EXP-UBA: 70.1751201 5

VlSTO la Resolucion No 3700 dictada el 18 de agosto de 201 5 por el Consejo Directivo de la Facultad de Derecho mediante la cual solicita la modificacion de la Maestria en Magistratura, y

Lo establecido por las Resoluciones (CS) Nros. 807102, 528411 2 y 81 7511 3.

Que por Resolucion (CS) No 2804104 se creo la maestria citada.

Lo informado por la Direccion General de Titulos y Planes.

Lo aconsejado por \a Comision de Estudios de Posgrado.

Por ello, y en uso de scls atribuciones

EL CONSEJO SUPERIOR DE LA UNlVERSlDAD DE BUENOS AlRES RESUELVE:

ART~CLILO lo.- Aprobar la modificacion de la Maestria en Magistratura de la Facultad de Derecho, y que como Anexo forma parte de la presente Resolucion.

ART~CULO 2O.- Establecer que la rnodificacion a la eferencia el articulo precedente entrara en vigencia para el at70 academic0

A R T ~ U L O 3O.- Registrese interviniente, a la Secretari Planes. Cumplido, archivese.

RESOLUCION No 3 8 6 5

MM C

0 0

EXP-LIBA: 70.1751201 5 - 1 -

ANEXO

1. INSERCION INSTITUCIONAL DEL POSGRADO

Denominacion del posgrado: Maestria en Magistratura

Denominacion del Titulo que otorga: Magister de la Universidad de Buenos Aires en Magistratura

Unidadles Academicals de las que depende el posgrado: Facultad de Derecho

Sedels de desarrollo de las actividades academicas del posgrado: Facultad de Derecho

Resolucionles de CD de lals Unidadles Academicals de aprobacion del Proyecto de posgrado: Resolucion (CS) No 370011 5

11. FUNDAMENTACION DEL POSGRADO

A) Antecedentes

a) Razones que determinan la necesidad de la reforma. Modificacion de aspectos sustanciales del plan de estudios.

La Maestria en Magistratura de la Facultad de Derecho Universidad de Buenos Aires fue disefiada luego de la crisis institucional argentina de 2001 que afecto el ejercicio de 10s distintos poderes del Estado, incluyendo al Poder Judicial. Esta situation, originada no solo por 10s factores endogenos, de caracter politico, economico y financiero, sino tambien por 10s acontecimientos mundiales, impuso grandes cambios en la practica de 10s poderes estatales.

La Universidad de Buenos Aires tom6 en cuenta que en un mundo en constante transforrnacion, 10s hechos se suceden con una fuerza creciente tal que producen importantes cambios en las sociedades de masas, generando mutaciones en su cultura y agudizando aun mas sus contradicciones. Por su parte, la informacion y la tecnologia permitieron que nuevos factores de tension originados a nivel nacional,

EXP-UBA: 70.1 751201 5 - 2 -

El Poder Judicial, reafirmado en 10s albores del nuevo siglo como uno de 10s organos esenciales del esquema de distribucion de poder, no debia permanecer ajeno a tales importantes cambios, que exigen nuevas competencias tanto para 10s jueces como para 10s abogados.

Es en este context0 que el 19 de abril de 2004 el Consejo Superior de la Universidad de Buenos Aires aprobo la Maestria en Magistratura (Resolucion (CS) No 2804/04), para colaborar en el perfeccionamiento de la Justicia y, desde entonces su programa tuvo amplisima aceptacion tanto en todo el pais como en el exterior.. Hoy, la Maestria se apresta a transformarse, para articular sus programas con la Carrera de Especializacion en Administracion de Justicia y, fundamentalmente, para continuar brindando el mismo nivel de excelencia a cientos de abogados, magistrados y funcionarios judiciales que vienen confiando en sus propuestas.

La ~ a e s t r h en Magistratura, respaldada por el marco institucional de la Universidad de Buenos Aires, fue creada para ayudar a generar un pensamiento academic0 y profesional critico, metodologico e integral y, tambien, para cubrir un area de vacancia.

A lo largo del siglo XX, paises como Francia y 10s Estados Unidos habian comprendido claramente la necesidad de instrumentar mejoras en 10s sistemas de administracion de Justicia para adaptarlos a las nuevas circunstancias, perfeccionando a sus integrantes con miras a lograr una mayor eficiencia en el sistema. La Argentina debia encarar acciones en ese sentido fundamentalmente teniendo en cuenta que a partir de la reforma constitucional de 1994 y con la creacion del Consejo de la Magistratura la ley No 24.939 en su articulo 7 inciso c) le atribuyo "organizar el funcionamiento de la Escuela Judicial" lo que dio lugar a que varios centros academicos a nivel nacional y provincial diseiiaran Carreras de Posgrado sobre el tema.

Por entonces, solo la Universidad Austral ofrecia un "Master en Derecho y Magistratura Judicial", mientras que unicamente se desarrollaban algunas carreras de Especializacion Judicial en la Universidad de Rosario ("Especializacion en Magistratura"); la Universidad Nacional de La Plata ("Especializacion en Actividad Jurisdiccional y Administracion de Juzgados y Tribunales Colegiados"); y en la Escuela ..Judicial de Buenos Aires ("Abogado Especialista en Magistratura"). La Facultad de Derecho, en tanto, ofrecia con FUNDEJUS, una asociacion civil, la "Carrera de Especializacion en Administracion de Justicia".

magistratura, 10s ministerios publicos de 10s niveles nacional y provinciales

on y antecedentes, como asi tambien esas funciones, generaron una demanda para

LEZ SECRETARIO GENERAL

EXP-UBA: 70.1 751201 5 - 3 -

Por eso, en aquellos aiios, en el Decanato de la Facultad de Derecho surgio la idea de crear un nuevo programa de estudios que contribuyese a analizar y sistematizar las transformaciones culturales, tecnologicas y organizacionales que se estaban produciendo a nivel mundial y que permitiese reflexionar sobre las nuevas respuestas que aquella crisis reclamaba del Estado.

Desde .entonces, la Maestria en Magistratura no ces6 de ajustarse a 10s nuevos cambios nacionales e internacionales y busco mantener su propuesta en un nivel de excelencia, brindando a todos 10s operadores del sistema judicial 10s mas altos niveles de formacion tecnica, profesional, filosofica y epistemologica. La Maestria fue acreditada ante CONEAU mediante Resolucion 291112.

