tener un examen suspenso con nota igual o superior a 3. 1.- Alumnos con nota inferior a 5: realizarán , al finalizar la Química, un examen global . La nota final de Química se obtendrá haciendo la media entre la nota de Química obtenida a lo largo del curso y la del examen global. Si el examen se ha aprobado la nota mínima será de 5.
2.- Alumnos que desean subir nota: podrán presentarse al examen global de Química. La nota se calculará aplicando un 70% a la nota del examen global y un 30% a la obtenida a lo largo del curso
Durante la tercera evaluación se hará una prueba de nomenclatura y formulación
básica que es necesario aprobar para presentarse a dicho examen. La prueba se
calificará como superada si de 20 fórmulas realizan correctamente 16.
En la calificación de la evaluación final podrá tenerse en cuenta el trabajo realizado por el alumno así como su intervención a lo largo del curso en el desarrollo de la clase, valorándose hasta con un punto la actitud del alumno en la asignatura.
Además habrá una prueba extraordinaria en el mes de septiembre. La prueba extraordinaria de recuperación será común para todos los grupos de cuarto de ESO. Los alumnos que accedan a ella se examinarán de toda la asignatura. Esta prueba extraordinaria versará únicamente sobre las competencias básicas y los contenidos mínimos establecidos en el currículo.
CULTURA CIENTÍFICA 1º BACHILLERATO
CRITERIOS CALIFICACIÓN
Los referentes últimos de la evaluación y calificación son los criterios de
evaluación y los estándares de aprendizaje y el porcentaje que se asigna a los
instrumentos está ponderando los EA ya que son el referente último de la
evaluación
- Notas de los exámenes (70%): se realizará un examen por evaluación. El
examen incluirá cuestiones variadas.
En todas las pruebas de examen se descontará hasta 1 punto por faltas de
ortografía, mala redacción o una deficiente presentación.
Para aprobar la evaluación el alumno deberá tener como mínimo un 3 en la
prueba escrita. Excepcionalmente, si concurren circunstancias especiales, el
profesor valorará promediar con nota inferior a 3.
-Actividades de investigación (20%): Estas actividades consistirán en la
exposición de noticias científicas de actualidad y en la presentación en
“Powerpoint” de un tema, de los propuestos, relacionados con los contenidos
de las diferentes unidades.
- El 10% restante de la nota tiene en cuenta los siguientes apartados:
Participación y atención en clase.
Notas de clase sobre preguntas que realice el profesor sobre actividades
programadas.
Aportación al grupo por parte del alumno de materiales o información
para conocimiento del resto de los compañeros.
Interés y grado de participación en el aula.
Respeto ante las opiniones de los compañeros.
La segunda y la tercera evaluación se evaluarán y calificarán de forma similar a
la primera.
La nota final de curso será el promedio de las notas de las tres evaluaciones
siempre y cuando haya un mínimo de dos evaluaciones aprobadas y la
suspensa con nota superior a 3. Si es mayor que 5 se superará la asignatura.
Con dos evaluaciones suspensas el alumno deberá hacer un examen final de
toda la asignatura en junio. Para aprobar se deberá sacar cinco puntos sobre
diez
El alumno que haya aprobado la materia podrá realizar una prueba voluntaria de
toda la asignatura para subir nota.
En Junio se podrá realizar una recuperación para los alumnos suspensos.
Quien no apruebe la materia en junio deberá examinarse de la misma en
septiembre y para aprobar se deberá sacar cinco puntos sobre diez
Tanto en la prueba de Junio como en la de Septiembre, se podrá descontar
hasta 1 punto por faltas de ortografía y hasta 1 punto por mala redacción o una
deficiente presentación, tanto en márgenes como en limpieza.
LA MATERIA DENTRO DEL PROGRAMA BILINGÜE ALEMÁN
Durante el curso 2018/2019 los alumnos que cursan el programa bilingüe
alemán van a cursar la materia de cultura científica en dicho idioma.
La estructura de los contenidos a impartir, los criterios de evaluación y
calificación son los mismos que para los alumnos que cursan la materia en
castellano. (Apartados 8.2-8.5)
El idioma alemán se utiliza como medio de comunicación en el aula con los
alumnos y formará parte de las actividades de investigación y de los trabajos
que realicen a lo largo del curso.
Dentro de la participación en clase y el grado de interés por la materia se
tendrá en cuenta el uso del idioma alemán y su corrección.
En las pruebas de evaluación escritas algunas de las preguntas se realizarán
en alemán, no suponiendo nunca más del 50% de la puntuación de las
mismas.
La finalidad del programa bilingüe es que los alumnos conozcan y utilicen
vocabulario científico y expresiones concretas relacionadas con la ciencia, y
que ello contribuya a su mayor conocimiento del alemán.
FÍSICA Y QUÍMICA 1º BACHILLERATO
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
Los referentes últimos de la evaluación y calificación son los criterios de
evaluación y los estándares de aprendizaje y el porcentaje que se asigna a los
instrumentos está ponderando los EA ya que son el referente último de la
evaluación
Los alumnos realizarán al menos una prueba escrita por evaluación para medir el
grado de adquisición de conocimientos.
