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FISICA

1. La aceleración de la gravedad en la Ciudad de México es de 9.78 m/s2. ¿Cuál de

las siguientes afirmaciones es cierta?

A) La velocidad media con la que caen los objetos es de 9.78 m/s.

B) La velocidad de los objetos aumenta 9.78 m/s cada segundo de caída.

C) La velocidad de los objetos que caen al tocar el piso es de 9.78 m/s.

D) La velocidad durante la caída es uniforme pero depende del peso de cada

objeto.

2. Un auto arranca con una aceleración constante de 18 m/s2; la velocidad del auto dos segundos después de iniciar su movimiento es de

A) 9 m/s B) 18 m/s C) 32 m/s D) 36 m/s

3. Dos objetos (P y Q) de masas iguales se suspenden de un hilo que pasa por una polea. Sujetando con la mano uno de ellos (P), ambos se mantienen inmóviles, como se muestra en la figura. Suponiendo que la masa del hilo es despreciable y la fricción en la polea es muy pequeña. ¿Qué sucede cuando se suelta a P?

A) P se mueve hacia abajo.

B) Q se mueve hacia abajo.

C) P y Q permanecen en reposo. '

D) Q sube y P baja hasta intercambiar el nivel en que se encuentran.

2

E) P y Q oscilan entre los dos niveles

extremos.

4. Lee con atención las siguientes situaciones:

I. Un caracol parte del reposo y alcanza una rapidez de 6mm/ s

II. Un ciclista da vuelta en una esquina conservando su rapidez de 10 m/s

III. El conductor de una motocicleta se desplaza con una velocidad de 140 Km/hr a lo largo

de una recta

¿En cuál o cuáles situaciones anteriores existe aceleración?

A) I y II

B) II y III

C) I, II y III

D) Sólo en II

E) Sólo en III

5. Un patinador describe u desplazamiento d con respecto del tiempo t, como se

muestra en la figura. ¿Cuál es la velocidad media del patinador en todo su

recorrido?

A) 0.66

B) 1.14

C) 1.06

D) 2.80

3

6. Sobre un piso horizontal, y partiendo con una velocidad inicial (v¡), una caja se desliza hasta detenerse. Por lo tanto, su energía cinética partió con un valor diferente de cero y terminó siendo cero. Este cambio en su energía cinética se explica porque

A) la energía interna de la caja se redujo a cero.

B) su energía cinética se transformó en energía potencial.

C) se acabó la fuerza que llevaba la caja.

D) el peso de la caja logró frenarla.

E) la fricción realizó un trabajo negativo sobre la caja.

7. Suponiendo que la aceleración gravitatoria en la Luna es seis veces menor que en la Tierra, la energía potencial que posee un cuerpo en la Luna es __________que la energía potencial que éste tendría en la Tierra.

A) 6 veces mayor B) 6 veces menor C) 0.5 veces mayor D) 0.5 veces menor E) igual

8. ¿Cuál de las siguientes gráficas describe un movimiento acelerado?

A)

B)

4

C)

D)

E)

9. ¿Cuál o cuáles son las principales características del movimiento rectilíneo

uniforme?

A) El móvil se desplaza en una trayectoria recta y su velocidad es constante

B) El móvil se desplaza en cualquier trayectoria a velocidad variable

C) El móvil se desplaza en una trayectoria recta con aceleración uniforme

D) El móvil se desplaza con aceleración constante diferente de cero

10. El trabajo que requiere un montacargas para elevar un bloque de 2,000 kg a una altura de 4 m en un lugar donde la aceleración de la gravedad es 9.8 m/s2, es

A) 51 J

B) 4,900 J

C) 8,000 J

D) 19,600 J

E) 78,400 J

5

11. A un bloque en reposo, cuya masa s de 5 kg y que puede deslizarse sin fricción, se

le aplica una fuerza constante de 20 N, como se muestra en la figura. ¿Cuál es la

rapidez que alcanza cuando t = 3 segundos?

A) 4/3 m/s

B) 4 m/s

C) 18 m/s

D) 12 m/s

E) 36 m/s

12. Cuando un objeto de 60 N de peso, se le aplican dos fuerzas F1 = F2 = 30 N.

Determina la aceleración del objeto.

Considera g= 10 m/s2

A) 300 m/s2

B) 180 m/s2

C) 10 m/s2

D) 5 m/s2

E) 2 m/s2

13. Un trío de caballos jala una carreta en la misma dirección, la cual tiene un peso

de 500 Kg. Cada uno de los caballos ejerce una fuerza de 1500 N sobre la carreta,

si no hay fricción entre la carreta y el suelo, la fuerza total con la que ésta es

jalada es de ______ N.

A) 3 N

B) 300 N

C) 1500 N

D) 4500 N

6

14. Un bloque se desliza a lo largo de un plano inclinado con una velocidad constante

¿Cuál de los siguientes diagramas representa correctamente a todas las fuerzas que

actúan sobre el bloque?

A)

B)

C)

D)

E)

15. Son vectores

A) Velocidad y aceleración

B) Aceleración y masa

C) Fuerza y tiempo

7

D) Velocidad y temperatura

E) Tiempo y temperatura

16. Una escoba es equilibrada horizontalmente con un soporte como se muestra en

la figura siguiente.

En estas condiciones y datos los parámetros mostrados en la figura, podemos

decir que la escoba está en equilibrio porque

A) m1 = m2

B) F1 =F2

C) 𝐹1

𝑟1 =

𝐹2

𝑟2

D) x 1 = x2

17. Se desea levantar una roca de 80 newtons de peso con una barra de 5 metros. La

fuerza que será necesaria aplicar, si se coloca un punto de apoyo a 0.5 m de la

carga es:

A) 80 Nw

B) 48.88 Nw

C) 68.88 Nw

D) 78 Nw

E) 8.88 Nw

18. Un caballo debe llevar una carreta cuyo peso total es de 1000 kp, hasta un punto

dado sobre un camino inclinado de 15°; la fuerza con la que el caballo debe jalar

dicha carreta para llegar al punto señalado es de _____ kp.

Considera :

sen 15° = 0.2588

8

cos 15° = 0.9659

tan 15° = 0.2679

A) 258.8

B) 267.9

C) 707.1

D) 965.9

19. Sobre un clavo se ejercen tres fuerzas F1, F2 y F3 como se muestra en la fig. La

fuerza neta o resultante tiene como componentes (Fx, Fy) a

A) Fx = -5, Fy = -1

B) Fx = -3, Fy = -3

C) Fx = 3, Fy = 3

D) Fx = -1, Fy = -5

E) Fx = 3, Fy = -3

20. Con relación al fenómeno consistente en el lanzamiento vertical y hacia arriba, de

un pequeño objeto liso, una persona emitió las siguientes aseveraciones:

a) Mientras sube, su velocidad está dirigida hacia arriba y su aceleración hacia abajo

b) En el punto más alto de su trayectoria, la magnitud de su aceleración vale cero

c) El objeto tarda el mismo tiempo en subir desde que se lanzó, que en bajar a la posición

donde fue lanzado

d) La magnitud de su aceleración al subir, es distinta a la magnitud de su aceleración al

bajar.

De estas aseveraciones son verdaderas las mencionadas en:

9

A) a y d

B) a y b

C) a y c

D) b y c

E) c y d

21. La tendencia de los cuerpos a permanecer en reposo o en movimiento, si no se

les aplica fuerza, o si l fuerza neta que se ejerce sobre ellos es nula, se conoce

como:

A) cantidad de movimiento

B) impulso

C) potencia

D) inercia

E) fuerza de fricción

22. ¿Qué representa la siguiente gráfica?

A) La caída libre de un cuerpo desde el reposo

B) Un movimiento sin aceleración

C) Un lanzamiento vertical hacia abajo

D) Un movimiento con aceleración positiva

E) Un movimiento con aceleración negativa

23. Un levantador de pesas mantiene en lo alto 80 Kg durante 5 segundos sin

moverse. ¿Cuánto trabajo desarrolló en ese tiempo?

10

A) 80(9.81) J

B) 80 J

C) 9.81 J

D) 80 / 9.81 J

E) 0 J

24. Las componentes X, Y del vector de posición r mostradas en la figura son

Cos 30° = 0.866

Sen 30° = 0.5

Tan 30° = 0.577

A) 20.00 cm, 30.00 cm

B) 17.32 cm, 10.00 cm

C) 10.00 cm, 17.32 cm

D) 11.34 cm, 10.00 cm

E) 17.32 cm, 11.34 cm

25. Selecciona la situación que ejemplifica la realización de un trabajo mecánico

A) La energía empleada para elevar la temperatura de un gas a volumen constante

B) Los kilowatts hora gastados para mantener encendido un foco durante cierto

tiempo

C) El aumento en la energía cinética de un objeto en movimiento circular

D) Al empujar una caja con fuerza constante para moverla una cierta distancia

11

26. Dos balines metálicos con la misma cantidad de masa uno de cobre y otro de

plomo son calentados simultáneamente con la misma fuente de calor y se

observa que después de cierto tiempo el balín de plomo comienza a derretirse,

esto se debe a que:

A) Ante un suministro de calor, el plomo se derrite y el cobre no

B) La capacidad térmica específica del plomo es menor que la del cobre.

C) El calor latente de fusión del plomo mayor que la del cobre

D) El calor latente de fusión del plomo es menor que la del cobre.

27. Un equilibrista utiliza una barra para poder caminar con mayor facilidad sobre

una cuerda floja. En este ejemplo el equilibrio rotacional se da cuando

A) La barra pesa lo mismo que el equilibrista por lo que ambos se

compensan

B) El equilibrista coloca verticalmente la barra produciendo una torca

en el extremo

C) El equilibrista desplaza la barra hacia adelante llevándolo hacia

adelante

D) La barra horizontalmente produce una torca del lado derecho que

equilibra al del lado izquierdo

28. A la fuerza de gravedad ejercida sobre un cuerpo se le denomina

A) Gravitación

B) Masa absoluta

C) Peso

D) Presión

E) Tensión

12

29. Una persona empuja un bloque que pesa 40 N con una fuerza horizontal de 30 N.

El cuerpo se desliza horizontalmente 2m. El trabajo que realiza la fuerza de

gravedad es:

A) 0 J

B) 20 J

C) 60 J

D) 80 J

E) 140 J

30. Dos carritos de diferente masa se encuentran sobre una superficie horizontal

comprimiendo un resorte como se muestra en la figura.

(EC = energía cinética y P = ímpetu o cantidad de movimiento)

Al quemarse el hilo es de esperarse que ambos adquieran

A) igual EC e igual P

B) igual EC pero mayor P en el carrito de masa mayor

C) igual EC pero mayor P en el carrito de masa menor

D) igual P pero mayor EC en el carrito de masa mayor

E) igual P pero mayor EC en el carrito de masa menor

31. La velocidad con la que se ejecuta un trabajo es:

13

A) fuerza

B) aceleración

C) ímpetu

D) potencia

E) energía cinética

32. Para un objeto que cae cerca de LA SUPERFICIE TERRESTRE, si se desprecia la

fricción con el aire, ocurre que:

A) la magnitud de su aceleración disminuye constantemente. B) La fuerza que lo atrae es nula. C) su aceleración es constante D) La velocidad con la que toca el piso es constante E) La magnitud de su velocidad disminuye constantemente

33. La presión atmosférica en el Everest disminuye comparada con la del nivel del mar porque

A) la densidad del aire cambia. B) la altura de la capa de aire soportada es menor. C) la presión hidrostática del mar influye. D) la densidad del aire soportada es mayor.

34. ¿Cuál de los siguientes casos representa una onda longitudinal?

A) Las olas del mar

B) El sonido

C) La cuerda vibrante de guitarra

D) Los rayos X

35. Relaciona los tipos de onda con la característica que les corresponde

Tipos de onda

14

I. Longitudinal

II. Transversal

III. Electromagnética

Características

a. No necesita de un medio para transmitirse

b. Las partículas vibran en un ángulo recto en dirección a la onda

c. Las partículas vibran paralelamente a la dirección de la onda

A) I:a – II:b – IIIc

B) I:b – II:a – III:c

C) I:b – II:c – III:a

D) I:c – II:b – III:a

36. La potencia que produce un horno de microondas es de 1200 W, si la diferencia

de potencial es de 120 V, ¿Cuánta corriente circula?

A) 0.010 A

B) 0.100 A

C) 1.000 A

D) 10.000 A

37. En un circuito impreso tenemos un circuito conectado en serie cuya resistencia

total es de 10 Ω y le proporcionamos una diferencia potencial de 6 V, calcula la

corriente que fluye por el circuito.

A) 0.6 A

B) 1.6 A

C) 60.0 A

D) 360.0 A

38. Una resistencia eléctrica de 9 ohms disipa una energía de 100 J cada segundo,

¿cuál es el voltaje en los extremos de la resistencia?

15

A) 30V

B) 900V

C) 11.1V

D) 90V

39. Si por un conductor pasa una corriente de 1.5 amperes, ¿cuánta carga fluyó por él en un minuto?

A) 1.5 coulombs B) 60 coulombs C) 90 coulombs D) 15 coulombs E) 150 coulombs

40. Un circuito consta de una pila con voltaje conocido de V volts y cuatro resistores

conectados en serie que presentan la misma resistencia desconocida de R ohms.

Si por el circuito circula una corriente conocida de I amperes, ¿qué expresión nos

sirve para calcular el valor de R?

A) R = 4𝑉

𝐼

B) R = 4VI

C) R = 𝐼

4𝑉

D) R = 𝑉

4𝐼

41. A una plancha que es una resistencia en esencia se le aplica un voltaje V y se tiene

que circula por ella una resistencia I; si se duplica el voltaje al mismo tiempo que

la resistencia entonces la corriente:

A) Es la misma que en el primer caso.

B) Es el doble que en el primer caso.

C) Es la cuarta parte que en el primer caso.

16

D) Es la mitad que en el primer caso.

E) Es cuatro veces que en el primer caso.

42. En el siguiente circuito de dos focos iguales A y B están conectados a una pila

ideal. Considerando que a mayor brillo le corresponde mayor corriente, ¿cuál o

cuáles de las siguientes afirmaciones son correctas?

I Los dos focos brillan igual

II Si se desconecta uno de los focos, el otro no cambia su brillo

III Por la pila circula el doble de corriente de la que circula por cada foco

A) I

B) II

C) III

D) I y III

E) I, II y II

43. Una bala de cañón de 7.0 kg se dispara verticalmente hacia arriba con una

rapidez de 120 m/s. ¿Cuánta energía cinética tiene al salir y cuánta energía

potencial tiene en el punto más alto de su trayectoria?

17

A) 50,400 J – 50,400 J

B) 420 J – 420 J

C) 50,400 J – 0 J

D) 420 j – 0 J

44. Se tienen 4 resistencias conectadas en paralelo de 2, 4, 5 y 7 Ω respectivamente,

calcula la resistencia total del circuito.

A) 0.915 Ω

B) 2.142 Ω

C) 18.000 Ω

D) 280.000 Ω

45. ¿Cuál es el volumen de un cubo de platino de 50 kg?

Considera la densidad del platino como 21,400 kg/m3

A) 1.070,000 m3

B) 10,700 m3

C) 0.428 m3

D) 0.0023 m3

46. Del movimiento de un coche se obtuvo la siguiente grafica de distancia recorrida

(d) en función del tiempo empleado (t); indica las secciones donde el movimiento

es uniforme, acelerado o que el objeto esta en reposo.

A) El movimiento uniforme: ll y lll

Movimiento acelerado: l; reposo lV

B) Movimiento uniforme: l y lll

Movimiento acelerado: ll; reposo lV

C) Movimiento uniforme: lll; movimiento acelerado: l; reposo: ll y lV

18

D) Movimiento uniforme: ll; movimiento acelerado: l y lll; reposo: lV

E) Movimiento uniforme: ll; movimiento acelerado: lV; reposo: l y lll.

47. Estimando la aceleración de la gravedad igual a 9.8 m/s2 y despreciando la

fricción del aire, calcula el tiempo requerido para que una piedra lanzada

directamente hacia arriba con una velocidad inicial de 39.2 m/s alcance su punto

más alto.

A) 4.0 s

B) 8.0 s

C) 1.0 s

D) 9.8 s

E) 39.2 s

48. Si se deja caer una piedra desde la misma altura sobre la superficie lunar y sobre

la superficie terrestre, ¿Qué afirmación es correcta?

A) En los dos casos la piedra tarda el mismo tiempo ya que se está dejando caer desde la misma altura

B) En la Luna la piedra se queda flotando a la altura donde se soltó porque no hay

atmosfera.

C) En la Luna tarda más tiempo en llegar al suelo que en la Tierra, porque en la

Luna disminuye la densidad de la piedra.

D) En la Luna la piedra cae más rápido porque no hay fricción debido a la

atmosfera.

E) En la Luna tarda más tiempo en llegar al suelo que en la Tierra, porque en la

Luna es menor la fuerza de gravedad.

49. Sobre un cuerpo se aplicaron diferentes fuerzas en dirección horizontal y con el mismo sentido, provocando que el objeto experimentara distintas aceleraciones.

Basándote en la gráfica de los resultados obtenidos y despreciando la acción ejercida por la fricción entre el objeto y la superficie de contacto, ¿cuál es la masa del objeto?

19

A) 1.6 kg B) 2.5 kg C) 3.2 kg D) 4.0 kg

50. Un carrito del supermercado golpea el tobillo de una señora. ¿Cuál de los

siguientes enunciados es verdadero?

A) Solamente está presente la fuerza que ejerce el carrito sobre el tobillo.

B) Los dos, carrito y tobillo, reciben una fuerza pero la ejercida por el carrito es de

menor magnitud.

C) Solamente está presente la fuerza que ejerce el tobillo sobre el carrito.

D) Los dos, carrito y tobillo, reciben una fuerza de igual magnitud.

E) Los dos, carrito y tobillo, reciben una fuerza pero la ejercida por el tobillo es de

menor magnitud.

51. Para medir fuerzas se emplea un dinamómetro que en esencia es un resorte

adecuadamente calibrado. En la calibración de todo dinamómetro se hace uso

de:

A) La ley de gravitación universal.

B) La segunda ley de Newton.

C) El principio de la conservación de la masa.

D) La ley de Hooke.

E) El principio de conservación de la ley del movimiento.

20

52. Un hombre con 60 kg de masa sube por las escaleras de un edificio de 20 m de

altura en 24 s. ¿Cuál fue la potencia que desarrolló?

Considera g = 9.8m/s2

A) 72 W

B) 144 W

C) 245 W

D) 490 W

E) 720 W

53. ¿Cuál es la unidad con la que se cuantifica el calor en el sistema internacional?

A) Newton

B) Kelvin

C) Watt

D) Joule

E) Pascal

54. Un gorila de 100 kg de masa sube 20 metros por el tronco de un árbol en 10

segundos. Como potencia = energía / tiempo, la potencia desarrollada por el

gorila fue

A) 20.4 w

B) 200.0 w

C) 1960 w

D) 20, 000 w

E) 196, 000 w

55. Al verter un líquido frío en un vaso, las paredes de éste se empañan. Esto se debe

a

A) el agua de interior del vaso atraviesa las paredes

B) el agua del ambiente se condensa en las paredes

21

C) el agua del interior se evapora

D) el agua vertida se solidifica

56. Para convertir un valor de temperatura Celsius T a su valor equivalente en la

escala Kelvin de temperaturas, se emplea la expresión:

A) 1.8 T + 32

B) 𝑻−𝟑𝟐

𝟏.𝟖

C) T + 273

D) T – 273

E) 1.8 (T+273)

57. Al elevar una piedra de 10 kg de la mesa al banco aumenta la energía potencial

de la piedra en

A) 1 x 10

9.8 = 1.1 J

B) 1 x 10 = 10 J

C) (1 + 1) x 10 = 20 J

D) 1 x 10 x 9.8 = 9.8 J

E) (1 + 1) x 10 x 9.8 = 196 J

58. A la cantidad de calor que necesita un gramo de una sustancia para cambiar de

fase, se le conoce como

A) capacidad térmica.

22

B) temperatura

C) calor latente

D) capacidad térmica específica.

59. ¿Qué cambio experimenta el vapor de agua cuando pasa al estado líquido?

A) Sublimación

B) Fusión

C) Evaporación

D) Condensación

E) Solidificación

60. Usando un mechero se pone a calentar una cierta cantidad de agua hasta que

alcanza su punto de ebullición y se mantiene sobre el mechero encendido. En estas

condiciones es correcto afirmar que:

I El agua continúa aumentado su temperatura hasta que sea retirado el mechero

II La energía calorífica proporcionada por el mechero convierte el agua en vapor de agua

III La temperatura del agua se mantiene constante a pesar de estar sobre el fuego

A) I

B) II

C) III

D) I y II

E) II y III

61. ¿En cuánto tiempo se llenará una alberca olímpica de 50 m x 25 m x 3m, si se usa

un tubo de 40 cm de diámetro por el que fluye agua a una velocidad de 4 m/s?

A) 0.0052 hrs

B) 0.020 hrs

C) 1.63 hrs

23

D) 2.07 hrs

62. En un recipiente con agua se encuentran sumergidos en el fondo tres cubos

metálicos de igual tamaño, uno de aluminio, otro de acero y el tercero de plomo,

¿qué sucede con la fuerza de empuje del agua sobre los cubos?

A) No existe fuerza de empuje hacia arriba porque están apoyados en el fondo B) El empuje es el mismo en los tres C) El empuje es mayor en el plomo D) El empuje es menor en el acero E) El empuje es mayor en el aluminio

63. Cierta cantidad de plastilina flota sobre el agua cuando se le da forma de lancha;

si a esa misma plastilina le damos forma de esfera y la colocamos sobre la

superficie del agua se hunde en ella.

¿Cuál o cuáles e las siguientes afirmaciones son correctas?

I. La fuerza de flotación que recibe la esfera e plastilina es menor en magnitud

al peso de la misma

II. La fuerza e flotación que recibe la plastilina es mayor cuando tiene forma de

lancha que cuando tiene forma de esfera

III. La plastilina desplaza mayor cantidad de agua cuando tiene forma de lancha

que cuando tiene forma de esfera

A) I

B) I y III

C) I y II

D) II y III

E) I, II y III

64. La porción que permanece sumergida en el agua de un iceberg es

Densidad del agua de mar = 1027 Kg/m3

Densidad del hielo = 917 Kg/m3

24

A) 10%

B) 15%

C) 69 %

D) 89%

E) 95%

65. Tres recipientes idénticos A, B y C contienen igual cantidad de diferentes

líquidos, las densidades de los líquidos son ρA > ρB > ρC ¿cómo es la presión en

las bases de los recipientes?

A) PA = PB = PC

B) PA > PB > PC

C) PB > PA > PC

D) PC > PB > PA

66. En el émbolo menor de una prensa hidráulica se ejerce una presión de 80 Kpa, dicho émbolo tiene un área de 80 cm2, si el émbolo mayor de la prensa tiene un área de 400 cm2 ¿Cuál es la presión generada en dicho émbolo?

A) 200 kpa

B) 2000 kpa

C) 4000 Kpa

D) 400 Kpa

E) 3000 Kpa

25

67. Para medir pesos se emplea un dinamómetro que es en esencia un resorte

adecuadamente calibrado. En la calibración de todo dinamómetro se hace uso de

A) La ley de la gravitación universal

B) La segunda ley de Newton

C) El principio de conservación de la materia

D) La ley de Hooke

E) La ley de Snell

68. Cuando se incrementa la presión en algún punto de un fluido encerrado, este

incremento es el mismo para cualquier otro punto de dicho fluido. Este es el

principio de

A) Bernoulli

B) Arquímedes

C) Oersted

D) Pascal

E) Torricelli

69. Un flotador de corcho tiene un volumen de 2000 cm3 y una densidad de 0.25

g/cm3. Cuando el corcho flota en el agua, cuya densidad es de 1 g/cm3, ¿cuál es

el volumen del corcho que está por debajo de la superficie del agua?

A) 250 cm3

B) 500 cm3

C) 750 cm3

D) 1000 cm3

E) 1,250 cm3

70. Dentro de una jeringa cuya aguja está obturada hay un pequeño globo esférico

de látex rodeado de aire. Al empujar el émbolo de la jeringa hacia el globo, de

acuerdo con el principio de Pascal

26

A) El globo estalla

B) El globo reduce su tamaño conservando su forma esférica

C) El globo se desplaza al extremo de la derecha y ahí se aplasta

como una tortilla

D) El globo aumenta su tamaño conservando su forma esférica

E) El globo mantiene su forma y su tamaño

71. Un trozo de hueso de 160 g de masa tiene un volumen de 8 x 10-5 m3, ¿cuál es su

densidad?

A) 2 x 105 Kg/m3

B) 1.28 x 105 Kg/m3

C) 2 x 103 Kg/m3

D) 1.28 x 103 Kg/m3

E) 1.28 x 102 Kg/m3

72. Al bombear aceite al interior de un gato hidráulico para levantar una carga, la

presión del aceite:

A) permanece igual en todas partes B) disminuye en todas partes C) aumenta en todas partes D) aumenta sólo en las superficies verticales E) disminuye sólo en las superficies verticales

73. La siguiente gráfica muestra el calentamiento de cierta sustancia, ¿en qué

intervalos existe cambio de fase?

27

A) en 1 y 3

B) en 2 y 4

C) c) sólo en 1

D) sólo en 3

E) entre 3 y 4

74. El principio de Arquímedes dice que “La fuerza de empuje que actúa sobre un

objeto sumergido es igual a:

A) el peso del objeto

B) el peso del fluido desplazado

C) el volumen del fluido desplazado

D) la masa del fluido desplazado

E) la masa del objeto

75. Trabajar con aparato similar al mostrado en la figura le permitió a Joule

A) conocer la potencia de una máquina

B) mostrar que no existe el movimiento perpetuo

C) medir la conductividad térmica del agua

D) establecer el principio de funcionamiento de una máquina térmica

t(s)

T(°C)

1 2

3 4

28

E) medir la energía mecánica para elevar la temperatura de una cantidad de agua

76. Una onda formada en una cuerda tiene una longitud de onda de 10 cm y un

periodo de 2 s, ¿con qué velocidad se propaga?

A) 0.25 cm/s

B) 2.00 cm/s

C) 5.00 cm/s

D) 10.00 cm/s

E) 20.00 cm/s

77. Relaciona los términos con la fórmula que les corresponde.

Términos

l. Ley de ohm.

ll. Corriente eléctrica

lll. Potencia eléctrica.

lV. Resistividad eléctrica.

Formulas

a. Ρ =𝑹𝑨

𝑰

b. V =RI

c. I = 𝑸

𝑻

d. P = Vl

A) l: c – ll: b – lll: d – lV: a

B) l: c – ll: d – lll: b – lV: a

C) l: b – ll:c – lll: d – lV: a

D) l: b – ll: a – lll: d – lV: c

E) l: d – ll: a lll: b – lv: c

78. En el circuito eléctrico se muestran 3 focos iguales conectados a una pila.

29

Si se funde el filamento del foco1, ¡que sucede con los focos restantes?

A) Se apaga el foco 2 y el foco 3

B) Se apaga el foco 2 y el foco 3 permanece sin cambio

C) Permanece encendido el foco 2 y el foco 3 se apaga

D) Permanecen encendidos los focos 3 y 3

E) Se apaga el foco 2 y el foco 3 brilla más que antes.

79. ¿A qué ley corresponde el siguiente enunciado: la fuerza eléctrica entre dos cargas es directamente proporcional a su producto e inversamente proporcional al cuadrado de su distancia?

A) Coulomb

B) Lenz

C) Faraday

D) Volt

E) Planck

80. En un movimiento ondulatorio transversal, la longitud de onda λ es la distancia

que hay entre

A) Una cresta y un nodo

B) Dos periodos

C) Dos crestas consecutivas

D) Un valle y un nodo

E) Dos nodos consecutivos

30

81. ¿Cuáles son la masa y el peso de un m3 de agua destilada?

A) 100 Kg – 490 N

B) 100 Kg – 980 N

C) 1,000 Kg – 4,900 N

D) 1,000 Kg – 9,800 N

E) 10,000 Kg – 49,800 N

82. El enunciado:

“ Es imposible que una máquina térmica que opera en ciclos reciba calor de una fuente y

lo convierta completamente en trabajo mecánico” corresponde a la

A) Segunda ley de la termodinámica

B) Primera ley de la termodinámica

C) Ley cero

D) Ley del estado

E) Tercera ley de la termodinámica

83. El fenómeno que por primera vez puso de manifiesto el carácter dual onda-

partícula de la luz fue:

A) El efecto fotoeléctrico

B) La producción de rayos X

C) El descubrimiento de los rayos catódicos

D) La radiactividad natural

84. ¿Cuál de los siguientes enunciados acerca de las propiedades del estado gaseoso

es FALSO?

A) Es incompresible

B) Las moléculas se mueven libremente en todas direcciones

C) No tienen forma ni volumen propio

D) Presentan formas de atracción intermolecular casi nulas

E) Ocupan todo el espacio del recipiente que los contienen

31

85. El agua que fluye a 6 m/s por un tuve de 6 cm pasa a otro tubo de 3 cm conectado

al primero ¿Cuál es la velocidad en el tubo pequeño?

A) 8 m/s

B) 10 m/s

C) 12 m/s

D) 20 m/s

E) 24 m/s

86. ¿Cuál es el volumen de un cubo de platino de 50 Kg?

Considera la densidad del platino como 21,400 Kg/m3

A) 1,070,000 m3

B) 10,700 m3

C) 0.428 m3

D) 0.0023 m3

87. Un auto arranca con una aceleración constante de 18 m/s2; la velocidad del auto

dos segundos después de iniciar su movimiento es de:

A) 9 m/s

B) 18 m/s

C) 32 m/s

D) 36 m/s

88. La Ley de Hooke sobre la relación entre desplazamiento x de les resorte la fuerza

F, como se muestra en la figura, establece que:

32

A) x es directamente proporcional a F

B) x es inversamente proporcional a F

C) x es directamente proporcional al cuadrado de F

D) x es inversamente proporcional al cuadrado de F

89. Una bola de billar se sube a 3 m de altura en diferentes casos, como se muestran

las figuras. Indica cuál de las afirmaciones que se presentan es la correcta.

A) En el caso I se efectúa mayor trabajo.

B) En el caso II se efectúa menor trabajo.

C) En el caso I y III se efectúa menos trabajo que en el II.

D) En los tres casos se efectúa igual trabajo.

90. Dos cargas iguales en magnitud pero de signo contrario se atraen con una fuerza

F cuando se encuentran separadas una distancia r, si la distancia se duplica la

fuerza con que se atraen:

A) Aumenta al doble

B) Permanece constante

C) Se reduce a la mitad

33

D) Es la cuarta parte de la fuerza original

E) Es cuatro veces la fuerza original

91. Un aislante eléctrico es un material que A) no contiene ninguna corriente eléctrica. B) hace difícil el flujo de corriente eléctrica. C) no puede ser un elemento puro químicamente. D) tiene más electrones que protones en su superficie.

92. Un niño que pesa 30 Kg está quieto sobre un carrito. Cuando el niño salta hacia

delante a 2 m/s, el carrito es lanzado hacia atrás a 12 m/s . si se desprecia la

fricción, ¿Cuál es la masa del carrito?

A) 6.0 kg

B) 5.0 kg

C) 2.5 kg

D) 0.8 kg

93. Un sistema está en equilibrio térmico cuando:

A) En un proceso su temperatura no varía.

B) Su temperatura es igual a la de otro sistema con el que está en contacto

térmico.

C) Sus propiedades termodinámicas no cambian.

D) Su volumen y su presión permanecen constantes.

94. El enunciado: “ No puede haber transferencia de calor de manera espontánea de

un cuerpo a otro que esté a mayor temperatura”, es una restricción de la

A) ley cero de la termodinámica

B) primera ley de la termodinámica

C) segunda ley de la termodinámica

D) ley de la equipartición de la energía

E) ley de la equivalencia calor - trabajo

34

95. Con respecto a las líneas de fuerza del campo magnético, ¿cuál o cuáles de las afirmaciones siguientes es o son correctas?

I. Las líneas del campo magnético de un imán salen del polo norte y entran por el polo sur.

II. Las líneas del campo magnético son cerradas. Como consecuencia de este hecho, los polos de un imán no se pueden separar.

III.Las líneas del campo producido por una corriente rectilínea son circunferencias concéntricas, cuyo centro está en el conductor.

A) I B) II C) III D) II y III E) I y III

96. El campo eléctrico es una magnitud vectorial y su magnitud se mide en

A) 𝑵

𝑲𝒈

B) 𝑵

𝑪

C) 𝑵

𝒔

D) 𝑱

𝒔

97. Las variables macroscópicas que hacen que un gas modifique su volumen son:

A) La presión y la temperatura.

B) La temperatura y la energía interna.

C) La energía cinética molecular y la energía potencial.

D) La energía potencial y la presión.

98. De acuerdo a la imagen, la corriente que circula por el resistor de resistencia 𝑹

𝟐 es:

35

A) 𝑉

2𝑅

B) 2𝑉

𝑅

C) 𝑉

3𝑅

D) 3𝑉

𝑅

99. Si el flujo magnético en cierta región está cambiando con el tiempo, entonces:

A) La energía debe ser disipada como calor.

B) Un campo eléctrico debe existir en el límite del tiempo.

C) Una corriente debe fluir en función de la variación del tiempo.

D) Una fem debe existir en función de la variación del tiempo.

100. Una moneda de 10 gramos es colocada sobre un plano sin fricción. Si se desea producirle una aceleración de 5 m/s2, ¿cuál es la magnitud de la fuerza que se requiere aplicar?

A) 0.098 N B) 0.05 N C) 2 N D) 50 N

101. Determina la resistencia total del circuito que se representa en la imagen

36

A) 2.41 Ω.

B) 4.4 Ω.

C) 12 Ω.

D) 1.90 Ω.

102. La siguiente gráfica muestra la variación de la diferencia de potencial

entre los extremos de un resistor ideal, (de acuerdo con la Ley de Ohm), a

medida de que varía la intensidad de la corriente eléctrica que lo atraviesa, ¿cuál

es el valor de la resistencia eléctrica del resistor?

A) 36.00 Ω

B) 4.00 Ω

C) 1.33 Ω

D) 0.75 Ω

E) 0.25 Ω

103. Si la gasolina que llena un tanque de 0.080 m3 (80 litros) tiene una masa

de 60 kg, entonces la densidad de la gasolina es

A) 1.33 x 10-3 𝑚3

𝑘𝑔

37

B) 1.33 x 10-4 𝑘𝑔

𝑚3

C) 7.5 x 102 𝑚3

𝑘𝑔

D) 7.5 x 102 𝑘𝑔

𝑚3

E) 7.4 x 103 𝑘𝑔

𝑚3

104. Actualmente se concibe la luz con un comportamiento dual, esto se

refiere a que se le considera como:

A) Partícula y onda.

B) Energía y movimiento.

C) Calor y difracción.

D) Reflexión y refracción.

105. El modelo de Thompson establece que:

A) Los electrones son cargas negativas que se encuentran incrustados en la esfera

atómica, siendo el átomo eléctricamente neutro ya que tiene igual número de

protones.

B) Los átomos del mismo tipo tienen masa y propiedades iguales.

C) Los electrones se encuentran en regiones específicas a diferentes distancias

del núcleo, vibrando alrededor de este como lo hacen los planetas alrededor

del Sol.

D) Hay un átomo distinto para cada elemento cuyas masas y tamaños son

diferentes, que se pueden combinar en diferentes proporciones para formar

más de un compuesto.

106. La velocidad del sonido en el agua es de aproximadamente 200 m/s. Si la

señal del sonar de un submarino tarda 6 segundos ¿Qué profundidad tiene el lecho

marino en esa zona?

A) 200 m

B) 400 m

38

C) 600 m

D) 1200 m

E) 2400 m

107. Newton consideró a la luz como

A) una corriente de partículas emitidas por una fuente luminosa que

estimula el sentido de la vista al penetrar en el ojo, explicando la

reflexión.

B) Una onda transversal que al paso de una rejilla la onda se

deforma, explicando la refracción

C) un flujo de rayos que al rodear un obstáculo explican la difracción

D) una superposición de ondas que al encontrarse aumentan,

explicando la interferencia.

108. Cuando las partículas del medio en que se propaga una onda viajan en la

misma dirección se trata entonces de ondas:

A) Transversales

B) Longitudinales

C) Radiales

D) Centrales

E) Axiales.

109. La Teoría cinéticas de los gases predice una temperatura para la cual

todas las partículas del gas cesan su movimiento aleatorio. ¿Cuál es esa

temperatura?

A) – 100 °C

B) 0 °F

C) 0 K

39

D) 0 °C

110. Una cuerda está atada en un extremo a un punto fijo y en el otro a un

vibrador, de manera que se produce un tren de ondas, como la que se muestra

en la figura. ¿Cuál es la longitud de onda de la onda estacionaria?

A) 4.5 cm/ciclo

B) 90 cm/ciclo

C) 9 cm/ciclo

D) 18 cm/ciclo

111. Para explicar la interferencia constructiva o destructiva de dos ondas, se

debe considerar

A) La amplitud de ambas ondas

B) La superposición entre ambas ondas

C) Que ambas ondas sean longitudinales

D) Que ambas ondas sean transversales

112. La distancia entre dos crestas o dos valles adyacentes se denomina:

A) Frecuencia

B) Periodo

C) Onda

D) Velocidad de propagación

E) Longitud de onda

40

113. A la playa llega el oleaje del mar y en ocasiones llegan algunas olas de

mayor tamaño que el promedio. Lo anterior se debe al comportamiento

ondulatorio de las olas, pues éstas se

A) Refractan

B) Polarizan

C) Reflejan

D) Superponen

114. Los vecinos de la casa donde hay una fiesta donde hay una fiesta son

molestados más por los sonidos graves que por los sonidos agudos. Esto se debe a

que los sonidos graves pueden bordear más fácilmente los obstáculos ya que

tienen

A) mayor potencia de onda

B) mayor amplitud de onda

C) mayor frecuencia de onda

D) mayor longitud de onda

E) mayor periodo de onda

115. El orden creciente de la longitud de onda para el color azul (z), el verde

(v), el rojo (r) y la luz amarilla (a) es

A) r, a, v, z.

B) a, v, r. z.

C) v, a, z r.

D) z, v, a, r.

116. El índice de refracción del cuarzo es 1.544. ¿Con qué velocidad se propaga la luz en él?

41

A) 194,300 Km/s B) 19,430 Km/s C) 1,943 Km/s D) 194 Km/s

117. Los siguientes enunciados mencionan características generales de la luz, ¿cuáles de ellos son correctos?

1) todas la formas de radiación son visibles 2) la frecuencia aumenta al disminuir la longitud de onda 3) los componentes de la luz son eléctrico y magnéticos 4) la luz se compone de distintas longitudes de onda

A) 2,3,4 B) 1,2,3 C) 1,3,4 D) 1,2,4 E) 1,3,4

118. ¿Cuál de las siguientes opciones es un postulado del modelo atómico de

Bohr?

A) Los electrones en órbita circular cuando están acelerados pierden energía y

caen al núcleo

B) Los electrones se mueven en estados estacionarios alrededor del núcleo sin

perder energía

C) De acuerdo con la radiación beta debe haber electrones en el núcleo

atómico

D) Un electrón en el átomo puede variar continuamente el valor de su energía

119. Dos ondas de la misma frecuencia pueden interferir de manera

constructiva o destructiva, esto depende de

A) La amplitud de las ondas

B) La fase relativa entre ambas ondas

42

C) Que ambas ondas sean longitudinales

D) Que ambas ondas sean transversales

120. ¿En qué áreas recibió Madame Curie el premio Nobel?

A) Física y Biología

B) Medicina y Química

C) Química y Biología

D) Física y Química

121. Al llevase a cabo un experimento se observó que existió una ___________

debido a que se formaron dos elementos nuevos con núcleos más pequeños que

el original

A) Fusión

B) Fisión

C) Radiactividad

D) Emisión de electrones

E) Descomposición de átomos

MATEMÀTICAS

122. El valor de la siguiente operación es

𝟑 [𝟐−𝟏 − (−𝟑

𝟐)] + 𝟐𝟎

A) 25

2

43

B) 9

C) 7

D) 6

E) 1

2

123. Elige las fracciones equivalentes a 6/8

A) 18/32, 30/50, 42/16

B) 18/24, 30/40, 42/56

C) 18/22, 30/40, 42/28

D) 12/32, 20/40, 28/16

E) 18/10, 10/42, 42/28

124. El número 8

7 se encuentra entre los números:

a) 16

11 y

16

13

b) 16

15 y

16

17

c) 32

25 y

32

27

d) 32

27 y

32

29

e) 64

53 y

64

55

125. Una persona pesa 96 kg y entra a una clínica reductora de peso, ahí

comienza a bajar 1/32 del peso inicial cada semana. ¿Cuántos Kg pesará al término

de cada una de las primeras cuatro semanas?

44

a) semana 1: 93 b) semana 1: 96

c) semana 1: 96 d) semana 1: 96

e) semana 1: 93

semana 2: 90 semana 2: 92 semana 2: 90 semana 2: 93 semana 2: 92

semana 3: 87 semana 3: 88 semana 3 84 semana 3: 87 semana 3: 91

semana 4: 84 semana 4: 84 semana 4: 78 semana 4: 84 semana 4: 90

126. Dos números están en razón de 𝟑

𝟕 , si el menor de ellos es 189 ¿cuál es el

otro?

A) 525

B) 519

C) 441

D) 386

127. A las 3 a.m. de un día de invierno se reporta una temperatura de - 3 °C, a las 12 del día la temperatura ya es de 15 °C, ¿de cuántos grados fue la diferencia de temperaturas?