Las pruebas del interes y aceptacion que desperto la Maestria son incontables. Su Cuerpo Docente, integrado por profesionales y profesores con 10s mas altos grados academicos, impartio 10s programas con un amplio pluralismo de ideas, generando el terreno mas propicio para la reflexion critica de todos 10s temas.

Hoy, once aiios despues, la Maestria en Magistratura, ya totalmente consolidada, luego de diversos intercambios con la seiiora Decana de la Facultad de Derecho, con la Direccion de Posgrado y con la Direccion de la Carrera de Especializacion en Administracion de Justicia, Cree necesario realizar algunas reformas a su curricula para articularse con la citada carrera.

Avanzar en esta direccion permitira a la Facultad de Derecho economizar y optimizar el uso de sus recursos humanos y materiales e incrementar aljn mas el nivel academico, mientras que 10s graduados podran acceder a un posgrado mas integrado, que evite programas superpuestos o reiterativos.

El desarrollo de las instituciones, desde la creacion de la Maestria hasta la fecha, 10s significativos cambios que se produjeron en la legislacion y en la jurisprudencia nacional e internacional, la transformacion del rol que desempeiian todos 10s operadores del sistema judicial y la siempre presente necesidad de dotar al Poder Judicial de un espacio critic0 para la reflexion, de jerarquia academica e independiente, llevan a la Maestria a subrayar la necesidad de avanzar en esa direccion.

La Maestria entiende necesario aclarar que el espiritu de esta articulation de Maestria y Especializacion estara conducido sobre una idea central: diversidad en la unidad. Parece una contradiction, per0 no lo es.

mno podra advertir mas claramente las diferencias , que dan paso a materias y titulos distintos, tambien

der i mas facilment la Maestria es la conclusion aspiracional y Iogica n ha cursado el nivel d acion inicial, la Especializacion.

JUAN PABLO MAS VELEZ SECRETARIO GENERAL

EXP-LIBA: 70.1 751201 5 - 4 -

Asimismo, la lklaestria no solo les permitira a 10s graduados acceder a un nivel mas amplio de desarrollo teorico, que supera el de formacion practica profesional que

' brinda una Carrera, sino que tambien 10s acercara enormemente, con la presentacion de una tesis de Maestria, a 10s umbrales del mayor grado academico, el Doctorado.

La Facultad de Derecho se encuentra abocada a continuar con dicha formacion profesional a traves del disetio de una Maestria que ha representado una opcion academica de nivel superior, no competitiva con las actuales escuelas judiciales, sin0 complementaria.

Sin perjuicio de que la Maestria avanza tambien en el sentido de la articulacion con 10s programas de otras carreras, programas, doctorados y posdoctorados que brinda el Departamento de Posgrado, finalmente, la articulacion de 10s programas de estudios de la Maestria y de las carreras de Especializacion permitira reducir la carga horaria que deben enfrentar 10s graduados, un objetivo que favorece e incentiva el acceso de 10s mismos a 10s estudios mas avanzados.

b) consultas a las que fue sometido el proyecto de posgrado, indicando personas e instituciones

Para la elaboracion del proyecto se ha consultado a 10s posibles docentes y a diversas instituciones encargadas y preocupadas en un eficiente servicio de justicia como la Junta Federal de Cortes y Superiores Tribunales de Justicia de las Provincias Argentinas y Ciudad Autonoma de Buenos Aires. Asimismo, se ha consultado a la Decana de la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires, al Departamento de Posgrado, a las autoridades de la Carrera de Especializacion en Administracion de Justicia de dicha unidad academica y a 10s miembros de la Comision de la Maestria.

La propuesta de 10s contenidos m inimos se ha hecho atendiendo a las indicaciones y sugerencias de 10s docentes referidos.

6) Justificacion:

Como se ha afirrnado, la Facultad de Derecho pretende interpretar el mandato constitucional a traves del diseiio de una Maestria que represente una opcion academica de nivel superior. Su estructura curricular incrementa 10s niveles de formacion tecnico profesional, filosofico y de investigacion constituyendo de esta forma paso previo para el Doctorado.

aestria porque se considera que la formacion de 10s una alta formacion, teorica y practica, acorde con 10s

entos de la socied

JUAN PABLO MAS V SECRETARIO GENERAL

EXP-UBA: 70.1751201 5 - 5 -

La Maestria es un perfil de carrera de posgrado orientado a la profundizacion del conocimiento, que supera 10s cauces de la especializacion existentes en la Carrera de Especializacion en Administracion de Justicia en funcionamiento en la Casa de Estudios.

Seglin criterios generalizados, a 10s que se ajusta la Maestria, este tip0 de carrera tiene por objeto proporcionar una formacion academica ylo profesional, profundizando el conocimiento teorico, metodologico, tecnologico, de gestion o artistico, en funcion del estado de desarrollo correspondiente a una disciplina, area interdisciplinaria o campo profesional de una o mas profesiones. Para el egreso, requiere la presentacion de un trabajo final individual y escrito que podra realizarse a traves de una tesis, bajo la supervision de un director y culmina con la evaluacion de un jurado. El trabajo final, en este caso la tesis, debe demostrar destreza en el manejo conceptual y metodologico correspondiente al estado actual del conocimiento en la disciplina del cas o.

En cambio, en general las carreras de especializacion tienen por objeto avanzar en el dominio de un tema o area determinada dentro de una profesion o un campo de aplicacion de varias profesiones ampliando la capacitacion profesional a traves de un entrenamiento intensivo. Cuenta con una evaluacion final de caracter integrador.

En las lineas referidas, la propuesta se 'inscribe en 10s terminos de la Resolucion (CS) No 81 751201 3.

El enfoque curricular corresponde a la integracion pluralista del conocimiento a partir de las principales areas o nljcleos problematicos. El intercambio de experiencias y la construccion permanente y pluralista del conocimiento posibilitan el enriquecimiento y mejoramiento constante de la Administracion de Justicia para garantizar un acceso efectivo a la justicia de todas las personas que acuden a ella.

Ill. OBJETIVOS DEL POSGRADO

Los objetivos de la Maestria en Magistratura son:

a) Otorgar un nivel de excelencia para abogados, magistrados y funcionarios del Poder Judicial, a traves de la capacitacion y actualizaci6n continua, preservando las tradiciones y conocimientos adquiridos.

b) Contribuir a la eficaz prestacion de la funcion, a partir de la formacion adquirida en 10s estudios de grado y la orientation elegida, incorporando nuevos metodos

cuestiones de forma, como la redaccion de ivas, 10s principales aspectos procesales de 10s s de competencia, incompatibilidades, erintendencia y sistema disciplinario vigente.

