evaluación del profesorado: la experiencia de aneca
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Unidad de Calidad y Formación Facultad CC. EE y EE. Evaluación del profesorado: la experiencia de ANECA. Antonio Pulido. 31 Mayo 2005. Esquema de contenido. Breve historia. 1. Indicadores de calidad. 2. El nuevo sistema de evaluación de la ANECA. 3. 4. Temas pendientes. 1. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Evaluación del profesorado:Evaluación del profesorado:la experiencia de ANECAla experiencia de ANECA
Antonio Pulido
31 Mayo 200531 Mayo 2005
Unidad de Calidad y FormaciónUnidad de Calidad y FormaciónFacultad CC. EE y EE.Facultad CC. EE y EE.
Esquema de contenido
1 Breve historia
Indicadores de calidad
El nuevo sistema de evaluación de la ANECA
Temas pendientes
2
3
4
Datos generales(final de año, 5 de octubre)
Breve historia
Solic. Ev % % Ev + % Rec/Ev - % Rec +
PAD 4.250 27% 78% 37% 27%
PC 4.735 30% 45% 25% 22%
PCD 4.254 27% 58% 41% 25%
PUP 2.344 15% 45% 21% 18%
TOTAL 15.583 100% 58% 30% 23%
1
Solic. Ev.: Solicitudes evaluadas
% Ev +: Porcentaje de evaluaciones positivas
% Rec/Ev-: Porcentaje de recursos sobre el total de evaluaciones negativas
% Rec +: Porcentaje de recursos con evaluación positiva
Solic. Ev % % Ev + % Rec/Ev - % Rec +
PAD 1.094 27% 63% 42% 15%
PC 1.416 35% 32% 28% 24%
PCD 911 22% 38% 48% 17%
PUP 630 16% 34% 26% 11%
TOTAL 4.051 100% 42% 35% 18%
Solic. Ev.: Solicitudes evaluadas
% Ev +: Porcentaje de evaluaciones positivas
% Rec/Ev-: Porcentaje de recursos sobre el total de evaluaciones negativas
% Rec +: Porcentaje de recursos con evaluación positiva
CC.SS.JJ.
1 Breve historia
Crítica personal a una breve historia del PEP
2
1
3
Relación distante y burocrática
Tres criterios discriminantes:
- Publicaciones en revistas internacionales
- Proyectos “competitivos”
- Estancias
Infravaloración de actividad docente y proyección profesional
1 Breve historia
Fuente: Academic Ranking of World Universities, 2004
WORLD’S top 20 UNIVERSITIESIndicadores de calidad2
World Ranking
University Country World Ranking University Country
1 Harvard US 11 Yale US
2 Stanford (California) US 12 Cornell US
3 Cambridge UK 13 University of California-San Diego US
4 University of California-Berkeley
US 14 Tokyo Japan
5 MIT US 15 Pennsylvania US
6 California Institute of Technology US 16 University of California-
Los Angeles US
7 Princeton US 17 University of California-San Francisco US
8 Oxford UK 18 Wisconsin-Madison US
9 Columbia US 19 Michigan-Ann Arbor US
10 Chicago US 20 Washington-Seattle US
Criteria Indicator Weight
Quality of Education
Alumni of an institution winning NobelPrizes and Field Medals 10%
Quality ofFaculty
Staff of an institution winning NobelPrizes and Field Medals 20%
Highly cited researchers in 21 broadsubject categories 20%
ResearchOutput
Articles published in Nature and Science 20%
Articles in Science Citation Index-expanded and Social Science Citation Index 20%
Size of Institution
Academic performance with respect to the size of an institution 10%
Total 100%
Fuente: Academic Ranking of World Universities, 2004
Ranking Criteria and Weights
Indicadores de calidad2
Conocimiento colectivo: Debe esperarse que la investigación contribuya a la producción de bienes colectivos, en campos tales como salud, medioambiente, seguridad,… y también a la cultura y toma de decisiones colectivas, a través de su participación en empresas innovadoras, start-up, think-tanks, fundaciones etc.
Conocimiento transferido e impulso innovador: Relaciones con otros agentes innovadores a través de contratos de investigación, creación de empresas spin-off, patentes, licencias,…
3
4
Indicadores de calidadDiferentes tipos de conocimiento a que debe
contribuir un profesor universitario (continuación)
2
Conocimiento incorporado al proceso formativo: graduados, masters y doctorados.
Conocimiento codificado: Artículos y otras publicaciones de y para la comunidad científica cuya calidad e importancia se determina en procesos de evaluación por pares (peer review) y citas de otros investigadores.
2
1
Peso 1º nivel(Sobre 100 ptos.)
Peso 2º nivel(100 ptos. por apartado)
Investigación 43
PublicacionesProyectos de investigaciónCongresosTransferencia de resultadosFormación de investigadoresPremios y distinciones
3521111017 6
100
Ponderaciones de actividades seleccionadas
Indicadores de calidad
...
