evaluaciÓn y acreditaciÓn institucional comité de administración y gestión institucional...

EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL

Comité de Administración y Gestión InstitucionalComité de Difusión Vínculación y Extensión de la Cultura

METODOLOGÍA EMPLEADA EN LA EVALUACIÓN

METODOLOGÍA EMPLEADA EN LA EVALUACIÓN

Normatividad

Funcionalidad

Resultados

Regla a seguir Desarrollo de la actividad

Eficiencia e impacto en la actividad

académica

PREGUNTAS ORIENTADORAS

L I M I T A C I O N E S

Juicios emitidos y recomendaciones planteadas

Heterogeneidad de la información documental consultada

Opiniones de la comunidad universitaria


Los Comités proporcionan una perspectiva externa

No pretenden sustituir el conocimiento que las autoridades tienen de la institución

Permitirá identificar la viabilidad de los juicios y oportunidades


Acciones para mejorar lasFunciones Institucionales

Las características y condiciones en que se está

operando Acciones

específicas para operar las

recomendaciones formuladas

RECOMENDACIÓN

JUSTIFICACIÓN

SUGERENCIAS DE OPERACIÓN

INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE BUENA CALIDAD

CARACTERÍSTICAS

Una Institución de Educación Superior, debe realizar un

conjunto de funciones y procesos para cumplir con su

misión, fines, objetivos y funciones que le dan razón de

ser, y para ser considerada de buena calidad debe tener

las siguientes características:

CARACTERÍSTICAS

Marco normativo

• Ordenamientos esenciales.

• Los cuales están vigentes y actualizados y son de aplicación rigurosa.

• Permite la gobernabilidad y estabilidad institucional.

• Establece claramente los derechos, obligaciones y sanciones para los

alumnos, personal académico y el no académico.

CARACTERÍSTICAS

Estructura de gobierno

• Pleno sustento en el marco normativo.

• Tamaño razonable y eficiente.

• Precisa los órganos de autoridad, tanto unipersonales como colegiados

y establece claramente las competencias y responsabilidades de cada

uno.

• Los niveles de comunicación son eficientes.

CARACTERÍSTICAS

Clima organizacional

• Adecuado para el desarrollo de la Institución y la consecución de su misión y fines.

• Identificación de los miembros de la comunidad y su contribución a la consecución de la misión, filosofía, objetivos y fines institucionales, donde exista compromiso, cohesión, identidad, satisfacción y orgullo de pertenencia.

• Respeto a los valores institucionales.• Realización de las actividades con eficacia, eficiencia, responsabilidad,

iniciativa, creatividad y disposición al trabajo individual y de equipo.• Se reconozca el liderazgo de los órganos de gobierno.

CARACTERÍSTICAS

Planeación y evaluación

• Modelo apropiado de planeación, programación, presupuestación y

evaluación que promueve la participación de la comunidad.

• El plan de desarrollo se sustenta en estudios e investigaciones

institucionales y en un sistema de información confiable.

• Dicho plan es conocido por la comunidad y se emplea en la toma de

decisiones.

CARACTERÍSTICAS


• Los procesos de planeación, programación, presupuestación y

evaluación están estrechamente relacionados.

• Sistema de Gestión de la Calidad que coadyuva al mejoramiento

institucional.

CARACTERÍSTICAS

Procesos académicos

• Estructura organizacional apropiada para apoyar las actividades de

docencia.

• Normatividad esencial, apropiada, vigente y de aplicación rigurosa.

• Políticas claras para la creación, modificación o cancelación de

programas educativos.

• Cuerpos académicos consolidados que participen en programas

educativos y de investigación.

CARACTERÍSTICAS


• Políticas claras de admisión de alumnos.

• Programas eficaces de ingreso, promoción y permanencia para personal

académico.

• Condiciones apropiadas para el trabajo académico en cuanto a

instalaciones, equipo, materiales y recursos financieros.

CARACTERÍSTICAS


• Reconocimiento de sus programas educativos de buena calidad.