SECRETARIO GENERAL

EXP-UBA: 70.1751201 5 - 6 -

d) lncentivar la reforma cultural en la administracion de justicia, que apunte a una gestion etica, responsable y consciente de la trascendencia de la funcion.

e) Procurar obtener una mayor calidad en el manejo y resolucion de 10s casos, en concordancia con 10s reclamos que formulan 10s distintos operadores del sistema como la sociedad en su conjunto.

f) lmpartir 10s conocimientos teoricos y practicos de aplicacion especifica en la administracion de justicia con la finalidad de coadyuvar a lograr la eficiencia de la funcion.

g) Promover actividades de investigacion relacionadas con el derecho y con la actividad judicial.

h) Promover, a traves de la difusion, 10s temas vinculados con la labor judicial, para acercar a todos 10s operadores del sistema, y especialmente a 10s jueces, a la consideracion de la ciudadania y dotar de mayor transparencia a la organizacion de la Justicia.

i) Promover a 10s estudiantes mejor calificados y que hayan demostrado una especial dedicacion en la Maestria, a traves de un sistema de becas, a continuar el perfeccionamiento en universidades y centros de perfeccionamiento nacionales o extranjeros, en 10s terminos de 10s convenios que se celebren con organismos e instituciones vinculadas con esta disciplina.

j) lnducir a la comprension de 10s conflictos extrasistemicos y al potencial de cambio que ofrecen 10s hechos y las disciplinas cientificas y humanisticas.

k) Generar un debate teorico y critico de alto nivel a partir de una solida formacion academica, caracterizada por la excelencia como diferencial de la mera formacion tecnocratica.

I) Prestar especial atencion a 10s requerimientos de procedimientos y examenes necesarios para acceder a la Magistratura.

IV. PERFIL DEL EGRESADO

La Maestria esta orientada en la formacion de expertos en magistratura, ya Sean jueces yl o funcionarios del Poder Judicial como asi tambien de 10s abogados que quieran acceder.

Se intenta brindarles una fuerte capacidad de decision y solida formacion teorica, tanto en la rama de la actividad en que se desempeha como en el campo especifico de la funcion judicial, en 10s fundamentos antropologicos, sociologicos y filosoficos, que le permitan utilizar 10s conocimientos cientificos e instrumentales en la administracion de Justicia con una actitud critica tanto a la hora de valorar las cuestiones que se someten a su consideracion como a sus propias necesidades de

V. ORGANIZACION DEL POSGRADO

EXP-LI BA: 70.1 75/20 1 5 - 7 -

I. Autoridades de la Maestria La designacion y el regimen de periodicidad de las autoridades de la Maestria, las funciones de cada una de ellas, la modalidad de selection y designacion de 10s profesores se realizara conforme lo previsto en el Reglamento de Maestrias de la Facultad.

Director: La Maestria tendra un Director que debera ser profesor titular regular, consulto o emerito de una Universidad Nacional con titulo de doctor o magister. Sera designado por el Consejo Directivo a propuesta del Decano, durara en el cargo CUATRO (4) afios y podra ser reelegido. Ademas de las tareas de direction que establece el Reglamento, desempeiiara la presidencia de la Comision de Maestria. Estara a cargo del seguimiento de las actividades.

Comision de la Maestria: La Maestria contara con una Comision que estara constituida por SlETE (7) miembros, que deberan ser profesores titulares regulares, consultos o emeritos de una Universidad Nacional con titulo de doctor o magister o investigador principal, superior o independiente del Consejo Nacional de lnvestigaciones Cientificas y Tecnicas, preferentemente con titulo de doctor o magister. Excepcionalmente, UNO (1) de 10s integrantes podra ser un especialista con calidades analogas. CUATRO (4) de 10s miembros deberan ser profesores titulares regulares de la Universidad de Buenos Aires. Tendra las siguientes funciones:

evaluar las presentaciones de 10s aspirantes a la calidad de alumnos; proponer al Consejo Directivo:

a) la aprobacion de 10s programas analiticos de 10s cursos; b) la designacion de 10s docentes de la Maestria; c) la designacion de directores y codirectores, si correspondiese, de tesis y

consejeros de estudios; d) 10s integrantes del jurado de tesis; e) la aceptacion o rechazo, con dictamen fundado, de 10s aspirantes y el

establecimiento de prerrequisitos cuando sea necesario; supervisar el cumplimiento de 10s planes de estudios y elaborar propuestas de modificacion, reevaluando periodicamente el desenvolvimiento de la Maestria a tales fines; supervisar el cumplimiento del desarrollo de 10s planes de tesis.

Subdirector: La Maestria tendra un Subdirector que colaborara con el Director en la e las actividades academicas y de gestion. Sera uesta del Director de la Maestria.

Secretario: La lblaestria tendra Secretario que colaborara con el Director en la orientation y el desarrollo actividades academicas y de gestion. Sera designado por el Decano a del Director de la Maestria. (" JUAN PAHLO MAS VELE

SECRETARIO GENERAL

EXP-LIBA: 70.1 751201 5 - 8 -

Coordinador: La Maestria tendra un coordinador que colaborara con el Director en la orientacion y el desarrollo de las actividades academicas y de gestion. Sera designado por el Decano a propuesta del Director de la Maestria.

2. Modalidad de seleccion de profesoresldocentesltutores Los profesores a cargo de las asignaturas seran designados por el Consejo Directivo de la Facultad a propuesta de la Comision de la Maestria.

3. Normas para la seleccion de 10s postulantes. Requisitos de admision a- Ser graduado de esta Universidad u otras Universidades argentinas con titulo de abogado; o graduado de Universidades extranjeras con titulo de abogado o equivalente que haya completado, al menos, un plan de estudios de DOS MIL SElSClENTAS (2.600) horas reloj o hasta una formacion equivalente a master de nivel I; o egresado de estudios de nivel superior no universitario de CUATRO (4) atios de duracion como minimo en cuyo caso ademas debera completar 10s prerrequisitos que determine la Comision de la Maestria a fin de asegurar que su formacion resulte compatible con las exigencias de este posgrado.

b- En 10s casos excepcionales de aspirantes que cuenten con antecedentes de investigacion o profesionales relevantes, aun cuando no cumplan con 10s requisitos reglamentarios citados, la admision requerira una recomendacion de la Comision de la Maestria y la aprobacion del Consej o Directivo de la Facultad de Derecho.

c- Presentar un "curriculum vitae" a la Comision de la Maestria y una fundamentacion de 10s objetivos academicos de la inscripcion en la Maestria, que seran evaluados por la Comision de la Maestria.

d- Todos 10s postulantes que no tengan el espaiiol como lengua materna deberan acreditar un dominio suficiente de el.

e- Los postulantes deberan acreditar capacidad de lecto-comprension de idioma ingles o frances.

