examen extraordinario1

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examen de corte y confeccion

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SECRETARIA DE EDUCACIN DE GUANAJUATODELEGACION REGIONAL V ESTEESCUELA SECUNDARIA GENERAL N 5 SALVADOR ZUIGA CARDONACLAVE: 11DES0088Q, ZONA 12CICLO ESCOLAR 2010-201.EXAMEN EXTRAORDINARIO DE CORTE Y CONFECCIONPRIMER GRADO

Alumna:___________________________________________________ Gpo.:_________No de reactivos__________ Aciertos____________ calificacin:______________

I. Relaciona correctamente las siguientes columnas

C. rea del conocimiento que estudia la tcnica, sus funciones, los insumos, los procesos y su interaccin con el contexto.

D. conjunto de acciones ejercidas por una persona

E. enfatizan las acciones corporales del ser humano para el manejo y control de las herramientas, maquinas, etc.

F. activa los procesos elementales, como las acciones, los gestos tcnicos para que los insumos sean transformados.

G. son herramientas usadas en el taller de corte y confeccin

H. son maquinas usadas en un taller textil

k. las maquinas vinieron a sustituir el trabajo manual de las artesanos

L. son propiedades tcnicas o fsicas de los materiales

M. se les conoce como insumos

N. es la clasificacin de los materiales usados en la industria textil por su composicin qumica

O. es la manera que se tiene de comunicacin mediante cdigos en la industria

( ) Tcnica

( ) Gestos tcnicos

( ) Tecnologa

( ) Proceso tcnico

( ) Overloock, cortadora, costura recta

( ) Tijeras, alfileres, greda

( ) Elasticidad, durabilidad

( ) Materia prima

( ) Revolucin tecnolgica o industrial

( ) Representacin tcnica

( ) Naturales y artificiales

II.

III. COMPLETA CORRECTAMENTE LOS SIGUIENTE CON LOS CONCEPTOS DEL CUADRO:

1. Menciona 3 accesorios que se utilizan en el taller de corte y confeccin para realizar una prenda de vestir.________________________________________________________________________

2. Cuales son las reglas utilizadas para realizar el trazo de una prenda de vestir

__________________________________________________________________________3. Menciona por lo menos 4 smbolos utilizados en corte y confeccin

____________________________________________________________________________

4. que sistema se utiliza para elaborar las plantillas base para el trazo y transformacin de patrones.__________________________________________________________________

5. cuales son las medidas necesarias para determinar la talla de una plantilla base_____________________________________________________________________

6. menciona por lo menos 4 tipos de puntadas manuales que conozcas_____________________________________________________________________________

7. menciona los tipos de escotes que conoces_____________________________________________________________________________

8. menciona los tipos de mangas que conoces de acuerdo a su altura y anchura_______________________________________________________________________________9. menciona los tipos de cuellos que conoces_____________________________________________________________________________10. menciona los tipos de pinzas que conoces

______________________________________________________________________________

BOTONES, REGAL L , BIES, ENCAJE, CURVA FRANCESA, XXX, T.E, CYC, DE HOMBRO, CUADRADO, DE CINTURA, REDONDO, EN V , EN SISA SPORT, MARINERO, AGLOBADA, DE CAMPANA, RECTA DE COSTADO, CONTORNO BUSTO, CONTORNO CINTURA, HILVAN, PUNTO ATRS, CADENA, DE OJAL

IV. BASANDOTE EN EL SISTEMA DE TABLA DE TALLAS ELABORA LAS PLANTILLAS BASE DE D.F, T.E Y MANGA PARA LA TALLA 5 (15 PUNTOS).

V. ELABORA LA TRANSFORMACION DE UNA BLUSA DE ESCOTE REDONDO Y MANGA CORTA AGLOBADA; TOMANDO EN CUENTA LAS PLANTILLAS BASE ELABORADAS EN EL PUNTO ANTERIOR (15 PUNTOS).LARGO MANGA.16 CM.ANCHO MANGA .20 CM.

