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FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS, ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CATÓLICA DEL NORTE


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FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CATÓLICA DEL NORTE

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS, ADMINISTRATIVAS Y

CONTABLES

CONFIGURACIÓN Y FUNDAMENTACIÓN DEL

Centro de Estudios Administrativos, Contables y Económicos-CEACE

Claudia Milena Arias Arciniegas

Coordinadora Centro de Estudios

Medellín, Colombia, 2013


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Contenido PRESENTACIÓN .................................................................................................................................... 4

1. CONTEXTO PROBLEMÁTICO ........................................................................................................ 4

2. REFERENTES DEL SABER QUE COMPRENDE EL CEACE ................................................................ 7

3. JUSTIFICACIÓN Y SENTIDO DEL CENTRO DE ESTUDIOS ............................................................... 9

4. PROPÓSITO DEL CEACE ............................................................................................................. 10

5. OBJETIVOS DEL CEACE ............................................................................................................... 11

5.1. Objetivo General ............................................................................................................... 11

5.2. Objetivos específicos ......................................................................................................... 11

5.3. Rutas que señalan los objetivos ........................................................................................ 12

6. ALCANCES DEL CEACE ............................................................................................................... 13

6.1. Alcances en investigación .................................................................................................. 13

6.2. Alcances en docencia ........................................................................................................ 14

6.3. Alcances en extensión y proyección social........................................................................ 15

7. LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN PARA LA INTERACCIÓN.................................................................. 15

8. CAMPOS ESPECÍFICOS DE INTERVENCIÓN EN EL TERRITORIO DE LA DIÓCESIS DE SANTA ROSA DE OSOS ............................................................................................................................................ 16

9. ASPECTOS DE ORDEN ORGANIZACIONAL Y METODOLÓGICO ...................................................... 16

9.1. Estructura orgánica bajo la lógica de procesos ...................................................................... 16

9.2. Sistema de funcionamiento organizacional ........................................................................... 17

9.3. Plan estratégico a dos años .................................................................................................... 18

9.4. Presupuesto ........................................................................................................................... 19

10. PLAN DE IMPLEMENTACIÓN (Para formalizar en un cronograma) ............................................. 20

11. VIABILIDAD Y SOSTENIBILIDAD DEL CENTRO DE ESTUDIOS ........................................................ 21

Referencias ........................................................................................................................................ 22


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PRESENTACIÓN

La Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables de la Fundación

Universitaria Católica del Norte pretende, a través de este documento, fundamentar y

estructurar el Centro de Estudios Administrativos, Contables y Económicos - CEACE,

que tiene como propósito articular las funciones de docencia, investigación, extensión

y proyección social de las disciplinas afines a la Facultad, lo cual permitirá dar una

orientación definida a la proyección de los programas que la componen, los grupos

de investigación y sus proyectos, teniendo como base las líneas de investigación, con

miras a generar impacto en nuestra comunidad académica y en el territorio que

interviene la Institución (en primera instancia la Diócesis de Santa Rosa de Osos), que

aporte a la solución de las problemáticas y potenciación de las oportunidades

existentes en dicho territorio.

Este documento inicia con una mirada al contexto de la investigación a nivel nacional

y el estado actual de la Facultad que llevan al surgimiento del Centro, posteriormente

permite abordar referentes importantes desde la Institución y las disciplinas objeto de

estudio, presentando algunas tendencias en investigación. Continúa el documento,

con la identificación del propósito, los objetivos y alcances del Centro, que proyectan

finalmente una estructura, una planeación orientada al cumplimiento de los objetivos

y su posible viabilidad.

1. CONTEXTO PROBLEMÁTICO

El Estado Colombiano a partir del plan de desarrollo “Prosperidad para Todos”, 2011-

2014, promueve la necesidad de invertir en investigación y desarrollo para la

generación, aplicación e impulso de nuevo conocimiento que, aporte a la

transformación productiva y social del País, para lo cual se requerirá continuar

fortaleciendo la articulación entre la Educación, la Empresa, el Estado y la Sociedad,

tal y como lo expresa el Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e


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Innovación – Colciencias. En este proceso juega un papel importante, el sistema

educativo, formando ciudadanos integrales, con capacidad de innovar y adaptarse de

manera rápida a los cambios de su contexto (Colciencias, 2013).