A) 18°C

B) 12°C

C) 5°C

D) -5°C

E) -12"C

128. Al simplificar la expresión algebraica –3x – [–2(4x – 3) – (9 – x)] se

obtiene

A) 6x + 3

B) 4x + 3

C) 10x + 3

D) 6x + 12

45

129. La expresión (𝒂𝒏

𝒂𝒎)n

A) an2 - amn

B) a-m

C) an2-mn

D) a2n-mn

E) a2n – amn

130. Al simplificar

yx

yx

yx

yx

yx

yx

yx

yx

A) -1

B) yx

yx

C) yx

yx

D) 22

2

yx

xy

E) 22 yx

yx

131. En un contenedor de ferrocarril se cargan 120 metros cúbicos de maíz. Si un metro cúbico de maíz pesa 5/6 toneladas, ¿cuál es el peso de la carga en el contenedor?

A) 100 toneladas. B) 120 toneladas. C) 672 toneladas D) 120.83 toneladas. E) 144 toneladas.

46

132. La expresión (2a - 2

1b)3

A) 2a + (- 2

1b)3

B) (2a)3 + ( 2

1b)3

C) (2a)3 + 3(2a)(- 2

1b)3 + (-

2

1b)3

D) (2a)3 + 3(2a)2(- 2

1b) + 3(2a)(-

2

1b)2 + (-

2

1b)3

E) (2a)3 + 3(2a)2(- 2

1b)3 - (-

2

1b)3

133. El estacionamiento de un supermercado tiene espacio para 1000 carros. El

jueves hubo 200 autos compactos y algunos de tamaño estándar. El

estacionamiento estuvo ocupado ¾ partes del total. ¿Cuántos autos de tamaño

estándar había en el estacionamiento el jueves?

A) 500

B) 550

C) 600

D) 650

E) 700

134. Rogelio recibe un salario semanal de $800 más el 5% en comisiones sobre

sus ventas. En una semana en la cual sus ventas ascendieron a $10,000, ¿cuánto

recibirá Rogelio en total esa semana?

A) $1,100

B) $1,200

C) $1,300

D) $1,400

47

135. Cinco veces un número más 21 es igual a tres veces ese número

menos 11. ¿Cuál es ese número?

A) 16 B) 10 C) 8 D) - 8 E) - 1 6

136. Un tanque de almacenamiento de agua puede llenarse en 6 horas y vaciarse

en 4 horas. Si el tanque está lleno y al mismo tiempo se abren las válvulas de

entrada y salida de agua. ¿En qué tiempo se vacía el tanque?

A) 2 hrs

B) 4hrs

C) 6hrs

D) 8hrs

E) 12 hrs

137. La raíz o solución de la ecuación 2x – 3 = 3 – 2x es

A) -5

B) 5

C) -1

D) 3/2

E) 0

138. ¿Cuál es la factorización del siguiente trinomio x2 -11x + 30?

A) (x-1)(x-30)

B) (x + 5)(x + 6)

C) (x + 1 )(x + 30)

D) (x-5)(x + 6)

48

E) (x -5(x-6)

139. El valor numérico de la expresión 𝟕(𝒙𝟐−𝟐𝒙+𝟓)

𝟑 cuando x = -2, es

A) 7

B) 91/3

C) -7/3

D) -35/3

140. Al simplificar el siguiente producto de polinomios (y - 1)(y + 2), resulta

A) y2 + y-2

B) y2-2

C) y2-2y + 1

D) y2 + I

E) y2 + 2y-1

141. Al desarrollar la expresión (5a – 2b)2 se obtiene

A) 5a2 – 2b2 B) 25a2 – 4b2 C) 25a2 -20ab + 4b2 D) 5a2 -2ab +2b2 E) 5a2 +2ab +2b2

142. Al efectuar la multiplicación 2

2

b

a(

a

ab

3

2 2

) resulta:

A) 4

3

3

4

b

a

B) a

b

3

4 2

C) 3

4a

49

D) ab

ab

3

4 2

E) 2

2

3

4

b

a

143. El área del rectángulo mostrado en la figura es

A) 4 cm2

B) 8 cm2

C) 2√20 cm2

D) 15 cm2

E) 20 cm2

144. El resultado del producto m2a+3(ma-1) es:

A) m3a+2 B) ma-1 C) m2a+3 D) 2m3a2-3 E) 2m2a2-3

145. El producto (1

32

x

xx)(

3

1

x

x) es igual a:

A) x(x - 3) B) x – 3 C) x

50

D) x – 1 E) x(x - 1)

146. Al simplificar la expresión (66

36

8 yx

yx )-1/3 se obtiene

A) 38

1

y

B) 4

2

x

y

C) 2y

D) 8y3

E) 3

2

y

147. Al desarrollar (x2 – 3y)3

A) x6 – 9x5y + 27x4y2 – 27y3

B) x6 + 9x4y – 27x2y2 + 27y3

C) x6 – 9x4y + 27x2y2 – 27y3

D) x6 – 9x3y2 + 27x2y3 – 27y3

E) x6 – 9x4y – 27x3y2 + 27y3

148. Al simplificar la expresión √𝟖𝒙𝟑𝒚𝟔𝟑 resulta

A) 8xy2 B) 2x6y9 C) 2xy2 D) 8x9y18

149. La solución de la ecuación

𝒙

𝟑−

𝒙−𝟓

𝟒= 𝟐 es

51

A) 8

B) 9

C) 10

D) 11

E) 12

150. La siguiente desigualdad:

x 5 tiene como solución:

A) (- , )

B) (- , 5)

C) [5, )

D) (-5, )

E) [-5, )

151. La gráfica de la función f(x) = 3

1

x es

152. Si A = p + prt

¿Cuál es el valor de p al despejarla?

A) p = A

rt1

52

B) p = A

rt1

C) p = rt

A

1

D) p = rt

A

1

E) p = (-2

1b)3

153. Resuelve la ecuación 5 + 𝒙

𝒙+𝟐 = 1

A) -8/5

B) 5/8

C) -4/3

D) 8/5

154. Si el perímetro de un rectángulo es de 16 decímetros y su área es de 14

decímetros cuadrados ¿cuánto mide el largo y el ancho del rectángulo?

A) 4 dm y 4 dm

B) (4 + √2 ) dm y (4 - √2 ) dm

C) (5 + √2 ) dm y (5 - √2 ) dm

D) 8 dm y 1 dm

155. Factoriza la siguiente expresión n6 - 3n3 - 18 A) (n3 + 3) (n3 – 6) B) (n3 – 3) (n3 + 6) C) (n2 + 3 ) (n3 – 6) D) (n3 + 3) (n3 + 6)

53

156. Simplificando 𝒙𝟐− 𝟓𝒙 + 𝟔

𝟐𝒂𝒙 −𝟔𝒂 se obtiene

A) (𝑥−2)(𝑥−3)

2𝑎

B) (𝑥−3)

2𝑎(𝑥−2)

C) (𝑥−2)

2𝑎

D) (𝑥−2)2

2𝑎

157. Al factorizar 9x2 - 12x + 4 se obtiene

A) 3x(x – 4)

B) (3x – 2)(3x + 2)

C) (3x + 2)2

D) (3x – 2)2

E) 9(x – 4)(x – 3)

158. Simplifica 𝒙𝟐+ 𝟑𝒙−𝟒𝟎

𝒙+𝟖

A) x – 40

B) x – 5

C) x + 8

D) x – 2

159. Resuelve la siguiente ecuación 3 - 2x

x= 7

A) -8/5

B) -5/8

C) 2/3

D) 3/2

E) 8/5

54

160. La desigualdad 3

1x + 2 1 tiene como solución a todos los números que

son

A) menores que 3

B) menores que -3

C) mayores que 3

D) mayores que -3

E) menores que 9

161. La desigualdad -3

1x + 2 1 tiene como solución a todos los números que

son

A) x < 3

B) x < -3

C) x > 3

D) x > -3

E) x < 9

162. El intervalo solución de 2x - 8 > 6 es

A) x>-7

B) x <-7

C) x>0

D) x > 7

E) x<7

163. Las raíces de la ecuación

4x2 + 7x - 15 = 0

A) x1 = - 3

4 x2 = -5

B) x1 = −3

2 x2 = −

5

2

C) x1 = 3 x2 = −5

4

55

D) x1 = 3

2 x2 =

5

2

E) x1 = −3

4 x2 = 5

164. ¿Cuáles son las raíces de la ecuación 4x2 – 9 = 0?

A) x1 = 0; x2 = 3

2

B) x1 = 2

3; x2 =

−2

3

C) x1 = 9

4; x2 =

−9

4

D) x1 = 3

2; x2 =

−3

2

E) x1 = 0; x2 = −3

2

165. Los valores que satisfacen la ecuación x2 + 3x + 2 = 0, son

A) 1 y 2

B) 2 y 3

C) -3 y 1

D) -1 y -2

E) -3 y 2

166. La solución al sistema de ecuaciones

𝟓𝒙 + 𝟐𝒚 − 𝒛 = −𝟕

𝒙 − 𝟐𝒚 + 𝟐𝒛 = 𝟎 𝟑𝒚 + 𝒛 = 𝟏𝟕

𝒆𝒔

A) (-3, 3, 5)

B) (2, 4, 5)

C) (-2, 4, 5)

D) (2, 3, -5)

E) (-2, 3, -5)

167. Hay dos números que juntos suman 50. Tres veces el primero es 5 más que dos veces el segundo. ¿Cuáles son las ecuaciones que representan al enunciado del problema?

56

A) x + y = 50 3x + 5 = 2y

B) x + y = 50 3x = 5 +2y

C) x + y = 50

3 + x = 5 + 2y

D) x + y = 50 3 + x= 10y

E) x + y = 50 3x = 5y + 2

168. Escribe el determinante principal asociado al sistema

10x – 5y = -5

4x + y = -5

A) |−5 5−5 1

|

B) |10 −54 −5

|

C) |−5 −54 1

|

D) |10 −54 1

|

169. Si y = logax donde a 1, la curva resultante tendrá la forma

57

170. Al resolver el sistema de ecuaciones

𝟐𝒙 − 𝟑𝒚 = −𝟏𝟐𝟑𝒙 + 𝟐𝒚 = −𝟓

el valor que se obtiene para x es

A) x = 3

B) x = 7

C) x = -1

D) x = -2

E) x = -3

171. ¿En qué grafica se cumple y = k para todo valor de x?

58

172. ¿Cuál es la solución del sistema de ecuaciones?

3x + y = 8

2X - 4y = -4

A) x = -1; y = -4

B) x = -2; y = 2

C) x = 1; y = 4

D) x = 2; y = -2

E) x = 2; y = 2

173. Para la desigualdad 5x – 12 3x – 4 la solución graficada es

59

174. Calcula el valor del coseno para el ángulo de 150° en el siguiente círculo

trigonométrico

A) −1

2

B) 1

2

C) −√3

2

D) √3

2

175. Si tan A = ¾, el coseno del mismo ángulo vale:

A) 4/3

B) ½

C) 4/5

D) 5/4

E) 3/4

176. La altura de in triángulo isósceles que tiene de base 6 cm y de área 12 cm2

es

A) 2 cm

B) 3 cm

C) 4 cm

D) 6 cm

E) 24 cm

60

177. ¿Cuál es el número de conejos y gallinas en un corral si en su conjunto hacen un total de 61 cabezas y 196 patas?

A) Conejos 47 y gallinas 14. B) Conejos 40 y gallinas 21. C) Conejos 37 y gallinas 24. D) Conejos 35 y gallinas 26.

178. La única gráfica que representa una función es la mostrada en el inciso

179. Un auto viaja 48𝟐

𝟓 kilómetros con 5

𝟏

𝟓 litros de gasolina. ¿De cuánto fue su

rendimiento, en km/litro?

A) 8.8

B) 8.9

C) 9.7

D) 9.8

E) 9,3

180. ¿Cuál es el valor de y en x = 1 si

y = 5x4 + 3x

A) 72

B) 24

C) 20

D) 8

61

E) 5

181. La ecuación de la circunferencia que tiene centro en el origen y radio r se

representa por la ecuación.

A) x2 + y2 + r2 = 0

B) x2 + y2 – r2 = 0

C) x2 + y2 – r = 0

D) x2 + y2 + r= 0

182. Para la circunferencia cuya ecuación es (x – 2)2 + (y + 3)2 = 1, las

coordenadas del centro y el valor del radio son

A) c (-2, 3); r = 1

B) c (2, -3); r = 2

C) c (2, -3); r = 1

D) c (-2, 3); r = 2

E) c (2, 3); r = 1

183. El foco de la parábola y2 – 8x = 0 es el punto

A) (8, 0)

B) (2, 0)

C) (0, -2)

D) (0, -8)

184. El resultado de la expresión

(𝟒

𝟑 -

𝟐𝒊

𝟓 ) + (

𝟓

𝟐 +

𝟕𝒊

𝟒 ) – (4 – 5i) es

A) −1

6 +

127𝑖

20

B) −2

3 +

43𝑖

10

62

C) −40

3 -

35𝑖

10

D) −15

6 +

86𝑖

20

185. Escribe la ecuación de una parábola horizontal que tiene un vértice en el

punto (2, 3) y su p = 3

A) (y – 2)2 = 12(x – 3)

B) (y – 3)2 = 12(x – 2)

C) (x – 2)2 = 12(y – 3)

D) (x – 3)2 = 12(y – 2)

186. Para llegar a la casa de Marisol desde el centro de la ciudad se recorren 2

Km hacia el este, por la calle 37, y luego 5 Km hacia el norte por la avenida 101. Si

calculamos la distancia en línea recta del centro a la casa de Marisol, el resultado

es:

A) 21

B) 2 29

C) 29

D) 19

E) 2 19

187. Calcular la pendiente de una recta que pasa por los puntos (1,2) y (4,-7).

A) -3

B) -5

C) 5

D) 3

E) 1

63

188. ¿Cuál de las siguientes expresiones se obtiene de la ley de senos?

A) 𝑠𝑒𝑛𝐴

𝑎 =

𝑠𝑒𝑛𝐵

𝑏

B) 𝑠𝑒𝑛𝐴

𝑏 =

𝑠𝑒𝑛𝐵

𝑎

C) 𝑠𝑒𝑛𝐴

𝑐 =

𝑠𝑒𝑛𝐵

𝑎

D) 𝑠𝑒𝑛𝐵

𝑐 =

𝑠𝑒𝑛𝐴

𝑏

189. ¿Cuál es la pendiente de la recta que se muestra en la gráfica?

A) 5

B) 3/2

C) 2/3

D) -3/2

190. Un terreno tiene forma rectangular y sus lados miden 12 y 20 metros.

¿Cuál es el valor de su diagonal?

A) √32

B) √544

C) 32

D) 544

64

191. AB representa un espejo visto lateralmente. Para un observador en O, es

aparente que el objeto X está situado en X’, detrás del espejo. En física se

aprende que <1 = <2 cuando AB ∟ XX’. Esto permite demostrar que ∆BCX ≈ ∆BCX’

y establecer que XB = X’B. El criterio de congruencia de triángulos que se emplea

en tal demostración es

A) Ángulo – ángulo – lado

B) Lado – lado – lado

C) Lado – lado – ángulo

D) Ángulo – ángulo – ángulo

E) Ángulo – lado - ángulo

192. En el triángulo oblicuángulo siguiente, el ángulo A mide 40°, el ángulo C

100°, el lado c mide 20 metros. La magnitud del lado a es

A) 5.17 m

B) 13.05 m

C) 18.34 m

D) 30.64 m

65

193. La distancia entre los puntos P = (-3, 5) y Q = (-2, -1) es

A) √15

B) √17

C) √35

D) √37

194. Encuentra el punto que divide el segmento A(1, -2), B(0, 3) en una razón

de 3 a 1

A) (1,4, 7/4)

B) (¾, ¾)

C) 1/3, 4/3)

D) (1/4, -3/4)

195. Los valores 0 y -2 son las raíces o soluciones de la ecuación

A) x(x – 2) =0

B) (x +2)(x – 2) = 0

C) x(x + 2) = 0

D) x2 – 4 = 0

196. La ecuación ordinaria de la mediana del siguiente triángulo, trazada desde

el vértice A es

66

A) y = -2x + 3

B) y = -x + 3

C) y = −1

4x + 3

D) y = 1

2x

197. ¿Cuál es la ecuación de la recta que pasa por el punto (5, 2) y es paralela la

recta que pasa por los puntos (2, -6) y (-1, 3)?

A) y = -2x – 9

B) y = -4x + 3

C) y = -5x – 11

D) y = -3x + 17

198. La ecuación de la recta que pasa por los puntos P(-1, 4) y Q(2, 3) es

A) y = 𝑥+11

3

B) y = 2𝑥−11

3

C) y = −𝑥+11

3

D) y = 𝑥

3 +

3

11

E) y = −𝑥−11

3

199. Elige la ecuación que describe la siguiente gráfica

67

A) y = x - 1

2

B) y = 3𝑥

2 -

1

2

C) y = −1𝑥

2 – 1

D) y = 𝑥

2 – 1

200. ¿Cuál es la ecuación general de la recta y = 𝟐𝒙

𝟑 – 1?

A) 2x + 3y – 3 = 0

B) 2x – 3y + 1 = 0

C) 2x + 3y – 1 = 0

D) 2x – 3y – 3 = 0

201. Considera una circunferencia en el plano con centro en el punto (h, k), con

radio r y donde la distancia entre dos puntos en el plano se expresa con d. La

ecuación que describe la circunferencia es

A) [(x, y) en el plano / d((x, y), (h, k)) = 2r]

B) [(x, y) en el plano / d((x, y), (0, 0)) = 2r]

C) [(x, y) en el plano / d((x, y), (0, 0)) = r]

D) [(x, y) en el plano / d((x, y), (h, k)) = r]

68

202. La ecuación general de la circunferencia que tiene centro en el punto C (–2, 3) y su radio mide 4 unidades, es:

A) x2 + y2 – 4x + 6y + 3 = 0 B) x2 + y2 + 4x – 6y – 3 = 0 C) x2 + y2 + 4x – 6y + 29 = 0 D) x2 + y2 – 4x + 6y – 29 = 0

203. La ecuación de la parábola con vértice V= (3,4), parámetro p igual a 5 y

eje focal paralelo al eje Y es

A) x2 – 20x – 6y + 89 = 0

B) y2 – 6x + 20y + 89 = 0

C) y2 – 6x – 20y + 89 = 0

D) x2 – 6x – 20y + 89 = 0

204. ¿Cuál es la ecuación general de la circunferencia (x – 2)2 + (y – 1)2 = 9

A) x2 + y2 – 4x – 2y – 4 = 0

B) x2 + y2 +4x + 2y + 11 = 0

C) x2 + y2 – 4 = 0

D) x2 + y2 + 4x + 2y – 4 = 0

205. Para encontrar la medida de los ángulos internos de un triángulo

oblicuángulo cuando se conocen las medidas de sus lados se utiliza

A) la ley de los cosenos.

B) la ley de los senos.

C) el teorema de Pitágoras.

D) la razón trigonométrica tangente.

206. ¿Cuál podría ser la ecuación e una eclipse horizontal con centro en

C = (2,1)?

69

A) (𝑥−2 )2

64+

(𝑦−1)2

144= 1

B) (𝑥−2)2

144+

(𝑦−1)2

64= 1

C) (𝑥+2)2

144+

(𝑦+1)2

64= 1

D) (𝑥+2)2

16 +

(𝑦+2)2

25 = 1

207. ¿Cuál podría ser la ecuación que corresponde a la siguiente grafica?

A) x2 ­ y = 1

B) y2 + x2 = 1

C) x2 ­ y2 = 1

D) x2 ­ y2 = -1

208. La ecuación y2 + 8x ­6y +25 =0 representa una:

A) Parábola

B) Elipse

C) Hipérbola

D) Recta

70

209. Simplifica la expresión (𝒂𝟐+ 𝒃)

𝟑𝟐

𝒂𝟐 +𝒃

A) 𝑎3+𝑏

32⁄

𝑎2+ 𝑏

B) (𝑎2 + 𝑏)−1

2⁄

C) √𝑎2 + 𝑏

D) (𝑎2 + 𝑏)3

210. ¿Cómo se representa el siguiente enunciado?

Eduardo tiene “a” libras, Juan tiene la tercera parte de lo de Eduardo, Enrique la

cuarta parte de lo del duplo de Eduardo. La suma de lo que tienen los tres es

menor a 1000 libras. ¿Cuánto falta para ser igual a 1000 libras?

A) 1000 – (𝑎 + 3𝑎 + 2𝑎) libras

B) 1000 – (𝑎 + 3𝑎 + 2𝑎) 1000 libras

C) 1000 – (𝑎+3𝑎+2𝑎)

1000 libras

D) 1000 – (𝑎 + 𝑎

3+

𝑎

2) libras

211. La edad de Juan es el doble de María, y ambas sumadas dan 108 años. El

planteamiento algebraico para este problema es:

A) x – 108 = 2x

B) 2x + x= 108.

C) 108 – 2x = x

D) x + 𝑥

2 = 108

E) x2 + x = 108

71

212. El enunciado: Cinco tercios de un número más siete cuartos es igual a

cinco se simboliza como

A) 5

3x -

7

4 = 5

B) 5

3 +

7

4 = 5x

C) 5

3x +

7

4 = 5

D) 5

3 +

7

4 x = 5

213. La única expresión en la que se cumple la igualdad es:

A) ( 2-x )(x2

1) = -1

B) ( 2-x )(x2

1) = 0

C) ( 2-X )(x2

1) = ( 2-x )2

D) ( 2-X )(x2

1) = 1

E) ( 2-X )(x2

1) = 4

214. Hace un año, la edad de un padre era tres veces la del hijo, pero dentro de

trece años será nada más el doble ¿cuáles son las edades?

A) Hijo 20 y padre 45

B) Hijo 15 y padre 43

C) Hijo 15 y padre 35

D) Hijo 17 y padre 30

E) Hijo 25 y padre 47

72

215. Cierta persona vendió 56 libros, algunos a 45 pesos y otros a 60 pesos y

gano 1400 pesos. ¿cuáles son las expresiones algebraicas que permiten resolver

el problema?

A) x – y = 56

45x – 60y = 1400

B) x + y = -56

45x + 60y = 1400

C) x + y = 56

45x = 1400 - 60y

D) x + y = 56

45x – 1400 = - 60y

E) x - y = 56

45x – 1400 = - 60y

216. Calcula el rango de la función

y = 𝒙𝟐+𝒙

𝟐𝒙

A) (-∞, 2)

B) (-∞, 2] ∩ [ 2,∞)

C) (-∞, 2]

D) (-∞, 2] U [ 2,∞)

E) (-∞, ∞)

217. Una función exponencial se muestra en la gráfica

73

218. ¿Cuáles son las soluciones de la ecuación x2 + 6

7x = 0 ?

A) 6 y 1

B) 0 y -7/6

C) -1 y 6

D) -6 y 1

E) 6/7 y 0

219. Las soluciones de la ecuación 𝟒𝒙𝟐 + 𝟏𝟔𝒙 + 𝟏𝟓 = 𝟎 son:

A) 𝑥1 = −3

2 , 𝑥2 = −

5

2

B) 𝑥1 = 3, 𝑥2 = −5

4

C) 𝑥2 = 3

2, 𝑥2 =

5

2

D) 𝑥1 = −3

4, 𝑥2 = 5

220. La solución de la desigualdad 𝟑𝒙 − 𝟓 > 𝑥 + 6 es:

A) 𝑥 >11

2

B) 𝑥 > 1

2

C) 𝑥 >2

11

D) 𝑥 > −2

11

221. Si resuelves la desigualdad -2x + 6 ≥ 16 obtienes

A) X < -5

74

B) X ≥ 5

C) X ≤ -5

D) X > 5

222. La frase “cuando mucho tengo $50”, si x representa el número de pesos

que tengo, x satisface la expresión

A) X = 50

B) X > 50

C) X < 50

D) X ≤ 50

223. La desigualdad, 2(x-1) > -3, tiene como solución:

A) ½

B) 2/3

C) 3/2

D) -1/2

E) -2/3

224. Si 𝑺 = 𝟏, 𝟐 y 𝑸 = 𝟐, 𝟑, 𝟒, ¿Cuál es el rango de la función 𝒇: 𝑺 → 𝑸

definida por 𝒇(𝒙) = 𝒙 + 𝒂?

A) 2,3

B) 2,4

C) 1,3

D) 2,3,4

225. ¿Cuál ecuación define una función lineal?

75

A) y = x(x+1)

B) y = 2x + 6

C) y = 1/x

D) y = x2

E) y = 2

1

x

226. El área A de un cuadrado de lado x y perímetro P puede escribirse en

función de su perímetro como:

A) A = 2P2

B) A = 4

P

C) A = 16

2P

D) A = 4

2P

E) A = 8

3P

227. ¿En la siguiente gráfica cuáles son los ceros de la ecuación de segundo

grado?

A) X = 4, x = -2

B) X = 3, x = -2

C) X = 3, x = -1

76

D) X = 2, x = 0

228. La grafica de 𝒇(𝒙) = |𝒙| con 𝒙 ∈ [−𝟑, 𝟑] es

229. Expresa 45° en radianes

A) 1

4𝜋

B) 2

3𝜋

77

C) 1

2𝜋

D) 3

4𝜋

230. 3

radianes es igual a:

A) 30°

B) 45°

C) 60°

D) 90°

E) 180°

231. ¿A cuántos grados equivalen 𝟏𝟏𝝅

𝟏𝟖 radianes?

A) 11°

B) 110°

C) 169°

D) 198°

232. Una rueda dio una vuelta y media, esto quiere decir que giró

A) 180º

B) radianes

C) 360º

D) 3 radianes

E) 400º

233. ¿Cuánto vale para la siguiente figura el lado x cuando = 60°

78

A) x = tan

6

B) x = 6sec

C) x = 6 tan

D) x= 6

tan

E) x = 6sen

234. La expresión sen2x + cos2x es igual a

A) -1

B) 0

C) ½

D) 1

E) 2

235. La longitud del arco de una circunferencia de 4 cm de radio, subtendido

por un ángulo central de 𝝅

𝟒 radianes es de

(considera π = 3.14)

A) 1.22 cm

B) 1.64 cm

C) 2.78 cm

D) 3.14 cm

E) 5.46 cm

79

236. ¿Cuál es el seno del ángulo A en el triángulo rectángulo siguiente?

A) 𝟑

𝟓

B) 𝟒

𝟓

C) 𝟑

𝟒

D) 𝟓

𝟒

237. Si 2π radianes equivalen a 360°, ¿a cuánto equivale un ángulo de 𝟕𝝅

𝟖

radianes?

A) 135°

B) 145°30’

C) 270°

D) 157°30’

238. La ecuación x2 – 7y + 1 = 0 representa una

A) Recta

B) Circunferencia

C) Parábola

80

D) Elipse

E) Hipérbola

239. La longitud de la diagonal AB del cuerpo geométrico mostrado en la figura es

a) 2 50

b) 13

c) 185

d) 14 e) 16

240. Al trasladar la circunferencia x2 + y2 – 36 = 0 al centro C = (–2, 4), ¿cuál sería su ecuación?

E) (x – 4)2 + (y + 16)2 = 36 F) (x + 4)2 + (y –16)2 = 36 G) (x + 2)2 + (y – 4)2 = 36 H) (x – 2)2 + (y + 4)2 = 36

241. El dominio de la función 𝒇(𝒙) = 𝐥𝐨𝐠(𝒙 − 𝟏) es

A) 𝑥 < −1

B) 𝑥 = 1

C) 𝑥 > 1

D) 𝑥 < 1

242. El dominio de la función y = )4( 2 x es el conjunto definido por:

81

A) (-2, )

B) (2, )U(-2, )

C) (- ,-2)U(2, )

D) [- ,-2 ]U [2, ]

E) (- ,-2 ]U [2, )

243. El dominio de la función f(x) = √𝟗 − 𝒙𝟐 es

A) (-3, 3)

B) [0, 9]

C) (-∞, ∞)

D) [-3, 3]

E) ф

244. ¿Cuál es el dominio de la función f(x) = 𝒆−𝟑𝒙 ?

A) (-1/3, ∞)

B) [0, -3]

C) (-∞, ∞)

D) (∞, 1/3]

245. Obtén el dominio y rango de la función y = −𝟓

−√𝒙+𝟐

A) D: x > -2

R: y > 0

B) D: x ≥ -2

R: y ≤ 0

C) D: x < -2

R: y ≥ 0

D) D: x < 0

R: y = 0

82

246. Si f(x) = 𝟏

𝒙𝟐−𝟏 y g(x) = x + 2 entonces (f o g)(x) es igual a

A) 1

𝑥2+2

B) 1

𝑥2+3

C) 1

𝑥2+5

D) 1

𝑥2+4𝑥+3

247. La función f(x) = 4

12 x

es:

A) continua para todos los números reales B) continua para toda x diferente de 4

C) continua para toda x diferente de 2 D) continua para toda x diferente de 2 E) continua para toda x diferente de -2

248. El dominio para la siguiente relación es

A) (-1, 1)

B) [-1, 1]

C) (-1, 1]

D) (-∞, ∞)

E) [-1, 1)

83

249. Calcula el dominio de y = 𝒙𝟐+𝟕𝒙−𝟏

𝒙−𝟏

A) (-∞, 7) U (8, ∞)

B) (-∞, -1) U (-1, ∞)

C) (-∞, 1) U (1, ∞)

D) (-∞, -1) U [-1, ∞)

250. ¿A qué función corresponde la siguiente gráfica?

A) f(x) = cos(x)

B) f(x) = cot(x)

C) f(x) = sec(x)

D) f(x) = sen(x)

251. Encuentra las coordenadas del punto medio entre los puntos (0, 2) y (4, 6).

A) (2, 3)

B) (2, 4)

C) (1, 4)

D) (3, 3)

252. ¿Qué expresión representa una de las llamadas identidades Pitagóricas?

A) cosx + senx = 1

B) cos2x + sen2x = 1

C) cosx2 + senx2 = 1

84

D) cosx – senx = 1

253. ¿Cuál es la distancia del origen al punto A(1, 2)?

A) 3

B) √5

C) 2

D) √2

254. La distancia del punto P (4,3) a la recta cuya ecuación es x = -2 es:

A) 3

B) 4

C) 5

D) 6

E) 7

255. Encuentra las coordenadas del punto medio del segmento AB, A(-1,+2) y

B(-2, +5)

A) (-0.5, +3.5)

B) (-1.5, +2.5)

C) (-2.5, +3.5)

D) (-1.5, +3.5)

256. La distancia entre los puntos 𝑷 = (𝟐, 𝟓)y 𝑸 = (𝟒, −𝟏) es:

A) √𝟏𝟐

B) √𝟐𝟎

C) √𝟑𝟐

D) √𝟒𝟎

85

257. El punto medio del segmento que une a los puntos A=(2m, m +1) y B=(2m,

m -1)

A) (0, 2)

B) (m, 2m)

C) (2m, m)

D) (am, 2m)

258. Calcula la pendiente de la recta

2y – 4x +3 = 0

A) -2

B) -1/2

C) 3/2

D) 2

259. Calcula la distancia del punto A (6, 1) al punto B (1, 1) A) 7 B) 6 C) 5 D) 4

260. La pendiente de la recta que pasa por los puntos (-4, 6) y (6, 8) es

A) -7/5

B) 7/5

C) -5/7

D) 5/7

86

261. La pendiente de la recta 𝟑𝒙 + 𝟔𝒚 − 𝟏 = 𝟎 es

A) -3

B) −1

2

C) 1

2

D) 3

262. La ecuación de la recta que contiene los puntos A (a,0) y B (0,b) es

A) bx + ay + ab = 0 B) ax + by –a2 = 0 C) bx + ay –ab = 0 D) ax –by –a2 = 0 E) bx –ay –ab = 0

263. El centro de la circunferencia cuyo diámetro es el segmento A(-3, 2), B((7,

8) es el punto

A) P(2, 5)

B) P(5, 5)

C) P(5, 3)

D) P(-2, 3)

264. La ecuación de la recta que pasa por el punto (-1,-1) y es perpendicular a la

recta mostrada en la figura, es

A) y = x + 1

B) y = x -1

C) y = -x – 1

D) y = -x + 1

E) y = x

87

265. En la siguiente gráfica que corresponde a una parábola, las coordenadas

del vértice son

A) V(3, 2)

B) V(3, 6)

C) V(2, 3)

D) V(0, 0)

E) V(6, 3)

266. ¿Cuál de las siguientes gráficas corresponde a la función y = 3x?

267. ¿Cuál es la recta que es asíntota a la función y = log4(x – 2)?

A) y = 2

B) y = 2x

C) x = 2

D) x = 0

88

268. ¿Cuál es la ecuación de la asíntota vertical de la función

f(x) = 2log(x – 3)

A) x = 3

B) y = -3

C) x = -3

D) y = 3

269. De las gráficas siguientes, la única en la que la recta trazada NO es tangente

es

a) b) c) d)

e)

270. La función logaritmo natural es la inversa a:

A) Cuadrática

B) Lineal

C) Exponencial

D) Raíz cuadrada

271. ¿Cuál de las siguientes tablas expresa una función cuadrática?

89

A) I

B) II

C) III

D) IV

E) V

272. Considerando que lím f(x) = 3 y lím g(x) = 5 cuando x está cerca de 3. El valor

de lím [2f(x) + 4g(x)] cuando x se acerca al mismo punto es

A) 6

B) 14

C) 22

D) 26

E) 30

273. El valor de 𝐥𝐢𝐦𝒙→−𝟏

𝒙𝟐−𝒙

𝒙 es igual a

A) -1

B) 0

C) 1

D) 2

90

274. La condición que debe cumplir x cuando se aproxima a b para que en f(x)

exista el límite L es que

A) x ≠ b

B) x ≤ b

C) x = b

D) x ≥ b

275. Determina gráficamente el valor de lím f(x) cuando x→3

A) 4

B) -1

C) 0

D) 1

E) 2

276. El límite de la función f(x) = 4 cuando x tiende a -2, es igual a

A) -2

B) 0

C) 2

91

D) 4

277. La derivada de x3 + 6x es

A) X3 + 6x

B) 9x2

C) 3x2 + 6

D) 9x

E) 3x2

278. La derivada de y=(2x3 + 5)4 es

A) 𝒚 = 𝟏𝟐𝒙𝟐

B) 𝒚 = 𝟔𝒙𝟐(𝟐𝒙𝟑 + 𝟓)𝟑

C) 𝒚 = 𝟖𝒙𝟐(𝟐𝒙𝟑 + 𝟓)𝟐

D) 𝒚 = 𝟐𝟒𝒙𝟐(𝟐𝒙𝟑 + 𝟓)𝟑

279. El movimiento de una partícula está regida por la expresión 𝒇(𝒕) =

𝟏𝟔𝒕𝟐 + 𝟔𝒕 + 𝟏𝟐 que depende del tiempo t medio en segundos. ¡cual es la

velocidad de la partícula en t=3?

A) 𝑣 = 96𝑚

𝑠

B) 𝑣 = 6𝑚

𝑠

C) 𝑣 = 102𝑚

𝑠

D) 𝑣 = 90𝑚

𝑠

280. ¿Cuál es la integral definida de ∫𝒅𝒙

√𝒙

𝟒

𝟏 ?

A) 2

B) 3

C) 6

D) 4

281. ¿Qué puntos pertenecen a la recta 𝒙 = 𝟐?

A) (2,1), (1,2)

92

B) (2,1), (2,2)

C) (1,2), (2,2)

D) (1

2, 1) , (1,

1

2)

E) (3,1), (1,3)

282. Selecciona la función que tiene un desplazamiento de fase de 𝝅 unidades

a la derecha

A) F(x) = sen(πx)

B) F(x) = sen(x + π)

C) F()x) = sen(x – π)

D) F(x) = πsen(x)

283. Si en la ecuación Ax2 + Bxy + Cy2 + Dx + Ey + F = 0 el discriminante B2 - 4AC

es positivo, entonces la ecuación representa una

A) circunferencia.

B) parábola.

C) elipse.

D) hipérbola.

284. ¿Qué tipo de cónica representa la ecuación y2 + 4x + 2y + 16 = 0?

A) Parábola con centro en el origen

B) Elipse con entro fuera del origen

C) Elipse con centro en el origen

D) Parábola con entro fuera del origen

285. ¿Cuál es la ecuación de una elipse horizontal con centro en (2,1)?

A) (𝒙−𝟐)𝟐

𝟏𝟔+

(𝒚−𝟏)𝟐

𝟐𝟓= 𝟏

93

B) (𝒙−𝟐)𝟐

𝟔𝟒+

(𝒚−𝟏)𝟐

𝟏𝟒𝟒= 𝟏

C) (𝒙−𝟐)𝟐

𝟏𝟒𝟒+

(𝒚−𝟏)𝟐

𝟔𝟒= 𝟏

D) (𝒙+𝟐)𝟐

𝟏𝟒𝟒+

(𝒚+𝟏)𝟐

𝟔𝟒= 𝟏

E) (𝒙+𝟐)𝟐

𝟏𝟔+

(𝒚+𝟏)𝟐

𝟐𝟓= 𝟏

286. La ecuación x2 + 4xy + 4y2 - 74x + 2y + 94 = 0 es una

A) Circunferencia. B) Parábola. C) Elipse. D) hipérbola.

287. La hipérbola es el lugar geométrico de los puntos del plano tales que la

A) Suma de sus distancias a dos puntos fijos es un valor variable

B) Diferencia de sus distancias a dos puntos fijos es un valor constante

C) Suma de sus distancias a dos puntos fijos es un valor constante

D) Diferencia de sus distancias a dos puntos fijos es un valor variable

288. Un objeto se mueve de tal manera que la función de posición con

respecto al tiempo en segundas está dada por s(t) = 5t2 – 20t. Determine en qué

momento la velocidad es cero.

A) 2 segundos

B) 20 segundos

C) 0 segundos

D) 4 segundos

94

289. La gráfica de la función f(x) es la siguiente

¿En qué intervalo la derivada de f es negativa?

A) (0, 2)

B) (0, 4)

C) (2, 4)

D) (2, 6)

290. El lugar geométrico que equidista de dos puntos situados en un plano es:

A) Círculo

B) Parábola

C) Elipse

D) Hipérbola

E) Recta

291. La ecuación de la hipérbola centrada en el origen con el lado recto 10 y

vértice en V(0, -9) es

A) 9x2 – 5y2 = 405

B) 5y2 – 9x2 = 405

C) 9x2 – 10y2 = 90

D) 10x2 – 9y2 = 90

95

292. Lugar geométrico en el plano cartesiano en el que el valor absoluto de la

diferencia de sus distancias a dos puntos fijos en el mismo plano resulta siempre igual a una constante, positiva y menor que la distancia entredichos puntos fijos.

A) Circunferencia. B) Parábola. C) Elipse. D) Hipérbola.

293. Determina el dominio de la función y = log(x – 2).

A) (2, ∞) B) [2, ∞) C) (–∞, 2)

D) (–∞, 2]

294. La derivada de 2x con respecto a x es

A) 2x2

B) 0

C) 2

D) 2x + 1

E) x2

295. Dada la función y = x + 3 la derivada de y con respecto a x es

a) lim x

x

cuando x tiende a cero

b) lim x

xx

3 cuando x tiende a cero

c) lim x

x

3 cuando x tiende a cero

d) lim x

xxx

3)(3 cuando x tiende a cero

96

e) lim 3x

x

cuando x tiende a cero

296. La ecuación de la tangente a la curva 2x2y – 5y + 6 = 0 en el punto p ( -1,2)

es:

A) 8x + 3y +2 = 0

B) 8x - 3y + 14 = 0

C) 8x + 3y - 2 = 0

D) 3x – 8y +19 = 0

E) 3x + 8y -13 = 0

297. Los puntos máximos y mínimos de la función y = x3 -27x +1 son

A) Máx ( 3,55), mín (-3,-53) B) Máx ( -3,55), mín (3,-53) C) Máx ( 3,-55), mín (-3,-53) D) Máx ( -3,-55), mín (3, 53) E) Máx ( -3,-55), mín (-3,-53)

298. La derivada de la expresión

𝒚 = 𝟐𝒙𝟏

𝟐 + 𝟔𝒙𝟏

𝟑 es

A) 2𝑥1

2 + 6𝑥1

3

B) 𝑥1

2 + 2𝑥1

3

C) – 𝑥1

2 + 6𝑥1

3

D) – 𝑥1

2 − 2𝑥2

3

E) 1

𝑥12

+2

𝑥23

299. La 𝒅

𝒅𝒙 (x3 + 8x + 5) es igual a

97

A) 3x2 + 8x

B) 3x2 + 8

C) 3x2 + x

D) 3x2 + 8x + 1

300. La derivada de 𝒚 = 𝐥𝐧(𝒙𝟐 + 𝟓) es:

A) 1

𝑥2+5

B) 2𝑥

𝑥+5

C) 2𝑥

𝑥2−5

D) 2𝑥

𝑥2+5

E) 2𝑥2

𝑥+5

301. La derivada de y = cos(3x) es

A) y’ = -sen(3x)

B) y’ = sen(3x)

C) y’ = -3sen(3x)

D) y’= -3cos(3x)

E) y’ = 3sen(x)

302. La derivada de y = ln (x2 + 5) es

A) 1

𝑥2+5

B) 2𝑥

𝑥+5

C) 2𝑥

𝑥2− 5

D) 2𝑥

𝑥2+5

E) 2𝑥2

𝑥+5

98

303. La derivada de f(x) = ln(√(𝒙𝟐 + 𝟏) con respecto a x es

A) f’(x) = 𝑥

2√(𝑥2+1)

B) f’(x) = 𝑥

2ln (𝑥2+1)

C) f’(x) = 1

𝑥√(𝑥2+1)

D) f’(x) = 𝑥

𝑥2+1

304. La derivada de 𝒚 = (𝟐𝒙𝟑 + 𝟓)𝟒 es:

A) 𝑦 = 12𝑥2

B) 𝑦 = 6𝑥2(2𝑥2+5)3

C) 𝑦 = 8𝑥2(2𝑥3 + 5)2

D) 𝑦 = 24𝑥2(2𝑥3 + 5)3

E) 𝑦 = 24𝑥3(2𝑥3 + 5)3

305. La derivada de la función implícita xy + 4x2 + y2 = 6 es:

a) 7x b) 7x + y

c) yx

yx

2

8

d) 48

2

x

yx

e) -8x + 4

306. Una función tiene un máximo de un punto 𝑷(𝒙𝟎, 𝒚𝟎) cuando su derivada:

A) Es positiva antes y después del punto.

