examen olimpiada de biología 2011

12/02/2011 VI Olimpiada Española de Biología. Fase Autonómica Castilla y León

Nº: ____________________ (a rellenar por la organización)

CALIFICACIÓN __________________

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APELLIDOS:

NOMBRE:

D.N.I.:

CENTRO DE ESTUDIOS:

LOCALIDAD:

PROVINCIA:

Nº: _____________________ (a rellenar por la organización)


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PPRREEGGUUNNTTAASS DDEELL EEXXAAMMEENN DDEE LLAA FFAASSEE AAUUTTOONNÓÓMMIICCAA DDEE CCAASSTTIILLLLAA YY LLEEÓÓNN DDEE

LLAA VVII OOLLIIMMPPIIAADDAA NNAACCIIOONNAALL DDEE BBIIOOLLOOGGÍÍAA

PPRRUUEEBBAA TTEEÓÓRRIICCAA ((ddooss ppaarrtteess))

PRIMERA PARTE En esta primera parte de la prueba teórica encontrarás 25 preguntas tipo test. Sólo existe una respuesta correcta para cada pregunta. Las preguntas que contestes bien sumarán 1 punto, las que contestes mal te restarán 0,25 puntos. 1.- De estos grupos de 4 bioelementos ¿cuál constituye más del 96% de la masa de las células?:

C-O-H-Mg C-O-H-N C-H-O-Fe O-H-N-Ca

2.- Cuál de los siguientes organismos tienen células procariotas: Los líquenes Los musgos Las bacterias Los mohos

3.- La principal función de los ribosomas es sintetizar: Proteínas ADN Hormonas ARN

4.- Los virus: Son células sin membrana nuclear Se pueden ver con microscopio óptico Son estructuras acelulares Se reproducen por mitosis

5.- Las fases del ciclo celular son las siguientes: Mitosis y citocinesis G1, S, G2, mitosis y citocinesis G1, G2, mitosis y citocinesis G1, S, G2 y mitosis


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6.- Una de las diferencias entre las células vegetales y las animales es: Su tamaño La presencia de pared celular La presencia de mitocondrias La presencia de aparato de Golgi

7.- En la nomenclatura linneana, el género es la agrupación de: Familias Órdenes Especies Clases

8.- ¿Qué organismos se incluyen en el reino Protoctista? Hongos y vegetales Protozoos, algas, hongos mucilaginosos Algas y cianobacterias Bacterias y protozoos

9.- Los vegetales que carecen de sistema vascular son: Los hongos Los briófitos Los pteridofitos Los helechos

10.- Los organismos fotosintéticos son aquellos que obtienen energía de: Compuestos químicos en descomposición La oxidación de compuestos inorgánicos La síntesis de compuestos químicos La luz solar

11.- La digestión intracelular o fagocitosis es característica de: Nemátodos y esponjas Protozoos y esponjas Anélidos y moluscos Protozoos y equinodermos

12.- Los tejidos de soporte en vegetales son: El xilema y el floema El parénquima lagunar y el parénquima en empalizada El colénquima y el esclerénquima La epidermis y el súber


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13.- ¿Qué tipo de tejido está constituido por células muy próximas entre sí, con escasa sustancia intercelular?: Tejido cartilaginoso Tejido nervioso Tejido epitelial Tejido muscular

14.- Las miofibrillas de las fibras musculares están formadas por dos proteínas contráctiles: Actina y miosina Actina y tirosina Actina y mucina Miosina y adrenalina

15.- Los tropismos son: Movimientos pasajeros de alguna parte del vegetal Movimientos estacionales de las plantas hacia la fuente del estímulo Movimientos de orientación de los vegetales ante un factor estimulante Movimientos voluntarios y, por ello, conscientes

16.- Las transformaciones químicas de los alimentos tienen lugar principalmente en: La boca El intestino delgado El intestino grueso El hígado

17.- Los movimientos de sístole y diástole son: Movimientos de contracción ondulatorios del tubo digestivo Movimientos rítmicos del corazón Aperturas y cierres involuntarios de los esfínteres Los movimientos de la sangre por arterias y venas

18.- Los ganglios linfáticos tienen un papel muy importante en: La absorción de sustancias Los procesos de inmunidad Mantener de la presión alta Mantener el flujo sanguíneo continuo

19.- La laringe forma parte del aparato humano: Digestivo Circulatorio Respiratorio Excretor


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20.- El páncreas es una glándula que produce las hormonas: Glucagón y la tiroxina Insulina y el glucagón Tiroxina y la insulina Progesterona y la adrenalina

21.- La respiración celular: Es el proceso químico mediante el cual los nutrientes se degradan en presencia de

oxígeno Consiste en la oxidación de los nutrientes hasta conseguir moléculas de tres átomos de

carbono Es el conjunto de reacciones que tienen lugar en el interior de la célula, para obtener

energía y macronutrientes Consiste en el intercambio gaseoso de O2 y CO2 entre la célula y el medio externo,

mediante la difusión

22.- Qué grupos de plantas poseen verdadero fruto: Los musgos Los helechos Las angiospermas Las gimnospermas

