ficha monitoreo

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“Año de la inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria” “Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007 – 2016” FICHA DE MONITOREO TÉCNICO - PEDAGÓGICA A II.EE. DIGETE 2013 Código de Ficha Fecha (dd/mm/aaaa) I. DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Institución Educativa Código Modular Inicial Primaria Secundaria Código Local Región P rovinc ia Distrito Centro Poblado Av. / Calle. / Jr. / Mz. Nº / Lt. UGEL Teléfono de la I.E. Dirección Web de la I.E. Director : Celula r: Email: Nivel educativo de la I.E. Número de docentes por nivel de la I.E. Turno de Atención de la I.E. Modalidad Inicial ( ) Inicial Mañana ( ) Unidocente ( ) Primaria ( ) Primaria Tarde ( ) Multigrado ( ) Secundaria ( ) Secundaria Noche ( ) Poli. Completo ( ) La I.E. cuenta con AIP Nombre del DAIP La I.E. cuenta con CRT Nombre del CCRT Si ( ) No ( ) Si ( ) No ( ) Indicar el número de DAIP que tiene la I.E. Indicar el número de CCRT que tiene la I.E. Indicar el número de AIP que tiene la I.E. Indicar el número de CRT que tiene la I.E. II. ASPECTOS TÉCNICOS 2.1. ¿Cuenta con Energía Eléctrica? ( ) No ( ) Estado Operativa ( ) No Operativa ( ) Tipo Red eléctrica Sist. Grupo electrógeno ( Otros ( ) Formato 03 – EyM/DIGETE/MED-2013 1

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Page 1: Ficha Monitoreo

“Año de la inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”“Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007 – 2016”

FICHA DE MONITOREO TÉCNICO - PEDAGÓGICA A II.EE.DIGETE 2013

Código de Ficha Fecha (dd/mm/aaaa)I. DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVAInstitución Educativa

Código Modular

InicialPrimariaSecundaria

Código LocalRegión Provincia Distrito

 Centro

Poblado  

Av. / Calle. / Jr. / Mz.

Nº / Lt.  

UGEL   Teléfono de la I.E. 

Dirección Web de la I.E.

Director: Celular: Email:

Nivel educativo de la I.E. Número de docentes por nivel de la I.E.

Turno de Atención de la I.E.

Modalidad

Inicial ( ) Inicial  Mañana ( ) Unidocente ( )Primaria ( ) Primaria Tarde ( ) Multigrado ( )

Secundaria ( ) Secundaria Noche ( ) Poli. Completo ( )La I.E. cuenta

con AIPNombre del DAIP La I.E. cuenta con CRT Nombre del CCRT

Si ( ) No ( ) Si ( ) No ( )

Indicar el número de DAIP que tiene la I.E. Indicar el número de CCRT que tiene la I.E.

Indicar el número de AIP que tiene la I.E. Indicar el número de CRT que tiene la I.E.

II. ASPECTOS TÉCNICOS2.1. ¿Cuenta con Energía

Eléctrica?Sí ( ) No ( ) Estado

Operativa ( ) No Operativa ( )Tipo

Red eléctrica Comercial ( ) Sist. Fotovoltaico ( )(Paneles solares)

Grupo electrógeno ( ) Otros ( )Especificar:…………………….

SubvenciónMED ( ) Gob. Regional/ Local ( ) Autogestión ( ) Otros ( ) Especificar:

…………………….2.2. Cuenta con conexión a Internet Tipo Sí ( ) No ( ) VSAT ( )

(Satelital)ADSL-IP ( )

(Red privada MED)Otros ( ) Especificar:

…………….Estado Operativo ( ) No Operativo ( ) Velocidad a la Fecha: Subida…………… Kbps

Bajada ……………Kbps2.2.1 Internet Satelital con VSATEstado de Luces del módem satelital VSAT

POWER SYSTEM RECEIVE TRANSMIT LANOn ( )Off ( )

On ( )Off ( )

On ( )Off ( )

On ( )Off ( )

On ( )Off ( )

2.2.2 Recibe señal de TV Educativa Satelital con VSAT

Sí ( ) No ( ) Estado del Receptor Satelital de VideoOperativo ( ) No Operativo ( )

¿Cuenta con TV conectada a Receptor Satelital de Video Sí ( ) No ( )2.2.3 Cerco Perimétrico de la antena VSAT Sí ( ) No ( )

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Page 2: Ficha Monitoreo

“Año de la inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”“Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007 – 2016”

