facultad de estudios superiores iztacala...

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES IZTACALA

UNAM

CARRERA DE BIOLOGÍA

ACADEMIA DE DESARROLLO CURRICULAR

INFORME

PRIMERA ETAPA

DIAGNÓSTICO DEL PLAN DE ESTUDIOS

ACADÉMIA DE DESARROLLO CURRICULAR

M. EN C. RAFAEL CHÁVEZ LÓPEZ

COORDINADOR

M. EN E. S. BEATRIZ URBIETA UBILLA

COMISIÓN DE ANÁLISIS Y EVALUACIÓN CURRICULAR

M. EN C. FRANCISCO LÓPEZ GALINDO

COMISIÓN DE PERFIL PROFESIONAL Y MERCADO LABORAL

M. EN C. TERESA RAMÍREZ PÉREZ

COMISIÓN DE INFRAESTRUCTURA Y RECURSOS MATERIALES

BIÓL. JOSÉ ANGEL LARA VÁZQUEZ

BIÓL. DANIEL GARCÍA MORALES

COMISIÓN DE EFICIENCIA INTERMEDIA, EFICIENCIA TERMINAL

Y TITULACIÓN

PROFESORES PARTICIPANTES


Adolfo Cruz Gómez Adriana Montserrat Espinosa González

Agustín Vargas Vera Alejandro Monsalvo Reyes

Ana Lilia Muñoz Viveros Ana María García Bores

Ángel Durán Díaz Angélica Espinosa Estrada Antonia Trujillo Hernández Antonio Cisneros Cisneros

Asela del Carmen Rodríguez Varela Carmen Álvarez Rodríguez

Cesar Alejandro Ordoñez Salanueva Claudia Tzasná Hernández Delgado

Daleth Guedea Fernández Daniel García Morales

Diana Herrera Rojas Elias Piedra Ibarra

Emelia Campoy Otero Erika Padilla Luna

Etaín Varona Graniel Gabriela Sánchez Fábila

Gerardo Ortiz Montiel Gloria Garduño Solórzano Guillermo Ávila Acevedo

Guillermo Elías Fernández Gumercindo de la Cruz Guzmán

Horacio Vázquez López Ignacio Peñalosa Castro

Irene Frutis Molina Irma Dueñas García

Irma Rosa Castillo Padilla Jorge Eduardo Campos Contreras

José Ángel Lara Vázquez José del Carmen Bénitez Flores

José Luís Muñoz López José Luis Tello Musi

José Martínez Aguilar Josefina Vázquez Medrano

Laura Castañeda Partida Leonor Abundiz Bonilla Leticia Martínez López

Lucía Cruz Yáñez Luis Enrique Páez Gerardo

Ma. De Lourdes Pérez Castañeda Ma. Guadalupe Oliva Martínez

Margarita Canales Martínez María de los Ángeles García Gómez

María de los Ángeles Sanabria Espinoza María del Rocío Vargas Martínez

María del Rosario Fernández Barajas María del Socorro Sánchez Correa

María Elena Huidobro Salas María Eugenia Heres y Pulido

María Magdalena Torres Zúñiga Mario Alfredo Fernández Araiza

Martha de Lourdes Fregoso Padilla Martha Ofelia Salcedo Álvarez Martín Palomar Morales

Meztli Tlanezi Olvera Hernández Moisés Chávez Araujo

Mónica Chávez Maldonado Mónica González Isais

Norma Angélica Navarrete Salgado Octavio Ramos Carmona

Rafael Emiliano Quintanar Zúñiga Ramón Víctor Moreno Torres

Raúl Cueva del Castillo Mendoza Raymundo Montoya Ayala

Roberto Moreno Colín Roberto Velasco García

Rodolfo Cárdenas Reygadas Rodolfo de la Torre Almaraz

Rodolfo García Collazo Rosalía Rico Martínez Saharay Cruz Miranda Samuel Meraz Martínez

Saúl Flores Maya

Sergio González Moreno Sergio González Vázquez del Mercado

Soledad Chino Vargas Teresa Ramírez Pérez

Víctor Manuel Rivera Aguilar Ángel Morán Silva


Beatriz Urbieta Ubilla Gabriela Sánchez Fábila

Ma. De Lourdes Pérez Castañeda Ma. Guadalupe Oliva Martínez

Roberto Moreno Colín Jorge Gersenowies Rodríguez

Francisco López Galindo Esther Nava Monroy

Rafael Chávez López (Coordinador)


