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EVALUACIÓN INTEGRAL DE LAS Y LOS JOVENES DEL EXAMEN
MÈDICO OBLIGATORIO 2013 SEMESTRE-I (EMO 2013-I) REALIZADO EN
LA PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÒLICA DEL PERÙ.
Se evaluaron 847 alumnos Jóvenes mediante el Examen Médico Obligatorio del
Primer Semestre del 2013 (EMO 2013-I), realizado por el Servicio de Salud de la
Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP), durante los meses de Marzo a Junio
del 2013, requisito obligatorio, para poder seguir estudios, establecido por el Consejo
Superior en el año 1,967 de la PUCP.
La recolección de la información se realizó de:
1.- Del Sistema Informático de la PUCP (SIPUCP).Donde se encuentra la Historia
Clínica computarizada.
El Servicio de Salud es el encargado de evaluar a todos los ingresantes a la PUCP, cada
alumno registra sus datos en la Historia clínica del servicio de salud, además se realizan
exámenes de laboratorio y de RX de tórax, con los exámenes ya informados son
evaluados los alumnos por los médicos del servicio de salud.
En el examen médico obligatorio los alumnos son pesados, tallados, se evalúa el índice
de masa corporal, se interrogan sobre alergias a medicamentos y otros tipos de
alergias, se registran los diagnósticos clínicos, los diagnósticos nutricionales y otros
ítems propios de la historia clínica.
Los médicos del Servicio de salud luego de evaluar a los alumnos, ingresan los datos al
SIPUCP, donde se ha recolectado la información requerida.
2.-De la Norma Técnica para la atención Integral de Salud en la Etapa de Vida Joven.
NTS N. 100 MINSA/DGSP V.01. De la RM N. 944-2012 MINSA: adecuado a nuestro
Servicio de Salud de la PUCP.
Con los datos recolectados se obtuvo la siguiente información:
1.- Población de Jóvenes.-
La totalidad de alumnos evaluados en el Examen Médico Obligatorio (EMO 2013-I)
son 2,713 alumnos. Los alumnos Jóvenes comprendidos entre los 18años hasta los
29 año, son 847 alumnos, que equivalen al 31.2% de la totalidad de estudiantes
evaluados en el EMO 2013-I, como se indica en la tabla N.1.
.Población de Alumnos evaluados del EMO 2013-I de la PUCP
GRUPO N. %
ADOLESCENTES 1705 62.8
JOVENES 847 31.2
MAESTRÍA-UNEX 161 5.9
TOTAL HC. 2713 100
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2.- Edades del grupo de Jóvenes.-
Los Jóvenes que han ingresado a la PUCP, está comprendido desde los 18 años
cumplidos, hasta los 29 años. Se distribuye las edades según la siguiente tabla:
Edad de Ingreso de Jóvenes a la PUCP. EMO 2013-I
EDAD (años) N %
18 380 44.86
19 108 12.75
20 70 8.26
21 33 3.90
22 21 2.48
23 36 4.25
24 45 5.31
25 35 4.13
26 36 4.25
27 37 4.37
28 27 3.19
29 19 2.24
TOTAL 847 100
La edad de los Jóvenes está comprendida:
Desde los 18 años, con un total de 380 alumnos, representa el 44.86%.
De 19 años, 108 alumnos, representa a 12.75%.
De 20 años, un total 70 alumnos, representa 8.26%.
De 21 años, con 33 alumnos, representa 3.90 %.
De 22 años, con 21 alumnos, representa 2.48 %.
De 23 años, con 36 alumnos, representa 4.25 %
Con 24 años, un total de 45 alumnos, representa el 5.31%
De 25 años, con 35 alumnos, representa el 4.13 %.
De 26 años, con 36 alumnos, representa el 4.25%.
De 27 años, con 37 alumnos, representa el 4.37 %.
De 28 años, 27 alumnos, representa el 3.19%.
De 29 años, 19 alumnos, representa el 2.24%.
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3.- Género.-
3.1.-Ingresantes Jóvenes del EMO 2013-I.-
Los ingresantes Jóvenes del EMO 2013-I, representan 847 alumnos, los jóvenes
(masculinos) en total de 456 alumnos, representan al 53.84%y las jóvenes (femenino)
un total de 391 alumnas, representa el 46.16%.
Jóvenes Ingresantes del EMO 2013-I por Género.
GENERO N. %
MASCULINO 456 53.84
FEMENINO 391 46.16
TOTAL 847 100
3.2.- Jóvenes por edad y género:
Jóvenes ingresantes a la PUCP, por Edad y Género. EMO 2013-I
AÑOS TOTAL MASCULINOS % FEMENINOS % TOTAL %
18 380 215 56.58 165 43.42 100.00
19 108 59 54.63 49 45.37 100.00
20 70 43 61.43 27 38.57 100.00
21 33 15 45.45 18 54.55 100.00
22 21 10 47.62 11 52.38 100.00
23 36 18 50.00 18 50.00 100.00
24 45 30 66.67 15 33.33 100.00
25 35 14 40.00 21 60.00 100.00
26 36 14 38.89 22 61.11 100.00
27 37 13 35.14 24 64.86 100.00
28 27 15 55.56 12 44.44 100.00
29 19 10 52.63 9 47.37 100.00
TOTAL 847 456 53.84 391 46.16 100.00
Los jóvenes ingresantes a la PUCP, por edad y género se encuentran distribuidos:
De 18 años, en total 380 alumnos, masculinos 215(56.58%) y femeninos 165 (43.42%).
De 19 años, con 108 alumnos, masculinos 59 (54.63%) y femeninos 49 (45.37%).
Con 20 años, un total 70 alumnos, masculinos 43 (61.43%) y femeninos 27 (38.57%).,
De 21 años, con 33 alumnos, masculinos 15 (45.45%) y femeninos 18(54.55%).
De 22 años, con 21 alumnos, masculinos 10 (47.62%) y femeninos 11 (52.38%).
De 23 años, con 36 alumnos, masculinos 18 (50.00%) y femeninos 18(50.00%).
Con 24 años, un total de 45 alumnos, masculinos30 (66.67%) y femeninos 15 (33.33%).
De 25 años, con 35 alumnos, masculinos 14(40.00%) y femeninos 21(60.00%).
De 26 años, con 36 alumnos, masculinos 14 (38.89%) y femeninos 22 (61.11%).
De 27 años, con 37 alumnos, masculinos 13(35.14%) y femeninos 24 (64.86%).
De 28 años, 27 alumnos, masculinos 15 (55.56%) y femeninos 12 (44.44%).
De 29 años, 19 alumnos, masculinos 10 (52.63%) y femeninos 09 (47.37%).
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4.- Grupo Sanguíneo.-
De 847 jóvenes ingresantes a la PUCP, el 69.66% son del grupo sanguíneo “O” (590
alumnos), del grupo sanguíneo “A” un 21.25% (180 alumnos), el grupo sanguíneo
“AB”, el 1.42% (12 alumnos), del grupo sanguíneo “B” un 6.97% (59 alumnos).
En 06 alumnos jóvenes, no se registró el grupo sanguíneo en el SIPUCP, representa al
0.71%.
Grupo Sanguíneo de los Ingresantes Jóvenes del EMO 2013-I
GRUPO N. %
O 590 69.66
A 180 21.25
AB 12 1.42
B 59 6.97
NO DATOS 6 0.71
TOTAL 847 100
5.- Factor Rh en el grupo de jóvenes.-
5.1 Factor Rh en la totalidad de los jóvenes ingresantes:
De los alumnos jóvenes ingresantes a la PUCP (847 alumnos), el 1.31 % son Rh
negativo (11 alumnos), y el 98.69 % son Rh Positivos.
Factor Rh en los Jóvenes Ingresantes. EMO 2013-I
FACTOR Rh N. %
POSITIVOS 830 98.69
NEGATIVOS 11 1.31
SIN DATOS 6 0
TOTAL 847 100
Nota: no se han considerado los 6 alumnos s in datos para el porcentaje.
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5.2.- Factor Rh por Grupo sanguíneo en Jóvenes Ingresantes. EMO 2013-I:
5.2.1 Grupo Sanguíneo “O”:
En el grupo “O”, con un total de 590 alumnos, el factor Rh NEGATIVO, es el 0.68%,
equivale a 04 alumnos y Rh POSITIVOS el 99.32%, representan un total de 586
alumnos jóvenes.
Factor Rh en los Jóvenes Ingresantes. Grupo Sanguíneo “O”. EMO 2013-I
FACTOR GRUPO “O” %
R h POSITIVO 586 99.32
R h NEGATIVO 4 0.68
TOTAL 590 100
5.2.2 Grupo Sanguíneo “A”:
En 180 alumnos jóvenes del Grupo Sanguíneo “A”, son Rh NEGATIVOS el 2.22% (04
alumnos) y el 97.78% son Rh POSITIVOS, (176 alumnos).
Factor Rh en los Jóvenes Ingresantes. Grupo Sanguíneo “A”. EMO 2013-I
FACTOR GRUPO “A” %
R h POSITIVO 176 97.78
R h NEGATIVO 4 2.22
TOTAL 180 100
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5.2.3 Grupo Sanguíneo “AB”:
Del Grupo Sanguíneo “AB” (12 alumnos), 01 alumnos con Factor Rh NEGATIVO,
representa al 8.33%, 11 alumnos jóvenes con Rh POSITIVO, (91.67%).
Factor Rh en los Jóvenes Ingresantes. Grupo Sanguíneo “AB”. EMO 2013-I
FACTOR GRUPO “AB” %
R h POSITIVO 11 91.67
R h NEGATIVO 1 8.33
TOTAL 12 100
5.2.4 Grupo Sanguíneo “B”:
Del Grupo Sanguíneo “B”, 2 de 59 alumnos jóvenes, presentan el Factor Rh
NEGATIVOS, representan el 3.39% y 57 alumnos (96.61%) son Rh POSITIVOS.
Factor Rh en los Jóvenes Ingresantes. Grupo Sanguíneo “B”. EMO 2013-I
FACTOR GRUPO “B” %
R h POSITIVO 57 96.61
R h NEGATIVO 2 3.39
TOTAL 59 100
6.- Nivel de Colesterol.-
En 840 alumnos ingresantes jóvenes se evaluó los niveles de colesterol, Se observa que
el 9.29% (78 alumnos), tienen colesterol elevado.
El 90.71% se encuentran en valores normales, corresponden a 762 jóvenes.
Nivel de Colesterol en los Jóvenes del EMO 2013-I
CRITERIO (MG.) N. %
MENOS 200 762 90.71
MÁS DE 200 78 9.29
TOTAL 840 100
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7.- Nivel de Triglicéridos.-
Los triglicéridos en jóvenes y adultos, el valor normal debe ser menor a 150 mg/dl.
De los 841 estudiantes jóvenes evaluados, 78 alumnos jóvenes, se encuentran por
encima de los valores normales, representa el 9.27 % del total de Jóvenes.
El 90.73 % se encuentran en valores normales de triglicéridos, representa 763 alumnos.
Nivel de Triglicéridos en Jóvenes del EMO 2013-I
CRITERIO (MG) N. %
MENOS DE 150 763 90.73
MAS DE 150 78 9.27
TOTAL 841 100
8.- Nivel de Glucosa.-
Se estudió el nivel de glucosa en 842 alumnos jóvenes.
El 98.93 % de alumnos se encuentran con valores normales de glucosa, 09 alumnos
tienen niveles elevados de glucosa, representa el 1.07%.