2.3 Cableado de DatosCuenta con red de área Local (LAN)

Sí ( ) No ( ) TipoRed Cableada ( ) Inalámbrica ( )

Cableado de Red de Datos

Cantidad de Puntos de Red

Operativos No Operativos Categoría

Cat 5E ( ) Cat 6 ( )2.4 ¿Cuenta con Cableado eléctrico? Nº de Tomacorrientes Tablero Interno

AIP Sí ( ) No ( ) Sí ( ) No ( )CRT Sí ( ) No ( ) Sí ( ) No ( )

2.5 Sistema de Protección Eléctrica del AIP o CRTPararrayos Sí ( ) No ( ) Pozo a Tierra Sí ( ) No ( )

2.6 Equipamiento del Aula de Innovación Pedagógica: Secundaria ( ) Primaria ( ) Inicial ( )Para llenar el detalle de la Procedencia: MED/ Gob. Regional/ Gob. Local / Autogestión

Descripción Cantidad Total Operativas No operativas ProcedenciaServidor PCLaptop (Netbook o notebook)ImpresoraImpresora MultifuncionalScannerTelevisorDecodificadorSwitch (Concentrador de Red)Reproductor DVDProyector MultimediaAccess PointKit Robótica Educativa Equipo de SonidoExtintorEstabilizador/UPS 2.7 Equipamiento del Centro de Recursos Tecnológicos: Secundaria ( ) Primaria ( ) Inicial ( )Para llenar el detalle de la Procedencia: MED/ Gob. Regional/ Gob. Local / Autogestión

Descripción Cantidad Total Operativas No Operativas ProcedenciaServidor de Escuela PCLaptop (Netbook o notebook)ImpresoraImpresora MultifuncionalScannerTelevisorDecodificadorSwitch (Concentrador de Red)Reproductor DVDProyector MultimediaLaptop Educativa SecundariaLaptop Educativa PrimariaAccess PointKit Robótica Educativa WeDoUSBEquipo de SonidoExtintorEstabilizador/UPS2.8 Equipamiento de Instituciones Educativas Rural (Sólo llenado por Unidocentes o Multigrado)

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Page 3: Ficha Monitoreo

“Año de la inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”“Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007 – 2016”

Para llenar el detalle de la Procedencia: MED/ Gob. Regional/ Gob. Local / AutogestiónDescripción Cantidad Total Operativas No Operativas Procedencia

ServidorPCLaptop (Netbook o notebook)ImpresoraImpresora MultifuncionalScannerTelevisorDecodificadorSwitch (Concentrador de Red)Reproductor DVDProyector MultimediaLaptop Educativa PrimariaAccess PointKit Robótica Educativa WeDoUSBEquipo de SonidoExtintorExtensiones Eléctricas

2.9 Soporte Técnico en el último año ¿Solicitó soporte técnico?

(Marque a quienes) ¿Tuvo respuesta? ¿Tuvo solución? Tiempo de espera para la solución

Sí No Sí No Meses Semanas DíasMED ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

Gobierno Regional ( ) ( ) ( ) ( ) ( )DRE ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

UGEL ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Autogestión ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

III. ASPECTOS PEDAGÓGICOS3.1 ¿La integración de los recursos TIC está considerada en los instrumentos de gestión? Primaria

Proyecto Educativo Institucional Si ( ) No ( ) Programación Anual Si ( ) No ( )Proyecto Curricular de la I.E. Si ( ) No ( ) Unidad Didáctica Si ( ) No ( )

Reglamento Interno Si ( ) No ( ) Sesiones de Aprendizaje Si ( ) No ( )

3.2 ¿La integración de los recursos TIC está considerada en los instrumentos de gestión? SecundariaProyecto Educativo Institucional Si ( ) No ( ) Programación Anual Si ( ) No ( )

Proyecto Curricular de la I.E. Si ( ) No ( ) Unidad Didáctica Si ( ) No ( )

Reglamento Interno Si ( ) No ( ) Sesiones de Aprendizaje Si ( ) No ( )

3.3 Tipo de actividades que se desarrolla en la Institución Educativa con las TICClases de computación Si ( ) No ( ) Chat y Redes Sociales Si ( ) No ( )

Aprovechamiento Pedagógico Si ( ) No ( ) Navegación por Internet Si ( ) No ( )

Juegos en Red Si ( ) No ( ) Otros Si ( ) No ( )

3.4 ¿Se encuentra la Institución Educativa usando las TIC el día de la visita? Si ( ) No ( )