Diana Herrera Rojas Erika Padilla Luna

Horacio Vázquez López Irene Frutis Molina

Josefina Vázquez Medrano José Luís Muñoz López

José del Carmen Bénitez Flores Martín Palomar Morales

Meztli Olvera Hernández Moisés Chávez Araujo

Teresa Ramírez Pérez (Coordinadora)

COMISIÓN DE EFICIENCIA INTERMEDIA, EFICIENCIA TERMINAL Y TITULACIÓN

Carmen Álvarez Rodríguez Guillermo Elías Fernández

María de los Ángeles García Gómez Daniel García Morales Mónica González Isais

Daleth Guedea Fernández José Ángel Lara Vázquez Ana Lilia Muñoz Viveros

Norma Angélica Navarrete Salgado Cesar Alejandro Ordoñez Salanueva

Rafael Emiliano Quintanar Zúñiga Octavio Ramos Carmona

Asela del Carmen Rodríguez Varela Martha Ofelia Salcedo Álvarez

Gloria Garduño Solórzano María Magdalena Torres Zúñiga

Daniel García Morales (Coordinador) José Ángel Lara Vázquez (Coordinador)

PROFESORES PARTICIPANTES EN LA ELABORACIÓN DEL INFORME


Subcomisión de 3ª. Etapa Alejandro Monsalvo Reyes

Ana María García Bores Gloria Garduño Solórzano Ignacio Peñalosa Castro

Irma Castillo Padilla Jorge Eduardo Campos Contreras

José Martínez Aguilar Laura Castañeda Partida

Luis Enrique Páez Gerardo María del Socorro Sánchez Correa

María Eugenia Heres Pulido Mario Alfredo Fernández Araiza

Mónica Chávez Maldonado Rocío Vargas Martínez

Rodolfo Cárdenas Reygadas Rodolfo de la Torre Almaraz

Saharay Cruz Miranda Sergio González Vázquez del Mercado

Adriana Montserrat Espinosa González (Coordinadora)


Beatriz Urbieta Ubilla Esther Nava Monroy

Gabriela Sánchez Fábila Ma. De Lourdes Pérez Castañeda

Ma. Guadalupe Oliva Martínez Roberto Moreno Colín

Francisco López Galindo Jorge Ricardo Gersenowies Rodríguez

Rafael Chávez López (Coordinador)


Diana Herrera Rojas Erika Padilla Luna

Horacio Vázquez López Irene Frutis Molina

José del Carmen Bénitez Flores José Luís Muñoz López

Josefina Vázquez Medrano Martín Palomar Morales

Meztli Olvera Hernández Moisés Chávez Araujo


COMISIÓN DE EFICIENCIA INTERMEDIA, EFICIENCIA TERMINAL Y TITULACIÓN

Ana Lilia Muñoz Viveros

Asela del Carmen Rodríguez Varela Carmen Álvarez Rodríguez

Cesar Alejandro Ordoñez Salanueva Daleth Guedea Fernández Gloria Garduño Solórzano Guillermo Elías Fernández

María de los Ángeles García Gómez María Magdalena Torres Zúñiga Martha Ofelia Salcedo Álvarez

Mónica González Isaís Norma Angélica Navarrete Salgado

Octavio Ramos Carmona Rafael Emiliano Quintanar Zúñiga

Daniel García Morales (Coordinador) José Ángel Lara Vázquez (Coordinador)


DE LA LICENCIATURA DE BIÓLOGO

Introducción

Desde la administración del Rector Juan Ramón de la Fuente, se estableció como

una premisa institucional la revisión de los programas de estudios en plazos no

mayores a cinco años, en este proceso no se excluyó la posibilidad de modificar

los planes de estudio vigentes.

En la carrera de Biología esta disposición tuvo como resultado la revisión del Plan

de Estudios Unificado, en el que se alcanzó la uniformización de la estructura

pedagógica y didáctica de los módulos obligatorios y optativos del módulo;

destaca la adición de objetivos de aprendizaje, la congruencia entre estos y los

contenidos disciplinarios, la actualización de la literatura fundamental, la propuesta

de actividades de aprendizaje y de docencia, además de plantear un perfil

profesiográfico idóneo del docente tanto para los módulos obligatorios como

optativos.

