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RELACIN DE LOS FACTORES SOCIOCULTURALES Y AUTOEFICACIA CON LOS ESTILOS DE VIDA DE LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA, 2014FACULTAD DE CIENCIAE.A.P. DE ENFERMERIAAUTORES:DRA. DEYSI ELIZABETH VARGAS GUTIRREZDRA. DANA MELVA NAVARRO ARROYODRA. CARMEN SERRANO VALDERRAMAMS. INS ROSAS GUZMN MED. LUIS SNCHEZ REYNA

COLABORADORESEST. GIANELLA BAZN PALMAEST. ERICK ROSALES GUTIRREZ NVO. CHIMBOTE - 2014CONVENCION ANUAL DE INVESTIGACIONComportamientos recurrentes ejecutados de forma estructurada y habitual

Hbitos alimentariosActividad fsicaControl del estrs ESTILO DE VIDAHbitomodula la salud

Descanso

Recreacin SALUDENFERMEDADCoadyuvacrnico degenerativas Producto del aprendizajeasimilacin o imitacin de modelos familiares o de grupos Cambian en cada etapa de maduracin consolidan en la juventud TIPOS DE ESTILOS DE VIDAEstilos de vida favorables o factores protectores Estilos de vida desfavorableso factores de riesgo BIOLOGICAAlimentacin sanaDescanso y SueoActividad fsicaSOCIALTiempo LibreConsumo de tabacoConsumo de alcoholDIMENSIONES DE ESTILOS DE VIDA

SaludAprendizajecalidad de vidaCondiciones de vidaEducacinModernizacinGlobalizacinFactoresque influyen en los Estilos de vida de toda personaUNIVERSITARIOSNUEVOS ESCENARIOS Trabajo intelectual Actividades sociales> Oferta de consumo de tabaco, alcohol y drogasSedentarismo, violencia, estrs, depresinProblemas de salud mentalMalos hbitos alimentariosFACTORES DE RIESGO EFECTO NEGATIVO

EVALUCION DE LOS ESTILOS DE VIDAPastor, Y.; Balaguer, I. y Garca Merita, M. (1998)Variables Infancia y adolescenciaAdultezVejezConsumo de alcoholxxxConsumo de tabacoxxxHbitos alimentariosxxxActividad fsica xxxConsumo de medicamentosxxHbitos de descanso xxxAccidentes y conductas de prevencin xxxHigiene dental xActividad de tiempo librexxConsumo de drogas no legalizadasxConducta sexual xChequeos mdicos xx (1997)

Cuestionario de Perfil de Estilo de Vida (PEPV-I) 50 temsPender, N. y Walker y Sechrist (1987), Instrumento: Health Promoting Life Profile (HPLP) evala estilos de vida en base a escala psicomtrica52 tems, 6 dimensiones: responsabilidad en salud, actividad fsica, nutricin, crecimiento espiritual, relaciones interpersonales, manejo del estrs. Items valorados con escala de Likert , 1 a 4Incluye dos dimensiones: evitar consumo de tabaco y evitar el consumo de alcohol coeficiente de alfa de Crombach de 0.92Pender, N. (1996)

Teora del Modelo de Promocin de la Salud (MPS) AUTOEFICACIA PERCIBIDA sentir o juicio de un individuo sobre las capacidades que posee para desarrollar determinadas acciones y alcanzar cierto nivel de desempeo

Se siente o percibe que es capaz y eficaz para realizar una conducta saludableDesarrollaESTILOS DE VIDA PROMOTORES DE SALUDPositiva o negativamente en estilos de vidainfluye Se considera inepto o no tiene capacidad para desarrollar determinadas acciones

DesarrollaESTILO DE VIDA NO SALUDABLEMEDICION DE LA AUTOEFICACIAEscala de Autoeficacia General Baessler y Schwarzer (1996)Cuestionario con 10 items Escala de Locus de Control Rotter, J. (1966), adaptacin espaola (Prez Garca, 1984) Escala con 29 items Escala de Reactancia PsicolgicaHong, S. y Ostini, R. (1989) Hong, S. y Page, S., (1989)Cuestionario con 14 items Escala de autoeficacia para el estilo de vida del adolescente (EAEVA) Baessler y Schwarzer (1996) adaptada por Porras, M. (2002)32 items, respuesta tipo Likert de 4 puntos, evalan 8 dimensiones: Actividad fsica, responsabilidad en salud, nutricin, crecimiento espiritual, manejo del estrs, consumo de tabaco, consumo de alcohol. Coeficiente de alfa de Crombach 0.81 en poblacin latina para cada estilos de vida