La Fundación Universitaria Católica del Norte en su misión formadora, dinamizadora

y evangelizadora, con miras a contribuir en la construcción de una sociedad justa e

incluyente, define en su plan de desarrollo, 2010-2015, las bases de su proceso hacia

la alta calidad, que la lleven a posicionarse por su innovación pedagógica, científica y

tecnológica; para lograr esto ha determinado como objetivo estratégico, el desarrollo

de un sistema de investigación e innovación de excelencia, que permita fortalecer la

investigación y gestionar el conocimiento al interior de la Institución, aplicado su

aporte al entorno que interviene o impacta, reclamando cada vez mayor presencia en

los municipios pertenecientes a la Diócesis de Santa Rosa de Osos, Antioquia.

Actualmente, la Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas, y Contables,

recientemente creada, se encuentra conformada por los programas de Pregrado en

Administración de empresas y en Administración Ambiental, Especialización en

Mercadeo Estratégico, Tecnologías en Gestión de la Calidad, en Gestión de Servicios

financieros y Técnica Profesional en Procesos Administrativos. Se observa una clara

orientación hacia la disciplina de la administración y su relación con las TIC como

elemento importante para el desarrollo de las actividades del administrador, quien

hoy está llamado a que sus acciones fomenten la calidad de vida de las personas,

pensando en una economía para el desarrollo, con sentido ético. Se espera que, en

esta línea de desarrollo integral en el contexto de la identidad institucional, pueda

soportarse la inserción de nuevos programas en disciplinas afines, vinculadas entre sí

o mejor que le permitan complementarse y fortalecerse, como lo son las ciencias

económicas y contables.


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La facultad, en su tarea de proyectar la misión formativa y de generación de nuevo

conocimiento, a través de la investigación, ha venido fortaleciendo su naciente línea

de investigación E- management, enfocada hacia el marketing, la estrategia, el

teletrabajo, la prospectiva organizacional y el emprendimiento como sublíneas para

su desarrollo, y en función del fortalecimiento de los programas actuales y su

estructura curricular, las organizaciones y su aporte al desarrollo local.

En lo que respecta a la formación en investigación, la Facultad posee unos programas

fortalecidos en su diseño, definiendo una cadena de cursos que aportan a todos los

estudiantes en lo investigativo y que culmina en su trabajo de grado o en el desarrollo

de su práctica profesional; por otra parte, se ha iniciado a promover la estrategia de

creación de semilleros de investigación y las bases para incluir estudiantes como

auxiliares adscritos a proyectos del grupo de investigación de la Facultad.

Observando este panorama, y con la reorganización de la academia, donde se definen

facultades y sus respectivas decanaturas para dar continuidad al crecimiento de estas

y potenciar en mayor medida la calidad académica, a través de la investigación. Para

dar cumplimiento a este gran reto, se formula el Centro de Estudios CEACE, que

permite a partir de acciones específicas en investigación que se identifican en la

Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y contables, deben potenciarse y

articularse a otros aspectos esenciales, para aportar al cumplimiento de los objetivos

institucionales, como la proyección académica de los programas de la Facultad, la

extensión, la proyección social y pastoral de la Institución.


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2. REFERENTES DEL SABER QUE COMPRENDE EL CEACE

Para nuestra Institución es importante el ser humano y por consiguiente se define la

investigación en función de generar beneficio y calidad de vida a la sociedad. Las

ciencias administrativas, económicas y contables, tienen como objeto de estudio la

organización (Hernández, A., 2007), donde las personas son el centro de su accionar y

desarrollo de sus procesos. Es allí donde pasa el hombre gran parte de su vida, por

tanto, debe entenderse que las organizaciones hacen parte de la sociedad y su

entorno en el que están inmersas, afectándoles desde el punto de vista sistémico.

Los saberes que hacen parte de las disciplinas que conforman la Facultad de ciencias

Económicas, Administrativas y Contables, se complementan y fortalecen en función

de las organizaciones y aportan al desarrollo local. Ésta posee un carácter

interdisciplinario, y se podría decir que están estrechamente relacionadas entre sí,

que a la vez se integran de manera armónica para la comprensión y abordaje de los

desafíos que las organizaciones traen, teniendo en cuenta los cambios acelerados del

mundo de la información y del conocimiento.