Para la presente administración, por ende para la Carrera de Biología, es un

fundamento de su programa de desarrollo académico emprender una diagnosis

objetiva que promueva la modificación del programa de estudios vigente,

agregándose las disposiciones del Plan de Trabajo del Rector actual, Dr. José

Narro Robles, quien destaca que la Universidad Nacional y los miembros de su

comunidad son actores comprometidos de un proceso de superación permanente,

ya que el cambio, es y ha sido, un promotor esencial de la pujante vida

universitaria.

Desde 2008 se iniciaron estos trabajos con dos cursos que contextualizaron el

ámbito de la formación profesional mediante el aprendizaje de competencias, para

luego emprender otras actividades académicas para profundizar esta intención,

por ejemplo:

Para iniciar la conformación de la Academia de Desarrollo Curricular, se impartió

el Curso-Taller PROSAP “Detección de Competencias en el Currículum vigente de

la Carrera de Biología de la FES Iztacala”, los objetivos del taller se dirigieron a

establecer una terminología común sobre el Tópico de Competencias

Profesionales, identificar de manera general las competencias genéricas y

específicas del Biólogo, además de fomentar el trabajo colectivo de las

academias.

En este contexto de inserción institucional, desde abril de 2008 la Dirección de la

Facultad solicitó el inicio del trabajo académico correspondiente, cuyo esfuerzo

fuese encaminado a la modificación del plan de estudios vigente.

Con la información aportada, otra instrucción de la Dirección de la Facultad

consistió en solicitar adecuar las actividades académicas a la llamada Guía UCA

2008, esta define el orden de la presentación de la información necesaria para la

Modificación de Planes y Programas de Estudios, en este informe si bien no se

presenta el trabajo realizado en el orden estricto solicitado por este documento, se

ha procurado que las actividades se orienten al cumplimiento cabal de este

puntuario.

Para tal efecto, la Dirección de la Facultad solicitó a la Jefatura de la Carrera de

Biología la conformación de un colectivo académico organizado de tal forma que

procediese a establecer un trabajo colegiado, con esta base se estableció la

propuesta de la Academia de Desarrollo Curricular de la Carrera de Biología, la

cual fue presentada el 20 de mayo del año pasado en curso ante los jefes de

módulo, el Comité Académico Auxiliar y los Consejeros Técnicos de la Carrera de

Biología, se solicito de ellos su comunicación y extensión a los claustros

académicos.

Se abrió un lapso de dos semanas para recibir sugerencias sobre modificaciones y

ajustes, que se incorporaron al documento que sirvió para la organización del

trabajo académico colegiado, después se convocó a la planta docente de la

Carrera de Biología el día 1 de Junio del 2009 para presentar el documento de la

instalación de la Academia y las comisiones que la constituyen, señalando a los

coordinadores y profesores que hasta el momento habían solicitado su

participación y definiendo la modalidad de integración y las funciones a

desempeñar. Este documento obtuvo comentarios mínimos sobre todo en la

repetición de algunas actividades, modificando estos elementos se presentó en la

fecha citada y lo mismo se realizó con cada una de las comisiones.

A partir de esta fecha se han realizado 131 reuniones en las comisiones, cada una

considerando la disponibilidad de tiempo, horarios y cargas docentes de los

profesores participantes, se resumen en número en el siguiente cuadro.

COMISIONES NO. REUNIONES Promedio de PROFESORES ASISTENTES

ANÁLISIS CURRICULAR

ANÁLISIS CURRICULAR

3ª. ETAPA, DOCENCIA Y TIT.

18

25

40

15

EFICIENCIA Y TITULACIÓN 26 10

PERFIL PROFESIONAL 20 6

INFRAESTRUCTURA 28 12

REUNIONES DE ACADEMIA 14 45

A continuación presentamos algunos ejemplares de la documentación que ha se

ha utilizado para fundamentar las actividades de la Academia de Desarrollo

Curricular de la Carrera de Biología, así como especímenes de los órdenes del día

y de las minutas generadas de las reuniones realizadas.

DOCUMENTO 2

Universidad Nacional Autónoma de México

Facultad de Estudios Superiores Iztacala

Dirección

OFICIO: FESI/DIR/SCHO/0166/09

Estimados:

Secretario General Académico

Jefes de Carrera

Jefe del Departamento de Procesos Curriculares

Les comento que he recibido la información solicitada, acerca de las comisiones

que participarán en los proyectos de modificación de los planes de estudios y los

cronogramas para su realización. Agradezco la disposición, dedicación y

compromiso mostrado para la entrega de dicha información en tiempo.

