SEDES: ROBLEDO Y SIMON BOLIVARAprobado según Resolución 00284 de 2 Noviembre de 2000,

Decreto 000500 del 3 septiembre de 2003, mediante el cual se crean las Instituciones EducativasRegistro DANE 163130000581- ICFES 0037473 – 013037

Secretaría de Educación 030730 Cra 25 No 50-01 Tel: 7421279 –Fax: 7422429

Email: institucion.robledo@gmail.com

Diplomado en competencias disciplinarias

Noviembre 26 de 2010

Proyecto elaborado por: Dirsonel Mateus

Jorge Alfredo Velásquez Alvis Luis Diego Muñoz Morales

Incidencia del núcleo familiar en los resultados de las pruebas saber once de los estudiantes del colegio Robledo de Calarcá

Quindío

Como incide el núcleo familiar de los estudiantes del grado once de la Institución

educativa Robledo de Calarcá en los resultados de las pruebas Saber Once en el

año 2010

Analizar la incidencia del núcleo familiar en los resultados de las pruebas Saber Once de

los estudiantes del colegio Robledo de Calarcá

La investigación es de tipo cuantitativa se recopila la información de las pruebas

Saber Once y de los datos que aportan los estudiantes, se tabulan, analizan y se sacan

conclusiones utilizando la estadística no paramétrica

Ubicación: Institución Educativa Robledo de Calarcá

Población: 177 estudiantes Grados: Once

Estudiantes con núcleo familiar completo:75 Estudiantes con núcleo familiar

incompleto:96 Numero de estudiantes que presentaron la

prueba Saber Once: 171

46%

54% N.F. Completo

N. F. Incompleto

Ho: El núcleo familiar completo no incide en los resultados de las pruebas saber 11 de los estudiantes del Colegio Robledo de Calarcá.

U1>U2

 Hi: El núcleo familiar completo incide positivamente en los resultados de las pruebas saber 11 de los estudiantes del Colegio Robledo de Calarcá. 

 U1 ≤ U2

U1 = Comportamiento del rendimiento promedio en las pruebas

SABER 11 de los estudiantes que tiene núcleo familiar completo.

 U2= Comportamiento del rendimiento promedio en las pruebas SABER

11 de los estudiantes que tiene núcleo familiar incompleto.

W= 198 N =177 . Tamaño total de la población objeto de estudio. n =100. Tamaño de la Muestra aleatoria Z =Es el valor de Z teniendo en cuenta el nivel de

confianza que se defina en la investigación α= 0,05 Intervalo de confianza que es del 95%, se determina

en la tabla de distribución normal del texto de estadística

= Error permisible 0,05 propuesto en la investigación

 

Hi HO

Wt=222W=198

Ho = U1 > U2

 Hi = U1 ≤ U2

W ≤ Wt 198 ≤ 222 Para N= 37 W= 198

Se rechaza H0 = U1>U2

95% 5%

Decisión. En virtud de que la probabilidad es mayor que 0.05,

se acepta Hi y se rechaza H0.

Interpretación.  Según la tabla de WILCOXON para una muestra de

37 sujetos apareados, el valor de significancia es 222,en nuestro caso el valor de W=198 lo que nos indica que está por debajo del valor de la tabla, que se interpreta que se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna en la cual el núcleo familiar completo Si tiene incidencia en los resultados de las pruebas saber para los estudiantes de los grados 11 de la institución educativa robledo

DIRSONEL MATEUSJORGE ALFREDO

VELASQUEZ LUIS DIEGO MUÑOZ