Subsector Lenguaje y Comunicación

Docente Karen Reyes R.

GUÍA CONTENIDOS LENGUAJE Y COMUNICACION 1º BÁSICO

MES DE ABRIL

Nombre: _____________________________________________________Fecha: ____/____/____/

EVALUACIÓN FORMATIVA

PUNTAJE TOTAL Ev.formativa: 31 puntos PUNTAJE ALCANZADO:

OBJETIVO

Experimentar con la escritura para comunicar.

Reconocer la M y sus sílabas.

NOTA

Actividad 1

Haz una X en cada elemento que comience con la letra M (5ptos)

Actividad 2

OBSERVA las imágenes y luego ESCRIBE la sílaba inicial (5ptos)

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Actividad 3

ESCRIBE la letra M en los espacios en blanco, luego LEE la palabra formada y

ESCRÍBELAS nuevamente (8ptos)

Actividad 4

LEE y UNE con una línea de diferente color las palabras iguales (8ptos)

Actividad 5

Ayuda a Ema a llegar a su casa, escogiendo el camino correcto y escribiendo la letra

M por todo el camino (5ptos)

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INSTRUCCIONES

Lee atentamente las instrucciones de cada enunciado para las actividades propuestas.

Utiliza los materiales solicitados.

OBJETIVOS

Reconocer que los textos escritos transmiten mensajes y que son

escritos por alguien para cumplir un propósito.

Experimentar con la escritura para comunicar.

Comprender textos orales y escritos, para obtener información y

desarrollar su curiosidad por el mundo.

Ejercitar la lectura y escritura de palabras con la consonante “L”.

Conocer y discriminar visual y auditivamente, la consonante “L”.

Reconocer el sonido inicial, intermedio y final de palabras con las

sílabas la, le, li, lo, lu.

Total Puntos: 61 Puntos

Total Obtenido:

Hola amiguitos:

Yo soy Lalo, y en esta guía los acompañaré para

que juntos aprendamos la letra L.

¡Vamos adelante!

TIPS PARA EL ADULTO GUÍA:

Se presenta la consonante siguiendo los tips sugeridos:

La consonante L la llamamos ELE y el sonido de la ELE es

LLLLL (Delante del espejo abrimos la boca y colocamos la punta

de la lengua detrás de los dientes superiores. Con esta postura

pedimos al niño/a que tome aire por la nariz y que lo suelte por la

boca de forma lenta, produciendo así el sonido /L/. Primero lo

hará el adulto y luego el niño/a para que imite.).

Dibujamos la consonante en el aire.

Se indica al estudiante que con su dedo índice debe

moldear la consonante.

Video para activar conocimientos previos:

https://www.youtube.com/watch?v=QhVIlKpB2y4&t=256s

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CONOCIENDO LA “L”

REPASA:

ACTIVIDAD 1

Repasa y pinta (5ptos)

Luna

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ACTIVIDAD 2

OBSERVA las imágenes y luego UNE con una línea a la sílaba que corresponda (7ptos)

ACTIVIDAD 3

OBSERVA las imágenes y luego UNE con una línea al dibujo que corresponda (6ptos)

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Hola amiguitos:

Hoy conoceremos LOS ARTÍCULOS DEFINIDOS, que son aquellos que

utilizamos cuando el sustantivo es CONOCIDO.

***Ahora para activar tus conocimientos previos, te invito a ver el

siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=rbTLFGRGZwI

ARTÍCULOS DEFINIDOS

El La Los Las

Ejemplos:

ACTIVIDAD 4

ESCRIBE los artículos el y la según corresponda (4ptos)

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ACTIVIDAD 5

LEE la oración y luego vuelve a ESCRIBIRLA en el espacio dado (2ptos)

ADULTO GUÍA

Lea el siguiente texto al estudiante en voz alta. Luego léale las

preguntas y marquen la alternativa correcta.

El lagarto está llorando

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a) Según el texto, ¿Quiénes perdieron los anillos? MARCA con una X. (1pto)

b) ¿Con qué sílaba empiezan? OBSERVA y NOMBRA los dibujos. Luego, que UNE cada

dibujo con la sílaba con la que comienza. (5ptos)

c) OBSERVEN y NOMBREN los dibujos. Luego, dígale que algunas palabras perdieron sus

letras y tiene que encontrarlas para completarlas. Pida que ESCRIBA las letras que

faltan (5ptos)

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TIPS PARA EL ADULTO GUÍA:

Para finalizar el aprendizaje de la consonante L, combinando su uso con la

consonante M

El adulto a cargo de las actividades deberá leer y escribir en una hoja las

siguientes oraciones, leerlas en voz alta e invitar al estudiante que las copie en su

cuaderno.

A continuación, debe instar al estudiante a que las lea en voz alta, tratando

ayudar solo en el sonido de la consonante si esa fuere la dificultad.

Practicar lectura de las oraciones.

Para finalizar y cerrar, se debe realizar dictado de palabras sencillas.

ORACIONES PARA TRABAJAR LECTURA Y ESCRITURA (8ptos)

La muela

Lola lee

Lalo ama a Eli

Eli lee a Luli

PALABRAS PARA TRABAJAR DICTADO (13ptos)

Lola

Lee

Lila

Lima

Loma

Malo

Milo

Lula

Eli

Ala

Ola

Miel

Mula

ACTIVIDAD FINAL

Recorta imágenes que comiencen con la letra L y luego pégalos en el cuaderno de

Lenguaje y comunicación (5ptos)

El ula ula

La lima

La ola

Lalo y Lelo

Estimado/a adulto guía:

Recuerda que las actividades de la guía se complementan con las que se

deben realizar en el cuaderno del estudiante. De no encontrarse allí, el

puntaje alcanzado no será el total expuesto en esta guía de aprendizaje

con actividades aplicadas.

Link de apoyo para realizar actividades extras a la guía de aprendizaje,

texto escolar del estudiante:

https://drive.google.com/file/d/1qCp70kwMEmcjKcOmmldBoktCR7wfe_Wf/

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