Es importante mencionar que hay diferencias en la forma de como se elaboró y

envió la información, por lo que les solicito de la manera más atenta, consideren

todos los puntos de la “GUÍA OPERATIVA PARA LA ELABORACIÓN,

PRESENTACIÓN Y APROBACIÓN DE PROYECTOS DE CREACIÓN Y

MODIFICACIÓN DE PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO DE LICENCIATURA

2008” (se anexa al presente), con el propósito de ubicar a las comisiones que se

encargarán de la realización de los rubros considerados en el documento.

También, les solicito elaboren una presentación en Power-point sobre estas

adecuaciones, para exponerlas y entregarlas el próximo martes 26 de mayo a las

10:00 horas en la sesión del CEPIP.

Les pido revisar y tomar como base la forma de la propuesta que elaboró la Mtra.

Martha Uribe de la Carrera de Optometría (por favor Lic. Uribe, completar los

puntos faltantes a su información) (se anexa al documento).

Asimismo, les pido soliciten el apoyo en todo momento del Departamento de

Procesos Curriculares para la elaboración de este trabajo.

Sin más por el momento, aprovecho la ocasión para enviarles un cordial saludo.

A T E N T A M E N T E “POR MI RAZA HABLARA EL ESPIRITU” Los Reyes Iztacala, a 21 de mayo de 2009

D I R E C T O R

DR. SERGIO CHÁZARO OLVERA

DOCUMENTO 3

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO



Biología

PLAN DE TRABAJO PARA LA MODIFICACIÓN CURRICULAR DEL

PLAN DE ESTUDIOS DE LA CARRERA DE BIOLOGÍA

20 de mayo de 2009

De acuerdo a la disposición de nuestra Institución de mantener actualizados y

vigentes los programas de estudio de las Licenciaturas, con la intención de formar

profesionistas capaces de integrarse a actividades congruentes con los campos

laborales actuales, es que iniciamos las actividades de la Reforma Curricular del

Plan de Estudios.

Desde 2008 se iniciaron estos trabajos con dos cursos que contextualizaron el

ámbito de la formación profesional mediante el aprendizaje de competencias, a

partir de esta gestión se emprendieron otras actividades académicas para

profundizar esta intención, por ejemplo:

Para iniciar la conformación de la Academia de Desarrollo Curricular, se impartió

el Curso-Taller PROSAP “Detección de Competencias en el Currículum vigente de

la Carrera de Biología de la FES Iztacala”, los objetivos del taller se dirigieron a

establecer una terminología común sobre el Tópico de Competencias

Profesionales, identificar de manera general las competencias genéricas y

específicas del Biólogo, además de fomentar el trabajo colectivo de las

academias. Al inicio del curso se presentaron

En la lista del curso quedaron inscritos 101 profesores de la Carrera de Biología,

más los que se incorporaron en la segunda fase del curso que consistió en la

elaboración de dos ejercicios de identificación de competencias.

De este curso-taller se generará un primer reporte general sobre las competencias

ofertadas por el Plan de Estudios actual.

Se realizó en enero de 2009 un curso taller sobre elaboración de competencias, el

cual tuvo una asistencia de poco más de 90 profesores, el objetivo principal fue

dotar de habilidades conceptuales y metodológicas a los profesores para diseñar

contenidos curriculares con base en competencias.

A partir de estas actividades y en atención al cronograma general presentado en

2008, continuamos con el trabajo académico para la reforma del Plan de Estudios

de la Licenciatura de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala, se propone la

siguiente estructura:


Objetivo: Organizar el trabajo académico que permita el diagnóstico y el análisis

pertinente para la Reforma del Plan de Estudios de la Carrera de Biología de la

FES Iztacala.

Meta: En congruencia con el Programa de Desarrollo Académico de la Institución

que incluye al de la Carrera de Biología, elaborar una propuesta de modificación

del plan de estudios vigente para la Licenciatura de Biología de la FES Iztacala,

como mínimo esta propuesta deberá reunir los requisitos necesarios para ser

presentada al Comité Académico Auxiliar de Biología y Ciencias de la Salud de la

UNAM.

Integrantes

Jefatura de la Carrera de Biología (Coordinación)

Jefes de Módulo

Integrantes del Comité Académico Auxiliar de la Carrera de Biología (CAAX

Biología)

Profesores de la Carrera de Biología

Académicos Invitados de la FES Iztacala y de otras Entidades

ACTIVIDADES

Coordinar las actividades relativas al proceso de Reforma Curricular

Apoyar el trabajo de las comisiones que “ex profeso” serán constituidas para este

objetivo

PLAN DE ACCIÓN

Celebración de reuniones mensuales, sin embargo la periodicidad puede acortarse

con base a las necesidades de las actividades.