PROFRA. :______________________Vo.Bo DIRECCION._________________________

SECRETARIA DE EDUCACIN DE GUANAJUATOESCUELA SECUNDARIA GENERAL N 5 SALVADOR ZUIGA CARDONACLAVE:11DES0088QCICLO ESCOLAR 2010-2011BALANCE DEL EXAMEN EXTRAODINARIO DE CORTE Y CONFECCIONPRIMER GRADO

TEMA

CIENCIA Y TECNOLOGIA

CONCEPTOS DE CORTE Y CONFECCION

PLANTILLAS BASE DELANTERO, ESPALDA Y MANGAREACTIVOS

10

10

15

PESO ESPECIFICO

20%

20%

30%

DISEO DE BLUSA

15___________50

30%__________100%

PROFRA. :______________________VO.BO. DIRECCION_________________________SECRETARIA DE EDUCACIN DE GUANAJUATODELEGACION REGIONAL V ESTEESCUELA SECUNDARIA GENERAL N 5 SALVADOR ZUIGA CARDONACLAVE:11DES0088Q, ZONA 12CICLO ESCOLAR 2010-201.GUIA PARA EL EXAMEN EXTRAORDINARIO DE CORTE Y CONFECCIONPRIMER GRADO

I.- CIENCIA Y TECNOLOGIA

CONCEPTOS BASICOS

CIENCIA TECNOLOGIA TECNICA CLASES DE TECNICA ELEMENTOS DE LA TECNICA PROCESO TECNICO GESTOS TECNICOS REPRESENTACION TECNICA REVOLUCION TECNOLOGICA MATERIALES E INSUMOS MAQUINAS Y HERRAMIENTAS TEXTILES

II.- CORTE Y CONFECCION

CONCEPTUALIZACION

REGLAS DE CORTE ACCESORIO PARA LA CONFECCION DE PRENDAS LENGUAJE TECNICO Y SIMBOLOGIA DE CORTE Y CONFECCION MEDIDAS Y LAS TABLAS DE TALLAS PUNTADAS MANUALES DE COSTURA TIPOS DE ESCOTES TIPOS DE MANGAS TIPOS DE CUELLOS TIPOS DE PINZAS

III. PRACTICA

MANEJO DE TABLAS DE TALLA PARA LA ELABORACION DE PLANTILLAS BASE

DELANTERO TRASERO MANGATRANSFORMACION DE PALNTILLAS BASE DELANTERO, TRASERO Y MANGA

TIPOS DE ESCOTE ESCOTES TIPOS DE CUELLOS TIPOS DE MANGAS

NOTA: EL DIA DEL EXAMEN TRAER LAPIZ BORRADOR, REGLA L, CURVA FRANCESA, PAPEL BOND 2 PLIEGOS, TABLAS DE TALLAS PARA NIA DE DELANTERO, TRASERO Y ESPALDA.

PROFRA. :______________________VO.BO._________________________SECRETARIA DE EDUCACIN DE GUANAJUATOESCUELA SECUNDARIA GENERAL N 5 SALVADOR ZUIGA CARDONACLAVE: 11DES0088QCICLO ESCOLAR 2010-2011EXAMEN EXTRAORDINARIO DE CORTE Y CONFECCIONSEGUNDO GRADO

Alumna:___________________________________________________ Gpo.:_________No de reactivos__________ Aciertos____________ calificacin:______________

I. SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA1.- Es la innovacin creativa que surge de la mezcla de la ciencia y la tecnologaA) creacin tcnicaB) innovacinC) tecnologaD) Gestos tcnicos2.- mejoras en la calidad, rendimiento o eficiencia de los materiales, acciones y medios de los procesos productivos

A) Cambio tcnicoB) InnovacinC) ComunicacinD) Gestos tcnicos3.- activa los procesos elementales, asi como las acciones, los gestos tcnicos para que los insumos sean transformados.A) Procesos tcnicosB) Cambios tcnicosC) InnovacinD) Procesos productivos4.- es un sinnimo de un proceso tcnicoA) proceso productivoB) tcnica simple C) representacin tcnicaD) comunicacin tcnica5.- es el conjunto de materiales o insumos que nos proporciona la naturalezaA) recursos naturalesB) ResiduoC) ContaminacinD) Impacto ambiental6.- son los materiales solidos, lquidos o gaseosos que se desechanA) ResiduosB) ContaminacinC) Impacto ambientalD) Basura7.- es el conjunto desecho de residuos que daan y/o afectan nuestro medio ambienteA) ContaminacinB) ResiduosC) Impacto ambientalD) Prevencin ambiental8.- es el dao irreversible que ocasiona la contaminacin en el medio ambienteA) Impacto ambientalB) ContaminacinC) ResiduosD) Prevencin ambiental

