f3-ap1-ga11 base de datos

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral

Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

Versin: 02

Cdigo: GFPI-F-019

Programa de Formacin: Tcnico en Sistemas Cdigo: 228185 Versin: 1

Nombre del Proyecto: Prestacin de servicios de soporte y mantenimiento para los equipos de cmputo y las redes de instituciones educativas o empresas.

Cdigo: 565696

Fase del proyecto: Ejecucin

Actividad (es) del Proyecto : Desarrollo del mantenimiento preventivo y correctivo de equipos, redes de cmputo y soluciones informticas.

Actividad (es) de Aprendizaje:

Resultados de Aprendizaje: 22050104603- Construir Bases de Datos utilizando un sistema de gestin de bases de datos relacional para uso personal en pequeas organizaciones.

Competencia: 220501900 Aplicar

herramientas ofimticas, redes

sociales y colaborativas de acuerdo

con el proyecto a desarrollar

60 horas

Una Base de Datos es una serie de datos relacionados que forman una estructura lgica, es decir una estructura reconocible desde un programa informtico. Las bases de datos empiezan a aparecer en los aos 60 y triunfan en los aos setenta y ochenta. Un sistema de bases de datos sirve para integrar los datos. Lo

Hardware. Mquinas en las que se almacenan las bases de datos. Incorporan unidades de almacenamiento

Software. Es el sistema gestor de

Datos. Incluyen los datos que se necesitan almacenar y los metadatos que son datos que sirven para

describir lo que se almacena en la base de datos.

Usuarios. Personas que manipulan los datos del sistema. Hay tres categoras:

GUA DE APRENDIZAJE N F3-AP1-GA11

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

2. INTRODUCCIN




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3.1 Actividades de Reflexin inicial.

En la plataforma Black Board en la opcin de Tablero de discusin de forma individual deber participar

en los foros sustentando sus respuestas con buenos argumentos:

1. Foro denominado Importancia de las bases de datos en la Organizacin:

A. Usuarios finales. Aquellos que utilizan datos de la base de datos para su trabajo cotidiano que no tiene

por qu tener que ver con la informtica.

B. Desarrolladores. Analistas y programadores encargados de generar aplicaciones para los usuarios finales.

C. Administradores. Tambin llamados DBA (Data Base Administrator), se encargan de gestionar las bases

de datos.

Como se mencion anteriormente el Software es uno de los componente de las Bases de Datos en este caso

nos referimos a los SGBD (Sistemas de Gestin de Base de Datos).

Para el desarrollo de esta gua utilizaremos el SGBD denominado ACCESS.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE




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o Qu ventajas podra acarrear para una empresa u organizacin el manejo de su

informacin utilizando las bases de datos?

o Cul cree usted que es la diferencia primordial o caracterstica sobresaliente de las bases

de datos con respecto a los archivos tradicionales?

Las respuestas a las interrogantes de los foros se debern sustentar en el ambiente de aprendizaje

a partir de lluvia de ideas para conformar la definicin de acuerdo a su conocimiento.

Tiempo Estimado: 20 Minutos.

Puntuacin: 15 puntos.

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el

aprendizaje.)

De acuerdo a su experiencia de aprendizaje defina con sus propias palabras las siguientes

interrogantes:

o (Apyese en las imgenes alusivas a cada interrogante para responder la pregunta).

o Qu cree usted que es una Base

de Datos?




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o Que considera usted que es un

Sistema de Gestin de Base de

Datos?

o Conoce usted acerca de los

diferente Modelos de las Bases

de Datos?

Las respuestas a las interrogantes se debern sustentar en el ambiente de aprendizaje a partir de

lluvia de ideas para conformar la definicin de acuerdo a su conocimiento.

Despus de solucionar las anteriores preguntas el instructor intervendr para solucionar las dudas

que se tengan frente al tema.

Tiempo Estimado : 1 hora

Puntuacin: 30 Puntos




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3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).

Descripcin de la actividad:

En grupos de 3 personas, realice los siguientes ejercicios para lograr desarrollar la lgica de

programacin al realizar bases de datos

1.Solucione las siguientes preguntas para lograr contextualizar el tema, realice una presentacin en

prezi para evidenciar lo consultado:

a) Defina que es una base de datos y cul es la ventaja de implementarla, adems defina 3 tipos

de motores de bases de datos.

b) Explique la diferencia que existe entre los modelos de bases de datos segn el contenido de

sus registros entre ellos se encuentran: directorios

c) Defina los elementos bsicos para la construccin de una base de datos.

d) Defina como se construye un modelo E-R y cules son sus caractersticas bsicas.