Pre grado

NO PRACTICAN ESTILOS DE VIDA SALUDABLESAranda, D. y Cruz, M. (2014)

Factores biosocioculturales , no predictores de conductas promotoras de salud Autoeficacia relacin directa significativa con conducta promotora de salud (r = 0.30, p = 0.00) Laguado, E y Gomez, M. (2013)

ColombiaEstilos de vida saludable en 85,7% de mujeres, edad promedio 21+ 7 aos Conclusin: Diferentes factores interfieren para mantener una vida saludable. Los hbitos saludables no son realizados de forma rutinaria, No saludableMatute, R. y Pillon,S. (2008)

Uso recreativo de alcohol , muy presente en la estudiantes y que uso de sustancias psicoactivas Alberdi, M. y Colb. (2007)Promueve estilos de vida saludables para prevenir enfermedadesCarrera de enfermera no siempre es refuerzo positivo para mantenimiento de conductas saludables. Recomendaron desarrollar PES para promover conductas y estilos de vida sanos

EspaaInvestigaciones internacionalesDemacena de Oliveira, R. y De Freitas, L. (2007)

Estilo de vida no saludable al sedentarismo y como saludable la alimentacin, pero durante el periodo lectivo se torn no saludable Lemp, M. y Behn, V. (2006)

Actividades sedentarias: ver TV y dormir, fueron las ms realizadas por los estudiantes en su tiempo libre. Los hombres disponan de ms tiempo libre y ms bebedores. Irazuta, M. y Colb. (2005)

EspaaHbitos de vida no fueron saludables; gran preocupacin por la imagen corporal, a travs de dietas deficitarias y desequilibradasLpez, J.; Marchan, N. y Ramrez, H. (2005)

72,22% de estudiantes 5 7 horas de sueo83,33% no practican deporte; 36,66% ms de 10 horas en la universidad,63,33% no asiste a reuniones sociales 80% acude a un chequeo mdico slo en caso de enfermedad; Concluyeron: Poblacin en estudio posee estilo de vida sedentarioPonte, M. (2010)

60% estilo de vida saludable76.7% con dimensiones salud con responsabilidad y 82.9% actividad fsica, Estilo de vida saludable 67% de estudiantes de 1 y 52% 4 aoDimensin nutricin saludable: Estudiantes de 1, 2, 4 y 5 ao, estilo de vida saludable, 3 ao (65.2%) estilo de vida no saludableDimensiones crecimiento espiritual (86.8%) y relaciones interpersonales (75.2%), estilo de vida saludable en 5 aos de estudio. Concluy: Estudiantes de enfermera tuvieron estilo de vida saludableDimensiones con predominio saludable: nutricin, crecimiento espiritual y relaciones interpersonales; No saludables: actividad fsica, salud con responsabilidad en 5 aos de estudio. reas crticas :no practicar tcnicas de relajacin y realizar ejercicios Gamarra, M. y Colb. (2010)

54.4% con nivel medio en estilo de vidaEjercicio, 78% nivel medio y bajo = que 65% nutricin Autoestima, 45.59% nivel medio y 21.32% bajo.Relacin significativa, entre estilo de vida y nivel de autoestima; no entre estilo de vida y apoyo social Mendoza, M, (2006)55% estilo de vida desfavorable, 45% favorable.Dimensin biolgica: 51% estilo de vida desfavorable, 49% favorable. Dimensin social:75% estilo de vida favorable y 25% desfavorable. Concluy: Estudiantes tuvieron estilo de vida desfavorable por inadecuada alimentacin, insuficiente descanso y no practicar ejercicios11Consumen frituras, galletas, chocolates, gaseosas Continuamente se quejan por escaso tiempo para descansar, realizar ejercicios y consumir dietas equilibradasMuchos asisten a clase sin desayunar o almorzar,Estrs limita su aprendizaje