Nivel de Glucosa en Jóvenes del EMO 2013-I
CRITERIO (MG) N. %
MENOS DE 110 833 98.93
MAS DE 110 9 1.07
TOTAL 842 100
9.- Anemia en Jóvenes.-
Para determinar si presentan anemia en la población de jóvenes, se consideró el valor
de hemoglobina, teniendo los siguientes resultados:
9.1 Niveles de Hemoglobina en las jóvenes:
Valores menores a 11.5 grs/dl se consideran anemia, en las jóvenes.
De un total de 387 alumnas ingresantes jóvenes, el 6.20 % (24 alumnas) padecen de
anemia, y el 93.80 % se encuentran en valores normales, equivalen a 363 alumnas.
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Nivel de Hemoglobina en las Jóvenes (mujeres) . EMO 2013-I
HEMOGLOBINA (mg/dl) N. %
MENOS DE 11.5 24 6.20
MAS DE 11.5 363 93.80
TOTAL 387 100
9.2 Nivel de Hemoglobina en los jóvenes varones:
El valor normal de Hemoglobina en varones jóvenes debe ser de 13 grs/dl o más. Se
considera anemia en jóvenes varones, cuando los niveles de hemoglobina están por
debajo de 13 gr/dl.
En el EMO 2013-I, 01 alumno joven, tienen valores menores a 13 grs/dl, padece de
anemia, representa el 0.22 %.
El 99.78 % de varones jóvenes se encuentran en cifras de 13 grs/dl o más de
hemoglobina, equivalen a 454 alumnos.
Nivel de Hemoglobina en Jóvenes varones. EMO 2013-I
HEMOGLOBINA (mg/dl) N. %
MENOS DE 13 1 0.22
MAS DE 13 454 99.78
TOTAL 455 100
10.- Peso en Jóvenes.-
Se evaluó 343 alumnos varones jóvenes, el peso promedio fue de 71.10 Kgrs.
En las jóvenes se evaluaron 261 alumnas, el peso promedio es de 56.92 Kgrs.
Peso promedio de Jóvenes. EMO 2013-I
GÉNERO EN JOVENES PESO(Kgrs) EVALUADOS
MASCULINOS 71.1 343
FEMENINOS 56.92 261
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11.- Talla en Jóvenes.-
Se evaluaron la talla en 347 jóvenes masculinos y 259 alumnas del EMO 2013-I.
La talla promedio de los jóvenes varones es de 1.72 mts; la talla promedio de las
jóvenes (femenino) de 1.59 mts.
Talla promedio de Jóvenes. EMO 2013-I
GÉNERO EN JOVENES PESO EVALUADOS
MASCULINOS 1.72 347
FEMENINOS 1.59 259
12.- Perímetro Abdominal en Jóvenes.-
Se evaluaron 208 alumnos masculinos y 151 alumnas del EMO 2013-I.
El promedio del perímetro abdominal en los jóvenes varones es de 84.71 cm, el
promedio de perímetro abdominal de las jóvenes de 78.40 cm.
Promedio del Perímetro Abdominal en Jóvenes del EMO 2013-I
GÉNERO EN JOVENES P. ABDOMINAL EVALUADOS
MASCULINO 84.71 208
FEMENINO 78.40 151
13.- Promedio del Indicie de Masa Corporal (IMC) en Jóvenes.-
Se evaluaron 367 masculino jóvenes y 275 de sexo femenino, se obtuvo los siguientes
resultados:
El promedio del índice de masa corporal de los jóvenes varones es de 24.08, en las
jóvenes de sexo femenino, el promedio del índice de masa corporal es 22.62.
Promedio del Índice de Masa Corporal en Jóvenes. EMO 2013-I
GÉNERO IMC EVALUADOS
MASCULINO 24.08 367
FEMENINO 22.62 275
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14.- Evaluación Nutricional de los Jóvenes:_
Se tomaron los datos del SIPUC, para determinar el estado nutricional de los jóvenes
del EMO 2013-I
Se registraron en el SIPUC 847 alumnos jóvenes, de ellos 648 alumnos, representa al
76.5%, cuentan con peso, talla e índice de masa corporal, con este grupo se realizó la
evaluación nutricional.
En 199 alumnos jóvenes (23.5%) no se pudo evaluar el estado nutricional, por no
haber registrado en el SIPUCP, el peso, talla, IMC (faltaba uno o todos los datos),
estos alumnos no han ingresado en el estudio.
Porcentaje de Alumnos Jóvenes que ingresaron al estudio
Nutricional. EMO 2013-I.
H.C EMO 2013-I N %
SIN DX NUTRICIONAL(sin T,P, IMC) 199 23.5
CON DX CIE-10 (con: T,P,IMC) 648 76.5
TOTAL 847 100
14-1.- Estado Nutricional de las y de los Jóvenes en Cifras Globales.-
A) Criterio de evaluación nutricional de las y de los Jóvenes del EMO 2013-I, según
tablas de índice de Masa Corporal (IMC) para la edad.
Para determinar el estado nutricional, se ha considerado el Índice de Masa Corporal
(IMC) según la edad, tomando las recomendaciones de la OMS 2007, empleando sus
tablas, se determina el estado nutricional, según las desviaciones estándar (SD).
Con el peso y la talla se calculó el IMC, obtenido el IMC y con la edad de las/ los
jóvenes de 18 años, se evaluó el estado nutricional y de los 19 años hasta los 29 años se
empleó el IMC para determinar el estado nutricional. Se emplearon las Tablas de la
OMS del 2007.
Se considera normal entre +1 a -1 DS, sobrepeso entre +1 a +2 DS y Obesidad cuando
es mayor a +2DS.
En las/los jóvenes con bajo peso o delgadez se considera: Desnutrición leve en -1 a -2
DS , Desnutrición Moderada en -2 a -3 DS y Desnutrición Severa por debajo de -
3DS.
Hemos tomado como referencia según la Clasificación Estadística Internacional de
Enfermedades y Problemas Relacionados con la Salud de la Organización
Panamericana de Salud (CIE-10) y de FANTA III. Food and nutrition Technical
-
Assistance. USAID from the American People. “ Tablas de IMC y Tablas de IMC para
la edad, de niños(as) y Adolescentes de 5 años de edad y Tablas de IMC para
adultos(as) no embarazadas, no lactantes mayores de 19 años de edad. Agosto 2012
B) Se evaluó los estados nutricionales de la Población de Jóvenes del EMO 2013-I, en
forma global (masculino y femenino) considerando los diagnósticos nutricionales en
relación a las edades. Para la edad de 18 años se evaluó la edad en relación a IMC y de
los 19 años hasta los 29 años, la relación del peso y talla, encontrando el índice de
masa corporal (IMC), a continuación se presenta los resultados:
Evaluación Nutricional de las y los Ingresantes Jóvenes en forma global.
EMO 2013-I
CIE - 10 JOVENES de 18 años a 29 años 18 AÑOS 19 a 29 AÑOS TOTAL %
E43 DESNUTRICIÓN SEVERA 1 1 2 0.31
E44.0 DESNUTRICIÓN MODERADA 1 0 1 0.15
E44.1 DESNUTRICIÓN LEVE 18 12 30 4.63
NORMAL 230 198 428 66.05
E67 SOBREPESO 56 98 154 23.77
E66 OBESOS 17 16 33 5.09
TOTAL 323 325 648 100
C) Estado nutricionales normales:
De los648 alumnos jóvenes estudiados, 428 alumnos se encuentran normal o en buen
estado nutricional, representando el 66.05 %.
D) Estado Nutricional con bajo peso o desnutrición en Jóvenes.-
En total 33 alumnos jóvenes ( E43,E44.0, E44.1) se encuentran con problemas de bajo
peso o desnutrición, representan el 5.09 % del total de alumnos jóvenes (648 alumnos
jóvenes).
D.1- Con diagnóstico de desnutrición leve, 30 casos, representa el 4.63%.
D.2.- Con diagnóstico de desnutrición moderada, solo 01 caso, representa el 0.15%.
D.3.- En desnutrición severa, 02 casos, representa el 0.31%.
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E) Con estado nutricional de sobrepeso:
En la población estudiantil de jóvenes, 154 alumnos, representa el 23.77%
presentan sobrepeso.
F) Con diagnóstico de Obesidad:
Se han diagnosticado 33 casos de obesos jóvenes, representan 5.09%.
G) Estado nutricionales por edades en Jóvenes.-
G-1.-En los Jóvenes de 18 años:
Evaluación Nutricional en Jóvenes de 18 años. EMO 2013-I
CIE - 10 JOVENES AMBOS SEXOS 18 AÑOS %
E43 DESNUTRICIÓN SEVERA 1 0.31
E44.0 DESNUTRICIÓN MODERADA 1 0.31
E44.1 DESNUTRICIÓN LEVE 18 5.57
NORMAL 230 71.21
E67 SOBREPESO 56 17.34
E66 OBESOS 17 5.26
TOTAL 323 100
Se agrupo a los Jóvenes de 18 años, debido a que para esa edad, la edad se relaciona
con el índice de Masa Corporal (IMC).
El grupo de 18 años, lo conforman 323 alumnos jóvenes, tanto masculino y femenino
se observa:
Con desnutrición severa 01 alumno, representa el 0.31%
Con desnutrición moderada 01 alumnos, representa el 0.31%.
Con desnutrición leve 18 alumnos, representan el 5.57%
Con estado nutricional normal 230 alumnos, representan el 71.21%.
Con sobrepeso 56 alumnos jóvenes, representa el 17.34%.
Con obesidad 17 alumnos, representan el 5.26%
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G.2.- Estado nutricional en los jóvenes, en las edades de 19 años hasta los 29 años:
Evaluación Nutricional en Jóvenes de 19 años hasta los 29 años. EMO 2013-I
CIE - 10 JÓVENES AMBOS SEXOS 19 a 29 AÑOS %
E43 DESNUTRICIÓN SEVERA 1 0.31
E44.0 DESNUTRICIÓN MODERADA 0 0.00
E44.1 DESNUTRICIÓN LEVE 12 3.69
NORMAL 198 60.92
E67 SOBREPESO 98 30.15
E66 OBESOS 16 4.92
TOTAL 325 100
Se agrupó a los jóvenes de 19 a 29 años, por que el estado nutricional se evalúa por el
índice de masa Corporal (IMC).
En total los alumnos jóvenes de 19 años hasta los 29 años, equivalen a 325 alumnos,
tanto masculino y femenino, se observa:
Con desnutrición severa 01 alumno, representan el 0.31%
Con desnutrición moderada no hay alumnos.
Con desnutrición leve 12 alumnos, representan el 3.69%
Con estado nutricional normal, 198 alumnos, representan el 60.92%.
Con sobrepeso, 98 alumnos jóvenes, representa el 30.15%.
Con obesidad, 16 alumnos, representan el 4.92%
H) Diagnóstico nutricionales, en orden de frecuencia en los Jóvenes. EMO 2013-I:
Se ordenó en orden de frecuencia los diagnósticos nutricionales, de la muestra
seleccionada de 648 alumnos donde se observa según indica la tabla:
Diagnostico Nutricional en Jóvenes. EMO 2013-I . En orden de frecuencia.
