La evaluación en el proceso de enseñanza y aprendizaje

“El éxito de una metodología de enseñanza y de los resultados obtenidos por el alumnado se

fundamenta no tanto en la manera como se dan a conocer los nuevos conocimientos, sino

en la evaluación, entendida como conjunto de actividades que

posibilitan identificar errores, comprender sus causas y tomar

decisiones para superarlas.” (Perrennoud, 1993)

¿Qué es evaluar?

Es un proceso caracterizado por recoger información utilizando diferentes instrumentos, analizar esa información y emitir un juicio sobre ella y tomar decisiones de acuerdo con el juicio emitido.

Estas decisiones tienen dos finalidades:

carácter social, orientada a certificar, es de calificación o sumativa; carácter pedagógico, tiene como objetivo regular y ayudar a los alumnos con su propio proceso de construcción del conocimiento, es una evaluación formadora.

Para favorecer el avance de los alumnos hay que afrontar un doble reto:Seleccionar los contenidos que les resulten significativos;

Aplicar una evaluación que sea:

Útil al profesor en su actuación docente,

Gratificante para el alumno en su aprendizaje,

Orientadora para todo el proceso de enseñanza-aprendizaje.