evaluaciÓn del plan de desarrollo 2000...
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FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
EVALUACIÓN DEL PLAN DE DESARROLLO2000 2004
Luis Alfonso Guadarrama Rico
Universidad Autónoma del Estado de México
Dr. Rafael López Castañares Rector
Mtra. Maricruz Moreno Zagal
Secretaria de Docencia
Mtro. José Martínez Vilchis Secretario Administrativo
Mtro. Eduardo Gasca Pliego
Secretario de Rectoría
Dr. Carlos Arriaga Jordán Coordinador General de Investigación y Estudios Avanzados
Mtro. Gustavo A. Segura Lazcano
Coordinador General de Difusión Cultural
Mtro. José Luis Gama Vilchis Director General de Extensión y Vinculación Universitaria
Mtra. Carolina Caicedo Díaz
Directora General de Planeación y Desarrollo Institucional
Lic. Gerardo Sánchez y Sánchez Abogado General
Mtro. José Salvador Origel Lule
Contralor
Profr. José Luis Flores Sánchez Vocero Universitario
Facultad de Ciencias Políticas y Administración Pública
Mtro. Luis Alfonso Guadarrama Rico Encargado del Despacho de la Dirección
Mtro. Sergio Zamorano Camiro
Subdirector Académico
Lic. Aurea Carmen Estrada de Jesús Subdirectora Administrativa
Dr. Juan Carlos Patiño
Coordinador de Estudios Avanzados
Lic. Delia Gutiérrez Linares Jefa de la Unidad de Planeación y Evaluación Académica
Profr. Juan Martín Olivares Orozco
Coordinador de Difusión Cultural, Extensión y Vinculación Universitaria
Lic. Martha Elisa Nateras González Coordinadora de la Licenciatura en Ciencias Políticas y Administración
Pública
Lic. Patricia Ojeda Enciso Coordinadora de la Licenciatura en Sociología
Lic. Edith Cortés Romero
Coordinadora de la Licenciatura en Comunicación
Lic. Irene Caballero Becerril Coordinadora de Formación Común
Mtra. Natalia Ix-chel Vázquez González
Jefa de Control Escolar
Lic. Daniel Vallejo Garduño Jefe del Centro de Producción Audiovisual
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CONTENIDO
Página
Presentación 5
Eje 1. Lograr una institución académica de alta calidad
Currículo 6 Evaluación y acreditación de programas de estudio 9 Estudios avanzados 10 Tutoría académica 11 Internacionalización 12 Intercambio académico 16 Medios y materiales para la docencia 16 Profesionalización del personal académico 17 Sistema bibliotecario 17 Talleres y laboratorios 18
Eje 2. Fortalecer a la universidad pública
Oferta educativa y matrícula 19 Servicios estudiantiles 21 Desarrollo estudiantil 22 Comunicación social 22
Eje 3. Comprometer a la universidad con el desarrollo científico y tecnológico
Cuerpos académicos 23 Desarrollo de la investigación 24 Vinculación de la investigación con los sectores de la sociedad 26
Eje 4. Revalorar a la comunidad universitaria y su responsabilidad social
Servicios universitarios 28 Personal académico 28 Recursos humanos 30 Desarrollo cultural 30 Publicaciones 31 Deportes 34 Desarrollo de la vinculación 34
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CONTENIDO
Página
Eje 5. Rendir cuentas a la sociedad
Sistema de planeación 36 Reforma de la legislación universitaria 37 Órganos colegiados 37 Informática y telecomunicaciones 37 Obra universitaria 38 Financiamiento 39
Mensaje 40
Anexos 42
4
Presentación
Con el compromiso de trabajar para cumplir con las expectativas de esta
comunidad, nuestra Alma Mater y la sociedad en general, hace cuatro años
dimos inicio en la Facultad de Ciencias Políticas y Administración Pública a la
administración 2000–2004.
Me corresponde en esta ocasión, comparecer ante los H.H. consejos de
Gobierno y Académico, ante el señor Rector y la comunidad universitaria de
esta Facultad, para informar sobre las actividades realizadas en estos doce
meses de administración, dando así cumplimiento al artículo 115, fracción VII
del Estatuto Universitario.
Por su carácter sumario, el documento que entrego al H. Consejo de
Gobierno para que lo turne a la Comisión Especial de Glosa, da cuenta del
trabajo conjunto que en los últimos cuatro años han venido realizando
alumnos, académicos y administrativos para cumplir con los objetivos,
proyectos y metas planteadas en nuestro Plan de Desarrollo.
Hoy es momento de rendir cuentas, de informar sobre el uso de los recursos
y las acciones emprendidas a favor de esta Facultad y nuestra Alma Mater.