23.- Los polisacáridos de reserva más importantes de los animales y de las plantas son: La maltosa y la celulosa El almidón y el glucógeno La amilosa y el glucógeno La amilopectina y el glucógeno

24.- La síntesis de una cadena polipeptídica se lleva a cabo mediante: La replicación y la traducción de la información genética La transducción y la transcripción de la información genética La duplicación y la transcripción de la información genética La transcripción y la traducción de la información genética

25.- La saponificación es una reacción entre: Ácido graso y jabón Sal y agua Ácido graso y base Base y alcohol


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SEGUNDA PARTE En esta segunda parte de la prueba teórica encontrarás 15 preguntas. Todas deberán ser contestadas en el espacio dejado a propósito en ellas, rellenando los espacios en blanco dejados a tal efecto. La calificación de las 10 primeras preguntas será de 2,5 puntos cada una y las 5 restantes será de 6. 1.- Rellene los huecos con la palabra adecuada:

El representa cerca del 65% del peso de los organismos. Sus principales funciones son las siguientes: a) es un que permite que las sustancias se encuentren en disolución y puedan entre sí, b) permite el de sustancias entre las células y el medio y c) tiene gran capacidad .

2.- ¿Qué biomoléculas orgánicas tienen de fórmula empírica (CH2O)n? ¿Qué funciones

desempeñan? (escribir en el espacio en blanco del recuadro):

3.- Responder a las siguientes preguntas en el espacio subrayado:

a) ¿Qué parte de la célula se sitúa entre la membrana plasmática y la envuelta nuclear?

b) ¿Quién dirige la actividad de la célula y está rodeado de una doble membrana?

c) ¿Qué orgánulos son exclusivos de las células vegetales y de las algas?

.

d) ¿Cómo se denominan las prolongaciones alargadas de la membrana celular dotadas de movimiento?

. 4.- Relaciona la primera columna, que contiene tipos de nutrición, con la segunda, que contiene

grupos de organismos, mediante la asociación de número y letra. 1.- Fotosíntesis a.- Protozoo 2.- Fagocitosis b.- Bacteria 3.- Quimiosíntesis c.- Hongo 4.- Digestión externa d.- Musgo

1 2 3 4


6

5.- Indica, mediante la asociación de número y letra, a que reino de los enumerados en la segunda

columna, pertenecen los organismos situados en la primera

1.- Helecho a.- Reino animal 2.- Celentéreos b.- Reino de vegetal 3.- Diatomea c.- Reino de los hongos 4.- Mohos d.- Reino protoctistas

1 2 3 4 6.- En relación con los sistemas vasculares de los vegetales, diferencia:

Xilema: ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ Floema: ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

7.- Indica, en el recuadro en blanco, si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.

a) Robert Hooke propuso que los seres vivos estaban formados por células.

b) El núcleo de las bacterias tiene una membrana nuclear más simple que el de las células eucariotas.

c) Los virus nunca poseen una membrana lipídica.

d) El material genético de los virus es siempre ARN mientras que el de las bacterias es siempre ADN.

e) La teoría celular la propusieron Schleiden y Schwann. . f) Las bacterias tienen un solo cromosoma. g) Los cloroplastos provienen de la endosimbiosis de estructuras parecidas a cianobacterias.

h) La pared celular está formada fundamentalmente por celulosa

i) La membrana plasmática es lipídica y no contiene proteínas

8.- Elige para cada una de estas definiciones el artrópodo correcto: insecto, miriápodo, arácnido y crustáceo.

a) Apéndices con dos ramas, dos pares de antenas y ojos compuestos.

b) Tórax provisto de tres pares de patas y dos pares de alas.

c) Cefalotórax provisto de quelíceros, pedipalpos y cuatros pares de patas.

d) Un par de antenas, ojos sencillos, boca con mandíbulas y más de cinco pares de apéndices, transformados en patas.


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9.- Completa las frases siguientes:

a) Los tejidos animales se pueden clasificar atendiendo a: la morfología de , a la naturaleza de y sobre todo que realizan.

b) El tejido conectivo presenta distintas variedades, cuya y dependen sobre todo de la naturaleza .

c) El tejido sanguíneo está formado por un líquido amarillento, , en él se encuentran las siguientes células: , y .

d) Las son las células especializadas en conducir el impulso nervioso. Tienen dos tipos de prolongaciones: y el .

10.- Selecciona la respuesta más apropiada de la columna izquierda para cada término de la columna derecha (sólo es correcta una respuesta).

