filosofia
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U N I V E R S I D A D D ESAN MARTIN DE PORRES
ESTUDIOS GENERALES
¿”Hacer filosofía es como ir al campo
y jugar a fútbol; leer filosofía es como
ir al campo y ver a otros jugar a
fútbol”? Comenta la frase
FILOS
OFIA
PREGUNTA
S
RESPUEST
AS
2500
1. CONCEPTO DE FILOSOFÍA: ETIMOLOGÍA
Filosofía
Philo
Sophía
Amor
Saber
”Amor al saber o a la sabiduría“
Palabra de origen griego.
Se le atribuye a Pitágoras.
Se relaciona con los
sophois.
Actividad .
Relativa al oficio de
pensar.
Es el saber efectivo de lo que es
Es la ciencia teórica de los primeros
principios de lo que es
La filosofía no es saber sustantivo, sino
actividad
HEGEL
wittgenstein
La filosofía es una actividad(praxis) para la
transformación del mundo
Extraordinario preguntar por lo EXTRA-ORDINARIO
Es por esencia la ciencia de los verdaderos
principios de las raíces de todas las cosas
HUSSEL
HEIDEGG
ER
MAR
X
“MAS VALE LA LUZ DEL
SABER, QUE UNA FUERZA
PODEROSA”
Cuando el Rey
Alejandro se acerco
respetuosamente a
Diógenes el Cínico y
le pregunto si podía
hacer algo por él, el
filósofo le contesto:
_ Si, no me quites el
sol.
Filosofía y vida cotidiana
La filosofía
es
porque
aporta luz reflexiona
sobreel trabajola familia
el sufrimientoel estado del bienestar
la bioéticala ecología
desdela reflexión
la responsabilidad
útil y necesaria para la vida
• las personas concretas• los problemas y situacionesde la vida cotidiana
contribuir a una mayor humanización
para
El mundo de la filosofía: la
aventura filosófica
Las preguntas sobre el hombre
Concepción humanista
Kant tiene un planteamiento
antropológico. Su filosofía es
un intento de contestar a
las siguientes preguntas:
Giro personalista
Unamuno elabora un
pensamiento antropológico
centrado en el
individuo concreto
•¿Quién soy yo?
•¿De dónde procedo?
•¿Qué será de mí?
y en los problemas
de la vida cotidiana
- El sentido de la vida - La libertad
- El sufrimiento - El trabajo
- La familia - La ecología
El ser humano es la máxima preocupación de la filosofía
Se aplican las anteriores cuestiones a
“el hombre de carne y hueso”
¿Qué es el hombre?
¿Quién es el hombre?
•¿Qué puedo saber?
•¿Qué debo hacer?
•¿Qué me cabe esperar?
FILÓSOFO
o No es el que sabe, sinoel que busca saber.
o Es el que se esfuerzapor saber.
o Es quien contempla larealidad y se admira deella.
o No se enseñaFILOSOFIA, se aprendea filosofar.
o Es algo que todospodemos ser.
Ortega y Gasset
1. SIGNIFICADO ESENCIAL DE LA FILOSOFÍA
El amor al saber queimplica la filosofía se ha deentender como unadisposición racional(intelectual y volitiva) delhombre favorable ypermanente a la búsquedadel saber (la verdad).
Filósofo, no es el que sabesino el que busca elsaber, por ello es amantedel saber.
Voltaire
1 Origen histórico de la filosofía
LA FILOSOFÍA
es
búsqueda dela sabiduría
filo sofía
amor sabiduría
parte de
• la conciencia de
limitación frente a la naturaleza
• deseo o tendencia
a comprender larealidad
mirada escrutadora
que
surge de la experiencia
capacita parala acciónprudente
supone
superación del mito
narraciones poéticasque pretenden
dar una explicación general a los
problemas de la existencia y la realidad
protagonismo del logos
RazónAnálisis crítico
a. La Filosofía occidental de ordenracional.
b. Se origina en Grecia: S VII a C.
c. Thales de Mileto convierte el mitoen lógos.