9.- se define como Planificar, Controlar y Evaluar la gestin interna institucional administrativa, financiera, legal y tcnica.A) Gestin tcnicaB) Organizacin tcnicaC) Proceso tcnicoD) Seguridad e higiene10.- son reglas establecidas para la prevencin de accidentes dentro del tallerA) normas de seguridad e higieneB) gestin tcnicaC) lesionesD) proteccin personal

II. COMPLEMENTA EL CONCEPTO CON LA PALABRA CORRECTADISEO TECNICO, LESION, MANGA DE CAMPANA, ACCIDENTE, FALDA, MANGA AGLOBADA EN SISA Y PUO VESTIDO, BOBINA Y AGUJA, LECTURA DE FIGURININTERESES Y NECESIDADES

1.- CORTADURA CON TIJERAS POR MAL USO__________________________________________

2.- FIGURIN CON CARACTERISTICAS ESPECFICAS DE DISEO_______________________________

3.- PERFORACION DEL DEDO CON AGUJA DE LA MAQUINA DE COSER POR JUGAR CON ESTA_________________

4.-PRENDA DE VESTIR QUE NECESITA CONTORNO CINTURA, CONTORNO CADERA Y LARGO DESEADO______________________________________________________________________

5.- PRENDA DE VESTIR QUE NECESITA LA UNION DEL TRAZO DE ESPALDA Y/O DELANTERO Y FALDA PARA SU CONFECCION__________________________________________________________

6.- MANGA QUE LLEVA LA AMPLITUD EN LA BASE DEL PUO_____________________________

7.- MANGA QUE LLEVA AMPLITUD Y PLIEGUE EN SISA Y BASE DEL LARGO____________________

8.- ES EL DISEO DE UN PROCESO O PRODUCTO TCNICO______________________________

9.- MATERIALES NECESARIOS PARA EL USO DE LA MAQUINA DE COSER__________________

10.- EN QUE SE BASA EL DISEO DE UN PROYECTO TECNICO___________________________

III.- REALIZA A CONTINUACION EL TRAZO DE UNA FALDA LINEA A EN PAPEL BOND CON LAS SIGUIENTES MEDIDAS (15 PUNTOS)

CINTURA66CMCADERA..92CMLARGO CADERA.17CMLARGO FALDA40CM

IV.- REALIZA EL TRAZO EN PAPEL BOND DE UN VESTIDO CON CAMBIO DE PINZA EN LA SISA Y FALDA LINEA A PARA LA TALLA 15 Y CON LAS MEDIDAS DE LA FALDA DEL PUNTO ANTERIOR (15 PUNTOS).

PROFRA. :______________________ VO.BO. DIRECCION_________________________

SECRETARIA DE EDUCACIN DE GUANAJUATOESCUELA SECUNDARIA GENERAL N 5 SALVADOR ZUIGA CARDONACLAVE: 11DES0088QCICLO ESCOLAR 2010-2011BALANCE DEL EXAMEN EXTRAODINARIO DE CORTE Y CONFECCIONSEGUNDO GRADO

TEMA

CIENCIA Y TECNOLOGIA

CONCEPTOS DE CORTE Y CONFECCION

FALDA

REACTIVOS

10

10

15

PESO ESPECIFICO

20%

20%

30%

VESTIDO

15___________50

30%__________100%

PROFRA. :______________________ VO.BO. DIRECCION_________________________

SECRETARIA DE EDUCACIN DE GUANAJUATODELEGACION REGIONAL V ESTEESCUELA SECUNDARIA GENERAL N 5 SALVADOR ZUIGA CARDONACLAVE:11DES0088Q, ZONA 12CICLO ESCOLAR 2010-201.GUIA PARA EL EXAMEN EXTRAORDINARIO DE CORTE Y CONFECCIONSEGUNDO GRADO

