evaluacion lectura mi amigo el negro

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Corporación Municipal de Servicios y Desarrollo de Maipú Escuela “Germán Riesco” Unidad Técnico Pedagógica – 2015 EVALUACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. 3º BÁSICO. “Mi amigo el negro”. Nombre del alumno(a) :___________________________________(2pto.) Curso: ________ (1pto.) Fecha: ____/____/____ (1pto.) Porcentaje Obtenido: ____/50 de Nota: ____________ Contenidos : Lectura comprensiva de un texto. Captando su idea global, reconociendo la información literal explicita e implícita. Objetivos : Leer comprensivamente un texto literario aplicando flexiblemente estrategias de comprensión lectora. I.-Marca la alternativa correcta: (2pts. c/u) 1.-El Negro vivía en: a) Chillan. b) Yungay. c) Rucamanqui. d) Santiago. 2.- El Negro se llamaba: a) Misael. b) Alfonso. c) Luís. d) Ismael. 3.- La familia había viajado a Rucamaqui en: a) En bus. b) A caballo. c) En auto. d) En micro. 4.- El jefe de todo Rucamanqui era: a) Domingo Soto. b) Rafael Figueroa. c) El tío Jorge. d) La Blanca. 5.- El Gottfried Soto era: a) El jefe de la Tercera. b) El jefe de los animales. c) El perro del protagonista. d) El hermano del Neuro. 6.- Mónica e Ismael eran: a) Los padres del Negro. b) Los hermanos del Protagonista. c) Los hermanos del Negro. d) Los padres del Protagonista. 3.- Responde las siguientes preguntas: (2pts. c/u) 20% L: 6 a 8 ML: 5 NL: 0 a 4 1.- Según el protagonista, ¿Cómo se puede matar a un chivo?: _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ __________________ 2.- ¿Por qué la Mónica y el Neuro se aburrían con los juegos que hacían el niño y su familia?

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Page 1: Evaluacion Lectura Mi Amigo El Negro

Corporación Municipal de Servicios y Desarrollo de Maipú Escuela “Germán Riesco”

Unidad Técnico Pedagógica – 2015

EVALUACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.3º BÁSICO.

“Mi amigo el negro”.Nombre del alumno(a) :___________________________________(2pto.) Curso: ________ (1pto.)

Fecha: ____/____/____ (1pto.) Porcentaje Obtenido: ____/50 de Nota: ____________

Contenidos : Lectura comprensiva de un texto. Captando su idea global, reconociendo la información literal explicita e implícita.Objetivos : Leer comprensivamente un texto literario aplicando flexiblemente estrategias de comprensión lectora.

I.-Marca la alternativa correcta: (2pts. c/u) 1.-El Negro vivía en:

a) Chillan.b) Yungay.c) Rucamanqui.d) Santiago.

2.- El Negro se llamaba:

a) Misael.b) Alfonso.c) Luís.d) Ismael.

3.- La familia había viajado a Rucamaqui en:

a) En bus.b) A caballo.c) En auto.d) En micro.

4.- El jefe de todo Rucamanqui era:

a) Domingo Soto.b) Rafael Figueroa.c) El tío Jorge.d) La Blanca.

5.- El Gottfried Soto era:

a) El jefe de la Tercera.b) El jefe de los animales.c) El perro del protagonista.d) El hermano del Neuro.

6.- Mónica e Ismael eran:

a) Los padres del Negro.b) Los hermanos del Protagonista.c) Los hermanos del Negro.d) Los padres del Protagonista.

3.- Responde las siguientes preguntas: (2pts. c/u) 20%L: 6 a 8 ML: 5 NL: 0 a 4

1.- Según el protagonista, ¿Cómo se puede matar a un chivo?:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.- ¿Por qué la Mónica y el Neuro se aburrían con los juegos que hacían el niño y su familia?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.- ¿Quién pillo al chanchito que se le perdió a la chancha?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.- ¿Por qué el Neuro y sus hermanos no están con su papa?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Page 2: Evaluacion Lectura Mi Amigo El Negro

Corporación Municipal de Servicios y Desarrollo de Maipú Escuela “Germán Riesco”

Unidad Técnico Pedagógica – 2015

5.- ¿Qué cosas le enseñarías de la ciudad al Negro?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.- Completa las siguientes oraciones: (1pto. c/u)

1.-La chancha tuvo ______ chanchitos.

2.- El protagonista inventaba historias por que tenia _______________

3.- La Mónica y el Ismael eran los hermanos del _____________________

4.- El hermano del Misael era _______________ para el trabajo y bueno para el fútbol.

5.- La trucha que el protagonista pesco y lo llevo al fondo del rió pesaba _____________

6.- Para que no se le olvidaba nada de lo vivido junto al Neuro, el protagonista le pidió a su papá una ____________________

2.- Coloca una V si es verdadero y una F si es falso, según corresponda: (2pts. c/u)  

a) _____ El Neuro era muy bueno para ver televisión.

b) _____ La Mónica es la hermana del Neuro.

c) _____ No llevaron al Gottfried Soto por que se podía escapar.

d) _____ Pieira, en lenguaje neuro, significa piedra.

e) _____ El Hombre Nuclear y la Mujer Biónica eran los programas favoritos del Neuro.

f) _____ Las luciérnagas, según el niño, tenían pilas atómicas y motores formula uno.

g) _____ Los chanchitos fueron comidos en el cumpleaños del Neuro.

h) _____ Caldeado, en lenguaje neuro, significa que algo esta caliente.

i) _____ El Neuro era bueno para zumbar piedras a los zorzales.

j) _____ La blanca hizo una gran torta de mil hojas para el cumpleaños del Neuro.

5.- ¿Cuál de las historias del libro “Mi amigo el Negro te gusto”? Dibuja: (2pts.)