Patria, Ciencia y Trabajo
“2004, LX Aniversario de la Autonomía ICLA–UAEM”
Mtro. Luis Alfonso Guadarrama Rico
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1. Lograr una institución académica de alta calidad
Currículo
En la primera década del siglo XXI, el compromiso de la Universidad
Autónoma del Estado de México es el de lograr el mejoramiento del conjunto
y de cada uno de sus organismos académicos, con la participación de sus
integrantes en procesos rigurosos y permanentes de evaluación y
aseguramiento de la calidad.
En la Facultad de Ciencias Políticas y Administración Pública nos hemos
sumado decididamente a este proyecto. De los 8 programas de estudio que
se ofrecen (3 de licenciatura y 5 en posgrado) iniciamos, a partir del año
2002, una revisión exhaustiva de los planes y programas de estudio.
Para la licenciatura concretamente, la flexibilización e innovación de la
estructura curricular han sido los ejes rectores que nos guían. A través de la
integración de comités curriculares participan 24 profesores: 8 en Ciencias
Políticas, 7 en Comunicación y 9 en Sociología. Hasta ahora se cuenta con
un avance aproximado de 80%, esperando concluir a finales de marzo.
Con el propósito de incrementar la eficiencia terminal se aprobaron las
modalidades de ensayo, tesina y artículo especializado en revista arbitrada
como nuevas opciones de titulación. A lo largo de la administración se
instrumentaron talleres de titulación para apoyar y motivar a quienes tienen
más de cinco años de egresados.
Resultado de estas acciones, se logró que 301 egresados obtuvieran su
título de licenciatura en estos 4 años, que en términos globales representa
27% del total de los titulados. Al inicio de la administración teníamos 2, 118
6
egresados, de los cuales 881 estaban titulados, nuestro compromiso fue
alcanzar 42% de titulación global. A cuatro años de distancia informamos con
satisfacción que alcanzamos el 44%, es decir, que de los 2,620 egresados,
1,131 tienen su título de licenciatura.
44
41
45
38
40
42
44
46
CPyAP Comunicación Sociología
Facultad de Ciencias Políticas y Administración PúblicaPorcentaje de Alumnos Egresados y Titulados
Marzo, 2004
Fuente: Unidad de Planeación y Evaluación Académica
Sin duda que la implementación de talleres y seminarios de tesis, incluidos
en la currícula vigente, han contribuido considerablemente a obtener estos
resultados. Las cifras nos muestran como se ha elevado el porcentaje de
titulación generacional. Tan sólo para ejemplificar podemos señalar que de
las últimas cuatro generaciones, 43% de sus egresados de la licenciatura en
Ciencias Políticas y Administración Pública han obtenido su título de
licenciatura; 45 % de Comunicación y 43% de Sociología.
7
43
45
43
42
43
44
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CPyAP
Facultad de Ciencias Políticas y Administración PúblicaEficiencia de Titulación por Generación y Licenciatura
1995-2003
Fuente: Unidad de Planeación y Evaluación Académica
Aunado a lo anterior, podemos informar que como resultado de la calidad de
los trabajos de tesis, se obtuvieron cuatro reconocimientos. El Instituto
Electoral del Estado de México, otorgó el primer lugar al trabajo denominado
Modernización y Desarrollo Político, una propuesta de implementación para
el Estado de México, y el segundo lugar, al trabajo denominado La
Profesionalización de los Cuerpos Técnicos del Congreso Local en el Estado
de México; en el marco del Primer Congreso Nacional de Estudios de
Género, se obtuvieron el primero y segundo lugar en la categoría teórico–
práctico con los trabajos: El Programa de Salud, Educación y Alimentación
(PROGRESA) y Los Nuevos Mecanismos de Selección y Exclusión
Educativa: caso CENEVAL. Desde aquí, nuestras más amplias felicitaciones
a estos talentosos egresados y a quienes dirigieron los notables trabajos de
investigación.
Por lo que respecta al nivel de posgrado, de 76 egresados de las últimas
cuatro generaciones de maestría, 22 han obtenido su grado. Para reforzar
estas acciones, en 2003 se instrumentó -por primera vez- un programa de
apoyo a la titulación con el propósito de incrementar la eficiencia terminal.
8
Facultad de Ciencias Políticas y Administración PúblicaEficiencia en Posgrado
1995-2003
Titulados22%
Egresados78%
Fuente: Unidad de Planeación y Evaluación Académica
Evaluación y acreditación de programas de estudio
En aras de incursionar en el proceso de acreditación que se impulsa en todo
el país, este organismo académico llevó a cabo su primera autoevalución.