d. Su significado es la ”á-letheia“,descubrir, desvelar: Quitar el veloque cubre la realidad para quedarsecon lo esencial.
e. En un primer momento se busca elorigen (arjé) y la esencia de lascosas.
f. Pitágoras acuña la palabra ”philo-sophia“ para notar que no es unsabio, sino un ”amante del saber“.
g. Con Sócrates se pasa del problemadel macrocosmo (mundo) al microcosmos (hombre).
h. Con Platón y Aristóteles la Filosofíase convierte en un sistema racionalque abarca el conocimiento de todala realidad.
i. La Filosofía es un discursocontemplativo de la razón acerca dela realidad, originada por laadmiración que suscita el ser, entodas sus manifestaciones.
j. La filosofía es una necesidad deconocer y comprender que tiene elhombre para obrar en el mundo.
División de la Filosofía
LOS PROBLEMAS DE LA FILOSOFÍA
El ser
El conocer
El obrar
Metafísica
Gnoseología
Etica
LA FILOSOFÍA COMO CIENCIA
Es especulativa, teorética.
Es contemplativa.
Es racional.
Es metódica y rigurosa.
Su objeto es lo universal.
Busca las causas primeras de la realidad.
Husserl
21/03/2011 marcoalberca.blogspot.co
m
IMPORTANCIA DE LA FILOSOFÍA
¿Por qué para
algunos la filosofía
es un dolor de
cabeza y para
otros los exalta?.
¿Por qué hay un
rechazo a la
filosofía?.
¿Qué es filosofía?.
NO ME GUSTA LA FILOSOFÍA
A nadie le gusta que le cuestionen sus creencias.
Todos buscamos respuestas para acciones inmediatas.
Rechazamos todo aquello que nos produce duda ya que nos paraliza.
IMPORTANCIA Y SIGNIFICADO
¿Cuáles son las tareas
de la filosofía en el mundo actual?
seguir formulando
las Grandes
preguntas
proceder a la
crítica
de la cultura actual
buscar nuevos
caminos
Características del mundo
actual o contemporáneo
Interdependencia
Ttecnificación
Masificación
¿CÓMO ES EL SABER
HUMANO?
¿El mundo es
como me
parece?
¿QUÉ DE COMÚN TENEMOS LOS HUMANOS PARA
CONOCER EL MUNDO?
Se dice que unacaracterística de los sereshumanos es que poseemosla llamada CONCIENCIA.
Tanto los seres vivossuperiores como los sereshumanos poseemos ungrado de conciencia.
La conciencia consistiría, deforma general, dar cuentaque existimos en elmundo, como seres de unaespecie.
¿QUÉ DE PECULIAR TIENE LA
CONCIENCIA HUMANA? No importa la
religión, raza, idioma, cultura,
creencias; en todas ellas los
humanos dan cuenta del
mundo por medio de las
llamadas “ideas”
De acuerdo al tipo de ideas
los seres humanos nos
orientamos en el mundo y
este conjunto de ideas
constituye un saber sobre si
mismo, sus semejantes y
sobre el mundo.
¿CÓMO NOS ORIENTAMOS EN
EL MUNDO?
conciencia
ideas
Prejuicios Juicios
Visión crédula Visión crítica
FE RAZÓNMundo o
Realidad
DOGMA ARGUMENTO
SABER COTIDIANO
Se origina en nuestra experienciaindividual.
Se circunscribe a un entornoinmediato.
Es dirigido a un aspecto concreto:una persona, cosa o situacionesconcretas.
Se atiene a los “prejuicios” de los“objetos” sin fundamentar loadquirido.
Se adquiere como se presentenlos acontecimientos en eltranscurso de nuestra existencia.
Los acontecimientos se abordandesde una visión crédula ya queno cuestionan lo sucedido.
EL SABER CIENTÍFICO
Se proyecta al mundo de la
naturaleza y del espíritu
viéndolos como supuestos por
descubrir.
Procura dar respuestas a los
fenómenos naturales dando
fundamentos.
Es sistemático y metódico.
Es objetivo, crítico e imparcial.