NOTA: Revisar Evaluacin del punto anterior en el punto 3.5 Actividades de Evaluacin.




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De forma individual realice la consulta de las siguientes preguntas:

2.. Empleando el motor de bsqueda Google y Wikipedia consulte sobre los siguientes trminos y

conceptos:

a. Sistema de Informacin

b. Aplicacin

c. Base de Datos

d. Tabla

e. Base de Datos Relacional

f. Dato

g. Registro

h. Tipos de Datos

i. Formularios

j. Reporte

k. Consulta

3. Indague en Internet por el Proceso de Normalizacin de Bases de Datos y las Formas Normales

conceptuando sobre las tres primeras formas normales, su propsito y beneficio. Tambin Puede apoyarse

en el documento denominado Formas Normales 3F adjunto en la carpeta Material de apoyo.

4. En grupos de 3 aprendices, realice los ejercicios adjuntos en la siguiente ubicacin:

carpeta de Material de Apoyo.

Subcarpeta Actividad Numero 1.

Aqu encontrar el documento Taller Base de datos MER.

4.1 Resuelva los problemas aplicando el modelo entidad relacin y los casos de normalizacin.

4.2 Desarrolle completamente los problemas de BD paso a paso en hojas de Cuaderno.

4.3 Descargue y Utilice el Software DIA en el cual deber realizar el diseo del MER de cada problema del

Taller de Base de Datos.

4.4 Los ejercicios deben ser almacenados en una memoria USB y enviados a la plataforma de Black Board

como evidencia. Link Envo de Taller de Base de datos MER

5. A partir del estudio del material de apoyo indicados en la presente gua implemente las interfaces para

el Ingreso o Captura (Formularios) y Salida (Consultas, Informes o Reportes) de los datos empleados en




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los problemas propuestos de sistemas de ventas, olimpiadas y compaa de buses Apyense en el

documento llamado Base de Datos Paso a Paso.ppt adjunto en la Carpeta Material de Apoyo.

Despus de realizar los puntos anteriores en el ambiente de aprendizaje el instructor realizara una

retroalimentacin frente a las preguntas que se presenten por parte de los aprendices y as los temas

queden tcnicamente bien orientados.

Resalte las ventajas que tiene para la gestin de la informacin cada uno de los elementos de que

dispone Access para el ingreso y salida de datos teniendo en cuenta la facilidad de uso, la Velocidad y el

aspecto.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

En los equipos del proyecto formativo realice las siguientes actividades:

A. Disee el Modelo Entidad Relacin (MER) del ambiente de Aprendizaje en el cul se

proceder a implementar el proyecto formativo.

Ingrese a Microsoft Access y cree la base de datos de su proyecto formativo.

B. Cree cada una de las tablas que conforman la base de datos conforme al diseo de

la misma modelado en la actividad anterior.




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C. Establezca adecuadamente las propiedades para cada uno de los atributos de las

distintas tablas teniendo en cuenta Tipos de Datos, Longitud o Tamao, ndices, Reglas

de Validacin y Campos de Bsqueda para listas desplegables.

D. Establezca las relaciones entre las distintas tablas conforme al modelo de datos

establecido.

E. Compare la estructura en la vista relaciones con respecto al modelo de datos del

sistema.

F. Implemente las interfaces para el Ingreso o Captura (Formularios) y Salida (Consultas,

Informes o Reportes) de los datos recopilados del ambiente de aprendizaje.

G. Realice pruebas finales como usuario final de la Base de Datos, con el motivo de

identificar fallas y realizar ajustes. En el momento de hacer (Testing a la BD) visualcese

como un Usuario Final.

De acuerdo a los puntos anteriores se realizara la intervencin por parte del instructor

en toda la evolucin del proyecto en sus respectivas fases donde los aprendices a travs

del envo de evidencias parciales el instructor podr tener control sobre las actividades.

Actividades de evaluacin.

De acuerdo a las Actividades Planteadas anteriormente se dar la siguiente asignacin de Tiempo y su

respectiva puntuacin:

3 Actividades de Apropiacin




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4 Realizarla Presentacin en Prezi de las Interrogantes planteadas en forma Grupal (Mximo 3 Personas).

Tiempo Estimado de 1 hora

Puntuacin de 25 Puntos.

5 Consultar utilizando el motor de bsqueda Google y Wikipedia a los diferentes trminos de Base de

Datos de la siguiente forma:

Tiempo Estimado: 40 Minutos

Puntuacin: 20 Puntos.