4. Criterios de regularidad de 10s estudiantes Los estudiantes deberan finalizar las asignaturas en un plazo no mayor a CUATRO (4) atios, pudiendo pedir prorroga de UN (1) atio que serd recomendada su otorgamiento por la Comision de la Maestria al Consejo Directivo. Para la presentacion de la tesis tendran un plazo de DOS (2) atios desde la aprobacion de las asignaturas, pudiendo pedir prorroga de UN (1) aRo, segirn articulo 18' a 21' de la Resolucion (CS) No 81 751201 3.

seran aprobados por la Comision de la e la Facultad, y elevados al Consejo

.IUAN PABLO MAS SECRETARIO GENER

EXP-UBA: 70.1 751201 5 - 9 -

b) academica

Plan de estudios: La maestria se organiza en asignaturas que seran dictadas por diversos profesores. Se contara no solo con 10s mejores especialistas para 10s distintos aspectos de cada materia, sin0 que ademas se pretende brindar un abordaje pluralista, amplio y dialectic0 para enriquecer las perspectivas de la ensefianza y el aprendizaje. Todas las asignaturas apuntan a formar al juez y al funcionario desde una perspectiva filosofica, dentro del marco constitucional y del Estado de Derecho, y a dotarlo de un bagaje de herramientas teoricas y practicas que le permitan implementar habilidades en el desempefio de sus tareas. Asimismo, se dictaran seminarios y conferencias a cargo de profesores extranjeros y nacionales sobre temas de actualidad.

CONTENIDOS M~NIMOS

JCiclo Comun -DOSCIENTAS CUARENTA (240) horas)

1. ~ t i c a Nociones elementales de Btica, particularmente de etica normativa. Enfoques tematicos y problematicos, proporcionando una preparacion suficiente tanto teorica como practica en el ambito de 10s problemas eticos, politicos y juridicos clasicos y contemporaneos, para el entrenamiento en ambitos en 10s que la deontologia profesional es fundamental.

2. Justicia y sociedad: El rol de la administracion de justicia (incluidos 10s ministerios publicos y otras instituciones vinculadas) ante la sociedad. Los nuevos nucleos problematicos que generan la tendencia a la judicializacion de 10s conflictos politicos, sociales y economicos.

3. Adrninistracion de justicia y gestion institucional: Sistemas de gestion judicial, a traves de 10s m6dulos de: sociologia de las organizaciones, psicologia organizacional, estadistica, metodologia de la investigation, gestion aplicada a la oficina judicial: formulacion de politicas, objetivos e indicadores, disefio de organigramas y flujogramas, mapa de proceso, manual de gestion y auditoria de gestion.

4. Proceso de construccion de la decision judicial: Herramientas tebrico-practicas para elaboracion de la decision judicial que, de una parte, este construida racionalmente en terminos republicanos (coherencia, orientacion al bien comun y respetuosa de la dignidad de la persona); y de la otra,

ura democratica de comunicacion institucional y

iensa tambien en modos alternativos- dialectica de intereses en conflict0 a ccion mas complejo que el respeto de

JUAN PABLO MAS VKE&/ SECRETARIO GENERAL

EXP-UBA: 70.1751201 5 - 1 0 -

5. Seminario abierto: Contenidos teoricos y practicos vinculados con la coyuntura de la administracion de justicia nacional e internacional. La maleabilidad del formato de seminario permite mantener a 10s alumnos actualizados en cuestiones multidisciplinarias que sobrevienen de las dinamicas institucionales de 10s poderes judiciales y otras instituciones vinculadas.

6. Resolucion alternativa de conflictos: Herramientas y mecanismos de resoluci6n alternativa de conflictos, a partir de 10s desarrollos teoricos de la conflictividad, la comunicacion y la negociacion que sostienen 10s beneficios de estas formas de solution; complementados con una faz practica acerca de 10s distintos sistemas de acuerdos y experiencias nacionales e internacionales de impleinentacion.

7. Administracion de justicia y medios de comunicacion Estudio del sentido de interes de 10s casos judiciales por parte de 10s llamados formadores de opinion. La noticia judicial -0 de 10s conflictos justiciables- como seccion importante de 10s medios de comunicacion. Los medios tradicionales y no tradicionales, en la era de hiper-democratizacion de la informacion. El desarrollo profesional de la comunicacion en organos publicos vinculados con la Administracion de Justicia. Limitaciones, comprension y facilitation de la prensa y la comunicacion juridico-conflictiva.

8. Derechos Humanos: Evolution e integracion del derecho internacional de 10s derechos humanos, con especial atencion a la reforma constitutional de 1994. lnterpretacion y aplicacion de 10s instrumentos internacionales, en particular, de 10s tratados internacionales de derechos humanos, y el bloque de derechos y garantias irreductibles, su vigencia efectiva en situaciones de emergencia, las garantias judiciales reconocidas en el ambito internacional y 10s sistemas internacionales de proteccion de 10s derechos humanos. {Ciclo Orientado - CIENTO VElNTlOCHO (128) horas)

Finalizado el Ciclo Comun el estudiante debera elegir una de las siguientes orientaciones: Derecho Laboral, Derecho Penal, Derecho Civil, Derecho de Datios, Derecho de Familia, Derecho ~dministrativo, Derecho Comercial, Derecho Ambiental, Derecho de 10s Recursos Naturales, Derecho Tributario, Procesal Civil y en Administracion y Gestion Judicial, sin perjuicio de otras opciones de especializacion del Departamento de Posgrado vigentes o que pudieran devenir y

racion de J usticia.

VElNTlOCHO (128) horas del ciclo de orientacion se uras de otras carreras de especializacion, cursos

de distintas vertientes que se ofrecen en el Facultad de Derecho.

