facultad de odontologÍa sÍlabo asignatura: internado ......fuerza aérea y essalud. ii....
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“Año de la lucha contra la corrupción y la impunidad”
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
SÍLABO
Asignatura: Internado Hospitalario Código GA0053
I. Datos Generales
1.1 Departamento Académico : Odontología
1.2 Escuela Profesional : Odontología
1.3 Carrera Profesional : Odontología
1.4 Año de Estudios : 6to Año
1.5 Créditos : 44
1.6 Duración : 48 semanas
1.7 Horas semanales : 36 horas
1.7.1 Horas de práctica : 36 horas
1.8 Plan de Estudios : 2006
“Año de la lucha contra la corrupción y la impunidad”
1.9 Inicio de Clases : 2 de enero 2019
1.10 Finalización de Clases : 31 de diciembre del 2019
1.11 Requisito : Aprobar asignaturas hasta 5° Año
1.12 Docente Responsable : C.D. Esp. Arellano Porras Gloria Isabel [email protected]
1.12.1 Docentes Sede Hospitalaria :
Hospital Nacional Arzobispo Loayza : Mg.C.D. Cerro Olivares Elizabeth Sonia [email protected]
Hospital Nacional Dos de Mayo : C.D. Esp. Urbano Jiménez Francisco [email protected]
Hospital Nacional Hipólito Unanue C.D. Esp. Arellano Porras Gloria [email protected]
Hospital Materno Infantil S. Bartolomé : Mg. C.D. Cortez Marino María mariacortez_01hotmail.com
Hospital Nacional María Auxiliadora : C.D. Esp. De la Cruz Huamaní Diana [email protected]
Hospital Militar C.D. Esp. Granda Carrión Martha [email protected]
Instituto Nacional del Niño : Mg. C.D. Sánchez Llave Maritza [email protected]
Hospital Nacional Santa Rosa : C.D. Esp. Mendoza Barreto Flor [email protected]
Hospital Central Fuerza Aérea del Perú : C.D. Esp. Moncada Ameghino Javier [email protected]
1.12. Semestre Académico : 2019 -1
“Año de la lucha contra la corrupción y la impunidad” I.SUMILLA
La asignatura está ubicada en el área profesional, es teórica – práctica – clínica, cuyo propósito es dotar a los futuros odontólogos de
una cultura médica general que le permita actuar acertadamente en la solución de salud. Se cumple en los hospitales de MINSA,
Fuerza Aérea y ESSALUD.
II. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
Competencia General del Curso:
El Internado Hospitalario de naturaleza enseñanza – aprendizaje que identifica la patología de nivel hospitalario de la docencia
en servicio realizado por los alumnos de 6to año, la duración del Internado Hospitalario es un año, el resultado es obtener
preparación para la atención a los pacientes en los diferentes centros de atención de la salud con vocación de servicio
humanístico
de estructura rotatorio en servicios de Medicina General, Anestesiología, Pediatría, Cirugía Especializada, Ginecología,
Emergencia, Odontoestomatología se desarrollan en hospitales del MINSA, Fuerzas Armadas y Policial, EsSalud
III. CAPACIDADES
C1: Medicina Interna
Identifica y participa en la evaluación de pacientes en consulta externa, emergencia, hospitalización utilizando la codificación
CIE 10 y norma técnica de la institución .Investiga y expone casos clínicos. Programa Intersedes hospitalarias
C2: Cirugía y especialidades
Identifica y participa en los procedimientos quirúrgicos en emergencia, sala de operaciones, consultorio externo y
hospitalización utilizando técnicas quirúrgicas, CIE10 y norma técnica de la institución Investiga y Expone casos, Programa
Intersedes hospitalarias
C3: Odontología Identifica y participa en la evaluación de pacientes pediátricos en consulta externa, emergencia y hospitalización utilizando la
codificación CIE 10 y norma técnica de la institución Investiga y expone casos clínicos .coordina Intersedes hospitalarias.
Programa Intersedes hospitalarias.
C4: Odontología
Identifica y participa en la evaluación de pacientes en consulta externa, emergencia, hospitalización utilizando la codificación
CIE 10 y norma técnica de la institución. Investiga y expone casos clínicos. Realiza Intersedes hospitalario
IV. Programación de los Contenidos
UNIDAD I
Diagnóstico / Medicina Interna / Pediatría / Infectología / Cardiología/ Ginecología
C1: Medicina Interna
Identifica y participa en la evaluación de pacientes en consulta externa, emergencia, hospitalización utilizando la codificación CIE 10 y norma técnica de la institución .Investiga y expone
casos clínicos. Programa Intersedes hospitalarias
Semana
Contenidos Conceptuales
Contenidos Procedimentales
Contenidos Actitudinales
Criterios de Evaluación
Horas
1° a 10°
semana
Diagnóstico:
Enseñanza – aprendizaje
Bases de patología clínica ,salud enfermedad,
calidad de vida
Repasa y describe edema, hiperemia, shock
hemorragia, trombosis
Clasifica y diagnóstica la etiología , patogenia
de las enfermedades para derivar al
especialista
Medicina Interna
Enseñanza - aprendizaje Identifica y adquiere la información de la
lesión celular, causas que comprende los
mecanismos de la inflamación
Identifica y clasifica la patología sabe el
tratamiento terapéutico de las enfermedades
Define y explica mecanismos de las
alteraciones que se presentan en los análisis
de laboratorio enfermedades
Comprende y evalúa los signos y síntomas de
las reacciones adversas
Reconoce y diferencia la lesión
celular en boca
Reconoce y diferencia trastornos
circulatorios y deriva al especialista
Participa en la elaboración de historia
clínica correlacionando los signos y
síntomas de las enfermedades.
