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CURSO DE FORMACIÓN TIC 1– EVALUACION FINAL

“LOS 7 INFALIBLES DEL USO DE TIC EN EL AULA”

Doménica Parada, directora del área de educación de la fundación País Digital, "Los directivos y profesores pueden encontrar las distintas experiencias de implementación que se ha realizado en el uso de tecnología con diferentes modalidades: uso de Kit Tecnológico en Chile@prende, un computador por niño (1:1), desarrollo de materiales digitales, entre otros, especificando los modelos de uso y los requisitos para su implementación, desde el punto de vista tecnológico, de infraestructura y las competencias del profesor". También destaca la relevancia que tienen los materiales digitales disponibles en la red, y que pueden utilizarse en forma cotidiana, permitiendo identificar una serie de condiciones y prácticas que favorecen la positiva incorporación de TICs en procesos educativos, resumiéndolos en 7 puntos que tienen por finalidad orientar la toma de decisiones.

Un notebook para cada profesor Formación docente entre pare Habilitación de aulas tecnológicas Materiales digitales para usar en el aula Habilitación de aulas tecnológicas Internet en el aula Juegos de rol en línea como laboratorios de aprendizaje

Estas 7 claves permiten a los profesores impactar en los aprendizajes de los estudiantes, al utilizar pedagógicamente los recursos para generar una real apropiación tecnológica, mejorar las competencias de las TIC y lograr un eficaz proceso de enseñanza aprendizaje; permitiendo valorar los procesos de formación cuando éstos son externos al establecimiento educacional, pero más aún, cuando son realizados por sus propios pares, pues se comparten condiciones de base dadas por la realidad de los establecimientos educacionales donde se desempeñan, generando una mayor apropiación, y mejorando la transferencia al aula empleando materiales digitales acordes a los planes y programas de estudio que faciliten la labor del docente, optimizando la preparación de material con el fin de mejorar el clima de trabajo. Las aulas deben poseer condiciones básicas como: carga eléctrica, conectividad a Internet, un mueble para el notebook y en lo posible un data show empotrado. Porque al incorporar tecnologías digitales en el proceso educativo, es recomendable acompañar el programa con acceso a Internet desde el aula; debemos de considerar que El Internet abre mundos a los estudiantes, sobre todo en escuelas de alta vulnerabilidad al generar competencias de trabajo colaborativo que le permitan desarrollar el sentido de responsabilidad y motivación que impacta positivamente el proceso de aprendizaje por parte de los estudiantes con el propósito de fortalecer habilidades sociales de liderazgo, comunicación efectiva y trabajo en equipo.