9A4;>@Jf&/d +l2z64rn&J&d EXP-UBA: 70.1 751201 5

- 11 - [Ciclo Maestria - CIENTO OCHENTA (180) horas)

I. Filosofia del Derecho Problemas Fundamentales del Derecho. Paradigmas tradicionales (jusnaturalismo/positivismo). Teorias criticas en las tradiciones anglosajona y continental europea. La critica juridica en America Latina. La legitimidad del orden como construccion discursiva. Nociones acerca de la teoria de sistemas. Semiologia y derecho. Problematica filosofica que rodea a la figura del juez y la funcion social del poder judicial.

2. lnterpretacion judicial Los modelos teorico-juridicos y la interpretacion judicial. Despliegues normo-socio- axiologicos de la interpretacion judicial. Semiologia, hermeneutica y judicatura. Discrecionalidad y argumentacion judiciales. lndeterminacion, lagunas y contradicciones normativas. La aplicacion y la sintesis en la tarea de 10s jueces.

3. Bases del pensamiento judicial Los campos de la etica: etica descriptiva, moral o etica critica, etica pura o metaetica. Analisis critic0 de las distintas posiciones. Metodos y decisiones. Los bienes morales. Su identificacion y analisis. Su ordenamiento. Su ponderacion. Su afectacion en 10s casos concretos. Los conceptos auxiliares del discurso etico: merito, culpa, responsabilidad, dignidad, honor. El hombre en sociedad. Justificacion del derecho, del castigo, del sta ado. Representatividad, justicia y gobernabilidad. Induccion y argumentacion. Estructura y funcion del argumento: sus condiciones y su valor. Argumentos basados en creencias; argumentos basados en actitudes; el argumento de la coherencia. Conceptos de falacia y de razonabilidad: grados de lo razonable. Plausibilidad y consenso. Argumentaciones, decisiones y criterios.

4. Derecho constitucional Constitucion y Estado. Constitucion y Proceso. Constitucion y Medio Ambiente.Constitucion e lnterpretacion. Politica. Derecho y Economia. Peculiaridades de la interpretacion constitucional.Federalismo, Sistema fiscal. Reforma del Estado. Garantias y sistemas internacionales de proteccion. Derecho constitucional procesal.

5. Fundamentos de antropologia Fundamentos Antropologicos del Comportamiento Social. Conocimiento del Derecho: Entre la dogmatica y la teoria. Ciencias Naturales y Ciencias Sociales. Historicidad y Subjetividad. Explication, comprension y constructivismo radical. Universalismo y particularismo. La globalization y sus dimensiones ambiguas. Impact0 del fenomeno en el plano juridico-estatal y cultural-ideologico. La funcion judicial. Racionalidad y

mentos antropologicos de la justicia.

EXP-UBA: 70.1 751201 5 - 1 2 -

6. Derecho y sociedad Justicia y medios de comunicacion. lmagen del Poder Judicial. Psicologia. Abordajes teoricos. Justicia y medios de comunicacion. Derecho de la informacion. Abordaje practico. Desarrollo de habilidades del juez para enfrentar a 10s medios de comunicacion. La aproximacion del juez a la sociedad. Relacion de la Justicia y del juez con la comunidad : perspectivas.

7. Metodologia de la investigacion ' Las tesis de maestria en el context0 de la investigacion juridica y social. Formulacion de proyectos: contextos, etapas y diseiio metodologico. Encuadre teorico y recoleccion de datos empiricos. Tipos de investigacion segun 10s objetivos propuestos. Cuantificacion de datos y tecnicas cualitativas. Observation y registro, tecnicas conversacionales y tratamiento estadistico de datos. Analisis de textos juridicos: teorias de la interpretacion y argumentacion. Evaluacion de la viabilidad de proyectos, de su contribucion teorica y repercusion social.

8. Seminario de actualizacion Contenidos teoricos y practicos de profundizacion en el conocimiento de temas que resulten de actualidad para el ejercicio de la funcion judicial, basicamente desde la perspectiva del derecho comparado, el analisis jurisprudencial y la interdisciplina. Analisis delas tendencias y desafios que presentanestos temas de cara al futuro y de las innovaciones en 10s campos cientifico, social y economico.

Talleres y semlnarios para la preparacion de la tesis Metodologia de la Investigation para la preparacion del plan de tesis y la tesis. Actividades de investigacion asociados o afines al tema objeto de la tesis.

Cuadro correspondiente al Plan de estudios

JUAN PABLO MAS VELEZ SECRETARIO GENERAL

ClCLO ClCLO COMUIV ClCLO OR1 ENTADO ClCLO MAESTRIA TALLERES Y SEMlNARlOS PREPARACION TESlS TOTAL

CARGA HORARIA 240 128 180 160 708

EXP-WBA: 70.1751201 5 - 1 3 -

ClCLO COM l j ~ (1 " ANO) 240 horas ASIGNATURA I CARGA HORARIA I CORRELATIVIDADES

I Teorica 1 Practica I

1 aestion institucional I I I I

1 ) Etica

u

14) Proceso de construccion de 1 20 1 I

10 1 sin correlatividades

20 2)Justicia y sociedad 2 0 - 10 3) Administracion de justicia y 20 10

la decision judicial 5) Seminario abierto 6) Resolucion alternativa de conflictos 7) Adrninistracion de justicia y

Ciclo orientado 1 128 horas Total especializacion 1 368 horas

sin correlatividades 10

medios de comunicac~on 8) Derechos humanos

sin correlatividades

2 0 20

20

20

Ciclo maestria 180 horas

10 10

10

1) Filosofia del derecho 2) lnterpretacion judicial

3) Bases del pensamiento judicial 4) Derecho constitucional 5) Fundamentos de

sin correlatividades sin correlatividades

sin correlatividades

10

antropologia 6) Derecho y sociedad 7) Metodologia de la

Duracion Total de 10s cursos: QLllNlENTAS CUARENTA Y OCHO (548) horas.

sin correlatividades

18 18

18

26 8

investigacion 8) Seminario de actualizacion Talleres y seminarios para la preparacion de la tesis

Seminario y Talleres para la Preparacion de la Tesis: CIENTO SESENTA (160) horas.

8 8

SETENCIENTAS OCHO (708) horas.

Especializacion en Administracion de Justicia: A aquellos graduados eriores planes de estudio de la mencionada Carrera

la Maestria, se les reconoceran las asignaturas mlin y Orientado.