Durante breakPROBLEMACmo se relacionan los factores socioculturales y la autoeficacia con los estilos de vida de los estudiantes de enfermera de la UNS?HIPOTESIS H1: Existe relacin significativa entre factores socioculturales y la autoeficacia con el estilo de vida de los estudiantes de enfermera de la Universidad Nacional del Santa, en el ao 2014H0: No existe relacin significativa entre factores socioculturales y la autoeficacia con el estilo de vida de los estudiantes de enfermera de la Universidad Nacional del Santa, en el ao 2014OBJETIVO GENERAL

Evaluar la relacin de los factores socioculturales y la autoeficacia con los estilos de vida de los estudiantes de enfermera de la Universidad Nacional del Santa, ao 2014 OBJETIVOS ESPECIFICOS Identificar los factores socioculturales de los estudiantes de enfermera de la UNS, en el ao 2014

Determinar la autoeficacia para el estilo de vida de los estudiantes de enfermera de la UNS, en el ao 2014

Identificar la autoeficacia para el estilo de vida segn dimensiones en los estudiantes de enfermera de la UNS, en el ao 2014Determinar el estilo de vida de los estudiantes de enfermera de la UNS, en el ao 2014

Identificar los estilos de vida segn dimensiones de los estudiantes de enfermera de la UNS, en el ao 2014

Determinar la relacin entre los factores socioculturales y el estilo de vida de los estudiantes de enfermera de la UNS, en el ao 2014

Determinar la relacin entre la autoeficacia y el estilo de vida de los estudiantes de enfermera de la UNS, en el ao 2014MATERIAL Y MTODOEstudio descriptivo-correlacional de corte transversal Muestreo: Probabilstico estratificado por ciclo de estudio

Poblacin: 262 estudiantes Muestra:157 estudiantes,Nivel de significancia 95%,margen de error 5%Criterios de inclusin:

Estudiantes regulares de la EAPE matriculados en semestre 2014-II.Estudiantes que desearon participar en el estudioVariabledependienteDimensiones IndicadoresEscala de medicin Estilos de vida de los estudiantes de enfermeraActividad fsica: Participacin regular en actividades ligeras, moderadas o intensas.Maneja bicicleta, realiza ejercicios y deportesDuracin de los ejercicios Participacin en actividades recreativasIntensidad de ejerciciosNunca A vecesCon frecuencia SiempreResponsabilidad en salud: Prestar atencin a su propia salud, educarse para la salud, informarse y buscar ayuda profesional. Consulta con el mdico al sentirsee mal, Lee artculos, ve programas de salud en TV para mejorar su salud Asiste a programas preventivo promocionales de salud Busca orientacin profesional para cuidar su saludNutricin: Seleccin, conocimiento y consumo de dietas saludables a base de alimentos esenciales para el sustento, la salud y el bienestar. Consumo de alimentos con azucares Consumo de lcteos y descremados,Consumo de frutasConsumos de aves o pescado Mantenimiento de peso idealConsumo de agua.Manejo de estrs: Identificacin y movilizacin de los recursos psicolgicos y fsicos para controlar y reducir la tensin.Duracin del sueoDuracin de las actividades de relajacin Aceptacin de las cosas que no pueden cambiarseTiempo para su cuidado personalPensamientos agradables al dormirConsejo familiar para resolver problemasCrecimiento espiritual: desarrollo de recursos internos para estar equilibrados, tener paz interior, armona, plenitud y conexin con el universo; trascender, maximizar el potencial humano.Sentirse maduro emocionalmenteEmocin por el futuroAutoestimaSentir interesante y desafiante cada daFijar metasSatisfaccin por hacer algo bueno Relaciones interpersonales: Utilizacin de la comunicacin para lograr una sensacin de intimidad y cercana significativa con los dems. Tiempo para dialogo familiarFelicita el logro de otrosDialoga con amigos sus problemasTiempo con amigos ntimosExpresa afecto a su familiaResuelve problemas mediante el dilogoEsfuerzo para ser til a otros Evitar consumo de tabacoPreferencia por espacio de no fumadores Uso de estrategias para no fumar Conciencia sobre los daos de fumarConcientiza a otros sobre los daos que produce el fumarEvitar consumo de alcohol y drogasUso de estrategias para no consumir alcohol o drogasConciencia sobre los daos del alcoholMEDICIN GLOBAL DE LA VARIABLE BaremoEstilo de vida126 a 200Favorable50 a 125DesfavorableVariableindependienteINDICADOREscala demedicin Factores sociodemogrficasSexo: Condicin orgnica que distingue al varn de la mujer.FemeninoMasculinoEdad: Tiempo trascurrido y contabilizado en aos desde el nacimiento hasta la fecha en que se realiza la entrevista.17 a 20 aos21 a 25 aosMs de 26 aosEstado civil: Condicin particular de cada participante en relacin con los derechos y obligaciones civiles y sentimentales con otra persona.Soltera (o)Casada (o)ConvivienteReligin. Conjunto de creencias, normas morales de comportamiento social e individual y ceremonias de oracin o sacrificio que relacionan al ser humano con la divinidad.CatlicaCristianaEvanglicaAdventistaTestigo de JehovOtrosCiclo de estudios: Periodo de tiempo en el que se desarrollan un determinado nmero de asignaturas de acuerdo al plan curricularII cicloIV cicloVI cicloVIII cicloX cicloAUTOEFICACIA PARA ESTILOS DE VIDA:Variable idependienteDimensionesIndicadores Escala de medicin Autoeficaciapara estilos de vidaActividad fsica: Practica ejerciciosReajusta horario para practicar ejerciciosRealiza ejercicios a pesar del clima Realiza ejercicios en cualquier lugar Seguro que no podraApenas podraCasi podraSeguro que si podraResponsabilidad en salud Prioriza verificar su estado de salud Busca informacin para cuidar su saludBusca ayuda inmediata ante cualquier sntomaAsiste a programas preventivos promocionales de salud Nutricin Reajusta su alimentacin para cuidar su pesoSustituye alimentos con azcar y grasa por frutas y verdurasProcura comer saludablemente en la universidadProcura tener una alimentacin saludable aunque no sea importante para su familiaCrecimiento espiritualConsigue lo que considera importante a pesar de los obstculosTrata de ser feliz a pesar de los problemas y tropiezosAlcanza sus metas Madura emocionalmente a pesar de su carcter y humorRelaciones interpersonales Resuelve sus problemas por medio del dialogo y compromisoEncuentra tiempo para compartir con su familiaFelicita a las personas cuando alcanzan sus metas Demuestra afecto a su familia. Manejo de estrsOrganiza sus obligaciones para tener tiempo para relajarsePiensa en cosa agradables antes de dormirResuelve sus problemas dialogando con un familiarTranquilidad y fortaleza en medio de la adversidadEvitar consumo de tabacoExpone sus motivos para no fumarParticipa en acciones preventivas para evitar fumarControla la curiosidad de fumarEvita fumar practicando actividades deportivas, recreativas y religiosasEvitar consumo de alcohol y drogasNo ingiere bebidas alcohlicas ni drogas a pesar de la insistencia de sus amigos Participa en programas preventivos de consumo de drogas y alcoholNo consume bebidas alcohlicas y/o drogas a pesar de estar deprimido o tristeTiene fortaleza suficiente para evitar consumir alcohol o drogasAutoeficacia Puntuacin Baja32 63Media64 - 96 Alta97 128Autoeficacia percibida para estilos de vida

RESULTADOSYDISCUSIONTabla 1 Factores de socioculturales segn ciclo de estudios de los estudiantes de enfermera de la Universidad Nacional del Santa, en el ao 2014Factores socioculturalesCiclo de estudiosTotalIIIVVIVIIXN%N%N%N%N%N%SEXOFemenino2919,92718,53020,53221,92819,214693,0Masculino327,3545,5218,20019,1117,0EDAD17 20 aos3036,62732,91113,41113,433,78252,221 25 aos11,545,91927,91826,52638,26843,3> de 26 aos114,3114,3228,6342,90074,5ESTADO CIVILSoltera (o)3221,93020,52819,22919,92718,514693,0Casada (o)00125,0250,000125,042,5Conviviente00114,3228,6342,9114,374,5RELIGIONCatlica2119,82119,82018,92321,72119,810667,5Evanglica420,0420,0525,0420,0315,02012,7Cristiana533,3320,0213,4213,3320,0159,6Otros214,3428,6428,6321,417,1148,9T. de Jehov0000150,000150,021,3Total3220,43220,43220,43220,42918,5157100,0Fuente. Escala de autoeficacia para el estilo de vida del estudiantes de enfermera de la UNS