I. CIENCIA Y TECNOLOGIACONCEPTOS INNOVACION CREACION CREACION TECNICA INNOVACION TECNOLOGICA CAMBIO TECNICO PROCESO TECNICO PROCESO PRODUCTIVO RECURSOS NATURALES LA NATURALEZA Y EL IMPACTO AMBIENTAL CONTAMINACION RESIDUOS GESTION GESTION TECNICA HIGIENE Y SEGURIDAD

II. CONCEPTOS DE CORTE Y CONFECCION1. REGLAMENTO DEL TALLER DE CORTE Y CONFECCION2. LECCIONES3. ACCIDENTES4. LA FALDA Y SUS MEDIDAS5. TIPOS DE FALDAS6. DISEO TEXTIL7. DISEO TECNICO8. TIPOS DE MANGAS9. LA MAQUINA DE COSER PARTES Y USO

III. PRACTICA

MANEJO DE MEDIDAS PARA EL TRAZO DE LOS DIFERENTES TIPOS DE FALDA

TRAZO DE VESTIDOS COMBINANDO TIPO DE TALLE, PINZA Y FALDA

NOTA: EL DIA DEL EXAMEN TRAER LAPIZ BORRADOR REGLAS L Y CURVA FRANCESA, TABLA DE TALLAS Y MEDIDAS DEL DELANTERO, TRACERO Y MANGA PARA ADOLESCENTE

PROFRA:____________________________Vo.Bo. DIRECCION______________________

SECRETARIA DE EDUCACIN DE GUANAJUATOESCUELA SECUNDARIA GENERAL N 5 SALVADOR ZUIGA CARDONACLAVE: 11DES0088QCICLO ESCOLAR 2010-2011EXAMEN EXTRAORDINARIO DE CORTE Y CONFECCIONTERCER GRADO

Alumna:___________________________________________________ Gpo.:_________No de reactivos__________ Aciertos____________ calificacin:______________

I RELACIONA CORRECTAMENTE LAS COLUMNAS

1.- creacin o modificacin de un producto

2.- aplicacin de la tcnica y la tecnologa en la creacin de un producto

3.- conjunto de conocimientos cientficos con referencia en el uso de la tecnologa

4.-mejoras en la calidad y los procesos de produccin

5.-esta constituido por artefactos, acciones, conocimientos y personas dentro del proceso productivo

6.- es el dao que le ocasiona la contaminacin al medio ambiente

7.- tiene que ver con los beneficios que se pueden obtener realizando las cosas de una manera especifica, es decir, al hacer un trabajo pensar en los frutos que debe dar

8.- valorando a cada persona sin tener en cuenta su condicin social o sexual, su cultura, su apariencia o su religin podemos hablar de:

9.- tiene que ver con resultados, est relacionada con lograr los objetivos.

10.- se enfoca a los recursos, a utilizarlos de la mejor manera posible

( ) Innovacin( ) Campos tecnolgicos

( ) Cambio tcnico

( ) Innovacin tcnica

( ) Conocimiento tecnolgico

( ) Gestin sustentable

( ) Impacto ambiental

( ) Equidad

( ) Eficacia

( ) Eficiencia

III. IV. COMPLETA LOS SIGUIENTES CONCEPTOS CON LA PALABRA CORRECTA

1. ________________ ______Es la confeccin de una prenda a destajo de un mismo diseo y talla

2. _____________________ Son las preferencias de las personas por una marca o diseo

3. _____________________Se utilizan para teir los tejidos; ejemplo el caracol morado

4. _____________________ Se utiliza para el teido de tejidos industrialmente

5. _____________________ se utiliza para la fabricacin de fibras textiles

6. _____________________Consiste en una iniciativa empresarial con el fin de darse una idea sobre la viabilidad comercial de una actividad econmica7. _________________________es sentido comn, saber escuchar, racionalidad e innovacin abierta, pero empleando las herramientas sociales.8. ______________________ Son prendas de vestir fabricadas con materiales procedentes de la agricultura ecolgica como el algodn orgnico.