6 6

6

10 4

0

26 160

JUAN PABLO MAS VELEZ SECRETARIO GENERAL

sin correlatividades sin correlatividades

sin correlatividades

sin correlatividades sin correlatividades

4 4

sin correlatividades sin correlatividades

10 sin correlatividades sin correlatividades

EXP-LIBA: 70.1 751201 5 - 14-

Actividades de investigacion La Maestria sera una unidad de investigacion referida a 10s aspectos generales de la problematica de la interpretacion de las normas y la magistratura, asi como de 10s problemas puntuales que surjan de 10s intereses indicados por sus integrantes o propuestos por la sociedad.

En este sentido, es importante destacar la creacion del Centro de Estudios sobre la Justicia (CEJUS) en el marco de la Maestria en lblagistratura (Resolucion (CD) No 4369107), en cuyo ambito se han venido desarrollando actividades que apuntan a promover, generalmente por medio de alianzas y de la facilitation de un dialogo interinstitucional e intersectorial, entre otros, la investigacion aplicada, el desarrollo de lecciones aprendidas y mejores practicas, la formacion continua y el asesoramiento del Poder Judicial en su gestion del cambio con capacidad instalada hacia una Administracion de Justicia eficaz y eficiente y con pleno acceso de 10s ciudadanos.

La actividad del Centro de Estudios sobre la Justicia (CEJUS) esta fundada en 10s principios de libertad academica, rigor cientifico y difusion del conocimiento. En sus planes de actividades cabrian destacar, entre otros, 10s de capacitacion, asesoria y consultoria asi como en sus lineas de investigacion y de publicaciones, inter alia, dara prioridad a los problemas que se presentan con relacion a la justicia, en 10s distintos ambitos de su accionar, buscando orientar su actividad hacia 10s temas de mayor actualidad.

VI. ESTLIDIANTES

a) requisitos de admision:

Podran solicitar la admision: a) Graduados de esta Universidad con titulo de abogado. b) Graduados de otras Universidades argentinas con titulo de abogado. c) Graduados de Universidades extrapjeras con titulo de abogado o equivalente que

hayan completado, al menos, un plan de estudios de DOS MIL SEISCIENTAS (2.600) horas reloj o hasta una formacion equivalente a master de nivel I, o

d) Egresados de estudios de nivel superior no universitario de CUATRO (4) aiios de duracion como minimo y ademas deberan completar 10s prerrequisitos que determine la Comision de la Maestria, a fin de asegurar que su formacion resulte compatible con las exigencias del posgrado al que aspira;

s que cuenten con antecedentes de investigacion o ntes, aun cuando no cumplan con 10s requisitos

dran ser admitidos excepcionalmente para ingresar a la Maestria con la ndacion de la Comision de la Maestria y con la aprobacion del Co rectivo de la Facultad de Derecho.

%?&22&tdt2&& B@&fl&J && EXP-LIBA: 70.1751201 5

- 1 5 - Los postulantes deberan entregar un "curriculum vitae" a la Comision de la Maestria y una fundamentacion de 10s objetivos acadernicos de la inscripcion en la Maestria, que serdn evaluados por la Comision de la Maestria. Todos 10s postulantes que no tengan el espaiiol como lengua materna deberan acreditar un dominio suficiente de el. Los postulantes deberan acreditar capacidad de lecto-comprension de idioma ingles o frances.

b) criterios de seleccion:

La seleccion de 10s estudiantes de la Maestria sera realizada en forma anual por la Comision de la Maestria luego de evaluar todas las presentaciones de admision. Se considerat-5 que reicnan el perfil de estudiante que se describio en el item correspondiente y sus antecedentes en relacion con 10s objetivos de la Maestria. La Comision podra entrevistar a 10s aspirantes que considere sea necesario conocer mayores detalles de sus antecedentes y objetivos a 10s presentados en la solicitud de admision.

c) vacantes requeridas para el funcionamiento del posgrado:

Los criterios para establecer las vacantes en la Maestria se regiran por las normas que operan en el Departamento de Posgrado de la Facultad de Derecho. Para el funcionamiento de cada curso se requiere un minimo de DlEZ (10) inscriptos y un maximo de CUARENTA (40).

d) criterios de regularidad:

Los estudiantes deberan finalizar las asignaturas en un plazo no mayor a CUATRO (4) aiios, pudiendo pedir prorroga de UN (1) aiio que sera recomendada su otorgamiento por la Comision de la Maestria al Consejo Directivo. Para la presentacion de la tesis tendran un plazo de DOS (2) afios desde la aprobacion de las asignaturas, pudiendo pedir prorroga de UN (1) aiio. En relacion con las condiciones de regularidad en las asignaturas se seguira el criterio establecido en las normas complementarias para el funcionamiento de 10s cursos que se dictan en el Departamento de Posgrado y en el Reglamento de la Maestria. Las evaluaciones de las asignaturas podran realizarse mediante examenes orales o la presentacion de monografias, de acuerdo con las modalidades que establezcan 10s profesores encargados. Como sistema de calificacion se optara por el criterio numeric0 de UNO ( I ) a Dl EZ (1 0).

JUAN PABLO MAS VELEZ

EXP-UBA: 70.1 751201 5 - 1 6 -

e) requisitos para la graduacion: explicitar

La forrnacion de la Maestria concluira con \a presentacion y aprobaci6n de una tesis que constituira un trabajo product0 de una investigation cientifica que haga un aporte significativo a la magistratura judicial. La tesis se elaborara con la direccion de un profesor que debera reunir las condiciones para ser profesor de la Maestria y se defendera ante un jurado constituido para la evaluation, cuyos integrantes reuniran las mismas cualidades exigidas para la direccion de tesis; debiendo ser, por lo menos UNO (1) de ellos externo de la Universidad.

Para obtener el titulo de Magister de la Universidad de Buenos Aires en Magistratura el estudiante debera aprobar la totalidad de las asignaturas que integran el Plan de estudios, y presentar y aprobar la tesis de Maestria. La confeccion y expedicion del diploma de Magister de la Universidad de Buenos Aires se realizara segirn lo establecido por la Resolucion (CS) No 6234113.

