fichas ciencias sociales

8ºFICHAS CIENCIAS SOCIALES

1 Definenelconceptodegeografíaysuclasifi-cación

EXPECTATIVAS DE LOGRO

FICHA RESUMEN 1

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TRABAJO EN CASA

Geografíaeslacienciasocialencargadadeladescripciónyrepre-sentacióngráficadelplanetatierra.

Haciendousodelosconocimientosadquiridosymediantelaobservacióndelosproblemasdesucomunidadelaborarunanálisisgeográfico.

DesarrollarValoremosloaprendido(Pagina14)

2 Usanyutilizanlosmapas.

a.-FueenlaculturagriegaconelsabioEratóstenesdeCirene,cuandoseusoporprimeravezlapalabrageografía.

b.–Debidoaampliocampodeestudioyasustareasdeintegrareinterrelacionarelconocimientodedeterminadofenóme-no,alageografíaselecalificacomounacienciaquesevinculaconfacilidadaotrasciencias

1

2

3

4

Clasificación de la Geografía

a) Física:Relaciónconelespaciogeográficoconlosdemásseresvivosdelplaneta.

b) Humanaosocial:Relacióndeinfluenciaoresistenciadelámbitogeográficoyelserhumano

Los mapas nos ayudan a:

La geografía es útil en los siguientes aspectos:

Formasdepaíses,rutascomerciales,producciónydistribucióndelapo-blación,etc.

Ríos,montañas,vallesydemásaccidentesgeo-gráficos,etc.

Distancias,alturas,medirytrazarrutas,lalatitudylongitud,etc.

Ubicarydescribirproblemassociales.

Establecercomparacionesentreaccidentesgeográficos.

Seleccionardatosestadísticosmediantelaobservacióndefenómenos.

Planearproyectosyprevenciónderiesgos.

Analizarlasrelacionesentreecosistemasyelserhumano.

Conocer:

Localizar:

Calcular:

01

1

2

1 IdentificalascondicionesfísicogeográficasdeCentroAmérica.


2 ComparalasextensióngeográficaconlapoblacióndeCentroAmérica.

FICHA RESUMEN 2

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TRABAJO EN CASA

Regiones de Centroamérica

Características de los Grupos Poblacionales

CalcarunmapadeAméricaeidentificarquepaísestienenmayordesarrolloeconómico.

Valoremosloaprendido(Pagina25)

1 2

3

4

Aspectos Económicos

¿Quéproducimos?

¿Quécompramos?

Suelo.AgriculturaGanadería

ExplotaciónFo-restal

Agua.Pesca:

artesanalcomercial

BIENES DEL

SubsueloMinería:deplacer,cieloabiertoyde

pozo.

Página20

Recursos Naturales

Desarrollo:capacidadquetieneunpaísdegenerarriqueza;ysereflejaenlacali-daddevidadeloshabitantes.

ContaminaciónDeforestaciónDegradacióndelossuelosBasura(desechossólidos)Incendios,Inundacionesysequias

Costera del Caribe:

Central o montañosas:

Factoresquefre-naneldesarrollo

LadeudaexternaLacorrupciónentodoslosnivelesFaltadeEducaciónyunapolíticahomogéneayregionalProblemasAmbientales

Costera del Pacifico:

LlanurasmasextensasClimacalienteyhúmedoVegetacióndeselvaRíosmáslargosycaudalososDelos7países6tienencostasenelcaribe.

Montañas,vallesymesetas.Poseeelmayornúmerodevolcanesactivos.ClimaTemplado.Elcaféeselcultivomásim-portante.MarcalalíneadivisoriadelasaguasalCaribeyalPacifico.

Formadoporllanuras.Ríoscortosydepocovolumendeagua.Climacálidoyseco.Laestaciónlluviosademayoanoviembreysecadiciembreaabril.

a) Mestizos:Mezcladelapoblaciónindígenaconlaeuropea.(65%)

b) Indígenas:Grupoaborígen.(17%)c) Blancos:HijosdeespañolesnacidosenAméri-

ca.(15%)d) Garífunas:pueblosdeorigenafricano.(2%)e) Otros:descendientesdeasiáticos,chinos,co-

reanos,japoneses,árabes,hindúes,etc.(1%)

02

1

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1 Describelascondicionesfísico-geográficasdeAmérica.


