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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de ciencias agrcolas, pecuarias y del medio ambiente FISICOQUIMICA

FISICOQUIMICA

ACTIVIDAD 1: TRABAJO COLABORATIVO

PRESENTADO POR:

RODOLFO ORLANDO PEREZ PLAZAS

COD: 1075280772

SERGIOALEXANDER CALDERON CRUZ

COD: 1075248693

ERIKA VIVIANA TRUJILLO ANGULO

COD: 1075247000

OSCAR HERNANDO GUTIERREZ

COD: 1.075.248.922

GRUPO:

358115_35

TUTOR:

GRANADOS MORENO JAIRO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS AGRCOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE

PROGRAMA DE INGENIERA AMBIENTAL 2015


INTRODUCCIN

Con la Fisicoqumica Ambiental, podemos encontrar y conocer los temas que vamos a abordar En el transcurso de este semestre con el propsito de estudiar las leyes, principios, teoras y Conceptos cientficos relacionados con la Fisicoqumica Ambiental, que nos permiten Comprender la dinmica, cintica e interacciones moleculares que ocurren a nivel de masas Gaseosas atmosfricas y en soluciones acuosas interfaces slido lquido. Es importante Sealar que para la comprensin significativa de estos temas, su estudio est orientado por las Principales leyes y teoras cientficas que hacen de la Fisicoqumica una ciencia vanguardista.

OBJETIVOS GENERAL: Reconocer las temticas, unidades y contenidos de estudio a trabajar en el curso de fisicoqumica ambiental siguiendo los lineamientos del mdulo.

ESPECIFICOS:

Abordar temas de inters que profundizaremos en el desarrollo del curso.

Conocer de qu se trata la fisicoqumica ambiental y cules son las teoras a aplicar.

Identificar cuantos momentos y/o fases tiene el curso y programarnos a resolver a Tiempo cada uno de ellos.

Investigar conceptos nuevos y aprender sus significados para aplicarlos durante el Transcurso del semestre


FASE I


CONCEPTOS CONCEPTOS

luz Gases ideales

temperatura Energa

Ley de avogadros Metano CH4

Calor Ley de charles y gay Lussac

Ley de boyle Dixido de carbono co2

xido nitroso NO2 Sistema acuoso

Gases de efecto invernadero Termodinmica

ESTUDIO Y ENTENDIMIENTO DE NUESTRO MEDIO AMBIENTE POR COMPRESIN DE LA FISICOQUMICA

RESUMEN: El presente ensao nos infiere sobre la estructura clasificacin y soluciones que nos da la Fisicoqumica para los entendimientos claros y necesarios en el medio ambiente para as lograr estudios concisos mediante las leyes fundamentales de cada tema estudiado, buscando siempre las soluciones a todo dao y desproporcin de efectos a nuestro entorno.

PALABRAS CLAVES: contaminacin, efecto invernadero, ley de Avogadro, termodinmica, Suelos.

Gas: Fluido sin forma ni volumen propios, cuyas molculas tienden a separarse unas de otras y presentan mayor movilidad que las de los lquidos.

Volumen: Medidas del espacio de tres dimensiones ocupado por un cuerpo.

Atmosfera: Capa gaseosa que envuelve un astro; especialmente, la que rodea la Tierra. El uso de clorofluocarbonos destruye las capas de ozono de la atmsfera; la cantidad de vapor de agua de la atmsfera est ntimamente relacionada con la temperatura del aire; por clima se entiende el estado medio de la atmsfera en un lugar determinado, definido sobre todo por temperaturas y precipitaciones"

Qumica: Ciencia que estudia la composicin y las propiedades de la materia y de las transformaciones que esta experimenta sin que se alteren los elementos que la forman.

Cintica: Parte de la fsica que estudia los sistemas estticos o en movimiento mediante el empleo de los conceptos de longitud, tiempo y masa.