Cuando se habla de este campo de estudio, se refiere al análisis de las formas de

organización, uso, aprovechamiento, distribución, aplicación, consumo, acumulación,

cuidado de los recursos como fines que se persiguen y las estructuras y demás

elementos que se construyen para ello. Pero si se observa en detalle es al hombre en

la sociedad a quien se estudia, específicamente en lo que respecta a la satisfacción de

lo que le interesa y de sus necesidades.

La historia ha mostrado que estas disciplinas han surgido con variadas fuentes

teóricas y metodológicas, orientadas a la construcción de información y

conocimientos que puedan ser aplicables a la solución de los problemas de la

sociedad (Chiavenato, 2000). No es posible olvidar que Taylor como principal

representante de la administración científica, se orientó a descifrar la problemática de


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la productividad y el manejo de recursos aplicando la ciencia (Taylor, 1985), pero

desde las personas y la forma en que desarrollaban sus actividades y aquello que los

afectaba, por tanto el ser humano estaba allí presente, no sólo era importante la

eficiencia de la producción, también era importante el ser humano, tal y como lo

resaltan hoy las tendencias de las ciencias administrativas, identificando que lo

económico llega como resultado de la buena gestión (Aktouf, 1998).

Aquí al hablar de gestión se refiere no sólo en el plano empresarial, también en el

social, político y cultural, requiere entonces pensar en un concepto de organización

complejo como lo define Edgar Morín “es la disposición de relaciones entre

componentes o individuos que produce una unidad compleja o sistema, dotado de

cualidades desconocidas en el nivel de los componentes o individuos. La organización

une de forma interrelacional elementos o eventos o individuos diversos que a partir

de ahí se convierten en los componentes de un todo. Asegura solidaridad y solidez

relativa a estas uniones, pues, al sistema una cierta posibilidad de duración a pesar de

las perturbaciones aleatorias. La organización, pues: transforma, produce, reúne,

mantiene (Morín, 1993).

En lo que respecta a tendencias en las disciplinas de las ciencias administrativas,

económicas y contables, los últimos años en la administración han surgido diferentes

términos a saber como la gestión, el E-management, teletrabajo, prospectiva,

emprendimiento, innovación, desarrollo local, entre otros, los cuales se hace

necesario discutir y analizar sus diferencias e implicaciones, en la organización para

su comprensión y accionar.

Así mismo la disciplina contable, ha sido entendida más desde lo instrumental,

orientada a la técnica del registro en términos de reglamentaciones (al hacer), pero

poco dinamizante del saber contable, la gestión de la información, el valor del

conocimiento y las condiciones cambiantes del entorno socio económico

internacional. Lo anterior exige una mirada de lo contable soportado en otras


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disciplinas que permitan dan soluciones a las problemáticas de la sociedad y de la

ciencia.

En tendencias de producción investigativa de la disciplina económica, se evidencia

cada vez mayor nivel de interrelación con otras áreas del saber, especialmente con

ciencias sociales, de la salud y medio ambiente. Por tanto será importante en esta

época de globalización, profundizar en la comprensión de los fenómenos económicos

relacionándolos con la realidad local y lo internacional, con el fin de determinar la

incidencia en la situación local y buscar alternativas de solución nuestras para los

problemas identificados como propios de nuestro territorio.

Siendo la virtualidad el ambiente en el cual la Fundación Universitaria Católica del

Norte ha venido desarrollando su misión dinamizadora y formadora, es importante

resaltar que en esta sociedad de la información y del conocimiento, donde cada vez

son mayores los volúmenes de información que se mueven en las organizaciones, a

través del uso generalizado de las TIC, se han venido transformando de manera

dinámica las organizaciones, la economía y la sociedad, llevando a una nueva cultura

que orienta a ver el mundo de una manera diferente. Estos cambios impulsan a la

generación de aportes desde los paradigmas y métodos que son propios a las

Ciencias administrativas, económicas y contables que también nutrirán las áreas

afines a estas disciplinas.