1. Apéndice cutáneo a. Sistema linfático

2. Depósito de calcio b. Grasa

3. Reserva energética c. Heces

4. Proporciona comunicación rápida d. Pelo

5. Importante en el mecanismo de defensa corporal e. Huesos

6. Residuo no digerido en el tubo digestivo f. Impulsos nerviosos

1 2 3 4 5 6

11.- Definir brevemente en los espacios en blanco:

a) notocorda:

b) cigoto:

c) aparato ambulacral:

d) mimetismo:


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12.- Responda a las siguientes cuestiones:

a) ¿Qué es un carbono asimétrico y cuál es su importancia biológica?: .

b) ¿Por qué la dihidroxiacetona es el único monosacárido que carece de carbonos asimétricos?

c) ¿Por qué la tripalmitina es un sebo y la trioleína un aceite?

d) ¿Cuántos oligopéptidos diferentes se pueden formar con seis aminoácidos distintos, teniendo en cuenta que pueden repetirse?

13.- Responder brevemente: (escribir en el espacio en blanco del recuadro)

a) ¿Qué son las micorrizas?: b) ¿Qué fitohormonas conoces? c) ¿Qué estructuras vegetales están implicadas en la reproducción asexual? d) ¿Qué es la polinización?


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14.- Razona la respuesta: ¿Cuáles son los principales rasgos que constituyen la clave del éxito biológico de los insectos? (escribir en el espacio del recuadro):

15.- De las siguientes moléculas, indica cuáles son nucleósido y cuáles nucleótidos. Explica las

razones de tu elección (escribir en el espacio en blanco del recuadro).


Nº: ____________________ (a rellenar por la organización)

CALIFICACIÓN __________________

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PPRREEGGUUNNTTAASS DDEELL EEXXAAMMEENN DDEE LLAA FFAASSEE AAUUTTOONNÓÓMMIICCAA DDEE CCAASSTTIILLLLAA YY LLEEÓÓNN DDEE

LLAA VVII OOLLIIMMPPIIAADDAA NNAACCIIOONNAALL DDEE BBIIOOLLOOGGÍÍAA

PPRRUUEEBBAA PPRRÁÁCCTTIICCAA

Esta prueba constará de 8 preguntas. Todas deberán ser contestadas en el espacio dejado a propósito en ellas, rellenando los espacios en blanco dejados a tal efecto. La calificación de las preguntas será de 2,5 puntos cada una. 1.- Es posible determinar las relaciones evolutivas entre diferentes especies comparando

las secuencias de aminoácidos de sus proteínas. Observa las secuencias de aminoácidos de una proteína concreta que se encuentra en varios primates:

a) A partir de estos datos rellena la tabla siguiente. Anota en la segunda columna el

número de aminoácidos diferentes que hay entre la secuencia humana y la de cada uno de los otros primates. Luego calcula el porcentaje de diferencia para cada primate y escribe los resultados en la tercera columna.

b) Con los datos anteriores, responde: ¿Qué primate está más relacionado evolutivamente con el ser humano? ¿Cuál está menos relacionado?


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2.- El glucógeno representa una forma de almacenamiento de la glucosa que se localiza en ciertos órganos, como el hígado, o los músculos. Observa los siguientes gráficos:

-El gráfico de la izquierda representa la variación de la cantidad de glucógeno en el

músculo previo al estiramiento (1) y después de 14 semanas de entrenamiento (2). -El gráfico de la derecha representa la evolución del número de capilares

sanguíneos por célula muscular en una persona no entrenada (1) y en una entrenada (2).

a) Indica el efecto del estiramiento sobre la cantidad de glucógeno presente en el músculo y sobre el riego sanguíneo del mismo.

b) Explica cómo el entrenamiento intensivo y constante mejora el rendimiento de los

deportistas.


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3.- Indique lo que observa en las siguientes fotografías o dibujo.

4.- Identifica los siguientes tejidos y estructuras vegetales e indica la función que realizan


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A ___________________________B ___________________________C ________________________

____________________________ ___________________________ ________________________

D ___________________________E ___________________________F ________________________

____________________________ ___________________________ ________________________

5.- En los espacios en blanco de la fotografía pon los nombres de las partes de este

ejemplar. ¿A qué reino pertenece? ___________

A B C

E D F


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6.- Reconoce estas fotografías y responde a las preguntas del Reino y grupo al que pertenecen; para la respuesta del grupo deberá elegir entre los siguientes organismos: poríferos, celentéreo, platelminto, anélido, bivalvo, gasterópodo, equinodermo, arácnido, crustáceo, insecto, reptil, anfibio, alga roja, alga parda, gimnosperma, helecho, líquen, basidiomiceto, angiosperma.

Reino Grupo Reino Grupo


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7.- El siguiente gráfico muestra la energía de activación en una reacción catalizada por una enzima y en otra no catalizada

A

B

A

B

A

B

a) ¿A qué tipo de reacción corresponde cada una de las curvas?

b) Explica a qué se deben las diferencias de energía señaladas con los números 1,2 y 3.

8.- Qué tipo de circulación observa en los esquemas e indique el grupo de vertebrados

que la presentan:

A

B

C _________________________________________________________________

A B C

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