2 UbicaenunmapalospaísesdelcontinenteAmericano.

FICHA RESUMEN 3

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Relieve de América

Principales montañas

Ríos mas Importantes

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2 Extensión Superficial de América

Norteamérica:24,346,000Kms2

Centroamérica:523,889Kms2

AméricaInsular:233,971Kms2

Suramérica:17,870,218Kms2

¿Quérelaciónexisteentreunaaltadensidadpobla-cionalylaviolencia?

Continente:esunagranextensióndetierrarodeadaporagua.

CordilleradeAlaskaMts.BrooksyApalachesRocosasSierradenevadaSierramadreorientalyoccidentalCordilleradelosandesMacizoGuynesSierradelRoncadorydelEspinazo

YukonMakenzieSanlorenzoMissisipiRioGrande

03VecinosdelNorte

VecinosdelEste

VecinosdelSur

MagdalenaOrinocoAmazonasSanFranciscoParana.

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TRABAJO EN CASA

DibujeunmapapolíticodelcontinenteAmericanoyseñalelasmontañasylosríosmasimportantes.

Valoremosloaprendido(Paginas35-36)

03

1

2

Estaconformadopor36paísesinde-pendientesyunos18dependientes.

EnAméricaLatinalasurbanizacióncrecedeformaacelerada.

InvestigueyelaboreunalistadeprincipalesproblemassocialesqueAméricatieneespecialmen-telapoblaciónmasjoven.

1 AnalizalarelaciónentrelaGeografíaylaPoblación.


2 Enumeralasconsecuenciassocioeconómicas,políticasdeAmérica.

FICHA RESUMEN 4

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¿Cómo somos los americanos?1

2

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¿Cómo subsisten los americanos?

Procesos migratorios en América

Lamigraciónesunfenómenocomplejo,quesedistingueportenermuchascausasytambiénunagranvariedaddeefectos.

¿Porquérazonesemigralagente?Parabuscartrabajoenelnuevolugaropaís.Parareunificarelnúcleofamiliar.Pararefugiarseoaislarseporrazonespolí-ticas.Porrazonesdeestudio.Paraescapardelajusticiaporrazonesde-lincuenciales.Porlamigracióncircularyderetornoalpaísdeorigen.

ActualmenteenAméricasomosmasde855millo-nesdepersonas.

Somosunconjuntodepersonasqueprocedemosdeetniadiferentes.

Principalproblemademuerte,losproblemascar-diacos,paraAméricaLatina.Losproblemascirculatorios.Enfermedadesinfecciosas.Laesperanzadevida,paraAméricaLatina.esinferiora68.3Conrespectoalconsumodecalorías,lospaíseslatinoamericanosusanmenosde2600calorías.

Idiomas que se hablan en América

Español(42%) Ingles(37%) Portugués(19%) Frances(2%) Otros:Danés,holandés,ymasde

300dialectos.

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Consecuencias de la migración

Lasdemandassocialesaumentan.

Reconocimientodelaculturamigrante.

Envíoderemesasparaelusofa-miliarysonfuentesdedivisas.

Desarraigamientocultural.Traficodepersonas.Violaciónalosderechos.Laescalasalarialesmenor.Sebeneficianlascompañíasquehacentransferencias.

Positivas Negativas

TRABAJO EN CASA

Escribirunensayosobreelproblemadeemigraciónennuestropaís.

Valoremosloaprendido(Paginas44)

1

2

1 Explicaelconocimientohistórico,lasfuentesytécnicasdeinvestigación.


2 Explicalasteoríasdelorigendehombreamericano.

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Historia1

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Historia

Origen del Hombre americano

Somosunconjuntodepersonasqueprocedemosdeetniadiferentes.

Valorarloshechosyacontecimientospasadosquepreparanelpresente;estosfenómenospasadossonlosquepermitencomprender,interpretaryvivirconconcienciaesepresente.

Fuentes Orales:Costumbres.Creencias.TradicionesCuentos.

Importancia de la Historia

Fines individuales:Estimulareldesarrollo.Enseñaapensar.Fomentayproducehábitos.Proporcionaconocimientos.Enseñaaleer,investigaryanalizar.

Fines colectivos:Formaralaspersonas.Valoraconéticayrespetolasacciones.Promuevelacompresión.Fomentalasolidaridad.

05LahistoriadeAméricaserefierealcon-juntodesucesosrelativosalcontinenteamericano,incluidaslasAntillasydemásislaspróximas,desdequefuepoblado.

Leyendas.RitosTestimoniosdelideres.

