pensamiento reflexivo y razonado enfocado en decidir qu creer o hacer

Filosofa y ticaGua para la elaboracin del ensayo final 02Nombre y apellidos:Gino Avila Terrones

Seccin: 002

Frank Palomino Mamio

Lady Palomino Montalvo

Cristell Paniura Quezada

NOTA: Esta gua se entrega impresa el mismo da del control de lectura 2 y se enva en versin electrnica al correo del profesor.

Objetivo: identificar el marco de referencia, las ideas y conceptos relevantes para el anlisis del caso.Qu marcos de referencia nos serviran para evaluar el caso? Cite corrientes de pensamiento filosfico o autores vistos en el curso que aporten en el anlisis.

Los siguientes autores sern utilizados en el punto de Vista 1Richard J. Gerrig, Philip G. Zimbardo, Psicologa y vida (Decimosptima edicin)Charles G. Morris y Albert A. Maisto, Psicologa (Duodcima)

Los siguientes autores sern utilizados en el punto de vista 3 Mara Jos Jurez Becerra, La adopcin Homoparental en Mxico Luis Rodrigo Navarro Reyes, Posiciones en contra y a favor de la adopcin Homoparental desde la sociologa y la psicologa

Con la informacin de la gua anterior, puedes identificar los aportes de autores y/o escuelas de pensamiento (solo los nombres) que resulten relevantes para tu ensayo.

Punto de vista 1:

La funcionalidad de una familia no depende de si una pareja es homosexual o heterosexual, sino la interaccin y comunicacin entre los miembros de la familia

Posibles autores o escuelas de pensamiento que podran aportar a sostener este punto de vista:

Segn Richard Gerrig, la familia ayuda a que el individuo forme patrones bsicos de respuesta hacia otros y a su vez estas se convierten en la base del estilo de vida del individuo. Sin embargo, Charles Morris sostiene que si la homosexualidad fuera producto del aprendizaje y la sociabilizacin temprana, los nios criados por padres homosexuales tendran mayor probabilidad de convertirse en homosexuales, empero la investigacin ha demostrado que esto no es as (Patterson 2000).Maccoby considera que muchos de las diferencias en el comportamiento del gnero en los nios son resultados de las relaciones con los compaeros.Segn Charles Morris, se desconocen las causas de los trastornos de identidad de gnero.

Valores:

Brindar un hogar a los nios

Punto de vista 2:

La adopcin homoparental puede traer consecuencias en el desarrollo de la identidad y orientacin sexual de los nios

Posibles autores o escuelas de pensamiento que podran aportar a sostener este punto de vista:

Valores:

La identidad y la orientacin sexual de los nios

Punto de vista 3:

Reconoce que el nio, para el pleno y armonioso desarrollo de su personalidad, debe crecer en el seno de una familia, en un ambiente de felicidad, amor y comprensin

Posibles autores o escuelas de pensamiento que podran aportar a sostener este punto de vista:

Para Mara Jurez lejos de pensar en el derecho de adopcin de las parejas homosexuales se debe priorizar el objetivo central que es el nio, quien tiene el derecho de formar parte de una familia. Tambien considera prudente que el estado fomente el respeto y la tolerancia por las personas y familias homosexuales puesto que aunque no sea legal ya existen las familias no tradicionales.Segn Luis Navarro el estado debe tomar en consideracin el inters superior del menor al momento de tomar la decisin de permiti o no la adopcin.

Valores:

El derecho de los nios de poder crecer en una familia.

La igualdad de derechos de los ciudadanos

De modo ms preciso, extrae las citas de los autores o las fuentes que te resulten tiles para tu ensayo. No descuides colocar bien las referencias ni el citar o parafrasear adecuadamente. Aunque resulte trabajoso ahora, te ahorrar tiempo en la redaccin final.

Para el punto de vista 1

Autores/Fuentes (referencia APA)Aportes (citas o parfrasis)

Charles G. Morris, Albert A. Maisto. (2005). Psicologa. Mxico: Pearson Educacin

Richar J. Gerrig, Philip G. Zimbardo. (2005). Cap. 10: Desarrollo humano durante el ciclo vital. En Psicologa y vida (338-354). Mxico: Pearson Educacin.