VII. INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO

Equipamiento de 10s gabinetes de computacion: CUATRO (4) cornputadoras en el sector de las Aulas del Departarnento de Posgrado con acceso a Internet. Biblioteca Nombre: Biblioteca de la Facultad de Derecho Correo electronico: biblioteca@derecho .uba.ar Sewicios ofrecidos:

Prestamos automatizados Catalogos de consulta automatizados Correo electronico Disponi bilidad de Internet

cademica/biblioteca

Sede - Tipo de espacio fisico

Oficinas Aulas Sala de reuniones Sala de profesores Biblioteca Gabinete de computacion

Cantidad

2 35 1 1

Capacidad (personas)

1317 20 30

Superficie (m2)

220 3000

80 100

EXP-UBA: 70.175/2015 - 1 7 -

Superficie total de la sala (en metros cuadrados): UN MIL OCHOCIENTOS NOVENTA Y SElS (1 896). Superficie total para la consulta (en metros cuadrados): SElSClENTOS TRES (603). Capacidad: SETECIENTOS CUARENTA Y NUEVE (749) asientos.

Fondo bibliografico: Cantidad de volumenes totales: DOSCIENTAS CINCUENTA MIL (250.000) Cantidad Total de libros digitalizados: CUATROCIENTOS CINCUENTA Y ClNCO (455).

Equipamiento informatico comun a todas las carreras que se desarrollan en el ambito del Departamento de Posgrado:

1) Biblioteca de uso exclusive de 10s alumnos del Departamento de Posgrado: SALA MLILTIMEDIAL: La sala multimedia cuanta con CATORCE (14) Pcs para el uso de usuarios de Posgrado. Descripcibn del equipamiento tecnico: 1. Procesador AMD SEMPRON - Mother RD BIOSTAR MCP6P M2+AMD - Memoria 1024 DDR667 Kingston - Disco 160 Western Digital 720 RPM SATA - Placa de Video ON BOARD - Placa de Sonido ONBOARD - Placa de Red Fast Ethernet 10110011000 ON BOARD - Grabadora SamnsungSta Dual Layer - Puertos USB (2 Delanteros y 4 Traseros) - Monitore Pantalla Plana Samsung - WlhlDOWS XP. 2. Procesador AMD SEMPRON - Mother RD BIOSTAR MCP6P M2+AMD - Memoria 1024 DDR667 Kingston - Disco 160 Western Digital 720 RPM SATA - Placa de Video ON BOARD - Placa de Sonido ONBOARD - Placa de Red Fast Ethernet 10110011000 ON BOARD - Grabadora SamnsurlgSta Dual Layer - Puertos USB (2 Delanteros y 4 Traseros) - Monitore Pantalla Plana Samsung - WINDOWS XP. 3. Procesador AMD SEMPRON - Mother RD BIOSTAR MCP6P M2+AMD - Memoria 1024 DDR667 Kingston - Disco 160 Western Digital 720 RPM SATA - Placa de Video ON BOARD - Placa de Sonido ONBOARD - Placa de Red Fast Ethernet 10110011000 ON BOARD - Grabadora SamnsungSta Dual Layer - Puertos USB (2 Delanteros y 4 Traseros) - Monitore Pantalla Plana Samsung - WINDOWS XP. 4. Procesador AMD SEMPRON - Mother RD BIOSTAR MCP6P M2+AMD - Memoria 1024 DDR667 Kingston - Disco 160 Western Digital 720 RPM SATA - Placa de Video ON BOARD - Placa de Sonido ONBOARD - Placa de Red Fast Ethernet 10110011000 ON BOARD - Grabadora SamnsungSta Dual Layer - Puertos USB (2 Delanteros y 4 Traseros) - Monitore Pantalla Plana Samsung - WIhIDOWS XP. 5. Procesador AMD SEMPRON - Mother RD BIOSTAR MCP6P M2+AMD - Memoria 1024 DDR667 Kingston - Disco 160 Western Digital 720 RPM SATA - Placa de Video ON BOARD - Placa de Sonido ONBOARD - Placa de Red Fast Ethernet 10110011000 ON BOARD - Grabadora SamnsungSta Dual Layer -

y 4 Traseros) - Monitore Pantalla Plana Samsung - or AMD SEMPRON - Mother RD BIOSTAR MCP6P R667 Kingston - Disco 160 Western Digital 720 RPM

A - Placa de Video 0 ARD - Placa de Sonido ONBOARD - Placa de Red Ethernet 1 011 0011 00 BOARD - Grabadora SamnsungSta Dual Layer -

Puertos USB (2 Delanteros Traseros) - Monitore Pantalla Plana Samsung -

SECRETARIO GENERAL

%88;#@f&~& &&d EXP-UBA: 70.1751201 5

- 1 8 - WINDOWS XP. 7. IBM 6561538 INTEL 82440 LXEX PI1 300 128(PC133) - WINDOWS 98. 8. IBM 6561538 INTEL 82440 LXEX PI1 300 128(PC133) - WINDOWS 98. 9. IBM 6561538 INTEL 82440 LXEX PI1 300 128(PC133) - WINDOWS 98. 10. IBM 656138s ,INTEL 82440 LXEX CEL 300 128(PCl33) - WINDOWS 98. 11. IBlM 6561388 INTEL 82440 LXEX CEL 300 64 (PC100) - WINDOWS 98. 12. PENTIUM II - WINDOWS XP. 13. PENTIUM 111 513 - WINDOWS XP. 14. PENTIUM IV - WINDOWS XP - SOFT NO VIDENTES.

Asimismo, 10s alumnos y docentes de posgrado tienen acceso a las siguientes bases de datos especializadas en Derecho:

a) El Dial.com: Diario Juridico editado en forma digital y con actualizacion permanente de su contenido. Publica jurisprudencia: abarca 10s fallos de la Corte Suprema de Justicia de la Naci6n (CSJN), Camaras Nacionales, Superiores Tribunales y Camaras Provinciales y de la Ciudad de Buenos Aires.

b) El Derecho: ED DlARlO Esta publication contiene information jurisprudencial y doctrinaria en todas las materias del derecho, seleccionada y comentada -en el caso de la jurisprudencia- por destacados especialistas del mundo juridic0 argentino. Se accede tanto a jurisprudencia como a doctrina su cobertura es partir del aiio 1997 a con actualizacion diaria.

c) AbeledoPerrot: El Acceso On Line esta clasificado en diversas solapas que contienen las bases de: Doctrina (Obras -de AbeledoPerrot y Depalma- y Publicaciones Periodicas), Jurisprudencia (Sumarios, Tribunales Nacionales, Tribunales Provinciales y Fallos a texto completo) y Legislacion (Nacional y Provincial).

d) Microjuris. Laborjuris .corn. Societario.com: El sitio esta organizado en Jurisprudencia, Doctrina, Legislacion, Reseiias del Boletin Oficial, Boletines Provinciales, Jurisprudencia agrupada, Laboral y Societario.

