EXAMEN DE SUFICIENCIA DEL CURSO: METOLOGA DE LA INVESTIGACIN

NOMBRE Y APELLIDOS: Ramiro Valdivia RodrguezMAESTRIA EN: Gestin PblicaPROFESIN: Abogado FECHA: 16/05/2015I.- RESPONDE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:1. Qu es la ciencia?Etimolgicamente hablando, el trminocienciaproviene del latnscire, que en castellano significasaber. Actualmente, la palabra ciencia alude alconjunto de conocimientos que se organizan de forma sistemtica y que se han obtenido a partir de la observacin, experimentaciones y razonamientos dentro de reas especficas.Es por medio de esta acumulacin de conocimientos que se generan hiptesis, cuestionamientos, esquemas, leyes y principios.

2. Para qu sirve la ciencia?La ciencia sirve para responder a la multitud de preguntas o interrogantes de la humanidad. En otras palabras la ciencia es una de los canales ms importantes de bsqueda del conocimiento. La ciencia no solo tiene un papel determinado, ms bien tiene una diversidad de funciones en beneficio de nuestra sociedad.

Entre las funciones ms importantes de la ciencia:* Ayuda a la creacin de nuevos conocimientos.* Mejora la contribucin a la educacin.* Mantener al tanto de los avances del conocimiento a nivel mundial.* Brindar informacin a la sociedad para incrementar sus conocimientos y elevar la calidad de vida.Tambin se debe decir, que dentro de la ciencia puede haber hiptesis equivocadas y ser corregidas despus de mucho tiempo, al parecer no es tan exacta como se parece creer, pero nos conformamos con que nos responda, aunque solo sea una pequesima parte de nuestras preguntas.

3. Cules son las caractersticas de la ciencia? Las ciencias fcticas y las ciencias formales tienen ciertas caractersticas:La diferencia entre estas es. Que la ciencia fctica verifica las hiptesis y las ciencias formales demuestran estas hiptesis y es por ello que no se le puede estudiar conjuntamente.

4. Qu es una matriz de contingencia?Es un cuadro horizontal, conformado por columnas y filas, que consiste en presentar y resumir en forma adecuada, panormica y sucinta los elementos bsicos del proyecto de investigacin, para comprender y evaluar la coherencia y conexin lgica entre el problema, los objetivos, la hiptesis, las variables y metodologa en la investigacin a realizar.Es til para construir no solo los problemas, objetivos, e hiptesis generales y especficas, sino tambin para desarrollar el constructo del marco terico o las bases tericas de un proyecto de investigacin y la tesis, en concatenacin a las variables, dimensiones e indicadores y la construccin de los instrumentos de investigacin.

II.- ESCRIBE SI CORRESPONDE AL ENFOQUE CUALITATIVO O CUANTITATIVO LO QUE SE PIDE A CONTINUACIN:1- Segn el centro de inters de la investigacin, cuando se trata de cantidad, de lo concreto se refiere al enfoque: Cuantitativo2- Cuando el marco o escenario es natural y familiar: Cualitativo3- Para la recogida de datos usa instrumentos inanimados como escalas, pruebas, encuestas y cuestionarios: Cuantitativo4- El marco o escenario es desconocido o artificial: Cuantitativa5- Su centro de inters se refiere a cualidad, naturaleza, esencia: Cualitativo

III.- A CONTINUCIN SE LE PRESENTA UN PROBLEMA DE INVESTIGACIN, EN EL CUAL DEBERA IDENTIFICAR LO SIGUIENTE: Tipo de investigacin: segn su finalidad, segn su carcter, segn su naturaleza, segn el alcance temporal y segn la orientacin que asume. Objetivos: generales y especficos Variables: dependiente e independiente Hiptesis IndicadoresPROBLEMA: Cul es la relacin entre satisfaccin laboral e identidad vocacional en el personal administrativo nombrado en el ao 2014?TIPOS DE INVESTIGACION:

segn su finalidad, investigacin aplicada segn su carcter, investigacin correlacional segn su naturaleza, investigacin cuantitativa segn el alcance temporal, investigacin transversal segn la orientacin que asume, investigacin orientada al descubrimiento

Objetivo General:Determinar cul es la relacin entre La Satisfaccin Laboral con la Identidad vocacional del personal administrativo nombrado en el ao 2014Problemas Especficos:a) Determinar cul es el nivel de la satisfaccin laboral del personal administrativo nombrado en el ao 2014.b) Determinar cul es el nivel de identidad vocacional del personal administrativo en el ao 2014

Variables:Variable independiente XIdentidad VocacionalVariable Dependiente YGrado de satisfaccin laboralHiptesis general:Existe relacin significativa entre la satisfaccin laboral y el nivel de identidad vocacional del personal admirativo nombrado en el ao 2014. Hiptesis especficas:Hiptesis especificas 1:El grado de nivel de Satisfaccin laboral del personal administrativo nombrado en el ao 2014 es Regular.Hiptesis especificas 2:El Nivel de Identidad vocacional del personal administrativo nombrado en el ao 2014 es Regular.Indicadores: Nivel de estrs personal Intelectual Emocional personalidadDimensiones de la Satisfaccin Laboral

Satisfaccin con la relacin con sus superiores: Es el grado de conformidad sobre la relacin con sus compaeros.

Satisfaccin con las condiciones fsicas en el trabajo: Es el grado de conformidad con el ambiente fsico, en donde realizan sus respectivas labores.

Satisfaccin con la participacin en las decisiones: Es el grado de conformidad con la intervencin en las decisiones conjuntamente con sus jefes.

Satisfaccin con su trabajo: Consiste el grado de conformidad hacia su trabajo.

Satisfaccin con el reconocimiento: Es la actitud positiva a los reconocimientos que se le otorguen por un trabajo bien hecho.