B) Es negativa antes y después del punto.

C) Pasa de ser positiva antes del punto a ser negativa después de el.

D) Pasa de ser negativa antes del punto a ser positiva después de el.

99

E) Es cero antes y positiva después del punto.

307. La función f(x) = x3 – 3x2 + 1 tiene un mínimo en el punto de abscisa

A) 0

B) 1

C) 2

D) 3

308. La función y = 1

22 x

x tiene

A) un máximo en (1,1) y un mínimo en (-1,-1)

B) un mínimo en (1,2) y un mínimo en (-1,2)

C) Sólo un mínimo en (-3/2,-9/6)

D) sólo un máximo en (0,0)

E) un máximo en (0,8) y un mínimo en (4,-24)

309. El punto máximo de y = sen(x) en el intervalo (-∞, ∞) es

A) 1

B) √3

2

C) 1

2

D) 0

310. Una integral de la función 4x3 – 3x2 es

A) 4x4 – 3x3

B) x4 + x3 + x

C) 12x2 – 6x

D) x4 – 3x2

E) x4 – x3 + 8

100

311. La solución de la integral indefinida

∫ 𝒆(𝒙𝟐+𝟒𝒙+𝟑)(𝒙 + 𝟐)𝒅𝒙 es

A) 𝒆(𝒙𝟐+𝟒𝒙+𝟑) +C

B) −𝟏

𝟐 𝒆−(𝒙𝟐+𝟒𝒙+𝟑) +C

C) 𝟏

𝟐 𝒆−(𝒙𝟐+𝟒𝒙+𝟑) +C

D) 𝟏

𝟐 𝒆(𝒙𝟐+𝟒𝒙+𝟑) +C

312. La integral de (1 + x2)1/2xdx da

A) 1

2 (1 + x2)1/2 + C

B) 3

2 (1 + x2)1/3 + C

C) (1 + x2)3/2 + C

D) 1

3 (1 + x2)3/2 + C

E) 1

3 (1 + x2)-3/2 + C

313. La integral ∫(𝟐𝒔𝒆𝒏𝒙 + 𝟑𝒄𝒐𝒔𝒙)𝒅𝒙 es

A) 2senx + cosx + c

B) cosx + senx + c

C) 2cosx + 3senx + c

D) -2cosx + 3senx + c

314. Si ∫ 𝒇(𝒙)𝒅𝒙 = 𝟓/𝟐𝒃

𝒂 y ∫ 𝒈(𝒙)𝒅𝒙 = −𝟒/𝟑

𝒃

𝒂 entonces

101

I = [∫ 𝒇(𝒙)𝒃

𝒂 - ∫ 𝒈(𝒙)

𝒃

𝒂] dx es igual a

A) -15/6

B) -7/3

C) 9/4

D) 23/6

315. El área bajo la curva y = x3 limitada por x = 0 y x = 1 es

A) ¼

B) ¾

C) 1

D) 5/4

E) 3

316. El valor de la integral indefinida ∫(𝒙𝟐 + 𝟔𝒙)𝟑(𝟐𝒙 + 𝟔)𝒅𝒙 es igual a

A) (x2 + 6x)3 + C

B) (x2 + 6x)4 + C

C) 3(x2 + 6x)2(2x + 6) + C

D) (𝑥2+6𝑥)4

4 + (𝑥2 + 6𝑥) + C

E) (𝑥2+6𝑥)4

4 + C

317. El valor de la integral definida ∫ 𝒙𝟐𝒅𝒙𝟐

𝟎 es igual a:

A) 0

B) 2

C) −8

3

102

D) 8

3

E) 8

318. Para la gráfica de la función y = f(x), la integral ∫ 𝒇(𝒙)𝒅𝒙𝒃

𝒂 representa

A) El máximo de la curva en el intervalo [a, b]

B) La longitud de la curva en el intervalo [a, b]

C) El área bajo la curva en el intervalo [a, b]

D) Un promedio de f(x) en el intervalo [a, b]

E) El mínimo de la curva en el intervalo [a, b]

BIOLOGIA

319. Estructura cercana al núcleo cuya función es intervenir en la división

celular.

A) Aparato de Golgi

B) Centriolo

C) Mitocondria

D) Lisosoma

320. Las células son unidades

A) centrales y anatómicas

B) locales y energéticas

C) originales y microscópicas

D) funcionales y lógicas

E) estructurales y fisiológicas

321. Todos los seres vivos están formados por células, las que a su vez se

constituyen en una serie de biomoléculas que tienen como base el

103

A) Fósforo

B) Hidrógeno

C) Oxígeno

D) Carbono

E) Azufre

322. Energía utilizada para la realización de la fase oscura de la fotosíntesis:

A) Cinética

B) Dinámica

C) Química

D) Luminosa

323. De los siguientes postulados uno no pertenece a la teoría celular moderna

A) Unidad anatómica

B) Unidad fisiológica

C) Unidad de origen

D) Unidad lógica

E) Unidad genética evolutiva

324. ¿Qué distingue estructuralmente al DNA del RNA?

A) Los enlaces fosfo­diester.

B) El tipo de azúcar

C) La orientación de la hélice.

D) El grupo amino

325. ¿Cuáles de los siguientes compuestos son utilizados para la fijación del

bióxido de carbono en la fase oscura de la fotosíntesis?

A) FADH2 y H2O

104

B) ATP y NADPH

C) FADH2 y ATP

D) C6H12O6 y O2

326. La reproducción sexual de los organismos pluricelulares se caracteriza por

A) Dar origen a individuos genéticamente idénticos

B) La producción de grandes cantidades de esporas

C) La recombinación y variabilidad genética

D) Contener la mitad de los genes iniciales

327. Son organismos autótrofos:

A) Abeto y maíz B) Fresno y champiñón C) Gusano intestinal y pino D) Tiburón y esponja E) Camello y esponja

328. Estructura de forma alargada constituida por una doble membrana, que interviene en la síntesis del ATP.

A) Lisosoma. B) Aparato de Golgi. C) Ribosoma. D) Mitocondria.

329. Son organelos cuya función es transportar moléculas intracelularmente

A) Membrana y núcleo.

B) Mitocondrias y nucléolo.

C) Centriolo y membrana.

D) Ribosoma y cloroplasto.

E) Aparato de Golgi y retículo endoplásmico.

105

330. Relaciona cada etapa del proceso de producción de lípidos con el organelo

celular que la lleva a cabo

Procesos

I. Se construye la cadena del polipéptido

II. Las cadenas de polipéptidos son modificadas para obtener una configuración

distinta

III. Se ensamblan los lípidos

Organelos

A) Ribosomas

B) Nucléolo

C) Retículo endoplásmico rugoso

D) Aparato de Golgi

E) Retículo endoplásmico liso

A) I:a – II: b – III: d

B) I: e – II: b – III: c

C) I: c – II: b – III: d

D) I: a – II: c – III: e

331. De acuerdo con su constitución, la membrana plasmática es una

a) bicapa lípida con proteínas

b) bicapa de carbohidratos

c) bicapa proteica

d) capa única de lípidos

e) policapa de proteínas

332. ¿Cuál es la característica por la que se considera a las algas verdes como

ancestros de las plantas?

106

A) Contienen clorofila B y ficobilina

B) Contienen clorofila A y clorofila C

C) Contienen clorofila A y clorofila B

D) Contienen clorofila C y bacterioclorofila

333. Descendencia de la cruza de dos plantas de chícharos amarillos

(dominante) con genotipo Aa:

A) 50% amarillos y 50% verdes

B) 25% amarillos, 50% amarillo/verde y 25% verdes

C) 100% amarillos

D) 75% amarillos y 25% verdes

E) 100% amarillo/verde

334. ¿A qué biomolécula corresponde la siguiente fórmula química?

A) Aminoácido

B) Glucosa

C) base nitrogenada

D) ácido graso

E) ácido nucleico

335. Todos los siguientes son aminoácidos, excepto

A) metionina

B) lisina

107

C) triptofano

D) cafeína

E) citosina

336. Ejemplo de una célula procarionte

A) Alga

B) Hongo

C) Bacteria

D) Amiba

337. El ADN es una molécula que está formada por

A) Dos cadenas de nucleótidos, enrollados sobre sí mismas en forma globular

B) b) Dos cadenas de nucleótidos en igual dirección, unidas por puentes de disulfuro

C) c) Una cadena helicoidal de nucleótidos, unida por puentes de disulfuro

D) d) Una cadena helicoidal de polinucleótidos, unida por un enlace glucósido

E) e) Dos cadenas contrarias de nucleótidos, unidas por puentes de hidrógeno,

enrolladas en espiral formando una doble hélice.

338. La mayor parte de las mutaciones son inocuas o neutras y son esenciales

para la:

A) Sucesión.

B) Replicación.

C) Evolución.

D) Transcripción.

339. En la segunda mitad del siglo XX, la Teoría Quimisintética fromulada por

Oparin y Haldane permitió

A) El descubrimiento de la estructura tridimensional de los ácidos nucleicos

108

B) La apertura de un nuevo campo, la biología celular

C) Demostrar de manera experimental que la materia orgánica evolucionó a

partir de moléculas simples

D) Demostrar la evolución biológica de las células eucariontes

340. Los investigadores que cristalizaron en el siglo XIX la teoría celular:

A) Mendel y Morgan

B) Darwin Y Wallace

C) Oparin y Haldane

D) Schleiden y Schwann

E) Needham y Spallanzani

341. Ordena en forma descendente las categorías taxonómicas

I. Clase

II. Orden

III. Reino

IV. Género

V. Familia

VI. Especie

VII. Phylum

A) VII, VI, V, IV, III, II, I

B) III, VII, I, II, V, IV, VI

C) I, II, III, IV, V, VI, VII

D) VI, IV, V, II, I, VII, III

342. Investigador que asignó nombre a la célula

A) Rudolf Virchow

B) Robert Brown

109

C) Pierre Borel

D) MatthiasSchleiden

E) Robert Hooke

343. Organismos que se alimentan únicamente de plantas.

A) Productores. B) Consumidores primarios. C) Consumidores secundarios. D) Consumidores terciarios. E) Desintegradores.

344. La siguiente afirmación es falsa

a) Todos los organismos pueden fermentar los azúcares

b) En el ciclo de Krebs se produce mucho ATP

c) Ciertas bacterias emplean azufre en lugar de oxígeno

d) Las levaduras utilizan oxígeno para respirar

e) Los primeros organismos fueron anaerobios

345. El primer paso del flujo de energía en un ecosistema lo realizan

organismos como

A) Bacterias y hongos

B) Hongos y algas

C) Amibas y hongos

D) Pastos y algas

346. Es una evidencia de evolución:

A) Adaptación

B) Selección natural

C) Especiación

D) Reproducción

110

E) Registro fósil

347. La teoría sintética explica que la evolución es el fruto de la interacción de

la selección natural y la

A) clonación.

B) propagación.

C) variación genética.

D) especiación.

348. El oxígeno en la respiración celular sirve para

A) remover los hidrógenos del azúcar

B) ceder protones a las sustancias orgánicas

C) aceptar electrones de la cadena respiratoria

D) ayudar a formar el ácido pirúvico

E) deshidrogenar los derivados del azúcar

349. El ciclo de Krebs se refiere a:

A) El transporte de sustancias nutritivas a través de la pared celular

B) La eliminación de desechos por parte de la célula

C) Convierte los componentes de los alimentos en energía utilizable

D) Inicia la reproducción de la célula

E) Promueve la función clorofiliana

350. “La vida aparece de manera natural a partir de materia inanimada que se

organiza en formas cada vez más complejas”

a) Quimiosíntesis

b) Divina

111

c) Panspermia

d) Generación espontánea

e) Uso y desuso

351. Los dientes y plumas del Archaeoptrix, en comparación con aves y

reptiles son una evidencia de:

A) Extinción.

B) Convergencia.

C) Fosilización.

D) Evolución

352. Si desaparece o se desbalancea alguno de los componentes abióticos del

ecosistema –por ejemplo una disminución de la temperatura- entonces podemos

esperar que

A) El resto de los factores se desequilibren, por lo que las especies o comunidades

podrían desaparecer

B) El agua se congele pero los factores bióticos permanezcan intactos

C) El resto de los factores abióticos dentro del ecosistema serán más afectados

comparados con los factores bióticos

D) La expansión de la tundra alcanzaría a los ecosistemas donde esto ocurra

353. Cuando se hidroliza el ATP se forma

A) AMP

B) ADP

C) GTP

D) UTP

354. Protege y sostiene a las células vegetales:

A) Complejo de Golgi.

B) Pared celular.

C) Retículo endoplásmico.

112

D) Membrana plasmática.

355. Se ocupa del ordenamiento de los organismos en grupos de especies

semejantes:

A) Ecología

B) Fisiología

C) Genética

D) Taxonomía

356. Estructuras que diferencian a las células vegetales de las células animales:

A) Pared celular y plastos.

B) Centriolos y mitocondrias.

C) Pared celular y ribosomas.

D) Vacuolas y cromosomas.

E) Cloroplastos y núcleo.

357. Forman el primer eslabón en una cadena alimenticia

A) Productores

B) Consumidores

C) Descomponedores

D) Depredadores

358. Número de cromosomas que tienen los gametos masculinos humanos

A) 22

B) 23

C) 44

D) 46

113

359. Los organismos pertenecientes a los reinos fungi, vegetal y animal presentan células de tipo

A) procarióticas. B) heterótrofas. C) eucarióticas. D) autótrofas.

360. La teoría de la evolución propuesta por Darwin y Wallace careció de

fundamentos “ ” para explicar las “ ”.

A) Químicos ­ mutaciones

B) Biológicos ­ alteraciones

C) Geográficos ­ sucesiones

D) Genéticos ­ variaciones

361. Son componentes abióticos del ecosistema:

A) Heterótrofos, autótrofos, y desintegradores.

B) Suelo, nutrientes y autótrofos.

C) Especie, población y comunidad.

D) Energía, nutrientes y temperatura.

362. La evolución prebiótica fue controlada por

A) La temperatura y el tiempo

B) El tiempo y la atmósfera primitiva

C) La presión y el clima

D) El calor y la presión

E) La atmósfera primitiva y el clima

363. El conjunto de organismos que comparten la misma área física y se reproducen entre sí forman

A) una población.

114

B) un ecosistema. C) un bioma. D) una raza.

364. ¿Cuál de los siguientes es un proceso catabólico?

A) Síntesis de carbohidratos de la fotosíntesis

B) Construcción de la pared celular en vegetales

C) Producción de almidones

D) Degradación de la glucosa

E) Síntesis de proteínas de la membrana

365. Interacción entre dos especies en donde ambas resultan beneficiadas.

A) Neutralismo

B) Mutualismo

C) Competencia

D) Comensalismo

366. El sexo cromosómico se establece durante el proceso de:

A) Segmentación

B) Ovulación

C) Implantación

D) Fecundación

E) Transcripción

367. ¿Cuál es la premisa de la Teoría de Lamarck sobre la evolución de las

especies?

A) La selección natural y la mutación son las causas de la evolución de las especies

B) Los organismos actuales son el resultado de un largo proceso de adaptación y

selección

115

C) Los organismos mejor adaptados son los que dejan mayo número de

descendientes

D) Las mutaciones benéficas son seleccionadas pues favorecen la adaptación de

las especies

E) La herencia de los caracteres adquiridos y la ley del uso y el desuso de los

órganos

368. Es el proceso en el cual se presenta la imposibilidad de cruzamiento entre

dos poblaciones anteriormente pertenecientes a una misma:

A) Especiación

B) Emigración

C) Variabilidad

D) Selección

E) Mutación

369. Su función consiste en aportar energía a la célula la cual es consumida de

inmediato

A) Proteínas B) Carbohidratos C) Lípidos D) Vitaminas E) Enzimas

370. Organismos que se alimentan de animales y plantas:

A) Omnívoros

B) Autótrofos

C) Herbívoros

D) Carnívoros

E) Desintegradores

371. Las ________ son fuente de _______ genética.

116

A) Mutaciones – estabilidad

B) Variaciones – refracción

C) Mutaciones – variabilidad

D) Variaciones - duplicación

372. Monosacárido que se obtiene al final de la fase oscura de la fotosíntesis

A) Celulosa

B) Glucosa

C) Xilobiosa

D) Almidón

373. Es la característica que define a los productores primarios de un ecosistema:

A) Degradación del material orgánico hasta moléculas simples. B) Consumo de materia orgánica para obtención de energía. C) Captación de energía y producción de materia orgánica. D) Captura de animales para la obtención de nutrientes.

374. Proceso que ocurre en la fase oscura de la fotosíntesis

A) Producción de ATP y NADPH en el cloroplasto

B) Flujo de electrones desde la molécula de agua

C) Degradación de azúcares en el ciclo de Calvin

D) Fijación del carbono por parte de la planta

375. La función del ARNt es

A) Transportar un aminoácido específico al polipéptido en crecimiento

B) Inhibir la expresión de un gen

C) Llevar información de la secuencia de aminoácidos de la proteína desde el ADN

hasta el ribosoma

D) Realizar las reacciones de catálisis en los ribosomas

117

376. La ventaja evolutiva más importante de los organismos eucariontes con

respecto a los procariontes es la:

A) Compartimentalización del citoplasma.

B) Respiración anaerobia.

C) Presencia de metabolismo

D) Síntesis de proteínas.

377. En el proceso fotodependiente de la fotosíntesis, la clorofila participa

directamente en la:

A) Combinación de CO2 y H2O.

B) Ruptura de la molécula del agua.

C) Captación de energía lumínica.

D) Producción de oxigeno molecular.

378. Relaciona las fases del metabolismo con las actividades metabólicas que

le corresponden

Fases

I. Anabolismo

II. Catabolismo

Actividades

a. Síntesis de proteínas

b. Digestión

c. Fotosíntesis

d. Respiración

A) I: b. d – II: a, c

B) I: a. d – II: b, c

C) I: a. b – II: c, d

D) I: a. c – II: b, d

E) I: c. d – II: a, b

118

379. La información genética codificada en el ácido desoxirribonucleico está en

A) el número de nucleótidos.

B) la secuencia de las bases.

C) los enlaces del grupo fosfato.

D) la unión entre nucleótidos.

380. Los citocromos de la cadena respiratoria se caracterizan por la capacidad

de:

A) Sintetizar ATP.

B) Transportar electrones.

C) Producir CO2

D) Reducir el oxígeno.

381. Los plásmidos son

A) Moléculas energéticas.

B) Material genético extracromosomal que se localiza en el citoplasma delas bacterias.

C) Organelos que se localizan únicamente en las células vegetales.

D) Fracciones cromosómicas de una célula vegetal.

382. Una importante ventaja de la reproducción sexual es que

A) Permite la estabilidad genética

B) Produce únicamente células diploides

C) Es fuente de variabilidad genética

D) Permite la estabilidad fenotípica

383. Los nucleótidos son unidades formadas por:

A) Un ácido nucleído, un azúcar pentosa y un grupo fosfato.

B) Un ácido desoxirribonucleico, un azúcar pentosa y un fosfato.

C) Un ácido ribonucleico, un azúcar hexosa y un grupo fosfato.

119

D) Una base nitrogenada, un azúcar pentosa y un grupo fosfato.

384. Ejemplos de enfermedades causadas por mutaciones en genes que

codifican proteínas:

A) Hemofilia y fenilcetonuria

B) Cáncer y diabetes

C) Fenilcetonuria y sida

D) Hemofilia y cáncer

E) Raquitismo y diabetes

385. Tipos de gametos reproducidos por un progenitor con genotipo Aa – Bb.

A) AA – BB – aa – bb.

B) AB – Ab – aB – ab.

C) AA – Aa – BB – Bb.

D) Aa – Bb – aa – bb.

386. Las plantas completas obtenidas a partir de ramas o esquejes tomadas de

otra planta

A) mostrarán variabilidad.

B) mejorarán sus características.

C) serán estériles.

D) serán bisexuadas.

E) tendrán atributos idénticos.

387. Una célula presenta un número cromosómico con 46 XX. Al dividirse durante la mitosis, formará células con

A) 23 X. B) 23 XX. C) 46 XX. D) 46 XY.

120

388. Una mutación conlleva cambios en el ____ de un individuo y en ocasiones

también se dan cambios a simple vista en su ________.

A) Genotipo – cariotipo.

B) Fenotipo – genoma.

C) Genotipo – fenotipo.

D) Fenotipo – cariotipo.

389. En organismos eucariontes y pluricelulares la meiosis tiene como función:

A) la formación de gametos B) la gemación de las células C) el aumento de la masa celular D) el reemplazo de células dañadas

390. Los cambios genéticos en los mamíferos ocurren por:

A) Adaptación

B) Evolución

C) Azar

D) Especiación

E) Deriva génica

391. La teoría sintética explica que la evolución es el fruto de la interacción de la selección natural y la

A) clonación. B) propagación. C) variación genética. D) especiación.

392. Se denomina ________, al proceso evolutivo en el que ocurre un cambio

genético heredable

A) Traducción

121

B) Mutación

C) Replicación

D) Transcripción

393. Los tratamientos anticonceptivos en mujeres reproductivas que se basan

en mantener niveles elevados de progesterona

A) Inhiben la degeneración de los óvulos

B) Aumentan la producción de estrógenos

C) Elevan la producción de hormona luteinizante

D) Bloquean la proliferación del endometrio

E) impiden la maduración de los óvulos

394. Un gen recesivo es aquel que

A) nunca se expresa en el fenotipo

B) siempre acompaña a un gen dominante

C) transmite herencia anormal

D) provoca mutaciones desfavorables

E) sólo se manifiesta en el estado homocigoto

395. Relaciona las fases del ciclo celular con los procesos que ocurren en cada una de ellas.

Fases I. Mitosis. II. Interfase. Procesos a. Duplicación del ADN. b. Crecimiento de la célula. c. Síntesis de proteínas. d. División celular.

A) I: a – II: b, c, d B) I: d – II: a, b, c C) I: c, d – II: a, b

122

D) I: b, c – II: a, d

396. Al entrecruzar dos individuos provenientes de razas puras diferentes se

espera que:

A) El resultado de la cruza sea 75 % del carácter dominante y 25% del recesivo

B) El resultado de la cruza sea 25 % del carácter dominante y 75% del recesivo

C) El resultado de la cruza sea 50 % del carácter dominante y 50% del recesivo

D) El resultado de la cruza sea 90 % del carácter dominante y 10% del recesivo

E) En la primera generación no se manifiesta el gen recesivo

397. Los experimentos realizados por Louis Pasteur en el siglo XIX refutaron

rotundamente la tesis de la:

A) Evolución filética.

B) Generación espontánea.

C) Reproducción diferencial.

D) Inmunidad regenerada.

398. Se ocupa del ordenamiento de los organismos en grupos de especies

semejantes.

A) Ecología.

B) Fisiología.

C) Genética.

D) Taxonomía.

399. Los protozoarios se clasifican con bases en:

A) Los organelos de locomoción.

B) El tipo de respiración.

C) Su forma de nutrición.

D) Su forma de reproducción.

123

400. Para su comprensión, la mitosis se ha dividido en varias fases, ¿cuál es la

secuencia correcta?

A) Telofase, profase, anafase y metafase

B) Interfase, anafase, telofase y metafase

C) Metafase, profase, telofase y anafase

D) Anafase, metafase, profase y telofase

E) Profase, metafase, anafase y telofase

401. La pérdida de la cubierta vegetal de una región trae como principal efecto

A) La erosión del suelo

B) La contaminación

C) La modificación del ciclo hídrico

D) La eutroficación

E) El aumento del CO2 en el aire

402. Para obtener una segunda generación (F2) de una población de plantas

silvestres, se deben cruzar

A) Padre e hija

B) Hijo y madre

C) Hermano y hermana

D) Abuela y nieto

403. Producto energético elaborado por las plantas en el proceso de la

fotosíntesis

A) Clorofila

B) Glucosa

C) Luz

D) CO2

124

404. ¿Cuál es la premisa de la Teoría de Lamarck sobre la evolución de las

especies?

A) La selección natural y la mutación son las causas de la evolución

de las especies

B) Los organismos actuales son el resultado de un largo proceso de

adaptación y selección

C) Los organismos mejor adaptados son los que dejan mayor número

de descendientes

D) Las mutaciones benéficas son seleccionadas pues favorecen la

adaptación de las especies

E) La herencia de los caracteres adquiridos y la ley del uso y desuso

de los órganos

405. Los sistemas abiertos

1) son muy eficientes

2) toman materia y energía

3) intercambian materia

4) eliminan al medio materia y energía

5) son ineficientes

A) 1 y 2

B) 2 y 4

C) 3 y 5

D) 1 y 4

E) 4 y 5

406. El proceso fotosintético que realizan los organismos es importante para los seres vivos porque produce moléculas para la vida como

A) glucosa y bióxido de carbono. B) oxígeno y bióxido de carbono.

125

C) glucosa y oxígeno. D) oxígeno y fosforo.

407. Nombre del proceso biológico que surgió aproximadamente hace 2,000

millones de años y que aumentó la concentración de oxígeno libre en la

atmósfera:

A) Combustión

B) Fotólisis

C) Respiración

D) Fotosíntesis

E) Intemperización

408. Las mutaciones son importantes porque A) eliminan organismos débiles y enfermizos. B) producen la variabilidad sobre la que opera la selección natural. C) originan variabilidad no heredable. D) se producen en los individuos menos aptos.

409. La información genética codificada en el ácido desoxirribonucleico está en

A) el número de nucleótidos B) la secuencia de las bases C) los enlaces del grupo fosfato D) la unión entre nucleótidos

410. Una mutación conlleva cambios en el __________ de un individuo y en ocasiones también se dan cambios a simple vista en su __________

A) genotipo – cariotipo B) fenotipo – genoma C) genotipo – fenotipo D) fenotipo – cariotipo

126

411. La función principal de la respiración orgánica consiste en:

A) la espiración y la inspiración

B) la oxidación de los carbohidratos

C) el aprovechamiento de los TAP mitocondriales

D) el intercambio gaseoso en los bronquios

E) el intercambio de O2 y CO2 a nivel alveolar

412. Las garzas blancas que habitan en un pantano son un ejemplo de:

A) Comunidad.

B) Ecosistema.

C) Nicho ecológico.

D) Población.

413. Característica que define a los productores primarios de un ecosistema.

A) Degradación del material orgánico hasta moléculas simples.

B) Consumo de materia orgánica para la obtención de energía.

C) Captación de energía y producción de materia orgánica.

D) Captura de animales para la obtención de nutrientes.

414. La mitosis y la meiosis tienen en común:

A) Ambas fases tiene la misma duración

B) Ambas presentan citocinesis

C) Ambas presentan material genético constante

D) Ambas ocurren en células somáticas

415. Es una evidencia de evolución:

A) Adaptación

B) Selección natural

127

C) Especiación

D) Reproducción

E) Registro fósil

416. En la actualidad, es la teoría más aceptada sobre el origen de los seres vivos.

A) Creacionista. B) Endosimbiótica. C) Vitalista. D) Quimiosintética.

417. La teoría sintética explica que la evolución es el fruto de la interacción de

la selección natural y la

A) Clonación

B) Propagación

C) Variación genética

D) Especiación

418. Es la parte del ciclo hidrológico que proporciona el agua a los ecosistemas

continentales.

A) Escurrimiento hacia cuencas oceánicas.

B) Evaporación del agua superficial de los mares.

C) Filtración de agua hacia el subsuelo marino.

D) Condensación y precipitación sobre montañas.

419. En un ecosistema en equilibrio dinámico

A) La energía fluye en una dirección y los nutrimentos se reciclan.

B) La energía entra en forma de calor metabólico para los organismos.

C) Se recicla la energía pero no la materia.

D) La energía y los nutrientes fluyen en diferentes direcciones.

128

420. De la siguiente lista, selecciona las principales causas antropogénicas del

deterioro ambiental

I. Cambio de uso del suelo

II. Huracanes

III. Contaminación

IV. Actividad volcánica

V. Influencia magnética del sol

A) II y IV

B) I y IV

C) I y III

D) II y V

421. La destrucción de la capa de ozono es propiciada por:

a) CFC´s

b) Combustibles fósiles

c) CO2

d) Gasolinas con plomo

e) Gases refrigerantes como el NH3

422. Los agentes contaminantes más nocivos para el medio ambiente son del

tipo:

A) Doméstico

B) Natural

C) industrial y urbano

D) rural

E) agrícola

129

423. Actividad humana que deteriora la calidad del suelo de los ecosistemas. A) Crianza comercial de ganado vacuno y porcino. B) Desecho de productos industriales en rellenos sanitarios. C) Consumo de combustibles fósiles y emisión de CO y CO2. D) Caza sin límite de especies en peligro de extinción.

424. Son contaminantes primarios todos excepto:

a) Óxidos de nitrógeno b) Óxidos de azufre c) Partículas suspendidas d) Ozono e) Compuestos orgánicos volátiles

425. Son agentes contaminantes del suelo

A) microorganismos patógenos B) basura inorgánica C) detergentes D) compuestos orgánicos volátiles E) metales pesados

HISTORIA UNIVERSAL

426. Recurso que utiliza el historiador para ordenar cronológicamente el

estudio del pasado.

A) Investigación

B) Periodización

C) Selección

D) Observación

130

427. Proceso histórico que marca el inicio de la Edad Contemporánea:

A) La Revolución Francesa

B) La caída del Imperio Romano de Oriente

C) La Guerra de Cien años

D) La Reforma

428. En el ámbito político, la ilustración es el establecimiento de un sistema

denominado:

A) Monarquía absoluta

B) Filosofía ilustrada

C) Sistema feudal

D) Despotismo ilustrado

429. El Enciclopedismo del siglo XVIII tuvo como finalidad

A) concentrar el pensamiento religioso.

B) incluir el pensamiento filosófico.

C) concentrar todo el conocimiento de su tiempo.

D) no reflejar una concepción materialista.

E) referirse a los dogmas de la Iglesia.

430. Lee con atención el siguiente texto

Hacia finales del siglo XVlll Inglaterra estableció igual que otras naciones si

imperio colonial desafiando a las viejas potencias. Entre sus posesiones estaban

Canadá, India, Australia, África del Sur y Egipto. Este imperio estableció una

nueva estructura político administrativa que reflejaba la vida de Inglaterra, creo

protectorados, compañías y virreinatos.

¿a qué hace referencia el texto anterior?

A) A la descolonización

B) A que Inglaterra llevo su cultura a todo el mundo

C) A la Revolución Industrial

131

D) Al imperialismo Ingles

431. El Tratado de Versalles impuso a Alemania:

A) Devolverle a Italia Alsacia y Lorena

B) El ejército se redujera a 400 mil hombres

C) Renunciar a las colonias conquistadas

D) Suprimir a los sindicatos

E) La aparición de nuevos estados: Polonia, Rumania, Bulgaria y Albania

432. Región europea donde se ubicó la causa inmediata de la primera guerra

mundial.

A) La frontera franco-alemana

B) Los Balcanes

C) Las Repúblicas Bálticas

D) El estrecho de Gibraltar

433. La expansión colonial europea del siglo XlX fue justificada por:

A) La misión civilizadora de los blancos

B) La Doctrina Monroe

C) La inferioridad de los colonizados

D) El Plan Marshall

434. Relaciona las columnas de acontecimientos y personajes de la Primera

Guerra Mundial.

Personajes:

l. Woodrow Wilson

ll. Nicolás ll

lll. Paul Von Hinderburg

132

lV. Francisco Fernando

V. Vladimir Lenin

Acontecimientos

a. Encabeza la revolución de Octubre

b. Heredero del trono Austro­húngaro

c. General alemán que derroto a los rusos en Tannenberg

d. Zar ruso que participa en la Primera Guerra Mundial

e. Creo un documento que constataba de 14 puntos

A) L: e ­ ll: d ­ lll: c ­ lV: b ­ V: a

B) L: a ­ ll: b ­ lll: c ­ lV: d ­ V: e

C) L: d ­ ll: c ­ lll: b ­ lV: a ­ V: e

D) L: b ­ ll: e ­ lll: a ­ lV: c ­ V: d

435. Lee con cuidado el siguiente texto.

Un estado fuerte y militarizado comandado por el caudillo, el Duce o Fhrer

impulso la ideología del dominio total. Este sistema de ideas exigió la sumisión

de los ciudadanos a un proyecto de futuro que reclamo el sacrificio personal y la

destrucción de todo aquello que estorbara este proyecto, incluidos los mismos

seres humanos…

El párrafo anterior hace referencia al régimen político denominado:

A) Socialista

B) Anárquico

C) Totalitario

D) Conservador

436. Ordena cronológicamente los siguientes acontecimientos de la Segunda

Guerra Mundial.

l. La creación de la Organización de las Naciones Unidas.

ll. La invasión de Alemania a Polonia.

lll. La conferencia de Yalta.

lV. El ataque japonés a Pearl Harbor.

V. El desembarco de Normandía.

133

A) l, lV, V, lll y ll

B) ll, lll, l, lV y V

C) ll, lll, lV, l y V

D) ll, lV, V, lll y l

437. Organización plurinacional que tiene como objetivo la defensa colectiva

de las libertades democráticas a través de una estrecha colaboración política,

económica y militar

A) Unión Europea

B) Tratado de libre comercio

C) Organización del Tratado del Atlántico Norte

D) Pacto de Varsovia

438. La invasión de La URSS por parte de la Alemania Nazi recibió el nombre

de:

A) Ofensiva de las Ardenas

B) Operación Barba Roja

C) Día D

D) La solución final

439. Ordena cronológicamente los siguientes acontecimientos de la Segunda

Guerra Mundial.

I Elección de Hindenburg y ascenso de Hitler

II Publicación de Mien Kemp

III Invasión hacia Polonia.

IV Putch de Munich

A) I, II, III y IV

B) IV, III, II y I

C) IV, II, III y I

D) IV, II, I y III

E) III, II, IV y I

134

440. En su llamada Doctrina Monroe, el presidente norteamericano James

Monroe sostiene el

A) Apoyo de los Estados Unidos de América a las naciones

latinoamericanas para formar gobiernos republicanos

B) Señalamiento de que ninguna nación europea debe intervenir en

los asuntos del continente norteamericano

C) Interés norteamericano por controlar todas las transacciones

comerciales en América

D) Acuerdo de un tratado de paz y límites con todos los pueblos

dominados por el Imperio español

441. Las tesis de abril de Lenin tratan de:

A) La devolución del poder a los zares y el retorno a la vida monárquica

B) La entrega del poder al proletariado y a los soviets y el paso a la segunda fase de la

revolución

C) La entrega del poder a los mencheviques y el paso a la segunda fase de la

revolución

D) La toma del poder por los bolcheviques y el retorno a la primera guerra mundial

442. Un efecto social de la Revolución Industrial es

A) el surgimiento de la clase obrera

B) la conciliación entre las clases sociales

C) la permanencia de los talleres artesanales

D) el surgimiento de gremios

443. Ordena cronológicamente los siguientes acontecimientos

I. Proclamación del estado de Israel

135

II. Acuerdos de Yalta

III. Independencia de los países africanos

IV. Derrumbe del bloque soviético

V. Fundación de la Organización de las Naciones Unidas

A) I, IV, III, II y V

B) II, I, IV, V y III

C) II, V, I, III y IV

D) III, V, IV, II y I

444. Durante la Guerra Fría el mundo se polarizó formando dos bloques. De la

lista de características que se anotan a continuación elige cuales corresponden a

los bloques.

Bloques:

l. Capitalista

ll. Socialista

Características:

a. La ayuda económica de los Estados Unidos de América a Europa.

b. El establecimiento de la Doctrina Trauman.

c. La creación del Pacto de Varsovia

d. La creación de OTAN.

e. La creación de un organismo de defensa contra el imperialismo de los Estados

Unidos de América.

A) l: a, b, d ­ ll: c, e

B) l: a, b, c ­ ll: d, e

C) l: d, e ­ ll: a, b, c

D) l: b, c ­ ll: a, d, e

445. En la conferencia de Potsdam se acordó.

A) la división de Europa entre los aliados occidentales y la Unión de Repúblicas

socialistas soviéticas

B) La utilización de la bomba atómica en Hiroshima

136

C) El apoyo norteamericano a Mao Tse Tung.

D) el respaldo a los nazis para regresar a Alemania.

E) la creación de un Estado Judío en Palestina

446. El siguiente párrafo fue suscrito durante la Conferencia de Bandung,

realizada en 1955 por los delegados de 23 países asiáticos y 6 africanos.

Todas las naciones deben tener el derecho de escoger libremente sus propios

sistemas político y económico y su propio medio de vida, de conformidad con los

principios y los fines de las Naciones Unidas…

De acuerdo con el párrafo podemos inferir que:

A) La Organización de las Naciones Unidas es el único organismo que puede

intervenir en preservar la paz mundial.

B) La Conferencia alentó a los movimientos de liberación nacional en ambos

continentes.

C) La conferencia impulso el desarrollo económico de las naciones africanas y

asiáticas.

D) Las grandes potencias ofrecieron de manera espontánea la independencia a

sus colonias.

447. De los siguientes acontecimientos, ¿Cuáles son congruentes con la Guerra

Fría?

a. La Revolución cubana

b. La Independencia del Congo

c. La Guerra de Iraq

d. La Conquista del espacio

e. La Guerra del Golfo Pérsico

A) a, b y c

B) a, b y d

C) b, c y e

D) c, d y e

137

448. Reformas radicales en la Unión Repúblicas Soviéticas Socialistas que

apuntaron hacia el socialismo de mercado.

A) Solidaridad Nacional

B) Nomenclatura

C) Declaración de una Europa Liberada

D) Perestroika y Glasnost

449. Tendencia mundial a consolidar una red planetaria de intercambios sin

fronteras.

A) Liberalismo

B) Comunismo

C) Globalización

D) Mercantilismo

450. La Doctrina Truman estableció que:

A) Los estados son libres de decidir la forma de gobierno

B) No se permitiría la injerencia de potencias europeas en asuntos del

continente americano

C) Estados Unidos prestaría apoyo para combatir la amenaza comunista en

cualquier parte del mundo

D) La posesión de armas nucleares quedaría reservado a E.U y a la URSS

451. Al documento que firmaron 14 países latinoamericanos

comprometiéndose a no fabricar, recibir, almacenar ni probar armas nucleares y

sólo hacer uso de la energía atómica con fines pacíficos se le conoce con el nombre

de

A) Tratad de Tlatelolco

B) Tratado de Kioto

C) Pacto de Varsovia

138

D) Tratado del Atlántico Norte

452. Circunstancias económicas y políticas que impulsaron a Alemania, Japón y

Estados Unidos como potencias internacionales al finalizar el siglo XIX

A) Surgir de imperio y colonias de Inglaterra, Francia y Rusia y tener

un gobierno y una economía dependientes

B) Contar con un gobierno independiente y una economía sólida, así

como conservar su expansionismo militar

C) Ser países independientes con un gobierno autónomo y con una

economía basada en sus colonias

D) Ser colonias de potencias y haber obtenido sus independencias,

herederas de los países neocolonialistas.

453. La principal característica del liberalismo económico es la

A) planeación gubernamental de la economía.

B) sustentación de la economía en la agricultura.

C) capacidad de acumular metales preciosos por el Estado.

D) escasa participación del Estado en asuntos económicos.

E) distribución equitativa del ingreso económico entre la población.

454. Países asiáticos que se independizaron a mediados del siglo XX

A) India e Irán

B) Timor y Angola

C) Kenia e Irak

D) El Congo y Siria

455. Elige las características que corresponden a cada uno de los siguientes

conceptos.

139

Concepto:

1. Perestroika

2. Tercer mundo

3. Globalización

Características:

a. Deficiencia alimentaria, alto crecimiento demográfico y dependencia

económica.

b. Creación de alianzas de libre comercio, Interdependencia de la economía

mundial y mayor comunicación e intercambio cultural.

c. Mejorar el nivel de vida de la población, disminución del estado en cuestiones

económicas y promover la libre competencia de productos.

A) 1: b ­2: a ­ 3: c

B) 1: b ­ 2: c ­ 3: a

C) 1: c ­ 2: a ­ 3: b

D) 1: c ­ 2: b ­ 3: a

456. ¿Cuál era la demanda principal de las revoluciones de 1820?

A) Derechos obreros.

B) Gobiernos constitucionales.

C) Unidad nacional.

D) Igualdad social.

E) Derechos civiles.

457. La segunda mitad del siglo XIX se vio caracterizado por el imperialismo.

Como ejemplo de ello Inglaterra dominó a ________; Bélgica a

________ y Rusia a ________.

A) Pakistán – Marruecos – Angola

B) Orange – Sajalín –Tunes

C) Canadá – Guayana –Ts'ing-Tao

140

D) India – Congo – Turkestán

458. Ordena cronológicamente los siguientes acontecimientos de la Primera

Guerra Mundial.