3.5 Cantidad de aulas que se encontraron usando las TIC el día de la visita

Inicial Primaria Secundaria

3.6 Total de horas por Áreas Curriculares en el nivel Secundaria (Mes anterior al mes de la visita del

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Page 4: Ficha Monitoreo

“Año de la inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”“Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007 – 2016”

monitoreo) Área Curricular Nº Horas Nº de

SesionesÁrea Curricular Nº Horas Nº de

SesionesMatemática Educación Física

Comunicación Per. Fam. y Rel. HumanasInglés Educación Religiosa

Arte CTAHistoria, Geog. y Economía Educación para el trabajo

Form. Ciudadana y Cívica Tutoría y Orien. VocacionalTOTAL DE HORAS EFECTIVAS

3.7 Total de horas por Áreas Curriculares en el nivel Primaria (Mes anterior al mes de la visita del monitoreo)

Área Curricular Nº Horas Nº de Sesiones

Área Curricular Nº Horas Nº de Sesiones

Matemática Educación ReligiosaComunicación Educación Física

Ciencia y Ambiente Personal SocialArte Tutoría

TOTAL DE HORAS EFECTIVASIV. ASPECTOS DE CAPACITACIÓN4.1 Los responsables del AIP/CRT participaron en Capacitaciones TIC Si ( ) No ( ) Nº4.2 Los docentes del AIP/CRT fueron capacitados en:

Nombre del TallerOrganizado por Año de Capacitación

MED Gob. Reg. DRE UGEL Otros 2010 2011 2012 2013

AIP

CR

T

AIP

CR

T

AIP

CR

T

AIP

CR

T

AIP

CR

T

AIP

CR

T

AIP

CR

T

AIP

CR

T

AIP

CR

T

Una laptop por niño - SecundariaUna laptop por niño - PrimariaRobótica Educativa WeDoTelevisión EducativaEducación a DistanciaIntel Educar - IntroductorioIntel Educar - EsencialAlianza por la Educ. MicrosoftTaller técnico dirigido a DAIPTaller técnico dirigido a DATOtros… ¿Cuáles?4.3 Los DAIP/CCRT ejecutaron talleres de capacitación para los docentes de la I.E.

Primaria SecundariaSi ( ) No ( ) Cant.: Si ( ) No ( ) Cant.:

4.4 Número de docentes beneficiados con los talleres de capacitación de los DAIP/CCRT

Primaria SecundariaConvocados Participantes Convocados Participantes

V. ASPECTOS DE GESTIÓN EDUCATIVA5.1 ¿El Docente del AIP cuenta con documentos de

gestión?5.2 ¿El coordinador del CRT cuenta con

documentos de gestión?a) Plan anual de Trabajo Sí ( ) No ( ) a) Plan anual de Trabajo Sí ( ) No ( )b) Reglamento Interno del AIP Sí ( ) No ( ) b) Reglamento Interno del CRT Sí ( ) No ( )c) Plan de Capacitación Sí ( ) No ( ) c) Plan de Capacitación Sí ( ) No ( )d) Normas de convivencia Sí ( ) No ( ) d) Normas de convivencia Sí ( ) No ( )e) Horario de acceso al AIP Sí ( ) No ( ) e) Horario de acceso al CRT Sí ( ) No ( )f) Registro de asistencia al AIP Sí ( ) No ( ) f) Registro de asistencia al CRT Sí ( ) No ( )g) Inventario de bienes del AIP Sí ( ) No ( ) g) Inventario de bienes del CRT Sí ( ) No ( )

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Page 5: Ficha Monitoreo

“Año de la inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”“Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007 – 2016”

h) Registro de Reporte técnico Sí ( ) No ( ) h) Registro de Reporte técnico Sí ( ) No ( )i) Discos y Manuales Técnicos Sí ( ) No ( ) i) Discos y Manuales Técnicos Sí ( ) No ( )j) Catálogo de recursos TIC Sí ( ) No ( ) j) Catálogo de recursos TIC Sí ( ) No ( )k) Directivas de la DIGETE Sí ( ) No ( ) k) Directivas de la DIGETE Sí ( ) No ( )5.3 ¿Con qué frecuencia los docentes y estudiantes utilizan las TIC como recurso de enseñanza-aprendizaje?Frecuencia de uso: Semanal ( ) Quincenal ( ) Mensual ( ) Bimestral ( ) Ninguna ( )Horas de uso semanal: 4 o más ( ) 3 ( ) 2 ( ) 1 ( ) Ninguna ( )5.4 ¿Con qué frecuencia los docentes utilizan el Portal PerúEduca?