CIE - 10 JÓVENES AMBOS SEXOS. TOTAL %
NORMAL 428 66.05
E67 SOBREPESO 154 23.77
E66 OBESOS 33 5.09
E44.1 DESNUTRICIÓN LEVE 30 4.63
E43 DESNUTRICIÓN SEVERA 2 0.31
E44.0 DESNUTRICIÓN MODERADA 1 0.15
TOTAL 648 100
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H.1.- Evaluación nutricional normal:
El 66.05 % de los jóvenes, tienen el diagnóstico nutricional normal, tanto hombres
como mujeres; en cifras equivalen a 428 alumnos jóvenes de 648 alumnos jóvenes
H.2.- Sobrepeso:
El 23.77 % de Jóvenes, padece de sobrepeso, en cifras, 154 alumnos Jóvenes de 648
alumnos Jóvenes.
H.3.- Obesos.-
El 5.09% de los Jóvenes padecen de obesidad, 33 casos de 648 alumnos.
H.4.- Desnutrición Leve.-
El 4.63% de las/ los Jóvenes estudiados padece de desnutrición leve, datos obtenidos
de 30 alumnos de 648 alumnos Jóvenes.
H.5.- Desnutrición Severa.-
El 0.31% de las/los estudiantes Jóvenes padecen de desnutrición severa, representan 02
alumnos del total de 648 alumnos Jóvenes..
H.6.- Desnutrición Moderada:
Solo el 0.15%, equivale a un caso (01) padece de desnutrición moderada.
H.7.- Jóvenes con bajo peso:
Si agrupamos los casos de desnutrición leve 4.63% (30 alumnos jóvenes), desnutrición
severa 0.31% (02 alumnos) y desnutrición moderada 0.15% (01 caso), equivale al
5.09% (33 alumnos jóvenes). Coincidiendo con el porcentaje y números de casos de
obesidad (5.09%).
14.2 Evaluación nutricional de las Jóvenes.-
a) Porcentaje de Alumnas que ingresaron al estudio Nutricional. EMO 2013-I.-
Ingresan al estudio nutricional 277 alumnas jóvenes, representan el 70.84% del total de
mujeres registradas (391 mujeres jóvenes).
Un total de 114 mujeres jóvenes no ingresan al estudio por falta de datos nutricionales
que no fueron registrados en el SIPUCP ( peso, talla, IMC).
.
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Porcentaje de Alumnas Jóvenes que ingresaron al estudio
Nutricional. EMO 2013-I.
Con datos nutricionales registrados en el SIPUCP, se evaluó a 277 alumnas jóvenes.
b) Criterio de evaluación nutricional de las Jóvenes del EMO 2013-I, según tablas de
índice de Masa Corporal (IMC) para la edad.
Para determinar el estado nutricional, se ha considerado el Índice de Masa Corporal
(IMC), tomando las recomendaciones de la OMS 2007, empleando sus tablas, se
determina el estado nutricional, según las desviaciones estándar (SD).
Con el peso y la talla se calculó el IMC. Se compara el IMC con la edad en las jóvenes
de 18 años, las jóvenes de 19 a 29 años se emplea el IMC, mediante el peso y talla. Con
el empleo de las Tablas de la OMS del 2007, se evalúo el estado nutricional.
Se considera normal entre +1 a -1 DS; sobrepeso entre +1 a +2 DS y Obesidad cuando
es mayor a +2DS.
En las adolescentes con bajo peso o delgadez se considera:
Desnutrición leve en -1 a -2 DS ,
Desnutrición Moderada en -2 a -3 DS y
Desnutrición Severa por debajo de -3DS.
Se toma como referencia la Clasificación Estadística Internacional de Enfermedades y
Problemas Relacionados con la Salud de la Organización Panamericana de Salud (CIE-
10) y las referencias de FANTA III. Food and nutrition Technical Assistance. USAID
from the American People. “ Tablas de IMC y Tablas de IMC para la edad, de niños(as)
y Adolescentes de 5 años de edad y Tablas de IMC para adultos(as) no embarazadas, no
lactantes mayores de 19 años de edad. Agosto 2012.
JÓVENES MUJERES N %
CON DATOS NUTRICIONALES 277 70.84
SIN DATOS NUTRICIONALES 114 29.16
TOTAL 391 100
-
c) Resultados de la Evaluación Nutricional en las Mujeres Jóvenes.-
Se evaluó el estado nutricional de 277 alumnas Jóvenes Mujeres, comprendidas entre
los 18 años y de 19 años a 29 años, los resultados según la tabla que se indica:
Evaluación Nutricional en las Mujeres Jóvenes. EMO 2013-I
CIE - 10 MUJERES JOVENES (18 a 29 años) 18 AÑOS 19 a 29 AÑOS TOTAL %
E43 DESNUTRICIÓN SEVERA 0 1 1 0.36
E44.0 DESNUTRICIÓN MODERADA 0 0 0 0.00
E44.1 DESNUTRICIÓN LEVE 4 6 10 3.61
NORMAL 115 93 208 75.09
E67 SOBREPESO 20 32 52 18.77
E66 OBESOS 1 5 6 2.17
TOTAL 140 137 277 100
C.1.- Mujeres jóvenes con evaluación nutricional normal.-
Con evaluación nutricional normal, son 208 alumnas, representa el 75.09%, de un total
de 277 mujeres jóvenes evaluadas.
En el grupo de 18 años, conformada por 140 alumnas Jóvenes, 115 alumnas Jóvenes se
encuentran en estado nutricional normal.
En el grupo de 19 a 29 años, en total de 137 alumnas, 93 alumnas jóvenes se
encuentran en buen estado nutricional.
C.2.- Mujeres jóvenes con bajo peso.-
C-2.1.-Las Jóvenes, mujeres con problema de delgadez o desnutrición leve equivalen a
3.61% (10 alumnas), no hay casos con desnutrición moderada.
Con desnutrición severa, 01 caso, representa el 0.36%.
Al agrupar a las Mujeres Jóvenes con problemas de bajo peso, representa el 3.97%, con
11 casos (10 con desnutrición leve (3.61%) y 01 caso con desnutrición severa (0.36%)).
C.2.2.- Distribución por edad de Mujeres Jóvenes con bajo peso.-
En las mujeres de 18 años, solo 04 casos con bajo peso, todas ella con desnutrición leve.
En las jóvenes mujeres de 19 a 29 años hubo 07 casos de bajo peso. Con desnutrición
leve 06 casos, con desnutrición severa 01 caso, ningún caso con desnutrición
moderada.
-
C.3.- Total de Jóvenes mujeres con problemas de sobrepeso.-
C.3.1.- En reunión médica del Servicio de Salud de la PUCP, previo al estudio, se
acordó digitar en el SIPUCP, el código E67 de la Clasificación Internacional de
Enfermedades ( CIE-10 ) en los casos de sobrepeso, encontrados en el EMO 2013-I,
para registrar en nuestro sistema informático y tener facilidades en su tabulación.
C.3.2.- Las jóvenes mujeres con sobrepeso fueron el 18.77 %, equivalen a 52 casos, de
277 mujeres jóvenes del estudio.
C.3.3.- Jóvenes mujeres con sobrepeso por edades.-
En la edad de 18 años se observa 20 jóvenes mujeres con sobrepeso, de 140 alumnas
jóvenes.
Entre los 19 a 29 años, 32 casos presentan sobrepeso, del total de 137 alumnas jóvenes.
C.4.- Total de Jóvenes mujeres con Obesidad.-
C.4.1.- Con problemas de obesidad, 06 casos de obesidad en mujeres jóvenes,
representa el 2.17% de 277 alumnas Jóvenes.
C.4.2.- Jóvenes mujeres por edades con obesidad.-
En la edad de 18 años, 01 caso de obesidad, de un total de 140 jóvenes.
En la edad 19 años a 29 años, 05 casos de obesidad de un total de 137 alumnas jóvenes
14.3 Evaluación Nutricional en los Jóvenes Varones.-
a) Porcentaje de Jóvenes Alumnos que ingresaron al estudio Nutricional. EMO 2013-I.-
De los 456 alumnos varones jóvenes registrados en el SIPUCP, se cuentan con datos
para realizar el estudio de diagnóstico nutricional en 371 alumnos que representan el
81.40 %;
En 85 alumnos jóvenes (18.6%) no se han considerado en el estudio por falta de
registro de peso, talla, o IMC.
-
Porcentaje de Alumnos Varones Jóvenes que ingresaron al estudio
Nutricional. EMO 2013-I.
JÓVENES VARONES. EMO 2013-I N %
SIN DX NUTRICIONAL(sin T,P, IMC) 85 18.6
CON DX CIE-10 (con: T,P,IMC) 371 81.4
TOTAL 456 100
Con 371 alumnos Jóvenes se realizó el presente estudio.
b) Criterio de evaluación nutricional de Alumnos Jóvenes del EMO 2013-I, según
tablas de índice de Masa Corporal (IMC) para la edad.
Para determinar el estado nutricional, se ha considerado el Índice de Masa Corporal
(IMC) según la edad, tomando las recomendaciones de la OMS 2007, empleando
desviaciones estándar (D) para evaluar el estado nutricional.
Se considera normal entre +1 a -1 DS,
Sobrepeso entre +1 a +2 DS y
Obesidad cuando es mayor a +2DS.
En los adolescentes con bajo peso o delgadez se considera:
Desnutrición leve en -1 a -2 DS ,
Desnutrición Moderada en -2 a -3 DS y
Desnutrición Severa por debajo de -3DS).
Hemos tomado como referencia de la Clasificación Estadística Internacional de
Enfermedades y Problemas Relacionados con la Salud. Organización Panamericana de
Salud (CIE-10) y de FANTA III. Food and nutrition Technical Assistance. USAID
from the American People. “ Tablas de IMC y Tablas de IMC para la edad, de niños(as)
y Adolescentes de 5 años de edad y Tablas de IMC para adultos(as) no embarazadas, no
lactantes mayores de 19 años de edad. Agosto 2012.
-
C) Resultados de la Evaluación Nutricional en Jóvenes Varones.-
C-1.- Con diagnóstico nutricional normal.-
Los alumnos varones jóvenes con evaluación nutricional normal, son 220 jóvenes
ingresantes, representan el 59.30% del total de jóvenes (371 alumnos jóvenes).
Evaluación Nutricional en Jóvenes Varones. EMO 2013-I
CIE - 10 HOMBRES JOVENES (18 a 29 años) 18 AÑOS 19 a 29 AÑOS TOTAL %
E43 DESNUTRICIÓN SEVERA 1 0 1 0.27
E44.0 DESNUTRICIÓN MODERADA 1 0 1 0.27
E44.1 DESNUTRICIÓN LEVE 14 6 20 5.39
NORMAL 115 105 220 59.30
E67 SOBREPESO 36 66 102 27.49
E66 OBESOS 16 11 27 7.28
TOTAL 183 188 371 100
C-2.- Jóvenes varones con bajo peso.-
C.2-1.- Desnutrición leve.-
a) Con desnutrición leve se diagnosticó un total de 20 alumnos jóvenes varones,
representa el 5.39%, de la totalidad de jóvenes varones (371 alumnos).
b) Por grupo de edad en varones Jóvenes con desnutrición leve.-
En el grupo de 18 años, 14 casos de un total de 183 alumnos jóvenes.
En el grupo de 19 años a 29 años, 06 casos de un total de 188 alumnos jóvenes.
C.2.2.- Desnutrición Moderada en Jóvenes varones.-
a) Se ha diagnosticado 01 caso de desnutrición moderada, de un total 371 alumnos, que
representa el 0.27%
b) Desnutrición Moderada por grupos de edad.-
En la edad de 18 años, 01 caso de 183 alumnos jóvenes.
En las edades de 19 a 29 años no se registran casos.
C.2.3.- Desnutrición severa en Jóvenes varones.-
Solo 01 caso se ha reportado, representa al 0.27% del total de jóvenes varones (371
alumnos).