I. Formación de alianzas

II. Crisis de Julio

III. Guerra de posiciones

IV. Guerra de trincheras

V. Catorce puntos e paz del Presidente Wilson

A) I, II, III, IV y V

B) I, IV, V, III y II

C) II, IV, V, III y I

D) III, IV, V, I y II

459. Potencias que firmaron el pacto de Múnich:

A) España y Portugal.

B) Rusia y Francia.

C) Alemania e Inglaterra.

D) Austria y Checoslovaquia.

E) Los Estados Unidos de América e Inglaterra

460. Tendencia al incremento de las distintas economías nacionales y abiertas,

que cuentan con mercados libres de toda presencia estatal

A) Globalización

B) Eurocentrismo

C) Comunismo

D) Imperialismo

141

461. Países que practicaron un nacionalismo agresivo, autoritario y

conservador, que difundieron el culto a los valores nacionales, el militarismo, la

superioridad de la nación y la inferioridad de otros pueblos.

A) Inglaterra y Francia

B) Rusia y Turquía

C) Alemania e Italia

D) Alemania y Rusia

462. Periodo de luchas políticas, diplomáticas y de enfrentamientos indirectos

entre la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas y Estados Unidos de América

A) Luchas de liberación nacional

B) Guerra fría

C) Era neoliberal

D) Neoimperialismo nacionalista

463. Una característica de la Guerra Fría fue

A) desarrollar un conflicto entre dos países, sin repercusiones en otras regiones del

mundo.

B) propiciar la carrera armamentista entre los Estados Unidos de América y la Unión de

Repúblicas Socialistas Soviéticas.

C) fomentar una economía global con perspectiva capitalista.

D) instaurar el uso de armas nucleares en guerras posteriores a 1945.

464. Dentro del materialismo histórico, las relaciones de producción

constituyen la

A) Diversidad productiva.

B) Base ideológica.

C) Base económica.

142

D) Función de consumo.

465. Alianzas económico–políticas e ideológicas con fines defensivos que se

formaron como consecuencia de la rivalidad entre la Unión de Repúblicas

Soviéticas Socialistas y Estados Unidos de América durante la guerra fría.

A) La OTAN y la ONU.

B) La ONU y el Pacto de Varsovia.

C) El OMC y la OEA.

D) El Pacto de Varsovia y la OTAN.

466. La revolución Bolchevique:

A) Propició la salida de Rusia de la primera Guerra mundial B) Repercutió en la creación del estado judío C) Fue una consecuencia del crack del 29 D) Ocasionó el ascenso del fascismo en los países de Europa del Este E) Permitió la invasión nazi a Polonia

467. La tregua entre el Koumintang y los comunistas para crear un frente unido anti japonés sentó las bases para la revolución

A) Rusa B) Francesa C) Indochina D) China

468. John Locke, Luis Montessquieu, Rousseau son pensadores representativos

del:

A) Nacionalismo B) Feudalismo C) Mercantilismo D) Despotismo ilustrado E) Ilustración

469. El despotismo ilustrado se caracterizó por

143

a) Ser ilustrado entre los monarcas

b) El libre pensamiento de los súbditos

c) La difusión de las ideas de la ilustración

d) La monarquía absoluta

e) Ninguna de las anteriores

470. El pensamiento ilustrado basa su visión del mundo en

A) La escolástica.

B) El socialismo utópico.

C) El liberalismo.

D) El racionalismo.

471. En el siguiente diagrama sobre la Revolución Rusa faltan algunos

elementos. Elige los que lo complementan.

A) Bolcheviques, Lenin – Segunda Guerra Mundial – Fin del Régimen zarista

B) Soviéticos, Trotski – Primera Guerra Mundial – Fin de la URSS

C) Bolcheviques, Lenin – Primera Guerra Mundial – Fin del Régimen zarista

D) Bolcheviques, Stalin – Segunda Guerra Mundial – Tratado de Brest Litovsk

144

472. Una consecuencia de la Primera Guerra Mundial fue la

A) creación de la Organización de las Naciones Unidas. B) formación de dos bloques: capitalista y socialista. C) desintegración del Imperio austrohúngaro. D) integración del bloque soviético.

473. En la doctrina política del absolutismo el

A) pueblo es quien determina de manera absoluta su voluntad por

medio del voto

B) poder se ejerce de manera compartida entre el monarca y su

parlamento

C) ejercicio del poder es detentado en un partido único

D) poder es ejercido por el rey, sin considerar al parlamento

474. Suceso que ocasiono la entrada de los Estados Unidos de Norteamérica a

la Segunda Guerra Mundial.

A) Invasión nazi a Polonia

B) Ataque japonés a Pearl Harbor

C) Ocupación de Francesa

D) Anexión de Austria por parte de Hitler

475. Representa uno de los principios básicos de la lustración.

A) La razón como instrumento para conocer el mundo

B) La organización del saber empírico y filosófico

C) La transición de las ideas científicas a la fe religiosa

D) El surgimiento del humanismo renacentista

145

476. Movimiento obrero que planteaba al parlamento ingles los derechos de

los trabajadores, su representatividad y participación política.

A) Ludismo.

B) Socialismo.

C) Cartismo.

D) Liberalismo.

477. La edad moderna empieza con

A) La caída del imperio romano

B) La revolución francesa

C) La revolución industrial

D) El descubrimiento de América

E) La independencia de E.U.

478. El considerar que las máquinas son enemigas del ser humano es una

característica del

A) Humanismo B) Renacentismo C) Comunismo D) Ludismo E) Socialismo científico

479. La contraparte de la creación de la OTAN en el bloque comunista fue:

A) La primera internacional B) La segunda internacional C) El pacto de Varsovia D) El comitern E) La organización para la cooperación y desarrollo económicos

146

480. La segunda mitad del siglo XIX se vio caracterizado por el imperialismo.

Como ejemplo de ello Inglaterra dominó a _____; Bélgica a ______ y Rusia a

_____.

A) Pakistán – Marruecos – Angola.

B) Orange – Sajalín – Tunes.

C) Canadá – Guyana – Ts’ing-Tao

D) India – Congo – Turkestán

481. Colonia francesa en África conquistada a principios del siglo XIX:

A) Argelia.

B) Camerún.

C) Angola.

D) Egipto.

E) Etiopia.

482. El invento de la máquina de vapor aceleró

A) El tránsito de la edad media al renacimiento B) El tránsito del renacimiento a la edad moderna C) El tránsito de la edad moderna a la edad contemporánea D) El tránsito de la edad antigua a la edad media E) El tránsito de la contemporánea a la edad antigua

483. El New Deal hace referencia al presidente

A) Truman

B) Roosvelt

C) Reagan

D) Clinton

147

484. La crisis de 1929 en Estados Unidos de América se produjo debido a

A) El sistema keynesiano.

B) La caída de la Bolsa de Valores.

C) La rivalidad con Alemania.

D) El surgimiento del fascismo.

485. Relaciona las escuelas de los hechos históricos con sus representantes.

Escuelas:

I. Escuela Alemana.

II. El Positivismo.

III. El Materialismo Histórico.

IV. La Escuela de los Annales.

V. El Historcismo.

Autores:

a. C. Collingwood.

b. Karl Marx.

c. Auguste Comte.

d. Whilhelm Hegel.

e. Fernand Braudel.

A) II: a – II: b – III: c – IV: d – V: e

B) II: b – II: d – III: e – IV: a – V: c

C) II: c – II: e – III: d – IV: b – V: a

D) II: d – II: c – III: b – IV: e – V: a

E) II: e – II: c – III: d – IV: b – V: a

486. El pensamiento ilustrado basa su visión del mundo en:

A) La escolástica.

B) La mayéutica.

C) El socialismo utópico.

D) El liberalismo.

E) El racionalismo.

148

487. Principales países que integraron el Congreso de Viena:

A) Francia, Inglaterra y Canadá.

B) Rusia, Austria y Prusia.

C) Rusia, Bélgica y Suiza.

D) Inglaterra, India y Hungría.

E) Portugal, Holanda e Inglaterra

488. El reparto colonial de África se dio a partir de _____ en donde

reconocieron los derechos sobre los países ocupados y reguló las ocupaciones

futuras, la conquista militar fue relativamente fácil por la superioridad técnica de

______ y la parte más rica del continente quedó en manos de______.

I. La Conferencia de Bandung.

II. Inglaterra.

III. Las potencias colonialistas.

IV. Francia.

V. La Conferencia de Berlín.

VI. Las potencias colonizadas.

A) I, III, IV.

B) I, VI, II.

C) V, III, II.

D) V, IV, II.

E) V, VI, II.

489. El triple Entente fue formado por:

A) Francia, Rusia e Inglaterra

B) Rusia, Checoslovaquia y Japón

C) Francia, Inglaterra y Estados Unidos

D) Alemania, Japón e Italia

E) México, Japón e Inglaterra

490. El incidente a partir del cual se desencadenó la Primera Guerra Mundial

fue

149

A) el asesinato del heredero al trono del imperio austro – húngaro

B) la integración de la Triple Alianza

C) la invasión alemana a Francia

D) la crisis de 1929

491. Regímenes militaristas de Europa en la primera mitad del siglo XX que se

caracterizaron por ser anti socialistas, anticristianos y antidemocráticos.

A) comunistas

B) despóticos

C) centralistas

D) totalitarios

492. Hecho que se consideró como el inicio de los cambios políticos a finales

del siglo XX en Europa del Este

A) Paz armada

B) Guerra fría

C) Desaparición del muro de Berlín

D) Guerra de los Balcanes

493. Suceso que ocasiono la entrada de los Estados Unidos de Norteamérica a

la Primera Guerra Mundial.

A) El hundimiento del transatlántico Lusitania.

B) El asesinato del archiduque Francisco Fernando.

C) La invasión de Alemania a Rusia.

D) La Revolución Bolchevique.

E) La invasión alemana a Bélgica.

494. El colapso del orden económico internacional y del patrón oro, conocido

como crisis del 29 inicio con la quiebra financiera de:

150

A) Gran Bretaña.

B) Los Estados Unidos de Norteamérica.

C) Alemania.

D) Japón.

E) Francia.

495. De los siguientes acontecimientos, selecciona los que formaron parte de

las acciones de la contraofensiva aliada.

I. El desembarco de Normandía.

II. La invasión de Polonia.

III. La guerra hacia el Este.

IV. La ofensiva contra el norte de África.

V. Ataque japonés a Pearl Harbor.

A) I y II.

B) I y IV.

C) II y IV.

D) III y V.

E) IV y V.

496. Ordena cronológicamente los siguientes acontecimientos relacionados

con la Segunda Guerra Mundial.

I. Hitler invade Polonia

II. Desembarco angloamericano en Normadía

III. Bombas atómicas sobre Hiroshima y Nagasaki

IV. Los alemanes toman París

V. Ataque japonés a Pearl Harbor

A) I, IV, V, II y III

B) II, V, I, III y V

C) III, I, IV, V y II

D) IV, III, I, II, y V

497. La ideología nacional socialista se fortaleció en Alemania porque

151

A) Fomentó el revanchismo alemán contra los vencedores

B) Apoyó económicamente a la clase trabajadora

C) Limitó la intervención militar en el gobierno

D) Estableció un gobierno democrático

498. Se le da el nombre de imperialismo al fenómeno de.

A) Expansión del capitalismo ocurrido en el último tercio del siglo XIX B) Conquista y colonización europea del siglo XVI C) Promoción del socialismo y el sindicalismo en el siglo XIX D) Dominación señorial de la Rusia Zarista E) Restauración de las monarquías absolutas y la intolerancia religiosa

499. El orden cronológico correcto es : 1. Incidente de Sarajevo 2. Segunda Guerra mundial 3. Desembarco aliado en Normandía 4. Revolución bolchevique 5. Primera guerra mundial a) 1,2,3,4,5 b) 1,5,4,2,3 c) 1,4,3,2,5 d) 4,1,5,2,3 e) 4,1,5,3,2

500. Países que formaron el bloque aliado durante la segunda guerra mundial.

A) Alemania, Japón, Italia B) E.U., Francia, Japón C) Inglaterra, E.U. Rusia D) Inglaterra, Rusia, Francia, E.U. E) Alemania, E.U. Japón

152

501. Un aspecto económico del desarrollo imperialista japonés se refleja en:

A) La formación del mikado

B) El dominio territorial de Formosa, Corea, Puerto wArturo y otros

C) La restauración de la dinastía Tokugawa

D) El decreto del servicio militar obligatorio

E) el dominio territorial del norte de África

502. El inicio de la segunda guerra mundial ocurre oficialmente con:

A) El ascenso de Hitler al poder en Alemania B) El bombardeo japonés a Pearl Harbor C) El desembarco aliado en Normandia D) La invasión alemana a Polonia E) La deportación de los judíos a ghettos para su eliminación.

503. Relaciona a los regímenes totalitarios con el personaje que los representa.

Personajes

I. Hiroito.

II. Mussolini.

III. Hitler.

Regímenes

a. Nazismo.

b. Militarismo.

c. Fascismo.

A) I: a-II: b-lll:c

B) l:c-ll:b-lll:a

C) I: a-II: c-lll: b

D) I: b- II: c-lll: a

E) l:c-ll: a-III: b

504. Fueron eventos que ocurrieron en el contexto de la guerra fría

153

A) La guerra civil española y la crisis de los misiles en cuba B) La guerra de Vietnam y la guerra de Corea C) El 11 de septiembre de 2001 y la construcción del muro de Berlín D) La invasión soviética a Afganistán y la invasión nazi a Polonia E) El ataque japonés a Perl Harbor y la primera guerra del Golfo Pérsico

505. El primero de octubre de 1949 se proclamó la República Popular China en

Nan King. Con ella se

I. Designó al Partido Comunista Chino como el Partido de Estado

II. buscó construir un modelo de economía autosuficiente

III. tuvo como objetivo impulsar la reforma agraria, monetaria y la reeducación

del pueblo

IV. hicieron acuerdos de libre comercio marítimos y comerciales con los Estados

Unidos de América

V. Impulsó la reconstrucción nacional, apoyada en la tecnología japonesa.

A) I, III y IV

B) I, II y V

C) I, II y III

D) II, IV y V

506. Relaciona la columna de acontecimientos con la de personajes.

Personajes

I. Anastasio Somoza

II. Augusto Pinochet

III. Fidel Castro

IV. Juan Domingo Perón

a. Comandó una guerrilla que acabó con la dictadura de Fulgencio Batista

b. Creó la doctrina del justicialismo en Argentina

c. Dio el golpe de estado a Salvador Allende en Chile e impuso una dictadura

154

d. El Frente Sandinista de Liberación Nacional le quitó el poder

A) I:d – II:c – III:a – IV:b

B) I:a – II:b – III:c – IV:d

C) I:c – II:d – III:a – IV:b

D) I:b – II:c – III:a – IV:d

E) I:d – II:c – III:b – IV:a

507. La organización de un nuevo orden regional en el mundo corresponde

A) A la guerra fría

B) A la globalización

C) Al nacionalismo

D) Al imperialismo

E) Al nacional socialismo

508. Son eventos que pertenecen al contexto de la Guerra Fría:

F) La primera guerra mundial y la construcción del muro de Berlín

G) La guerra de Vietnam y la primera Guerra del Golfo

H) La crisis de los misiles en Cuba y la guerra de Corea

I) El desembarco aliado en Normandia y la guerra civil española

J) La crisis del 29 y el 11 de septiembre de 2001

509. Relaciona los sistemas económico-políticos con sus respectivos principios

y características.

Sistemas:

155

I. LIBERLISMO.

II. SOCIALISMO.

III. CAPITALISMO.

Características:

a. Denuncia el carácter alienante de las sociedades capitalistas.

b. Defiende las libertades.

c. Promueve la explotación de la clase trabajadora.

d. Representa la ideología dela burguesía.

e. Defiende la organización de proletariado.

A) I: d, e – II: b – III: a, c

B) I: b, d – II: a, e – III: c

C) I: c, d – II: a, e – III: b

D) I: e – II: a, b – III: d, c

E) I: a, b – II: c – III: d, e

510. Movimiento que lucho por la abolición del régimen del apartheid, la

redistribución de la tierra, la formación de sindicatos obreros y la educación para

todos los niños y adultos.

A) Congreso Nacional Africano.

B) Movimiento Nacional Congoleño.

C) Quinta República.

D) Frente de Liberación Nacional.

E) Partido del Congreso Nacional Indio.

511. La Guerra__________ que detiene momentáneamente la carrera de

Estados Unidos de América hacia su transformación en una potencia.

A) Del opio

B) De secesión

C) Con México

D) Con España

E) Con Filipinas

156

512. La revuelta obrera de Berlín (1953) y las revoluciones húngara (1956) y

checoslovaca (1968) fueron luchas contra

A) La presencia militar de los Estados Unidos

B) El imperialismo británico

C) El autoritarismo comunista soviético

D) La cortina de hierro

513. Buscó la formación de Estados independientes por medio de la creación

de una conciencia y cultura nacionales, libres del extranjero.

A) Regionalismo

B) Colonialismo

C) Nacionalismo

D) Nacionalsocialismo

E) Socialismo

514. Al desembarco de armamento en Cuba que incluía proyectiles, cohetes,

botes de patrulla y cazas Mig, así como técnicos e instructores de la Unión e

Repúblicas Socialistas soviéticas se le conoció con el nombre de la

A) Enmienda Platt

B) Crisis de los misiles

C) Guerra de la potencias

D) Guerra de las Galaxias

515. Fenómeno económico que se manifiesta en una serie de tendencias

recientes del desarrollo capitalista que acelera la integración de las economías

nacionales.

A) Imperialismo.

B) Neocapitalismo.

C) Socialismo.

D) Globalización.

157

E) Nacionalismo.

516. La bipolaridad finalizó, entre otras causas, por la

A) crisis de los Estados Unidos de América, Japón y Europa, lo cual acelera una

recesión mundial.

B) caída de Nixon en 1974, con la consecuencia de la supremacía moral adquirida por

Brezhnev.

C) crisis de los energéticos, manifiesta en el bloqueo petrolero a occidente en 1973.

D) caída del socialismo real debido a un colapso económico interno y a los límites de

su sistema político.

E) crisis generada en los Estados Unidos de América a causa de la carrera

armamentista en Oriente Medio.

517. Es el resultado de la desintegración de Yugoslavia:

A) Hungría

B) Ucrania

C) Croacia

D) Grecia

HISTORIA DE MEXICO

518. Ordena cronológicamente los siguientes acontecimientos.

l. La prisión de Moctezuma

ll. La Malinche y Jerónimo de Aguilar se unen a la expedición de Cortés

lll. La Matanza del Templo Mayor

lV. La llegada de Pánfilo Narváez

V. El suplicio de Cuauhtémoc

A) I, II, III, IV y V

B) II, I IV, I y V

C) III, II, IV, I y V

D) IV, III, II I y V

158

519. El periodo de la conquista militar culminó al morir el último tlatoani de

México-Tenochtitlán, llamado

A) Netzahualcóyotl

B) Cuauhtémoc

C) Cuitláhuac

D) Moctezuma

520. Los tres últimos tlatoanis aztecas fueron:

A) Moctezuma, Cuitláhuac, Cuauhtémoc

B) Nezahualcóyotl, Itzcoátl, Moctezuma

C) Atxayácaltl, Cuitláhuac, Iztcoátl

D) Cuauhtémoc, Moctezuma, Nezahualcóyotl

E) Cuitláhuac, Iztcóatl, Moctezuma

521. Ordena cronológicamente los siguientes acontecimientos

I. Sitio de Tenochtitlán

II. Matanza de Cholula

III. Encuentro de Cortés con la Malinche

IV. Cortés quema sus naves

A) I, II, III, IV

B) IV, III, II, I

C) IV, I, III, II

D) I, III, II, IV

E) II, I, IV, III

522. El encuentro entre Cortés y la Malinche ocurrió en

159

A) Tabasco

B) Veracruz

C) Tlaxcala

D) Campeche

523. Entre las causas externas que propiciaron el movimiento de

independencia, se pueden señalar:

I. El movimiento nacionalista criollo

II. La Revolución Francesa

III. La encomienda

IV. La ilustración

V. La invasión napoleónica a España

A) II, IV y V

B) II, IV y V

C) I, II y V

D) I, III y IV

524. Son instituciones científicas y culturales del siglo XVIII en la nueva España

A) Bellas Artes y el Museo de Historia Natural

B) Colegio de San Idelfonso y el Hospital de Jesús

C) Academia de San Carlos y el Colegio de Minería

D) San José de los Naturales y la Universidad de México

525. Primera forma de gobierno que se estableció en el México

independiente:

A) Dictadura

B) República federal

C) Monarquía

D) Imperio

160

526. Dos ciudades coloniales importantes desde el punto de vista económico

fueron

A) Acapulco y Cd. de México

B) Cd. De México y Monterrey

C) Pachuca y Morelia

D) Pachuca y Taxco

527. Una de las causales internas de la independencia de México fue:

A) Influencia de la ilustración B) Invasión de Francia a España C) Las marcadas diferencias sociales D) La guerra franco prusiana E) La independencia de los Estados Unidos

528. Enumera, en el orden que corresponde las etapas de organización de la

Independencia de la Nueva España.

I. Creación de la Junta de Zitácuaro

II. Instalación del Congreso de Chilpancingo

III. Primera campaña de Morelos

IV. Redacción de la Constitución de Apatzingán

A) I, II, III y IV

B) IV, I, II y III

C) III, I, II, y IV

D) II, IV, III y I

529. Documento que reconoce la Independencia de México

161

A) Tratado de la Mesilla

B) Tratado de Teoloyucan

C) Tratado de Córdoba

D) Tratado McLane - Ocampo

530. Con los gobiernos surgidos de la Revolución de Ayutla se establecieron

los:

A) Conceptos conservadores de gobierno

B) Principios de la teocracia liberal

C) Principios de la monarquía

D) Principios liberales en el gobierno

531. A Morelos se le conoce como ideólogo de la independencia por

A) abolición e la esclavitud y del pago de tributo de las castas

B) creación del Plan de Iguala y del Ejército Trigarante

C) Publicación de los Sentimientos de la Nación y de la Constitución

de Apatzingán

D) Promulgación e la constitución de Cádiz y de Las Leyes de las

Indias

532. Durante los primeros años de vida independiente nacieron en México

varios grupos políticos con distintos planteamientos, algunos de ellos eran

A) monarquistas, socialistas y centralistas.

B) liberales, comunistas y conservadores.

C) monarquistas, republicanos y anarquistas.

D) federalistas, centralistas y monarquistas.

533. Objetivo primordial de la Conspiración de Querétaro:

A) Constituir una junta gubernativa que tomara el poder a nombre de Fernando VII.

B) Llevar al poder al corregidor Don Miguel Domínguez.

162

C) Crear una confederación de estados americanos encabezada por Simón Bolívar.

D) Establecer una república democrática gobernada por Fray Vicente de Santamaría.

534. El proyecto económico político, político y social de país propuesto por los

liberales quedo expresado en:

A) La constitución de 1857

B) Las Bases Orgánicas

C) Las siete leyes de 1836

D) En plan de Tacubaya

535. Después de la Guerra de Independencia, México hizo acuerdos de libre

comercio con ________________, para recuperarse económicamente.

A) Inglaterra y Francia

B) Inglaterra y Estados Unidos

C) Alemania e Italia

D) Cuba y Panamá

536. Consecuencia de la revolución de Ayutla

A) Caída de la dictadura de Santa Ana

B) Promulgación del Plan de Tacubaya

C) Consolidación del proyecto político conservador

D) Firma del Tratado Mont - Almonte

537. Entre los insurgentes que fueron piezas clave para los triunfos de José

María Morelos y Pavón encontramos a:

A) Francisco Venegas, José de Iturrigaray y Pedro de Garibay

B) Mariano Michelena, Ignacio Allende, e Ignacio Aldama

C) Ignacio López Rayón, Valerio Trujado y Sixto Verduzco.

163

D) Mariano Matamoros, Hermenegildo Galeana y Nicolás Bravo

E) Manuel abad y Queipo, Mariano Abasolo y Mariano Michelena

538. Una de las consecuencias de la guerra contra los Estados Unidos de

América fue la

A) Venta de la Mesilla

B) Firma del Tratado de Guadalupe – Hidalgo

C) Firma del tratado Mc Lane Ocampo

D) Pérdida del Chamizal

539. Consecuencia externa de la ocupación francesa en México en 1862

A) Retirada de España e Inglaterra de las negociaciones de la

convención de Londres

B) Firma de los Tratados de la Soledad

C) Expulsión del país del delegado apostólico del vaticano

D) Aplicación de la doctrina Monroe por Estados Unidos de Norte

América

540. Acontecimientos importantes e la independencia ocurridos en

Guadalajara

A) La utilización del estandarte de la Virgen de Guadalupe y el sitio

de Cuautla

B) La abolición de la esclavitud y la publicación del Despertador

Americano

C) El grito de Dolores y la creación de la Constitución de Apatzingán

D) La organización del movimiento en Querétaro y la toma del cerro

de Los remedios

164

541. Con la constitución de 1824 México adoptó como forma de gobierno

a) El imperio b) La monarquía c) La república d) La democracia e) La dictadura

542. Porfirio Díaz llego al poder mediante el Plan de Tuxtepec, en el cual

proponía

A) El desarrollo industrial

B) La democratización del Estado

C) La no reelección

D) El crecimiento de la agricultura

543. ¿Cuáles acciones resultan congruentes con el tema de la Constitución de

1917?

I. Establece un gobierno representativo, republicano y federal.

II. Centraliza el mando en el ejército.

III. Divide el territorio en zonas militares

IV. Establece las garantías individuales

V. Promueve las garantías sociales

A) I, II, III

B) I,IV, V

C) II, III, V

D) III, IV, V

544. ¿De qué manera sirvió la CROM a los gobiernos revolucionarios?

A) Para defender a los obreros

B) Para manipular a los obreros

C) Para luchar en contra de Obregón

D) Para apoyar a la CTM

165

545. Al periodo de 1928 a 1934, en el que Plutarco Elías Calles controló

la política mexicana manipulando a los presidentes en turno, se le denomino:

A) Decena trágica

B) Plan sexenal

C) Callismo

D) Maximato

546. ¿Cuáles de los siguientes acontecimientos son propios del gobierno del

general Lázaro Cárdenas?

I. Creación del Banco Nacional

II. Expropiación del petróleo

III. Creación de la Secretaria de Educación Publica

IV. Creación del Ejido Colectivo

V. Fomento de la construcción de presas

VI. Organización de la Conferencia de Trabajadores de México

A) I, II, V

B) II, IV, V

C) III, IV, V

D) IV,V,I

547. Los gobiernos de Abelardo L. Rodríguez, pascual Ortiz Rubio y León de la

Barra, pertenecen a la etapa de la historia conocida como:

A) La República restaurada

B) La decena trágica

C) El Maximato

D) La revolución de Ayutla

E) El desarrollo estabilizador

548. La invasión tripartita fue propiciada por

A) La oposición de México al imperio francés

166

B) El deseo español e reconquistar México

C) El establecimiento de la dictadura de Díaz

D) La suspensión del pago de la deuda externa

549. Primer conflicto con Estados Unidos durante el gobierno de Santa Ana.

A) Expedición española

B) Venta de la Mesilla

C) Guerra de los pasteles

D) Guerra de Texas

550. Plan de gobierno que se estableció durante la presidencia de Manual

Ávila Camacho:

A) Política de unidad nacional

B) Régimen social democrático

C) Economía de estado protector

D) Populismo

551. La principal actividad económica de los pueblos de Mesoamérica fue.

A) La caza y pesca.

B) El comercio.

C) La agricultura.

D) La minería.

552. Al firmar el tratado Mc Lane – Ocampo los liberales se comprometieron a:

A) Otorgar independencia política al estado de Yucatán B) exentar de impuestos al comercio transfronterizo de Santa Fe C) ceder el Estado de Baja California a los Norteamericanos D) a la independencia de Belice E) permitir el tránsito por el istmo de Tehuantepec a los norteamericanos

167

553. Una de las obras más destacadas del gobierno del General Lázaro

Cárdenas fue la

A) creación del ejido colectivo

B) firma del tratado de libre comercio

C) creación del Banco de México

D) organización de la comisión de carreteras

554. Se conoce como Maximato al periodo en el cual el poder lo tuvo

A) Álvaro Obregón

B) Lázaro Cárdenas

C) Plutarco Elías Calles

D) Luis N. Morones

555. La principal actividad económica durante la colonia fue

A) La caza y pesca.

B) El comercio.

C) La agricultura

D) La minería.

556. Además de la conspiración de Querétaro, algunas causas externas de la

Independencia de México fueron:

A) La invasión napoleónica a España y la abolición de la esclavitud.

B) Las Reformas Borbónicas y la abolición de la esclavitud.

C) La invasión napoleónica a España y las Reformas Borbónicas.

D) Las revoluciones liberales europeas y la abolición de la esclavitud.

557. Durante los primeros años de vida independiente nacieron en México

varios grupos políticos con distintos planteamientos, algunos de ellos eran:

168

A) Monarquistas, socialistas, centralistas.

B) Liberales, comunistas y conservadores.

C) Monarquistas, republicanos y anarquistas.

D) Federalistas, centralistas y monarquistas.

Ordena cronológicamente los siguientes acontecimientos

I Primera intervención francesa

II Constitución de 1824

III Independencia de Texas

IV Reforma de Gómez Farías

A) I, II, III, IV

B) I, IV, III II

C) II, IV, III, I

D) III, IV, II, I

E) IV, III, II, I

558. La primera reforma liberal de 1833 se debió a

A) Melchor Ocampo.

B) Valentín Gómez Parías.

C) Benito Juárez.

D) Sebastián Lerdo de Tejada.

E) Lorenzo de Zavala.

559. El plan de Ayala fijaba la posición de los

A) Carrancistas

B) Zapatistas

C) Villistas

D) Obregonistas

169

560. La corriente ideológico política de la Constitución de 1857 fue

A) Conservadora.

B) Liberal.

C) Centralista.

D) Imperialista.

561. La Constitución de 1857 fue

A) conservadora

B) liberal

C) centralista

D) unicameral

562. El circulo Liberal organizado por Camilo Arriaga en 1901 tuvo como

finalidad:

A) Fundar un movimiento de oposición a la dictadura de Díaz.

B) Impulsar la reelección del general Días.

C) Limitar la participación de los obreros en la política.

D) Construir un movimiento favorable a la candidatura de Madero.

563. El Partido Antirreelecionista, la Decena Trágica, el Plan de San Luis, los

Tratados de Ciudad Juárez, el sufragio efectivo, la sucesión presidencial de 1910 y

el Partido Reyista se asocian a

A) El movimiento zapatista.

B) La dictadura huertista.

C) El régimen porfirista.

D) El movimiento maderista.

564. Algunas características de la constitución de 1857 fueron que

170

I. Proclamaba la libertad de prensa y enseñanza

II. Restablecía los fueros eclesiásticos

III. Establecía un régimen centralista

IV. Prohibía a la iglesia poseer bienes raíces

V. Establecía u régimen republicano federal

A) I, II y III

B) I, IV y V

C) II, III y V

D) II, III y IV

565. Uno de los principios de acción del partido liberal fue:

A) La formación de un partido político B) El ascenso de la clase media C) El reparto de las tierras del clero D) El estricto cumplimiento de las Leyes de Reforma E) El restablecimiento de la vicepresidencia de la República

566. El gobierno de Cárdenas se caracterizó por:

A) La educación socialista y tener una política de apertura a los perseguidos

del fascismo y los exiliados de la guerra civil española.

B) Promover un gobierno de unidad nacional

C) Promover la entrada del capital extranjero

D) Establecer un gobierno de corte neoliberal

E) El desarrollo estabilizador y la sustitución de importaciones

171

567. Nombre del Plan con el cual Francisco I. Madero enarboló el lema

“Sufragio efectivo, no relección”

A) Ciudad Juárez

B) Empacadora

C) San Luis

D) Tuxtepec

568. Relaciona los planes con el contenido que les corresponde.

Plan

I. Plan de San Luis.

II. Plan de Guadalupe.

III. Plan de Tuxtepec.

I. Plan de Ayala.

Contenido

a. La vigencia de la Constitución de

1857 y la no reelección como principio fundamental.

b. La expropiación de la tierra al grito de Tierra y libertad.

c. Venustiano Carranza desconoce el gobierno de Victoriano Huerta.

d. Francisco I. Madero llama al levantamiento en contra del gobierno de Porfirio

Díaz.

A) l:a-ll:b-lll:c-iV:d

B) l:b-ll:a-lll:c-lV:d

C) l:c-ll:b-lll:d-IV:a

D) I: d - II: c- III: a -IV: b

E) l:d-ll:c-MI:b-IV:a

569. Una característica destacada de la economía durante el Porfiriato fue que

A) Estuvo dominada por extranjeros

172

B) Beneficiaba a la mayor parte de la población

C) Estaba dedicada exclusivamente a la exportación

D) Se redujeron las importaciones

570. Nombre que adoptó el PNR, en 1939, al asumir un contenido más

democrático y popular.

A) Partido Acción Nacional

B) Partido de la Revolución Mexicana

C) Partido Popular Socialista

D) Partido Nacionalista Democrático

571. ¿A quién hacen referencia las siguientes afirmaciones?

I. Apoyo el Plan de Guadalupe encargándose del ejército del noroeste.

II. Durante su mandato se ceo la Secretaria de Educación Pública y nombro a

José Vasconcelos como ministro.

III. Después de ser electo presidente por segunda ocasión fue asesinado en

el restaurante la Bombilla.

A) Lázaro Cárdenas.

B) Álvaro Obregón.

C) Francisco Villa.

D) Victoriano Huerta.

572. Partido político con el que Plutarco Elías Calles logró debilitar el

caudillismo

A) Partido Nacional Revolucionario

B) Partido Anti reeleccionista

C) Partido Liberal Mexicano

D) Partido Nacional Democrático

173

573. De los siguientes acontecimientos, ¿cuáles hacen referencia al gobierno

de Adolfo López Mateos?

I. Creación del libro de texto gratuito

II. Nacionalización de la banca

III. Reintegración del Chamizal a México

IV. Movimiento estudiantil del 68

V. Tratado de Tlatelolco

VI. Reparto de desayunos escolares y creación del INPI

A) I, III y VI

B) II, III y IV

C) II, IV y V

D) IV, V y VI

574. La represión del movimiento ferrocarrilero de Vallejo ocurrió durante el

sexenio de

A) Ávila Camacho

B) Ruiz Cortines

C) Díaz Ordaz

D) López Mateos

E) Carlos Salinas

575. Durante su mandato, la mujer conquistó la igualdad en la democracia

A) Lázaro Cárdenas

B) Miguel Alemán

C) Adolfo Ruiz Cortinez

D) Adolfo López Mateos

E) Miguel de la Madrid

174

576. Durante el gobierno de José López de Portillo se…

A) Privatizo el sistema bancario.

B) Quiso aprovechar los altos precios del petróleo para impulsar la economía.

C) Fomento la independencia de los sindicatos.

D) Modifico las disposiciones constitucionales referentes a las organizaciones

religiosas.

577. La economía del mercado y las privatizaciones entre 1982 y 2000 son

parte del…

A) Plan de once años.

B) Neoliberalismo.

C) Estado benefactor.

D) Desarrollo estabilizador.

578. Estrategia de industrialización en México de 1940-1970 que se caracterizó por políticas proteccionistas:

A) desarrollo con inflación B) exportación de capitales C) desarrollo estabilizador D) sustitución de importaciones

579. La política económica denominada Desarrollo Compartido (1970 – 1982)

que postulaba la inclusión de toda la población en el desarrollo del país terminó

por

A) Beneficiar a unos pocos

B) Introducir la maquila de bajos salarios

C) Unificar políticamente al gobierno y los empresarios

D) Descompensar el desarrollo regional y favorecer a las ciudades

175

580. Uno de los motivos por los cuales diversos sectores entraron en pugna por

el poder durante el periodo de Díaz fue:

A) La entrevista con Creelman.

B) Las constantes huelgas obreras

C) La persecución al periódico Regeneración

D) El movimiento floresmagonista

E) La apertura al capital extranjero en el ferrocarril

581. El modelo del “Desarrollo estabilizador” queda agotado en el sexenio de:

A) López Mateos

B) Luis Echeverría

C) Díaz Ordaz

D) Miguel de la Madrid

E) López Portillo

582. La asociación correcta de acontecimientos es:

1) Nacionalización de la banca 2) Nacionalización de la industria eléctrica 3) Expropiación del petróleo 4) Construcción de C.U. 5) Represión del movimiento del 68

a) López Mateos b) Miguel Alemán c) Lázaro Cárdenas d) Díaz Ordaz e) López Portillo

A) 1-e, 2-a, 3-c, 4-b, 5-d

176

B) 1-d, 2-a, 3-c, 4-b, 5-e C) 2-e, 1-a, 3-c, 4-b, 5-d D) 2-e, 1-a, 4-c, 3-b, 5-d E) 5-e, 1-a, 3-c, 4-b, 2-d

583. La crisis de 1976 puso fin a

A) la pluralidad partidista B) la retórica populista C) el nacionalismo cultural D) el desarrollo estabilizador E) el presidencialismo

584. La reformas a los artículos 27 y 130 constitucionales que permitieron la

enajenación del ejido y el restableciendo de relaciones con el estado Vaticano Ocurrieron durante el mandato de

A) Vicente Fox B) Ernesto Zedillo C) Carlos salinas D) Miguel de la Madrid

585. El período de la historia de México conocido como la República restaurada

( 1867 – 1876) comprende los gobiernos de

A) Juan N. Álvarez e Ignacio Comonfort

B) Félix Zuloaga y Miguel Miramón

C) Benito Juárez Y Sebastián Lerdo de Tejada

D) Jesús González Ortega y José María Iglesias

E) Porfirio Díaz y Manuel González

586. Los primeros religiosos que evangelizaron a los indígenas en la Nueva

España fueron:

A) Los miembros del clero secular.

B) Los jesuitas.

C) Los frailes franciscanos.

D) Los obispos.

E) Las ordenes hospitalarias.

177

587. Al iniciar la colonia fueron dos de las primeras órdenes religiosas en llegar a la Nueva España

A) Dominicos y franciscanos B) Franciscanos y mormones C) Mormones y jesuitas D) Carmelitas y Franciscanos E) Franciscanos y jesuitas

588. Uno de los problemas que enfrentó la república restaurada fue

A) la carencia de capital para modernizar el país

B) el enfrentamiento político con la iglesia protestante

C) el rompimiento de las relaciones diplomáticas con los Estados

Unidos

D) el interés del capital estadounidense por invertir en México

589. En diciembre de 1857 se sublevó Félix Zuloaga proclamando el Plan de

Tacubaya en el que desconocía la Constitución, el presidente Ignacio Comonfort

se unió a la rebelión de los conservadores e hizo encarcelar a Benito Juárez,

Presidente de la Suprema Corte de Justicia y después lo liberó y huyó al

extranjero dejando la presidencia en manos de Zuloaga

Estos acontecimientos provocaron

A) intervención francesa

B) guerra entre federalismo y centralismo

C) lucha entre logias masónicas

D) guerra de reforma

E) república restaurada

178

590. Selecciona los hechos que hagan referencia a la nacionalización del petróleo durante el gobierno de Lázaro Cárdenas.

A) Se contó con la aprobación de Estados Unidos e Inglaterra y tuvo

un fuerte respaldo popular. B) Fue, en parte, un resultado de la lucha de los trabajadores del

ramo y tuvo un fuerte respaldo popular. C) Tuvo un fuerte respaldo popular y se recuperó "El Chamizal". D) Se revocó el artículo 27 constitucional y se recuperó "El Chamizal".

591. Como consecuencia de las Reformas Borbónicas:

A) El territorio de la Nueva España se dividió en intendencias.

B) La Corona española manifestó su apoyo a los jesuitas.

C) La minería de la Nueva España se estancó.

D) Se impuso el acceso de los criollos a altos cargos de gobierno.

E) La Corona española recibió menos ingresos procedentes de la Nueva España.

592. ¿Cuál de las opciones completa el esquema relacionado con la

participación de Miguel Hidalgo en el movimiento de Independencia?

A) El sitio de Cuautla.

B) La creación de la Junta del Jaujillo.

C) La creación del Congreso de Chilpancingo.

D) La toma de la Alhóndiga de Granaditas.

E) La firma de los Tratados de Córdoba.

593. Características que distinguen la Constitución de 1824.

179

A) La adopción del sistema federal de gobierno y la forma de gobierno

republicano.

B) La restricción de las garantías individuales y la libertad de prensa y

pensamiento.

C) La eliminación de los privilegios del clero y el ejército, y establecer la libertad

religiosa.

D) El otorgamiento del poder ejecutivo a un presidente y a su vicepresidente,

elegidos por una junta de notables.

594. Son características del imperio de Maximiliano.

I. Se apoyó parcialmente en los conservadores.

II. Siempre se enfrentó a la hostilidad de los Estados Unidos de

Norteamérica.

III. Tuvo temporalmente el apoyo de los liberales moderados.

IV. Dejo finanzas sanas.

V. Aplico o mantuvo muchas medidas liberales.

A) I, III y V.

B) I, II y IV.

C) II, IV y V.

D) II, III y IV.

E) I, II y V.