La nota de evaluación se obtendrá realizando el promedio de los exámenes
realizados por escrito y para que el alumno pueda superar la asignatura en cada
evaluación ningún examen debe tener una nota inferior a 3. Excepcionalmente, si
concurren circunstancias especiales, el profesor valorará promediar con nota
inferior a 3.
Las notas que aparecen en los boletines en cada evaluación se redondearán al siguiente entero a partir de 8 décimas (p. ej.: 4,7 se redondea a 4 pero 4,8 se redondea a 5) Se aprobará la evaluación a partir de 5 o nota superior.
Nota de la asignatura: la nota de Fisica ponderará 60% y la de Química 40% - Nota de Física:
Se obtendrá realizando la media de las dos evaluaciones en que se imparte Física. Se aprobará con una nota mayor o igual a 5 pudiendo tener una evaluación suspensa con nota igual o superior a 3. 1.- Alumnos con nota inferior a 5: realizarán , al finalizar la Física, un examen global . La nota final de Física se obtendrá haciendo la media entre la nota de Física obtenida a lo largo del curso y la del examen global. Si el examen se ha aprobado la nota mínima será de 5. 2.- Alumnos que desean subir nota: podrán presentarse al examen global de Física. La nota se calculará aplicando un 70% a la nota del examen global y un 30% a la obtenida a lo largo del curso.
- Nota de Química:
Se obtendrá realizando la media de los exámenes de Química realizados. Se aprobará con una nota mayor o igual a 5 pudiendo tener un examen suspenso con nota igual o superior a 3. 1.- Alumnos con nota inferior a 5: realizarán , al finalizar la Química, un examen global . La nota final de Química se obtendrá haciendo la
media entre la nota de Química obtenida a lo largo del curso y la del examen global. Si el examen se ha aprobado la nota mínima será de 5.
2.- Alumnos que desean subir nota: podrán presentarse al examen global de Química. La nota se calculará aplicando un 70% a la nota del examen global y un 30% a la obtenida a lo largo del curso
La formulación se calificará como superada si de 20 fórmulas realizan
correctamente 16.
En la calificación final podrá tenerse en cuenta el trabajo realizado por el alumno
así como su intervención a lo largo del curso en el desarrollo de la clase,
valorándose hasta con un punto la actitud del alumno en la asignatura.
En Septiembre se superará la asignatura cuando la media ponderada entre la
parte de Física(60%) y la de Química(40%) sea igual o superior a 5, teniendo en
cuenta que para hacer la media, tanto en Física como en Química la nota mínima
debe de ser 3.
FÍSICA 2º BACHILLERATO
Los referentes últimos de la evaluación y calificación son los criterios de
evaluación y los estándares de aprendizaje y el porcentaje que se asigna a los
instrumentos está ponderando los EA ya que son el referente último de la
evaluación
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
El curso consta de tres evaluaciones y para cada una de ellas se realizará al
menos una prueba escrita. Cada examen constará de dos apartados: una parte de
problemas numéricos que supondrá aproximadamente el 70% de la calificación de
examen y otra parte de teoría (preguntas y cuestiones teórico-prácticas) que
supondrán el resto.
Cuestiones teóricas La valoración debe reflejar si se aplican correctamente los
conceptos involucrados. Se valorará muy positivamente la claridad y la
coherencia en la exposición.
Problemas numéricos Se valorará principalmente:
a) El proceso de resolución del problema, la coherencia del planteamiento y el
adecuado manejo de los conceptos básicos, teniendo menor valor las
manipulaciones algebraicas que conducen a una solución numérica.
b) Los razonamientos, explicaciones y justificaciones del desarrollo del problema.
La reducción del problema a meras expresiones matemáticas sin ningún tipo de
razonamientos, justificaciones o explicaciones supone que el problema no se
califique con la máxima puntuación.
c) El uso correcto de las unidades.
d) En los problemas donde haya que resolver varios apartados en los que la
solución obtenida en uno de ellos sea imprescindible para la resolución del
siguiente, se puntuará éste independientemente del resultado del anterior, excepto
si alguno de los resultados es absolutamente incoherente.
Para sacar la nota de la primera evaluación se hará la media de los exámenes,
siempre que la nota de cada uno de ellos sea igual o superior a 3. .
Excepcionalmente, si concurren circunstancias especiales, el profesor valorará
promediar con nota inferior a 3.
En los exámenes de la segunda evaluación podrá haber un porcentaje de
materia de repaso de la primera además de materia nueva, correspondiente a lo
estudiado durante la misma.
En los exámenes de la tercera evaluación podrá haber una parte de materia
nueva y otra de repaso de las dos anteriores.
La nota de la segunda y de la tercera evaluación se obtendrá de la misma manera
que para la primera.
Las notas que aparecen en los boletines en cada evaluación se redondearán al siguiente entero a partir de 8 décimas (p. ej.: 4,7 se redondea a 4 pero 4,8 se redondea a 5) Si los alumnos han superado las tres evaluaciones, su nota final se obtendrá
haciendo la media de las evaluaciones.