-
C.3.- Jóvenes varones con sobrepeso.-
a) Del total de jóvenes varones (371 alumnos) hay 102 alumnos evaluados que tienen
sobrepeso, representa el 27.49%
.
b) Jóvenes varones con sobrepeso por edades.-
En los 18 años, 36 alumnos jóvenes varones presentan sobrepeso, de un total de 183
alumnos varones.
En las edades de 19 a 29 años, 66 jóvenes varones con sobrepeso, de un total de 188
casos.
C.4.- Jóvenes varones con Obesidad.-
a) Del total de 371 alumnos varones jóvenes, 27 tienen el cuadro de obesidad,
representan el 7.28%.
b) Jóvenes varones con Obesidad por edades.-
En los 18 años, 16 varones presentan obesidad, de 183 jóvenes varones.
Entre los 19 a 29 años, 11 casos de jóvenes varones, de los 188 alumnos.
15.- Antecedentes Personales de las/ los Jóvenes:
De los 847 alumnos Jóvenes del EMO 2013- I, se seleccionó una muestra al azar, de
220 alumnos Jóvenes, tanto varones como mujeres, representa el 25.97%.
Se evaluaron los antecedentes personales de patologías seleccionadas, las evaluadas
fueron: Asma Bronquial, Migraña, Epilepsia, Tuberculosis, se aprecia lo siguiente:
-
15.1.- Asma Bronquial:
Los alumnos jóvenes que refieren haber padecido de Asma Bronquial equivalen a 43
alumnos, representa el 19.5% de los 220 alumnos para ambos sexos y el 80.5% de los
alumnos jóvenes no han padecido.
Antecedente Personal de Asma Bronquial en Jóvenes del EMO 2013-I
ANTECEDENTE N %
CON ASMA 43 19.5
SIN ASMA 177 80.5
TOTAL 220 100
15.2.- Migraña:
De la muestra de 220 alumnos jóvenes, 59 alumnos refieren que han padecido de
migraña, representa 26.8% de jóvenes. El 73.2% informaron no haber padecido.
Antecedente Personal de Migraña en Jóvenes del EMO 2013-I
ANTECEDENTE N %
CON MIGRAÑA 59 26.8
SIN MIGRAÑA 161 73.2
TOTAL 220 100
15.3.- Epilepsia:
De 220 alumnos jóvenes que se evaluaron en la muestra, no se reportó que han
padecido de epilepsia.
Antecedente Personal de Epilepsia en Jóvenes del EMO 2013-I
ANTECEDENTE N %
CON EPILEPSIA 0 0.0
SIN EPILEPSIA 220 100.0
TOTAL 220 100
-
15.4.- Tuberculosis:
Los 220 alumnos jóvenes de la muestra evaluada, 02 alumnos padeció de Tuberculosis,
representa el 0.91%. En el 99.09 % (218 alumnos) informaron no haber padecido de
TBC.
Antecedente Personal de Tuberculosis en Jóvenes del EMO 2013-I
ANTECEDENTE N %
CON TBC 2 0.91
SIN TBC 218 99.09
TOTAL 220 100
16.- Funciones Biológicas en las y los Jóvenes del EMO 2013-I:
Se evaluaron 209 Historias clínicas en las funciones biológicas: apetito, sudoración,
defecación, micción y en 210 Historias clínicas para sueño y sed, tomadas al azar.
a) Apetito:
El 6.70% de los jóvenes evaluados presentan problemas con el apetito. Representan 14
de 209 alumnos jóvenes estudiados.
b) Sudoración:
El 10.05% tienen problemas con la sudoración excesiva (21 alumnos de 209 alumnos)
c) Defecación:
Un 9.09% de los encuestados jóvenes tienen problemas con la defecación. Equivalen a
19 alumnos de 209 alumnos jóvenes.
d) Sueño:
El 12.38% tiene trastornos con el sueño. Corresponden a 26 alumnos de los 210
alumnos jóvenes estudiados.
e) Micción:
Un 3.83% refieren tener problemas con la micción. Son 8 alumnos de 209 alumnos
Jóvenes.
-
f) Sed:
El 3.33% tiene alterada la sed. Son 07 alumnos de 210 alumnos jóvenes evaluados.
Porcentaje de Alteración de las Funciones Biológica en Jóvenes. EMO 2013-I
TIPO ALTERADO % NORMAL % TOTAL %
APETITO 14 6.70 195 93.30 209 100.00
SUDORACIÓN 21 10.05 188 89.95 209 100.00
DEFECACIÓN 19 9.09 190 90.91 209 100.00
SUEÑO 26 12.38 184 87.62 210 100.00
MICCIÓN 8 3.83 201 96.17 209 100.00
SED 7 3.33 203 96.67 210 100.00
17.- Hábitos y Hábitos nocivos:
La recolectó una muestra conformada por 226 alumnos jóvenes, se evaluaron los
hábitos y hábitos nocivos, se empleó una escala de Likert, con un puntaje que se
incrementa de 0 a 4 puntos, donde 0: es nada, 1: es poco, 2: regular ,3: más, que menos
y 4; mucho o muy frecuente
Los tópicos evaluados son referidos al consumo de café, consumo de té, el uso de
tabaco, embriaguez, si realiza ejercicios, si consume drogas, si emplea videojuegos
con frecuencia. Se obtuvo los siguientes resultados:
17.1.- Consumo de Café:
Consumo de Café en Alumnos Jóvenes. EMO 2013-I
CRITERIO PUNTAJE N %
NADA 0 58 25.7
POCO 1 77 34.1
REGULAR 2 39 17.3
MAS, QUE MENOS 3 45 19.9
MUCHO 4 7 3.1
TOTAL 226 100
-
De los 226 jóvenes evaluados, informan lo siguiente:
- Alumnos jóvenes que no consumen café (nada) es el 25.7%. (58 alumnos de 226 alumnos jóvenes).
- Consumen poco café en el 34.1%. Equivalen a 77 alumnos jóvenes de los 226 alumnos.
- El 17.3% indican consumir café en forma regular. Representan a 39 alumnos de los 226 alumnos jóvenes.
- Consumen más que menos, es decir, más frecuente un 19.9%; representan a 45 alumnos de los 226 alumnos jóvenes.
- Consumen mucho café el 3.1%. Son 07 alumnos jóvenes de los 226 alumnos.
17.2.- Consumo de té.
Consumo de Té en Alumnos Jóvenes. EMO 2013-I
CRITERIO PUNTAJE N %
NADA 0 45 20.0
POCO 1 75 33.3
REGULAR 2 62 27.6
MAS FRECUENTE 3 39 17.3
MUCHO 4 4 1.8
TOTAL 225 100
- El 20.0% no toman té, representa a 45 alumnos jóvenes de 225 alumnos. - En poca cantidad consumen el 33.3%, representa 75 alumnos. - En forma regular un 27.6%%, representan 62 alumnos. - Más frecuente 17.3%, representa a 39 alumnos. - Muy seguido (mucho) en el 1.8 % en consumo de té, representa a 4 alumnos.
-
17.3.- Consumo de Tabaco:
Consumo de Tabaco en Alumnos Jóvenes. EMO 2013-I
Se recolectaron datos en 224 alumnos jóvenes.
- El 72.3% no consumen tabaco, o no fuman, equivalen a 162 alumnos jóvenes. - Poco el 18.8%, representa a 42 alumnos jóvenes. - Regular 5.8%, equivalen a 13 alumnos jóvenes. - Más que menos 2.2%, son 05 alumnos jóvenes. - Mucho 02 alumnos jóvenes, representa al 0.9%.
17.4.- Embriaguez:
Grado de Embriaguez en Alumnos Jóvenes. EMO 2013-I
CRITERIO PUNTAJE N %
NADA 0 148 65.5
POCO 1 57 25.2
REGULAR 2 18 8.0
MAS QUE MENOS 3 3 1.3
MUCHO 4 0 0.0
TOTAL 226 100
Se recolectaron datos en 226 alumnos jóvenes:
- El 65.5% que representan a 148 alumnos jóvenes, indicaron que nunca se han embriagado.
- Un 25.2% indicaron en pocas veces, equivale a 57 alumnos jóvenes. - El 8.0% en forma regular se embriagan, representan a 18 alumnos jóvenes. - Más que menos o más frecuente en 03 alumnos, representa 1.3%. - No hay alumnos en la categoría de mucho.
CRITERIO PUNTAJE N %
NADA 0 162 72.3
POCO 1 42 18.8
REGULAR 2 13 5.8
MAS QUE MENOS 3 5 2.2
MUCHO 4 2 0.9
TOTAL 224 100
-
17.5.- Ejercicios:
Frecuencia de Ejercicios en Alumnos Jóvenes. EMO 2013-I
CRITERIO PUNTAJE N %
NADA 0 34 15.1
POCO 1 50 22.2
REGULAR 2 68 30.2
MAS QUE MENOS 3 54 24.0
MUCHO 4 19 8.4
TOTAL 225 100
Se han recolectado los datos en 225 alumnos jóvenes:
- El 15.1% de los alumnos jóvenes, no practican ejercicio (34 alumnos). - En poca frecuencia el 22.2%, representan a 50 alumnos jóvenes. - Con alguna regularidad el 30.2% de los jóvenes, equivale a 68 alumnos. - Más que menos el 24.0%, representan a 54 alumnos jóvenes. - Con mucha regularidad el 8.4% de los jóvenes (19 alumnos) de la muestra
evaluada.
17.6.- Consumo de drogas ilegales.-
Consumo de Drogas Ilegales en Alumnos Jóvenes. EMO 2013-I
CRITERIO PUNTAJE N %
NADA 0 218 96.9
POCO 1 6 2.7
REGULAR 2 1 0.4
MAS QUE MENOS 3 0 0.0
MUCHO 4 0 0.0
TOTAL 225 100
Sobre una muestra de 225 alumnos jóvenes se realizó el estudio de consumo de drogas:
- En 218 alumnos jóvenes refieren nunca haber consumido drogas ilegales (nada), representa al 96.9%.
- Consumió poco, 06 alumnos jóvenes, representa 2.7%. - Consume en forma regular 01 alumno, representa al 0.4%. - Ningún alumno refirió que consume más que menos ( muy regular) o mucho-
-
17.7.- Videos Juegos.-
Frecuencia de Videos Juegos en Alumnos Jóvenes. EMO 2013-I
CRITERIO PUNTAJE N %
NADA 0 115 51.1
POCO 1 49 21.8
REGULAR 2 36 16.0
MAS QUE MENOS 3 18 8.0
MUCHO 4 7 3.1
TOTAL 225 100
Se trabajó con una muestra de 225 alumnos jóvenes:
- El 51.1% informaron que no juegan con los videos juegos, representan a 115 alumnos jóvenes.
- El 21.8% juegan poco, equivalen a 49 alumnos jóvenes. - El 16.0% juegan regularmente, ellos son 36 alumnos jóvenes. - Más que menos juegan el 8.0%, representan a 18 alumnos jóvenes. - El 3.1%, equivalen a 7 alumnos jóvenes, con mucha frecuencia juegan videos
juegos.
18.- Intervenciones Quirúrgicas.-
18.1 Historias clínicas seleccionadas al azar para determinar intervenciones quirúrgicas,
en los jóvenes del EMO 2013-I:
Se seleccionaron una muestra de 215 Historias clínicas (HC), para determinar el
porcentaje de intervenciones quirúrgicas, en la población de jóvenes del EMO 2013-I,
obteniéndose los siguientes resultados:
Intervenciones Quirúrgicas en una muestra de Historias Clínicas de los Jóvenes.