Fuentes Escritas:Documentospúblicos.Crónicasdeviajes.Documentosdiplomáticos.Literatura.Documentosprivados.Memorias.Recuentosestadísticos.Obrasimpresasymanuscritos.

Teoría Autoctonista:PlanteaqueelhombreamericanoesoriginariodeAmérica.DelasPampasargentinasyluegoemigraadiferentescontinentes.(homopampea-nus).

Teoría Migracioncionista:LosprimerospobladoresdeAméricanosonori-ginariosdeaquí,llegarondeotroscontinentes.Yaquelosaborígenesamericanostienensimili-tudalasculturaspolinesiasyasiáticas.

TRABAJO EN CASA

Investigarenelmapalasposiblesrutasdelhombrealcontinenteamericano.


1

2

1 Compararcaracterísticasculturalesdelosgrupospoblacionales.


2 Describirlasinfluenciasycaracterísticasdelaconquistaylacolonización.

FICHA RESUMEN 6

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¿Cómo éramos antes de la llegada de los europeos?1

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Descubrimiento

Vida Colonial en América

Culturasprehistóricas,algunasenelpaleolíticoyotrasenelneolítico.Domesticaronanimales,usaronlapiedramaderayhuesoparafabricararmas.Fueronculturas,enelestadomediodelabarba-rie:conocieronelfuego,lacerámicayelcultivodeplantas.Usaronirrigaciónyconstruyeronedificiosdeadobeypiedra.Sedesarrollaronculturas:Maya,Azteca,IncayChibcha,fueronlasmasavanzadasylasqueaportaronmaselementosculturalesanuestrahistoriaactual.

06

Fundamentos teórico-jurídico, para coloni-zar los territorios de América:1) Laesclavituderalegalparalosprisioneros

hechosen“guerrajusta”asíatacabanalosindígenasparaprovocarlaguerra.

2) Losindígenaseranseresinfieles,sinsu-ficientecapacidadparagobernarseporsimismos.

Instituciones Coloniales

El RepartimientoDistribuciónodivisióndelosterritorios,recursosypoblación:paraelreparto,laprovinciadebíahabersidoexplorada,paci-ficadaypoblada.

Encomiendaeraelderechoqueleotorgabaelreyparapercibirycobrartributos.

Ydeaculturalesatravésdelareligión,elidiomaylosusossociales.

Porbuscarunarutaalternativaparaestable-cer el comercio conAsia se encontraronunanuevamasa continental a la que dieron va-rios nombres: Indias occidentales, Tierra deAmérico,TierraIncógnita,NuevoContinente.

Conquista

Componentes:a) militar:deformaviolenta,dosestilosy

tecnologíasbélicasdiferentes.

b) Pacífica:fueelaspectoreligiosoyeledu-cativosimultáneamente.

Clases basados en el ÉtnicoEspañoles.LosCriollos.Losmestizos.Indios.Losnegros

Clases basados en lo económicoEspañoles.LosCriollos.Losmestizos.Indios.Losnegros

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TRABAJO EN CASA

DibujarunmapadeAméricayseñalarlospaísescolonizadosporEspaña,PortugaleIn-glaterra.Valoremosloaprendido(Paginas63)

1

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4 Países colonizadores

Semejanzas:Seapoderarondelosterritoriosyrecursos.

Diezmaronatravésdelaguerra,enfermeda-desylaesclavitud.

Impusieronsucultura,idioma,costumbrescredosreligiosos,etc.

Diferencias:Losinglesesconquistaronycolonizaronatravésdecompañíasprivadas.

Losinglesespermitíanlaemigraciónencambiolosespañolesno.

EspañayPortugallasconquistasfueronhechasporlacorona(Estado).

1 RelacionarlosprocesosdeindependenciaconlaformacióndelosEstados.

2 Enumerarlosprincipalesmovimientosdeindependencia.


3 DescribirlasideasunionistasdeAmérica.

4 EnumereloslogrosyfracasosdelaReformaLiberal.

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Antecedentes de la Independencia1 2

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Movimientos independentistas

Ideas Unionistas americanas

Reforma Liberal

Al interior de las colonias:1. LapolíticaeconómicadeEspaña,impo-

neprohibicionesyrestricciones.2. LaDiscriminaciónydesigualdadpo-

lítica,provocamalestarenloscriollosqueeraelgrupoconmayoreducaciónypodereconómicoestolosllevoaestudiarydifundirlasideasrevolucionarias.