Como resultado, el pasado mes de julio fuimos evaluados por el Comité
Interinstitucional para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES) del
área de Ciencias Sociales y Económico Administrativas; en el mes de enero
nos hicieron llegar las primeras observaciones por parte del Consejo para la
Acreditación de la Educación Superior (COPAES), mismas que ya están
siendo atendidas por el Comité Ejecutivo, el cual ha propiciado un primer
acercamiento con el Consejo Directivo de la Asociación para la Acreditación
y Certificación en Ciencias Sociales, A.C. (ACCESISO), a efecto de preparar
en un futuro cercano la evaluación correspondiente.
Sigue pendiente que desde nuestra propia comunidad universitaria se
profundice en los temas de acreditación y certificación que nos permitan
participar en condiciones de equidad con otras instituciones nacionales e
internacionales y con ello ofrecer mayores y mejores oportunidades a
nuestros docentes y alumnos.
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Estudios avanzados
Con el objeto de contribuir al fortalecimiento de la UAEM, el área de
posgrado ha colaborado en el desarrollo de la investigación y la formación
humanística, tal como lo establece el Plan Rector de Desarrollo Institucional
2001-2005.
Sumando esfuerzos con las facultades de Ciencias de la Conducta y
Planeación Urbana y Regional pusimos en marcha tres promociones del
Doctorado en Ciencias Sociales; con el Instituto de Administración Pública
del Estado de México (IAPEM) dos promociones más de la Maestría en
Administración y Políticas Públicas; y con la Universidad Jaume I de
Castellón, de España dos promociones más de la Maestría en Estudios para
la Paz y el Desarrollo.
En el área de especialización, coordinamos esfuerzos con la Facultad de
Arquitectura y Diseño para operar el programa de Publicidad Creativa,
concluimos la primera promoción y se puso en marcha la segunda; con la
Secretaría de la Contraloría se inició la especialización en Contraloría
Gubernamental.
La Facultad ha tenido como uno de sus ejes teórico- metodológicos la
promoción de estudios referentes a los procesos de desarrollo administrativo
en nuestro país. En este sentido se dio apertura al Diplomado en
Administración Hospitalaria, en coordinación con el IAPEM, el Instituto de
Estudios Legislativos (INESLE) y la Secretaría de Salud del Gobierno del
Estado de México. Con el Instituto Federal Electoral y el INESLE impartimos
el Diplomado en Estudios Electorales.
Es importante destacar que nuestra comunidad ha respondido exitosamente
a los nuevos estándares y criterios adoptados por la Institución para el
10
fortalecimiento del posgrado, manteniéndonos a la vanguardia en materia de
formación de recursos humanos y de impulso a la investigación. Del total de
nuestros profesores de tiempo completo (PTC), 27 tiene estudios de
maestría y 13 de doctorado.
Facultad de Ciencias Políticas y Administración PúblicaNivel de Estudios del Personal Académico
de Tiempo Completo y Medio tiempo.Marzo, 2004
Licenciado 22%
Doctorado25%
Maestría53%
Fuente: Unidad de Planeación y Evaluación Académica
Tutoría académica
Con el fin de promover la formación integral del estudiante, brindándole las
bases teórico-prácticas fundamentales para su trayectoria y permanencia en
la UAEM, a partir de la generación 2001, la Facultad ha tomado parte activa
en el Programa Institucional de Tutoría Académica (PROINSTA). Los
resultados
empiezan a percibirse, el índice de reprobación de las últimas tres
generaciones no rebasa los 5 puntos porcentuales y se ha logrado mantener
a 73 de cada 100 alumnos.
11
Actualmente contamos con un claustro de tutores, integrado por 33 docentes,
quienes atienden a las tres últimas generaciones; 12 atienden a la
generación 2001–2006; 8 a la 2002- 2007 y 13 a la 2003-2008. La
distribución de tutores por licenciatura es de 14 en Ciencias Políticas y
Administración Pública, 10 en Comunicación y 9 en Sociología, mismos que
atienden a un total de 375 alumnos, haciendo un promedio de 12 alumnos
por tutor.
Es importante señalar que, en el último año, el mecanismo de selección de
los docentes se realizó con base en el análisis de características del perfil del
tutor que establece la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones
de Educación Superior (ANUIES) y se solicitaron cursos de formación tutoral
a la Dirección de Desarrollo del Personal Académico (DIDEPA), con el fin de
que incorporen a su actividad los criterios generales del PROINSTA.
Internacionalización
En materia de internacionalización, enfrentamos una serie de cambios de los
modos de vida social. En el ámbito educativo, ya no es suficiente tener
presencia en ámbitos locales, es imprescindible formar parte del intercambio
de conocimientos y experiencias académico-pedagógicas con otras
instituciones nacionales e internacionales.