ENSAYO

Montando una breve estructura este mapa conceptual nos muestra las determinaciones

bsicas de entendimientos e informacin de la Fisicoqumica, logrando dar una gran

herramienta para los muchos aspectos de estudio de las misma, un ejemplo claro es la ley

de Avogadro; Que nos habla de un determinado nmero de molculas de dos gases

diferentes, ocupan el mismo volumen en idnticas condiciones de presin y temperatura,

actualmente tambin como, La masa molar o mol, otro punto importante que se debe

tener en cuenta y presente en esta materia son los efectos ya visibles, del efecto

invernadero que cada ao hace ms presencia en nuestras vidas, las temperaturas tan

elevadas en nuestra atmosfera que se ven ya presentes y por consecuente por la

concentracin en la atmsfera de gases, co2 principalmente dixido de carbono que en la

actualidad se produce de modo peligrosos. Por consecuencia la Termodinmica entra a

jugar un papel muy Importante, por ser de la misma rama de la fsica que describe los

estados de equilibrio a nivel macroscpico que estudia sistemas reales, y sigue un

mtodo base experimenta, de equilibrio estudiando y definiendo por medio de magnitudes

extensivas tales como la energa interna, la entropa, el volumen o la composicin molar

del sistemas, como la temperatura, presin y el potencial qumico. Teniendo claro as

mismo las problemticas existentes en la actualidad sobre el mal uso de cada recurso y el

peligroso dao al sistema Natural, ya que recuperar tales recursos tomara ms del

tiempo necesario para un equilibrio. Daos a nuestra integridad la hay en cada momento

como los elevados niveles de contaminacin presentes en todo a nuestros espacios, Con

los conocimientos adecuados de esta ciencia (fsico qumica), se han logrado grandes

avances en el campo medioambiental, en virtud de grandes programas de investigacin a

nivel de atmsfera, aguas y suelos mostrando una realidad que aunque cruda en

evidencia de cambio que se debe hacer. En las determinaciones, como propiedades

fsicas y qumicas de los suelos capaces de influenciar directamente el equilibrio medio

ambiental. As como cada elemento es importante y primordial, se debe analizar con

todos los datos y estudios del dao ejercido por el hombre a de sus actividades sociales y

culturales se evidencia algunos estudios de lo planes a futuro de los proyectos y efectos

secundarios de cada una den estas actividades. Los suelos se clasifican por sus diversas

importancias para la sociedad, y la Ciencia que estudia su comportamiento en un bien

comn, entender que pasa a nuestro alrededor ayudara a futuras generaciones a

proyectarse, sobre las anomalas presentes, pudiendo lograr mitigaciones. Todo los

nutrientes obtenido por las plantas directa mente son transformados y acoplados por los

suelos, frtiles que en su mayora son alterados por productos qumicos creados por el

mismo hombre, agotando masiva mente los nutrientes base del ambiente Natural, al lo

dejar barias un cultivo se va agotando un nutriente especifico por ende se debe dejar

pausar y cambiar el cultivo para as poder manejar mejor el impacto por sobre uso de

suelo. Siempre aclarando que un conocimiento y una Buena herramienta no solo forma un

Profesional, forma Buenas personas.


FASE: II

2. Desarrollar el siguiente ejercicio, mostrando todo el procedimiento

Cuntas molculas del gas carbnico (CO2) estarn presentes en 2000 cm3 de aire

Barranquillero, el cual en un da cualquiera, est a una temperatura de 32 C y tiene una

presin total de 748mmHg?