Al exterior de las colonias:1. Españapasaaserunapotenciadese-

gundaclase.2.LaindependenciadeEstadosUnidos.3. RevoluciónFrancesa.4. LainvasiónNapoleónicaaEspaña(1808).

07ProyectodeUnidad:SimónBolívar(1815).IdeasunitariassobreAmérica:JoséCeciliodelvalle.Congresode1826enPanamá.a) AcuerdodedefensacomúndeHispanoamé-

rica.b) Soluciónamistosadelosconflictosinterna-

cionales.

De1810a1815,losprincipalesacontecimientos;EnVenezuela,Colombia,Argentina,Paraguay,ChileyMéxico.

De1816a1826,despuésde10añosdeluchaviolentaenMéxi-co.En1821seredactoelactadeindependenciadelaprovinciaunidadeCentroamérica.

-Seaboliólaesclavitud.-Librecomercio.-Sesuprimiólainquisición.-Incorporaciónalsistemaeconó-micomundial.

1° fase

2° fase

Resultados

Periodo de Anarquía: (1817 a 1829)1. Todosseentregabanalalibertad.2. Inestabilidadpolítica.3. Descendiólaproducción.4. Deteriorodelasfinanzaspublicas.5. Hay2fuerzaspolíticasenpugna,laoligar-

quíaaristocráticaycomercial.

Etapa de las dictaduras: (1825 a 1865)a) Seestablecetranquilidad.b) SeOrganizanlosEstados.c) Cohesióndelasfuerzasliberales.d) Seimponeelcaudillismoenvezdelideraz-

go.e) EnCentroaméricaelrepresentantefue

RafaelCarrera.

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TRABAJO EN CASA

Basadosenelpregunta¿Quésignificaserindependiente?Escribauncomentario.


1

2

Época liberal

Estafaseseextiendedesde1856hastafinalesdelsigloXIX

Labasepolítico-filosófico.Reformaspolíticas.ReformasReligiosas.Seestablecióladoctrinaeconómicaliberal.ReformaEducativa.

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1 ExplicanlaactualconfiguracióngeográficadeAmérica.


2 Explicalasteoríasdelorigendehombreamericano.

FICHA RESUMEN 8

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Bloques Económicos1

2 Cambios Generados por conflictos

Modificaciones en el entorno geográfico

Conflictosdecarácterinternacional,quepro-vocaronalteraciones.Hechoshistóricosquemodificaronfronterasoquedieronorigenaotropaís.GuerradelPacificoentreChileyPerú,Boli-via(1879y1883)AsistenciadeEstadosUnidos,PanamáseseparadeColombiayseproclamaindepen-diente(1903)

OtrasFormasdeIntromisión:1. Prestamos,debidoalosdesequilibrios

presupuestarios.2. Inversiones,fueronenconstrucción,la

industriaminera,yacimientospetrolífe-rosyotrosservicios.

08Efectospositivosynegativosparaunpaísoparalosqueestánenpugna.Conflictosregionales.Extrarregionalescuandosedan.Conflictosacorto,medianoylargoplazo.Elmundoesmenosseguroqueantes.Remilitarizacióndelgastopublico.Deteriorodelaslibertadesciviles.Campañascontraelterrorismo.

Esquemasdeintegracióneconómicaparacoordi-napolíticascomunesdedesarrollo.

ODECA (1951) OrganizacióndeEstadosCentroamericanos.

A..LA.L.C(1960)AsociaciónLatinoamericanadeLibreComercio

P.A(19699)pactoAndino.

SELA(1975)SistemaEconómicoLatinoamericano.

CARIFTA(1968-1973)AsociacióndePaísesdelCaribeparaelLibreCo-mercio.

ALADI(1980)AsociaciónLatinoamericanadeIntegración.

CEPAL(1948-1984)ComisiónEconómicaparaAméricaLatina.

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TRABAJO EN CASA

InvestigarqueotrosorganismosdeIntegraciónEconómicaexisten.


1

2

Porconflictosdeintereses,elmundoescadavezmenostranquilo,menostoleranteyestamuchomaslejosdelograrlapaz.

Conflictos Politicos, Etnicos, y Religiosos

1 Explicanlosefectosdeladeudayeldesarro-llo.


2 Analizarlosdiferentesorganismosdefinan-ciamientoycooperación.

FICHA RESUMEN 9

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TEORIA

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1

Organismos de Financiamiento Internacional

Cooperación internacional

Integración Económica

Deuda externa en América Latina

Keynesiana:SedesarrolloenAméricaLatinadesde1939-1974.