e) Doctrina sobre todas las materias (ESPA~A): Doctrina Espaiiola incluye: Comentarios al Codigo Civil (OCHENTA Y ClNCO (85) volumenes) dirigido por Manuel Albaladejo y Silvia Diez Alabart. Estos OCHENTA Y ClNCO (85) volumenes presentan un analisis de articulo por articulo del Codigo Civil. Compendio de Derecho Civil (SEIS (6) volumenes) de Xavier O'Callaghan-

f) Revista de Administracion PQblica (RAP): Acceso a la web de la Revista de Administracion PQblica (RAP), se puede consultar Doctrina, Legislacion, Jurisprudencia buscando a traves de diferentes campos como materia, palabra libre y otros.

g) Rubinzal-Culzoni: Acceso pagina web de RubinzalCulzoni. La cual esta clasificada segun las siguientes materias: Derecho Privado y comunitario, Derecho de Daiios, Derecho Procesal, Derecho Comparado, Derecho Laboral,

o, Derecho Procesal Penal. matica Juridica (SAIJ): Un servicio gubernamental,

del Sistema Argentino de Informatica Juridica, e Justicia y Derechos Humanos de la Republica ion juridica tomada de fuente oficial.

s J SECRETARIO GENERAL

EXP-LIBA: 70.1751201 5 - 1 9 -

i) WestLaw: Es una herramienta que reune una coleccion de bases de datos legales multinacionales. Brinda acceso a materiales de renombradas fuentes de informacion como Sweet& Maxwell, Carswell y West Group, Westlaw International provee una coleccion de informacion legal y regulatoria.

j) La biblioteca dispone para la consulta de usuarios, en formato electronic0 (archivos PDF), de 10s boletines oficiales a partir de las siguientes fechas: Primera seccion de 08/09/2000 hasta la actualidad.

Por ultimo, se puede acceder a las siguientes bases multidisciplinarias:

a) EBSCO - AcademicSearch: Acceso en linea a cuatro (Academicsearch Premier, Fuente Academica, Psychology and Behavioral, Soc INDEX) bases de datos bibliograficas con resumenes y texto completo. Contenido retrospectivo desde 1975, y algunos casos anteriores tambien, se actualiza diariamente. lncluye resumenes y texto completo de CUATRO MIL (4500) publicaciones principalmente de revistas.

b) Gale Virtual Reference Library: Coleccion de referencia virtual: Acceso a mas de TREINTA (30) obras de consulta sobre diversos temas relacionados con 10s Estados Unidos. En la tematicadelderecholassiguientesobras: Checks and Balances: The Three Branches of the American Government, 2005, Crime and Punishment in America Reference Library, 2005.

c) JSTOR: Acceso en linea a las colecciones de revistas en texto completo de JSTOR: Art &Sciences I, Art &Sciences II, Art &Sciences Ill. Contenido retrospectivo con enfasis en diversas disciplinas de las ciencias sociales y humanidades.

d) ScienceDirect: Acceso a mas de OCHO (8) millones de articulos de publicaciones periodicas cientificas editadas por Elsevier y otros editores asociados, material de referencia, muchos en texto completo corresponden a diferentes areas del conocimiento. lncluye DOS MIL (2.000) titulos de revistas con referato y en el area de Ciencias Sociales incluye QLllNlENTOS CUATRO (504) titulos.

e) SpringerLink: SpringerLink.com es una de las bases de datos interactivas de alta calidad en 10s libros, 10s trabajos de referencia y la coleccion en linea de 10s archivos. SpringerLink.com es un punto de acceso central de gran alcance para 10s investigadores y 10s cientificos. Con mas de Dl EZ MIL (1 0.000) libros en linea, 10s visitantes.

f) H. W. Wilson: Acceso en linea a bases de datos bibliograficas con resumenes y texto cornpleto. Se trata de bases de datos especializadas (educacion, arte y ciencia de la informacion) y generales (humanidades y ciencias sociales) con contenido actual (del mes anterior).

g) Enciclopedia Hispanica: Enciclopedia electronica con mas de CIENTO ClNCO as enciclopedicas y casi medio millar de articulos recogidos

olumenes. Las claves para entender 10s grandes temas de aber 10s analiza en profundidad con textos, fotografias y

PABLO MAS VE v i - /

EXP-WBA: 70.1751201 5 - 2 0 -

h) TIFLOLIBROS: TIFLOLIBROS es la primera BlBLlOTECA digital para ciegos de habla hispana, es un servicio exclusivo y gratuito para personas con discapacidad visual. Cuenta con mas de DlEClSElS NllL DOSCIEIVTOS (16.200) libros digitalizados en distintos tipos de formatos electronicos. El material se encuentra ordenado por categorias tematicas. DialNet: Es una plataforma de recursos y servicios documentales: Alertas y noticias, cuyo objetivo fundamental se centra en mejorar la visibilidad y el acceso a la literatura cientifica hispana en texto completo a traves de Internet, con formulas abiertas y flexibles.

VIII. MECANISMOS DE AUTOEVALUACION

El proceso de autoevaluacion comprende. una serie de acciones especificas destinadas al mejoramiento global de la calidad del posgrado. Sus principales acciones son:

Reuniones de la Comision de la Maestria para la evaluacion del desarrollo del posgrado. Reuniones de las autoridades de Posgrado de la Facultad y las autoridades de la Iblaestria para la evaluacion del desarrol lo de la misma. Encuesta de evaluacion del desempefio del docente por parte de 10s alumnos y posterior analisis por parte de las autoridades de la Maestria. Evaluacion permanente de 10s Programas presentados en las asignaturas especificas en relacion con: contenidos, bibliografia, propuestas pedagogicas referidas a las estrategias de ensefianza -aprendizaje y de evaluacion. Reuniones periodicas con el cuerpo docente de la Maestria para la devolucion de informes sobre el estado de situacion referidos especialmente a 10s puntos c) y d). Evaluacion y seguimiento permanente de'la situacion de 10s alumnos en relacion con la preparacion y desarrollo la tesis. Evaluacion permanente por parte de la Comision de la Maestria del desarrollo del respectivo plan de estudios y analisis de propuestas de reformas de acuerdo a lo establecido en las normas vigentes. Implernentacion de propuestas de autoevaluacion de la Maestria, con participacion de todos 10s actores involucrados. Los informes finales seran analizados por la respectiva Comisi6n de la Maestria asi como las propuestas de reformas necesa rias.

JUAN PABLO MA