Solucin:

N =? P = 748 mmHg V= 2000 cm3 T= 32C + (273.15) =K R = 0.082057466 atm * L mol*K PV= n *R*T PV = n R*T

Sabemos que en 1 mol de CO2 HOY 6,022*1023 molculas tenemos 1 mal CO2 .6,0SS 0.079 mol CO2 .X X= 0.475 molculas


SEGUNDA FASE: CUESTIONARIO

Con base en la revisin de los contenidos del curso (protocolo, mdulo y guas de laboratorio), contestar la siguientes preguntas

1. Qu significa el trmino: Fisicoqumica Ambiental? (Elaborar figura esquema

propio, no copiado, y redactar la explicacin en 6 lneas)

La fisicoqumica parte de la qumica que estudia las propiedades fsicas y estructura de la

materia, las leyes de la interaccin qumica y las teoras que la gobiernan. Describe los

fenmenos qumicos de manera cuantitativa y ver de esta manera como suceden los

cambios significativos en los procesos industriales. En pocas palabras expone los

fenmenos que no pueden ser explicados por la fsica o la qumica independientemente.

4. Un mol de gas ideal, se somete a las siguientes transformaciones cclicas, segn la

grfica de Presin contra Volumen.


4.1 Con base en la figura 2, completar el siguiente cuadro:

ETAPA CARACTERISTICA TERMODINAMICA PROCESO TERMODINAMICO

A-B Volumen constante Isocorico

B-C Presin constante Isobarico

C-D Volumen constante isocorico

D-A Presin constante isobarico

4.2 A partir de la figura 2, realizar los respectivos clculos para completar el cuadro que

sigue: (mostrar todo el procedimiento)

PUNTO PRESION (PA)

TEMPERATURA (K)

VOLUMEN (M3)

A 30 200 2

B 60 401.8 2

C 60 800 4

D 30 401.8 4


CLCULOS PV: nRT

P= 30 Pa

P= 2,96 * 10-4 atm

V= 2 m3

V= 2000 L

n=

n=

n=

n= 0.0360 Mol

- Clculos - Temperatura para los puntos B y D B.

T=

P= 60 Pa

= 5.921* 10-4 atm

T=

DATOS: P= 2,96 * 10-4 atm V= 2000 L T= 200 K

R= 0.08205746

n=?


T=

T= 401.08 K

D. P= 30 Pa

= 2.960* 10-4 atm

T=

V= 4 m3

= 4000 L

T=

T=

T= 401.08 K

CONCEPTOS CONCEPTOS

PV= nRT Gas real

Primera ley de Termodinmica Enlace Qumico

Q; W Gas Metano

Temperatura Velocidad de reacciones qumicas

Molcula Q-W=E

CH4 Gases con efecto de invernadero

Cintica Qumica Cuantificacin de Energa cintica molecular

CO Ecuacin de estado gas ideal

CIC Formas de transferencia de energa

Ecuacin de Van Der Waals Monxido de Carbono


Anexo- Actualizacin de perfil.


CONCLUSIONES

Mejorar nuestro entendimiento de los diferentes problemas de la actualidad para formarnos como verdaderos profesionales.

La fisicoqumica es una Herramienta muy Importante para poder guiarnos en los caminos de los preconceptos de la lgica cientfica ante los diferentes fenmenos.

Al poder conocer cada Componente Qumico se puede indagar mucho ms en los problemas presentes.


BIBLIOGRAFIA

Granados, J. (2011). Fisicoqumica Ambiental. Mdulo didctico. Bogot: Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD.

Prez de la Cruz Francisco Javier; Urrea Mario Andrs (2013) Abastecimiento de aguas;

Tema caractersticas fisicoqumicas del agua, P-1-43; Universidad Politcnica

deCartagenahttp://ocw.bib.upct.es/pluginfile.php/6015/mod_resource/content/1/Tema_04

_CARACT_FIS_QUIM.pdf. Recuperado El da 13 de Febrero de 2015

Zapata Muoz, Andrs Felipe (2012) Un mtodo de gestin ambiental mediante una. Maestra thesis, Universidad Nacional de Colombia, Sede Medelln See more at: http://www.bdigital.unal.edu.co/5870/#sthash.PchJcfV2.dpuf

Universidad Nacional (2012)-Fisicoqumica-entendimiento bsico y terico.-recuperado de: http://www.bdigital.unal.edu.co/8823/1/192560.2012.pdf.

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