6 Consultar el Proceso de Normalizacin de Bases de Datos y Formas Normales. En forma Individual.

Recuerde apoyarse en el documento denominado Formas Normales 3F adjunto en la carpeta Material

de apoyo.

Tiempo Estimado: 40 Minutos


7 Desarrollar el Taller Base de datos MER adjunto en la carpeta Material de apoyo de forma Grupal.

Tiempo Estimado: 4 horas


8 implementar las interfaces para el Ingreso (Formularios) y Salida (Consultas) de los datos empleados

en los problemas propuestos: sistemas de ventas, olimpiadas y compaa de buses del Taller Base de

datos MER.

Tiempo Estimado: 8 horas


Recordar:

Todas las actividades deben ser almacenadas en una memoria USB y enviados a la plataforma de Black

Board como evidencia.

Tener en cuenta la siguiente Ubicacin:

9 Ingrese a a la plataforma Black Board 10 Ingrese a la ficha asignada al grupo 11 En el men principal de click en la opcin Actividades de Aprendizaje 12 Luego de click enfases y actividades del proyecto formativo 5) Clic en la carpeta Ofimtica ->click en subcarpeta Microsoft Access




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Actividades de transferencia del conocimiento

En los equipos del Proyecto Formativo debern realizar las actividades asignadas A- G.

1. Debern enviar los avances del proyecto a la plataforma de Black Board de acuerdo a las fechas de

los entregables.

Puntuacin: 10 Puntos x Entregable

2. De acuerdo a los equipos de trabajo formados debern seleccionar 2 lderes los cuales se

encargarn de Socializar el desarrollo de la Base de Datos (Aplicativo para Administrar la Sala de

Informtica de una Institucin Educativa).


3. El proyecto final se deber entregar en un DVD como evidencia de aprendizaje.


3.5

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos

de Evaluacin

Evidencias de Conocimiento Respuesta a

preguntas sobre los conocimientos

implicados a travs de una prueba de

evaluativa

Utiliza las estructuras propias de un

lenguaje de programacin orientado

a eventos y manejador de base de

datos, combinados con herramientas

Ofimticas en la resolucin de

problemas.

Tcnica: Respuesta a preguntas plantadas.

Instrumento: Cuestionario

digital (Black Board).

Evidencias de Desempeo Realizacin de

las actividades propuesta en la gua.

Modelo entidad relacin de los ejercicios

propuestos que involucran el uso de la

herramienta Access (proyecto

formativo).






problemas.

Tcnica: Observacin

sistmica.

Instrumento: Lista de

chequeo.

Evidencias de Producto

Diseo e implementacin de la base de

datos con Conexin a Visual Basic.

Modelo entidad relacin de la base de

datos del proyecto formativo.






problemas.

Tcnica: Observacin

sistmica.

Instrumento: Lista de

chequeo.




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Computadoras

Internet

Memorias USB

Paquete de Microsoft office y Software DIA

Video Beam

Antenas

Parlantes

ACCESS: Es un sistema de administracin de bases de datos, relacionales, diseado por Microsoft, para trabajar bajo

el ambiente Windows.

APRENDIZAJE: Es el proceso social de construccin de conocimiento en forma colaborativa en el cual interactan dos

o ms sujetos para construirlo, a travs de la discusin, reflexin y toma de decisiones, este proceso social trae como

resultado la generacin de conocimiento compartido, que representa el entendimiento comn de un grupo con respecto

al contenido de un dominio especfico.

COMPETENCIA: Es la capacidad de una persona para desempear, en diferentes contextos y con base en los

requerimientos de calidad y resultados esperados en el sector pblico, las funciones inherentes a un empleo: capacidad

que est determinada por los conocimientos, destrezas, habilidades, valores, actitudes y aptitudes que debe poseer y

demostrar el empleado.

PRODUCTO: Resultado de un proceso o un conjunto de procesos.

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

5. GLOSARIO DE TERMINOS




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TABLA: Es la estructura fundamental de un sistema de administracin de bases de datos relacional. En Access, una

tabla es un objeto que almacena datos en filas y en columnas.

Office Online http://office.microsoft.com/es-es/training/CR101582833082.aspx

Tutorial Online www.aulaclic.es

Manual online Access http://www.aulaclic.es/access2012/

Francia Elena Moya Valencia.

Instructora de Informtica y Telecomunicaciones C.E.A.I.

6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)




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