595. El Plan de Ayala estableció entre sus postulados

A) Desconocer a Madero como presidente y devolver a los pueblos sus tierras

B) Desconocer a Díaz como presidente y convocar al pueblo a la rebelión

C) Desconocer al gobierno de Huerta y establecer un régimen Constitucional

D) Reconocer a Carranza como el primer jefe del ejército constitucionalista y

convocar a elecciones

596. Movimientos armados que se unieron en la Convención de Aguascalientes

en 1914 contra el Constitucionalismo

180

A) Obrero y campesino

B) Maderismo y villismo

C) Obregonismo y callismo

D) Callismo y porfirismo

E) Villismo y zapatismo

597. Durante la primera década del siglo XIX en la Nueva España:

I. Se agudizaron las diferencias entre peninsulares y criollos

II. Se generó un sentimiento americanista y nacionalista entre los criollos y los

miembros del bajo clero

III. El Ayuntamiento de la Ciudad de México, aprovechando la derrota de

Fernando VII por Napoleón, convocó a la lucha armada por la independencia

y por un profundo cambio social

IV. Se crearon expectativas independentistas ante la invasión napoleónica a

España

V. Se convocó al primer congreso constituyente para dar legalidad al país

A) I, III y V

B) I, II y III

C) I, II y IV

D) III, IV y V

E) II, III y V

598. Relaciona al personaje con el acontecimiento del movimiento de

Independencia que le corresponde

Personajes

I. Francisco Xavier Mina

II. Miguel Hidalgo

III. Vicente Guerrero

IV. José Ma. Morelos

Acontecimientos

181

a. Se unió a la campaña de Iturbide

b. Fue fusilado como traidor a la patria

c. Fue sitiado en Cuautla

d. Se retiró a punto de tomar la Ciudad de México

A) I:a – II:b – III:c – IV:d

B) I:b – II:d – III:a – IV:c

C) I:b – II:d – III:c – IV:a

D) I:c – II:a – III:d – IV:b

E) I:d – II:b – III:a – IV:c

599. Con la constitución de 1824 México adoptó como forma de gobierno

A) El imperio B) La monarquía C) La república D) La democracia E) La dictadura

600. Durante su gobierno el presidente Juárez realizó cambios en las leyes y en

la Constitución con la finalidad de

A) Hacer de México una nación moderna política y económicamente

B) Restituir a México los territorios perdidos durante la guerra con Estados

Unidos

C) Propiciar las relaciones diplomáticas con Europa

D) Fomentar la inversión de los países ricos en la industria de México

601. El general que se mantuvo en el poder por medio del Maximato fue

A) Plutarco Elías Calles

B) Álvaro Obregón

C) Lázaro Cárdenas

182

D) Victoriano Huerta

602. ¿Cómo se llamó al grupo político que destaco durante el gobierno de

Porfirio Díaz?

A) Los liberales.

B) Los Contemporáneos.

C) El Ateneo de la Juventud.

D) Los Científicos.

E) Los anti-reeleccionistas.

603. La constitución de 1917 resumió:

A) el reconocimiento de una religión oficial

B) la abolición de la esclavitud

C) la separación de la iglesia y el estado

D) la reforma agraria

E) conquistas sociales y laborales

604. La tienda de Raya, el periódico Regeneración, la entrevista Díaz –

Creelman, la huelga de Cananea y el partido antireeleccionista son hechos que

hacen referencia a

A) Las causas de la revolución

B) El primer periodo del gobierno de Díaz

C) El movimiento maderista

D) Los movimientos de oposición a Díaz

605. El Instituto politécnico nacional fue creado durante el sexenio de

A) Lázaro Cárdenas B) Ávila Camacho C) Miguel Alemán D) Ruiz Cortinez

183

E) López Mateos

606. Ante las constantes dificultades de Ferrocarriles Nacionales, el presidente

Lázaro Cárdenas tomó la decisión de

A) Autorizar su venta a extranjeros

B) Subdividirlo en varios sistemas

C) Entregar la administración a los trabajadores

D) Bajar las tarifas a los usuarios nacionales

607. La crisis económica de 1929 en estados Unidos de América se produjo

debido

A) A los problemas con la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas

B) A la crisis de la bolsa de valores

C) A la rivalidad con Alemania

D) Al surgimiento del fascismo

E) A los problemas agrícolas

608. El reconocimiento de los Estados Unidos de América al gobierno de Alvaro

Obregón se otorgó por medio de los acuerdos de

A) Ciudad Juárez.

B) Mont-Almonte.

C) Bucareli.

D) Hermosillo.

E) Teoloyucan.

609. Al partido Anti-reeleccionista, la Decena Trágica, el Plan de San Luis, los

Tratados de Ciudad Juárez, el sufragio efectivo, la sucesión presidencial de 1910 y

el Partido Reyista se asocian con:

A) El gobierno convencionista.

184

B) El movimiento zapatista.

C) La dictadura huertista.

D) El régimen porfirista.

E) El movimiento maderista.

610. Presidente que creó el ejido colectivo.

A) Álvaro Obregón.

B) Adolfo López Mateos.

C) Manuel Ávila Camacho.

D) Lázaro Cárdenas.

E) Adolfo de la Huerta.

611. Hecho que ocurrió en el gobierno de Manuel Ávila Camacho:

A) La declaración de la guerra al Eje Berlín-Roma-Tokio.

B) El destierro de Plutarco Elías Calles.

C) La huelga de los profesores.

D) La huelga de los ferrocarrileros.

E) La matanza de Tlatelolco.

612. La fractura interna del PRI y la creación del Frente democrático Nacional

son sucesos que ocurrieron durante la presidencia de

A) Miguel de la Madrid

B) Carlos Salinas

C) Ernesto Zedillo

D) Vicente Fox

E) Felipe Calderón

613. La posición de México ante la Segunda Guerra Mundial fue

A) Romper relaciones diplomáticas con los aliados

B) No intervenir en ningún bando

185

C) Vender petróleo a ambos contendientes

D) Romper relaciones con las potencias del eje

614. Un crecimiento económico sostenido de más del 6% anual, en promedio y,

la construcción de infraestructura, fueron hechos que entre 1952 y 1970 se

conocieron como:

A) Plan Sexenal.

B) Desarrollo compartido.

C) Liberalismo social.

D) Milagro mexicano.

E) Unidad social.

615. El gobierno de Manuel Ávila Camacho se caracterizó políticamente por

A) buscar la unidad nacional.

B) aislarse de la política mundial.

C) fomentar el sindicalismo.

D) cerrarse al comercio mundial.

E) intervenir militarmente en Centroamérica.

616. El modelo económico neoliberal se inició con el gobierno de

A) Luis Echeverría Álvarez

B) José López Portillo

C) Miguel de la Madrid Hurtado

D) Carlos Salinas de Gortari

617. Al crecimiento económico logrado en el país después de la Segunda

Guerra Mundial se le conoce como

186

A) El liberalismo económico

B) El neoliberalismo

C) La reactivación económica

D) El milagro mexicano

618. Institución que se crea para recobrar la legitimidad del régimen perdida

en los comicios de 1988

A) Tribunal de los contencioso electoral

B) Partido de la Revolución Democrática

C) Instituto Federal Electoral

D) Comités ciudadanos

619. La economía de mercado y las privatizaciones entre 1982 y 2000 son parte

del

A) plan de once años.

B) neoliberalismo.

C) Estado benefactor.

D) desarrollo estabilizador.

620. Política económica que aplicó el gobierno de México de 1970 – 1982:

A) Corrupción de gobierno

B) Avance económico

C) Expansión comercial

D) Desarrollo compartido

621. La globalización económica

I. Refuerza la soberanía de los países

II. Facilita el comercio mundial

III. Es promovida sobre todo por los países desarrollados

IV. Impide la competencia entre las empresas de los países avanzados

187

V. Ha ido acompañada de frecuentes crisis económicas

A) I, II y III

B) I, II y IV

C) II, III y V

D) III, IV y V

LITERATURA

622. Un texto es :

A) Cualquier escrito con letras grandes y claras

B) Cualquier escrito de dos o más hojas

C) Una comunicación con un determinado sistema de signos

D) Cualquier hoja de un libro

623. El texto dramático es una obra que se elabora fundamentalmente con el

objetivo de:

A) Cortarla

B) Leerla

C) Representarla

D) Recitarla

624. Cuando el usuario de la lengua muestra sensibilidad sociolingüística para escoger el lenguaje apropiado a su comunicación, reconocemos una propiedad textual denominada

A) lengua culta. B) lógica gramatical. C) lingüística. D) adecuación.

625. Un personaje antagonista es aquel que

A) gira entorno a los personajes principales

188

B) representa la fuerza aparente para que exista el conflicto

C) defiende el aspecto positivo, la causa justa y da impulso a la acción

D) proporciona ayuda física o moral a los protagonistas

E) aparece con más frecuencia en la historia y conduce al bien en la acción

626. Escritor representante del realismo español

A) Camilo José Cela

B) Miguel de Unamuno

C) Benito Pérez Galdós

D) Ramón del Valle Inclán

627. Una metáfora es

A) Una figura literaria que consiste en identificar dos términos distintos

B) Una expresión momentánea y emotiva que equivale a un enunciado

C) Una forma de expresar deseos de que ocurran desgracias, da mayor énfasis

al texto

D) Una figura que consiste en modificar el orden común de los enunciados

E) Una expresión que exagera las cualidades, defectos o condiciones de un

objeto

628. La obra Papá Goriot escrita por Honorato de Balzac, forma parte de

A) la divina comedia. B) grandes comedias. C) novelas ejemplares. D) la comedia humana.

629. Género literario que aborda asuntos heroicos, sus personajes se inspiran

en figuras históricas y simbolizan valores universales dela colectividad.

A) Lírico

189

B) Épico

C) Dramático

D) Didáctico

630. Lee el siguiente texto y responde a la pregunta que se plantea

Las otras olimpiadas

México obtuvo ayer su primera medalla de plata en la competencia de clavados

sincronizados en las competencias olímpicas que se realizan en la ciudad de Londres,

Inglaterra. La noticia nos llena de orgullo y ocupa ya grandes espacios en los medios de

comunicación.

Pero dentro de la euforia que nos invade, poco o nada se sabe que justamente el día

anterior a la proeza que hoy celebramos, otro mexicano, Aldo Facundo Ávila –un joven de

19 años, estudiante del plantel Cosoleacaque del Colegio de Bachilleres en Veracruz-,

obtuvo la medalla de bronce en la 44 edición de la Olimpiada Internacional de Química,

celebrada en la ciudad de Washington, en Estados Unidos, en la que se enfrentó a 300

estudiantes procedentes de 70 países. A pesar de su importancia, y salvo honrosas

excepciones, al tratarse de un logro en una disciplina científica, lo que predomina es el

silencio.

La olimpiada internacional a la que me refiero fue organizada por la Sociedad

Estadounidense de Química, e incluyó distintas pruebas realizadas en las aulas y los

laboratorios de la Universidad de Maryland. Los campos examinados incluyeron la

química orgánica e inorgánica y analítica, así como fisicoquímica, bioquímica y

espectroscopia. Si bien en esta ocasión no se obtuvo una medalla de oro, el veracruzano

se encuentra entre los mejores del mundo en estas disciplinas, y es motivo de orgullo para

su familia, su escuela y, en mi opinión, debe serlo para todo México.

Javier Flores

Recuperado el martes 31 de julio de 2012 en:

190

http://www.jornada.unam.mx/ultimas

¿Cuál es el propósito del texto presentado?

A) Informar

B) Opinar

C) Investigar

D) Narrar

631. Lee con atención el siguiente fragmento:

LA AUTONOMÍA

Una sombra decidió independizarse y se volvió contra su creador.

Cuando estaban peleando y la sombra parecía ganar su primer encuentro, un sol

bilioso, entró por la ventana y ambos, fantasma y sombra, se esfumaron por la

grieta de un rincón.

Jaime Lopera

http;//www.calarca.net/minificciones/index04.html

¿A qué género literario pertenece?

A) Entremés

B) Cuento

C) Ensayo

D) Fábula

632. Las obras Prosas profanas y Azul pertenecen al

A) Romanticismo

B) Clasismo

C) Modernismo

191

D) Barroco

E) Siglo de oro

633. Benito Pérez Galdós se ubica como parte de un grupo de autores que surge como protesta en contra del Romanticismo. Señala cuál es la corriente a la que pertenece:

A) Realismo.

B) Modernismo.

C) Tremendismo.

D) Expresionismo.

E) Naturalismo

634. Identifica el recurso poético presente en la siguiente expresión:

La lluvia, como finísimas flechas afiladas, caía chorreando la vidriera.

A) ironía.

B) símil.

C) metonimia.

D) metáfora.

E) antítesis.

635. La paráfrasis se trata de otra variedad de

A) sinonimia.

B) antonimia.

C) sincronía.

D) diacronía.

E) polifonía.

192

636. Los rasgos característicos de la novela son género

A) Narrativo, prosa y estructura compleja

B) Narrativo, verso y estructura intensa

C) Dramático, prosa y tensión constante

D) Lírico, prosa y estructura narrativa

637. De acuerdo con las características del realismo, el escritor.

i. Suprime el yo, trata de ser objetivo y habla de la vida de otros.

ii. Desarrolla la belleza estética del lenguaje y su musicalidad, sus personajes

son princesas y aristócratas.

iii. Pretende expresar la realidad tal como es, sus personajes son oficinistas,

obreros, gente común.

iv. Utiliza un estilo recargado, rebuscado y artificioso.

v. Es un observador sereno, con visión crítica y permanece atento a las

posibilidades de cambio por acciones sociales o políticas

A) I, II y V

B) I y IV

C) I, II y III

D) III y IV

638. Una ficha hemerográfica contiene información de A) libros, revistas y capítulos de libros.

B) artículos, películas y videos.

C) manuscritos, grabaciones y libros.

D) libros, códices y manuscritos.

E) artículos de periódicos y revistas.

639. Lee con atención el siguiente fragmento, tomado de un poema de

Netzahualcóyotl

193

¿Es verdad, es verdad que se vive

En la tierra?

¡No para siempre aquí: un momento

En la tierra!

Si es jade, se hace astillas,

Si es oro se destruye

Si es un plumaje de quetzal, se rasga.

¡No para siempre aquí: un momento

En la tierra!

El tema del texto anterior es la ________ de la vida.

A) La fugacidad

B) Lo material

C) La imperfección

D) Lo espiritual

640. ¿A qué género literario pertenece la novela?

A) Ensayístico

B) Dramático

C) Narrativo

D) Lírico

641. Cuando se condiciona al interlocutor, buscando convencerlo, la función

de lengua es:

A) Metalingüística

B) Referencial

C) Apelativa

D) Emotiva

642. En la siguiente estrofa:

194

Yo soy un hombre sincero

De donde nace la palma,

Y antes de morirme quiero

Echar mis versos del alma

José Martí.

La rima es:

A) Libre.

B) Consonante.

C) Yámbica.

D) Asonante.

A partir de lo que se implica o se afirma en el texto siguiente, contesta las preguntas de

__ a __

CULTURA FEMENINA NOVOHISPANA

Los españoles trajeron consigo una idea de la condición femenina cristiana medieval

copiada de las enseñanzas de PLATÓN y ARISTÓTELES; unida ésta a la concepción Judeo-

cristiana acerca de la mujer normada por la legalidad romana. En suma, es la consideración

de las mujeres como inferiores a los hombres, en cuanto a su ser y a su valer. Se puede decir

que los modelos educativos para las mujeres traídos del viejo mundo, y que siguieron

vigentes por varios siglos, fueron descritos en los famosos tratados sobre educación Luis

Vives (1492-1540): Instrucción de la mujer cristiana, y de Fray Luis de León (1527-1591): La

perfecta casa. Dos manuales que convierten en ley lo que de hecho se practica en las

sociedades cristianas medievales.

Una de las preocupaciones de los recién llegados fue la educación de los indígenas.

Había que transformar la cosmovisión mexicana en una concepción cristiana del mundo, es

decir, “humanizarla”. De ahí que el catecismo se convirtió en la tarea educativa más

importante de los conquistadores. El catecismo consistía en aprender de memoria las

oraciones principales, los mandamientos de Dios y de la Iglesia. Para esta instrucción se

ordenó qué, “a los niños los traerán junto a los hombres grandes y a las niñas las traerán

junto a las mujeres grandes para que aprendan honestidad y castidad”.

Para intentar comprender la forma en que se desarrolló el proceso educativo en la Nueva

España, debe tenerse en cuenta que se trata de una sociedad muy poco homogenizada.

Por una parte, los pueblos indígenas son diversos y variadas sus costumbres, jerarquías de

valores organizaciones sociales y políticas: náhuatl, maya, quiche, tarasco, zapoteco,

mixteco y otomí – por nombra algunos de los pueblos – las cuales representan diferencias

195

básicas. Por otra parte, los españoles pertenecen también a diversos ´pueblos hispánicos,

grupos y clases sociales distintos. Tal vez lo único que tienen en común todos estos pueblos,

es el hecho de que las mujeres se dedican a los mismos oficios “mujeriles” y que su destino

principal es el matrimonio. Y como segunda opción la vida religiosa.

Me voy a referir en seguida la educación virreinal de las mujeres hablando en términos

generales y tomando en cuenta el grupo social dominante: los criollos.

La educación femenina en el virreinato puede ordenarse en tres etapas: la del catecismo; la

de la cultura media; y la de la educación superior autodidacta. En esta periodización me

referiré a las investigaciones de Josefina Muriel, autoridad indiscutible en latería de cultura

femenina novohispana y otras materias más. La primera etapa consiste en la educación de

la cultura occidental católica, es decir, la enseñanza de las “verdades básicas”, por ejemplo,

la explicación de la existencia humana y de la creación divina, la segunda etapa que se

caracteriza como de “cultura media” es el periodo formativo cuando ya se enseña a leer, a

escribir y las cuatro reglas de la aritmética. Además de los “oficios mujeriles”. También se

preocupan los conquistadores de la “cultura del corazón”, es decir, de la enseñanza moral.

Constituye esta formación la práctica de las virtudes humanas que se consideran

indispensables para la vida en la sociedad.

Las mujeres estudian y aprenden celosamente custodiadas por los hombres de la familia y

bajo el ojo, muy cercano del inquisidor. Si la educada era mujer de condición, los oficios

mujeriles le hacían aprender economía doméstica, para el buen manejo de los criados,

esclavos y trabajadores a su servicio.

Esta segunda etapa se llevó a cabo en los colegios, los conventos y velatorios y en las

escuelas públicas y privadas; también en las escuelas llamadas “Amigas” y en otros colegios

e internados. La segunda fase dela educación femenina virreinal es el antecedente y la base

para la adquisición de una cultura superior. Para as mujeres, los estudios superiores se

tenían que realizar en forma autodidacta. Los maestros seguían los intereses de las

alumnas, siempre bajo la estricta vigilancia de los confesores.

Estos estudios superiores podían ser matemáticas, astronomía, latín, griego, música y

pintura. Los maestros particulares generalmente eran bachilleres de la Real y Pontifica

Universidad, o Maestros de Colegios Mayores, siempre hombres.

La tercera etapa “autodidacta” obviamente estaba reservada para las mujeres acomodadas.

Las escuelas públicas eran gratuitas, pero escasas en número, por ello los padres que podían

hacerlo enviaban a sus hijas a los colegios privados. En los internados, aunque no se cobraba

la enseñanza, había que pagar la manutención de las alumnas.

643. ¿qué concepto se tiene de la mujer en el siglo XVI?

196

A) La mujer tiene más habilidades que el hombre.

B) La mujer es menos inteligente que el hombre

C) El valor de la mujer es menor al del hombre.

D) El valor de la mujer es nulo ante el hombre.

644. El texto sobre la educación impartida hacia mujeres.

A) Cristianas

B) Indígenas

C) Españolas

D) Criollas

645. Se enseñaba economía doméstica cuando la educanda

A) Era inteligente

B) Iba a ser noble

C) Tenía riquezas

D) Iba a ser monja

646. Los estudios superiores para las mujeres seguían los intereses de:

A) La familia

B) El profesor

C) El confesor

D) La alumna

647. La educación femenina estaba dirigida por:

A) La iglesia

B) Los hombres

C) El inquisidor

D) Los familiares.

648. En el enunciado

Chueng Tzu PRESENCIA a las afueras del palacio la lucha entre dos serpientes.

La palabra en mayúsculas es:

A) Un sustantivo

B) Un verbo

197

C) Un adjetivo

D) Una preposición

649. En el siguiente enunciado las palabras en mayúsculas constituyen el

Chuang Tzu presencia A LAS AFUERAS DEL PALACIO la lucha entre dos serpientes

A) Complemento indirecto

B) Complemento circunstancial

C) Complemento directo

D) Predicado nominal

650. Elige el párrafo con la mejor redacción:

A) En este orden, la posibilidad y el origen del conocimiento son algunos problemas

a considerar. Presenta el conocimiento, para iniciar, así una vertiente filosófica

que no podemos soslayar si queremos profundizar en el tema.

B) Así, la posibilidad y el origen del conocimiento son algunos problemas a

considerar que presenta el conocimiento. Para iniciar, una vértices filosófica que

no podemos soslayar si queremos profundizar en el tema.

C) El conocimiento, en el inicio, ofrece una vertiente filosófica que no podemos

soslayar si queremos profundizar en el tema. De modo que la posibilidad y el

origen del conocimiento son algunos problemas a considerar.

D) El conocimiento, en principio, ofrece una vertiente filosófica que no podemos

soslayar si queremos profundizar en el tema. En este orden, la posibilidad y el

origen del conocimiento son algunos problemas clave.

651. En el texto

La vereda subía, entre yerbas, llena de espinas y de malas mujeres. Parecía un

camino de hormigas de tan angosto…

La forma del discurso es:

A) Narrativa

198

B) Descriptiva

C) Literaria

D) Dramática

A partir de lo que se implica o se afirma en el texto siguiente, contesta las

preguntas __ a __.

Material para huesos.

Existen dos maneras para conseguir un hueso. Una es profanar las tumbas y cargar un

costal de esqueletos; la otra, extraer un mineral llamado hidroxiapatita y sacarle un polvo

blanco. El esmalte de los dientes contiene más del 99% de hidroxiapatita en forma densa,

y casi el 65% de los huesos está compuesto de una versión más porosa de este mineral. El

resto del hueso es fibra de colágeno, una proteína que lo hace flexible, además de algunas

células vivas. Si el mineral se puede conseguir, ¿Por qué los doctores y los dentistas no los

utilizan para fabricar huesos y dientes nuevos?

Por supuesto que han intentado pero su tecnología para fabricarlos los ha defraudado. Se

necesitan temperaturas de 800 a 900 °C para coser el polvo y endurecerlo. La parte de

hidrogeno y de oxigeno del mineral se evapora mucho antes que alcanzar esta

temperatura. La cocción resultante es demasiado suave por lo que es necesario agregar

materiales como el silicio para endurecerlo. Es entonces cuando se pierden las ventajas de

utilizar el hueso natural. El injerto no se suelda al hueso natural, aunque es mejor no

traerlo.

Quizás el polvo blanco no es el material adecuado. Después de todo, el cuerpo no produce

su hidoxiapatita a través del polvo. Aunque se desconoce como lo hace, la estructura del

material es tan simple que es relativamente fácil en el laboratorio.

En 1987, el doctor Richard Lagow de la Universidad de Texas, en Austin, anuncio que

podía fabricar dientes y huesos naturales. Aproximadamente, 200 compañías interesadas

lo acosaron, pero tenía mucho más que aprender antes de estar listo para instalar una

fábrica de huesos. En la actualidad los puede hacer prácticamente de cualquier tamaño,

forma o densidad; ha experimentado con conejos, cerdos, perros y monos; ahora, algunos

texanos ya podrán portar dientes postizos, que no lo son del todo.

Algunos de los conejos que recibieron injertos siguen viviendo tres años después de la

implantación (se les quito una rebanada de hueso de una pata y se les reemplazo por una

hidroxiapatita sintetizada, sostenida por un vástago de acero). El doctor Lagow se

sorprendió al descubrir que los injertos gradualmente se convierten en hueso natural.

Algunos ya han sido reemplazados en un 85%. Esto sucede en la misma forma en que el

199

hueso crece naturalmente; en cualquier momento se regenera el 5% de los huesos de una

persona. Primero unas células llamadas osteoclastos, que se producen en la medula ósea,

disuelven el hueso con ácidos, y dejan pequeños cráteres. Luego, otras células,

denominadas osteoblastos, rellenan los cráteres al sintetizar el hueso nuevo. Los capilares

entran al hueso para llevar sangre y vida. Estas reacciones químicas solo pueden suceder

si los poros en la materia hidoxiapatita son del tamaño correcto. La ingeniera química del

doctor Lagow rinde frutos. Los injertos óseos con silicio y otras sustancias, y los huesos

de cadáveres no logran esto, por lo que nunca se vuelven tan fuertes como el hueso

natural.

El uso de los huesos de cadáveres acarrea otros problemas también, primero porque

están muertos; segundo, porque son de otro individuo. Aunque han sido irradiados con

rayos X, para destruir todo el material genético, el sistema inmunológico del receptor

algunas veces lo rechaza. Además, cuando se injertan estos huesos a niños a los que se

han quitado huesos cancerosos, la cirugía tendrá que repetirse cuando el chico crezca,

para injertarles huesos más grandes.

El uso del mineral del doctor Lagow para fundas y coronas dentales es muy práctico,

porque estas no necesitan crecer o soldarse al hueso natural. Se siente como un diente

natural, porque lo es; se expande y contrae al variar la temperatura en el mismo grado

que los otros dientes en la boca del paciente. Además, la porcelana utilizada normalmente

para la corona es más dura que los dientes naturales, lo que puede desgastarlos. El

cambio de las raíces dentales, en el que se espiga de metal penetra en la quijada para

sostener a una corona de porcelana, también se puede mejorar, ya que solo dura entre

cinco y diez año. Incluso la versión mas porosa del mineral puede aprovecharse para hacer

una raíz que crezca dentro de la quijada.

La versión dental dura puede usarse para cambiar los vástagos y las articulaciones de

metal en las caderas artificiales y otros injertos actuales. Mientras que en muchos

laboratorios de Texas se intercambian y arreglan huesos de animales como piezas de

juego en construcción, el doctor Lagow trata de encontrar formas para hacer huesos y

dientes a temperaturas más bajas y con equipo más maniobrable. Esto permitiría que los

cirujanos hicieran las formas que quisieran en la sala de operaciones y que los dentistas

utilizaran el material para incrustaciones.

652. El hueso artificial consta de hidroxiapatita y…

A) Fibra colágena

B) Oxigeno

C) Silicio

200

D) Células vivas

653. Un injerto artificial elaborado por Lagow consta de:

A) Hidroxiapatita sintética y vástago de acero

B) Hidroxiapatita, células vivas y silicio.

C) Hidroxiapatita sintética, fibra colagena y polvo blanco.

D) Hidroxiapatita, silicio y polvo blanco.

654. ¿Qué problemas presenta el uso de huesos de cadáveres como prótesis?

A) Requieren de una renovación constante y se rompen con facilidad.

B) No crecen dentro del organismo y por lo común son rechazados.

C) Se disuelven lentamente en el cuerpo y lo daña.

D) Se endurecen en el organismo y se contrae rápidamente.

655. Desventaja de la porcelana en los dientes:

A) Es sumamente dura y desgasta los dientes.

B) Rompe y cambia el color de los dientes.

C) Modifica la temperatura de los dientes y se caen.

D) Rompe la raíz y se contrae el diente natural.

656. ¿Por qué el doctor Lagow trata de hacer dientes y huesos a temperaturas

bajas?

A) Para solidificar la hidroxiapatita.

B) Para crear un material maleable.

C) Para evitar la evaporación rápida.

D) Para crear un material compacto

657. Lee el siguiente poema:

Yo hice una novia de color de sueño,

figura de aire liso, piel de agua,

cabellos como estela de piragua,

puro perfil de amargurado ceño.

201

Aquella novia, aquel amor sin dueño

Como luz que el crepúsculo se fragua,

ciñóse blusa de humo y una enagua.

De espuma musical hice su risa,

Su boca de una brasa del ocaso

Y sus ojos de tiempo sin retorno.

Fue solo una palabra entre la brisa

Un espejismo que broto al ocaso

Una imagen sin alma ni contorno.

Jesús Medina Romero

En lenguaje común, ¿Qué expresa la estrofa subrayada?

A) Hice su risa de espuma musical, formé su boca con una brasa del ocaso y concebí

sus ojos como un tiempo sin retorno.

B) Imagine su risa muy agradable al oído, su boca de color rojo intenso y una mirada

que producía un efecto de extravío.

C) Su risa armoniosa era una quimera, su boca de guinda como el ocaso, y sus ojos

de tiempo sin retorno.

D) Fantaseé con su risa melodiosa, su boca como una brasa del ocaso y su mirada

encantadora.

658. ¿Cuál de los siguientes conjuntos está compuesto solo por adjetivos?

A) Filial, tutelar, potable, cálido.

B) Difícil, momia, vieja, natural.

C) Reprobado, aromático, cansado, sol.

D) Sopa, pesado, folleto, comprado.

659. El enunciado con predicado subrayado es:

A) Vivíamos hace algunos años en la colonia Roma.

B) en 1965, se transmitió teatro clásico por televisión.

C) Las costumbres sociales han cambiado notablemente.

202

D) Nuestro idioma debe ser estudiado con gran seriedad.

660. Identifica el enunciado que presenta un gerundio mal utilizado.

A) Realizo grandes cambios aplicando su vasta experiencia.

B) Distrayendo a los guardias pudo salir de la prisión.

C) Inicio sus estudios concluyendo pronto la licenciatura.

D) Se acercó al toro haciendo de tripas corazón.

661. En el siguiente enunciado

Como reza el dicho alemán: “una buena conciencia es la mejor almohada”.

Se utilizan las comillas porque:

A) Se indica un sentido irónico

B) Indican una frase popular

C) Indican un pensamiento

D) Se citan palabras de otra persona

662. Señala la opción que indique el SIGNIFICADO de la palaba escrita en

mayúsculas.

AUTODIDACTA

A) Quien se instruye a si mismo

B) Quien se mueve por sí mismo

C) El que se informa solo

D) Quien se adoctrina a si mismo

663. Músico es a orquesta como actor a

A) Obra de teatro

B) Compañía teatral

C) Función de teatro

D) Foro de cine

664. En el enunciado:

203

¿No hemos oído hablar a alguien que PUGNA por expresarse correctamente?

Lo opuesto de la palabra en letras mayúsculas es:

A) Descarta

B) Olvida

C) Somete

D) Renuncia

665. ¿Cuál palabra está escrita correctamente?

A) Compungido

B) Desobe

C) Insumición

D) Deshosar

666. Escoge la opción que tenga la puntuación CORRECTA.

A) Ven a la Carranza en Veracruz los comisionados de la Casa del Obrero Mundial

para celebrar un pacto, pero como exigen demasiado, don Venustiano les hace

ver que triunfara sin el concurso de los obreros.

B) Ven a Carranza, en Veracruz los comisionados de la Casa del Obrero Mundial,

para celebrar un pacto, pero como exigen demasiado, don Venustiano les hace

ver que triunfara sin el concurso de los obreros.

C) Ven a Carranza en Veracruz los comisionados de la Casa del Obrero Mundial,

para celebrar, un pacto, pero como exigen demasiado, don Venustiano les hace

ver que triunfara sin el concurso de los obreros.

D) Ven a Carranza en Veracruz los comisionados de la Casa del Obrero Mundial

para celebrar un pacto pero como exigen demasiado don Venustiano, les hace

ver que triunfara sin el concurso de los obreros.

667. Materia de la que trata un texto.

A) Clímax.

B) Tema.

C) Desarrollo.

D) Anécdota.

204

668. Obra que se ha concebido para que las acciones sean presentadas por

actores mediante el dialogo.

A) Texto dramático.

B) Ensayo.

C) Texto épico.

D) Novela.

669. ¿En qué tipo de obra el desenlace es funesto?

A) Comedia.

B) Farsa.

C) Tragicomedia.

D) Tragedia.

670. Texto que se elabora para ser representado, en él aparecen fuerzas que

entran en conflicto y se resuelve en el desenlace

A) Novela

B) Farsa

C) Drama

D) Cuento

671. Elige las características del poema lirico.

A) Objetividad, profundidad y extensión.

B) Argumentación, objetividad y ejemplificación.

C) Individualismo y subjetividad.

D) Veracidad, exactitud y desenlace.

672. ¿En qué versos del siguiente poema de Sor Juana Inés de la Cruz aparece

una metáfora?

Al que ingrato me deja, busco amante; 1

205

al que amante me sigue, dejo ingrata; 2

constante adoro al que mi amor maltrata; 3

Maltrato a quien mi amor busca constante. 4

Al que trato de amor, hallo diamante, 5

Y soy diamante al que de amor me trata; 6

triunfante quiero ver al que me mata, 7

Y mato al que me quiere ver triunfante. 8

Si a éste pago, padece mi deseo; 9

si ruego a aquel, mi pundonor enojo: 10

de entre ambos modos infeliz me veo. 11

Pero yo, por mejor partido escojo 12

de quien no quiero, ser violento empleo, 13

que, de quien no me quiere, vil despojo. 14

A) 1, 3 y 7

B) 5 y 6

C) 7 y 14

D) 1 y 2

673. ¿A qué género corresponde el siguiente fragmento?

Arturo, el noble rey de Bretaña, cuyas pobrezas son para nosotros ejemplo de

valor y cortesía, al llegar a la fiesta que llamamos Pentecostés, la celebró con

todo el fasto propio de la realeza, reunido a su corte en Caraduel, en el país de

Gales…

A) Épico.

B) Lirico.

C) Didáctico.

D) Comedia.

674. ¿En qué versos del siguiente poema de Sor Juana Inés de la Cruz aparece

una metáfora?

Al que ingrato me deja, busco amante; 1 al que amante me sigue, dejo ingrata; 2 constante adoro a quien mi amor maltrata; 3 maltrato a quien mi amor busca constante. 4 Al que trato de amor, hallo diamante, 5 y soy diamante al que de amor me trata; 6 triunfante quiero ver al que me mata, 7 y mato al que me quiere ver triunfante. 8

206

Si a éste pago, padece mi deseo; 9 si ruego a aquél, mi pundonor enojo: 10 de entre ambos modos infeliz me veo. 11 Pero yo, por mejor partido escojo 12 de quien no quiero, ser violento empleo, 13 que, de quien no me quiere, vil despojo. 14

A) 1, 3 y 7 B) 5 y 6 C) 7 y 14 D) 1 y 2

675. Movimiento literario que surge en la segunda mitad del siglo XIX, como

reacción al individualismo extremo y el idealismo que caracterizó el

Romanticismo.

A) Neoclasicismo.

B) Vanguardismo.

C) Realismo.

D) Surrealismo.

676. Lee el siguiente texto:

Me tienes en tus manos

Me tienes en tus manos

y me lees lo mismo que un libro

Sabes que yo ignoro

Y me dices las cosas que no me digo.

Me aprendo más en ti que en mí mismo.

Eres como un milagro de todas horas, como un dolor sin sitio.

Si no fueras mujer fueras mi amigo.

A veces quiero hablarte de mujeres a que a un lado tuyo persigo.

Eres como el perdón y yo soy como tu hijo.

¡Qué buenos ojos tienes cuando estás conmigo!

¡Qué distante te haces y qué ausente cuando a la soledad el sacrificio!

Dulce como tu nombre, como un higo, me esperas en tu amor hasta que arribo.

Tú eres como mi casa, eres como mi muerte, amor mío.

Jaime Sabines. Me tienes en tus manos.

207

El contexto del poema anterior es:

A) La soledad

B) El dolor

C) El amor

D) La amistad

677. Texto que hace una crítica social y se auxilia de personajes arquetípicos

como el avaro, el astuto, el adulador o el hipócrita.

A) Pastorela

B) Melodrama

C) Drama

D) Comedia

678. La cabalidad es una propiedad del texto y consiste en que éste sea

completo y

A) tenga unidad de sentido

B) con datos comprobables

C) analítico

D) con opinión del autor

679. Poeta mexicano de la segunda mitad del siglo XX, ganador del premio

Nobel.

A) Carlos Fuentes.

B) Jaime Sabines.

C) Octavio Paz.

D) Carlos Monsiváis.

680. Un cuento se diferencia de una novela porque éste tiene…

208

A) Amplio desarrollo psicológico de los personajes.

B) Desarrollo elaborado y rápido desenlace.

C) Brevedad y rápido desenlace.

D) Intensidad y múltiples hilos narrativos.

681. ¿Qué tipo de ficha es la siguiente?

Fernández Moreno, César. América latina en su literatura. México, siglo XXI

Editores, 1976, p. 25.

A) Bibliográfica.

B) De resumen.

C) Hemerográfica.

D) De cita

682. Autor mexicano que escribió El Laberinto de la Soledad

A) Carlos Fuentes

B) Juan Rulfo

C) José Emilio Pacheco

D) Octavio Paz

683. ¿De qué tipo es la siguiente ficha?

Freud se ocupó principalmente, de la discrepancia entre el pensar y el ser: “lo que una

persona cree de sí misma puede ser y, de hecho, generalmente es muy distinto o incluso

puede estar en contradicción con lo que realmente es”

Erich Fromm. Grandezas y limitaciones del pensamiento de Freud. Pag. 37

209

A) Hemerográfica

B) De síntesis

C) Bibilográfica

D) De cita textual

684. Lee con atención el poema y contesta la pregunta siguiente:

En tanto que de rosa y azucena

se muestra el color en vuestro gesto,

y que vuestro mirar ardiente, honesto,

enciende el corazón y lo refrena;

Y en tanto que el cabello, que en la

vena del oro se escogió, con vuelo

presto por el hermoso cuello blanco, enhiesto, el viento mueve, esparce y desordena:

Coged vuestra alegre primavera

el dulce fruto antes que el tiempo

airado cubra de nieve la hermosa cumbre.

Marchita la rosa el viento helado,

todo lo mudara la edad ligera

para no hacer mudanza en su

costumbre.

Luis de Góngora.

Por el número de silabas que tienen los versos en el poema que acabas de leer,

éstos reciben el nombre de:

A) Decasílabos.

B) Alejandrinos.

C) Eneasílabos.

D) Endecasílabos.

E) Dodecasílabos.

210

685. Género literario subjetivo por excelencia, en el cual el escritor expresa sus

emociones, sentimientos, vivencias y su manera personal de ver e interpretar al

mundo.

A) Dramático.

B) Épico.

C) Lirico.

D) Narrativo.

E) Didáctico.

686. Elige la opción que contiene las características del cuento clásico.

I. La intriga se vive intensamente desde el inicio.

II. Existe uno o varios nudos.

III. Las acciones son ejecutadas por pocos personajes.

IV. Su estructura está constituida por un planteamiento, nudo y un

desenlace.

V. Al lado de la historia principal se desarrollan las otras.

A) I, II Y IV.

B) I, IV Y V.

C) II, IV Y V.

D) III, IV Y V.

E) I, III, Y IV.

687. ¿De qué tipo es la siguiente ficha?

Agustín López Murguía, “No pegues tu chicle. Plaga contaminante”, ¿Cómo ves?, año 7,

no. 81, Revista de Divulgación de la Ciencia de la UNAM, pp. 10 – 14

A) Bibliográfica

B) Hemerográfica

C) De cita textual

D) De síntesis

211

HABILIDAD VERBAL

Lee cuidadosamente el texto y responde.

La caducidad de los alimentos

La mayor parte de la población no sabe qué hacer con los medicamentos que caducan, por lo que los tiran a la basura, ocasionando un severo problema ambiental y de salud.

Se estima que cada año 30 millones de medicamentos son susceptibles de caducar, afectando a los dueños de farmacias y a consumidores debido a que no son bonificados; sin embargo, el verdadero problema es que los ciudadanos no saben qué hacer con ellos y los depositan en la basura como desechos, afirmó Antonio Pascual Feria.

El presidente de la Asociación Nacional de Farmacias en México (Anafarmex) primero; aseveró: “Debido a que confieren sustancias agresivas para el medio ambiente, es un peligro arrojarlos a la basura; lo que debe hacerse es llevarlos a las farmacias y que estas se deshagan de ellos canalizándolos al programa de devoluciones que ha sido firmado con la Procuraduría Federal de Protección al Medio Ambiente (Profepa) y los propietarios de estos establecimientos”.

Aunque al entregarlos a las farmacias “No deben esperar que se les reintegren al precio de los medicamentos, úes no hay devoluciones, simplemente se trata de que los deshechos tengan un buen manejo y no dañen el medio ambiente”, comentó.

Pascual Feria explico que para el próximo año esto será una campaña permanente que tendrán los comercios afiliados a Anafarmex; los dependientes deberán ponerlos a disposición de las autoridades, las que les darán el manejo adecuado que requieren. El presidente de Anafarmex dijo que uno de los grandes problemas que enfrentan las farmacias del país es que nadie se hace cargo por las devoluciones de medicamentos, de ahí que el 90% de las 20 mil farmacias tengan perdidas económicas de forma considerable.

Lamentó que en México no exista una cultura que permita obtener un porcentaje por la devolución cono existe en los países desarrollados, en donde se bonifica a los establecimientos con el 100%.

En tanto, la secretaria de salud manifestó que no tiene información sobre el daño que causas las medicinas caducas al medio ambiente cuando estas son arrojadas a la basura y no se les da un trato especial.

212

Las farmacias de Dios y París, ubicadas en calle 5 de Febrero, local 341, y República del Salvador No. 97, esquina 5 de Febrero Col. Centro, respectivamente no reciben los medicamentos caducos.

Tampoco la farmacia San Isidro ubicada en la calle de Niños Héroes 196, Col. Doctores.