Compara resultados de laboratorio en
trastornos inmunológicos Identifica
comprende las alteraciones celulares
Expone y registra la historia clínica
de los pacientes con el asesoramiento
del médico tutor y con el equipo
multidisciplinario
Gestiona y evalúa el resultado de los
exámenes auxiliares en el diagnóstico
de enfermedades infecciosas
Trata con mucho respeto a la ética
profesional a los pacientes
Demuestra responsabilidad calidez
humana
Realiza técnica de lavado de manos
antes y después de evaluar cada
paciente
Informa y enseña a los familiares
como administrar los medicamentos,
alimentarlo y administrar líquidos
durante la enfermedad
Valora al niño, su familia y se integra
al grupo multidisciplinario realizando
tareas de prevención,
Respeta a sus compañeros
participando en la visita médica bajo
la tutoría del médico pediatra
El tutor evalúa permanentemente al
interno y registra en cartilla
individualizada
Participa en la visita médica
formando parte del equipo
multidisciplinario la prescripción de
recetas
El tutor (docente) de la rotación
hospitalaria orienta al interno en el
cumplimiento de las actividades
organizadas
Evaluación permanente por el tutor
individualizada con cartilla
programada
144 horas
Pediatría
Enseñanza y aprendizaje
Revisa conceptos de desarrollo y crecimiento
nivel de atención en pediatría ambulatoria
Repasa y adquiere la destreza de identificar
las enfermedades respiratorias en un niño por
los signos y síntomas clínicos
Estudia y aprende el comportamiento de un
niño enfermo
Aplica y registra en la historia clínica
la atención en consultorio externo de
pediatría bajo la tutoría de médico
pediatra
Identifica la fisiopatología y clínica
de las infecciones respiratorias y las
complicaciones
Identifica los temores del niño ante la
evaluación médica
Desarrolla y consigue socializar con
el paciente
Demuestra interés y respeto a los
niños y familiares
Se identifica y compromete con la
rotación
Utiliza y describe técnicas para
socializar al niño con sus
compañeros de habitación
Verifica cumplimiento de las
indicaciones administradas por el
pediatra
Justifica la lectura de los
exámenes auxiliares evaluando las
alteraciones
y expone caso clínico asignado
Evalúa los logros alcanzado por el
niño en la socialización de acuerdo
a su edad
Evalúa los resultados de socializar
con las personas de su entorno
Semana
1° a la 10°
Infectología
Enseñanza – aprendizaje
Historia de las enfermedades infecciosas
,epidemiología, diagnóstico
Investiga y amplía conocimientos de la
patología para enfocar el tratamiento
respectivo
Reconoce aspectos de promoción, prevención
procedimientos de diagnóstico y terapéuticos
Medicina basada en evidencias sobre
infecciones bacterianas
Registra historia clínica en pacientes
con la tutoría de docente infectologo
y compañeros de rotación
Realiza el desarrollo de la historia
clínica bajo indicaciones del tutor
Realiza inspección ,auscultación
Describe etiología ,fisiopatología de
las manifestaciones cl
Forma parte del equipo profesionales
que desarrolla proyección a la
comunidad
Demuestra valores éticos
Explica importancia de la
información obtenida
Evalúa los resultados de socializar
con las personas de su entorno
Es evaluado con frecuencia por el
médico tutor con cartilla
programada
Demuestra eficiencia en
comprender todo tipo de medio de
información
144 horas
Cardiología
Enseñanza y aprendizaje
Enfermedades cardiovasculares, factores de
riesgo exploración física, pulso venoso, pulso
arterial, inspección, palpación y auscultación.
Realiza e identifica en la historia
clínica de pacientes con enfermedad
cardiovascular con la tutoría del
médico cardiólogo planteando
diagnóstico ,tratamiento y prevención
Practicar los principios básicos de la
ética profesional
Aplica las normas de bioseguridad en
forma permanente respetando a los
El interno evaluado
permanentemente y registrado en
cartilla de calificación por el tutor
del servicio
Investiga y clasifica la epidemiología de las
enfermedades cardiovasculares
Revisa la prevalencia de la HTA en pacientes
de acuerdo a su grupo etáreo
Con el medico asiste la lectura y análisis del
electrocardiograma
con el grupo interdisciplinario
Programa los procedimientos clínicos
de palpación ,auscultación cardiaca y
del cuello
Realiza control de función
cardiovascular e interpreta los
registros
Explica la importancia de la
información del electrocardiograma
pacientes
Trata con respeto a los pacientes e
indica los cuidados necesario
Conoce el manejo terapéutico y
orienta al paciente con interés y
buenos modales
Investiga y realiza Exposición de
caso clínico asignado
Realiza exámenes odontológicos s
los pacientes hospitalizados
Informa al cardiólogo y paciente
sobre su salud bucal y sugiere un
plan de tratamiento.