EMO 2013-I
OPERACIONES N %
OPERADOS 44 20.47
NO OPERADOS 171 79.53
TOTAL 215 100
Se evaluaron 215 historias clínicas, donde el 20.47% (44 alumnos jóvenes) refieren
haber sido operados y el 79.53 % (171 alumnos jóvenes) no tuvieron ninguna operación.
-
18.2.- Tipo de operaciones realizadas en los Jóvenes del EMO 2013-I:
De los 44 alumnos jóvenes que reportaron haber tenido una operación, en 06 alumnos
no han especificado que tipo de operación y 38 alumnos jóvenes informaron el tipo, con
este número de alumnos (38) se indica el tipo de operación:
Tipo de Operaciones en los Jóvenes del EMO 2013-I
TIPO OPERACIÓN N %
APENDICITIS 5 13.2
HERNIA INGUINAL 4 10.5
ADENOIDES 3 7.9
TABIQUE NASAL 3 7.9
RINOPLASTÍA 2 5.3
AMIGDALAS 2 5.3
CESAREA 2 5.3
CORRECCIÓN MIOPÍA 2 5.3
QX DEL BRAZO 2 5.3
BOCA 1 2.6
CADERA 1 2.6
CHALAZIO 1 2.6
CONDROMALACIA 1 2.6
DIVERTÍCULO MECKEL 1 2.6
PIES 1 2.6
ESTRABISMO 1 2.6
GINECOMASTÍA 1 2.6
HERNIA INGUINAL 1 2.6
HIPOSPADIA 1 2.6
OBSTRUCCIÓN INTESTINAL 1 2.6
TIROIDES 1 2.6
VESÍCULA 1 2.6
TOTAL 38 100
De los jóvenes que han sido operados (38 alumnos), la principal intervención quirúrgica
fue por Apendicitis Aguda, con un 13.2% (05 alumnos jóvenes).
Seguido de la operación de Hernia Inguinal con el 10.5% (04 casos).
Las operaciones de Adenoides y Tabique Nasal representan al 7.9% (03 alumnos por
cada tipo de operación).
Las operaciones de Rinoplastía, Amígdalas, Cesárea, Corrección de la Miopía y
Cirugía del Brazo tienen el mismo porcentaje de 5.3%, representan (02) dos casos para
cada operación.
Con un (01) caso, 2.6%, en cada operación de: Boca, Cadera, Chalazio, Condromalacia,
Divertículo de Meckel, de Pies, Estrabismo, Ginecomastia, Hernia Inguinal,
Hipospadia, Obstrucción Intestinal, Tiroides, Vesícula Biliar.
-
19.- Antecedentes Patológicos Familiares en Jóvenes.-
19.1.- Antedentes patológicos familiares en Jóvenes:
De una muestra al azar conformada por 189 alumnos, se procedió a evaluar los
antecedentes patológicos familiares en jóvenes, encontrándose los siguientes datos:
Antecedentes patológicos Familiares en una muestra de Historias Clínicas de Jóvenes.
EMO 2013-I
HISTORIA FAMILIAR N. %
SI 168 88.89
NO 21 11.11
TOTAL 189 100
En la muestra de 189 alumnos jóvenes, refieren tener antecedentes familiares
patológicos en el 88.89%, representa a 168 alumnos jóvenes y 21 alumnos jóvenes
(11.11%) refirieron no tener antecedentes familiares.
19.2.- Tipo de Antecedentes Patológicos Familiares, en Jóvenes. EMO 2013-I:
Los tipos de antecedentes patológicos familiares seleccionados para el estudio fueron:
Tuberculosis pulmonar (TBC-P); Cáncer; Obesidad; Dislipidemia; VIH; Hipertensión
arterial; Alergias; Violencia Familiar y Diabetes Mellitus.
a) Con Historia Familiar de Tuberculosis Pulmonar:
Historia Familiar Patológica de Tuberculosis Pulmonar (TBC-P) en Jóvenes.
EMO 2013-I
HISTORIA FAMILIAR DE TBC N. %
CON TBC 9 4.79
SIN TBC 179 95.21
TOTAL 188 100
En los 188 alumnos jóvenes estudiados, 09 alumnos jóvenes registraron antecedentes
familiares de tuberculosis pulmonar, representa un 4.79%.
En 179 alumnos jóvenes (95.21%) informaron no tener familiares con historia de TBC.
-
b) Con Historia familiar de Cáncer.-
Historia Familiar patológica de Cáncer en Jóvenes. EMO 2013-I
HISTORIA FAMILIAR DE CANCER N. %
CON CANCER 79 42.02
SIN CANCER 109 57.98
TOTAL 188 100
De 188 alumnos jóvenes tomados en la muestra, 79 alumnos (42.02%) refieren que en
su familia tienen antecedentes de cáncer. En 109 alumnos (57.98%) informaron no
haber antecedente familiar de cáncer.
c) Historia Familiar de Obesidad.-
Historia Familiar patológica de Obesidad en Jóvenes. EMO 2013-I
HISTORIA FAMILIAR DE OBESIDAD N. %
CON OBESIDAD 32 17.11
SIN OBESIDAD 155 82.89
TOTAL 187 100
El 17.11% refieren tener familiares (32 alumnos) con problemas de obesidad y el
82.89% (155 jóvenes), no reportan historia familiar de obesidad.
d) Historia Familiar de Dislipidemia.-
Historia Familiar patológica de Dislipidemia en Jóvenes. EMO 2013-I
HISTORIA FAMILIAR DE DISLIPIDEMIA N. %
CON DISLIPIDEMIA 3 1.60
SIN DISLIPIDEMIA 184 98.40
TOTAL 187 100
En 187 alumnos jóvenes, 03 alumnos (1.60%), informaron que en sus familia padecen
de dislipidemia. En 184 alumnos reportaron que no tienen familiares con problema de
dislipidemia.
-
e) Historia Familiar de VIH.-
Historia Familiar patológica de VIH en Jóvenes. EMO 2013-I
HISTORIA FAMILIAR DE VIH N. %
FAMILIAR CON VIH 4 2.14
FAMILIAR SIN VIH 183 97.86
TOTAL 187 100
De 187 alumnos jóvenes, 04 alumnos informaron que existe historia familiar de VIH,
representa el 2.14%. En 183 alumnos jóvenes (97.86%) no existe antecedente familiar
de VIH.
f) Historia Familiar de Hipertensión.-
Historia Familiar Patológica de Hipertensión Arterial en Jóvenes. EMO 2013-I
De 187 alumnos jóvenes, 99 alumnos jóvenes (52.94%), refieren que hay antecedente
familiar de Hipertensión Arterial. En 88 alumnos jóvenes (47.06%) informaron que no
tener antecedente familiar de hipertensión.
G) Historia Familiar de Alergias.-
Historia Familiar Patológica de Alergias, en Jóvenes. EMO 2013-I
De 187 alumnos jóvenes, 66 alumnos (35.29%) informaron que tienen familiares que
padecen de alergias. En 121 alumnos (64.71%) no hay familiares con alergias
HISTORIA FAMILIAR DE HIPERTENSIÓN N. %
CON HIPERTENSIÓN 99 52.94
SIN HIPERTENSIÓN 88 47.06
TOTAL 187 100
HISTORIA FAMILIAR DE ALERGIAS N. %
CON ALERGIAS 66 35.29
SIN ALERGIAS 121 64.71
TOTAL 187 100
-
H) Historia de Violencia Familiar.-
Historia de Violencia Familiar, en Jóvenes. EMO 2013-I
HISTORIA FAMILIAR DE VIOLENCIA FAMILIAR N. %
CON VIOLENCIA FAMILIAR 6 3.21
SIN VIOLENCIA FAMILIAR 181 96.79
TOTAL 187 100
En 187 Alumnos jóvenes, 06 alumnos (3.21%) reportaron que hay historia familiar de
violencia familiar.
En 181 alumnos Jóvenes (96.79%) no hay antecedente de violencia familiar.
I) Historia Familiar de Diabetes Mellitus.-
Historia Familiar Patológica de Diabetes Mellitus en Jóvenes. EMO 2013-I
HISTORIA FAMILIAR DE DIABETES N. %
CON DIABETES 87 46.77
SIN DIABETES 99 53.23
TOTAL 186 100
El 46.77% de los Jóvenes, han reportado que en sus familias presentan casos de
diabetes Mellitus.
En el 53.23% ( 99 alumnos jóvenes) no tienen familiares con diabetes mellitus.
-
20.- Salud Sexual y Reproductiva en las Jóvenes.-
20.1 Menarquía.-
En 59 Historias Clínicas se consiguió el dato de la menarquia en las jóvenes estudiadas.
20.2.- Edad de inicio de la menarquía.-
Con las 59 historias clínicas de las alumnas Jóvenes que informaron sobre su
menarquía, se encontró los siguientes resultados:
La edad de inicio de la primera regla ó menarquía
El 3.4% informaron que comenzó su primera regla, a los 10 años (02 alumnas).
El 32.2% indicaron que su menarquía fue a la edad de 11 años (19 alumnas jóvenes).
El 27.1% a la edad de 12 años, representa 16 alumnas.
A la edad de 13 años el 18.6% reportaron su menarquía (11 alumnas jóvenes).
A la edad de 14 años el 16.9%, informaron 10 alumnas jóvenes
A la edad de 15 años 01 alumna (1.7%).
20.3.- Ciclo menstrual.-
Cuando se les solicitó que describan su ciclo menstrual, se obtienen los siguientes
resultados:
Descripción del Ciclo menstrual en Jóvenes. EMO 2013-I
En 81 Historias Clínicas evaluadas, 53 alumnas jóvenes (65.4%) reportaron su ciclo
menstrual como regular.
En 28 alumnas jóvenes refieren que su ciclo menstrual (34.6%) es irregular.
AÑOS N. %
10 2 3.4
11 19 32.2
12 16 27.1
13 11 18.6
14 10 16.9
15 1 1.7
TOTAL 59 100
TIPO N. %
REGULAR 53 65.4
IRREGULAR 28 34.6
TOTAL 81 100
-
20.4.- Embarazos Jóvenes:
Embarazos en Jóvenes. EMO 2013-1
EMBARAZOS N. %
SI 5 5.88
NO 80 94.12
TOTAL 85 100
En una muestra de 85 alumnas jóvenes, 05 alumnas (5.88%) informaron que habían
estado embarazadas. En 80 alumnas (94.12%) negaron embarazos.
20.5.- Relaciones Sexuales en Jóvenes.-
a) En 150 historias clínicas evaluadas, de las y de los alumnos jóvenes se obtuvieron
los siguientes datos:
Relaciones sexuales en la población de Jóvenes. EMO 2013-I
Al preguntarles a 150 alumnos de ambos sexos, el 38.0% han referido haber tenido
relaciones sexuales y el 62.0%, representa a 93 alumnos jóvenes, informaron que aún no
iniciaban su vida sexual.
b) Mujeres Jóvenes con Relaciones sexuales.-
Relaciones sexuales en Mujeres Jóvenes. EMO 2013-I
De los 150 alumnos jóvenes, 79 son jóvenes mujeres, de ellas el 31.6% si han tenido
relaciones sexuales (25 alumnas) y 68.4% no han tenido relaciones sexuales (54
alumnas jóvenes).