Al igual que el resto de las Comisiones, serán conducidas por un presidente,

auxiliado por un secretario y un vocal en ausencia del primero, cualquiera de estos

conducirán las sesiones en caso que el presidente no se encuentre presente.

Se procederá de acuerdo a un orden del día, que responda a los requerimientos

de trabajo de la Academia o la Comisión; este orden del día será del conocimiento

de los integrantes de la Academia o la Comisión previo a la celebración de la

reunión; deberá incluir un punto denominado “Asuntos Generales” que permita

atender situaciones no contempladas en el orden del día.

De cada reunión deberá producirse una minuta que en términos concretos

describa los pormenores de la sesión, las minutas deberán seguir un orden

numérico consecutivo foliado y debidamente fechado.

En cada reunión se establecerán las tareas que deben cubrirse para la siguiente,

de tal forma que permita establecer un orden de los trabajos de acuerdo a los

objetivos, para este caso de la academia.

Asimismo, la minuta presentará la fecha de la siguiente reunión. Deberá ser

entregada en la Jefatura de la Carrera de Biología a la semana siguiente de la

fecha de la reunión.

Queda entendido que estos procedimientos también serán seguidos por las

comisiones que emanen de esta comisión de Reforma Curricular

.La Academia de Desarrollo Curricular se apoyará en un Comité interno,

constituido a invitación expresa por académicos que por su experiencia en el

ámbito de la modificación de planes y programas de estudio, enriquecerán el

trabajo de la Academia y las Comisiones.

A este comité serán invitados los siguientes académicos:

Por la Facultad de Estudios Superiores Iztacala:

Dr. Sergio Cházaro Olvera

Dra. Norma Yolanda Ulloa Lugo

M. en C. Arlette López Trujillo

Dr. Miguel Monroy Farias

A este comité serán invitados académicos externos a la FES Iztacala

Integrantes del CAAByS de la UNAM por parte de la Facultad de Ciencias y la

Facultad de Estudios Superiores Zaragoza.

Los integrantes de este comité adscritos a la FES Iztacala podrán participar en

otras comisiones de trabajo para la Reforma Curricular.

Las comisiones que se tienen contempladas para esta Reforma del Plan de

Estudios son las siguientes:

COMISIÓN PERFIL DEL EGRESADO Y MERCADO LABORAL

Objetivo:

Definir el perfil profesional del egresado de la Carrera de Biología de la FES

Iztacala. Considerando una formación académica disciplinaria sólida con

fundamentos en la ciencia y la investigación, sustentada en el aprendizaje de

competencias, las opciones del mercado laboral de la profesión, las demandas y

necesidades sociales y una actitud abierta para el trabajo inter y multidisciplinario.

Definir el mercado de inserción laboral del Biólogo egresado de la FES Iztacala

Integrantes: Jefatura de la Carrera

Miembros del CAAX de Biología,

Biól. Ángel Morán Silva

M. en C. Jorge Gersenowies Rodríguez

Profesores de la Carrera que se integren a las comisiones.

Actividades: Regidas por los lineamientos propuestos para la Academia de

Reforma Curricular, bajo los objetivos propuestos para esta comisión.

Específicamente:

Recuperación de Información

Aplicación y análisis de información de entrevistas y encuestas

Recopilación de información de campo

Cuestionarios y entrevistas

COMISIÓN DE ANÁLISIS Y DISEÑO CURRICULAR

OBJETIVOS:

Comparar el plan de estudios vigente considerando las tendencias académicas,

laborales y sociales actuales.

Proponer las modificaciones pertinentes a la estructura curricular

Construir el nuevo plan de estudios de la Licenciatura de Biólogo de la FES

Iztacala.

INTEGRANTES:

Rafael Chávez López, Beatriz Urbieta Ubilla (Coordinadores)

Miembros del CAAX

Jefes de Módulo

Profesores

ACTIVIDADES

Lineamientos de trabajo de las Comisiones Análisis del Currículo vigente Infraestructura Procesos de Enseñanza-Aprendizaje Superestructura (Institucional) Diseño Curricular Elaboración del Plan de Estudios

Por la trascendencia de sus tareas esta comisión será dividida en dos

subcomisiones que a continuación cito:

SUBCOMISIÓN ANALISIS CURRICULAR

OBJETIVO:

Diagnosticar objetivamente las fortalezas y debilidades de los módulos que

conforman el Plan de Estudios.