Es evaluado con frecuencia por el
tutor de la especialidad ,realizando
los registros en la cartilla personal
Semana
1° a la 10°
Ginecología
Enseñanza y aprendizaje de las regiones
anatómicas de la especialidad
Amplía conocimientos de la patología
ginecológica
Reconoce y describe atención a la paciente
gravídica
Amplía conocimientos de la patología
ginecológica
Reconoce y describe atención a paciente
gravídica
Evaluación y registro de historia
clínica de gestantes que acuden a
control con la tutoría de médico
ginecólogo especialista
Observa la atención pre natal a
gestante confecciona historia clínica
bajo tutoría y asesoramiento de
médico jefe.
Comprobará con frecuencia los signos
vitales y fisiológicos permanezcan
estables
Maneja criterios de medicina basada
en evidencias con ética desarrollada
en la rotación
Utiliza adecuadamente las normas de
bioseguridad
Enseña al pacientes y familiares como
actuar en una emergencia
Evaluación permanente por el tutor
del servicio registran en cartilla
personalizada.
Observa evaluación de gestantes
programadas parto normal
Evaluará a la paciente con
frecuencia por la naturaleza del
mismo
144 hrs
Evaluación de la primera unidad
Trabajo académico de la primera unidad
C2: Cirugía y especialidades
Identifica y participa en los procedimientos quirúrgicos en emergencia, sala de operaciones, consultorio externo y hospitalización utilizando técnicas quirúrgicas, CIE10 y norma
técnica de la institución Investiga y Expone casos, Programa Intersedes hospitalarias
Rotaciones
Neumología / Diagnóstico / Otorrinolaringología / Cirugía General / Cirugía Bucal Máxilo Facial / Cirugía Plástica / Gastroenterología
Neumología
Enseñanza aprendizaje
Repaso y expone anatomía ,fisiología del
Identifica la anatomía y fisiología del
Forma parte del equipo de salud que
Evalúa muy atento y respetuoso del
Semana
11° - 20°
aparato respiratorio
Investiga y explica las enfermedades
respiratorias frecuentes
Explica y definición de la epidemiología y
etiopatogenia de la tuberculosis pulmonar
Asma bronquial ,etiología ,etiopatogenia
,cuadro clínico
aparato respiratorio
Realiza la historia clínica con la
tutoría del neumólogo, o los
integrantes del grupo
multidisciplinario
Identifica la sintomatología y los
signos respiratorios, signos y
síndromes respiratorios
Observa que el médico tutor emplea
los esquemas de tratamiento de la
tuberculosis pulmonar
pasa la visita médica a pacientes
hospitalizados
Utiliza adecuadamente las normas de
bioseguridad
Muestra interés y calidad humana a
los pacientes hospitalizados
Muestra interés para investigar su
exposición ,caso clínico
paciente auscultando y valorando
los resultados
El interno es evaluado con
frecuencia por el médico tutor y
registra en cartilla de identificación
personalizada
Interno evalúa la salud bucal de los
pacientes hospitalizados
144 hrs
Semana
11° al 20°
Diagnóstico
Enseñanza – aprendizaje
identifica y clasifica la patología del sistema
estomatológico
Historia clínica ampliar conocimiento
exámenes auxiliares
Deriva los pacientes a los diferentes servicios
para su evaluación y atención por el
especialista
Diagnóstica e inicia la terapéutica en
pacientes con procesos infecciosos
Otorrinolaringología
Enseñanza – aprendizaje
Expone las características normales de las
estructuras anatómicas de oído, externo,
medio e interno ,nariz, senos paranasales
,faringe y laringe
Revisa la patología frecuente en el servicio
diagnóstico ,tratamiento y clasificación
Revisa y valora las técnicas quirúrgicas para
Evalúa al paciente la facie, actitud y
signos destacados de enfermedad
Elabora la historia clínica e indica
exámenes auxiliares complementarios
Revisa las radiografía diagnostica la
clasifica ,remite al servicio donde se
realiza tratamiento de la enfermedad
Interpreta los hallazgos clínicos
,elabora un informe detallado
Se integra al grupo multidisciplinario
y elabora historia clínica en pacientes
de consulta externa
Observa la evaluación del examen
físico. Otoscopia.
Reconoce la relación médico paciente
respeta las normas de ética y derechos
del paciente
Interpreta los hallazgos clínicos
,elabora un informe detallado
Trata con mucha respeto a la ética
profesional a los pacientes
Demuestra valores ético y
deontológicos
Demuestra compromiso por aprender
así como calidez humana.