Es producto de múltiples
investigadores
EL SABER
FILOSÓFICO COMO
SABER
PROBLEMÁTICO
Mas que buscar respuestas plantea preguntas:
¿Qué somos? ¿De dónde venimos? ¿Hacia dónde vamos?
La filosofía busca losprincipios primeros, lascausas y el qué de lascosas. Se pregunta por el“qué es” de los entesexistentes.
Pretende abarcar el “todo”o la “realidad”
Al abarcar el todo se poneen cuestión a sí misma.
Es el producto de unacomunidad deinvestigadores.
EL SABER FILOSÓFICO
¿QUÉ TIPO DE PROBLEMA ABORDA
LA FILOSOFÍA?
¿A qué llamamos problemas Humanos?
¿Los problemas humanos se estudian o se
resuelven?
¿Cómo abordan los problemas humanos los
científicos y filósofos?
¿Hay problemas que afectan a toda la
humanidad? ¿Cuáles son los de mayor
importancia?
¿Todo problema tiene una solución?
LA FILOSOFÍA ES UN SABER
PROBLEMÁTICO
La filosofía es el
conocimiento
problemático que nos
enriquece, amplia
nuestra imaginación
intelectual y nos libera
de la seguridad
dogmática que cierra el
espíritu de
investigación.
21/03/2011
SE DAN TRES NIVELES DISTINTOS DE ENTENDIMIENTO
la información
• que nos presenta los hechos y los mecanismos primarios de lo que sucede
el conocimiento
• que reflexiona sobre la información recibida, jerarquiza su importancia significativa y busca principios generales para ordenarla
la sabiduría,
• que vincula el conocimiento con las opciones vitales o valores que podemos elegir, intentando establecer cómo vivir mejor de acuerdo con lo que sabemos.
21/03/2011
LA FILOSOFÍA NO BRINDA
SOLUCIONES
la filosofía no brinda soluciones sino respuestas, las cuales no anulan las preguntas pero nos permiten convivir racionalmente con ellas aunque sigamos planteándonoslas una y otra vez; por muchas respuestas filosóficas que conozcamos a la pregunta que inquiere sobre qué es la justicia o qué es tiempo, nunca dejaremos de preguntarnos por el tiempo y la justicia ni descartaremos como ociosas o «superadas» las respuestas dadas a esas cuestiones por filósofos anteriores.
AHORA
BUSCO EL
SABER
POR EL CAMINO DE LA FILOSOFÍA
¿Qué significa filosofía?
¿Qué es filosofar?
¿Cuál es el origen de la filosofía?
¿Cuáles son los problemas que aborda la filosofía?
¿Es lo mismo filosofar que pensar?
¿Cuándo un problema es filosófico?
¿Cuáles son las características que debe poseer un filosofo?
¿Opinar y filosofar son lo mismo?
¿Es necesario filosofar?
¿Es posible la filosofía?
RESPONDE:
1.- En el texto aparecen una serie de términos, tales como "prejuicios
heredados", "tradición", "convención", ¿Qué significan? ¿Por qué los llama
el autor "costra muerta". Pon algún ejemplo de "prejuicios", "tradiciones"... que
sean como una "costra" para tu vida o para la sociedad en la que vives.
2.- Haz de "traductor": teniendo en cuenta lo que dice el texto, define en pocas
palabras lo que "puede ser" la filosofía.
3.- Hablando de la filosofía como "visión", busca una imagen (no vale la de un
"laberinto") que represente tu visión de la Vida. (te puedes servir de un spot,
una película, un texto, un poema...)
Explica el porqué de tu elección.
http://www.bauldefilosofia.com/ud1%20la%20filosofia%20y%20sus%20inter
rogantes.htm
"La filosofía es muchas cosas y no hay
fórmula que las abarque todas. Pero si
tuviera que decir con una sola palabra
cuál es el aspecto más esencial, diría sin
duda: la visión.
La filosofía es una forma de ver.
Lo característico de la filosofía es
horadar esa costra muerta de tradición y
convención, romper esos prejuicios
heredados, así como acceder a un modo
de ver las cosas nuevo y más amplio"