INTEGRANTES:

Academias (definidas por el número de módulos ordinarios obligatorios del

programa), se establecerán actividades que traten sobre los módulos de la

Tercera Etapa (Optativas y LICyT I y II).

ACTIVIDADES:

- Evaluación del programa, Misión, Visión, Objetivos

- Evaluación de Contenidos

- Congruencia del Currículo vigente

- Comparación con un diseño curricular basado en el aprendizaje de competencias

SUBCOMISIÓN TERCERA ETAPA, AREAS DE DOMINIO DOCENTE, LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN.

OBJETIVO:

Precisar las áreas de dominio docente de los académico a adscrito a la

Licenciatura

Actualizar y catalogar las líneas de investigación los académico a adscrito a la

Licenciatura

INTEGRANTES:

Montserrat Adriana Espinosa González

Profesores de la Carrera

ACTIVIDADES:

Construir listados de áreas de dominio docente con base a la información laboral y

académica disponible.

Actualizar y constituir las líneas de investigación de los académicos adscritos a la

Licenciatura.

Relacionar esta información al nuevo diseño curricular.

COMISIÓN EFICIENCIA INTERMEDIA, TERMINAL, SEGUIMIENTO DE EGRESADOS

OBJETIVO:

Evaluar la eficiencia intermedia y terminal del Plan de Estudios vigente

Establecer el Programa de Seguimiento de Egresados de la Carrera de Biología

INTEGRANTES

Ángel Lara Vázquez,

Daniel García Morales

Profesores de la Carrera de Biología

ACTIVIDADES:

Evaluación de índices de aprobación

Diagnóstico de causas de deserción y fracaso escolar

Realizar el seguimiento de los egresados analizando:

Ocupación

Situación socioeconómica

Vinculación con los sectores académicos, productivos, sociales

Opinión sobre los programas de estudios

COMISIÓN INFRAESTRUCTURA. RECURSOS MATERIALES

OBJETIVO

Evaluar objetivamente la disponibilidad de recursos materiales y su pertinencia

para alcanzar los objetivos de aprendizaje del Programa de estudios.

INTEGRANTES:


Profesores de la Carrera

Adicionalmente se solicitará la participación de la Comisión Institucional de Apoyo

a la Reacreditación de las Licenciaturas de la FES Iztacala.

ACTIVIDADES

Diagnosticar la disponibilidad de recursos materiales apropiados para alcanzar los

objetivos del programa de estudios

Establecer la pertinencia de los recursos disponibles para la ejecución de un

programa de estudios con base al aprendizaje de competencias.

Esta propuesta de trabajo será presentada al CAAX de la Carrera de Biología y a

los Jefes de Módulo, para que se inserten a las diferentes comisiones y

posteriormente será enviada a todos los profesores de la Carrera para invitarlos a

participar en este proceso.

En la página anexa, presento el cronograma de actividades con las fechas

aproximadas de las reuniones de trabajo, generación de reportes y productos para

alcanzar una primera propuesta de programa de estudios.

Quedo a sus órdenes para cualquier aclaración.

ATENTAMENTE “Por mi Raza hablará el Espíritu”

M. en C. Rafael Chávez López Jefe de la Carrera de Biología

CRONOGRAMA GENERAL HASTA EL 27 DE NOVIEMBRE DE 2009 SEM FECHA ACTIVIDAD 1 20 / 05 Presentación de la propuesta de trabajo de la

Academia de Desarrollo Curricular (ADC) ante Consejeros Técnicos, Miembros del CAAX y jefes de Módulo de la Carrera de Biología

2 25 / 05 Se reciben opiniones y sugerencias a la propuesta de trabajo se incorporan, y se constituye el documento base para el trabajo de la ADC

2 26 / 05 Envío por la lista de correos de profesores de biología ([email protected]) del Documento de trabajo de la ADC e invitación para agregarse a las Comisiones

