fichas design thinking
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Fichas para trabajar la metodología Design Thinking en la elaboración de una idea de negocio para poner en marcha una startup.Sirve de base para poner en práctica la metodología Lean StartupTRANSCRIPT
SIMULACIÓN EMPRESARIAL - CICLO SUPERIOR ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS IES “MAESTRO JUAN RUBIO” (LA RODA)
Fuente: Emprende Claro / WhatchPeopleDo 1
IDENTIFICA 4 ASPECTOS CLAVES DE CONTEXTO QUE DEFINEN LA IMPORTANCIA DEL PROYECTO [SOCIALES, POLÍTICOS, ECONÓMICOS,
TECNOLÓGICOS…]
¿Qué transformación hubo que dio relevancia a mi proyecto?
SIMULACIÓN EMPRESARIAL - CICLO SUPERIOR ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS IES “MAESTRO JUAN RUBIO” (LA RODA)
Fuente: Emprende Claro / WhatchPeopleDo 2
PROCESO El Usuario: ¿Qué está haciendo? ¿Cómo lo está haciendo? ¿Por qué lo está haciendo? ¿Cuáles son sus necesidades? ¿Cuáles son sus prácticas? Foco en los “Porque”
¿QUÉ APRENDÍ?
¿QUÉ PASA SÍ?
PALABRAS CLAVE
Si tengo un desafío… ¿Qué tengo que salir a observar?
SIMULACIÓN EMPRESARIAL - CICLO SUPERIOR ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS IES “MAESTRO JUAN RUBIO” (LA RODA)
Fuente: Emprende Claro / WhatchPeopleDo 3
IDENTIFICA 3 DESAFÍOS (AL MENOS) ¿DE QUÉ NOS VAMOS A HACER CARGO? ¿CUÁL ES EL DESAFÍO A RESOLVER?
¿Cómo podemos…? Desarrollar… Crear… Adaptar… Definir…
SIMULACIÓN EMPRESARIAL - CICLO SUPERIOR ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS IES “MAESTRO JUAN RUBIO” (LA RODA)
Fuente: Emprende Claro / WhatchPeopleDo 4
PROCESO IMPORTA LO QUE HACEN NO LO QUE DICEN ¿Por qué esto es importante para esa persona? De qué concepto se hace cargo tu proyecto Describe a esa persona ¿Cómo es? Cuenta su historia.
¿QUÉ APRENDÍ?
¿QUÉ PASA SÍ?
PALABRAS CLAVE
SIMULACIÓN EMPRESARIAL - CICLO SUPERIOR ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS IES “MAESTRO JUAN RUBIO” (LA RODA)
Fuente: Emprende Claro / WhatchPeopleDo 5
FOTO ESTEREOTIPO NOTAS
ANTECEDENTES Nombre, edad, nivel estudios, nivel social, problemas…
DOLORES Las Necesidades que hemos encontrado
INTERESES Actividades, Gustos, Habilidades…
METAS Lo que quiere lograr
PALABRAS CLAVES
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Fuente: Emprende Claro / WhatchPeopleDo 6
PROCESO BUSCAR REFERENTES Sustitutos – Competencia - ¿Quién resolvió esto ya? – Alguien que te pueda “inspirar”
¿QUÉ APRENDÍ?
¿QUÉ PASA SÍ?
IDEAS Cantidad vs Calidad
PALABRAS CLAVE
Veo oportunidades… ¿Qué tengo que crear y como gestiono el proceso?
SIMULACIÓN EMPRESARIAL - CICLO SUPERIOR ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS IES “MAESTRO JUAN RUBIO” (LA RODA)
Fuente: Emprende Claro / WhatchPeopleDo 7
STORYBOARD
¿QUÉ APRENDÍ?
¿QUÉ PASA SÍ?
PALABRAS CLAVE ¿Qué tenemos que testear? Documentar [Bitácora – portfolio]
Experimentar… Tengo muchas ideas buenas… ¿Cómo discrimino cuál es la mejor?
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Fuente: Emprende Claro / WhatchPeopleDo 8
¿Qué resultó? ¿Qué podemos mejorar? ¿QUÉ APRENDÍ?
¿QUÉ PASA SÍ?
¿Qué preguntas buenas tengo? ¿Qué ideas nuevas tengo?
PALABRAS CLAVE
Ya hice convergencia… ¿Qué fue lo que aprendí?
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Fuente: Emprende Claro / WhatchPeopleDo 9
JOURNEY MAP – Doce pasos que sigue nuestro cliente
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Fuente: Emprende Claro / WhatchPeopleDo 10
No nos hacemos cargo de todas las partes del “JOURNEY MAP” – Seleccionamos qué partes nos hacemos cargo y las analizamos
PUNTOS DE CONTACTO Línea de motivación
(Engage)
¿QUÉ? Solución técnica
¿CÓMO? A través de qué medios
¿POR QUÉ? Es importante para el
cliente lo que nos hacemos cargo
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Fuente: Emprende Claro / WhatchPeopleDo 11
TAREA
Generar un “INSIGHT”
Analizar una verdad visible
¿Cuál es la necesidad en torno a esa verdad?
¿Qué le falta al usuario para poder solucionarla?
¡¡¡DE QUÉ ME DI CUENTA!!!
TRAER FOTOS DE ESE PROBLEMA