Escuela Normal Experimental de El Fuerte extensión Mazatlán

«Enfoque didáctico de Historia»Asignatura: Adecuación Curricular.

Profesora: Lourdes Daniela Delgado Morales

Integrantes: Banda González Alfredo Iribe Osorio Barby Monroy Ponce María Gpe. Ruíz Tirado Fernanda

2°C

Enfoque Didáctico• Memorizació

n• Comprensión

Comprender su presente y planear el futuro

Enfatizar el cómo, sin descuidar el qué enseñar. Gusto por la historia.

El desarrollo del pensamiento histórico en los alumnos de Educación Básica

Aprender de manera gradual

1° y 2°

Noción de cambio

Antes Después

3°

Ubicación y comprensión de sucesos históricos

4°: análisis de la historia de México

Medición del tiempo mediante A.C y D.C.

Ámbito de la realidad.

Desarrollar actividades

lúdicas.

Elementos

El papel del docente: enfoque didáctico, los propósitos y aprendizajes esperados, dominio y conocimiento de los contenidos

Convivencia entre

docentes.

1. Líneas del tiempo

2. objetos

3.Imágenes

4. Fuentes escritas

5. Fuentes orales

6. Mapas

7. Graficas

9.TIC

10. Museo

8. Esquemas

11. Sitios y monument

os históricos

Recursos didácticos

Competencias desarrollar en el

progama de historia 

Manejo de información histórica .

Comprensión del tiempo y del espacio históricos.

Formación de una conciencia histórica para la convivencia.

Con la finalidad de que los alumnos aprendan a pensar

históricamente.

Comprensión del tiempo y del

espacio histórico

Esta competencia implica el desarrollo de las nociones de tiempo y

de espacio.

Manejo de información histórica

Formación de una conciencia histórica para la convivencia