RELACIONES SEXUALES N. %
SI 57 38.0
NO 93 62.0
TOTAL 150 100
RELACIONES SEXUALES N. %
SI 25 31.6
NO 54 68.4
TOTAL 79 100
-
c) Jóvenes varones con relaciones sexuales.-
Relaciones sexuales en Jóvenes Varones . EMO 2013-I
De un total de 71 alumnos jóvenes varones, 32 alumnos, indicaron haber tenido
relaciones sexuales, representa el 45.1%.
El 54.9 % indicaron aún no tener relaciones sexuales (39 alumnos) en el grupo de
Jóvenes varones.
d) Edad de inicio de relaciones sexuales en las mujeres Jóvenes.-
Se pudo obtener 25 historias clínicas de mujeres Jóvenes que informaron la edad de
inicio de sus relaciones sexuales, se indican en el siguiente cuadro:
Edad de inicio de relaciones sexuales en las Mujeres Jóvenes- EMO 2013-I
AÑOS N. %
12 1 4.00
15 3 12.00
16 1 4.00
17 5 20.00
18 4 16.00
19 2 8.00
20 4 16.00
21 1 4.00
22 0 0.00
23 1 4.00
24 1 4.00
25 1 4.00
NO PRECISA EDAD 1 4.00
TOTAL 25 100.00
La edad de inicio de las relaciones sexuales en las mujeres jóvenes se inicia desde los
12 años con 01 alumna (4.0%), no hay datos de jóvenes de 13 y de 14 años.
A la edad de 15 años 03 alumnas jóvenes, indicaron haber tenido relaciones sexuales,
representa al 12.00%.
A la edad de 16 años 01 alumna (4.0%).
RELACIONES SEXUALES N. %
SI 32 45.1
NO 39 54.9
TOTAL 71 100
-
A la edad de 17 años, 05 alumnas, representa al 20 % indicaron inicio de relaciones
sexuales.
A la edad de 18 años, 04 alumnas jóvenes, representan al 16%.
A la edad de 19 años 02 alumnas iniciaron sus relaciones sexuales (8.0%).
A la edad 20 años, 04 alumnas jóvenes, iniciaron sus relaciones sexuales.representa
16%
A la edad de 21 años 01 alumna, representa 4%.
A la edad de 22 años no refieren inicio de relaciones sexuales.
En las edades de 23, 24 y 25 años 01 alumna informó que habían iniciado sus relaciones
respectivamente, para cada edad, representa el 4.0%.
Una alumna no precisó la edad de inicio de relaciones sexuales (4.0%).
f) Edad de inicio de relaciones sexuales en los Jóvenes Varones. EMO 2013-I.
Se evaluó en 32 historias clínicas de varones Jóvenes, que informaron la edad de inicio
de relaciones sexuales, se indica en la siguiente tabla:
Edad de inicio de relaciones sexuales en los Jóvenes. EMO 2013-I
En los jóvenes varones la edad de inicio es desde los 11 años, representa al 3.12%.
A los 12 años no han reportado inicio de relaciones sexuales
En las edades de 13 años, 14 años, 19 años y 23 años reportaron iniciar relaciones
sexuales 01 alumno joven, representa para cada edad el 3.12 %.
En los 15 años 06 alumnos varones, representa el 18.76% , en la edad de inicio de
relaciones sexuales.
A los 16 años 03 alumnos (9.38%) informaron iniciar sus relaciones sexuales.
A la edad de 17 años, 11 alumnos varones (34.38%) cifra más alta de edad de inicio de
relaciones sexuales.
Son 04 alumnos varones que no precisan la edad de inicio de sus relaciones sexuales.
AÑOS N. %
11 1 3.12
12 0 0.00
13 1 3.12
14 1 3.12
15 6 18.76
16 3 9.38
17 11 34.38
18 3 9.38
19 1 3.12
23 1 3.12
NO PRECISA EDAD 4 12.50
TOTAL 32 100.00
-
20.6.- Jóvenes con Hijos.-
De un total de 127 estudiante jóvenes, 05 alumnos (3.9%) informaron tener hijo.
En cambio, 122 alumnos Jóvenes estudiados refirieron aún no tener hijos, representa el
96.1%
Alumnos Jóvenes con hijo. EMO 2013-I
TIENE HIJOS N. %
SI 5 3.9
NO 122 96.1
TOTAL 127 100
NOTA: De los 05 alumnos con hijos: 02 son alumnos jóvenes varones y 03 son
mujeres jóvenes.
21.- HABILIDADES SOCIALES EN LOS ALUMNOS JÓVENES. EMO 2013-I
Se evaluó el desarrollo de habilidades sociales (asertividad, comunicación, autoestima
y toma de decisiones) y habilidades para el control y manejo de la irritabilidad, cólera y
agresividad, dirigida a la población de Jóvenes comprendido entre los 18 años a 29
años del ingreso a la PUCP. EMO 2013-I.
Se empleó el Test de Habilidades Sociales, del Ministerio de Salud, obtenido del
Documento Técnico RM N. 1077 – 2006/ MINSA “Orientaciones para la atención
integral de salud del adolescente en el primer nivel de atención” del 2007 y de la RM N.
973-2012/ MINSA Norma Técnica para la Atención Integral de la Salud en la Etapa de
Vida Adolescente, Nro. 034- Versión 2” de diciembre del 2012. Dicho test validado
para adolescentes pero se empleó en jóvenes para tener una referencia de cómo se
encuentran las habilidades sociales en este grupo de edad y así, tomar medidas para
mejorar las habilidades sociales.
Se entregaron a cada alumno, los test de habilidades sociales a los Jóvenes ingresantes
del EMO 2013-I, cada alumno desarrolló los test y con los test resueltos se procesaron
en la Dirección de Informática de la PUCP.
Un total de 436 alumnos Jóvenes comprendidos éntrelos 18 a 29 años, desarrollaron
los test, con los siguientes resultados:
-
21.1.- Evaluación del desarrollo de las Habilidades Sociales (asertividad, comunicación, autoestima y toma de decisiones) en forma global. Alumnos Jóvenes del
EMO 2013-I.
El primer test evalúa el desarrollo de habilidades sociales (asertividad, comunicación,
autoestima y toma de decisiones), comprende de 42 preguntas, cada pregunta tiene
cinco alternativas: N: nunca, RV: rara vez, AV: a veces, AM: a menudo, S: siempre.
Las preguntas del 1 al 12 corresponde al área de asertividad, las preguntas 13 al 21
corresponden al área de comunicación, las preguntas del 22 a la 33 corresponden al
área de de autoestima y las preguntas del 34 a la 42 corresponde al área de toma de
decisiones.
El criterio de evaluación es del 1 al 5 por cada pregunta (según criterio establecido por
el Test), cuando el alumno desarrolla el test, se suman los puntajes y se obtiene un
promedio por cada área (asertividad, comunicación, autoestima y toma de decisiones)
y un promedio global, el promedio global se desarrolla en el siguiente cuadro:
Habilidades Sociales de los Alumnos Jóvenes del EMO 2013-I en forma Global.
NIVEL N. %
MUY ALTO 85 19.50
ALTO 141 32.34
PROMEDIO ALTO 100 22.94
PROMEDIO 69 15.83
PROMEDIO BAJO 38 8.72
BAJO 3 0.69
TOTAL 436 100
Un total de 436 alumnos jóvenes respondieron el test de Habilidades Sociales,
representando el 100 %, 85 alumnos se encuentran en la categoría muy alta, representa
el 19.50 %.
En la categoría alta un total de 141 alumnos jóvenes, representa el 32.34%.
En la categoría promedio alto 100 alumnos jóvenes, representa 22.94%.
Los alumnos Jóvenes que se encuentran en la categoría promedio son un total de 69
alumnos, representan el 15.83%.
Los alumnos Jóvenes con promedio bajo son 38 alumnos, representan 8.72%.
En la categoría bajo, con 03 alumnos jóvenes, representan el 0.69%.
-
21.2.- Evaluación de las Habilidades sociales en forma Global, por categoría y puntaje:
Se emplearon los criterios de evaluación del test en forma global (asertividad,
comunicación, autoestima y toma de decisiones), que se indican en el Documento
Técnico RM N. 1077 – 2006/ MINSA “Orientaciones para la atención integral de salud
del adolescente en el primer nivel de atención” del 2007, anexo 5. Lista de evaluación
de Habilidades Sociales.
El criterio de evaluación lo hemos aplicado al grupo de jóvenes, con la finalidad de
tomar acciones de mejora. Los siguientes son los resultados:
a) Jóvenes Competentes y con Adecuadas Habilidades Sociales. EMO 2013-I:
Los que se encuentran en la Categoría Alto y muy alto se consideran como Jóvenes
competentes en las habilidades sociales.
Los que se encuentren en la categoría promedio alto son considerados como Jóvenes
con adecuadas habilidades sociales.
Se indica en la siguiente tabla a los alumnos Jóvenes competentes y con adecuadas
habilidades sociales:
Jóvenes Competentes y con Adecuadas Habilidades Sociales. EMO 2013-I
En la categoría muy alto un total de 85 alumnos Jóvenes y en la categoría alto un total
de 141 alumnos Jóvenes, estas dos categorías (en total 226 alumnos Jóvenes) se
consideran como Jóvenes competentes en las habilidades sociales. Representan el
51.84% del total de alumnos Jóvenes.
Hay 100 alumnos Jóvenes que se encuentren en la categoría promedio alto, son
considerados como Jóvenes con adecuadas habilidades sociales, representan el 22.94%
del total de alumnos.
Si juntamos a los Jóvenes competentes y con adecuadas habilidades sociales
representaría el 74.77% es decir 326 alumnos Jóvenes con muy buenas y buenas
habilidades sociales.
NIVEL N. %
MUY ALTO 85 19.50
ALTO 141 32.34
PROMEDIO ALTO 100 22.94
TOTAL 326 74.77
-
b) Jóvenes que deben mejorar las habilidades sociales:
Los Jóvenes con puntajes que se encuentran en la categoría promedio requieren
consolidar e incrementar sus habilidades sociales.
Los Jóvenes que se ubican en la categoría promedio bajo tienen habilidades muy básicas
y requieren de un mayor incremento y reforzamiento para una mayor competencia.
Los Jóvenes que se encuentran en la categoría baja y muy baja tienen déficit de
habilidades sociales, y se considera como Jóvenes en riesgo.
Este grupo Jóvenes que se encuentran en categoría promedio, promedio bajo, bajo y
muy bajo requieren mejorar sus habilidades sociales, mediante capacitaciones.
Jóvenes que deben mejorar sus Habilidades Sociales. EMO 2013-I
NIVEL N. %
PROMEDIO 69 15.83
PROMEDIO BAJO 38 8.72
BAJO 3 0.69
TOTAL 110 25.23
Nota: No se encontró ningún alumno con categoría muy bajo en el presente estudio.
En 69 alumnos Jóvenes (15.83%), tienen un puntaje que se encuentran en la categoría
promedio y requieren consolidar e incrementar sus habilidades sociales.
En 38 alumnos Jóvenes que se encuentran en la categoría promedio bajo
(representan el 8.72%) tienen habilidades muy básicas y requieren de un mayor
incremento y reforzamiento para una mayor competencia.
En 03 alumnos Jóvenes, representa el 0.69%, se encuentran en la categoría bajo, tienen
déficit de habilidades sociales, y se consideran como Jóvenes en riesgo.
21.3.- EVALUACIÓN DE LAS ÁREAS DE LAS HABILIDADES SOCIALES: ASERTIVIDAD, COMUNICACIÓN, AUTOESTIMA Y TOMA DE DECISIONES
EN LOS JÓVENES DEL EMO 2013-I.