Segn el autor Richard Gerrig, la socializacin es el proceso a travs del cual se moldean los patrones de conducta como valores, estndares, capacidades, actitudes y motivacin de un individuo para adecuarse a lo que es considerado deseable en una sociedad en particular. Si bien es cierto que la familia es aquella que tiene mayor influencia en la socializacin, cabe resaltar que el concepto de familia ha variado con el transcurrir de los aos aunque como afirma dicho autor sin importar su configuracin, la familia ayuda a que el individuo forme patrones bsicos de respuesta hacia otros, y estos patrones a su vez, se convierten en la base del estilo de vida del individuo en relacin con las dems personas, sta, es decir, la familia no son los nicos socializadores, con respecto a esto, Eleanor Maccoby (1998) argumenta que, los padres no imprimen meramente los roles de gnero. Ella encontr evidencias de que los estilos de juegos y las preferencias de los nios, por los diversos juguetes, no estn tan relacionados con respecto a las preferencias o roles que tienen los padres en la familia. Maccoby considera que muchas de las diferencias en el comportamiento del gnero en los nios, son resultado de las relaciones con los compaeros. Por tal motivo, se puede decir que si los padres son homosexuales, ste no es un factor que influya al 100% en el desarrollo de la identidad y orientacin sexual de los nios. La razn por la que la gente muestra diferentes orientaciones sexuales, en particular la homosexualidad, ha sido discutida por mucho tiempo. En Psicologa de Charles Morris se presentan dos puntos de vista sobre la eleccin de la orientacin sexual. La primera es un punto de vista biolgico la cual afirma que la orientacin sexual tiene principal influencia de la gentica. Investigaciones evidenciaron que existe una tasa ms alta de homosexualidad entre los hombres con un gemelo homosexual, aun cuando los gemelos fueran criados por separada. Por otro lado, afirman que si la homosexualidad fuese resultado del aprendizaje y la socializacin temprana, los nios criados por padres homosexuales tendran mayor probabilidad de convertirse en homosexuales. Sin embargo, la investigacin ha demostrado con claridad que no es as. En contraste, el punto de vista de la crianza sostiene que la orientacin sexual es principalmente una conducta aprendida, influida por la experiencia temprana y que est bajo control voluntario. En otras palabras segn el mismo autor aproximadamente a los 3 aos, los nios ya han desarrollado la identidad de gnero, es decir los nios ya saben si son nias o nios. A los 4 o 5 obtienen la constancia de gnero, se dan cuenta que su gnero no puede ser cambiado. Al entrar en contacto con la sociedad, adquieren la identidad de los roles de gnero y como resultado, desarrollan estereotipos de gneros o creencias acerca de cmo son el varn y la mujer. El miedo que existe sobre si padres homosexuales deben adoptar nios genere trastornos de la identidad de gnero no tienen fundamento claro. Segn Morris se desconocen las causas de los trastornos de identidad de gnero. Las investigaciones sugieren que la principal contribucin corresponde a factores biolgicos.

Para el punto de vista 2

Autores/Fuentes (referencia APA)Aportes (citas o parfrasis)

Para el punto de vista 3Autores/Fuentes (referencia APA)Aportes (citas o parfrasis)

Mara Jos Jurez Becerra , La adopcin Homoparental en MxicoRecuperado de:http://www.academia.edu/2101101/La_adopciLuis Rodrigo Navarro Reyes, Posiciones en contra y a favor de la adopcin Homoparental desde la sociologa y la psicologaRecuperado de:http://biblio.juridicas.unam.mx/revista/pdf/DerechoPrivado/4/dtr/dtr7.pdf

Segn Mara Jurez antes de seguir legalizando o rechazando la posibilidad de otorgarle el derecho de adopcin a los matrimonios homosexuales, se requiere dar un ajuste al objetivo central del debate enfocndose en los nios, quienes tienen todo el derecho de formar parte de una familia ya sea convencional o no. Pide que las autoridades y la sociedad en general dejen de lado los juicios y empiecen a pensar en los derechos de los nios. Tambin que el Estado y los medios de comunicacin fomenten el respeto y la tolerancia en la sociedad para las parejas homosexuales porque aunque la adopcin homoparental no sea legal es una realidad.Tambien nos dice que el aumento de las familias homosexuales es muy notorio y que debe fomentarse en la sociedad respeto y aceptacin comparando que aos atrs era impensado darle a una mujer el derecho de votar o de trabajar y que seguramente ser difcil aceptar los derechos de los homosexuales pero no imposible.Quiza en un futuro, ojala no sea muy lejano, todala sociedad deje a un lado la critica y la negacin de los derechos a las parejas homosexuales basadas en sus prejuicios, buscando y defendiendo de una manera objetiva el bienestar del nio en adopcin.

Luis Navarro El inters superior del menor consagrado en la constitucin, es principio que el estado debe cumplir, estos derechos en la constitucin se encuentran en mayor posicin frente al inters del adoptante o adoptantes, lo cual no se ve mermado por el solo hecho de la orientacin sexual de las personas para considerarlo nocivo para el desarrollo de un menor y que no se le permita adoptar.. El autor nos dice que todo argumento en contra puede ser tomado como discriminacin segn el articulo primero constitucional de Mexico.

Momento Zen (Reloaded)

Cuando la gente est de acuerdo conmigo siempre

siento que debo estar equivocado.Oscar Wilde