Demuestra interés para la
investigación y exposición de su caso
clínico
Forma parte del equipo
Realiza la diferencia de los
hallazgos normales y patológicos
Expone los casos clínicos en
reuniones académicas
Es evaluado en forma permanente
por el tutor del servicio con la
cartilla programada
Es evaluado en forma permanente
por el tutor de sede quien registra
en cartilla personalizada
Elabora las ordenes de los
exámenes auxiliares y evalúa los
144 hrs
cada caso a intervenir
Organiza los insumos e instrumental
para realizar procedimiento en S.O.P
multidisciplinario respetando los
valores
resultados
Semana
Contenidos Conceptuales
Contenidos Procedimentales
Contenidos Actitudinales
Criterios de Evaluación
Horas
11° a 20°
Cirugía General
Enseñanza – aprendizaje
Define y describe regiones anatómicas de
cirugías frecuentes bajo la tutoría del cirujano
Exposición y descripción de prevención,
diagnóstico y tratamiento en cirugía general
Identifica y adquiere conocimiento para
diagnosticar enfermedades que requieran
cirugía electiva
Expone e identifica los signos y síntomas de
las patologías de emergencia en cirugía
general
Expone y clasifica las técnicas quirúrgicas
que son utilizadas con frecuencia
Cirugía Bucal Máxilo Facial
Enseñanza aprendizaje
Expone y conoce adecuadamente bloqueo del
nervio trigémino y sus ramas
Describe la patología de procesos
infecciosos, tumorales, traumatología facial
quistes
Elabora las órdenes de las interconsultas,
exámenes auxiliares y recetas médicas a
indicaciones de médico tutor
Realiza técnicas de lavado de manos
y aplica normas de bioseguridad
Logra comportamiento y habilidades
técnicas quirúrgicas en sala de
operaciones
Atiende y registra la historia clínica
con la tutoría del cirujano y sus
compañeros de rotación
Evalúa y programa con la tutoría del
cirujano la cirugía de emergencia
Adquiere habilidades quirúrgicas
Realizar la técnica de bloqueo del
nervio maxilar y mandibular
Prepara la mesa clínica para realizar
la biopsia con las normas de
bioseguridad.
Interpretar el pre quirúrgico y apoyar
en la hospitalización y programación
del paciente en S.O.P
Se comunica con sus compañeros
para realizar trabajos en equipo
quirúrgico
Demuestra compromiso por aprender
y mejorar la técnica quirúrgica
Muestra calidez humana cuando
atiende a los pacientes
Con interés y calidez humana lleva la
muestra al servicio de patología del
Hospital.
Tiene trato con calidez humana a los
pacientes que son hospitalizados
Prepara las cajas porta instrumentos
que se llevara a centro quirúrgico
Muestra interés para el aprendizaje y
busca nuevos conocimientos
Realiza las curaciones con interés
para el aprendizaje y la búsqueda de
nuevos conocimientos.
Internos es evaluado en forma
permanente por el tutor de la
especialidad utilizando cartilla
programada
Concluye y colabora con sus
compañeros el trabajo en equipo
quirúrgico
Evalúa el pre quirúrgico con el
equipo quirúrgico para la
programación en S.O.P
Evaluación para determinar la
capacidad física y emotiva del
paciente que permita tolerar un
procedimiento dental específico
Exposición de caso clínico
sustentando su criterio y técnica
quirúrgica
Evalúa ,Investiga y expone caso
clínico
Es evaluado con frecuencia por el
tutor de la especialidad con cartilla
individualizada
36 horas
Semana
11° - 20°
Realiza diagnóstico clínico y tratamiento
quirúrgico de las patologías, traumáticas de la
cavidad bucal
Cirugía Plástica
Enseñanza – aprendizaje
Expone y actualizar técnicas quirúrgicas
describe la patología frecuente de la
especialidad
Incrementa conocimiento la anatomía
humana de las regiones quirúrgicas a
intervenís de la especialidad de Cirugía
plástica
Repasa y clasifica la región anatómica los
grados de compromiso en pacientes
quemados
Explica y comenta la corrección quirúrgica de
un tumor que afecta su forma y función
corporal
Gastroenterología
Enseñanza – aprendizaje
Expone y repasa la anatomía, fisiopatología
diagnóstico y tratamiento de las
enfermedades de la región
Describe las características clínicas por
reflujo gastroesofágico ,definición,
Identifica la patología y programa la
terapéutica
Formar parte del equipo quirúrgico y
desarrollar técnicas quirúrgicas
Maneja adecuadamente corrección
quirúrgica de todo proceso congénito
adquirido
Integra el equipo quirúrgico aplica
técnicas de curaciones con los
pacientes hospitalizados
Apoya en la programación de
pacientes que serán intervenidos en
SOP
Estudia las regiones anatómicas que
se encuentren comprometidas en
pacientes que entrarán a S.O.P.
Participa en describir la historia
clínica con los integrantes del grupo
multidisciplinario
Realiza la auscultación
Acude a la evaluación diaria de la
visita hospitalaria con el tutor y el
grupo multidisciplinario
Presenta interés y tiene trato con
calidez humana al paciente y
familiares.