2 26 - 29 / 05

Recepción de registros (permanente) para el inicio de trabajos de las comisiones

3-4 8-18 / 06 Instalación y primeras reuniones de las comisiones de trabajo, en las siguientes fechas y lugares: Comisión Perfil del Egresado: LUNES 1 JUNIO 16.00 HORAS, Sala Multimedia, 2º. PISO, Edif. De Gobierno Comisión Análisis Y Evaluación Curricular: MARTES 2 JUNIO 10.00 HORAS, Sala Multimedia, 2º. PISO, Edif. De Gobierno Comisión Eficiencia, Terminal, Seguimiento de Egresados: MIERCOLES 3 DE JUNIO, 10.00 HORAS, Salón A-311 junto al aula de Exámenes Profesionales. Comisión Recursos Materiales: Jueves 4 DE JUNIO, 10.00 HORAS, Sala Multimedia, 2º. PISO, Edif. De Gobierno

6 MARTES 23 / 06

1ª reunión de Academia, avances. 1º. Reporte. Presentación de la Academia de Desarrollo Curricular, Aula Magna 11.00 AM

7 8-10 ASUETO ACADÉMICO Y

ADMINISTRATIVO 11 30 / 07 2ª reunión de trabajo por comisión, revisión de

mailto:[email protected]

tareas, plan de acción 12 13 13 / 08 2ª reunión de academia, avances. 2º. Reporte. 14 15 27 / 08 3ª reunión de trabajo por comisión, revisión de



tareas, plan de acción. Elaboración de informe 2009.

24 29 / 10 5ª reunión de academia, avances. 5º. Reporte. 25 26 13 / 11 ACOPIO DE INFORMES POR COMISIÓN,

ANÁLISIS POR LA ACADEMIA, ELABORACIÓN DE INFORME ADC-CB

27 28 27 / 11 PRESENTACIÓN DE INFORME A LA

DIRECCIÓN DE LA FACULTAD


M. EN C. RAFAEL CHÁVEZ LÓPEZ COORDINADOR

Comité Interno

DR. SERGIO CHÁZARO OLVERA

DRA. NORMA YOLANDA ULLOA LUGO

M. EN C. ARLETTE LÓPEZ TRUJILLO

DR. MIGUEL MONROY FARIAS

REPRESENTANTES DE LAS COMISIONES

PROFESORES INVITADOS

INTEGRANTES DE LAS COMISIONES

COMISIÓN PERFIL DEL EGRESADO Y MERCADO LABORAL

RAFAEL CHAVEZ LÓPEZ

ROBERTO MORENO COLÍN

FRANCISCO LÓPEZ GALINDO

MARÍA DE LOURDES PÉREZ CASTAÑEDA

GABRIELA SÁNCHEZ FÁBILA

MARÍA GUADALUPE OLIVA MARTÍNEZ

JORGE GERSENOWIES RODRIGUEZ

ÁNGEL MORÁN SILVA

COMISIÓN DE ANÁLISIS Y DISEÑO CURRICULAR

RAFAEL CHAVEZ LÓPEZ, BEATRIZ URBIETA UBILLA (Coordinadores) LEONOR ABUNDIZ BONILLA

LAURA CASTAÑEDA PARTIDA JORGE CAMPOS CONTRERAS

MARÍA DEL ROCÍO VARGAS MARTÍNEZ SOCORRO SÁNCHEZ CORREA RODOLFO GARCÍA COLLAZO

ELENA HUIDOBRO SALAS LETICIA MARTÍNEZ LÓPEZ

MARTÍN PALOMAR MORALES SAMUEL MERAZ MARTÍNEZ

ANTONIO CISNEROS CISNEROS

SUBCOMISIÓN ANALISIS CURRICULAR

ACADEMIAS (DEFINIDAS POR CADA UNO DE LOS MÓDULOS DEL PROGRAMA DE

ESTUDIOS VIGENTE)

SUBCOMISIÓN TERCERA ETAPA, AREAS DE DOMINIO DOCENTE, LÍNEAS DE

INVESTIGACIÓN.

MONTSERRAT ADRIANA ESPINOSA GONZÁLEZ

COMISIÓN EFICIENCIA INTERMEDIA, TERMINAL, SEGUIMIENTO DE EGRESADOS

JOSÉ ÁNGEL LARA VÁZQUEZ

DANIEL GARCIA MORALES

ASELA RODRÍGUEZ VARELA

MA. DEL PILAR VILLEDA CALLEJAS

COMISIÓN INFRAESTRUCTURA. RECURSOS MATERIALES

TERESA RAMÍREZ PÉREZ DIANA HERRERA ROJAS


Se presentó la propuesta de trabajo

el día 20 de mayo, una vez hecho

se estableció un plazo hasta el 27

de mayo de 2009 para

sugerencias.