9. _________________________Es el conjunto de procesos y/o fases que avalan el proceso de articulacin de las actividades de diseo y ejecucin, permitiendo la produccin de un objeto o proceso tecnolgico para la resolucin de un problema.

10. _______________________ es la fase inicial de un proyecto

ANALISIS PROYECTO TECNICOESTUDIO DE MERCADOSENTIDO SOCIALFENILEFRINAHABITOS DE CONSUMOPRENDA CON SENTIDO SOCIALPRODUCCION EN SERIECOLORANTES NATURALESRECICLAJE DE PLASTICO

III EN EL SIGUIENTE ESQUEMA ANOTA EL NUMERO CORRECTO DE LA UBICACIN DE LAS MEDIDAS PARA LA ELABORACION DEL PANTALON (15 PUNTOS)

( )

( )

( )

( )

( )5. CINTURA3. CADERA2. TIRO1. RODILLA6. TOBILLO

IV REALIZA LA PLANTILLA BASE UN PANTALON ENTUBADO PARA LA TALLA 30 EN PAPEL BOND (15 PUNTOS)

PROFRA. :______________________VO.BO. SUBDIRECCION____________________

SECRETARIA DE EDUCACIN DE GUANAJUATOESCUELA SECUNDARIA GENERAL N 5 SALVADOR ZUIGA CARDONACLAVE: 11DES0088QCICLO ESCOLAR 2010-2011BALANCE DEL EXAMEN EXTRAODINARIO DE CORTE Y CONFECCIONTERCER GRADO

TEMA

CIENCIA Y TECNOLOGIA

CONCEPTOS DE CORTE Y CONFECCION

MEDIDAS DEL PANTALON

REACTIVOS

10

10

15

PESO ESPECIFICO

20%

20%

30%

PANTALON ENTUBADO

15___________50

30%__________100%

PROFRA. :______________________ VO.BO. DIRECCION____________________

SECRETARIA DE EDUCACIN DE GUANAJUATODELEGACION REGIONAL V ESTEESCUELA SECUNDARIA GENERAL N 5 SALVADOR ZUIGA CARDONACLAVE:11DES0088Q, ZONA 12CICLO ESCOLAR 2010-201.GUIA PARA EL EXAMEN EXTRAORDINARIO DE CORTE Y CONFECCIONTERCER GRADO

I. CIENCIA Y TECNOLOGIACONCEPTOS1. INNOVACIN2. CAMPOS TECNOLOGICOS3. CAMBIO TCNICO4. INNOVACIN TECNICA5. CONOCIMIENTO TECNOLGICO6. GESTIN SUSTENTABLE7. IMPACTO AMBIENTAL8. EQUIDAD9. EFICACIA10. EFICIENCIA11. PROYECTO TECNICO

II. CORTE Y CONFECCION

ESTUDIO DE MERCADO COLORANTES NATURALES Y ARTIFICIALES O INDUSTRAILES HABITOS DE CONSUMO SENTIDO SOCIAL PRENDAS CON SENTIDO SOCIAL PRODUCCION EN SERIE RECICLAJE DE PLASTICO EN LA INDUATRIA TEXTIL PROYECTO TECNICO III. PRACTICA

TABLAS MEDIDAS PARA LA ELABORACION DEL PANTALON

TRAZO Y ELABORACION DE UN PANTALON

NOTA: EL DIA DEL EXAMEN TRAER LAPIZ BORRADOR REGLAS L Y CURVA FRANCESA, TABLA DE TALLAS Y MEDIDAS DEL PANTALON

PROFRA:_________________________Vo.Bo. DIRECCION____________________

SECRETARIA DE EDUCACIN DE GUANAJUATODELEGACION V ESTEESCUELA SECUNDARIA GENERAL N 5 SALVADOR ZUIGA CARDONACLAVE:11DES0088Q ZONA 12CICLO ESCOLAR 2010-2011EXAMEN EXTRAORDINARIO DE ESTRUCTURAS METALICASSEGUNDO GRADO

Alumno:_____________________________________________ Gpo.:_________ TURNO:_______Maestra:_______________________________________ No de reactivos__________ Aciertos____________ calificacin:______________V. SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA1.- Es la innovacin creativa que surge de la mezcla de la ciencia y la tecnologaA) creacin tcnicaB) innovacinC) tecnologa D) Gestos tcnicos