Diariamente ( ) Semanal ( ) Quincenal ( ) Mensual ( ) Bimestral ( ) Ninguna ( )5.5 ¿Qué recursos del Portal PerúEduca utilizan los docentes?Obj. de Aprendizaje ( ) Audios ( ) Animaciones( ) Educasitios( ) Imágenes( ) Videos ( )

Mundo de Juegos ( ) Sabías que ( ) Simuladores( ) e-Labor. ( ) Módulos ( ) Software ( )Libros y Relatos ( ) Cursos ( )

virtuales Facebook ( )y Twitter

Banco de ( ) Sesiones

Pregúntale ( )al profe

Participa ( )en el foro

5.6 ¿Qué recursos del Portal PerúEduca utilizan los alumnos?Obj. de Aprendizaje ( ) Audios ( ) Animaciones( ) Educasitios( ) Imágenes( ) Videos ( )Mundo de Juegos ( ) Sabías que ( ) Simuladores( ) e-Labor. ( ) Módulos ( ) Software ( )Libros y Relatos ( ) Cursos ( )

virtuales Facebook ( )y Twitter

Banco de ( ) Sesiones

Pregúntale ( )al profe

Participa ( )en el foro

5.7 ¿Desde dónde accede al Portal PerúEduca los docentes?Institución Educativa ( ) Casa ( ) Celular ( ) Cabina de Internet ( )5.8 ¿Desde dónde accede al Portal PerúEduca los alumnos?Institución Educativa ( ) Casa ( ) Celular ( ) Cabina de Internet ( )5.9 Utilizan en la I.E. el Portal PerúEduca en sus Sesiones de Aprendizaje Si ( ) No ( )5.10 Número de sesiones de aprendizaje donde se evidencia el uso del Portal PerúEduca 5.11 ¿Qué tipo de evidencia de la producción realizada por los docentes se encuentran en la I.E.?

Producción realizada por los docentes de aula de nivel Primaria

Producción realizada por los docentes de aula de nivel Secundaria

a) Sesiones de aprendizaje con TIC ( ) a) Sesiones de aprendizaje con TIC ( )b) Presentaciones de diapositiva ( ) b) Presentaciones de diapositiva ( )c) Fichas de aplicación ( ) c) Fichas de aplicación ( )d) Páginas web educativas ( ) d) Páginas web educativas ( )e) Actividades escolares (crucigrama, sopa de letras, relación, etc.) ( )

e) Actividades escolares (crucigrama, sopa de letras, relación, etc.) ( )

f) Mapas mentales, conceptuales, etc. ( ) f) Mapas mentales, conceptuales, etc. ( )g) Proyectos educativos con Scratch y/o Etoys ( ) g) Proyectos educativos con Scratch ( )h) Cuestionarios electrónicos ( ) h) Cuestionarios electrónicos ( )i) Wikis ( ) i) Wikis ( )j) Blogs ( ) j) Blogs ( )k) Imágenes ( ) k) Imágenes ( )l) Videos ( ) l) Videos ( )m) Audios ( ) m) Audios ( )n) Otros ( ) n) Otros ( )ñ) Ninguno ( ) ñ) Ninguno ( )

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Page 6: Ficha Monitoreo

“Año de la inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”“Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007 – 2016”

FICHA DE MONITOREO TÉCNICO - PEDAGÓGICA A II.EE.NIVEL NACIONALDIGETE 2013

FechaI. DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVACódigo Modular Código LocalInstitución EducativaRegión Provincia DistritoCentro Poblado DRE UGELAv. /Calle. /Jr. /Mz.Teléfono de la I.E Dirección WebDirector de la I.E:Celular EmailNivel educativo ModalidadTurno de Atención Número de DocentesLa I.E. cuenta con AIP La I.E. cuenta con CRTNombre del DAIP Nombre del CCRTTeléfono del DAIP Teléfono del CCRTNúmero de DAIP que tiene la I.E. Número de CCRT que tiene la I.E.Número de AIP que tiene la I.E. Número de CRT que tiene la I.E.ACCIONES REALIZADAS:

OBSERVACIONES:

RECOMENDACIONES:

DATOS DEL APLICADORTeléfono de contacto: Email:

_______________________________________ ________________________________________

Aplicador Docente AIP

Nombre: ________________________________ Nombre: ________________________________

DNI:____________________________________ DNI:____________________________________

_______________________________________ ________________________________________

Coordinador CRT Director de la Institución Educativa

Nombre: ________________________________ Nombre: ________________________________

DNI:____________________________________ DNI:____________________________________

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