Se evaluó por cada área de habilidades sociales, estas áreas comprenden: asertividad,
comunicación, autoestima y toma de decisiones, se detallan a continuación:
-
A) ASERTIVIDAD EN JÓVENES.-
Asertividad en Jóvenes. EMO 2013-I
En la categoría muy alto, 45 alumnos Jóvenes, representa el 10.32%.
En categoría alto, 209 alumnos Jóvenes, representa el 47.94%.
En promedio alto 94 alumnos Jóvenes, representan 21.56%.
En la categoría promedio, son 65 alumnos, representan el 14.91%.
En promedio bajo son 18 alumnos, representan 4.13%.
En la categoría bajo, con 5 alumnos, representa el 1.15 %.
No hay ningún alumno en la categoría muy bajo.
A.1) Jóvenes Competentes y con Adecuadas Habilidades Sociales en Asertividad.
EMO 2013-I:
Adolescentes Competentes y con Adecuadas Habilidades Sociales en Asertividad.
EMO 2013-I
CATEGORÍA N. %
MUY ALTO 45 10.32
ALTO 209 47.94
PROMEDIO ALTO 94 21.56
TOTAL 348 79.82
En 45 alumnos Jóvenes se encuentran en la categoría muy alto, representa al 10.32%.
En la Categoría Alto, 209 alumnos jóvenes, representa el 47.94%.
Ambos grupos se consideran como Jóvenes competentes en Asertividad. (Alto y muy
alto).
Un total de 94 alumnos Jóvenes (21.56%) se encuentren en la categoría promedio alto,
son considerados como Jóvenes con adecuadas habilidades sociales en asertividad.
Si agrupamos a los Jóvenes competentes y con adecuada habilidades sociales
representaría el 79.82%, es decir 348 alumnos Jóvenes con muy buenas y buenas
habilidades sociales en asertividad.
CATEGORÍA N. %
MUY ALTO 45 10.32
ALTO 209 47.94
PROMEDIO ALTO 94 21.56
PROMEDIO 65 14.91
PROMEDIO BAJO 18 4.13
BAJO 5 1.15
TOTAL 436 100
-
A-2) Jóvenes que deben mejorar las habilidades sociales en Asertividad:
Jóvenes que deben mejorar sus Habilidades Sociales en asertividad. EMO 2013-I
CATEGORÍA N. %
PROMEDIO 65 14.91
PROMEDIO BAJO 18 4.13
BAJO 5 1.15
TOTAL 88 20.18
En 65 alumnos Jóvenes tienen puntaje que se encuentran en la categoría promedio,
representa el 14.91% y requieren consolidar e incrementar sus habilidades sociales en
asertividad.
En 18 alumnos Jóvenes se encuentran en la categoría promedio bajo
(representan el 4.13%), tienen habilidades muy básicas en asertividad y requieren de
un mayor incremento y reforzamiento para una mayor competencia.
En 5 alumnos Jóvenes, representan el 1.15%, se encuentran en la categoría bajo, tienen
déficit de habilidades sociales en asertividad y se consideran como Jóvenes en riesgo.
B) COMUNICACIÓN EN JÓVENES.-
Comunicación en Jóvenes. EMO 2013-I
CATEGORÍA N. %
MUY ALTO 36 8.26
ALTO 117 26.83
PROMEDIO ALTO 121 27.75
PROMEDIO 95 21.79
PROMEDIO BAJO 64 14.68
BAJO 3 0.69
MUY BAJO 0 0.00
TOTAL 436 100.00
En la categoría muy alto, 36 alumnos Jóvenes, representa el 8.26%.
En categoría alto, 117 alumnos Jóvenes, representa el 26.83%.
En promedio alto 121 alumnos Jóvenes, representan 27.75%.
En la categoría promedio, son 95 alumnos, representan el 21.79%.
En promedio bajo son 64 alumnos, representan 14.68%.
En la categoría bajo, con 03 alumnos, representa el 0.69%.
En la categoría muy bajo no hay casos
-
B.1) Jóvenes Competentes y con Adecuadas Habilidades Sociales en Comunicación.
EMO 2013-I:
Jóvenes Competentes y con Adecuadas Habilidades Sociales en Comunicación.
EMO 2013-I
En la categoría muy alto 36 alumnos Jóvenes, representan el 8.26 %.
Un total de 117 alumnos Jóvenes se encuentran en la Categoría Alto, representa el
26.83%, a estas dos categorías se consideran como adolescentes competentes en
Comunicación.
Un total de 121 alumnos Jóvenes se encuentren en la categoría promedio alto,
representa el 27.75%, son considerados como Jóvenes con adecuadas habilidades
sociales en comunicación.
Al agrupar a los Jóvenes competentes y con adecuada habilidades sociales
representaría el 62.84%, es decir 274 alumnos Jóvenes con muy buenas y buenas
habilidades sociales en comunicación.
B-2) Jóvenes que deben mejorar las habilidades sociales en Comunicación:
Jóvenes que deben mejorar sus Habilidades Sociales en Comunicación.
EMO 2013-I
CATEGORÍA N. %
PROMEDIO 95 21.79
PROMEDIO BAJO 64 14.68
BAJO 3 0.69
MUY BAJO 0 0.00
TOTAL 162 37.16
En 95 alumnos Jóvenes, se encuentran en la categoría promedio, representa el 21.79 %
y requieren consolidar e incrementar sus habilidades sociales en comunicación.
CATEGORÍA N. %
MUY ALTO 36 8.26
ALTO 117 26.83
PROMEDIO ALTO 121 27.75
TOTAL 274 62.84
-
En 64 alumnos Jóvenes se encuentran en la categoría promedio bajo
(representan el 14.68 %), tienen habilidades muy básicas en comunicación y requieren
de un mayor incremento y reforzamiento para una mayor competencia.
En 03 alumnos, representan el 0.69%, se encuentran en la categoría bajo,
No hay alumnos Jóvenes en la categoría muy bajo.
Estos 03 alumnos Jóvenes, tienen déficit de habilidades sociales en comunicación y
se consideran como adolescentes en riesgo.
Este grupo de Jóvenes que se encuentran en categoría promedio, promedio bajo, bajo y
muy bajo, en total 162 alumnos Jóvenes, requieren mejorar sus habilidades sociales en
comunicación.
C) AUTOESTIMA EN JÓVENES.-
Autoestima en Jóvenes. EMO 2013-I
CATEGORÍA N. %
MUY ALTO 44 10.09
ALTO 108 24.77
PROMEDIO ALTO 121 27.75
PROMEDIO 110 25.23
PROMEDIO BAJO 50 11.47
BAJO 3 0.69
TOTAL 436 100
El área de Autoestimase observa:
En la categoría muy alto, 44 alumnos Jóvenes, representa el10.09%.
En categoría alto, 108 alumnos Jóvenes, representa el 24.77%.
En promedio alto 121 alumnos, representan 27.75%.
En la categoría promedio, son 110 alumnos Jóvenes, representan el 25.23%.
En promedio bajo son 50 alumnos Jóvenes, representan 11.47%.
En la categoría bajo, con 03 alumnos Jóvenes, representa el 0.69%.
En la categoría muy bajo, no hay alumnos Jóvenes en esta categoría.
-
C.1) Jóvenes Competentes y con Adecuadas Habilidades Sociales en Autoestima. EMO
2013-I:
Jóvenes Competentes y con Adecuadas Habilidades Sociales en Autoestima. EMO
2013-I
En el área de Autoestima, en la categoría muy alto 44 alumnos Jóvenes, representan el
10.09 %.
En 108 alumnos Jóvenes, se encuentran en la Categoría Alto, representa el 24.77%,
estas dos categorías se consideran como Jóvenes competentes en Autoestima.
En 121 alumnos Jóvenes se encuentren en la categoría promedio alto, representa el
27.75%, son considerados como Jóvenes con adecuadas habilidades sociales en
Autoestima.
Al agrupar estas categorías, se afirma que son Jóvenes competentes y con adecuada
habilidades sociales en autoestima, representa el 62.61%, es decir, 273 alumnos del total
de alumnos Jóvenes (436 alumnos Jóvenes).
C-2) Jóvenes que deben mejorar las habilidades sociales en Autoestima:
Jóvenes que deben mejorar sus Habilidades Sociales en Autoestima.
EMO 2013-I
Un total de 110 alumnos Jóvenes se encuentran en la categoría promedio, representa el
25.23 % y requieren consolidar e incrementar sus habilidades sociales en Autoestima.
CATEGORÍA N. %
MUY ALTO 44 10.09
ALTO 108 24.77
PROMEDIO ALTO 121 27.75
TOTAL 273 62.61
CATEGORÍA N. %
PROMEDIO 110 25.23
PROMEDIO BAJO 50 11.47
BAJO 3 0.69
TOTAL 163 37.39
-
En 50 alumnos Jóvenes, en la categoría promedio bajo (representan el 11.47 %) tienen
habilidades muy básicas en Autoestima y requieren de un mayor incremento y
reforzamiento para una mayor competencia.
En 03 alumnos Jóvenes, representa el 0.69 %, se encuentran en la categoría bajo.
No hay ningún alumno en la categoría muy bajo.
Los alumnos que se ubican en la categoría bajo, tienen déficit en habilidades sociales en
el área de Autoestima y se consideran como Jóvenes en riesgo.
Los Jóvenes que se encuentran en categoría promedio, promedio bajo, bajo, requieren
mejorar sus habilidades sociales en Autoestima.
D) TOMA DE DECISIONES EN JÓVENES.-
Toma de Decisiones en Jóvenes. EMO 2013-I
CATEGORÍA N %
MUY ALTO 29 6.65
ALTO 125 28.67
PROMEDIO ALTO 136 31.19
PROMEDIO 103 23.62
PROMEDIO BAJO 41 9.40
BAJO 2 0.46
TOTAL 436 100
En el área de Toma de Decisiones, se observa:
En la categoría muy alto, 29 alumnos Jóvenes, representa el 6.65%.
En categoría alto, 125 alumnos Jóvenes, representa el 28.67%.
En promedio alto 136 alumnos Jóvenes adolescentes, representan 31.19%.
En la categoría promedio, son 103 alumnos Jóvenes, representan el 23.62%.
En promedio bajo son 41 alumnos Jóvenes, representan 9.40%.
En la categoría bajo, con 02 alumnos Jóvenes, representa el 0.46%.
En la categoría muy bajo, no hay alumnos.
-
D.1) Jóvenes Competentes y con Adecuadas Habilidades Sociales en Toma de
Decisiones. EMO 2013-I:
Jóvenes Competentes y con Adecuadas Habilidades Sociales en Toma de Decisiones.
EMO 2013-I
CATEGORÍA N %
MUY ALTO 29 6.65
ALTO 125 28.67
PROMEDIO ALTO 136 31.19
TOTAL 290 66.51
En el área de Toma de Decisiones:
En la categoría muy alto 29 alumnos Jóvenes, representan el 6.65 %.
Un total de 125 alumnos Jóvenes se encuentran en la Categoría Alto, representa el
28.67%, estas dos categorías se consideran como Jóvenes competentes en Toma de
Decisiones.
Un total de 136 alumnos Jóvenes se encuentren en la categoría promedio alto,
representa el 31.19%, son considerados como Jóvenes con adecuadas habilidades
sociales en Toma de Decisiones.
Al agrupar estas categorías, se consideran que son Jóvenes competentes y con
adecuada habilidades sociales en Toma de Decisiones, representan el 66.51%, es decir
290 alumnos del total de alumnos Jóvenes adolescentes (436 alumnos Jóvenes
evaluados).