Muestra interés para el aprendizaje al
buscar nuevos conocimientos
Demuestra valores ético y calidez
humana
Se integra al grupo de internos para
complementar su conocimiento
Forma parte del equipo quirúrgico en
sala de operaciones
Aplica principios y valores ético en la
solución de problemas
Responsabilidad ,comunicación
,trabajo en equipo y toma de
decisiones
La evaluación es permanente esta
registrado en la cartilla de
evaluación
Investiga con interés su caso clínico
para presentarlo en discusión
El interno es evaluado
constantemente por el tutor de sede
registrándolo en la cartilla de
evaluación personalizada
Evaluación de la tercera unidad
Trabajo Académico de la tercera unidad- Coordinación I .-Intersedes
C3: Odontología
Identifica y participa en la evaluación de pacientes pediátricos en consulta externa, emergencia y hospitalización utilizando la codificación CIE 10 y norma técnica de la institución Investiga y
expone casos clínicos .coordina Intersedes hospitalarias. Programa Intersedes hospitalarias
Rotación de Servicio
Odontopediatría / / Ortodoncia
Semana
21° 30°
Odontopediatría
Enseñanza – aprendizaje
Expone y describe manejo de la conducta del
paciente que será atendido en consulta
externa, hospitalización ,emergencia
Describir y definir los conocimientos en
odontología pediátrica para realizar
tratamiento
Afianza conocimientos adquiridos en
Odontopediatría
Adquiere habilidad y destreza en el manejo
del niño en consultorio externo
Ortodoncia
Enseñanza – aprendizaje
Crecimiento y desarrollo pre y post natal
Analiza, plantea y evalúa los conocimientos
de desarrollo y crecimiento cráneo facial en
pacientes de consulta externa
Con apoyo de tutor y residentes diagnostica y
planifica tratamientos de ortodoncia bajo
conceptos y normas de investigación
científica
Aplica manejo de técnicas de
conducta para la atención en consulta
externa, hospitalización y emergencia
Selecciona y asiste en la evaluación
de la patología en Odontopediatría
Realizar la programación con el tutor
Odontopediatra el tratamiento
integral de niños en consultorio
externo, sala de operaciones
Realiza tratamiento en operatoria y
recubrimiento pulpar directa o
indirecta
Realiza la valoración de los períodos
de crecimiento del cráneo y la cara
Gráfica y expone la curva de
crecimiento en los diferentes períodos
Determina factores etiológicos locales
y generales identifica maloclusión
que presenta el adulto y el niño
Participa en determinar el estadío de
crecimiento en pacientes con
dentición mixta y realiza análisis
Demuestra valores éticos y calidez
humana
Utiliza adecuadamente la historia
clínica para realizar tratamiento
programado bajo la tutoría del
Odontopediatra
Forma parte del equipo profesionales
que realizan tratamiento especializado
en consulta externa y / o sala de
operaciones ,hospitalización
Investiga nueva tecnología de
atención en rehabilitación
Reconoce los períodos de crecimiento
y los diferentes fenómenos que ocurre
Determina las fronteras anatómicas en
radiografías panorámicas y laterales
Evidencia con ética la atención
especializada
Determina el diagnóstico final del
caso clínico con ayuda de los métodos
establecidos en cada caso clínico
Es evaluado constantemente por el
tutor de sede Odontopediatría
registrando en la cartilla
personalizada
Demuestra eficiencia en
comprender todo tipo de medio de
información
Explica al niño y padre /madre la
técnica de cepillado en niños
Evalúa las indicaciones
Investiga y expone caso clínico
diagnóstico, tratamiento de
afecciones así mismo medidas de
prevención ,curativo y restaurativo
Es evaluado constantemente por el
tutor del servicio y registra
resultado en cartilla de evaluación
Investiga y expone caso clínico en
relación a etapas de crecimiento
cráneo facial
Interpreta las alteraciones anatomo-
patológicas humorales y celulares
en los enfermos
Construye aparatología fija y
144
horas
facial removible que son aplicados en
pacientes con maloclusiones
Explica los casos clínicos de cada
uno de sus pacientes con ayuda
tanto en el diagnóstico e instalación
de aparatos
Rotación de Servicio
Endodoncia / Operatoria / Endodoncia
Semana
21° a 30°
Endodoncia
Enseñanza – aprendizaje
Repasa y define la histología y fisiología de
la pulpa de las piezas dentarias anteriores y
posteriores
Identifica la patología clasificando el plan de
tratamiento y bioseguridad
Adquiere mayor experiencia para llegar al
diagnóstico y plan de tratamiento de la
patología pulpar
Trabaja en equipo con otras especialidades
Operatoria Dental
Enseñanza – aprendizaje
Describe y fundamenta
Define los fundamentos de la operatoria
dental
Reconoce los dientes con lesiones de caries
dental
Técnicas de restauraciones mixtas e
incrustaciones
Reconoce las indicaciones y
contraindicaciones para el
tratamiento y desarrolla la historia
clínica
Realiza acceso endodontico y
conductometría en piezas anteriores
Utilizando diferentes técnicas de
instrumentación
Realiza acceso endodontico y
conductometría en piezas posteriores
utilizando diferentes técnicas de
instrumentación
Aplica las técnicas de la operatoria
dental