Autoeficacia DESVIACION ESTNDARVARIANZA0,4300,185Fuente. Escala de autoeficacia para el estilo de vida del estudiantes de enfermera de la UNS Figura 1. Autoeficacia para el estilo de vida de los estudiantes de enfermera de la Universidad Nacional del Santa, en el ao 2014

Dimensiones de autoeficaciaFuente. Escala de autoeficacia para el estilo de vida del estudiantes de enfermera de la UNS Figura 2. Autoeficacia para el estilo de vida segn dimensiones en los estudiantes de enfermera de la Universidad Nacional del Santa, en el ao 2014Tabla 2Estadsticos de las dimensiones de la autoeficacia para el estilo de vida en los estudiantes de enfermera de la Universidad Nacional del Santa, en el ao 2014Indicadores de autoeficaciaEstadsticosDesviacin estndarVarianzaActividad fsica0,3410,117Responsabilidad en salud0,2560,066Nutricin0,2450,60Crecimiento espiritual0,2450,60Relaciones interpersonales0,2450,60Manejo de estrs0,1920,037No consumo de tabaco0,1580,025No consumo de alcohol0,1580,025Fuente. Escala de autoeficacia para el estilo de vida del estudiantes de enfermera de la UNS

Estilo de vidaDESVIACION ESTNDARVARIANZA0,4650,216Figura 3. Estilo de vida de los estudiantes de enfermera de la Universidad Nacional del Santa, en el ao 2014Fuente. Escala de autoeficacia para el estilo de vida del estudiantes de enfermera de la UNS Fuente. Escala de autoeficacia para el estilo de vida del estudiantes de enfermera de la UNS

Dimensiones de estilo de vidaFigura 4. Estilos de vida segn dimensiones en los estudiantes de enfermera de la Universidad Nacional del Santa, en el ao 2014Tabla 3Estadsticos de las dimensiones de los estilos de vida en los estudiantes de enfermera de la Universidad Nacional del Santa, en el ao 2014Fuente. Escala de autoeficacia para el estilo de vida del estudiantes de enfermera de la UNS Indicadores de estilos de vidaEstadsticosDesviacin estndarVarianzaActividad fsica0,5000,250Responsabilidad en salud0,4740,225Nutricin0,3990,159Crecimiento espiritual1,6152,610Relaciones interpersonales0,1760,031Manejo de estrs0,2760,076No consumo de tabaco0,1920,037No consumo de alcohol0,2070,043Tabla 4Factores socioculturales y estilo de vida de los estudiantes de enfermera de la Universidad Nacional del Santa, en el ao 2014Factores socioculturalesEstilo de vidaTotal Valor Favorable Desfavorable N%N%N%SEXOMasculino763,6436,4117,0X2o= 0,146p= 0,7 (>0,05) No Sig.Gl= 1Femenino10169,24530,814693,0EDAD17 20 aos5668,32631,78252,2X2o= 0,985p= 0,611 (>0,05) No Sig.Gl= 221 25 aos4667,62232,46843,3> de 26 aos685,7114,374,5ESTADO CIVILSoltera (o)10068,54631,514693,0X2o= 0,101p= 0,951 (>0,05) No Sig.Gl= 2Casada (o)375,0125,042,5Conviviente571,4228,674,5RELIGIONCatlica7772,62927,410667,5X2o= 4,660p= 0,324 (>0,05) No Sig.Gl= 4Cristiana746,7853,3159,6Evanglica1365,0735,02012,7T. de Jehov150,0150,021,3Otros1071,4428,6148,9CICLO DE ESTUDIOSII2268,81031,33220,4X2o= 0,874p= 0,928 (>0,05) No Sig.Gl= 4IV2165,61134,43220,4VI2475,0825,03220,4VIII2165,61134,43220,4X2069,0931,02918,5Total10868,84931,2157100,0Tabla 5Autoeficacia y estilo de vida de los estudiantes de enfermera de la Universidad Nacional del Santa, en el ao 2014AutoeficaciaEstilo de vidaTotalValor FavorableDesfavorableN%N%N%Favorable9890,72142,911975,8X2o= 42,127p= 0,000(