exclusión_problema socio_cultural_s.xxi
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Aquí encontrará ideas generales en torno al problema de la exclusión, sus causas, sus manifestaciones y, algunas alternativas para abordarla desde la perspectiva de la dialogicidad, la democracia, la equidad, la justicia, la igualdad, la ética y la libertad.TRANSCRIPT
FACULTAD DE EDUCACIÓN FÍSICA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA
“La exclusión: un problema de todos en el siglo XXI”
Identidad-diferencia/perspectiva-otredad-empatia
(cooptación – alienación)
(En la sociedad - cultura: política – económica – histórica – ideológica –
mitológica – religiosa – técnica – tecnológica – gnoseológica – epistémica -
folklórica)
libertad
Igualdad
Hermandad
Equidad
Justicia
Solidaridad
Cooperación
Comunidad
Dialogicidad
Pertenencia
Seguridad
Obligatoriedad
Identidad
Identidad (colectiva-individual)
¿ESTO ES INCLUSIÓN?
Ese di luirse en la nada,Ese gritar y
no ser escuchado,
Esa invisibi l idad,
Ese desarraigo,Ese miedo,
Esa hambre anoréxica y bul ímica
Esa pérdida de la palabra creadora-
constructora,Esa rabia infinita ,
Esa renuncia a todo,Ese no ser porque
otros son,Ese vivir muerto evidencia de un
exist i r s in existente ,Ese es mi devenir s in
mañana,Me const ituye como tu verdadero Otro
POBREZA – RIQUEZA CULTURAL
POBREZA – RIQUEZA ECONÓMICA
XENOFOBIA
HOMOFOBIA
Condiciones de discapacidad asociadas a Criterios de Utilidad Mercantilistas
Reconociendo la otredad
Encontrándose dialógicamente
Creando horizonte comunitarios más alla de la individualidad ególotra homogenizadora y estandarizante
Creando horizontes comunitarios más allá de la individualidad
ególatra, homogenizadora y
estandarizante
Pensando y siendo sociedades y culturas que sólo son
posibles en tanto el otro tenga en ellas un lugar histórico-
crítico-participativo-formador y transformador de ellas
Siendo conscientes de que todo hacer humano afecta la
totalidad del planeta y de que sólo tenemos este planeta para
existir: DESARROLLO DE LA CONCIENCIA PLANETARIA
Reconociendo diversas posibilidades de ser útiles a la
sociedad y la cultura, demostrando así que la única opción no es la del consumo y
producción de bienes económicos.
Aprendiendo a aprender del otro y
con el otro
Apostándole a una perspectiva cultural constructiva comunitaria dialógica critica y
transformadora
Desarrollando la habilidad de
poder habitar el mundo desde
distintas perspectivas
haciendo de la técnica y la tecnología
posibilidades posibilitadoras de la
inclusión
Reconociendo las diversas
posibilidades del ejercicio de la sexualidad
Sabíendonos miembros de una misma
especie
Desarrollando los principios de la democracia participativa y una cultura de los derechos y las obligaciones, teniendo
presente que el todo siempre será más que la suma de las partes, que siempre es complejo y que su abordaje ha de
ser hermenéutico-comprensivo.
TODOS IMPORTAMOS – TODOS VALEMOS –
TODOS MERECEMOS VIVIR – TODOS COMO COMUNIDAD
PODEMOS MÁS.