Realiza obturaciones en piezas
dentarias utilizando técnicas
modernos
Identifica el tratamiento de cada una
de las patologías periodontales
Demuestra valores éticos y
deontológicos
Prepara el acceso mecánico y manual
endodontico piezas posteriores
Investiga accidentes de procedimiento
en pulpectomia ,causa y prevención
Evalúa la relación caries dental y el
dolor en operatoria dental
Conoce la hipersensibilidad post
endodoncia (teorías del dolor)
Es evaluado constantemente por el
tutor del servicio y registrado en
cartilla personalizado
Entendimiento de los principios
mecánicos de los materiales dentales
Valora los materiales de obturación,
aprecia los elementos básica de la
estética
Elabora exposición de casos
clínicos de pacientes de consulta
externa
Investiga y expone medición intra
conductos y técnicas de irrigación
Expone técnicas de operatoria
dental
Evalúa los materiales dentales de
última generación
Analiza cada tratamiento realizado
Investiga y expone con
responsabilidad los casos clínicos
asignados
Reflexiona sobre las correlación de
las ciencias físicas
Reconocimiento de los materiales
modernos en operatoria dental
144 hrs
Principios de la estética
Alineamiento dentario
Periodoncia
Aprendizaje – enseñanza
Expone y reconoce los tejidos periodontales
en condiciones normales y patológicas
Clasifica las enfermedades periodontales
Solicita exámenes radiográficos y de
laboratorio clínico
Técnicas de tratamiento periodontal no
quirúrgico
Técnicas de tratamiento de lesiones de
furcación
Realiza técnicas de restauración en
pacientes adultos
Elabora el diseño de alineamiento
dentario
Expone y describe los cambios
inmunológicos / inflamatorios ante
una injuria local
Realiza tratamiento de enfermedades
periodontales bajo la supervisión de
su tutor de servicio
Estudia las placas radiográficas y de
laboratorio para el diagnóstico
periodontal
Realiza tratamiento no quirúrgico
periodontal, reconociendo su
instrumental.
Identifica la clasificación de defectos
de furcación y discute su tratamiento
Reconoce el valor de los materiales
modernos en operatoria dental
Entiende el color y la toma con
exactitud
Demuestra habilidades personales en
el trato de propiciando buenas
relaciones interpersonales
Demuestra valores éticos y
deontológicos
Valora los exámenes auxiliares para
el tratamiento
Prepara la mesa quirúrgica y forma
parte del equipo tratante
Discute el tratamiento para resolver la
patología valorando el tamaño del
defecto óseo
Valora los principios básicos de la
estética
Evalúa la oclusión
Es evaluado con calidez humana
Valora el conocimiento del trauma
oclusal
Investiga y asume con
responsabilidad de la exposición de
caso clínico
Expone caso clínico investigado
con responsabilidad y trabajo en
equipo
El interno es evaluado con
frecuencia por el tutor quien
registra sus datos
Semana
31° 40°
Radiología
Enseñanza - aprendizaje
Docente capacita al interno en manejo de
técnicas radiográficas intra orales y extra
orales
Conocimiento de principios de radiación y su
aplicación
Realiza tomas radiográficas intra
orales y extraorales utilizados en
patología
Realiza el revelado de las tomas
radiográficas interpretando las
Tiene trato con calidez humana en la
atención a los pacientes
Demuestra con responsabilidad y
conocimiento el manejo del revelado
El interno es evaluado con
frecuencia por el tutor del servicio y
registra en la cartilla de evaluación
permanente.
Evalúa e interpreta las placas
144 hrs
Utiliza los medios de protección a cada
paciente que requiere una radiografía
imágenes
Reconoce que debe utilizar con
responsabilidad el equipo de Rayos X
de placa radiográfica radiográficas
C4: Odontología
Identifica y participa en la evaluación de pacientes en consulta externa, emergencia, hospitalización utilizando la codificación CIE 10 y norma técnica de la institución .Investiga y expone
casos clínicos. Realiza Intersedes hospitalario. II Intersedes
Rehabilitación / Neurocirugía / Traumatología / Prótesis / Emergencia /
Semana
41° 44°
Rehabilitación
Enseñanza – aprendizaje
Amplía sus conocimientos en el diagnóstico
de pacientes edéntulo para indicar su
tratamiento
Reconoce la ficha funcional de la oclusión
para la elaboración de plan de tramite
Elabora historia clínica de paciente
edéntulo total y parcial maxilar,
mandibular
Realiza evaluación gingival para
planificación de prótesis
Comprende la importancia del
contexto familiar y sociocultural
Establece la relación de las patología
de ATM y la cavidad bucal
Muestra interés para el aprendizaje y
busca nuevos conocimientos
Prepara el encerado de los modelos
Realiza técnicas de comunicación
verbales ,no verbales
Participa a la asistencia de
laringoscopias ,tratamientos menores
como lavado de oído y apoya en la
consulta externa
Realiza toma de modelos para la
elaboración de prótesis completa y /
o parcial
Realiza la prueba de la prótesis
encerada evalúa la oclusión
Evalúa la motivación del niño
consiguiendo su colaboración
Ingresa a SOP como parte del
equipo de atención
Semana
41° a 44°
Neurocirugía
Enseñanza – aprendizaje
Identifica y describe las regiones anatómicas
