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Sistema para la gestión y evaluación de trabajos fin de estudios Ezequiel Herruzo Gómez Universidad de Córdoba ISSE 2014 Salamanca. Emprendimiento: Educación, Innovación y tecnologías emergentes

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 Sistema para la gestión y evaluación de trabajos fin de

estudios

Ezequiel Herruzo Gómez

Universidad de Córdoba

ISSE 2014 Salamanca. Emprendimiento: Educación, Innovación y tecnologías emergentes

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 Sistema para la gestión y evaluación de trabajos fin de estudios

Ezequiel Herruzo Gómez

ISSE 2014 Salamanca. Emprendimiento: Educación, Innovación y tecnologías emergentes

Índice:

Introducción Objetivos Desarrollo del sistema Descripción Conclusiones Futuras mejoras Funcionamiento (prueba de ejecución)

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 Sistema para la gestión y evaluación de trabajos fin de estudios

Ezequiel Herruzo Gómez

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Introducción.

La implantación del espacio europeo de EEES trae consigo nuevos planes de estudio y nuevas maneras de enfocar la labor docente.

Los nuevos planes de estudios deben hacerse a partir de competencias de la titulación.

Una competencia profesional es el conjunto de habilidades, actitudes y responsabilidades que describen los resultados de aprendizaje de un proceso educativo

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Ezequiel Herruzo Gómez

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Introducción. Las competencias se pueden clasificar en dos tipos:

Competencias transversales o genéricas: no están relacionadas con los conocimientos técnicos propios de la titulación, pero debe poseerlas un titulado con este nivel académico. Se clasifican en sistemáticas, instrumentales e interprofesionales.

Competencias técnicas o específicas: Son las relativas a los conocimientos técnicos propios de la titulación. Se clasifican en conceptuales, procedimentales, y profesionales.

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Ezequiel Herruzo Gómez

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Introducción.

Procedimiento:

Se establecerán cuáles serán las competencias que el alumno debe de mostrar o poseer cuando acabe su TFE.

Cada escuela o facultad habrá seleccionado su propia lista de competencias durante la elaboración del plan de estudios.

Cada escuela o facultad habrá definido que competencias deben ser evaluadas en los TFG y TFM.

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ISSE 2014 Salamanca. Emprendimiento: Educación, Innovación y tecnologías emergentes

Introducción.

Procedimiento:

Estas competencias serán evaluadas por un conjunto de indicadores objetivos que permitan valorar el grado de adquisición de la competencia por el estudiante.

Para cada competencia se ha desarrollado una ficha la cual contiene los siguientes aspectos:

∙ Se describe la competencia desde el punto de vista de los TFE.∙ Se definen indicadores para su evaluación en el TFG y en el TFM.∙ Se establece el nivel al que el estudiante debe demostrar la adquisición de

cada indicador en el TFG y TFM

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Objetivos.

El proyecto que se ha desarrollado pretende cubrir, como objetivos finales, dos aspectos, uno relacionado con titulaciones nóveles en cuanto a la oferta, realización y evaluación de trabajos de fin de estudios y otro respecto a objetividad en la evaluación de estos trabajos en titulaciones de ingenierías

La herramienta que se pretende ofrecer debe permitir, para cualquiera de los dos casos anteriores, la evaluación de las competencias pertenecientes a los diversos grados y másteres en los trabajos de final de estudios.

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Desarrollo.

Especificación y diseño (requisitos necesarios):

Accesible a través de un navegador Web.

La aplicación será amigable, muy intuitiva y de fácil manejo

Introducción, modificación y borrado de información

Permitirá gestionar universidades, facultades, titulaciones, competencias, indicadores y usuarios.

Se podrá evaluar y gestionar los Trabajos de Final de Estudios

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Desarrollo.Especificación y diseño (funcionalidades):

Mantenimiento, actualización y configuración de la aplicación web.

Introducir, editar, borrar, y visualizar, universidades, facultades, titulaciones, competencias, indicadores, usuarios y trabajos de final de estudios Asignar permisos a los usuarios

Consultar evaluaciones de trabajos de final de estudios de alumnos

Consultar trabajos de final de estudios ofertados

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Desarrollo.Usuarios del sistema

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Desarrollo.Funciones del administrador

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ISSE 2014 Salamanca. Emprendimiento: Educación, Innovación y tecnologías emergentes

Desarrollo.Funciones presidente

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ISSE 2014 Salamanca. Emprendimiento: Educación, Innovación y tecnologías emergentes

Desarrollo.Funciones del director

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Desarrollo.Funciones del estudiante

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ISSE 2014 Salamanca. Emprendimiento: Educación, Innovación y tecnologías emergentes

Desarrollo.Funciones del tribunal

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ISSE 2014 Salamanca. Emprendimiento: Educación, Innovación y tecnologías emergentes

Interfaz.

Pantalla inicio

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Interfaz.

Acceso

Administrador

Alumno

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Interfaz.

Administrarcompetencias

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Interfaz.

Agregar indicadora competencia

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Interfaz.

Editar competencia

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Interfaz.

Administrar indicadores

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Interfaz.

Alta usuarioadministrador

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Interfaz.

Insertar TFEadministrador

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Interfaz.

ConsultarEvaluación TFEdirector

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Interfaz.

ConsultarEvaluación TFEestudiantes

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Interfaz.

ConsultarTFE’sestudiantes

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Interfaz.

EvaluarTFE’stribunal

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Pruebas.

Pruebas de unidad.Probando casos de uso y escenarios

Pruebas de aplicación.Probando un procedimiento seguido de toda la funcionalidad del sistema

Se ha determinado que los errores estimados están controlados, obteniendo así una aplicación estable

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Conclusiones. Sistema que permite la gestión y evaluación de trabajos de final de estudios.

Funcionalidad necesaria que permitir a los usuarios visualizar, añadir, modificar y borrar.

Funcionalidad necesaria para permitir la evaluación personalizada de cada miembro del tribunal de los TFE’s

Desarrollado en Joomla , PHP y MySql

Interfaz sencilla y atractiva

Pruebas satisfactorias

Por todo esto podemos afirmar que hemos satisfecho los objetivos marcados en un principio

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Futuras mejoras.

Generar informes.

Realizar el envío de correos electrónicos a los usuarios con su nombre de usuario y clave, una vez que hayan sido dados de alta por el administrador en el sistema

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Ejecución de la aplicación desarrollada

DEMOSTRACIÓN