Si no han superado una de las tres evaluaciones pero su nota está por encima de
3, se realizará la media y, si el resultado es 5 o superior, tendrá la materia
aprobada; pero si el suspenso es inferior a 3 o la media no es de 5, tendrá que
recuperar dicha evaluación. . La nota de evaluación se calculará haciendo la
media entre la nota obtenida en la evaluación y la del examen de recuperación,
para los que aprueban la recuperación la nota mínima será de 5
Si no han superado dos de las tres evaluaciones, no se realizará la media y tendrá
que recuperar las tres evaluaciones.
A finales de mayo se realizará un examen para recuperar y se les ofertará a los
alumnos aprobados la posibilidad de subir nota presentándose, sabiendo que
también puede bajar si su calificación es 1,5 puntos inferior a la nota obtenida por
evaluaciones. . La nota final se calculará aplicando un 70% a la nota del examen
final y un 30% a la obtenida a lo largo del curso.
Se superará la asignatura cuando este promedio sea igual o superior a 5 puntos.
En la nota final, la actitud del alumno respecto a la asignatura ( participación
activa durante la clase, traer resueltos los ejercicios que se le mande hacer para
casa, etc. ) se podrá valorar positivamente e influir en el redondeo de las notas.
QUÍMICA 2º B ACHILLERATO
Los referentes últimos de la evaluación y calificación son los criterios de
evaluación y los estándares de aprendizaje y el porcentaje que se asigna a los
instrumentos está ponderando los EA ya que son el referente último de la
evaluación
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
El curso consta de tres evaluaciones y para cada una de ellas se realizará al
menos una prueba escrita. Cada examen constará de dos apartados: una parte de
problemas numéricos que supondrá aproximadamente el 50% de la calificación de
examen y otra parte de teoría (preguntas y cuestiones teórico-prácticas) que
supondrán el resto.
Cuestiones teóricas La valoración debe reflejar si se aplican correctamente la
nomenclatura química usual y los conceptos involucrados. Se valorará muy
positivamente la claridad y la coherencia en la exposición y el rigor y la precisión
de los conceptos involucrados.
Problemas numéricos Se valorará principalmente:
a) El proceso de resolución del problema, la coherencia del planteamiento y el
adecuado manejo de los conceptos básicos, teniendo menor valor las
manipulaciones algebraicas que conducen a una solución numérica.
b) Los razonamientos, explicaciones y justificaciones del desarrollo del problema.
La reducción del problema a meras expresiones matemáticas sin ningún tipo de
razonamientos, justificaciones o explicaciones supone que el problema no se
califique con la máxima puntuación.
c) El uso correcto de las unidades.
d) En los problemas donde haya que resolver varios apartados en los que la
solución obtenida en uno de ellos sea imprescindible para la resolución del
siguiente, se puntuará éste independientemente del resultado del anterior, excepto
si alguno de los resultados es absolutamente incoherente.
Para sacar la nota de la primera evaluación se hará la media de los exámenes,
siempre que la nota de cada uno de ellos sea igual o superior a 3. .
Excepcionalmente, si concurren circunstancias especiales, el profesor valorará
promediar con nota inferior a 3.
En los exámenes de la segunda evaluación podrá haber un porcentaje de
aproximadamente 30% correspondiente a materia de repaso de la primera y un
70% de materia nueva, correspondiente a lo estudiado durante la misma.
En los exámenes de la tercera evaluación podrá haber un contenido de
aproximadamente 60% de materia nueva y un 40% de repaso de las dos
anteriores.
La nota de la segunda y de la tercera evaluación se obtendrá de la misma manera
que para la primera.
Las notas que aparecen en los boletines en cada evaluación se redondearán al siguiente entero a partir de 8 décimas (p. ej.: 4,7 se redondea a 4 pero 4,8 se redondea a 5) Si los alumnos han superado las tres evaluaciones, su nota final se obtendrá
haciendo la media de las evaluaciones.
Si no han superado una de las tres evaluaciones pero su nota está por encima de
3, se realizará la media y, si el resultado es 5 o superior, tendrá la materia
aprobada; pero si el suspenso es inferior a 3 o la media no es de 5, tendrá que
recuperar dicha evaluación. La nota de evaluación se calculará haciendo la media
entre la nota obtenida en la evaluación y la del examen de recuperación, para los
que aprueban la recuperación la nota mínima será de 5
Si no han superado dos de las tres evaluaciones, no se realizará la media y tendrá
que recuperar las tres evaluaciones.
A finales de mayo se realizará un examen para recuperar y se les ofertará a los
alumnos aprobados la posibilidad de subir nota presentándose, sabiendo que
también puede bajar si su calificación es 1,5 puntos inferior a la nota obtenida por
evaluaciones. La nota final se calculará aplicando un 70% a la nota del examen
final y un 30% a la obtenida a lo largo del curso.
Se superará la asignatura cuando este promedio sea igual o superior a 5 puntos.
En la nota final, la actitud del alumno respecto a la asignatura ( participación
activa durante la clase, traer resueltos los ejercicios que se le mande hacer para
casa, etc. ) se podrá valorar positivamente e influir en el redondeo de las notas
