TITULO DEL PROYECTO

"Estrategias para el desarrollo de la

comprensión lectora"

PREGUNTA

PROBLEMICA¿Cómo fortalecer la comprensión lectora en los

estudiantes de la I.E. Padre Roberto Arroyave

Vélez?

OBJETIVO GENERALFortalecer la comprensión

lectora de los estudiantes del grado 3B de la I.E. Padre Roberto Arroyave Vélez.

OBJETIVOS ESPECIFICOS• Desarrollar talleres sobre

comprensión de lectura utilizando diferentes estrategias para motivar y enriquecer el proceso lector.

• Proponer estrategias de comprensión lectora teniendo en cuenta la incidencia de los niveles de lectura los cuales son: literal, inferencial, argumentativo y crítico.

JUSTIFICACIÓN• Este proyecto de intervención, se

elabora con el fin de mejorar la significación en el proceso de comprensión lectora, partiendo de la importancia que tiene ésta en las diferentes áreas del conocimiento.

MARCO CONCEPTUAL• Piaget, concibe la

comprensión lectora como un proceso a través del cual el lector elabora un significado en su interacción con el texto. La comprensión a que el lector llega durante la lectura se deriva de sus experiencias acumuladas.

EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVA

ANÁLISIS DE RESULTADOS