688. Lo que debe hacer un consumidor con los medicamentos es:

A) Llevarlos a las farmacias que aceptaron recoger los medicamentos caducos.

B) Canalizarlos al programa de devoluciones que ha sido firmado.

C) Llevarlos a la Procuraduría Federal de Protección al Medio Ambiente.

D) Llevarlos a la Asociación Nacional de Farmacias de México.

689. Hay un sujeto táctico o implícito en:

A) En verdad yo soy hábil para descubrir fuentes.

B) Somos nada frente a la muerte infausta.

C) Feliz aquel que busca a Dios en si mismo.

D) ¡Señor!, tiembla mi alma ante tu grandeza.

E) Yo he subido más alto, mucho más alto.

690. Existe un error de concordancia en:

A) Los checoslovacos combatían en las calles y se oponían contra la dictadura.

B) Un sinnúmero de feligreses acudió a la Villa.

C) La creación de muchas cosas no se tenían contempladas.

D) Los violadores suelen ser gente enferma y resentida.

E) En constante flujo y reflujo de divisas provoco alarma.

691. Identifica el enunciado en el cual existe un error sintáctico que provoca

distintas interpretaciones

A) Con asombro, Juan vio a Martín engañando a su suegra

B) El defensa reclamó al árbitro una falta que nunca existió

C) Un día que salió a dar una vuelta encontró a su chofer

213

D) Pensaba que lo disculparían portado lo que hiciera

E) En el génesis se ve cómo Dios crea al hombre de barro

692. De acuerdo con la relación de analogía entre las palabras en letras

mayúsculas, señala la opción que presenta una relación semejante en la

pregunta siguiente.

BIEN – VALOR

A) Maldad – bondad

B) Gula – pecado

C) Verdad – escándalo

D) Poder – orgullo

E) Sereno – serenidad

693. LUCHAR – VENCER

A) Respirar – expirar

B) Hablar – convencer

C) Competir – triunfar

D) Persuadir – ganar

E) Subir – alcanzar

694. Lee el siguiente texto y selecciona el sinónimo de las palabras con letras

mayúsculas.

El joven de puro corazón que no conoce mayor felicidad en la vida que la de estar

cerca de Artemisa, la VIRGINEA diosa, nos es presentado con todo su piadoso

amor y entrega. No la ve, pero siente su presencia.

A) Inocente

B) Virtuosa

C) Inmaculada

D) Conocida

E) Implacable

214

695. En las siguientes dos preguntas elige el enunciado que tiene la ortografía

CORRECTA.

A) El rebaño avanza sin cesar y ellos comienzan a rezagarse.

B) El rebaño avanza sin cesar y ellos comiensan a resagarze.

C) El rebaño avanza sin cezar y ellos comienzan a rezagarse.

D) El rebaño avanza sin cesar y ellos comienzan a resagarse.

696. En el enunciado

La polinización que ésta efectúa en una extensa zona…

la palabra ÉSTA se acentúa porque es un

A) adjetivo demostrativo

B) pronombre posesivo

C) adjetivo explicativo

D) pronombre demostrativo

697. De los siguientes enunciados con variantes ortográficas, elige el que tiene

la ortografía correcta

A) En esencia, todavía a los dieciséis años se es adolescente

B) En escencia, todavía a los diesiséis años se es adolecente

C) En esencia, todavía a los diesiseis años se es adolecente

D) En escencia, todavía a los dieciséis años se es adolecente

En los siguientes dos enunciados elige la opción que está escrita correctamente.

698.

215

A) Tener poderes mágicos es una función honrosa en la tribu.

B) Tener poderes mágicos es una función honroza en la tribu.

C) Tener poderes májicos es una función onrosa en la tribu.

D) Tener poderes májicos es una función honrrosa en la tribu.

E) Tener poderes májicos es una funcion onrosa en la tribu.

699. Elige el enunciado que tiene la ortografía incorrecta

A) Notó que aquel beso era de un extraño.

B) Los animales se detenían allí a contemplarlo.

C) Pronto adquirió la costumbre de desvelarse.

D) Acércate un poco más al lago y contémplalo.

E) El muchacho vivía cómo un salvaje en la soledad

700. Señala el sujeto en el siguiente enunciado

En el partido del domingo, la multitud enardecida coreó con gran alegría el gol del

Toluca

A) La multitud enardecida

B) En el partido del domingo

C) El gol del Toluca

D) Con gran alegría

701. En la siguiente pregunta elige la opción que completa de manera más

precisa el significado de dicho enunciado.

Ante tal confusión, nuestro ejército quedó_______.

A) descecho

B) dececho

C) desécho

D) dezhecho

E) deshecho

216

702. ¿Cuál opción presenta un error de acentuación?

A) Alfiler – todavía – aleteo

B) Específico – dialogo – impresión

C) Movió – raíces – inmóvil

D) Árboles – ríos – ciénega

E) Mágica – murierón – fantasía

703. Identifica cuál de los enunciados es correcto:

A) Habemos personas que pensamos diferente

B) Había mucha gente reunida en la plaza

C) Hubieron varios terremotos el año pasado

D) Habrán tormentas eléctricas el día de hoy

E) Habían opiniones encontradas acerca de aquel asunto

704. ¿Cuál de los siguientes enunciados está correctamente redactado?

A) Los papás de Ernesto no lo dejan que haga solo las cosas

B) Los papás de Ernesto no dejan hacer solo sus actividades

C) Los papás de Ernesto no dejan que haga solo sus actividades

D) Los papás de Ernesto no lo dejan que haga las cosas sólo.

705. ¿En cuál de los siguientes enunciados la redacción es más clara?

A) El primer paso lo dio cuando estaba al lado del capellán para

obtener un buen empleo y en esta parte del relato que dejó atrás

su hambre

B) El primer paso lo dio cuando estaba al lado del capellán y en esta

parte del relato dejó atrás su hambre

217

C) El primer paso lo dio para obtener un buen empleo, cuando

estaba al lado del capellán y en esta parte del relato que dejó

atrás su hambre

D) El primer paso para obtener un buen empleo lo dio cuando estaba

al lado del capellán. En esta parte del relato dejó atrás su hambre

E) El primer paso para obtener un buen empleo lo dio cuando estaba

al lado del capellán. En esta parte del relato que dejó atrás su

hambre

706. Selecciona la opción que contiene únicamente palabras homófonas

a) numero, número, numeró

b) Ixtacíhuatl, Iztacíhuatl, Iztaccíhuatl

c) José, Pepe, Dolores, Lola

d) echo, hecho, uno, huno

707. Elige la opción que tiene la opción CORRECTA.

A) “¿Oyes? allá afuera está lloviendo. ¿No sientes el golpear de la lluvia?”

J. Rulfo.

B) “¡Oyes! allá afuera está lloviendo. ¿No sientes el golpear de la lluvia?”

[J. Rulfo]

C) ¿Oyes? Allá afuera está lloviendo. ¿No sientes el golpear de la lluvia?”

(J. Rulfo)

D) “¿Oyes? Allá afuera está lloviendo. ¿No sientes el golpear de la lluvia?”

[J. Rulfo]

E) “¿Oyes? Allá afuera está lloviendo. ¿No sientes el golpear de la lluvia?”

(J. Rulfo).

QUIMICA

708. Los electrones de valencia son:

A) Electrones de la capa más cercana al núcleo.

218

B) Electrones de tipo P.

C) Electrones de los gases nobles.

D) Electrones de la capa más alejada del núcleo.

709. Está formado por un solo tipo de átomos

A) molécula.

B) mezcla homogénea.

C) compuesto.

D) elemento.

E) mezcla heterogénea.

710. Partículas subatómicas que intervienen en la formación de los enlaces químicos:

A) protones.

B) electrones.

C) neutrones.

D) nucleones.

E) Positrones.

711. Los ordenamientos horizontales en la Tabla Periódica se llaman

A) Grupos

B) Familias

C) Niveles

D) Periodos

712. El __________ es la partícula subatómica que se encuentra en el interior

del núcleo y es igual al no. Atómico.

a) Protón

b) Neutrón

c) Electrón

219

d) Positrón

e) Isótopo

713. El __________ es un compuesto

A) amoniaco

B) antimonio

C) aire

D) humo

714. Un compuesto es el

A) amoniaco

B) antimonio

C) aire

D) hule

E) humo

715. El aire es un ejemplo de

A) molécula.

B) mezcla.

C) compuesto.

D) elemento.

716. Propiedad del agua gracias a la cual un insecto puede caminar sobre ella:

A) Densidad. B) Tensión superficial. C) Polaridad de la molécula. D) Formación de puentes de hidrógeno.

717. La especie 7834 Se-2 contiene

220

A) 44 protones, 34 neutrones y 44 electrones

B) 34 protones, 44 neutrones y 36 electrones

C) 78 protones, 34 neutrones y 80 electrones

D) 34 protones, 112 neutrones y 36 electrones

E) 78 protones, 44 neutrones y 36 electrones

718. En el aire que respiramos, el elemento gaseoso que se encuentra en

mayor cantidad es

A) hidrógeno

B) nitrógeno

C) oxígeno

D) ozono

719. Cuando un electrón pasa del nivel N = 6 al nivel N = 4 en el modelo atómico

de Bohr, entonces

A) el átomo absorbe energía

B) el átomo se ioniza

C) el electrón escapa d la atracción del núcleo

D) el átomo emite energía

E) el resultado se observa en el espectro de emisión

720. ¿Cuál de las siguientes opciones presenta únicamente elementos?

A) Na(s), Cl2(g), P4(s)

B) O2(g), He(g), CO(g)

C) S8(g), N2(g), SO2(g)

D) CO(g), Na(s), S8(s)

721. Al enlace que une las moléculas de agua se le denomina

221

A) covalente

B) iónico

C) coordinado

D) puente de hidrógeno

722. El átomo de aluminio cuya configuración electrónica es 13Al27 contiene:

A) 13 protones, 14 neutrones y 13 electrones

B) 27 protones, 14 neutrones y 27 electrones

C) 13 protones, 13 neutrones y 27 electrones

D) 27 protones, 13 neutrones y 13 electrones

E) 13 protones, 13 neutrones y 24 electrones

723. El I131 es uno de los isótopos del Yodo ¿Cuál de las siguientes corresponde

a su estructura atómica?

p+ e− N

a) 53 78 78

b) 53 53 78

c) 53 53 25

d) 78 53 53

e) 53 53 131

724. El átomo de fósforo tiene número atómico 15 y masa igual a 31, entonces

tiene

A) 31 protones, 15 neutrones y 15 electrones B) 15 protones, 15 neutrones y 16 electrones C) 15 protones, 16 neutrones y 15 electrones D) 31 protones, 15 neutrones y 31 electrones E) 15 protones, 15 neutrones y 31 electrones

222

725. La masa atómica del cloro es 35.5, lo cual quiere decir que solo una de las

afirmaciones es la correcta:

A) todos los átomos tienen 17 protones y 17 neutrones

B) el cloro está formado por un solo tipo de isótopos

C) todos os átomos tienen 18.5 neutrones en su núcleo

D) todos los átomos tienen 17 protones y 17 electrones.

E) Todos los átomos tienen 18.5 protones en su núcleo

726. En el laboratorio se obtuvo una sustancia con fórmula S8 ¿cómo se

clasifica?

A) Compuesto

B) Elemento

C) Mezcla heterogénea

D) Mezcla homogénea

727. La fórmula KClO3, establece que un mol de este compuesto contiene

A) 1 mol de átomos de potasio, 1 mol de átomos de cloro y 3 moles de átomos

de oxígeno

B) 1 mol de átomos de sodio, 1 mol de átomos de cloro y 3 moles de átomos

de oxígeno

C) 2 moles de átomos de potasio, 2 moles de átomos de cloro y 6 moles de

átomos de oxígeno

D) 6 moles de átomos de potasio, 6 moles de átomos de cloro y 18 moles de

átomos de oxígeno

728. El enlace interatómico que recibe el nombre de iónico o electrovalente, se

define como

223

A) un par de electrones compartidos entre dos átomos

B) movimiento libre de electrones de un átomo a otro y viceversa

C) un puente entre moléculas polares

D) un puente entre moléculas no polares

E) la transferencia de uno o más electrones de un átomo a otro

729. En una muestra homogénea, se cumple que

A) contiene una sola sustancia

B) requiere un proceso químico para separar sus componentes

C) a simple vista parece consistir de una sola sustancia

D) se puede separar por filtración

730. El nitrógeno reacciona con el oxígeno en el motor de un automóvil para

formar monóxido de nitrógeno (NO) y dióxido de nitrógeno (NO2). Las ecuaciones

balanceadas que representan las reacciones son:

A) N2 + O2 → NO N2 + O2 → NO2

B) N + O → NO 2N + 2O → NO2

C) N2 + O2 → 2NO N2 + O2 → 2NO2

D) N2 + O2 → 2NO N2 + 2O2 → 2NO2

E) N2 + O2 → NO N2 + O2 → 2NO2

731. El enlace peptídico se forma al reaccionar una amina con un grupo

A) alcohol

B) éster

C) carboxilo

D) aldehído

224

732. Una botella contiene X átomos de carbono que pesan 6.0 gramos. Si se desea otra botella que contenga un número igual de átomos de níquel, ¿qué masa de níquel se debe tomar?

A) 52.7 g. B) 1.23 g. C) 12.3 g D) 29.4

733. ¿Cuál es la masa molecular del Ba(OH)2 si se sabe que las masas atómicas de Ba = 137, H = 1 y del O = 16

A) 154 B) 171 C) 291 D) 170 E) 308

734. Un isótopo es

A) dos átomos que tienen el mismo número de masa pero diferente número de oxidación

B) dos átomos que tienen mismo número de electrones pero diferente número de neutrones

C) dos átomos que tienen el mismo número de neutrones pero diferente número de protones

D) dos átomos que tienen el mismo número de protones pero diferente número de neutrones

735. El elemento con número atómico 17 y configuración electrónica 1s2 2s2 2p6

3s2 3p5 se clasifica en familia:

A) III A

B) III B

C) II A

D) VII A

736. Una solución acuosa de alcohol etílico al 5% en volumen contiene

225

Pesos atómicos

C= 12; O = 16 y H =1

A) 10 gramos de alcohol etílico y 90 gramos de agua

B) 5 ml de alcohol etílico y un litro de agua

C) 46 gramos de alcohol etílico y 1 litro de agua

D) 46 mililitro de alcohol etílico y 54 mililitros de agua

E) 5 mililitros de alcohol etílico y 95 mililitros de agua

737. Los coeficientes correctos de la sig. ecuación

MnS + H2O2 → MnSO4 + H2O son:

A) 2, 1, 1, 2

B) 4, 2, 1, 2

C) 3, 2, 3, 1

D) 4, 1, 2, 2

E) 1, 4, 1, 4

738. Los coeficientes correctos de la sig. Ecuación

Mg3N2 + H2O → NH3 + Mg(OH)2 son:

A) 3, 2, 3, 2

B) 1, 6, 6, 1

C) 2, 7, 6, 3

D) 1, 6, 2, 3,

E) 1, 6, 3, 2

739. En la reacción de neutralización del ácido clorhídrico:

HCl + NaOH → NaCl + H2O

226

¿Cuántos mL de una disolución de hidróxido de sodio 0.01 M se necesitan para

neutralizar 10 mL de una disolución de ácido clorhídrico 0.02M?

A) 2

B) 5

C) 10

D) 20

740. Una botella de brandy de 946 mL tiene una concentración del 38% en

volumen de alcohol. Los mililitros de alcohol presentes en la botella son:

A) 24.84

B) 38.00

C) 359.48

D) 586.52

741. En una disolución, se le denomina disolvente al componente:

A) Agua

B) que se encuentra en menor proporción

C) sólido

D) líquido

E) que se encuentra en mayor proporción

742. En una solución saturada

A) Se disuelve cualquier cantidad de soluto a cualquier temperatura

B) Presenta más de un soluto en su composición

C) Se puede disolver mayor cantidad de soluto si se disminuye la

temperatura de la mezcla

D) El soluto y el disolvente se encuentran en la misma proporción

E) Para una temperatura específica ya no es posible disolver más

soluto

227

743. Los triglicéridos forman parte de:

A) proteínas B) vitaminas C) carbohidratos D) lípidos E) enzimas

744. ¿Cuál reacción representa la formación de una sal?

A) SO2 + H2O → H2SO3

B) Cl2 + H2O → HCl

C) N2O5 + H2O → 2HNO3

D) HCl + KOH →KCl + H2O

745. Si una porción de azufre sólido se coloca a la flama, éste reacciona con el

oxígeno del aire formando

A) Una sal

B) Un óxido básico

C) Un óxido ácido

D) Un hidrácido

746. Al observar la siguiente reacción:

NaCl + AgNO3 NaNO3 + AgCl ↓

puede decirse que la reacción es de:

A) Síntesis, ya que se obtienen NaNO3 y AgCl

B) Descomposición ya que el NaCl y el AgNO3 intercambian sus iones

C) Sustitución, ya que el anión de un compuesto sustituye al otro

D) Doble sustitución, ya que el NaCl y el AgNO3 intercambian sus iones

E) Óxido – reducción, ya que el AgCl forma un sólido que precipita

228

747. Principales fuentes de energía que se consumen en forma de almidones y

azúcares.

A) lípidos

B) vitaminas

C) carbohidratos

D) proteínas

748. ¿De los siguientes óxidos cuál tendrá carácter ácido al agregarle agua?

A) CO2

B) MgO

C) CaO

D) Fe2O3

E) CuO

749. Un aminoácido siempre contiene los grupos funcionales:

A) Un grupo carboxilo y un éster

B) Un grupo carbonilo y un éter

C) Un grupo hidroxilo y un amino

D) Un grupo amino y un ácido carboxílico.

750. ¿En cuál de los siguientes incisos se encuentran dos óxidos no metálicos?

A) Na2O, SrO, SiO

B) B2O3, ClO, Cr2O3

C) CO2, SiO2, SnO2

D) P2O3, CdO, GaO

E) Bi2O3, PbO, SO2

229

751. Una proteína está formada por

A) Una serie de enzimas

B) Cadena de aminoácidos

C) Polímero de carbohidratos

D) Conjunto de triglicéridos

752. En una mezcla homogénea se cumple que

A) Contiene una sola sustancia

B) Requiere un proceso químico para separar sus componentes

C) A simple vista parece consistir de una sola sustancia

D) Se puede separar por filtración

753. De las siguientes sustancias, ¿cuáles representan mezclas?

A) Cerveza, sangre y latón B) Vidrio, diamante y pasta de dientes C) Agua destilada, filamento de cobre y vapor de bromo D) Cloruro de sodio, ácido sulfúrico y oxígeno E) Gasolina, madera y cobre

754. Son elementos de la misma familia

A) Cu, Mg, Al B) Mg, Sn, S C) Na, B, P D) Cl, S, As E) Li, Na, K

230

755. Las fórmulas del monóxido de carbono, hidróxido de magnesio y sulfato de

aluminio, respectivamente son

A) CO2, MnOH, y Al2(SO4)3 B) CO, Mg(OH), y Al2(SO3)2 C) CO2, MN(OH)2 y AlSO4 D) CO, Mg(OH)2 y Al2(SO4)3

756. En un compuesto, la partícula más pequeña que conserva sus propiedades

es

A) el anión

B) la molécula

C) el catión

D) el átomo

E) el protón

757. La fórmula general de un triglicérido es

231

758. El análisis de cierto óxido de nitrógeno reveló que contenía 47 % de

nitrógeno, por lo tanto su fórmula mínima corresponde a

a) NO

b) N2O

c) N2O3

d) N2O5

e) N2O7

759. ¿Cuál de las siguientes sustancias es un ácido?

A) HCl

B) NaOH

C) NaCl

D) Cl2

760. Calcula la masa atómica de la siguiente sustancia

H2SO4

A) 64

B) 98

C) 32

D) 96

E) 40

761. La participación del cobre en la siguiente reacción

Cu + 2AgNO3 → Cu(NO3)2 + 2Ag es de

232

A) catalizador

B) agente oxidante

C) agente reductor

D) elemento que se oxida y reduce

762. Relaciona los compuestos con la función que les corresponde:

Compuestos Funciones

1 LiOH A- Acido

2 H2SO4 B - Hidróxido

3 KCl C - Sal

A) 1 c, 2 b, 3 a

B) 1b, 2 c, 3 a

C) 1b, 2a, 3c

D) 1a, 2c, 3b

E) 1c, 2a, 3b

763. Relaciona los compuestos con la función que les corresponde:

Compuestos Funciones

1 LiOH A- Acido

2 H3pO4 B - Hidróxido

3 NaH C - Hidruro

A) I:c – II:b – III:a

233

B) I:b – II:c – III:a

C) I:b – II:a – III:c

D) I:a – II:c – III:b

764. Son oxiácidos

A) Cl2O, Cl2O3, Cl2O5

B) HClO, HClO2, HClO3

C) HCl, H2O, H2S

D) NaClO, CaCO3, KMnO4

E) NaOH, Ca(OH)2, KOH

765. Se desea preparar una disolución acuosa de ácido acético al 10 % en

volumen. ¿Qué cantidad de esa disolución se obtendrá si únicamente se cuenta

con 15 ml de ácido acético?

a) 15ml

b) 10 ml

c) 100 ml

d) 135 ml

e) 150 ml

766. Sustancias que al estar en disolución acuosa donan protones

A) Neutras

B) Ácidas

C) Básicas

D) Álcalis

767. ¿Cuál de los siguientes valores de pH corresponde a la mayor concentración de iones OH–?

234

A) 2 B) 7 C) 8 D) 13

768. ¿Cuál es la molaridad de una disolución que contiene 20 g de NaOH en 2 L

de solución?

A) 0.25 M

B) 0.50 M

C) 0.75 M

D) 1.00 M

769. Una disolución de HCl que tiene una concentración de 10-1 [M] tendrá un

pH de:

a) 1

b) -1

c) 10

d) 13

e) 14

770. El pH de una disolución de NaOH cuya concentración es de 0.1 será

A) -1

B) 0

C) 1

D) 10

E) 13

771. ¿Cuál de los siguientes elementos tiene mayor carácter metálico?

A) Zn

235

B) Na

C) Cu

D) Fe

E) Al

772. Si se disuelven 3.5 g de NaOH en agua suficiente para obtener 200g de

solución, ¿cuál es el porcentaje de soluto en la solución?

A) 0.175%

B) 3.5%

C) 1.75%

D) 35%

E) 17.5%

773. El modelo matemático para una reacción química es

AB + C AC + B lo que permite clasificarla como de:

A) Síntesis

B) Sustitución simple

C) Sustitución doble

D) Análisis

E) Doble desplazamiento

774. La cantidad en ml de HCl concentrado (37% en peso d = 1.14 g/ml) que

deberá medirse para preparar 250 ml de HCl (aq) 1.4 M es

Considera:

Masa atómica

H = 1 g

Cl = 36 g

A) 34.5

B) 30.7

C) 14.6

236

D) 12.6

775. De las siguiente afirmaciones identifica la correcta para la reacción:

2Na2S2O3 + I2 → Na2S4O6 + 2NaI

A) El yodo se oxida.

B) El azufre se reduce.

C) El yodo se reduce.

D) Es una reacción de doble descomposición no redox.

776. Principales fuentes de energías se consumen en forma de almidones y

azucares.

A) Lípidos.

B) Vitaminas.

C) Carbohidratos.

D) Proteínas.

777. Una vela encendida se apaga al taparla con un vaso porque

A) Se acaba el combustible

B) Se acaba el comburente

C) Se forma CO

D) Disminuye la temperatura

E) Disminuye la presión

778. Clasifica los siguientes procesos como físicos o químicos

I. Físicos

II. Químicos

237

a. Oxidación

b. Fusión

c. Reducción

d. Combustión

e. Evaporación

f. Sublimación

A) I:a, b, c – II: d, e, f

B) I:d, e, f – II: a, b, c

C) I:b, d, f – II: a, c, e

D) I:b, e, f – II: a, c, d

E) I:a, c, e – II: b, d, f

779. La energía mínima para que se inicie una reacción química se denomina

A) energía interna

B) energía térmica

C) energía cinética

D) energía de activación

E) energía de propagación

780. De los siguientes cambios de la materia, ¿cuáles son químicos?

I. Electrólisis

II. Sublimación

III. Putrefacción

IV. Fermentación

V. Pulverización

A) I, II y III

B) I, III y IV

C) I, III y V

238

D) II, III y IV

E) III, IV y V

781. En general, en la tabla periódica los elementos con mayor carácter

metálico se ubican en

A) Los dos primeros periodos

B) Los periodos o filas ubicados en la parte inferior

C) Las columnas de la izquierda

D) Las columnas de la derecha

782. ¿Cuál de los siguientes compuestos es una proteína?

A) Caseína

B) Sacarosa

C) Almidón

D) Colesterol

783. La unión de elementos del grupo IA con elementos del grupo VIIA

producirá compuestos

A) inestables con alto punto de fusión

B) con enlace covalente

C) Estables con alto punto de fusión

D) orgánicos de bajo punto de ebullición

E) inorgánicos e insolubles en agua

784. El colesterol es una molécula que puede clasificarse dentro de los

A) Vitaminas

B) Proteínas

239

C) Enzimas

D) Lípidos

E) Carbohidratos

785. La función principal de un catalizador es favorecer que

A) Aumente la cantidad de reactivos sin reaccionar

B) Los productos tengan mayor pureza

C) Los productos se obtengan más rápido

D) Aumente la temperatura de los reactivos

786. Tipo de fermentación donde las enzimas transforman el piruvato en

acetaldehído, se desprende CO2 y se obtiene etanol como producto final

A) láctica

B) butírica

C) alcohólica

D) ácido acética

787. ¿Cuál enunciado es verdadero?

A) El aire es un compuesto y el cloruro de sodio es una mezcla

B) El cloruro de sodio es un elemento y la plata es un compuesto

C) El aire es una mezcla y la plata es un compuesto

D) El cloruro de sodio es un compuesto y el aire es una mezcla

788. La función principal para los enzimas es:

A) Permitir que ocurran ciertas reacciones químicas en condiciones suaves de

temperatura y presión.

B) Formar nuevos tejidos en los diferentes órganos del cuerpo.

C) Proporcionar la energía inmediata que se requiere para las actividades

celulares.

240

D) Almacenar energía para usarse en tiempos en los que no es posible conseguir

alimentos.

789. Su actividad consiste en acelerar los procesos bioquímicos que se llevan a

cabo durante el metabolismo de las células:

A) Vitaminas

B) Proteínas

C) Enzimas

D) Lípidos

E) Carbohidratos

790. Al formar soluciones, el agua cambia sus propiedades. Al aumentar la

concentración de una solución:

I. Aumenta su temperatura de fusión.

II. Aumenta su temperatura de ebullición.

III. Aumenta su presión de vapor.

IV. Aumenta su presión osmótica.

A) I y II

B) I y IV

C) II y III

D) II y IV

791. El aire es una mezcla de gases que contiene aproximadamente 20% en

volumen de oxígeno y 80% de nitrógeno. ¿Cuáles de las siguientes aseveraciones

son correctas?

I. El porcentaje en mol de nitrógeno es mayor que el del oxígeno.

II. El porcentaje en mol de nitrógeno es menor que el del oxígeno.

III. El porcentaje en masa de nitrógeno es igual al del oxígeno.

IV. El porcentaje en masa del nitrógeno es menor que el del oxígeno.

VI. El porcentaje en masa de nitrógeno es mayor que el del oxígeno.

241

A) II y III

B) I y IV

C) I y V

D) II y V

792. La función principal de los lípidos es

A) Permitir que ocurran ciertas reacciones en condiciones suaves de

temperatura y presión

B) Formar nuevos tejidos en los diferentes órganos del cuerpo

C) Proporcionar la energía inmediata que se requiere para las actividades

celulares

D) Almacenar energía para usarse en tiempos en los que no es posible

conseguir alimentos

E) Almacenar la información genética del organismo

793. ¿Cuál es la fórmula general de un carbohidrato?

A) (CH2O)n

B) R – NH2

C) R – CO2H

D) R – C – OOR’

794. Una reacción de combustión como CH4(g) + 2O2(g) → CO2(g) + 2H2O(g) es u

ejemplo de reacción de oxidación, debido a que se oxidan los átomos de _______

y se reducen los átomos de ______

A) Carbono – hidrógeno

B) Oxígeno - carbono

C) Hidrógeno - oxígeno

D) Carbono – oxígeno

242

795. Una solución salina al 10% se clasifica como

A) Heterogénea multifase

B) Homogénea multifase

C) Coloide

D) Heterogénea de una sola fase

E) Homogénea de una sola fase

796. Sobre un vaso con agua destilada se dejan caer unas gotas de jugo de limón

Si se mide el grado de acidez con un pHmetro la aguja de dicho instrumento deberá

moverse

a) Por debajo del cero b) Más allá del 14 c) Entre 7 y 14 d) Entre cero y 7 e) Exactamente al 7

797. El elevado punto de ebullición del agua se explica por la presencia de

A) Enlaces iónicos entre sus átomos B) Enlaces covalentes entre sus átomos C) Elevado peso molecular

0 7 14

243

D) La abundancia que hay en el planeta E) La presencia de puentes de hidrógeno

798. Una disolución cuyo pH es de 2 es una sustancia

A) neutra

B) básica

C) alcalina

D) ácida

799. El enlace peptídico se forma al reaccionar un grupo amino de un

aminoácido con un grupo __________ de otro aminoácido

A) –OH

B) –OR

C) –COOH

D) -CHO

800. Un coloide se identifica porque

A) La miscibilidad entre el soluto y el disolvente es completa B) La dispersión de las partículas es a nivel molecular C) Sus partículas pueden desviar o dispersar la luz D) Sus partículas se observan a simple vista E) Sus partículas forman dos fases bien diferenciadas

801. En la siguiente reacción: x + O2 → óxido ácido, x es A) sodio.

244

B) nitrógeno. C) magnesio. D) calcio.

802. ¿Cuáles de los siguientes compuestos reaccionan con el agua para formar

un ácido?

I. CaO

II. Li2O

III. ClO2

IV. K2O

V. SO2

A) II y IV

B) I y III

C) IV y V

D) III y V

803. A presión estándar el carbono grafito es más estable que el carbono diamante. Para la transición

Cgráfito → Cdiamante se cumple que A) ∆Gº < 0 B) ∆Gº > 0 C) ∆Gº ≤ 0 D) ∆Gº ≥0

804. ¿Cuál de las siguientes sustancias es un carbohidrato?

A) Hemoglobina

B) Almidón

C) Caseína

245

D) Parafina

E) Aceite de coco

805. El equilibrio químico es una condición dinámica que se establece cuando

A) termina la reacción

B) las concentraciones de los reactivos es igual a la de los productos

C) las velocidades de reacción directa e indirecta se igualan

D) la concentración de los reactivos es igual a cero

E) la constante de equilibrio es infinita

806. La fórmula general CnH2n-2 corresponde a los

A) Alcanos

B) Alquenos

C) Alquinos

D) Cicloalquinos

E) Cicloalquenos

807. En las reacciones en equilibrio:

A) Las concentraciones de reactivos y productos son constantes.

B) Las concentraciones de reactivos son mayores que en los productos.

C) Las concentraciones de reactivos son menores que en los productos.

D) La velocidad a la derecha es menor que la velocidad a la izquierda.

808. La reacción A → B + C es de primer orden. Si la concentración inicial de A es

0.5 mol/L y la constante de rapidez de reacción es 2.50 x 103s-1 , la rapidez de

reacción es:

A) 0.00125 mol/L s

B) 0.0025 mol/L s

C) 0.005 mol/L s

D) 0.01 mol/L s

246

809. La fórmula del acetileno o etino es:

A) HC ≡ CH

B) H2C = CH2

C) CH3 − CH3

D) CH3 – C ≡ CH

810. Los hidrocarburos más simples reciben el nombre de:

A) Alquenos.

B) Alcanos.

C) Aromáticos.

D) Alquinos.

811. El metano (gas de los pantanos) es un hidrocarburo que se obtiene del

petróleo y de la descomposición de compuestos orgánicos. La fórmula de metano

es:

A) CH4

B) C2H2

C) C2H4

D) C2H6

812. Para la formación de estos gases a partir de sus elementos, ¿Cuál reacción

es la más exotérmica?

A) CO ∆𝐻°= -110.5 kJ/mol

B) NO2 ∆𝐻°= +33.2 kJ/mol

C) O3 ∆𝐻°= +142.7 kJ/mol

D) SO3 ∆𝐻°= -2916.8 kJ/mol

E) SO3 ∆𝐻°= -395.7 kJ/mol

813. La fórmula general CnH2n+2 corresponde a los

A) Alcanos

247

B) Alquenos

C) Alquinos

D) Cicloalquinos

E) Cicloalquenos

814. ¿Qué sustancia reúne las siguientes tres características: en contacto con

papel tornasol produce un color azul, con el indicador fenolftaleína da una

coloración rosa mexicano, y en la escala del pH presenta un valor de nueve?

A) Sal ácida

B) Base o hidróxido

C) Ácido fuerte

D) Óxido básico

815. ¿Cuál es el nombre del siguiente compuesto?

A) 1-pentino.

B) 3-mentil-1-butino.

C) 1-butino.

D) 2-pentino.

E) 2-metil-3butino.

816. ¿Cuáles de las siguientes sustancias son isómeros?

A) n-butano, 2 metil propano.

B) n-butano, buteno.

C) pentano, 2, 3 dimetil butano.

D) metil 2 propano, pentano.

E) metil 2 butano, hexano.

248

817. Se calentó una disolución y al cabo de cierto tiempo apareció un sólido en

forma de precipitado. Describen el orden cronológico del proceso según el tipo

de disolución.

I. Saturada

II. Diluida

III. Concentrada

IV. Sobresaturada

A) I, IV, II y III

B) II, I, III y IV

C) IV, III, II y I

D) III, IV, I y II

818. Un hidrocarburo insaturado siempre presenta

A) Cadena abierta

B) Cadena ramificada

C) Enlace sencillo

D) Enlace múltiple

819. La estructura que corresponde a éster es

820. Es un óxido básico

249

A) CaO

B) NO

C) SO2

D) CO2

821. Los coeficientes correspondientes a la ecuación balanceada de la

combustión del propano son:

C3H8 + O2 → CO2 + H2O

A) 2, 5, 6, 4

B) 2, 5, 3, 8

C) 1, 5, 6, 4

D) 1, 5, 3, 4

E) 3, 1, 3,4

822. ¿Cuál de las siguientes sustancias es menos soluble en agua? A) Cloruro de Sodio. B) Sacarosa. C) Metano. D) Cloruro de Hidrógeno.

823. Las reacciones de combustión son

A) Exotérmicas porque liberan energía en forma de calor hacia los alrededores

B) Exotérmicas porque absorben energía en forma de calor de los alrededores

C) Endotérmicas porque liberan energía en forma de calor hacia los alrededores

D) Endotérmicas porque absorben energía en forma de calor de los alrededores

250

824. Las cetonas son compuestos orgánicos que se caracterizan por tener el

grupo funcional:

A) R-COO

B) R-OH

C) R-NH2

D) R-CO-R

E) R-COO-R

825. El poliestireno es un polímero del estireno. Representa el monómero de

poliestireno.

A) CH2=CH2

B) CH2=CH-CH3

C) D) CH2=CH-CI

E) CH2=CH-CN

826. Determina las unidades mol totales que se obtienen al disolver 4.42 g de

azúcar en 180 g de agua.

Considera masa molar:

Agua 18 g/mol

Azúcar 342 g/mol

A) 1.01

B) 10.01

C) 10.1

D) 11.0

827. Los desechos producidos por los hospitales y rastros que contaminan el

agua se clasifican como

A) Físicos y biológicos

251

B) Físicos y químicos

C) Mecánicos y químicos

D) Químicos y biológicos

828. La combustión es una reacción de

A) Saponificación

B) Esterificación

C) Oxidación

D) Reducción

829. Una reacción endotérmica es aquella que:

A) Libera calor

B) Absorbe calor

C) Está en equilibrio térmico

D) Está en desequilibrio térmico

E) No existe flujo de calor

830. Entre los contaminantes primarios del aire se encuentran los óxidos de

A) Ca y Pb

B) Hg y N

C) C y N

D) N y Pb

831. Relaciona correctamente:

1) Ecuación de Planck 2) Relación energía-masa 3) Energía cinética 4) Energía potencial

252

A) E=mgh B) E=mc2 C) E=hv D) E=mv2/2

A) 1A, 2B, 3C, 4D B) 4A, 3B, 2C, 1D C) 4A, 2B, 3C, 1D D) 1C, 2D, 3B, 4A E) 1C, 2B, 3D, 4A

GEOGRAFIA

832. La principal finalidad de la geografía moderna es

A) Diferenciar las causas y efectos de los hechos y fenómenos

geográficos

B) Conocer los efectos terrestres provocados por los fenómenos

naturales

C) Explicar la relación entre los elementos naturales y sociales del

medio geográfico

D) Localizar los elementos naturales y sociales sobre la superficie

terrestre

833. Cuando se hace referencia a la distribución espacial de los hechos y

fenómenos geográficos, se aplica el principio de

A) localización

B) relación

C) extensión

D) generalización

E) conexión

253

834. Relaciona las subdivisiones de la geografía con el objeto de estudio que

les corresponde.

Subdivisiones

I. Geografía humana.

II. Geografía física.

III. Geografía general.

Objetos de estudio

a. Estudia y describe la forma y los accidentes naturales de la Tierra.

b. Estudia las causas de distribución e influencia que las condiciones geográficas

ejercen sobre el hombre.

c. Estudia todos los aspectos geográficos producidos por los factores que integran

la Tierra.

A) l:b - lIa - III:c

B) l:a-ll:b-lll:c

C) l:b-ll:c-lll:a

D) l:a-ll:c-lll:b

E) l:c-ll:a-lll:b

835. El choque de la Placa de Cocos y la Norteamericana produce sismos que

afectan principalmente a:

A) Coahuila, Nuevo León y Tamaulipas.

B) Michoacán, Guerrero y Oaxaca.

C) Sonora, Baja California y Chihuahua.

D) Veracruz, Tabasco y Campeche.

836. El choque de la placa de cocos y la del pacifico resulta en sismos en:

A) Coahuila, Nuevo León y Tamaulipas.

B) Michoacán, Guerrero y Oaxaca.

C) Sonora, Baja California y Chihuahua.

D) Veracruz, Tabasco y Campeche.

254

837. Si en el huso horario 0° son las 20:00 horas, ¿qué hora será en la Ciudad de Tijuana, México, cuyo huso horario es de 120° W?

A) 10:00 hrs. B) 11:00 hrs. C) 12:00 hrs. D) 13:00 hrs.

838. Al afirmar que los focos de sismos de alta intensidad se encuentran

siempre en las zonas de subducción, se está aplicando el principio de:

A) Distribución.

B) Relación.

C) Localización.

D) Generalización.

839. La falla de san Andrés provoca sismos en:

A) California

B) Sur de China

C) México

D) La India

E) África

840. La Ciudad de México se abastece principalmente de aguas

,___________ pero también de los ríos___________ y ____________

A) fluviales - Santiago - Lerma

B) fluviales - Tecolutla - Amacuzac

C) subterráneas - Tecolutla - Amacuzac

D) subterráneas - Lerma - Cutzamala

E) lacustres - Lerma - Cutzamala

255

841. Considerando la división del globo terrestre en 24 husos horarios, ¿a qué

equivale en tiempo una distancia de 15° entre cada huso horario?

A) 5 horas

B) 6 horas

C) 1 hora

D) 3 horas

E) 4 horas

842. En Banda Aceh, indonesia (huso horario 90°) el 26 de diciembre de 2004 a

las 7:58 de la mañana ocurrió un terremoto que generó un tsunami. ¿Qué hora y

fecha tenía la Ciudad de México cuando ocurrió este hecho?

A) 26 de diciembre 7:58 de la noche

B) 24 de diciembre 7:58 de la mañana

C) 25 de diciembre 7:58 de la noche

D) 26 de diciembre 6:58 de la tarde

843. Si vas de la Ciudad de México a Cuernavaca, la cadena montañosa que

tienes que atravesar es la Sierra

A) Madre del Sur

B) Madre Occidental

C) De la Breña

D) Madre Oriental

E) Volcánica transversal

844. En el esquema, el trópico de cáncer y el eje terrestre corresponden

respectivamente con los números:

256

a) 1-2

b) 2-4

c) 4-5

d) 1-4

e) 2-5

845. La existencia de fósiles marinos en la cumbre de los montes Himalaya se

debe a ________ entre las placas de ________

I. La colisión

II. La separación

III. El hundimiento

a. Pacífica y americana

b. Eurasiática e indoaustraliana

c. Arábiga e indoaustraliana

A) I – b

B) II – a

C) II – c

D) III – a

846. Las mareas vivas y muertas son el resultado de

A) el aumento del nivel del agua.

B) la atracción del Sol y la Luna.

257

C) el movimiento de rotación.

D) la acción del viento en el mar.

E) la influencia de las corrientes.

847. Las corrientes marinas frene a las costas de Japón favorecen el desarrollo

de

A) La actividad pesquera

B) El transporte marítimo

C) El comercio internacional

D) La protección de puertos

848. Las aguas continentales representadas por lagos, ríos y aguas

subterráneas tienen su origen en

A) El clima de los lugares

B) Las corrientes marinas

C) El ciclo hidrológico

D) Las mareas vivas y muertas

E) El tectonismo activo

849. El estado de Chihuahua está recorrido por la Sierra…

A) Madre Oriental.

B) Volcánica Transversal.

C) de San Pedro Mártir.

D) Madre Occidental.