3. JUSTIFICACIÓN Y SENTIDO DEL CENTRO DE ESTUDIOS

Luego de la identificación del contexto problemático, los referentes y las tendencias

de las áreas del saber que abarca la Facultad de Ciencias Administrativas, Económicas

y Contables, se entiende la importancia de crear un centro de estudios, que piense y

gestione la investigación y el conocimiento generado en la Facultad, potenciando de

manera planeada y estructurada sus líneas de investigación hacia la generación de


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nuevo conocimiento que aporte a dar soluciones propias a los problemas del

territorio.

Sin olvidarnos de nuestro carácter de universidad católica con sentido humano hacia

la búsqueda de la verdad, como bien lo expresó Juan Pablo II (1990) “En efecto, está

en juego el significado de la investigación científica y de la tecnología, de la

convivencia social, de la cultura, pero, más profundamente todavía, está en juego el

significado mismo del hombre. Tal renovación exige la clara conciencia de que, por su

carácter católico, la Universidad goza de una mayor capacidad para la búsqueda

desinteresada de la verdad; búsqueda, pues, que no está subordinada ni

condicionada por intereses particulares de ningún género”.

4. PROPÓSITO DEL CEACE

En el contexto de la reorganización académica Institucional, la Dirección Académica de

Educación Superior y la Dirección de investigación e Innovaciones Pedagógicas,

expresan con claridad unos lineamientos para la estructuración de los centros de

estudio donde determinan como propósito, “gestionar y desarrollar la investigación

propiamente dicha, cohesionada con la investigación formativa, en articulación con

los demás ejes misionales descritos en el Proyecto Educativo Institucional y

Pedagógico, a saber: Docencia, Pastoral Bienestar Institucional, Proyección social /

Extensión”.

Siendo coherentes con este propósito, el CEACE permitirá fomentar la investigación

propiamente dicha, formar en investigación, el fortalecer curricularmente los

programas actuales de la Facultad, acompañar la generación de nuevos programas de

pregrado, postgrado, educación continua, la construcción y transferencia de

conocimiento de forma interdisciplinaria, a través de los grupos de investigación, que

lleven a la socialización de resultados de investigación innovadores, representados en


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servicios a la comunidad, a las organizaciones empresariales y sociales por medio de

la consultoría y la asesoría, prácticas sociales y empresariales.

5. OBJETIVOS DEL CEACE

5.1. Objetivo General

Articular y gestionar la investigación de la Facultad de Ciencias Económicas,

Administrativas y Contables, a través de la agrupación del conocimiento e innovación

generados, que permita crear espacios de pensamiento, reflexión y potenciación de la

investigación en las dimensiones que abarca los saberes de la Facultad, con la

participación y aprendizaje de los estudiantes, docentes e investigadores de la

Institución, junto con las entidades de carácter público y privado, al igual que la

sociedad habitante del territorio objeto de intervención de la Fundación Universitaria

Católica del Norte.

5.2. Objetivos específicos

• Realizar una planeación estratégica del Centro de Estudios con una clara proyección de la investigación en la Facultad, que defina lineamientos específicos de funcionamiento y las acciones a desarrollar para el cumplimiento de metas a corto, mediano y largo plazo, que permita irse ajustando a la dinámica Institucional.

• Promover el fortalecimiento de la capacidad instalada requerida para la potenciación de la investigación en la Facultad.

• Fomentar el desarrollo de las líneas y grupos de investigación con miras al fortalecimiento del saber disciplinar, a las problemáticas focalizadas en el territorio de la Diócesis de Santa Rosa de Osos inicialmente.

• Fomentar el liderazgo en el establecimiento de redes y alianzas locales, nacionales e internacionales con empresas e instituciones, por parte de la Facultad, decanos, coordinadores de programa, coordinadores de centros, coordinadores de grupos de investigación, e investigadores.

• Promover la cultura del emprendimiento y la innovación en la Institución.


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• Promover la consultoría como herramienta para la investigación aplicada, buscando la apropiación de resultados de investigación, que permita fortalecer la extensión y la proyección social de la Facultad.