Una vez pasado este período se

invitó a toda la comunidad

académica de la Carrera para

conocer este documento

incluyendo la agenda de trabajo, el

cual fue enviado el 26 de mayo de

2009. Invitando a los profesores a

integrar a las comisiones.

A partir del 1 de junio se realizó la

instalación de las comisiones y el

23 de junio se realizó la primera

reunión del Comité Interno en el

Aula Magna de la Facultad.

Se presentan ejemplares de las

órdenes del día y minutas que se

levantan en cada sesión, los

compilados íntegros se encuentran

disponibles en la Jefatura de la

carrera de Biología.




Biología

ACADEMIA DE DESARROLLO CURRICULAR CARRERA DE BIOLOGÍA

SESIÓN 1

PROPUESTA DE TRABAJO

Orden del día

ASISTENCIA

ENCUADRE

Presentación de PROPUESTA DE TRABAJO DE LA ACADEMIA DE

DESARROLLO CURRICULAR

COMENTARIOS Y SUGERENCIAS

Asuntos Generales. FECHA DE LA SIGUIENTE REUNIÓN.




Biología

ACADEMIA DE REFORMA CURRICULAR CARRERA DE BIOLOGÍA

SESIÓN 1

20 de mayo de 2009

LISTA DE ASISTENCIA (CAAX BIOLOGÍA)

M. EN C. RAFAEL CHÁVEZ LÓPEZ

M. EN C. LEONOR ABUNDIZ BONILLA

DRA. MARGARITA CANALES MARTÍNEZ

M. EN C. LAURA CASTAÑEDA PARTIDA

DR. JORGE CAMPOS CONTRERAS

M. EN C. ATAHUALPA DE SUCRE MEDRANO

BIOL. ARNULFO REYES MATA

BIOL. ASELA RODRÍGUEZ VARELA

M. EN C. MARÍA DEL ROCÍO VARGAS MARTÍNEZ

REGISTRO DE ASISTENCIA. 20 de MAYO de 2009

Profesor Módulo Firma

Juana Alba Luis Díaz Biología del Desarrollo

Socorro Sánchez Correa Biomoléculas, Biología Cel Bioq

Ángeles Sanabria Espinosa Diversidad Animal I

Rodolfo García Collazo Diversidad Animal II

Elena Huidobro Salas Diversidad Vegetal I

Leonor Abundiz Bonilla Diversidad Vegetal II

Jonathan Franco López Ecología y Conservación

Sergio Vaca Pacheco Genética

Leticia Martínez López Geobiología, Paleontología

Roberto Moreno Colín Historia y Enseñanza de la Biol.

Francisco López Galindo Manejo de Recursos Naturales

Emelia Campoy Otero Metodología Científica I

Martín Palomar Morales Metodología Científica II y III

Teresa Ramírez Pérez Metodología Científica IV

Raymundo Montoya Ayala Metodología Científica V

Adolfo Cruz Gómez Metodología Científica VI

Samuel Meraz Martínez Modelos Fisicoquímicos

Antonio Cisneros Cisneros Modelos Matemáticos

José Del Carmen Benítez

F. Morfofisiología Animal

Gerardo Ortiz Montiel Morfofisiología Vegetal

Como nota final de esta sección debo señalar que la agenda que se presentó en la

páginas anteriores tuvo como intención fungir como una guía cronológica de

trabajo, cada comisión estableció las fechas y horarios de labor, en acuerdo a los

horarios personales y las actividades académicas de los profesores durante 2009

y 2010.

La segunda acotación, tiene que ver con la información y resultados que en estos

18 meses logró esta Academia, por supuesto que la Jefatura de la Carrera asume

completamente la responsabilidad sobre el contenido, incluyendo faltantes o

elementos que no se hayan considerado, pero destaco plenamente el alto nivel de

compromiso y de trabajo de los profesores que participan en esta fase del trabajo

y en el proceso de Modificación del Plan de Estudios, este reporte

incuestionablemente representa el espíritu universitario que engrandece a nuestra

Facultad y a la Carrera de Biología, pues los académicos de la carrera de Biología

son quienes empujan con acciones y hechos este trabajo.

A continuación se presentan los resultados alcanzados por cada comisión,

desglosando las actividades realizadas, los resultados más trascendentes que se

han alcanzado en hasta noviembre de 2010, al final la Coordinación de la

Academia establecerá las conclusiones de este período y las acciones que a este

nivel se emprenderán también para el siguiente año.

facultad de estudios superiores iztacala...

Documents