850. El desplazamiento de los continentes se explica como consecuencia de la

corrientes de convección del

A) manto

B) núcleo

C) fondo oceánico

D) magma

258

851. Las costas de los estados de ________ y ________ son afectadas por los

ciclones tropicales que se forman en el mar de la Antillas.

A) Chiapas – Oaxaca

B) Yucatán – Quintana Roo

C) Campeche – Guerrero

D) Tabasco - Nayarit

852. La sierra madre del sur atraviesa las entidades de

A) Chiapas y Veracruz

B) Veracruz y Tlaxcala

C) Tlaxcala y Oaxaca

D) Oaxaca y Guerrero

853. ¿Cuál es límite territorial más extenso de la República Mexicana?

A) La frontera norte

B) La frontera sur

C) El litoral del pacífico

D) El golfo de México

854. Observa con cuidado el mapa anexo e identifica las condiciones

geográficas del lugar donde se hundió el Titanic, en el océano Atlántico del norte

A) Latitud 40° N – longitud 50° E

259

B) Latitud 50° N – longitud 40° W C) Latitud 41° N – longitud 50° W D) Latitud 50° S – longitud 40° E E) Latitud 40° S – longitud 50° E

855. En México, el litoral de mayor longitud corresponde al

A) Pacífico

B) Atlántico

C) Golfo de México

D) Mar de las Antillas

856. País que ocupa el primer lugar en producción de cobre.

A) Australia.

B) Chile.

C) China.

D) Perú.

857. El desarrollo económico de México se basa en la explotación del petróleo

principalmente en la costa de

A) Sonora

B) Yucatán

C) Michoacán

D) Campeche

858. ¿Cuáles son las latitudes y longitudes correspondientes a las ciudades de

Montevideo y Caracas?

260

A) Montevideo: 55° lat. N – 56° long. E

Caracas: 65° lat. S – 8° long. E

B) Montevideo: 37° lat. N – 55° long. W

Caracas: 8° lat. N – 65° long. W

C) Montevideo: 56° lat. S – 35° long. W

Caracas: 67° lat. N – 11° long. W

D) Montevideo: 53° lat. S – 56° long. W

Caracas: 67° lat. N – 11° long. W

E) Montevideo: 35° lat. S – 56° long. W

Caracas: 11° lat. N – 67° long. W

859. Las corrientes frías se relacionan con los grandes bancos pesqueros de

especies altamente cotizadas como

A) camarón y jaiba.

B) jaiba y salmón.

C) salmón y bacalao.

D) ostión y camarón.

860. Son características de los países desarrollados

I. Ingreso per cápita bajo

II. Escasa población infantil

III. Predominio de actividades terciarias

IV. Abundancia de mano de obra

261

V. Precario nivel de vida

A) II y III

B) III y IV

C) IV y V

D) V y I

861. Relaciona los siguientes países con los hemisferios que les corresponden

Países

VI. Japón

VII. Angola

VIII. Bolivia

IX. Australia

Hemisferios

A) Boreal

B) Austral

C) Oriental

D) Occidental

A) I: b, d – II: a, d – III: a, c – IV: a, d

B) I: a, c – II: b, c – III: b, d – IV: b, c

C) I: a, d – II: b, c – III: b, c – IV: a, c

D) I: b, c – II: a, d – III: a, d – IV: b, d

E) I: a, c – II: b, d – III: a, d – IV: b, d

862. El agua subterránea se emplea principalmente para

A) riego en zonas húmedas

B) construcción de presas

C) control de inundaciones

D) riego en áreas secas

262

E) producción de energía

863. En el mundo las mayores reservas de energéticos se localizan en

A) Norte América

B) Lejano oriente

C) Medio oriente

D) Sureste de Asia

864. Es una de las razones por las que México se integró al Tratado de Libre

Comercio:

A) la decadencia del mercado bursátil nacional.

B) abrir su economía al mundo actual.

C) la competencia entre empresas transnacionales.

D) mejorar la infraestructura de las ciudades.

E) la búsqueda del desarrollo de zonas pobres.

865. Las aguas que bañan la península de Baja California representan la

primera zona pesquera de México por la exportación de sus productos, como

A) Camarón y bacalao

B) Huachinango y jaiba

C) Ostión y robalo

D) Atún y sardina

866. País que ocupa el primer lugar en producción de maíz.

A) México

B) Estados unidos

C) Brasil

D) Honduras

263

867. Regiones densamente pobladas en el mundo.

I. Este de Europa

II. Oeste de Oceanía

III. Este de África

IV. Norte de Europa

V. Sur de Asia

A) III y IV

B) I y II

C) III y V

D) I y V

868. La densidad de población se obtiene de dividir la

A) Extensión territorial entre la población relativa

B) Población absoluta entre la población relativa

C) Población rural entre la urbana

D) Población relativa entre los kilómetros cuadrados

E) Población absoluta entre la extensión territorial

869. La taiga es una región natural que se localiza en el

A) Sur de Estados Unidos de América, centro de Europa y malasia.

B) Norte de Chile, norte de Sudáfrica y Australia.

C) Norte de México, sur de Italia y sur de India.

D) Centro de Canadá, norte de Europa y Siberia.

870. El aumento de bióxido de carbono en la atmósfera que origina el efecto

invernadero se debe a:

A) La combustión de petróleo.

B) El uso de aerosoles.

C) La destrucción de la capa de ozono.

264

D) La presencia de la lluvia ácida.

871. La renovación del oxígeno de la atmósfera está siendo afectada por la

contaminación el mar, ya que ésta provoca la mortandad masiva de

A) Algas

B) Foraminíferos

C) Bacterias

D) Moluscos

872. Los estados de la República Mexicana que tienen un bajo grado de

desarrollo industrial son

A) Morelos, México y Puebla.

B) Tlaxcala, Querétaro y Guanajuato.

C) Veracruz, Tabasco y Yucatán.

D) Guerrero, Oaxaca y Chiapas.

873. Las dos aéreas de mayor concentración de población en el mundo son:

A) Asia Oriental y Europa Occidental.

B) Europa Occidental y Asia Occidental.

C) Asia Occidental y Asia Meridional.

D) Asia Meridional y Europa Meridional.

874. Debido al lento crecimiento de su población, a partir de 1950 Francia abrió

sus puertas a la inmigración, principalmente de

A) Turcos

B) Chinos

C) Argelinos

D) Pakistaníes

265

875. El Tratado de Libre Comercio de América del Norte tiene como un objetivo

principal para los países firmantes

A) reducir la venta de productos.

B) aumentar la venta de los artículos.

C) disminuir el uso del pasaporte.

D) alentar las prácticas proteccionistas.

E) eliminar los aranceles de las mercancías.

876. La Unión Europea tiene como propósitos fundamentales la

A) Libre circulación de mercancías y políticas comunes

B) Unificación de la moneda y creación de un fideicomiso agrario

C) Protección de los derechos de los trabajadores y un salario

uniforme

D) Explotación sin restricciones de los recursos del carbón y del

petróleo

877. El crecimiento acelerado de la población en países del oriente de África

origina problemas como

A) Frecuentes sequías severas

B) Aumento de la población urbana

C) Frecuentes zonas con hambruna

D) Reducción de áreas agrícolas

878. Zona marítima donde se obtiene petróleo, aceite y gas

A) Poza rica

B) Ciudad Madero

C) Ciudad Pemex

D) Salina Cruz

E) Sonda de Campeche

266

879. La formación de nuevos países en Europa se asocia principalmente con la

A) caída del socialismo.

B) dependencia económica.

C) regionalización económica.

D) economía centralizada.

880. Países que surgieron como resultado de la desintegración de la Unión de

Repúblicas Soviéticas Socialistas.

A) Suecia, Noruega y Finlandia.

B) Polonia, República Checa y Hungría.

C) Rumania, Bulgaria y Albania.

D) Letonia, Ucrania y Georgia.

881. La industria más importante en la ciudad de Monterrey es la

A) Textil

B) Siderúrgica

C) Petroquímica

D) Farmacéutica

882. Cuando la balanza de pagos comercial de México es negativa significa que

A) Hay equilibrio entre lo que vende y lo que compra

B) Se realizan menos importaciones de artículos básicos

C) La producción permite una mayor exportación

D) Importa más productos de los que exporta

883. Los cultivos de forrajes en la Comarca Lagunera ubicada entre Coahuila y

Durango favorecen la actividad ganadera principalmente

267

A) Caprina

B) Avícola

C) Bovina

D) Ovina

884. El aumento y retención del bióxido de carbono en la parte inferior de la atmósfera, ocasionado por la actividad industrial y los medios de transporte, está generando

A) el cambio global del agua. B) el cambio climático global. C) la alteración del viento. D) la modificación del relieve.

885. La principal característica de la población rural en México es

A) Contar con poco servicios asistenciales B) Vivir en ciudades marginales C) Tener un nivel percápita estacionario D) Practicar la agricultura y la ganadería E) Trabajar en la minería

886. En los últimos 20 años, la región natural que ha sufrido la mayor

alteración por el hombre es

A) La región mediterránea

B) El desierto africano

C) La pradera australiana

D) El bosque canadiense

E) La selva brasileña

887. La existencia de aeropuertos internacionales en el sureste obedece a

razones

A) Comerciales

268

B) Turísticas

C) Militares

D) Industriales

E) Estratégicas

888. Los agentes internos creadores del relieve son

A) la hidrografía el tectonismo el vulcanismo B) el tectonismo el vulcanismo la sismicidad C) el tectonismo el vulcanismo y la hidrografía D) la traslación la inclinación del eje terrestre E) el hemisferio y la traslación

889. Río asiático importante para la agricultura China

A) Amarillo

B) Tigris

C) Amur

D) Mekong

E) Nilo

890. La región de los Balcanes tuvo granes cambios territoriales debido a

A) La separación de Chechenia

B) La unificación alemana

C) El expansionismo de Rumania

D) El conflicto entre Turquía y Bulgaria

E) La desintegración de Yugoslavia

891. Estado donde se extrae carbón

A) Guerrero

269

B) Coahuila

C) Sonora

D) Veracruz

892. La región natural del clima Af ubicada en la cuenca del Congo es la

A) Taiga

B) Estepa

C) Pradera

D) Selva

893. En México, la zona más propicia para la crianza de cerdos es la del

________ por ser la primera zona con gran producción de __________, los cuales

favorecen su alimentación y desarrollo.

A) Norte - forrajes

B) Bajío - cereales

C) Noroeste - cereales

D) Sureste - forrajes

E) Balsas - pastos

894. Estados de la República Mexicana con baja densidad de población

A) Veracruz y Oaxaca

B) Oaxaca y Morelos

C) Morelos y Baja California Sur

D) Baja California Sur y Quintana Roo

895. El cambio climático global generado por el efecto invernadero puede

ocasionar

I. Aumento de la temperatura

270

II. Disminución de la temperatura

III. Derretimiento de los glaciares

IV. Disminución del nivel marino

V. Severas inundaciones

A) I, II y III

B) I, III y V

C) II, III y IV

D) III, IV y V

896. Un estado del sureste es:

A) Chiapas

B) Veracruz

C) Yucatán

D) Quintana Roo

E) Oaxaca

897. En la distribución poblacional actual de México influye

A) la existencia de amplios litorales. B) el desarrollo de la frontera norte. C) la pesca en las costas del Golfo. D) el desarrollo petrolero del sureste.

898. Al viajar en avión de este a oeste hay que tener en cuenta:

A) el regresar a horas anteriores

B) Adelantar el reloj

C) Verificar la altitud

D) La presión atmosférica

E) La latitud del destino

271

899. Son algunas características que distinguen a un país subdesarrollado:

I. Desarrollo económico dependiente

II. Desarrollo económico independiente

III. Importación de materias primas agropecuarias

IV. Exportación de productos tropicales

V. Importación de productos manufacturados

A) I, IV y V

B) I, III y IV

C) II, III y V

D) III, IV y V

ESPAÑOL

900. Elige la función de la lengua que predomina en el siguiente ejemplo.

Luisa, ¿puedes limpiar la mesa y lavar los trastes por favor?

A) Metalingüística

B) Apelativa

C) Referencial

D) Sintomática

901. Cuando se condiciona al interlocutor, buscando convencerlo, la función de

la lengua es

A) Metalingüística

B) Referencial

C) Apelativa

D) Emotiva

902. ¿Qué forma del discurso predomina en el siguiente texto?

272

Hablamos porque tenemos necesidad de nombrarnos, de afirmar nuestra libertad y declarar al mundo nuestro absoluto derecho a existir. Entendemos entonces que somos seres que existimos por el lenguaje en tanto seres comunitarios. Individuos que nacemos y nos relacionamos a partir de una vida en comunidad. Comunidad y comunicación no sólo son términos similares, sino también esencias que caracterizan a los seres humanos que existen en el lenguaje. Por ello el lenguaje posee una condición ontológica en el devenir del hombre histórico.

A) Argumentación. B) Descripción. C) Explicación. D) Exposición.

903. El resfriado común es una infección viral del aparato respiratorio superior. Existen por lo menos 30 cepas diferentes de virus en constante mutación. Cuando las membranas mucosas de la nariz y garganta están inflamadas, a consecuencia de la infección, resultan más vulnerables al ataque de otras bacterias, lo que puede causar infecciones secundarias más graves como la sinusitis, infecciones del oído y bronquitis.

La función de la lengua utilizada en el último párrafo es

A) Apelativa B) Referencial C) Fáctica D) Metalingüistica E) Poética

904. ¿En cuál enunciado la lengua está usada en su función poética?

A) Ese verso muestra su vocación de poeta.

B) La literatura incluye a la poesía.

C) La poesía emociona al sensible.

D) Las golondrinas firman el pergamino del cielo.

E) ¡Escribe tu propio poema!

905. Es un enunciado DESIDERATIVO:

273

A) El perro muerde al gato

B) La bandera nacional

C) Cómo deseo pasar el examen

D) Se salvó de milagro

E) Un niño sucio es mal visto

906. La función de la lengua utilizada en el enunciado anterior es

Los recursos retóricos, llamados también poéticos, ayudan al texto literario a que éste sea persuasivo, es decir, convincente para quien lo lee o lo escucha.

A) poética.

B) fática.

C) referencial.

D) metalingüística.

E) apelativa.

907. Elige la opción que representa una oración coordinada adversativa

A) Quizás en una etapa los pipilos cautivos eran muy jóvenes y se escapaban

periódicamente

B) Los prehispánicos utilizaban sólo las plumas de guajolote, pero no comían

su carne

C) Los prehispánicos querían que los guajolotes, una vez muertos, se

prepararan en los criaderos

D) La tradición e la crianza del guajolote se fue desplazando hacia el norte

908. ¿Qué tipo de discurso emplea el texto dramático?

A) Narración.

B) Diálogo.

C) Argumentación.

274

D) Descripción.

E) Exposición

909. ¿Qué modo discursivo predomina en el siguiente párrafo? El alcoholismo es una enfermedad progresiva y crónica, que presenta síntomas que van desde el malestar hasta el dolor intenso. Depende de varios factores, principalmente de la predisposición genética y de la influencia del medio ambiente familiar y social. Pese a que afecta todo el cuerpo y provoca una variedad de problemas médicos, los principales síntomas se manifiestan en el sistema nervioso. A través de éste, en especial del cerebro, la adicción produce diversos trastornos en el pensamiento, las emociones y la conducta del enfermo. A) Instrucción.

B) Descripción.

C) Enumeración.

D) Explicación.

910. Elige la función de la lengua que predomina en el siguiente enunciado

Nuestras madres eran muy amigas. Nos llevaban juntas a la alameda y a Chapultepec.

A) Fáctica

B) Apelativa

C) Poética

D) Referencial

911. En el enunciado:

Los lapidarios mexicanos no

solamente tenían conocimiento de las

275

piedras preciosas, sino también

sabían trabajarlas y grabar en ellas

cuanto querían.

La función de la lengua es

A) Metalingüística

B) Apelativa

C) Sintomática

D) Referencial

912. Elige la opción que presenta el párrafo con la puntuación apropiada

A) El Coronel Juan Morales, se apodera de un cañón montado en uno

de los ángulos, y aprovechándose de la confusión de los

defensores, introduce a la fortaleza un buen número de soldados.

Vuelve los cañones hacia el interior. Y empieza a disparar. Los

tejanos se retiran al convento y a la iglesia, protegiéndose en

barricadas de sacos de arena.

B) El Coronel Juan Morales se apodera de un cañón montado, en uno

de los ángulos y aprovechándose, de la confusión de los

defensores, introduce a la fortaleza. Un buen número de

soldados. Vuelve los cañones hacia el interior y empieza a

disparar. Los tejanos se retiran al convento y a la iglesia,

protegiéndose en barricadas de sacos de arena.

C) El Coronel Juan Morales se apodera de un cañón montado en uno

de los ángulos y aprovechándose de la confusión de los

defensores, introduce a la fortaleza un buen número de soldados.

Vuelve los cañones hacia el interior y empieza a disparar. Los

tejanos se retiran al convento y a la iglesia, protegiéndose en

barricadas de sacos de arena.

D) El Coronel Juan Morales se apodera de un cañón, montado en uno

de los ángulos y aprovechándose de la confusión de los

defensores, introduce a la fortaleza, un buen número de soldados.

Vuelve los cañones hacia el interior y empieza a disparar. Los

276

tejanos se retiran, al convento y a la iglesia. Protegiéndose en

barricadas de sacos de arena.

913. Identifica la forma del discurso que predomina en el siguiente párrafo

Los primeros prototipos de los platos biodegradables eran de piedra caliza, fécula de

papa y papel reciclado, pero se fue perfeccionando la idea hasta que se logró una

mezcla de almidón de papa, agua y un polímero orgánico.

A) Argumentación

B) Narración

C) Demostración

D) Descripción

914. ¿Qué forma del discurso predomina en el siguiente ejemplo?

El libro comprende tres capítulos, con cinco subtemas cada uno. Sin embargo, no

tiene consistencia. Esto se corrobora, en primer lugar, porque carece de un apartado

de conclusiones. En segundo lugar, no cita las fuentes bibliográficas en las que se

apoya. Esto hace que el texto sea de poco fiar.

A) Enumeración

B) Descripción

C) Argumentación

D) Narración

915. De acuerdo con la relación de ANALOGÍA que se establece entre las palabras en mayúsculas del siguiente enunciado, señala la opción que presenta una relación semejante.

Tu discurso barroco y con digresiones provocó ABURRIMIENTO en el auditorio y, en consecuencia, un generalizado BOSTEZO. A) Ira – agresión.

277

B) Diversión – sonrisa.

C) Distracción – error.

D) Impaciencia – rebelión.

916. Selecciona la opción que corresponda al fragmento en que predomina la

narración

A) Un muchacho gordinflón, de piel morena y reluciente, vestido de

blanco y con un sobrero de paja, se acercó a ver el hombre en la

camilla

B) ¿Tan vieja me hallas que me crees moribunda? Nada de eso, sólo

siento miedo de que no te guste México.

C) Se van; a las ocho de la mañana llega el taxi a buscarlas; el chofer

negro ríe y bromea bajándoles las maletas y los grandes

sombreros de paja.

D) Entretanto, el Sol ha desaparecido, el aire tiembla en torno a las

hojas y las siluetas de las montañas palidecen poco a poco y se

disuelven.

917. Identifica la función de la lengua que ejemplifica el siguiente texto:

Adiós al poeta del compromiso

Muere Mario Benedetti después de una larga vida de lucha contra la adversidad y en

defensa de la alegría.

A) Expresiva

B) Apelativa

C) Referencial

D) Sintomática

278

918. Identifica el enunciado en el que la lengua esta usada en su función

poética.

A) Era apenas una niña cuando la vi por primera vez.

B) A las tres en punto moriría un transeúnte.

C) Las nieves del tiempo platearon mi sien.

D) Chopin soñó que estaba muerto en el lago.

919. En el enunciado:

¿No hemos oído hablar a alguien que PUGNA por expresarse correctamente?

Lo opuesto de la palabra en letras mayúsculas es

A) Descarta

B) Olvida

C) Somete

D) Renuncia

920. Escoge la opción que tiene la puntuación correcta

A) Ven a Carranza en Veracruz los comisionados de la Casa del

Obrero Mundial para celebrar un pacto, pero como exigen

demasiado, don Venustiano les hace ver que triunfará sin el

concurso de los obreros

B) Ven a Carranza, en Veracruz los comisionados de la Casa del

Obrero Mundial, para celebrar un pacto, pero como exigen

demasiado, don Venustiano les hace ver que triunfará sin el

concurso de los obreros

C) Ven a Carranza en Veracruz los comisionados de la Casa del

Obrero Mundial, para celebrar, un pacto, pero como exigen

demasiado, don Venustiano les hace ver que triunfará sin el

concurso de los obreros

D) Ven a Carranza en Veracruz los comisionados de la Casa del

Obrero Mundial para celebrar un pacto pero como exigen

279

demasiado don Venustiano, les hace ver que triunfará sin el

concurso de los obreros

921. ¿Cuál de los siguientes enunciados es bimembre?

A) Entre las verdes ramas, un ruiseñor cantaba.

B) Un toro furioso con los cuernos en alto.

C) El golpe blando de sus dedos en las tinieblas.

D) Cruces carcomidas con un aire tétrico.

E) Un esfuerzo supremo de su férrea voluntad.

922. ¿Cuál de los siguientes enunciados es bimembre?

A) Una niña de cerca de nueve años

B) La luz del día clara, suave, luminosa

C) Maravillosas imágenes nuevas, jamás vista

D) Su aspecto indicaba una juventud madura

E) Una tierna manita blanca como la cera

923. Sinónimo de DESTELLO

A) Luminoso

B) Fulgor

C) Claridad

D) Diáfano

924. Sinónimo de BALUARTE

280

A) Potencia

B) Fuerza

C) Ayuda

D) Amparo

E) Fortaleza

925. Antónimo de INTERINO

A) Accidental

B) Pasajero

C) Transitorio

D) Traspasable

E) Definitivo

926. En el siguiente enunciado

Como reza el dicho alemán: “una buena conciencia es la mejor almohada”

Se utilizan las comillas porque

A) Se indica un sentido irónico

B) Indican una frase popular

C) Indican un pensamiento

D) Se citan las palabras de otra persona

927. De acuerdo con la relación de analogía entre las palabras en letras

mayúsculas, señala la opción que presenta una relación semejante en la

pregunta siguiente.

NEGRO – COLOR

281

A) Fuerza - fortaleza

B) Bien – valor

C) Color – azul

D) Azul – celeste

928. PLANETA - UNIVERSO

A) criatura - creación

B) ordinario - exclusivo

C) juego - jugador

D) veterinario - odontólogo

E) Astronomía - Astrología

929. POPOCATÉPETL – VOLCÁN

A) Grijalva – río

B) Laguna – Zumpango

C) Xochimilco – trajineras

D) Himalaya – Tibet

E) Océano - Atlántico

De acuerdo con la relación de ANALOGÍA entre las palabras en letras mayúsculas, señala

la opción que presenta una relación semejante en las dos preguntas siguientes

930. CARDUMEN – PEZ

A) Pescado – pez

B) Gente persona

C) Piara – enjambre

D) Rebaño – abeja

931. Elige el enunciado que presenta la ortografía corecta.

282

A) Cuando halla acabado la tarea devolveré el ábaco

B) Cuando haya acavado la tarea, devolveré el hábaco

C) Cuando halla acabado la tarea, devolberé el ábaco

D) Cuando haya acabado la tarea, devolveré el ábaco

E) Cuando haya acabado la tarea, devolveré el ábaco

932. Elige la opción que presenta ortografía INCORRECTA.

A) Primitivo pagó con un billete húmedo y viejo.

B) Así se estuvierón sin decir palabra largo rato.

C) Dijo adiós tocándose el ala del sombrero con su mano.

D) Vieron que Eugenia se fue por la vereda muy temprano.

933. Escoge la opción en la que hay un uso inadecuado de las grafías r y rr

A) Aranceles- arras – rudeza

B) Respeto – bizaro – terráqueo

C) Arrojado – reconocimiento – errático

D) Ríspido – introducción – herradura

E) Enrojecer – riña – disciplinario

934. Fragmento en que predomina la argumentación:

A) Un curso completo de redacción comprende el estudio de la morfosintaxis, de la

lexicografía, la lexicología y la semántica, de la estilística, la gramática histórica y la

fraseología. Y también de la actividad práctica de la escritura y de la lectura constante de

los grandes escritores.

B) Debemos ser capaces de perdonar siempre. Perdonar significa olvidar la ofensa.

Algunos dicen: "perdono, pero no olvido". No les crean: no han perdonado. Quien quiere

perdonar y no olvida la ofensa, no conoce el verdadero sentido del perdón. Un perdón

implica olvido y desmemoria.

C) El río comenzó a crecer hace tres noches, a eso de la madrugada. Yo estaba muy

dormido, y sin embargo, el estruendo que traía el rio al arrastrarse me hizo despertar

283

enseguida y pegar el brinco con mi cobija en la mano, como si hubiera creído que había un

derrumbe.

D) Su alcoba, seguramente mudo testigo de apasionados sueños, se encontraba

velada por cortinajes de pliegues rígidos como extrañas ondulaciones de nubes densas, y

en ella flotaba, persistente, el humo denso de los cigarros. Estaba amueblada con un

pesado ajuar de pino, herencia de unos tíos lejanos y multimillonarios.

E) En realidad, en el caso de los animales superiores, conocemos suficientemente

bien el tipo de ordenación de que se alimentan.

Después de utilizar sus alimentos, los devuelven en una forma muy degradada; pero no

tan degradada, puesto que las plantas aún pueden utilizarlos.

935. Escoge la opción en la que hay un uso INADECUADO e las grafías R y RR

A) Arrebato – purpúreo – desarrollo

B) Enérgica – radiante – aguerrido

C) Entierro – parsimonia – religión

D) Rígido – digresión – peripecia

E) Alrrededor – aromático – derramar

936. En el siguiente enunciado elige la opción con las grafías que lo completan

correctamente

En la le__enda que nos __evó al

__anto, la sangre plebe__a del a__o y

de la cio__a sub__ugó al monarca

A) y – ll – ll – ll – y – ll – y

B) y – ll – ll – y – y – ll – y

C) ll – ll – ll – ll – y – y – y

D) y – y – ll – y – y – ll – y

E) y – y – ll – ll – y – ll - y

284

937. Elige el enunciado que está escrito correctamente

A) Inclitas razas ubérrimas, sangre de Hispania fecunda

B) Ínclitas razas ubérrimas, sangre de Hispania fecunda

C) Ínclitas rasas uberrimas, sangre de Hispania fecunda

D) Inclitas razas ubérrimas, sangre de Hispanía fecunda

E) Ínclitas razas uberrimas, sangre de Hispania fecúnda

938. Selecciona la opción en la que las palabras están correctamente escritas

A) Inhibir, prohibir, truhán, hexágono

B) Vvehemencia, humor, enmohecer, exágono

C) Inhestable, inhumar, inherente, exágono

D) Ahínco, hidrográfico, ahijado, hexágono

E) Hostilizar, alcohol, haínco, exágono

939. Escoge la opción en la que FALTA o SOBRA algún acento ortográfico

A) López Velarde pidió a la Patria: Sé siempre igual…

B) ¿Quien podrá resolver tan difícil cuestión ética?

C) Juan estaba muy solo en aquél lugar tan inhóspito

D) Quien conozca la respuesta que la escriba ahora

E) Sólo su deseo de prosperar nos parecía legítimo

940. Selecciona la opción en la que el enunciado tenga la puntuación correcta

A) Sócrates el famoso filósofo dijo: “Sólo sé que no sé nada.”

B) Sócrates, el famoso filósofo, dijo: “Sólo sé que no sé nada”.

C) Sócrates, el famoso filósofo, dijo “Sólo sé que no sé nada.”

285

D) Sócrates, el famoso filósofo dijo: “Sólo sé que no sé nada”

E) Sócrates, el famoso filósofo, dijo: Sólo sé que no sé nada.

941. Elige la opción que contiene sujeto y predicado

A) Es útil la computadora

B) Las pirámides de Teotihuacán

C) Hoy, mañana y siempre

D) Las cuentas del gran capitán

942. Músico es a orquesta como actor a

A) Obra de teatro

B) Compañía teatral

C) Función de teatro

D) Foro de cine

943. Característica fundamental de la narración.

A) Argumentar una enseñanza moral.

B) Exaltar las virtudes de los protagonistas.

C) Describir lugares y personas.

D) Referir acontecimientos de lugares y personas.

944. ¿Qué forma del discurso predomina en el siguiente texto?

Hablamos porque tenemos necesidad de nombrarnos, de afirmar nuestra libertad

y aclarar al mundo nuestro absoluto derecho de existir. Entendemos entonces

que somos seres que existimos por el lenguaje en tanto seres comunitarios.

Individuos que nos conocemos y relacionamos a partir de una vida en comunidad,

286

comunidad y comunicación no solo son términos similares, sino también esencias

que caracterizan a los seres humanos que existen en el lenguaje. Por ello el

lenguaje posee una condición ontológica en el devenir del hombre histórico.

A) Argumentación.

B) Descripción.

C) Explicación.

D) Exposición.

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas correspondientes.

Ciencia y filosofía

La filosofía es la disciplina que por excelencia se ocupa del pensamiento. Los filósofos

siguen siendo esos "enamorados de la sabiduría" cuya labor consiste en preguntarse

cosas acerca de la vida y el mundo. Los científicos, por el contrario, son vistos como

personajes que se ocupan de una labor más práctica: realizar experimentos para poner a

prueba sus hipótesis sobre cómo funciona la naturaleza.

Cuando un científico se enfrenta a una pregunta que no puede contestar, es frecuente

que responda "eso es muy filosófico", dando a entender que no se debería perder el

tiempo con ese tipo de temas. Sin embargo, la relación entre ciencia y filosofía es muy

antigua y estrecha. De hecho, las diferentes ciencias surgieron históricamente como parte

de la filosofía, y luego fueron independizándose conforme dejaron de ser disciplinas

basadas primordialmente en la reflexión para convertirse en actividades centradas en la

experimentación. Existe una rama de la filosofía que aborda exclusivamente los

problemas de la ciencia. Algunos son los siguientes: ¿Qué tan bien funcionan las teorías

científicas como representaciones de la realidad? ¿Qué distingue a la ciencia de otras

formas de conocimiento? ¿Cómo deciden los científicos abandonar una teoría para

adoptar otra? Y, finalmente, la pregunta de los 64 mil pesos: ¿por qué funciona la ciencia?

Porque, a pesar de lo que pudiera pensarse, no es para nada obvio que la ciencia nos

proporcione conocimiento objetivo de la naturaleza: sólo nos brinda modelos e

interpretaciones que pueden ser más o menos correctas o engañosas. De hecho, no

puede demostrarse que la ciencia sea intrínsecamente superior a otras formas de

conocimiento. Y, sin embargo, los resultados prácticos que ofrece son incomparablemente

287

más efectivos que los de cualquier otra forma de abordar la realidad. Incluso, algunos

filósofos han desarrollado recientemente una "epistemología evolucionista" que sugiere

que la ciencia es una adaptación de nuestra especie cuya función es aumentar nuestras

posibilidades de supervivencia: la ciencia como producto de la evolución.

Todo científico debería conocer algo de filosofía de la ciencia. Desgraciadamente hay

muchos que no sólo no la conocen, sino que la desprecian o incluso la ven como algo

amenazante. Y es una lástima, porque no se puede trabajar bien en algo si no se sabe

cómo funciona.

945. El primer párrafo presenta una estructura de:

A) Oposición.

B) Interrelación.

C) Correlación.

D) Contraste.

946. Selecciona la opción que indica con más precisión la estructura del texto.

A) Presentación del tema – referencias sobre el tema – argumentos – conclusión.

B) Presentación del tema – datos – desarrollo del tema – argumentos – conclusión.

C) Presentación del tema – datos – desarrollo del tema – conclusión.

D) Introducción del tema – desarrollo del tema – argumentos – conclusión.

947. ¿Cuál de los siguientes enunciados sintetiza mejor la idea principal del

texto?

A) Los científicos deben conocer la reflexión que ofrece la filosofía sobre el

quehacer científico; de este modo podrán realizar mejor su trabajo.

B) Dado que las diferentes ciencias surgieron históricamente como parte de la

filosofía, debe haber una complementariedad entre ciencia y filosofía.

C) Aunque da resultados más prácticos que otras formas de conocimiento, la

ciencia no debe considerarse la única forma de explicar la realidad.

288

D) Los científicos deben comprender que sin filosofía no hay ciencia; y los

filósofos, que la ciencia llega a conclusiones y resultados prácticos muy

efectivos.

948. Con la expresión eso es muy filosófico, el científico…

A) Manifiesta su desconocimiento de la filosofía.

B) Acepta que la filosofía tiene su propio campo de estudio.

C) Admite que la ciencia no puede explicarlo todo.

D) Refleja su forma de entender la filosofía.

949. Si las ciencias son actividades centradas en la experimentación, se puede

inferir que tienen como ultima finalidad ________ la realidad.

A) Medir.

B) Observar.

C) Explicar.

D) Clasificar.

950. En el siguiente enunciado, identifica la función de las palabras en

mayúsculas. Considera el contexto.

La señora Ramírez vio vagar sobre los labios de los jefes UNA avat.

A) Predicado.

B) Objeto directo.

C) Objeto indirecto.

D) Objeto circunstancial.

En los dos siguientes enunciados elige las formas del discurso que predominan en ellas

951. Juan al canasto se rascó el gato y Chona Mateos supo ver y apreciar los

buenos dientes de Feliciano, que empezó a reírse porque un pedazo de caliche

del cuarto se vino a bajo

289

A) Monólogo y narración

B) Descripción y representación

C) Descripción y monólogo

D) Narración y descripción

E) Argumentación y descripción

952. Las mujeres de la Ciudad Real, las “coletas”, se deslizaban con un paso

menudo, reticente, de paloma; con los ojos bajos, las mejillas arreboladas por la

ruda caricia del cierzo

A) Representación y descripción

B) Monólogo y descripción

C) Narración y representación

D) Descripción y narración

E) Descripción y argumentación

953. Determina la relación que deben guardar los enunciados en los siguientes

fragmentos. Selecciona el grupo de conectores que permite realizar dicha

relación.

El banco de México ya es autónomo _____ debe seguir siéndolo. El Congreso

debe preocuparse por establecer la relación jurídica y política con esa institución,

_____su operación no esté disociada de los mecanismos de representación

_______son inherentes a la función pública.

A) Por lo que – así – que

B) Y – dado que – los cuales

C) Así que – para que – pues

D) Y – de modo que – que

954. Selecciona la opción que presenta un sujeto tácito o implícito. A) Somos nada frente a la muerte infausta. B) Feliz aquél que busca a Dios en sí mismo.

290

C) ¡Señor!, tiembla mi alma ante tu grandeza. D) Yo he subido más alto, mucho más alto.

955. Seleccione la opción que complete el siguiente enunciado, de manera que

concuerde con el uso formal de la lengua.

Tiene afición _____ las ciencias.

A) Por

B) Para

C) Hacia

D) Sobre

956. De acuerdo con la relación de ANALOGIA que establece entre las palabras

en mayúsculas del siguiente enunciado, señala la opción que presenta una

relación semejante.

Tú discurso barroco y con digresiones provoco ABURRIMIENTO en el auditorio y,

en consecuencia, un generalizado BOSTEZO.

A) Ira – agresión.

B) Diversión – sonrisa.

C) Distracción – error.

D) Impaciencia – rebelión.

957. Sinónimo de AVATAR.

A) Destino.

B) Cambio.

C) Tragedia.

D) Aflicción.

958. Según el sentido del siguiente enunciado, elige la opción que es SINÓNIMO de la palabra en letras mayúsculas.

Nunca ha dejado de causar estrañeza que los hombres homéricos en el dolor más PROFUNDO pueden consolarse con saber que su destino resonará en los cantos del futuro.

A) Insondable.

291

B) Grave. C) Intenso. D) Abismal. E) Bajo.

959. Elige el ANTÓNIMO para el término en mayúsculas en el enunciado siguiente.

Su manera de encarar la vida era muy SENSATA.

A) Equilibrada.

B) Ecuánime.

C) Irracional.

D) Prudente.

E) Juiciosa.

960. Elige la opción con las grafías que completan correctamente el siguiente

enunciado.

Aquellas cri__is y horribles erup__iones del man__o carácter de la sobrina eran

tan fuertes como raras. Se pasaban a veces cinco o seis años sin que don

Ino__encio viera a Remedios convertirse en una furia.

A) s – s – z – s

B) c – c – s – c

C) s – c – s – s

D) s – c – s – c

961. Elige la opción que presenta ortografía INCORRECTA.

A) Primitivo pagó con un billete húmedo y viejo.

B) Así se estuvierón sin decir palabra largo rato.

C) Dijo adiós tocándose el ala del sombrero con su mano.

D) Vieron que Eugenia se fue por la vereda muy temprano.

962. LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA LO QUE SE TE PIDE.

LOS RECUERDOS

292

El siglo se resiste a morir y en sus estertores descarga grandes manotazos sobre

oriente y occidente. El hundimiento de las bolsas mundiales es una de los espasmos

con que el siglo pretende paralizar el tiempo, ahuyentar su fin, descontener la evolución

de la cosas mientras los 80’s fueron años de movidas que auguraban el germen de un

espacio nuevo, los 90’s se presentan compactos y recurrentes. Sobre la superficie de

este decenio la historia patina y se rebobina así misma. El destino de este tiempo para

cumplir con la ratificación del milenio, pero como víctima de un miedo resbaladizo, cada

paso adelante ha sido a menudo un revival. Más que abrirse a lo desconocido, la

historia de los 90´s ha consistido sobre todo, en un desfile del repertorio ya emitido. Se

ha portado así este tramo como el capítulo ultimo de muchos programas de televisión

que justo el día de su despedida ofrece los fragmentos más famosos de su producción.

Desde el regreso de los nacionalismos al miedo al sexo; desde la guerras nucleares y

raciales a las modas étnicas o el gusto por lo exótico; desde la utopía de la naturaleza

o la fascinación por los robots hasta el retorno de la irracionalidad y la emociones, el

miedo a la ciencia, el aumento a las desigualdades sociales, la presencia de nuevas

plagas y hambrunas, el arte de la provocación, o los revival en el teatro, el mobiliario,

el maquillaje, el diseño de automóviles, los vestidos, la películas, la historia se copia

así misma.

Sobre el desagüe del siglo XX se a emplazado un tapón donde la energías rebotan en

forma de fanatismos, rescisiones económicas y parodias de los años vividos.

Como el ser que, llegado el ocaso de su existencia hace vivir una reminiscencia del

pretérito, el siglo XX se complace ahora en su detenida evocación de anciano, a

despecho de los apremios del progreso.

Entre las décadas de los ochenta y los noventa existe una relación de:

A) Complementación.

B) Integración.

C) Continuación.

D) Oposición.

963. En la década de los noventa.

A) Son importantes los programas de televisión.

B) Se ha dado un progreso espectacular.

C) Se ha dado el retorno hacia la irracionalidad.

D) Han disminuido las desigualdades sociales

964. La comparación entre los noventa y el último capítulo de un programa de

televisión se debe a que ambos:

293

A) Contienen la evolución del progreso.

B) Auguran el germen de un espacio nuevo.

C) Cumplen la ratificación del milenio.

D) Repiten los fragmentos más reconocidos.

A partir de lo que se implica o se afirma en el texto siguiente, contesta las

preguntas.

LAS SEMANA SANTA CORA DE LA MESA DEL NAYAR. UN RITUAL SOLAR DE

TRADICION PREHISPANICA.

La Mesa del Nayar, también conocida como Mesa del Tonati, Toakamta o Yáujque’e, fue

la capital de un Estado indígena que logro mantenerse independiente hasta 1722.

Apenas 200 años depues de la caída México-Tenochtitlan, y luego de miltiples intentos

fallidos, los españoles lograron conquistar este baluarte natural, rico en manantiales,

en que, de una forma similar a la que ocurre en otros estados aborígenes americanos,

gobernaba un poderoso linaje, cuyos integrantes se consideraban descendientes

directos del padre Sol.

El ultimo tonati o rey nayar tuvo que renunciar en 1722, pero los coras siguen teniendo

un espíritu independiente. Hoy en día, la Mesa es una comunidad con una tradición

étnica vigorosa, gobernada por una compleja jerarquía cívico-religiosa encabezada por

un consejo de ancianos (bausi) y un gobernador tradicional electo anualmente cuyo

título es el de tatuwan, palabra derivada del náhuatl tlatoani.

El pueblo no cuenta con una taza cuadrangular sino con un patrón habitacional

disperso, con lo cual se ha logrado mantener un estilo de vida semejante al

prehispánico. El los alrededores de sus casas los habitantes cultivan pequeñas

huertas; el ganado y las milpas están en el monte, muchas veces en lugares lejanos.

En el reino del Nayar el culto se sentaba en los templos, en donde se guardaban las

momias de los reyes muertos. Los españoles las quemaron, después de hacerles un

juicio formal y declararlos “ídolos”. Sin embargo, lso cors lograron rescatar al menos

el cráneo de uno de sus tonatis. Esta reliquia se guarda en la sacristía de la misión y

diariamente se le ofrecen flores, algodón y todo tipo de objetos votivos. Para los coras

actuales el templo católico sigue siendo un templo del Sol.

También se siguen visitando las ruinas de los antiguos templos que se encuentran en

los al rededores del poblado. Por otra parte, en un lugar escondido del monte, a varios

kilómetros del pueblo, hay otro tipo de centro ceremonial, el patio de mitote, donde se

celebran danzas y rituales nocturnos relacionados con la petición de lluvia y fertilidad.