D-2) Jóvenes que deben mejorar las habilidades sociales en Toma de Decisiones:
Jóvenes que deben mejorar sus Habilidades Sociales en Toma de Decisiones.
EMO 2013-I
CATEGORÍA N %
PROMEDIO 103 23.62
PROMEDIO BAJO 41 9.40
BAJO 2 0.46
TOTAL 146 33.49
-
Un total de 103 alumnos Jóvenes, se encuentran en la categoría promedio, representa el
23.62 % y requieren consolidar e incrementar sus habilidades sociales en Toma de
Decisiones.
En 41 alumnos Jóvenes se encuentran en la categoría promedio bajo
(representan el 9.40 %) tienen habilidades muy básicas en Toma de Decisiones y
requieren de un mayor incremento y reforzamiento para una mayor competencia.
En 02 alumnos Jóvenes, representa el 0.98 %, se encuentran en la categoría bajo.
No hay ningún alumno en la categoría muy bajo.
Los alumnos que se ubican en la categoría bajo, tienen déficit en habilidades sociales en
Toma de Decisiones y se consideran como Jóvenes en riesgo.
Los Jóvenes que se encuentran en categoría promedio, promedio bajo, bajo, requieren
mejorar sus habilidades sociales en Toma de Decisiones.
21.4 EVALUACIÓN DEL DESARROLLO DE HABILIDADES PARA EL
CONTROL Y MANEJO DE LA IRRITABILIDAD, CÓLERA Y AGRESIÓN EN
JÓVENES DEL EMO 2013-I.
Se procedió a evaluar el desarrollo de habilidades para el control y manejo de la
irritabilidad, cólera, agresividad, utilizando el test de cólera, irritabilidad y agresión, que
consta de 42 preguntas , las preguntas del 1 al 11 evalúan irritabilidad, de la pregunta
12 a la 18 evalúan cólera, de la pregunta 19 a la 42 evalúa agresión.
Cada pregunta tiene cinco alternativas: N: nunca, RV: rara vez, AV: a veces, AM: a
menudo, S: siempre. En cada pregunta, el criterio de evaluación es del 1 al 5 (según
criterio establecido por el Test), cuando el alumno desarrolla el test, se suman los
puntajes y se obtiene un promedio por cada área (cólera, irritabilidad y agresión).
Los puntajes que se ubiquen en la Categoría Promedio en cualquiera de el área serán
interpretadas como respuestas de personas que tienden a responder con ciertos
descontroles de Irritabilidad, Cólera, Agresividad.
Los puntajes en la categoría Alto y Muy Alto, en cualquiera de las áreas, se consideran
como respuestas de personas con bajos mecanismos emocionales para controlar su
Irritabilidad, Cólera y Agresividad.
Los puntajes que se ubiquen en las Categorías Bajo y Muy Bajo, serán considerados
como personas que presentan mecanismos adecuados de control y manejo de la
Irritabilidad, Cólera o Agresividad. Los resultados se presentan:
-
A) EVALUACIÓN DEL DESARROLLO DE HABILIDADES PARA EL CONTROL
Y MANEJO DE LA IRRITABILIDAD.
Evaluación de Irritabilidad en Jóvenes. EMO 2013-I
CATEGORÍA N. %
MUY ALTO 4 0.92
ALTO 27 6.19
PROMEDIO 135 30.96
BAJO 145 33.26
MUY BAJO 125 28.67
TOTAL 436 100
Se evaluaron 436 alumnos Jóvenes en el desarrollo de habilidades para el control y
manejo de la Irritabilidad encontrándose lo siguiente:
En la Categoría muy alto el 0.92%, representan a 04 alumnos Jóvenes.
En la categoría alto el 6.19 %, que equivalen a 27 alumnos Jóvenes.
En Promedio el 30.96%, representan al 135 alumnos Jóvenes.
En categoría bajo, el 33.26%, (145 alumnos Jóvenes).
En la categoría muy bajo el 28.67 % que representan a 125 alumnos Jóvenes.
A.1) ALUMNOS JÓVENES CON MECANISMOS ADECUADOS DE CONTROL Y
MANEJO DE IRRITABILIDAD: Categorías bajo y muy bajo.
Alumnos Jóvenes con mecanismos adecuados de Control y Manejo en el área de
Irritabilidad. EMO 2013-I
CATEGORÍA N. %
BAJO 145 33.26
MUY BAJO 125 28.67
TOTAL 270 61.93
Los alumnos Jóvenes que se encuentran en la categoría bajo son 145 alumnos
(33.26%) y en la categoría muy bajo son 125 alumnos (28.67%) son considerado como
Jóvenes con mecanismo adecuados de control y manejo de la irritabilidad. Representan
a 270 alumnos Jóvenes y equivale al 61.93% del total de Jóvenes del estudio (436
alumnos Jóvenes.)
-
A.2) ALUMNOS JÓVENES QUE DEBEN MEJORAR SU CONTROL Y MANEJO
DE LA IRRITABILIDAD- Categoría Muy alto, alto y promedio:
Jóvenes con problemas en el área de Irritabilidad. EMO 2013-I
CATEGORÍA N. %
MUY ALTO 4 0.92
ALTO 27 6.19
PROMEDIO 135 30.96
TOTAL 166 38.07
En la categoría de muy alto se encuentran 04 Jóvenes (0.92%) y en la categoría Alto, 27
alumnos Jóvenes (6.19%), se consideran como alumnos Jóvenes con bajos mecanismos
emocionales para controlar su irritabilidad (alto y muy alto).
En 135 alumnos Jóvenes (30.96%) se encuentran en la categoría promedio. Se
consideran como Jóvenes que tienden a responder con ciertos descontroles de
irritabilidad.
Al agrupar estas categorías alto, muy alto y promedio, representan a 166 alumnos
Jóvenes (38.07%) del total de alumnos 436 alumnos Jóvenes, deben mejorar su control
y manejo del área de Irritabilidad.
B) EVALUACIÓN DEL DESARROLLO DE HABILIDADES PARA EL CONTROL
Y MANEJO DE LA CÓLERA EN JÓVENES.
Evaluación de Cólera en Jóvenes. EMO 2013-I
Se evaluaron 436 alumnos Jóvenes en el desarrollo de habilidades para el control y
manejo de la Cólera, con los siguientes resultados:
CATEGORÍA N %
MUY ALTO 0 0.00
ALTO 9 2.06
PROMEDIO 138 31.65
BAJO 162 37.16
MUY BAJO 127 29.13
TOTAL 436 100
-
En la Categoría muy alto, ningún alumno.
En la categoría alto el 2.06 %, que equivalen a 09 alumnos Jóvenes.
En la categoría promedio el 31.65%, representan a 138 alumnos Jóvenes.
En categoría bajo, el 37.16 % (162 alumnos Jóvenes).
En la categoría muy bajo el 29.13%, representan a 127 alumnos Jóvenes.
B.1) ALUMNOS JÓVENES CON MECANISMOS ADECUADOS DE CONTROL Y
MANEJO DE LA CÓLERA: Categorías bajo y muy bajo:
Alumnos Jóvenes con mecanismos adecuados de Control y Manejo en el área de la
Cólera. EMO 2013-I.
CATEGORÍA N %
BAJO 162 37.16
MUY BAJO 127 29.13
TOTAL 289 66.28
Los alumnos Jóvenes en la categoría bajo son 162 alumnos (37.16%) y en la categoría
muy bajo son 127 alumnos Jóvenes (29.13%) son considerado como Jóvenes con
mecanismo adecuados de control y manejo de la Cólera.
Representan 289 alumnos Jóvenes, equivalen al 66.28% del total de Jóvenes del estudio
(346 alumnos Jóvenes).
B.2) ALUMNOS JÓVENES QUE DEBEN MEJORAR SU CONTROL Y MANEJO
DE LA CÓLERA. Categoría Muy alto, alto y promedio:
Jóvenes con problemas en el área de la Cólera. EMO 2013-I
CATEGORÍA N %
MUY ALTO 0 0.00
ALTO 9 2.06
PROMEDIO 138 31.65
TOTAL 147 33.72
No hay alumnos Jóvenes en la categoría muy alto.
En la categoría Alto, 09 alumnos Jóvenes (2.06%), se consideran como alumnos
Jóvenes con bajos mecanismos emocionales para controlar su Cólera (alto y muy alto).
-
Un total de 138 alumnos Jóvenes (31.65%) se encuentran en la categoría promedio. Se
consideran como Jóvenes que tienden a responder con ciertos descontroles de Cólera.
Al agrupar estas categorías alto, muy alto y promedio, representan en total a147
alumnos Jóvenes (33.72%) del total de alumnos.
Deben mejorar su control y manejo en el área de la Cólera.
C) EVALUACIÓN DEL DESARROLLO DE HABILIDADES PARA EL CONTROL
Y MANEJO DE LA AGRESIVIDAD-
Evaluación de la Agresividad en Jóvenes. EMO 2013-I
CATEGORÍA N %
MUY ALTO 0 0.00
ALTO 9 2.06
PROMEDIO 119 27.29
BAJO 151 34.63
MUY BAJO 157 36.01
TOTAL 436 100
De los 436 alumnos Jóvenes evaluados en el desarrollo de habilidades para el control y
manejo de la Agresividad, se obtuvo con los siguientes resultados:
No hay alumnos en la Categoría muy alto.
En la categoría alto el 2.06 %, que equivalen a 09 alumnos Jóvenes.
En Promedio el 27.29%, representan al 119 alumnos Jóvenes.
En categoría bajo, el 34.63 % (151 alumnos Jóvenes).
En la categoría muy bajo el 36.01 %, representan a 157 alumnos Jóvenes.
-
C.1) ALUMNOS JÓVENES CON MECANISMOS ADECUADOS DE CONTROL Y
MANEJO DE LA AGRESIVIDAD: Categorías bajo y muy bajo:
Alumnos Jóvenes con mecanismos adecuados de Control y Manejo en el área de la
Agresividad. EMO 2013-I.
CATEGORÍA N %
BAJO 151 34.63
MUY BAJO 157 36.01
TOTAL 308 70.64
Los alumnos Jóvenes que se encuentran en la categoría bajo son 151 alumnos
(34.63%) y en la categoría muy bajo son 157 alumnos (36.01%) son considerado como
Jóvenes con mecanismo adecuados de control y manejo de la Agresividad.
Representan a 308 alumnos Jóvenes y equivale al 70.64% del total de Jóvenes del
estudio (436 alumnos Jóvenes).
C.2) ALUMNOS JÓVENES QUE DEBEN MEJORAR SU CONTROL Y MANEJO
DE LA AGRESIVIDAD. Categoría Muy alto, alto y promedio:
Jóvenes con problemas en el área de la Agresividad. EMO 2013-I
CATEGORÍA N %
MUY ALTO 0 0.00
ALTO 9 2.06
PROMEDIO 119 27.29
TOTAL 128 29.36
En la categoría de muy alto no se encuentran Jóvenes.
En la categoría Alto, 09 alumnos Jóvenes (2.06%), se consideran alumnos Jóvenes con
bajos mecanismos emocionales para controlar su Agresividad (alto y muy alto).
Un total de 119 alumnos (27.29%) se encuentran en la categoría promedio. Se
consideran como Jóvenes que tienden a responder con ciertos descontroles de su
Agresividad.
Al agrupar estas categorías alto, muy alto y promedio, representan en total a 128
alumnos Jóvenes (29.36) del total de alumnos Jóvenes, deben mejorar su control y
manejo del área de la Agresividad