2
Fuente: A. Pulido y J. Pérez (2003), Propuesta metodológica para la evaluación de la calidad docente e investigadora: planteamiento y experimentación
Peso 1º nivel(sobre 100 puntos)
Peso 2º nivel(100 puntos por apartado)
Docencia 43
Clases y tutoríasProgramas y material docentePart. en actividades docentes
582814
100
Gestión 14
Gestión investigaciónGestión docenciaOtras tareas de gestión
444016
100
Fuente: A. Pulido y J. Pérez (2003), Propuesta metodológica para la evaluación de la calidad docente e investigadora: planteamiento y experimentación
Indicadores de calidad
Ponderaciones de actividades seleccionadas (continuación)...2
ARTÍCULOS
- Revistas en listados internacionales o con indicios de calidad (comité editorial, evaluación y selección, palabras clave, resumen inglés, regularidad, revisión anónima por pares, difusión y visibilidad)
- Listados de referencia: Science Citation Index (SCI) Social Sciences Citation Index (SSCI) Econlit Latindex Institute of Scientific Information (ISI)
Criterios ANECA Evaluación Profesorado
El nuevo sistema de evaluación de la ANECA
...
3
LIBROS - Prestigio / garantía de selección / difusión (citas, reseñas)
- Sólo traducciones con aportación o tesis ampliadas
PROYECTOS - Competitivos + “investigación capaz de generar
conocimiento”
Criterios ANECA Evaluación Profesorado (continuación)
...
...
3 El nuevo sistema de evaluación de la ANECA
DIRECCIÓN TESIS
- Calidad (doctorado europeo, mención calidad, trabajos publicados)
- Incluye tesis en ejecución (con DEA y anteproyecto aprobado)
CONGRESOS
- Procedimiento selectivo. Valora ponencia invitada, carácter internacional…
Criterios ANECA Evaluación Profesorado (continuación)
...
...
3 El nuevo sistema de evaluación de la ANECA
Criterios ANECA Evaluación Profesorado (continuación)
OTRAS INVESTIGACIONES
- Por ejemplo traducciones, artículos no evaluados,…
DOCENCIA
- Amplitud / responsabilidad / calidad institución
FORMACIÓN
- Calidad tesis (adecuación título / becas / cursos especialización)
- Estancias (suma de más de dos semanas)
...
...
3 El nuevo sistema de evaluación de la ANECA
EXPERIENCIA PROFESIONAL
- Duración y responsabilidad - Proyectos no valorados
OTROS
- Gestión universitaria - Expediente académico - Becas de colaboración - Título de doctor (para PC)
Criterios ANECA Evaluación Profesorado (continuación)...3 El nuevo sistema de evaluación de la ANECA
1.- Experiencia InvestigadoraPCD
máx. 60 puntos
PADmáx. 60 puntos
1.A Publicaciones científicas 30 30
1.B Libros y capítulos de libros 12 12
1.C Proyectos de investigación + contratos de investigación
5 5
1.D Transferencia de tecnología 2 -
1.E Dirección de tesis doctorales 4 -
1.F Congresos, conferencias, seminarios 5 9
1.G Otros méritos 2 4
Tabla orientativa para la evaluación de las figuras de PCD (Profesor Contratado Doctor) y PAD (Profesor Ayudante Doctor) en Ciencias
Sociales y Jurídicas
Pueden valorarse
conjuntamente
El nuevo sistema de evaluación de la ANECA
...
3
Fuente: ANECA (2005), Principios y orientaciones para la aplicación de criterios de evaluación
2.- Experiencia Docente PCD máx. 30 puntos PAD máx. 9 puntos
2.A Amplitud, diversidad, intensidad, tipo 17
92.B Evaluaciones sobre calidad 3
2.C Formación docente 3
2.D Material docente, proyecto innovación docente 7
3.- Experiencia académica y profesional PCD máx. 8 puntos PAD máx. 26 puntos
3.A Formación académica6
12
3.B Estancias en otros centros 9
3.C Experiencia profesional 2 5
4. Otros méritos PCD máx. 2 puntos PAD máx. 5 puntos
Total para evaluación 50 entre 1,1 y 1,2 55 en total 55 en total
Tabla orientativa para la evaluación de las figuras de PCD (Profesor Contratado Doctor) y PAD (Profesor Ayudante Doctor) en Ciencias Sociales
y Jurídicas (continuación)...3
Fuente: ANECA (2005), Principios y orientaciones para la aplicación de criterios de evaluación
El nuevo sistema de evaluación de la ANECA
Temas Pendientes
Temas pendientes PEP
1 Valoración consensuada y actualizada de revistas
2 Valoración de proyectos y contratos
3
4
Indicadores de calidad docente
Desmitificar indicadores
4
Evaluación del profesorado:Evaluación del profesorado:la experiencia de ANECAla experiencia de ANECA
Antonio Pulido
31 Mayo 200531 Mayo 2005
Unidad de Calidad y FormaciónUnidad de Calidad y FormaciónFacultad CC. EE y EE.Facultad CC. EE y EE.