EXAMEN DIAGNOSTICO MATEMÁTICAS 2°A TV

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ÁREAS DE OPORTUNIDAD

Porcentajes de 1.Área y perimetro 3.8 33.32.Números con signo 11.11 11.113.Fracciones 0.21 11.114.Porcentaje 0 5.55.Ecuaciones lineales 0.85 16.66.Operaciones básicas 1.9 22.2

17.87 99.82

EN EL GRUPO DE SEGUNDO A, ES NECESARIO REPASAR LA REGLA DE TRES TRABAJANDO PORCENTAJES (NÚMERO 4 YA QUE NINGUN ALUMNO RESOLVIÓ EL PROBLEMA DE PORCENTAJES), ASÍ TAMBIEN ES URGENTE TRABAJAR CON OPERACIONES BÁSICAS, PRACTICARLAS Y NO USAR CALCULADORA PARA SUMAR, RESTAR ETC. LAS OPERACIONES BÁSICAS EN FRACCIONES TAMBIEN ES UN TEMA DONDE LOS ALUMNOS TUVIERON MENOS ACIERTOS.

FORTALEZAS

EL GRUPO EN GENERAL PRESENTO CONOCIMIENTO EN ALGUNAS DE LAS LEYES DE LOS NUMEROS CON SIGNO, QUE PARA LOS TEMAS QUE SE TIENEN QUE REFORZAR COMO ECUACIONES LIENALES ES ESCENCIAL. Y AUNQUE NO TUVIERON UN EXCELENTE RESULTADO EN ÁREA Y PERIMETRO RECORDARON ALGUNAS FORMULAS, E HICIERON BIEN LOS PROCEDIMIENTOS, QUE CON PRÁCTICA SE LOGRA UN RESULTADO MUCHO MÁS ELEVADO.

2°F EXAMEN DIAGNOSTICO MATEMÁTICAS

Área y

perimetr

o

Números c

on signo

Fracci

onesTab

las

Operacio

nes bási

cas co

n punto0

20406080

100120

Porcentajesde

FORTALEZAS

EL GRUPO DE 2F PRESENTO EL PORCENTAJE MÁS ELEVADO EN LAS TABLAS DE MULTIPLICAR, PARTE IMPORTANTE PARA PROCEDIMIENTOS MENTALES, Y LOS TEMAS DEL PRIMER BLOQUE POTENCIAS, PRODUCTO DE POTENCIAS ETC. ASÍ TAMBIEN COMO LAS FORMULAS PARA ÁREA Y PERIMETROS DE POLIGONOS, SOLAMENTE DEBEN IDENTIFICAR CUAL ES PARA PERIMETRO Y CUAL PARA ÁREA QUE CON LA PRÁCTICA ES FACIL DE LOGRAR. LAS FRACCIONES AUNQUE NO FUE APROBATORIO SU PORCENTAJE FUE BUENO TENIAN UNA IDEA DEL PROCEDIMIENTO PARA MULTIPLICAR Y DIVIDIR FRACCIONES SOLO QUE NO LO ATERRIZABAN BIEN.

Porcentajes de Área y perimetro 2.2 14.28Números con signo 0.89 7.14Fracciones 8.9 28.5Tablas 32.3 42.8Operaciones básicas con punto 0.44 7.14

44.73 99.86

ÁREAS DE OPORTUNIDAD

ES IMPORTANTE QUE EN GENERAL SE PRACTIQUEN OPERACIONES BASICAS CON PUNTO DECIMAL, YA QUE EL GRUPO PRESENTO DIFICULTAD POR EL EXCESO DE UTILIZAR CALCULADORA, TEMA QUE SE PUEDE PRACTICAR CON LOS TEMAS EN SEGUNDO GRADO.