2.- mejoras en la calidad, rendimiento o eficiencia de los materiales, acciones y medios de los procesos productivos

E) Cambio tcnicoF) InnovacinG) ComunicacinH) Gestos tcnicos3.- activa los procesos elementales, como las acciones, los gestos tcnicos para que los insumos sean transformados.E) Procesos tcnicosF) Cambios tcnicosG) InnovacinH) Procesos productivos4.- es un sinnimo de un proceso tcnicoE) proceso productivoF) tcnica simple G) representacin tcnicaH) comunicacin tcnica5.- es el conjunto de materiales o insumos que nos proporciona la naturalezaE) recursos naturalesF) ResiduoG) ContaminacinH) Impacto ambiental6.- son los materiales solidos, lquidos o gaseosos que se desechanE) ResiduosF) ContaminacinG) Impacto ambientalH) Basura7.- es el conjunto desecho de residuos que daan y/o afectan nuestro medio ambienteE) ContaminacinF) ResiduosG) Impacto ambientalH) Prevencin ambiental8.- es el dao irreversible que ocasiona la contaminacin en el medio ambienteE) Impacto ambientalF) ContaminacinG) ResiduosH) Prevencin ambiental

9.- se define como Planificar, Controlar y Evaluar la gestin interna institucional administrativa, financiera, legal y tcnica.E) Gestin tcnicaF) Organizacin tcnicaG) Proceso tcnicoH) Seguridad e higiene10.- son reglas establecidas para la prevencin de accidentes dentro del tallerE) normas de seguridad e higieneF) gestin tcnicaG) lesionesH) proteccin personal

II.- RELACIONA CORRECTAMENTE LAS COLUMNAS

1. ALEACIONES NOVEDOSAS

2. DESARROLLO TCNICO QUE HA POSIBILITADO LA FABRICACINDE CIRCUITOS INTEGRADOS Y SUS ALCANCES FUTUROS

3. PROPIEDADES DE LOS MATERIALES SEGN LOS RIESGOS PARA LA

4. CONSTRUCCIN Y USO DE ESTRUCTURAS METLICAS

5. CONSISTENTE EN FUNDIR UN MATERIAL E INTRODUCIRLO EN UNA CAVIDAD, LLAMADA MOLDE, DONDE SE SOLIDIFICA.

6. CIENCIA Y LA TECNOLOGA DE LA EXTRACCIN DE METALES DE SUS FUENTES NATURALES Y DE SU PREPARACIN PARA USOS PRCTICOS

7. OBTENCIN DEL METAL A PARTIR DEL MINERAL QUE LO CONTIENE EN ESTADO NATURAL, SEPARNDOLO DE LA GANGA.

8. CONSISTE EN VERTER (COLAR) EL ACERO EN UN MOLDE HUECO, CUYA CAVIDAD REPRODUCE LA FORMA DESEADA DE LA PIEZA Y SE DEJA SOLIDIFICAR EL METAL EN DICHO MOLDE

9. NUEVOS MATERIALES EN LA CONSTRUCCIN DE ESTRUCTURAS METLICAS

( ) EXTRACCIN

( ) FUNDICIN

( ) MODELAJE,

( ) LA METALURGIA.

( ) LATN, BRONCE, ALUMINIO

( ) SILICIO

( ) NANOTECNOLOGA, METAMATERIALES

( ) PROTECTOR FACIAL, GUANTES, CARETA, BATA, MANDIL

( ) CORROSIN, PESO, RESISTENCIA

( ) NORMA NBE EA 95:

10. LA NORMATIVIDAD EN EL PROCESO DE CONSTRUCCIN DE ESTRUCTURAS METLICAS

11. EQUIPO DE SEGURIDAD UTILIZADO EN LA FABRICACION DE ESTRUCTURAS METALICAS.

III. REALIZA EL SIGUIENTE DIBUJO A DOS PUNTOS DE FUGAPuntos de fuga

horizonte

IV. REALIZA UNA ESTRUCTURA CON CORTES A 45 Y 90 GRADOS, Y UNIN A ESCUADRA, EN TE , Y SOLAPADA.Unin en tUnin de escuadra

Corte a 45

Corte a 90

______________________ ____________________________VO.BO. SUBDIRECCION PROFR. TOMAS DIAZ GRO.SECRETARIA DE EDUCACIN DE GUANAJUATOESCUELA SECUNDARIA GENERAL N 5 SALVADOR ZUIGA CARDONACLAVE: 11DES0088QCICLO ESCOLAR 2010-2011BALANCE DEL EXAMEN EXTRAODINARIO DE ESTRCTURAS METALICASSEGUNDO GRADO

