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FICHA 1. ORTOGRAFÍA

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FICHA 2. EXPRESIÓN ORAL

1º Lee el siguiente poema y cópialo en tu cuaderno.

2º Ensáyalo varias veces y recítalo en voz alta. Cuando estés preparad@, pídele a un familiar que te ayude a grabar un audio.

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FICHA 3. TALLER DE ESCRITURA

Noshabéisdemostradoquébuenosescritoresyescritorassois.Tambiénsabemosquesoisunosexcelenteslectores.Poreso,enestatareavamosatrabajarcómoescribirunareseñapararecomendarunodevuestroslibrosfavoritosaotroscompañerosycompañeras.

Acontinuación,leeréisunareseñadeunlibroparaniñosyniñas.

Fijaosbien,unareseñadeunlibrotienelassiguientespartes:

- Título:elnombredellibro.- Autor:Nombredequienescribióellibro.- Hechosimportantes:Unpequeñoresumendellibro(Párrafo1delejemplo)- Razóndeporquémegustóellibro:Opiniónpersonaldellibro(Párrafo2

delejemplo)- Recomendación:Seindicaaquépersonaotipodepersonalediríasque

leyeraestelibro(Párrafo3delejemplo)

“Escribimos una reseña”

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¡Ahoraeselturnodevosotrosyvosotras!

¿Quétengoquehacer?Tesugerimoslossiguientespasos:

1ºEscribiremoselborradordenuestrareseñaprimeroennuestrocuaderno.

2ºEscogetulibrofavorito.

3ºEscribeeltítulodellibrocomotítulodetutarea.

4ºIndicaquiénessuautor,editorial,paísyañodeedición.

5ºElaboraunpequeñoresumendellibro(Enunpárrafo)

6ºIndicaporquétegusto(Enotropárrafo)

7ºPiensaaquétipodepersonaselorecomendaríasyporqué.(Enotropárrafo)

Unavezterminadatureseña,comprueba:

- Queestánincluidosentutareatodoslospuntosquesepiden.- Revisaloserroresortográficos.

Pasatutareaalimpioenelfoliousandounbolígrafoazulonegro.Ponelfoliosobreel

cuadernoparaayudartedesuslíneasyescribirsindoblarte.Cuidalaletra,lalimpieza,el

ordenylapresentación.Recuerdaponerleeltítuloatutrabajoydecorarloconalgún

dibujorelacionadoconlahistoria.

Alfinalizarpídeleaunfamiliarqueteayudeahacerleunafotoatutareaymandarlaporcorreoelectrónicoalaseño.

EstaTAREAesdeENTREGAOBLIGATORIA.

ASUNTO:CURSONOMBREYAPELLIDOSRESEÑA

FECHALÍMITE:Lunes,18demayo

¡Estamosdeseandoleertodasvuestrasrecomendaciones!

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FICHA 4. DICTADO

1. Pídele a un familiar que te haga este dictado. Escríbelo en tu cuaderno y no

olvides poner la fecha. Si no pueden hacértelo, haz un copiado del texto.

2. Corrige tus faltas y cópialas tres veces en el cuaderno.

DICTADO

Como si nada

Emilio llegaba tarde y subía deprisa hacia la clase.

Tropezó y se cayó por las escaleras. Sus profesores

oyeron el estruendo y salieron de clase. Al ver al niño

en el suelo, creyeron que se había hecho daño. Pero

Emilio se levantó, se apoyó en uno de sus compañeros

y entró en clase como si nada.