Recibe capacitación del residente para apoyo
durante la atención a pacientes
Interpreta los exámenes de imágenes
para el diagnóstico de patología
Demuestra que conoce estructuras
anatómicas en un paciente con
traumatismos
Asume la responsabilidad durante su
permanencia en el servicio
Forma parte del equipo que interviene
en centro quirúrgico colaborando con
el especialista
Participa formando parte del equipo
Forma parte del equipo que evalúa
los pacientes hospitalizados
Es evaluado con frecuencia por el
tutor quien registra en la cartilla
personalizada
Exposición de revista de revistas
144 hrs
Identifica y describe traumatismos
cráneofacialea
Traumatología
Enseñanza – aprendizaje describe patología
del aparato locomotor para el diagnóstico y
tratamiento
Define los conceptos de contusión, herida,
esguince, desgarro, luxación y fractura
Describe los procedimientos
realizados ,reducción de fractura
Realiza las curaciones a los pacientes
hospitalizados
de atención
Forma parte del equipo de trabajo del
servicio en la atención de urgencias
con el apoyo de los residentes de la
especialidad
Se identifica y compromete con su
trabajo
Expone casos clínicos de la rotación
Expone casos clínicos de los casos
de mayor complejidad de solución
El interno es evaluado
constantemente por el tutor y
registra en cartilla personalizada
Semana
41° a 44°
Prótesis realiza diagnóstico, plan de
tratamiento
Planea la confección de prótesis restaurativas
para la rehabilitación en cirugía bucal Máxilo
facial
Conoce el sistema y uso de
instrumental rotatorio y localizador
apical
Toma impresiones primarias para el
diseño de prótesis
Toma impresión definitiva
Participa en las actividades de
promoción de la salud a nivel loca
Reconoce la morfología interna de las
piezas dentarias
Realiza conductometría con ayuda de
técnicas radiográficas
Plantea la confección de prótesis
restaurativas para rehabilitación
Toma la relación intermaxilares
Aplica las técnicas radiográficas
utilizadas en endodoncia
Termina endodoncia con material
de última generación
Controla la oclusión de la prótesis
Coloca la prótesis
Semana
40° - 44°
Emergencia
Enseñanza y aprendizaje adquiere
conocimientos que demuestre la capacidad
de apoyar frente a un accidente
Evalúa la situación de emergencia y desastres
respetando la dignidad de las personas
Medicina Bucal demuestra conocimiento
para la identificación de manifestaciones
bucales
Demuestra lesiones y características de
manifestaciones congénitas en la cavidad
bucal
Apoya y coordina la evacuación de
pacientes en situaciones de desastre
Describe el diagnóstico y tratamiento
que realizara el especialista
Describe las manifestaciones
estomatológicas de enfermedades
sistémicas
Describe e interpreta los exámenes de
laboratorio y su aplicación clínica de
cada una de ellas
Forma parte del equipo bajo la
dirección del especialista en la
atención a pacientes en casos de
urgencia
Demuestra valores ético y
deontológicos
Muestra calidez en el trato humano
Realiza trabajos de investigación de
la especialidad para la adquisición
de nuevos conocimientos.
Toma muestra de biopsia de las
lesiones celulares
Tiene participación activa en la
exposición de casos clínicos.
Semana
41° a 44°
Cirugía Pediátrica
Enseñanza - aprendizaje
Identifica - describe regiones anatómicas
frecuentes en intervenciones quirúrgicas en
niños
Adquiere conocimientos de enfoque
sistémico, estructura y funcionamiento del
organismo humano
Conoce la patología y sus problemas de salud
y está en condiciones de resolver situaciones
quirúrgicas
El especialista evidencia los riesgos
patologías de salud así como expone
Frecuentes intervenciones quirúrgicas
Explica las diferentes estructuras y la
función tisular del cuerpo humano
Realiza el especialista correctamente
la cirugía observando el interno como
es la técnica
Aplica normas de bioseguridad
protegiendo la salud de los pacientes
y personal de salud
Valora el respeto al ser humano
reconociendo sus derecho
Utiliza adecuadamente las normas de
bioseguridad
Pasa visita médica con la
supervisión del tutor y los
residentes
Realiza tareas de investigación para
exponer en su servicio
Es evaluado con frecuencia por el
tutor registrando en la cartilla
personalizada
144 hrs
Semana
41° a 44°
Anestesiología
Enseñanza y aprendizaje
Estudia y describe la historia de la
anestesiología es de utilidad de la práctica.
Identifica y observa el manejo de los
anestesiólogos en cada paciente
Sabe de las normas de bioseguridad ,amplía
sus conocimientos en bioseguridad
,esterilización
Manejo de la vestimenta estéril
Observa y adquiere conocimiento de
las diferentes técnicas de anestesia
Adquiere conocimiento de los
insumos anestésicos
Diferencia los signos y síntomas de
alarma para la atención inmediata
Cumple estrictamente las normas de
bioseguridad
Observa y tiene trato con calidez
humana al paciente
Muestra calidez humano al paciente
Reconoce la relación médico paciente
Valora el respeto humano
reconociendo sus derechos
Es evaluado permanentemente por
el tutor quien registra en cartilla
personalizada
Investiga y expone componentes de
los anestésicos.
