MATEMÁTICA 4º AÑO BÁSICO- PROFESOR NELSON CATRIL

EVALUACIÓN DE CIENCIAS NATURALES UNIDAD 3: ESTRUCTURA DE LA TIERRA.

NOMBRE: ______________________________________ CURSO: _______FECHA: PUNTAJE IDEAL: PUNTAJE REAL: NOTA: Objetivos de Aprendizaje evaluados: 1. Describir por medio de modelos, que la Tierra tiene una estructura de capas (corteza, manto y núcleo) con características distintivas en cuanto a su composición, rigidez y temperatura. (OA 15)2. Explicar los cambios de la superficie de la Tierra a partir de la interacción de sus capas y los movimientos de las placas tectónicas (sismos, tsunamis y erupciones volcánicas). (OA 16)3. Proponer medidas de prevención y seguridad ante riesgos naturales en la escuela, la calle y el hogar, para desarrollar una cultura preventiva. (OA 17)

I. ENCIERRA LA ALTERNATIVA CORRECTA EN UN CÍRCULO1. Si te encuentras en un décimo piso de un edificio y comienza un sismo, ¿qué deberías hacer?A. Gritar por ayuda y correr por las habitaciones.B. Correr rápidamente hasta el primer piso del edificio. C. Usar el ascensor para llegar rápidamente al primer piso.D. Quedarte en el mismo lugar hasta que alguien te lleve a una zona segura.2. ¿Cuáles son los nombres de las estructuras señaladas en la ilustración?A. (1) Corteza terrestre, (2) manto y (3) núcleo. B. (1) Núcleo, (2) manto y (3) corteza terrestre.C. (1) Manto, (2) corteza terrestre y (3) núcleo.D. (1) Manto, (2) núcleo y (3) corteza terrestre.

3. La descripción “Capa más profunda, que alcanza hasta 6.000 °C de temperatura” corresponde a:A. Corteza terrestre. B. MantoC. Núcleo.D. Astenosfera.4. ¿Cuál de las siguientes imágenes explica los tsunamis?

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5. Una medida preventiva ante un sismo en el colegio es: A. salir corriendo a la puerta del colegio y esperar la llegada de un familiar. B. actuar de forma impulsiva, para que todos los estudiantes reaccionen. C. conocer las vías de evacuación y las zonas de seguridad del colegio. D. formar una fila al lado de la pizarra y esperar a que pase el sismo.6. ¿Qué se debe hacer en caso de erupción volcánica?A. Evacuar en forma ordenada el lugar lo más pronto y lejos posible.B. Estar pendiente de la erupción para sacar fotografías.C. Colocarse debajo de las mesas.D. Esperar las noticias para saber qué hacer.7. Los movimientos de las placas tectónicas generan cambios rápidos y cambios lentos sobre la superficie de la Tierra. ¿Cuál de los siguientes sucesos es un cambio lento producido por el movimiento de las placas tectónicas?A. Sismos.B. Tsunamis.C. Erupciones volcánicas.D. Formación de montañas.8. Si el profesor de Ciencias te pide ordenar de menor a mayor las capas de la Tierra en relación con su temperatura, ¿cuál es el orden correcto?A. Núcleo, corteza y manto.B. Manto, corteza y núcleo.C. Corteza, manto y núcleo.D. Núcleo, manto y corteza.9. ¿Qué nombre recibe la capa externa de la Tierra?A. Corteza terrestre. B. MantoC. Núcleo.D. Astenosfera.

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