La educación tiene la finalidad de formar al ser humano como persona capaz de actuar

libre y responsablemente en la sociedad.

Proceso por el cual se revisan y valoran las distintas

actividades llevadas a cabo en Educación y logro

alcanzado por el alumno

OBJETIVOS

Diagnóstica

Formativa

Sumativa

¿Qué evaluamos? ¿Qué evaluamos? Saberes previos de los Saberes previos de los alumnosalumnos

¿Qué utilidad tiene ¿Qué utilidad tiene esta información?esta información? Un punto de partidaUn punto de partida

¿Cuándo se evalúa?¿Cuándo se evalúa?Al comienzo de una Al comienzo de una unidad didáctica / unidad didáctica /

secuencia didáctica. secuencia didáctica.

¿Qué análisis de la ¿Qué análisis de la información se realiza?información se realiza? Tratamiento cualitativoTratamiento cualitativo

¿Qué evaluamos? ¿Qué evaluamos? Desvíos en la Desvíos en la comprensióncomprensión

¿Qué utilidad tiene ¿Qué utilidad tiene esta información?esta información?

Seguimiento del Seguimiento del procesoproceso

¿Cuándo se evalúa?¿Cuándo se evalúa? En todo momento En todo momento

¿Qué análisis de la ¿Qué análisis de la información se información se

realiza?realiza?

Tratamiento Tratamiento cualitativo (sin cualitativo (sin

calificación)calificación)

¿Qué evaluamos? ¿Qué evaluamos? ResultadosResultados

¿Qué utilidad tiene esta ¿Qué utilidad tiene esta información?información?

Comprobación / Comprobación / AcreditaciónAcreditación

¿Cuándo se evalúa?¿Cuándo se evalúa?Al finalizar un trayecto Al finalizar un trayecto

formativo (parcial / formativo (parcial / final) final)

¿Qué análisis de la ¿Qué análisis de la información se realiza?información se realiza?

Tratamiento Tratamiento cuantitativo cuantitativo (calificación)(calificación)