Filosofía para niños Proyecto de Síntesis EscritoGrado 4º / Bimestre I / Filosofía

“Del mito al conocimiento”

SANDRA PATRICIA PATIÑO ORTIZ

“El mito es la parte oculta de cada historia.”

PRODUCTO FINAL

PRODUCTO ESPERADO:

Entregable 1

•Actividades de Exploración 4-18 de febrero

•Fecha de realización: A lo largo de todo el bimestre.

•Descripción: Tareas de Indagación El estudiante investiga los principales enunciados y referentes de las diferentes corrientes filosóficas planteadas por medio de la indagación y la consulta de textos especializados, la bitácora, la Internet y en general cualquier tipo de fuente pertinente con el estudio concienzudo de la Filosofía.

•Fecha de entrega: Aleatorio.

Entregable 2

•Aprendizaje Guiado

•Fecha de entrega: Semana del 25 feb al 11 de marzo mitos americanos para pensar

•Descripción: Crítica Literaria Argumentativa El estudiante redacta un texto contundente y coherente en el que se realiza un comentario personal respecto de cualquier elemento o componente del tema planteado para ejecutar tal documento escrito.

Proyecto

Final

•Proyecto de Síntesis•Fecha de entrega: 18 de marzo

•Descripción: El tema a tratar en el proyecto de síntesis escrito elaborar adaptacion de la primera parte del libro mitos para americanos para pensar elaborar una postura bien sea a favor o en contra de tales postulados y deberá redactar un documento en el que se maneje adecuadamente el elemento teórico-conceptual referido a la parte filosófica, además de desarrollar un pensamiento crítico, analítico y reflexivo de carácter autónomo.

Contenidos y DesempeñosASIGNATURA CONTENIDOS DESEMPEÑOS

Filosofía:

-El libro esta conformado, en su primera parte, por tres mitos americanos mitos griegos y mitos celtas). En su segunda parte, se enriquece con propuestas de diálogo-indagación y actividades para realizar.

ayudar a nuestros niños y jóvenes a pensar, desde un universo simbólico, diversas problemáticas del ser humano, tanto cosmológicas, gnoseológicas, antropológicas y éticas, y a pensarlas, justamente, sin moldes ni respuestas preestablecidas, sin prejuicios o preconceptos asumidos como evidencias.

ACTIVIDADES DE EXPLORACIÓN: Entrega 1

Filosofía:-Descripción de la actividad: El estudiante investigará (a modo de tarea de

indagación) las caracteristicas del mito, utilizara su imaginacion para la creacion de uno. Con su respectiva pictografia

-Descripción de la Evaluación: Elaboración de caricatura o comic del mito.

Aprendizaje guiado:Entrega 2

Filosofía:-Descripción de la actividad: El estudiante redacta un texto contundente y coherente

(a modo de Crítica Literaria Argumentativa) en el que realiza un comentario personal respecto de los mitos trabajados

-Descripción de la Evaluación: A evaluar el contenido pertinente y bien argumentado

de las opiniones ofrecidas en el que el comentario personal esté dotado de análisis y reflexión.

Se entiende por Comentario: Explicar el contenido de algo para que se entienda con más facilidad, criticarlo o valorarlo. Comentar es expresar opiniones o valoraciones argumentadas sobre algo.

Proyecto de síntesis:Entrega Final

Filosofía:-Descripción de la actividad:   Adaptación de un mito americano para pensar.

-Descripción de la Evaluación: Se debe evidenciar en la primera parte del trabajo la comprensión de

los conceptos filosóficos estudiados durante el bimestre. En la segunda parte del documento, se debe evidenciar la creatividad y originalidad del estudiante al momento de analizar e interpretar la teoría filosófica escogida. El estudiante debe demostrar que tiene la capacidad de problematizar y/o proponer un pensamiento novedoso y autónomo respecto de una teoría filosófica al trasladarla a un contexto cercano de su cotidianidad en procura de comprender la realidad compleja del mundo que lo rodea. Debe argumentar además por qué escogió tal tema o autor, qué es lo relevante o impertinente de dicha teoría filosófica y para qué sirve en la vida cotidiana o en qué medida es obsoleta para la vida de los hombres (opinión personal del tema).