Investiga sobre eventos adversos y
alergia a los anestésicos
V. METODOLOGÍA
5.1 Estrategias centradas en la enseñanza
5.2 Estrategias centradas en el aprendizaje
VI. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
6.1 Se utilizan medios audiovisuales como: multimedia, power point, internet, libros, separatas, revistas científicas y video
interactivos.
VII. EVALUACIÓN
De acuerdo al Componente de Normas Académicas de esta casa Superior de Estudios, en su artículo 13° señala lo siguiente:¨los
exámenes y otras formas de evaluación se califican en escala vigesimal (de 1 a 20) en números enteros. La anota mínima
aprobatoria es catorce (14).El medio punto es a favor del estudiante”
La evaluación durante el año de internado es permanente, participativa e integral basado en el seguimiento diario de las
acciones cognoscitiva, procedimental y actitudinal que realice y desarrolle en la sede hospitalaria
El promedio se obtiene:
Rotación hospitalaria emitida por tutores de la sede hospitalaria responsable de los servicios de Medicina General,
Pediatría, Cirugía Especializada, Odontología,
Participación en exposición en Intersedes Hospitalarias
Participación en seminarios
Informe personal
Del mismo modo, en el referido documento en su artículo 16° señala:
¨los exámenes escritos son calificados por los profesores responsables de la asignatura y entregados a los alumnos y las
actas a la Dirección de Escuela Profesional, dentro de los plazos fijados¨
Así mismo, el artículo 36 menciona:
¨La asistencia de los alumnos a clases es obligatoria, el control corresponde a los profesores de la asignatura. Si un alumno
acumula el 30% de inasistencias injustificadas totales durante el dictado de una asignatura, sin derecho a rendir examen de
aplazado, debiendo el profesor, informar oportunamente al Director de Escuela¨
El proceso de evaluación del internado hospitalario, se desarrolla de acuerdo a las actividades que realizan los internos por los
servicios médicos y odontológicos con la presentación de informes al coordinador de la sede.
También se valúa la presentación de casos clínicos, revista de revistas, seminarios, trabajos de investigación y exposiciones.
La evaluación Diagnóstica. Se realizará una prueba de entrada al iniciar el curso a fin de determinar el nivel en el que se
encuentran los alumnos.
La evaluación de los estudiantes se realizará de acuerdo a los siguientes criterios:
N°
Código
Nombre de la Evaluación
Porcentaje
01
EP
Examen Parcial
30 %
02
EF
Examen Final
30 %
03
TA
Trabajos Académicos
40 %
TOTAL
100%
La Nota Final (NF) de la asignatura se determinará en base a la siguiente manera:
NF = EP* 30% + EF 30% + TA*40%
-----------------------------------------------
100
UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
Internado Hospitalario
Apellidos y nombres…………………………………………………………............................................Código....................................
Sede hospitalaria…........................................................Servicio...........................................................Fecha....................a.....................
EVALUACIÓN BIMENSUAL INTERNADO HOSPITALARIO
INDICADORES
MALO
1
REGULAR
2
ACEPTABLE
3
BUENO
4
EXCELENTE
5
PM
1.-Comprometido(a) con el aprendizaje (revisa, investiga y expone la tarea asignada ,asociado a los casos clínicos )
2.- Demuestra :técnicas quirúrgicas, métodos, destrezas cognitivas en la solución de problemas
3.- Participa en actividades grupales y tiene respeto a la opinión de sus compañeros
4.- Analiza los problemas, soluciona con rapidez, precisión, con la técnica adecuada.
Tutor de Servicio............................................................... Coordinador de Sede Hospitalaria....................................................................
C.D. Esp. Gloria Isabel Arellano Porras. Docente Responsable
VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN
8.1 BIBLIOGRAFÍCA
1.- ARCHUNDIA A. Cirugía Educación Quirúrgica. 4ª Ed. Mc Graw Hill Interamericana: México. 2011.
2.- CECIL. Tratado de Medicina Interna Vol. 1y 2. Ed. Interamericana McGraw Hill. México 1994.
3.- COHEN. Medicina para estudiantes de Odontología. Ed. Moderna, México, 1980.
4.- KABAN L. Cirugía bucal maxilofacial en niños. México: Interamericana. 1990.
5.- FERRERAS, Valenti. Medicina Interna, Ed. El ateneo, Buenos Aires, 1980.
6.- HARRISON Principios de Medicina Interna. 2 tomos. Ed. Interamericana. Mc Graw-Hill: México 1994.
7.- STEIN. Medicina Interna. 2 tomos. Ed. Salvat Buenos Aires 1991.
8.2 ELECTRÓNICA
1. media.axon.es/pdf/3079pdf
2. Blog diagnostrumcom/2013/10/24 las 5 mejores –apps-para-odontólogos
3. VF Arciniega,JAC Martínez- Revista CCONAMED, 2015-dgdiconamed.salud.Gob.mx
4. Medicablogs.diariomedico.com/…09/ cirugía oral.
5. Bloksmedicos.org/tratado-de-cirugía-general
Pueblo Libre 7 de Junio de 2019
Eloy Javier Mendoza García Gloria Isabel Arellano Porras
Director
Departamento Académico Código Docente 99187
Código Docente 77419 [email protected]