5.3. Rutas que señalan los objetivos

Los objetivos propuestos parten de la necesidad de realizar un diagnóstico

compartido del estado actual de la investigación en la Facultad, valorando los

resultados alcanzados, el talento humando que viene aportando al proceso, la

estructura y tendencias investigativas, que permita proyectar las acciones del Centro

Estudios de manera organizada y articulada, iniciando por una planeación estratégica

de la investigación disciplinar, que potencie los esfuerzos actuales y su articulación a

la docencia, extensión y proyección social.

Teniendo en cuenta lo anterior, será importante definir algunas reglamentaciones

básicas para el desarrollo de los objetivos propuestos y darle estructura pertinente al

Centro de Estudios a partir del fortalecimiento del talento humano actual de la

Facultad, que permitan el cumplimiento de las metas acordadas en el plan estratégico

formulado.

Al revisar las líneas de investigación de la Facultad, se observa que deberán

evolucionar de manera que puedan abarcar las diferentes disciplinas, en la medida en

que se determine el surgimiento de nuevos programas, los cuales deberán estar

soportados en un proyecto de investigación.

En términos de formación para la investigación, se deberán identificar y fomentar

otras estrategias, que complemente la estrategia actual de semilleros de

investigación, como la participación de estudiantes en proyectos de investigación, en

jornadas de formación investigativa, el desarrollo de trabajos de práctica investigativa

que aporten a las líneas de investigación, entre otras.


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El Centro de Emprendimiento e innovación continuará funcionando de acuerdo al

propósito por el cual ha sido creado (Católica del Norte, 2011), trabajando de manera

articulada a todas las Facultades y dependencias de la Institución con el fin de

fomentar la cultura del emprendimiento y la innovación; su producción investigativa,

de extensión y proyección social continuarán ligados a esta Facultad. Con el fin de

promover la relación con el entorno, el Centro de Emprendimiento e innovación,

articulará la creación de un consultorio para la innovación y desarrollo organizacional

que tendrá como propósito transferir los conocimientos adquiridos a través de la

experiencia y la investigación de las disciplinas que conforman la Facultad a la

comunidad académica, empresarial y social, contribuyendo así al desarrollo

económico y social de nuestro territorio con una visión internacional.

6. ALCANCES DEL CEACE

Los alcances que se presentan a continuación, surgen y se fundamentan en el análisis

realizado al contexto problemático, a los referentes abordados, a la justificación y

sentido del Centro, en función de los objetivos propuestos:

6.1. Alcances en investigación

• Diagnóstico y balance de la investigación de la Facultad para el desarrollo de

un plan estratégico de investigación. Se requiere conocer a profundidad

cuáles han sido los resultados del grupo de investigación actual, los proyectos

desarrollados y cómo han aportado a los programas, con el fin de determinar

un enfoque en los proyectos de investigación que se continuarán

promoviendo, cómo visibilizar y transferir sus resultados.

• Promover la capacitación y fortalecimiento del talento humano perteneciente a

los grupos de investigación. Es necesario continuar fortaleciendo el talento

investigador de la Facultad, a través de la participación en procesos de

formación internos y gestionando su participación en capacitaciones externas


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para luego ser replicadas al grupo investigador, con la finalidad de mejorar

sus propuestas de investigación, sus resultados y transferencia.

• Articulación interdisciplinar. Será necesario conocer la orientación de los

demás Centros de Estudios de la Institución, que permita articular los planes

estratégicos, investigaciones, transferir resultados, entre otros, con el fin de

sumar esfuerzos y generar mayor impacto.

• Fortalecimiento de estrategias de formación para la investigación. Adicional a

la estrategia que actualmente se está implementando de semilleros de

investigación, también existen otras estrategias para promover la formación

investigativa como la articulación de estudiantes en proyectos de

investigación, el fortalecimiento de los cursos investigativos al interior de los

programas, entre otras.

• Promover la divulgación de la producción investigativa. Es importante generar

nuevas estrategias que promuevan la divulgación de la producción

investigativa, para que puedan ser utilizados por la comunidad académica y la

comunidad en la que intervenimos.

6.2. Alcances en docencia

• Soporte para la creación de programas y fortalecimiento de los actuales. El

Centro de Estudios deberá permitir a la Facultad desarrollar investigaciones

que puedan ayudar en la actualización de los programas y la generación de

nuevos programas que sean pertinentes y viables para la Institución.