TEMA

CIENCIA Y TECNOLOGIA

CONCEPTOS DE ESTRCUTURAS METALICAS

PERPESTIVAS CON PUNTOS DE FUGA

REACTIVOSREACTIVOS10

10

15

PESO ESPECIFICO

20%

20%

30%

ESTRUCTURAS

15___________50

30%__________100%

______________________ ____________________________VO.BO. SUBDIRECCION PROFR. TOMAS DIAZ GRO.

SECRETARIA DE EDUCACIN DE GUANAJUATODELEGACION V ESTEESCUELA SECUNDARIA GENERAL N 5 SALVADOR ZUIGA CARDONACLAVE:11DES0088Q ZONA 12CICLO ESCOLAR 2010-2011SEGUNDO GRADO

GUA DE ESTUDIO PARA EL EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACION

NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________GRUPO: _________________

1. LA ILUMINACIN Y LA VENTILACIN DEBEN SER DE CALIDAD, DEFNALAS Y DE SU CLASIFICACIN CON EJEMPLOS.2. MARQUE EN UN MAPA DE LA REPBLICA MEXICANA MARQUE LOS PRINCIPALES ESTADOS CON YACIMIENTOS DE HIERRO3. DE SUS NOTAS Y DE UNA MONOGRAFA DEL HIERRO SINTETICE LA OBTENCIN DEL HIERRO Y DIBUJE UN ALTO HORNO DE FUNDICIN Y PONGA EL NOMBRE A SUS PARTES QUE LA COMPONEN.4. BUSQUE EN SU CUADERNO DE NOTAS LOS SIGUIENTES TRMINOS SOBRE LA OBTENCIN DEL MINERAL DE HIERRO:EXTRACCIN, TRITURACIN, CRIBADO, LAVADO Y TOSTACIN.5. LA SOLDADURA DE ESTAO SUS PORCENTAJES DE ALEACIN,USOS Y HERRAMIENTAS.6. EN UN DIBUJO DE UN TALADRO DE PEDESTAL PONGA EL NOMBRE A LAS SIGUIENTESPARTES:COLUMNA, MESA, BASE, BROQUERO, MOTOR, TRANSMISION.II. NVESTIGUE LO SIGUIENTE:1. LA MEDIDA COMERCIAL DE LOS ELECTRODOS POR SU DIMETRO.2. QUE DIFERENCIA EXISTE ENTRE UN ELECTRODO E-6013 Y UNO E-60103. DE QUE ES EL RECUBRIMIENTO QUE CUBRE LA VARILLA METLICA4. CUAL ES LA DIFERENCIA ENTRE TRANSFORMADO Y RECTIFICADOR Y GENERADOR.EN UN DIBUJO DEL EQUIPO OXIACETILNICO COLOQUE EL NOMBRE A CADA UNA DESUS PARTES5. COMPOSICIN Y USOS SEGN LA CLASIFICACIN DE FUEGOS.6. ENLASES DE CURVAS CON RECTAS, CURVA CON CURVA, PARBOLA, HIPRBOLA,OVOIDE Y ELIPSE; ADEMAS PUNTOS DE FUGA.7. PRACTICAR LOS CORTES A 45 Y 90 GRADOS, Y UNIN A ESCUADRA, EN TE, Y SOLAPADA.

NOTA: EL DA DEL EXAMEN PRESENTAR LA GUA RESUELTA, JUEGO DE GEOMETRA,COMPS, LPIZ HB Y 3H, GOMA 1M DE ALAMBRON.

______________________ ____________________________VO.BO. SUBDIRECCION PROFR. TOMAS DIAZ GRO.