La cueva de Toakmuta, ubicada al poniente de la Mesa del Nayar, es un destino de

peregrinación visitado por los habitantes de toda la región.

294

A diferencia de los coras de Jesús María y Santa Teresa los meseños son, hasta la

fecha, muy reticentes a la presencia de extraños en sus fiestas. Solo hasta principios

de los años 70, el antopologo Jose de Jesus Montoya tuvo la oportunidad de observar

la fiesta de Semana Santa, particularmente espectacular, incluso en comparación con

otras semanas santas entre coras, huicholes o tepehuanes. Por ese tiempo, las

autoridades del pueblo también permitieron la realización de una película documental

dirigida por Alfonso Muñoz y una serie fotográfica a cargo de Guillermo Aldana. Estos

documentos son, hasta la fecha, los únicos testimonios fotográficos profesionales de

este importante proceso ritual.

RECUERDO HISTORICO Y ESCENIFICACION DE UNA LUCHA COSMICA.

En la mayoría de los pueblos indígenas del Gran Nayar, los ritos del equinoccio de

primavera (Semana Santa) se encuentran entre los más importantes de todos el ciclo

ritual anual. Debido a que la Mesa es una de las comunidades coras más conservadoras

de toda la región, su Semana Mayor es una de las más interesantes para los

antropólogos.

Se trata de una ceremonia que vincula la fertilidad agrícola y la reproducción del

cosmos con el culto al Sol, astro identificado con el Cristo del catolicismo. Lo que se

celebra es la muerte a manos de un ejercito de demonios nocturnos de la fertilidad, y la

resurrección del padre mítico de los coras: una gran rebelión simbólica. Después del

descalabro militar ocurrido en 1722, evento traumático que los coras conservan en su

memoria colectiva, los nayarite no han caído en el derrotismo y aprovechan la Semana

Santa para reafirmarse como un pueblo aún poseedor de una poderosa organización

militar.

Los integrantes de las tropas de demonios que invaden el pueblo a partir del miércoles

se llaman borrados o judíos. Su tarea es perseguir y dar muerte al niño Nazareno que

representa al Sol. Lo buscan por todas partes, corriendo alrededor del pueblo,

espantando a los espectadores pero, a la vez entreteniéndolos con toda clase de

bromas abiertamente sexuales.

Durante los tres días que dura la Judea, el gobierno tradicional es destituido. Pero no

hay anarquía, ya que los borrados, a pesar de su comportamiento frenético y salvaje,

cuentan con una compleja jerarquía militar y obedecen los comandos de sus capitales

y centuriones, quienes son los oficiales que dirigen la ceremonia y fungen como

autoridades interinas.

Para dar muerte al Cristo-Sol los judíos “borran” su personalidad cotidiana con una

pintura corporal hecha de olote quemado. El color negro remite a la obscuridad del

inframundo y el cielo nocturno, y alude a la ausencia de moral manifiesta en estos

demonios, que son los hermanos astrales del Padre Sol. De manera muy similar a los

cuatrocientos huitznhua del mito mexica sobre el nacimiento del dios solar

Huitzilopochtli, los hermanos astrales coras quieren matar al niño que nace de una

295

relación ilegitima entre su madre, la Tierra, y un forastero. Según otras interpretaciones,

los judíos se quieren vengar de su hermano menor por haber tenido una relación

incestuosa con su madre.

Todos los varones, jóvenes y adultos no muy viejos, participan en los tres días de la

Judea. Para aguantar el esfuerzo físico el calor y la sed, ingieren algunos gajos de

peyote, un cactus con propiedades psicotrópicas. Sus armas para las batallas rituales

son largas varas de otate y sables de madera. En contraste con otras comunidades, los

judíos de la Mesa no llevan mascaras ni tocados con cornamentas de venado.

Después de capturar al niño que representa al Nazareno, los judíos lo llevan en una

gran procesión que, de manera conceptual, pasa por todas las esquinas del mundo.

Sin duda se trata de una re-significación del vía crucis de la liturgia católica. El niño se

sienta en el punto más alto de la cúpula de otate que representa al anto Entierro aunque

la forma de estas andas poco comunes remite, más bien, a la cúpula celeste, en cuyo

lugar más alto reside el astro diurno.

LA RESURRECCIÓN DEL SOL.

Aunque el Sol muere los demonios del inframundo son tan destructivos que comienzan

a pelear entre ellos mismos, con sus sables de madera, y a matarse simbólicamente.

Esta es la moraleja del proceso ritual: la ausencia del orden solar implica que las

fuerzas del inframundo se autodestruyen. Finalmente, al amanecer del sábado, último

día de la fiesta se “abre la gloria” y el Nazareno resucitado sale a través de las puertas

del templo. Su reaparición causa la muerte súbita de los borrados, que caen fulminados

al suelo y se desvanecen, como las estrellas de la noche al salir el Sol esplendoroso al

amanecer. De nuevo, es el astro diurno el que resulta victorioso en la lucha cósmica,

reinstalándose así el orden fundamentado en la autoridad solar. Los demonios regresan

al inframundo de donde habían surgido tres días antes. Su triunfo solo pudo ser

temporal. El mensaje final del ritual es que las fuerzas de una fertilidad desenfrenada

tienen que ser controladas por la autoridad del Sol.

965. Los documentos del ritual del Nayar son:

A) Reseñas y documentales.

B) Documentales y fotografías.

C) Reseñas y fotografías.

D) Documentales y artículos.

966. Los borrados para utilizar la Judea utilizan:

A) Olote, varas de otate, sables de madera y cúpula.

296

B) Olote, varas de otate, sables de madera y máscaras.

C) Tocados, olote, varas de otate, máscaras y sables de madera.

D) Varas de otate, olote, sables de madera y peyote.

967. Al ser capturado el niño los demonios se autodestruyen puesto que:

A) Deben acabarse entre ellos mismos.

B) Quieren dominar a los pobladores.

C) No hay un orden superior que los controle.

D) Representan las fuerzas del inframundo.

Acabo de regresar de un viaje por la América del sur. Voló nuestro avión durante ochos

horas sobre territorio donde se habla español. Solo tres lenguas más en el mundo

pueden soportar una prueba semejante: el inglés el chino y el ruso. Pero el español

tiene una superioridad sobre el ruso y el chino. Cada una de estas es la lengua de una

sola nación, cierto que de vastísimo territorio y enorme población pero de todas

maneras no rebasa sus fronteras: es un instrumento nacional. Mientas que el español;

lo mismo que el inglés, es una lengua como diversas naciones, a pueblos de variados

matices étnicos: es un instrumento internacional.

El francés al igual que el español y el inglés es también un instrumento internacional;

pero no por ser la lengua de varias naciones por más que se habla en partes Bélgica y de

suiza en Haití y en ciertos lugares de áfrica; en el Canadá y la Luisiana se olvida cada vez

más si no por ser el vehículo de la cultura que ha tenido y tiene carácter e influencia

universales. El porvenir de la lengua española descansa en el desarrollo y la grandeza de

los diversos pueblos que la hablan, no solo de cada uno individualmente si no en su

conjunto como una especie de federación que tiene además de una unidad cultural,

intereses comunes tanto económicos como políticos y cuya unificación es cada vez

mayor. El español es una lengua de gran federación de pueblos dueños de una

importante cultura afín de un modo semejante de ver y entender el mundo y que cada

vez tendrán una mayor influencia en la organización de los negocios mundiales.

Un léxico rico y un cierto gusto por la expresión correcta le viene al español desde sus

orígenes. El latín del que nace es más antiguo y de perfiles más puros que el latín que da

nacimiento por ejemplo al francés hay en ambos idiomas pruebas elocuentes. Es

corriente que las palabras y expresiones españolas vengan de las expresiones que

usaban los humanos de las clases cultas y que las palabras y frases francesas provengan

de las expresiones vulgares de los romanos de clases bajas.

297

Así sucede con la palabra española cabeza (que vienen de capot cuya significación en

latín es exactamente la misma) la palabra francesa yete (que viene de testa significa en

latín literalmente olla de barro y solo de un modo traslució cabeza y de ella se deriva en

español fisto). La palabra latín capar ha dado ha dado en francés chef que no se usa para

designar la cabeza sino en expresiones como chef.

Así sucede también con expresiones como al que usamos en español de poner la mesa

que viene de la frase latina con que un culto funcionario romano acostumbraba pedir

que las cosas se dispusieran para principal a comer. Y la expresión francesa “metlre la

fable” viene de la expresión metafórica y vulgar que podían usar los soldados romanos

cuando estaban dispuestos a recibir su pitanza.

Puede decirse que existió en España una lengua básica en plena madurez ya elaborada

como instrumento de expresión rica y flexible que, al irse imponiendo, creaba una

tendencia hacia el bien decir. Esta tendencia se ha mantenido a lo largo de la historia de

España degenerando a veces en exageraciones perjudiciales como el caso del purismo.

968. En el pasaje anterior la idea principal es que:

A) El español es una lengua propia de América del sur.

B) Solamente el español es la lengua que soporta el sobrevolar por ocho horas un

territorio donde se habla.

C) El español es una lengua superior a las lenguas china y rusa

D) El español y el inglés son lenguas internacionales

E) El chino y el ruso se hablan en vastísimos territorios.

969. En el pasaje anterior el autor llega la conclusión de que el español

A) Nace de un latín más primitivo

B) Evoluciono positivamente y creó una tendencia la buena expresión

C) Tiende a conservar muchas expresiones cultas

D) Se ha extendido en los últimos años

E) Contiene palabras semejantes al francés

970. En el pasaje anterior el autor usa la palabra federación para significar

A) Un grupo de estados dependientes de una cultura e interese comunes

298

B) El imponer el español en todas las naciones C) El unir todos los pueblos de habla hispana en un solo bloque D) El uso del español de los negocios mundiales. E) Un grupo de estados de habla española.

971. El titulo más adecuado para el pasaje anterior es

A) Esencia y presencia de un idioma en el mundo

B) El inglés y el español son idiomas mundiales.

C) Los idiomas que se hablan en tres continentes

D) El español, instrumento de una cultura

E) Un grupo de estados independientes de habla española.

Descubierto hace 19 años, cuando una epidemia mato a 440 personas en Zaire y Sudán, el

virus ébola sigue siendo un misterio para los microbiólogos. Nadie conoce a ciencia cierta

dónde se esconde en la naturaleza, cómo pasa al hombre o porqué surge cada ciertos años

y de forma tan agresiva. Los científicos sólo saben que el contagio entre personas se

produce a través de las secreciones corporales, y que entre 50 y 90 % de los afectados

mueren sin que la medicina pueda evitarlo.

El ébola pertenece a una saga de virus nuevos –y otros no tanto-, generalmente localizados

en las regiones tropicales, que provocan patologías a veces fulminantes e intratables. Antes,

su radio de acción estaba limitado a pequeñas áreas de la selva, pero ahora amenaza con

salir de su refugio, para tomar el avión y, en cuestión de horas , presentarse en cualquier

lugar de occidente.

Los epidemiólogos saben que la pandemia del sida siguió pautas parecidas: pasó de ser una

enfermedad que afectaba a pequeños poblados internados en la selva africana a un

problema de salud mundial.

Nadie descarta que algo parecido pueda suceder nuevamente. El último brote de ébola

conmocionó a la opinión pública. Sabia, marburg, lassa, machupo, puumala, guaranito….son

algunos de los virus exóticos que deben su nombre al lugar donde se manifestaran por

299

primera vez. Las refinadas técnicas de análisis está permitiendo a los biólogos identificar

agentes infecciosos que hace tan sólo una década habrían pasado inadvertidos o

confundidos con virus próximos ya conocidos.

Entre los nuevos gérmenes patógenos, los virus de las fiebres hemorrágicas ocupan un lugar

preeminente. Hasta hace poco, los expertos pensaban que su repentina aparición estaba

causada por mutaciones espontáneas en el material hereditario viral. Sin embargo,

investigaciones recientes apuntan que estos virus se manifiestan fundamentalmente

porque se modifican las condiciones en que viven, ya sea por acción del hombre o por

causas naturales.

A diferencia de la bacterias y hongos microscópicos, los virus se debaten entre lo vivo y lo

no vivo. Las bacterias absorben nutrientes, secretan los desechos y se reproducen por

división. Sin embargo, los virus no son otra cosa que un balón de proteínas en cuyo interior

flota un hilo de adn o arn . Para hacer copias de este material genético, el virus debe

colocarlo en una célula viva y poner a su servicio la maquinaria celular. El propósito de los

agentes víricos no es, pues, provocar enfermedades, sino multiplicarse y extenderse.

El hombre no es reservorio o huésped natural del ébola y de otro virus ecotóxicos. Estos

sólo pasan accidentalmente al ser humano, lo que es para ellos un suicidio anunciado, ya

que al matar a la víctima, se interrumpe su ciclo vital.

Generalmente, no suelen pasar de una persona contagiada a otra sana, sino que la infección

se produce debido a la presencia de un animal reservorio o un vector, como son los insectos.

En estos casos, el hombre puede infectarse, por una perturbación del ambiente.

La agresión de los ecosistemas naturales causada por la deforestación y la construcción de

embalses, también facilita estrato con virus desconocidos. Este fue el caso del Guaranito,

un arenovirus descubierto en 1989 durante una epidemia en Venezuela. El brote apareció

cuando campesinos empezaron a clarear el bosque para convertir las tierras en pastizales,

lo que provocó que se levantara un gran cantidad de polvo contaminado por la orina y los

excrementos del roedor Sigmodon Alstoni, el huésped elegido por el agente patógeno.

300

La colonización de nuevos hábitat, los desplazamientos humanos masivos, las

aglomeraciones urbanas y las guerras son otra oportunidad para los gérmenes. Según los

expertos, si las grandes urbes no existieran, tampoco habría males contagiosos como el

sarampión, ya que para mantener una cadena contagiosa, el virus que lo causa necesita que

existan al menos 250,000 posibles huéspedes.

972. De acuerdo con el texto, ¿cómo se reproducen los virus?

A) Duplicando el ADN o ARN por división B) Introduciendo su ADN o ARN en una célula C) A través de su maquinaria celular D) Modificando las condiciones celulares E) Colocando su ADN o ARN en una bacteria

973. En relación al texto, ¿de qué manera se originan en las personas las infecciones por virus?

A) Por la presencia de un animal reservorio o vector B) Cuando se modifican las condiciones en las que viven los virus C) Por el contacto con las personas portadoras D) Debido a que los virus salen de la selva E) Debido a la existencia de demasiados huéspedes

974. En el texto, las palabras huésped y reservorio tienen una relación de

A) Homonimia

B) Sinonimia

C) Analogía

D) Antonimia

E) Contraste

975. ¿Por qué se dice que cuando los virus habitan al ser humano se suicidan?

301

A) Porque al morir el ser humano, mueren sus células y los virus necesitan células vivas para reproducirse

B) Porque las células del hombre no permiten la reproducción de los virus

C) Porque el ADN de los seres humanos es incompatible con el de los virus, por lo que ambos mueren.

D) Porque las células del ser humano les producen mutaciones que interrumpen su ciclo vital

E) No se especifica en el texto

Hay dos maneras de patriotismo: en una, mirar la patria como la condensación del pasado

y como el conjunto de las cosas gratas que el presente de la tierra en que nacemos nos

ofrece. Las glorias más o menos legendarias de nuestra raza en tiempos pretéritos, la

belleza del cielo, el garbo de las mujeres, la chispa de los hombres que hallamos en torno

nuestro, la densidad transparente de los vinos jerezanos, la ubérrima florescencia de las

huertas levantinas, la capacidad de hacer milagros in situ en el pilar de la Virgen

aragonesa, etc., componen una masa de realidades, más o menos presuntas, que es para

muchos la patria. Como se parte del supuesto de que todo es real, está ahí, no hay más

que abrir los ojos para verlo, resulta que frente a esa noción de patria no queda al

patriotismo más que hacer sino asentarse cómodamente y ponerse a gozar de tan

deleitable panorama. Éste es el patriotismo inactivo, espectacular, estático, en el que el

alma se dedica a la fruición de lo inexistente, de lo que un hado venturoso le puso delante.

Hay, empero otra noción de patria. No la tierra de los padres, decía Nietzsche, sino la

tierra de los hijos. Patria no es el pasado y el presente, no es nada que una mano

providencial nos alargue para que gocemos de ello: es, por el contrario, algo que todavía

no existe, más aún, que no podrá existir como no pugnemos enérgicamente para

realizarlo nosotros mismos. Patria en este sentido es precisamente el conjunto de

virtudes que faltó y falta a nuestra patria histórica, lo que hemos sido y tenemos que ser,

so pena de sentirnos borrados del mapa.

Por muy cumplida que sea la vida de un pueblo tiene harto que mejorar. Esa mejora de la

patria esperan nuestros hijos de nosotros para que su existencia sea menos dolorosa y

más llena de posibilidades. La mejora de la patria, la perfección de la patria, es la patria

de nuestros hijos y, por lo tanto, la verdadera nuestra si somos padres, no sólo en cuanto

a la carne sino en cuanto al espíritu y el deber.

302

Entendida así la patria, es el patriotismo pura acción sin descanso, duro y penoso afán por

realizar la idea de mejora que nos propugnan los maestros de la conciencia nacional. La

patria es una tarea a cumplir, un problema a resolver, un deber.

Para saber qué debiera mañana ser nuestra patria tenemos que sopesar lo que ha sido y

acentuar sumamente los defectos de nuestro pasado. El patriotismo verdadero es crítica

de la tierra de los padres y construcción de la tierra de los hijos.

976. El patriota auténtico

A) contempla el presente y el pasado para mejorar el futuro.

B) contempla el pasado y ensalza las glorias legendarias.

C) se aferra a las bellas y seculares tradiciones.

D) ve a su patria como una realidad intocable.

E) ve en su patria acentuados los defectos del pasado.

977. El patriotismo inactivo, espectacular y estático es el que

A) defiende el futuro de los hijos.

B) defiende el pasado de los padres.

C) pugna por mejorar la patria.

D) orgullosamente goza las realidades de su patria.

E) defiende los maestros de la conciencia nacional.

978. Según Nietzsche, citado en el artículo, la noción de patria es algo

A) existente en la realidad cotidiana.

B) inexistente si no lo construimos.

C) existente y que debe ser remozado. D) que una mano providencial nos

otorgó. E) que reúne virtudes de nuestra

historia.

979. Según el autor, el patriotismo impone un duro y penoso afán debido a

A) que recibió los dones del país por un hado venturoso.

B) que es una condensación del pasado legendario.

303

C) la incapacidad de hacer milagros.

D) que representa un problema todavía por resolver.

E) que se debe sopesar lo que ha sido la patria.

Es interesante averiguar por qué las antiguas civilizaciones de Mesoamérica no habían llegado a la Edad del Hierro. Algunos espíritus simplones gustan reducir todo un complejo fenómeno cultural a un solo parámetro: si una sociedad no domina las técnicas de bronce a la de hierro, debe clasificársela como neolítica, en el mejor de los casos. Esta visión unidimensional de la cultura parecía una prueba más de qué ≪no estamos hechos≫ para la tecnología. Más ahora, nuestro ego nacionalista puede estar más a gusto gracias a una investigación realizada en la Universidad de Pennsylvania, y que indirectamente ilumina la cuestión.

Sucede que una arqueóloga (T. Stech), un metalurgista (R. Maddin) y un historiador (J. D. Mulhy) se pusieron a estudiar con detalle la transición de la Edad de Bronce a la de Hierro, que ocurrió cosa de 2,500 años antes de nuestra era. La combinación de sus diversos talentos permitió integrar una visión muy completa de esa revolución, tan importante en el desarrollo de las civilizaciones, además de aportar algunas explicaciones frescas y novedosas. La conclusión a la que llegaron es que el cambio al hierro no se dio porque este material fuera ≪mejor≫, sino simplemente porque el estaño (uno de los componentes del bronce) sufrió una escasez mayor que si hubieran existido nuestros modernos acaparadores. Según esta investigación, la técnica para obtener el hierro y fabricar objetos con él se conocía en el Cercano Oriente varios siglos de que su uso se generalizara. Fue la aguda escasez del bronce lo que empujó a esas civilizaciones a buscarle un sustituto adecuado, mediante el proceso que llevo unos 500 años.

La explicación de Stech, Maddin y Mulhy es novedosa por su énfasis en la importancia de la necesidad: mientras las sociedades económicas y bélicas con el bronce, el hierro estuvo relegado a piezas de ornato y magia. Es, en esencia, el mismo tipo de mecanismo social al que Arnold Tonybee llamaba ≪la virtud de la adversidad≫. Entonces, en una cultura donde no escaseara el material en boga (ya sea piedra o metal), y que o estuviera en competencia desventajosa con otra cultura, no aparecería la necesidad de hacer ningún cambio tecnológico. Este mismo argumento serviría también para explicar por qué los nahuas usaban juguetitos con ruedas y, sin embargo, nunca construyeron una carreta tamaño adulto. Mientras no escasearan los masehuales para cargar.

980. Según los que tienen una visión unidimensional de la cultura, la civilización mesoamericana se clasifica como:

A) Monolítica

B) Arqueolítica

C) Mesolítica

D) Paleolítica

E) Neolítica

981. En el resultado de las investigaciones de Stech, Meddin y Mulhy es novedosa porque enfatiza la importancia de:

A) El avance científico en una cultura

B) La sabiduría y la magia

304

C) La calidad y el empleo

D) La necesidad económica

E) La controversia en una cultura

982. El resultado de las investigaciones de Stech, Meddin y Mulhy fue una aportación:

A) Histórica, reiterada y muy compleja.

B) Arqueológica, repetitiva y muy compleja

C) Metalurgista, original y muy compleja

D) Integral, original y nueva

E) Parcial y muy novedosa

983. El hierro estuvo relegado a piezas de ornato y magia, mientras las sociedades:

A) Satisfacieron sus necesidades políticas con el bronce

B) Satisfacieron sus necesidades esenciales con el hierro

C) Satisfacieron sus necesidades económicas y bélicas con el bronce

D) No podían satisfacer sus necesidades económicas con el estaño

E) No podían satisfacer sus necesidades económicas con el bronce

984. La frase “mientras no escarcearon los masehuales para cargar”, se refiere a:

A) Una parte especial para las carretas de carga

B) Un aspecto importante para el desarrollo tecnológico

C) Un aditamento que usaban los nahuas

D) Ciertos hombres en una sociedad clasicista

E) Una de las partes de las carretas de juguete

Desde hace siglos la rotación de cultivos se usa empíricamente por numerosos

agricultores para renovar las tierras de labor. Pero con el aumento escandaloso de la

demanda mundial de alimentos, desde hace muchos años se ha buscado la manera de

darle una manita a la naturaleza. Se sabe que el elemento esencial para los cultivos es el

nitrógeno y que la principal dificultad estriba en que la mayoría de las plantas no pueden

≪fijarlo≫, esto es no pueden asimilar el nitrógeno contenido en el amoniaco.

La manera fácil, o bruta, de remediar esta deficiencia consiste en suministrar a las plantas

el amoniaco en forma adecuada, esto ha propiciado la construcción de gigantescas

305

plantas de amoniaco que usan un proceso químico conocido como de Haber, el cual

involucra el consumo de grandes cantidades de petróleo o carbón, y el manejo de

temperaturas de 500° C y a presiones de hasta 400 atmosferas. Por ello la producción

industrial del amoniaco ha sido y sigue siendo una pieza clave en el esfuerzo por

incrementar la productividad agrícola, incluso en países como el nuestro donde coexiste

pacíficamente la agricultura tecnificada con amplias regiones que todavía no salen de la

etapa neolítica.

En la naturaleza el nitrógeno se convierte en amoniaco gracias a la acción de una enzima

de estructura muy complicada, llamada nitrogenasa. Formada por dos proteínas con

pesos moleculares de 220 000 y 60 000, la nitrogenasa es sujeta a numerosas

investigaciones por grupos en diversas partes del mundo. El objetivo de estas

investigaciones es la formulación de un modelo del funcionamiento de esa enzima, el

cual solamente se alcanzara después de muchos esfuerzos ya que, como expreso el Dr.

Leigh, de la Universidad de Sussex: ≪Nopodemos construir un modelo de algo es nos es

esencialmente desconocido≫.

No obstante esta realista expresión de modestia científica queda un camino por explorar

que tal vez reditúe en un plazo medito, pero no muy largo; independientemente de

nuestra ignorancia del mecanismo natural de fijación se estidia ya la manera de aislar e

identificar los genes del control de dicho organismo, lo cual, aunado a las cada vez más

refinadas técnicas de ingeniería genética, permitiría finalmente transferir esos genes a

plantas. Esta es una de las prometedoras líneas de investigaciones que se están siguiendo

en los centros de Ingeniería Genética y de Fijación de Nitrógeno, que la Universidad

Nacional tiene en Cuernavaca.

985. Ordena correctamente las siguientes ideas de acuerdo a la secuencia

argumentativa del texto.

I. El nitrógeno se convierte en amoniaco debido a la acción de una enzima de

estructura compleja: la nitrogenasa.

II. La producción industrial de amoniaco mediante el proceso de Haber es

importante para el incremento de la producción agrícola.

III. El objetivo de la investigación mundial es la formulación del modelo, hasta

ahora desconocido, de esa enzima.

IV. La mayoría de las plantas no puede asimilar el nitrógeno molecular, sino

solo el contenido en el amoniaco.

V. Aislados e identificados los genes de esa enzima, se podrá lograr la

transferencia a las plantas.

306

A) 1, 4, 3, 2 y 5

B) 1, 3, 2, 4 y 5

C) 2, 1, 4, 3 y 5

D) 4, 2, 1, 3 y 5

E) 4, 1, 3, 2 y 5

986. Cuál de las siguientes proposiciones no aparece en el texto.

A) La rotación empírica de cultivos existe desde hace mucho tiempo.

B) La nitrogenasa está formada por tres proteínas de distintos pesos moleculares.

C) El problema estriba en que no se puede construir un modelo natural que es

desconocido.

D) En México existen al mismo tiempo la agricultura tecnificada como la rudimentaria.

E) Los resultados de la investigación darán frutos en un plazo mediato.

987. El uso de la lengua utilizada en el texto tiene una función:

A) Poética

B) Argumentativa

C) Referencial

D) Apelativa

E) Informativa

988. ¿Cuál sería el titulo más apropiado para el texto?

A) El nitrógeno de las plantas

B) El proceso de Haber

C) La nitrogenasa y las plantas

D) El amoniaco en las plantas

E) El proceso de transformación de las plantas

Para la persona común, la posibilidad de que el ser humano o alguna especie inteligente

extraterrestre viaje de una estrella a otra, o hasta de una galaxia a otra, es cuestión de

unos días –o menos, en el peor de los casos-; es algo que esta fuera de toda duda. Tal

convicción es la base fundamental de la creencia, tan extendida, de que los llamados ovnis

son precisamente naves extraterrestres que nos visitan por miles todos los días del año ,

307

en los más diversos lugares del planeta, sin intentar nunca –curiosamente- establecer

contacto abierto con nuestra civilización.

Por el contrario, para quien ha tenido la oportunidad de estudiar física moderna –en

especial la teoría relativista- y la cosmogonía actual, la impresión al respecto es la inversa.

Las dificultades verdaderas que se oponen al viaje interestelar expedito son, para la

mayoría de los científicos modernos, prácticamente insuperables. Se resume en su actitud

en la pregunta que se hizo Enrico Fermi, desmintiendo la exististencia de civilizaciones

con capacidad del viaje interestelar en las regiones cercanas de nuestra galaxia. ≪¿En

dónde están?, con lo que subrayó, que al existir, su presencia seria inocultable tanto para

los científicos como la opinión pública.

Desde luego, para quienes han hecho un modus vivendi comercial dela promoción de la

creencia popular en el origen extraterrestre de los ovnis, y que han establecido hasta

verdaderas sectas semirreligiosas sobre esta superstición, el problema viaje interestelar

es inexistente. Aseguran que para que una tecnología muy avanzada ello no representaría

ningún problema. Al respecto se ha rescatado una de las afirmaciones del escritor Arthur

C. Clarke, quien asegura que para cualquier civilización, una muestra de alguna tecnología

muy superior resulta indistinguible de la magia. Esto es verdad; pero también cabe

señalar, que ningún avance tecnológico, logrado aquí, en la Tierra, ha violado o refutado

algunas de las leyes fundamentales de la física. Así, a menos de que nuestro conocimiento

de las leyes fundamentales de la naturaleza se halle profundamente equivocado, no es

previsible un cambio tecnológico que permita saltarse con facilidad las terminantes

restricciones que se han detectado, por ejemplo, viajar a una velocidad mayor que la de

la luz.

Hay en efecto, algunas posibilidades teóricas de burlar esta restricción; pero todas, sin

excepción, requieren del consumo de una cantidad exclusivamente elevada de energía.

Lo anterior haría que el costo incluso el viaje interestelar rápido más corto se hiciese

insufragable, aun para los recursos disponibles de una civilización avanzada por varios

miles de años respecto a la de la Tierra.

Sin embargo, el viaje interestelar ≪lento≫, es decir, a velocidades muy inferiores a las de

la luz, si es algo factible, y la mayor parte de los futurólogos han contemplado su posible

intento en no más de un siglo hacia el porvenir, para lograrlo habrá que utilizar dos

caminos; uno sería el de la hibernación de los tripulantes, quienes deberían estar

congelados durante varios siglos, hasta alcanzar algún destino interesante en las

cercanías de nuestra galaxia. El otro camino es el de las arcas espaciales autosuficientes

en oxígeno, energéticos, agua y combustibles, para que varias generaciones naciesen y se

murieran a bordo antes de alcanzar este destino estelar remoto. Por tal medio se ha

308

calculado que la especie humana podría colonizar toda la galaxia en no más de 2 o 3

millones de años, un tiempo en verdad reducido en las escalas geológicas y cósmicas.

Algunos han propuesto la posibilidad del viaje instantáneo, aprovechando un hipotético

salto cuántico, a distancias arbitrariamente lejanas, de todas las partículas subatómicas

que forman parte de nuestro organismo. Esto se le denomina teleportación y se

enfrentaría con algunos obstáculos teóricos fundamentales. En primer lugar no existe un

solo caso de que alguna partícula subatómica se haya transportado a través del llamado

efecto ≪tunel≫, factible según la mecánica cuántica, que se pretende aprovechar en esta

propuesta, más allá de una distancia microscópica.

Por otra parte, se requeriría en un lugar de destino algún tipo de aparato receptor que

permita recibir partículas y construir el organismo en cuestión. Finalmente, lo más

complejo de un ser vivo es la información que no va incluida en cada una de las partículas

teleportadas, por lo que si no hay una manera de enviarla, lo único que se recibirá en el

lugar de arribo sería una nube difusa de partículas aisladas que pronto se esparciría sin

dejar huella. El ovulo fecundado de un ser humano lleva en su material genético toda la

información para reconstruir un ser complejo; no así sus partículas subatómicas. Las

relaciones entre objetos son información que no puede teleportarse. Hay otra

consideración filosófica que señala que si un humano es teleportado, no se pueda

asegurar que lo que se reconstruya en el lugar de recepción, no sea sino un duplicado

exacto del viajero; pero de ninguna manera es el que inicio el viaje quien, en verdad,

¡muere en el trayecto!

989. La idea que defiende el autor del texto es:

A) Para una tecnología muy avanzada el viaje interestelar no representa ningún

problema.

B) Se puede viajar a las estrellas, siempre y cuando se cuente con los recursos

suficientes.

C) Existe la posibilidad teórica y práctica de realizar un viaje interestelar.

D) Las dificultades teóricas y prácticas que se oponen al viaje interestelar son muy

difíciles de superar.

E) Existen recursos para viajar a una velocidad mayor que la de la luz.

990. ¿Qué argumento apoya la exposición del autor?

A) La posibilidad de que alguna especie inteligente viaje de una estrella a otra es algo

que esta fuera de toda duda.

309

B) Ningún avance tecnológico logrado en la Tierra ha invalidado alguna de las leyes de

la física.

C) La promoción de la creencia popular en el origen extraterrestre de los ovnis.

D) El ovulo fecundado de un ser humano lleva en su material genético toda la

información para reconstruir un ser vivo.

E) Indicios de que nuestras leyes son incorrectas.

991. La persona común, por una parte, y los que han estudiado física moderna –

especialmente la teoría relativista y cosmogonía actual, por otra, de acuerdo con el

articulo representan a:

A) Las posiciones antagónicas cuyos argumentos se comparan a lo largo del artículo.

B) Las posiciones más autorizadas para plantear la posibilidad de realizar viajes

interestelares.

C) Las dos fuentes de información necesarias para sustentar la teoría del viaje

interestelar.

D) Los núcleos sociales que aseguran que para una tecnología muy avanzada un viaje

interestelar no puede representar ningún problema.

E) Los que han propuesto la posibilidad del viaje instantáneo, denominado

teleportación.

992. El autor del texto presenta a los que si creen en la posibilidad absoluta de un

viaje intesestelar rápido como:

A) Escritores de ciencia ficción y algunos futurólogos.

B) Individuos de buena fe, con cierta preparación científica.

C) Quienes aprovechan las creencias populares y personas que ignoran los aspectos

científicos implicados.

D) Científicos que participan en una polémica propia de su campo de estudio.

E) Testigos indudables de que naves extraterrestres visitan la Tierra.

Dos rasgos que definen el rostro contemporáneo de Estados Unidos tienen que ver, por

desgracia, con la serialización: los asesinos y las películas de Hollywood. En su ensayo La

obra de arte de la época de su reproductibilidad técnica aparecido en 1936, el filósofo

alemán Walter Benjamín ya advertía el riesgo implícito en la hegemonía del cine; la

difusión masiva de la imagen, señalaba, representa tanto la destrucción del aura –esa

≪trama muy particular de espacio y tiempo≫ patente en los objetos- como un giro

310

radical en la recepción de las formas artísticas. En la era de la reproductibilidad técnica,

continuaba, el original pasa a ser un negativo; las copias derivadas de ese negativo

contribuyen a “desbarajustar” la reacción del público con el arte.

Traer a colación en el texto de Benjamín es oportuno en un momento de banalización y

mercantilización desbordadas como por el que atraviesa Hollywood, un sistema que ha

renunciado al ingenio palpable en buena parte de los filmes hechos entre los 40 y 70, en

aras de una mentalidad cien por ciento empresarial, empeñada en producir y reproducir

un cine peligrosamente cercano a la comida chatarra. Porque ahora, más que de películas,

hay que hablar de franquicias llamadas James Bond, Hannibal Lecter o Harry Potter;

ejemplos de una tendencia que ha alcanzado, en criminales eternos como Freddy Krueger,

Michaels Myers, Pinhead y Jason Voorhees- marcas que protagonizan, respectivamente,

las tediosas sagas de Pesadilla en la calle del infierno, Halloween, Hellraiser y viernes 13-

, un alto grado de mcdonalización.

Una tendencia que en lugar de apelar a la capacidad imaginativa, opta por desbarajustar

la sensibilidad del público al convertirlo en un consumidor que paga en taquilla por un

producto cuya fecha de caducidad no rebasa muchas veces las dos horas. Una tendencia

que prefiere acudir al comic, a la televisión y al videojuego en busca de una inspiración

que al parecer se ha diluido. (si para muestra basta un botón, ahí está Lara Croft, el

personaje de videojuego nacido en 1996 y basado, sin duda, en Indiana Jones, que ya ha

inspirado os pésimas cintas; a esto se llama rizar el rizo: del cine al videojuego y del

videojuego al cine). Una tendencia, por fin, atenta siempre al último grito de la moda; así

lo confirma el crossover, el mestizaje entre las criaturas ficticias que el 2003 dio a la luz

engendrados como La liga de hombres extraordinarios y Freddy vs Jason y que amenaza

con extender su progenie: el año entrante padeceremos Alien vs Depredador subproducto

de tres videojuegos dirigidos por Paul W. S. Anderson, responsable de otra película

(Resident Evil) derivada a su vez de otro videojuego nacido, al igual que Tom Raider, en

1996. (No nos extrañe que a Robocop vs Terminator, un videojuego creado en 1994, le

llegue pronto su turno en pantalla).

993. El autor al citar a Walter Benjamín en el texto, está llevando a cabo una

relación de:

A) Oposición

B) Complementación

C) Continuación

311

D) Explicación

E) Argumentación

994. ¿Cuál de las siguientes ideas no aparece en el texto?

A) Las películas de Hollywood tienden al cine de homicidas

B) El cine de Holllywood ha renunciado al ingenio

C) El cine de Hollywood produce películas con respecto al comic, videojuego y

televisión.

D) Las películas de Hollywood de los años 40 y 70 tenían mayor ingenio

E) Las películas de Hollywood asemejan ser franquicias

995. Para el autor, el cine de Hollywood se encuentra en un momento de:

A) Crisis, por la falta de buenas películas

B) Trivialidad y producción de películas comerciales

C) Venta de franquicias y regreso al videojuego

D) Producir películas seriales y de videojuegos

E) Recuperar las buenas películas de los años 40 a 70

996. Según el texto, Paul W. S. Anderson dirigió la película:

A) Tom Raider

B) Alien vs Depredador

C) Resident Evil

D) Robocop vs Terminator

E) Freddy vs Jason

Cuando un tribunal norteamericano de justicia respaldó la legalización de la eutanasia, se

resquebrajó un importante pilar de la ética religiosa tradicional. Casi todas las religiones

–antiguas y modernas- rechazan el hecho de que los individuos dispongan libremente de

sus vidas. El principio básico en el que se apoyan para tal desaprobación es que Dios (o un

Ser superior que todo lo ha creado y todo lo rige) da la vida y a Él sólo corresponde

quitarla. Por eso el suicidio ha sido drásticamente condenado.

La eutanasia, tal y como la concibe la actual Ley de los Estados Unidos, es sin duda, una

forma de suicidio. En términos generales, esta “muerte por piedad” como también se le

ha llamado, podría ser la decretada por los familiares del enfermo incurable, o por las

312

autoridades médicas pertinentes para evitar sufrimientos inútiles o, también, para no

mantenerlo con vida en contra de su estado físico natural. Esta determinación de terminar

con la vida de un paciente o de dejar morir a aquél cuya vida se mantiene artificialmente,

siempre ha sido ilegal, y lo sigue siendo. Hoy es necesario que sea el mismo interesado

quien decida si, dadas las condiciones especificadas en la ley, autoriza a que le priven de

la vida. Para poder llevar a cabo la eutanasia, el enfermo tiene que firmar una autorización

en un tiempo no menor a 14 días, antes de entrar en el estado crítico. Por supuesto que

el paciente siempre puede arrepentirse y, en ese caso, bastaría que lo indicara por

cualquier procedimiento, sin tener que recurrir a la legalidad del papel firmado.

997. La legislación norteamericana concibe a la eutanasia como:

A) Una forma de homicidio

B) La mejor forma de liberar del sufrimiento a un paciente terminal

C) Una forma de decidir en qué momento es más piadosa la muerte para un

familiar

D) Una forma de quitarse la vida

E) Una forma de ahorrar sufrimiento a un ciudadano

998. Según el texto, las religiones censuran:

A) La muerte

B) El aborto

C) El homicidio

D) El suicidio

E) La eutanasia

999. Según el texto siempre ha sido ilegal

A) Dejar morir a un paciente

B) Mantener artificialmente con vida a un paciente

313

C) Prolongar la vida a un paciente

D) Ayudar a morir a un paciente

E) No evitar los sufrimientos a los pacientes

1000. Actualmente la ley

A) Permite a los familiares decretar la muerte del enfermo

B) Prohíbe la eutanasia

C) Obliga a acatar la decisión del enfermo

D) Niega el paciente el derecho a terminar con su vida

E) Pone condiciones a los médicos para que puedan practicar la Eutanasia

1001. Determina a qué tipo de función del lenguaje pertenece el siguiente

fragmento

Sacar la lengua es de mala educación

Pero es más, saquear, vender o

Maltratar el patrimonio artístico e

Histórico de nuestro país.

A) Directiva

B) Expresiva

C) Exclamativa

D) Interrogativa

1002. ¿Cómo se representa el siguiente enunciado?

Los cantantes no llegan y los alumnos juegan futbol

A) ~p ˄ q

B) ~p → q

314

C) P ↔ q

D) P → ~q

1003. Todos los estudiantes son inteligentes. Juan es estudiante. Luego,

_____________.

¿Qué parte del argumento anterior se suprimió?

A) Las premisas

B) La conclusión

C) Los conectivos

D) La validez

1004. ¿A qué teoría moral corresponde la siguiente afirmación?

…todo placer es bueno

Intrínsecamente y sólo el placer es

Intrínsecamente bueno…

A) Hedonista

B) Teológica

C) Utilitarista

D) Socrática

1005. Lee con atención el siguiente fragmento.

Séneca escribió: cuando los finales de

los buenos son malos, cuando se le

obliga a Sócrates a morir en la cárcel,

a Rutilio a vivir en el destierro, a

Pompeyo y a Cicerón a entregar su

Cabeza a sus clientes, a aquel Catón

viva imagen de la virtud, a esliarse

sobre las espada haciendo manifiesto

que a la vez se acaba con él y con la

315

república, por fuerza ha de atormentar

que la fortuna distribuya viendo las

cosas malas que han padecido los

mejores.

El fragmento anterior alude a un problema de justicia en términos

A) Políticos

B) Morales

C) Ontológicos

D) Legales

1006. Tipos de normas que regulan la conducta humana

A) Moral, jurídica, social y religiosa

B) Jurídica, social, económica y estética

C) Estética, moral, colectiva y religiosa

D) Religiosa, colectiva, heterónoma y económica.