• Logro del perfil de egreso en la evaluación de aprendizajes de los

egresados.

• Alta satisfacción de los estudiantes y egresados de la formación recibida

CARACTERÍSTICAS

Investigación y posgrado*

• Estructura apropiada para apoyar las actividades de investigación y

posgrado.


• Cuerpos académicos consolidados para esta función.

• Reconocimiento de sus programas educativos de buena calidad.

• Condiciones apropiadas para el trabajo académico en cuanto a

instalaciones, equipo, materiales y recursos financieros.

* Si la institución, en su misión declara la realización de esta función.

CARACTERÍSTICAS

Procesos administrativos

• Estructura apropiada en magnitud y calidad.

• Ordenamientos esenciales, apropiados, eficientes y de aplicación

rigurosa.

• Proporcionar servicios de apoyo a la comunidad con oportunidad,

buena calidad y eficiencia.

• Planta no académica razonable.

CARACTERÍSTICAS

Finanzas

• Información financiera, oportuna, veraz y transparente.

• Los compromisos financieros presentes y futuros se pueden satisfacer

con los recursos disponibles.

• Manejo apropiado, transparente y honesto de los recursos.

• Procedimientos de control interno adecuados para la protección del

patrimonio de la institución.

• Funcionarios del área que cumplan con el perfil requerido.

CARACTERÍSTICAS

Vinculación

• Estructura adecuada para apoyar esta actividad.


• Definición clara de los objetivos y congruencia con las acciones que se

realizan.

• Relaciones diversas, tanto con el sector de educación superior, como

con los sectores productivo y social de su entorno nacional e

internacional.

• Reconocimiento a la institución por parte de la comunidad local,

regional, nacional e internacional en su caso.

CARACTERÍSTICAS

Difusión de la cultura y extensión de los servicios

• Contribución de la función en la formación de los estudiantes, en la

educación para la vida y en la integración de un ambiente multicultural.

• Contribución de la función en la conservación, promoción y

enriquecimiento de los valores culturales de la sociedad local y regional.

• Contribución de la extensión en la atención y propuesta de la

problemática local y regional.

CARACTERÍSTICAS

Internacionalización

• Política institucional y ordenamientos para incorporar la dimensión

internacional en todos los procesos académicos y de investigación, de

extensión y administrativos de la institución.

• Ampliación de la oferta educativa en su ámbito internacional.

• Programas interinstitucionales, programas educativos de doble grado,

programas multisede, entre otros.

• Movilidad internacional de los docentes, investigadores y estudiantes.

• Internacionalización de los planes de estudio.

CARACTERÍSTICAS

Innovación

• Política institucional y ordenamientos para fomentar y desarrollar

competencias institucionales para la innovación y la transferencia de

resultados de investigación.

• Incorporación de esta función en los planes de estudio y en las

actividades de investigación y desarrollo.

• Propuestas de solución pertinentes producto de la investigación y la

innovación a las necesidades del entorno.