MayorintervencióndelEstado.Controldelaeconomía.Leyesymedidasdeprotecciónsocial.

Neoliberal:Desde1980hastalafecha:

ElEstadodejadeejercerlasfuncionesdereguladoreconómico,todoestaenmanosdelaempresaprivada.

Procesodeprivatización.Aumentodecapitaltrasnacional.

Devaluaciónycargasfiscales.

09

Sebasan,enlafuerzamoraldesusactuacionesylacapacidaddemovilizargrandessectoressociales.

Lasaspiracionesuniversa-lesenbeneficiodelahuma-nidad.çA.C.D.I,A.E.C.I,

Elaltoniveldeendeudamientoesunproble-marecurrenteenlasfinanzaspúblicasde lamayoríade lospaíses latinoamericanos.Mu-chos gobiernos de la región suelen recurrira entidades que residen fuera del territorionacional para conseguir financiamiento, yaseanorganismosinternacionalesdecréditouotrosEstadosqueoperancomoprestamistas.Una forma demedir la dependencia de unaeconomía al financiamiento internacional esanalizarquéproporción representa ladeudaexternacon respectoalvalor totaldebienesyserviciosproducidosporelpaísencuestión.

Multilaterales:BM,USAID,B.I.D,B.C.I.E.

Bilaterales:G8estosson:EstadosUnidos,Canadá.JapónAlemania,Rusia,Francia,Ingla-terra,Italia.

A.L,HABITAT,FIFA,ACNUDH,UNESCO,OIT,SELA,WWF

Losintentosdeintegracióndeunidad,nosonnuevos,estosnacenconlosprócereslatinoameri-canosdelXIX.Losprincipalesprocesosdeintegraciónson:TLCAN,NAFTA,ALCA,TLCA,CAFTA,MER-COSUR,CARICOM

TRABAJO EN CASA

Investigarqueorganismosestudiadosenlasemana#8y9existenentucomunidad.


1

2

El desencanto de la políticaLaindiferenciaantelaspolíticasysistemasdegobiernosehavueltounmalcontagioso.

Conflictos y violenciaLabrechaentreclasessocialestambiéngene-raconflictos,yesteesunodelospuntosenlosqueAméricaLatinasigueestancada.

CorrupciónEncuantoalapercepciónsobrelacorrupción,elLatinobarómetroindicaquelosgradosdecorrupciónpercibidossonmuyaltos.

Cambio climáticoAunquelamayoríadelapoblaciónlatinoameri-cana(62%)reconocequeexisteelcambioclimá-tico,paísescentroamericanosyEcuadorsumanel32.

EconomíaLosproblemasmásimportantessonlosdecarác-tereconómico,aúnsobrelainseguridadylade-lincuencia.

1 Explicanlosefectosdeladeudayeldesarro-llo.


2 Analizarlosdiferentesorganismosdefinan-ciamientoycooperación.

FICHA RESUMEN 10

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Otros problemas

Dificultades concretas de los Lati-noamericanos.

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a) AusenciadeSalud,tiene3ejesqueson:escases,pobrezayfaltadeeducación.

Losproblemaseconómicos,ladelincuen-ciaylacorrupciónsonlostresprincipa-lesproblemasquecausanmalestarenAméricaLatina.Elabismoentrericosypobres.

b) Inconvenientesconelagua,tiene2ángulosqueson:lacontamina-ciónylaamenazaalosacuíferos.

c) AumentodelaCrimi-nalidad,conelmayoríndicedecriminali-dadenelmundo.

d) ObstáculosenEducación

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TRABAJO EN CASA

Basándoseenlateoríadelapagina97y98,escribeunpárrafosegúntupropiocriterio.


1

2

2 Globalización en América Latina

Ofreceoportunidadesdealcanzarundesarrollomundial,peronohaavanzandodemanerauni-forme.Algunospaísesseestánintegrandoalaeconomíamundialconmayorrapidezqueotros,loquepermiteobservarcómolospaísesavanza-dosestándominandoalosqueseencuentranendesarrollo.

Globalización Busca

Eliminarbarrerasyobstáculosalcomercioaescalamundial.Crearunmercadomundialúnico.Desarrollarpatronesgeneralesdeconsumo.

Globalización basa su poder:

Unsistemaavanzadoentecnología.Ampliodesarrolloenlastelecomunicacio-nesyeltransporte.Eldominiodelacienciaylatecnología.

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