• Fortalecimiento de la estrategia de formación para la investigación, a través de

la línea de cursos en investigación que posee cada programa y su culminación

en trabajos de práctica investigativa, social, empresarial, que pueda ser

transferido al interior de la organización o a la comunidad.


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6.3. Alcances en extensión y proyección social

Gestionar los productos de investigación para la transferencia de conocimiento a

través de la generación de acciones y servicios virtuales y presenciales a las

organizaciones sociales, empresariales, estatales y la comunidad en general, iniciando

por el fortalecimiento del Centro de Emprendimiento e innovación y la formulación

del consultorio para la innovación y el desarrollo organizacional. Lo anterior surge

entonces, de la necesidad de articular los diferentes actores que hacen parte de

nuestra comunidad institucional, a partir del quehacer disciplinar de la Facultad, la

cual debe tener una visión amplia y estar en capacidad de estar en concordancia con

las potencialidades de las regiones que interviene la Institución.

7. LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN PARA LA INTERACCIÓN

Actualmente la Facultad posee una línea de investigación Institucional E-management

(Programas de administración, 2012), orientada a fortalecer los programas actuales

de administración para lo cual ha determinado las siguientes sublíneas, con el fin de

aportar a la actualización permanente de los programas y su estructura curricular, así:

Marketing.

• Estrategia.

• Teletrabajo.

• Prospectiva organizacional.

• Emprendimiento.

De acuerdo a la conformación disciplinar de la Facultad, deberá estudiarse la

reconfiguración de la línea de investigación que incluya los diferentes saberes como

son, las ciencias económicas y contables, teniendo en cuenta las siguientes

tendencias:


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• Gestión e información contable.

• Contabilidad internacional.

• Valoración del capital intelectual.

• Economía y desarrollo.

• Responsabilidad social.

8. CAMPOS ESPECÍFICOS DE INTERVENCIÓN EN EL TERRITORIO DE LA DIÓCESIS DE SANTA ROSA DE

OSOS

Con respecto a la propuesta de la Cátedra de la Diócesis (Dirección académica, 2013), se propone trabajar alrededor de cuatro elementos claves, afines a los saberes que conforman la Facultad, identificados en el documento inicial presentado por la Dirección Académica, así:

• Desarrollo local.

• Liderazgo.

• Las empresas, organizaciones e innovación social.

• Responsabilidad social empresarial.

9. ASPECTOS DE ORDEN ORGANIZACIONAL Y METODOLÓGICO

9.1. Estructura orgánica bajo la lógica de procesos

El Centro CEACE, hacia un direccionamiento estratégico orientado a la articulación y

gestión de la investigación, docencia, extensión y proyección social de la Facultad,

funcionará bajo la siguiente estructura:


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9.2. Sistema de funcionamiento organizacional

La estructura organizacional propuesta para el CEACE, se muestra en el siguiente gráfico:


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9.3. Plan estratégico a dos años


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9.4. Presupuesto

Deberá determinarse, de acuerdo a las capacidades de la Institución y la Facultad, en

términos del personal requerido para los cargos planteados en el ítem 9.2, docentes

con mayor tiempo para la investigación, en función del cronograma propuesto para

los próximos 2 años, que permita determinar unas metas cuantificables que puedan

ser medibles y controladas a través de la asignación presupuestal.


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10. PLAN DE IMPLEMENTACIÓN (Para formalizar en un cronograma)


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11. VIABILIDAD Y SOSTENIBILIDAD DEL CENTRO DE ESTUDIOS

El CEACE será viable inicialmente, en la medida en que logre articular los diferentes

actores de la investigación en la Facultad y puedan generar resultados que mejoren la

calidad de la investigación en beneficio del currículo de los programas actuales, en el

estudio de programas nuevos, en la producción científica generada y en los proyectos

de extensión y proyección social que de allí surjan, con miras a proporcionar recursos

adicionales para la Facultad, el CEACE y la Institución.

Para ello la Institución deberá invertir en el fomento de la investigación en docentes y

estudiantes, en recursos para incrementar el número de docentes investigadores y de

apoyo a la extensión y proyección social de la Institución. Se requerirán mayores

recursos para participación en eventos locales, nacionales e internacionales.


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Referencias

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