CARACTERÍSTICAS

INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR

Calidad Educativa

Programas Educativos

Funciones Institucional

es

EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN INSTITUCIONALRECONOCIMIENTO A LA CALIDAD

RECONOCIMIENTO A LA CALIDAD

Metodología del Modelo de Autoevaluación Institucional

Ejes Categorías

Criterios de

Evaluación

Componentes

Referentes

• PROYECTO

INSTITUCIONAL

• ESTRUCTURA

• GESTIÓN

INSTITUCIONAL

• INFRAESTRUCTURA

• IMPACTO Y

RELACIÓN CON EL

ENTORNO

Dieciséis categorías

RECONOCIMIENTO A LA CALIDAD

Categorías indicadores

1. Legislación 4

2. Gobierno y Clima Organizacional 3

2. Planeación y Evaluación 5

3. Procesos Académicos 5

4. Alumnos 3

5. Personal Académico 5

6. Investigación 7

8. Estructura de Organización 3

9. Recursos Humanos 4

10. Procesos Administrativos 4

11. Finanzas 6

12. Recursos Físicos e Instalaciones 4

13. Vinculación 6

14. Difusión de la Cultura y Extensión de los Servicios 11

15. Internacionalización 8

16. Innovación 7

T o t a l 85

EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN INSTITUCIONALCATEGORIAS & INDICADORES

CATEGORIAS & INDICADORES

Legislación

• Marco normativo institucional

• Organización de la función


Gobierno y clima organizacional

• Autoridades unipersonales

• Autoridades colegiadas

• Clima organizacional



• Normatividad

• Misión y visión de la institución

• Organización de la función

• Modelo de planeación-evaluación

• Sistema de planeación



• Proceso de planeación-evaluación interno

• Sistema de información institucional

• Sistema de gestión de la calidad

• Programas estratégicos de desarrollo


Alumnos

• Trayectoria estudiantil.

• Servicios institucionales para apoyar y

Fortalecer el aprendizaje de los alumnos.

• Titulación y graduación.


Alumnos

• Competencias y habilidades fundamentales:

idiomas, tecnologías de la información, ética

y valores, pensamiento crítico y analítico,

toma de decisiones, entre otros

• servicios escolares(incluidos los programas de educación abierta y virtual en todas sus modalidades)


Personal académico

• Ingreso, promoción y permanencia

• Formación, superación y actualización

• Evaluación del personal académico


Personal académico

• Servicios bibliotecarios(la categoría de personal académico incluye los niveles educativos que

imparta la institución: técnico superior universitario, licenciatura y

posgrado y profesionales de la educación –normales-, así como en todos

los subsistemas de la educación superior: universidades públicas,

instituciones particulares, universidades tecnológicas, institutos

tecnológicos, universidades politécnicas y universidades interculturales)


Investigación

• Normatividad de la investigación

• Organización de la investigación


Estructura de organización

• Normatividad

• Organigrama


Recursos Humanos

• Normatividad y organización

• Capacitación del personal

• Sindicatos


Procesos administrativos

• Normatividad • Organización• Adquisiciones• Servicios médicos• Servicios editoriales• Servicios generales


Finanzas

• Normatividad

• Organización

• Origen del financiamiento

• Asignación y control presupuestario

• Ejercicio del gasto


Finanzas

• Patrimonio

• Auditoría interna

• Auditoría externa

• Patronato y/o fundación


Recursos físicos e instalaciones

• Infraestructura física

• Infraestructura y equipo de apoyo

académico

• Sistema de suministros institucionales


Vinculación

• Normatividad y organización

• Relaciones externas

• Presencia en instancias de planeación,

consulta y desarrollo

• Ingresos por actividades de vinculación


Vinculación

• Movilidad académica

• Movilidad estudiantil

• Servicio social

• Prácticas profesionales

• Seguimiento de egresados



• Normatividad, organización e infraestructura

• Producción y difusión artísticas (música,

artes plásticas, danza y teatro)

• Divulgación de las humanidades, la ciencia y

la tecnología



• Televisión, video y nuevas tecnologías• Radiodifusoras• Producción editorial• Bibliotecas• Preservación y difusión del patrimonio

cultural



• Servicios a la comunidad (clínicas de salud, odontológicas, veterinarias, despachos Jurídicos, brigadas, etc.)• Educación continua• Educación a distancia• Prácticas profesionales• Deportes



• Políticas y ordenamientos institucionales

para incorporar a la institución a la

dimensión internacional

• Internacionalización de la docencia y del

plan de estudios



• Internacionalización de la investigación y la

extensión

• Movilidad internacional de los alumnos, de

los profesores e investigadores y del

personal directivo y administrativo


Innovación

• Desarrollo, innovación y transferencia de

tecnología (patentes, diseños industriales,

registros de autor)

• Asesoría, consultoría y asistencia técnica al

sector público y al sector productivo


Innovación

• Espíritu emprendedor e innovador en planes

de estudio

• Ingresos por actividades de desarrollo

tecnológico

evaluaciÓn y acreditaciÓn institucional comité de administración y gestión institucional...

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