De manera general la Universidad se han empeñado en lograr un
posicionamiento académico en el ámbito internacional. Con la participación
decidida de docentes y alumnos, nuestra Facultad se ha integrado a esta
dinámica. En los últimos doce meses, 9 profesores estuvieron presentes con
trabajo académico en congresos nacionales e internacionales, desarrollando
12 estancias sobresalientes en Argentina, Brasil, Cuba, Colombia,
Guatemala, Perú, Italia, España, El Salvador, Reino Unido y Rusia.
12
13
Se han centrado esfuerzos para desarrollar proyectos de investigación
conjuntos con instituciones dentro y fuera del país, a la fecha se está
trabajando estrechamente con 9 Europa y América. En algunos casos, como
el de la Maestría en Estudios para la Paz y el Desarrollo se ha consolidado la
corresponsabilidad con las universidades Jaume I de Castellón, y Granada
en España
En el marco del 175 Aniversario de la UAEM, tuvimos la visita en nuestra
Facultad del Dr. James J. Heckman -Premio Nobel en Ciencias Económicas
2000-, quien dictó la conferencia “Reformas Legislativas en Materia de
Seguridad Social en México”; a iniciativa de nuestra Facultad y la de
Humanidades, se propuso al H. Consejo Universitario, otorgar la distinción
Doctor Honoris Causa, a la Premio Nobel de la Paz Rigoberta Menchú, el día
20 de febrero del año en curso nuestra Institución le distinguió otorgándole el
máximo grado.
Inmersos en los procesos de globalización nuestro claustro docente se ha
dado también a la tarea de aprovechar los avances tecnológicos para
mantener contacto con un gran número de instituciones dentro y fuera del
país. RedALyC y FAMECOM son muestras emblemáticas de este trabajo.
Con el afán de aprovechar eficientemente los recursos que se asignan a la
tarea de la investigación, los docentes han hecho conciencia de que, ante un
mundo cada vez más complejo y cambiante, se debe estimular no sólo la
colaboración sino también la articulación de esfuerzos, ya que la era del
trabajo colectivo y compartido se ha instalado con gran fuerza.
14
La Red Iberoamericana de Investigación de Familia y Medios de
Comunicación (FAMECOM) aglutina -a través de académicos y estudiantes
de licenciatura y posgrado- el esfuerzo de instituciones de educación
superior que tienen interés en impulsar la investigación y formación de
expertos en este campo multidisciplinario. Como parte de las actividades
realizadas por FAMECOM podemos destacar su participación en la
organización de 5 eventos nacionales en materia de comunicación, salud y
desarrollo social.
El propósito central es generar espacios de colaboración para impulsar la
investigación en el ámbito iberoamericano, así como compartir información y
experiencias que redunden en una mejor comprensión de lo que está
sucediendo como resultado de su interacción con los contenidos mediáticos
en el ámbito familiar.
La Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe (RedALyC), ha
sido impulsada por nuestros académicos, con el apoyo técnico de la
Dirección de Servicios de Cómputo de nuestra Alma Mater. Se trata del
primer portal de Internet enfocado a la difusión del conocimiento a escala
Latinoamericana.
Actualmente se pueden consultar más de 150 revistas asociadas; 80 con
material disponible; 480 números de volúmenes y 5,100 trabajos disponibles;
se tiene contacto con universidades e instituciones de educación superior en
Europa y América Latina, como Argentina, Chile, Colombia, El Salvador,
Venezuela, Brasil, Francia, Suecia y Polonia.
15
Durante esta administración RedALyC estuvo presente en el Primer
Congreso Internacional de Comunicación Universitaria, Red Iberoamericana
de Investigadores sobre Globalización y Territorio; Congreso de LASA y ha
recibido apoyo financiero de nuestra Universidad.
Hace unos días nuestra Facultad fue sede de las V Jornadas
Latinoamericanas de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología (V
ESOCIETE), en las que participaron 213 investigadores, provenientes de 18
países de Europa y América. El tema central de estas Jornadas fue La
Construcción de la Tecnociencia en la Sociedad Latinoamericana
Contemporánea.
Intercambio académico
Una de las prioridades de esta administración, fue poner en marcha un
programa permanente de movilidad estudiantil, para enriquecer la visión y
experiencia disciplinaria de nuestros alumnos y profesores. A dos años de
haber instrumentado el Programa, hemos logrado una mayor presencia con
instituciones nacionales e internacionales, posicionando con ello, la calidad
de nuestros programas educativos. En el período que se informa se logró
que 19 estudiantes pudieran realizar intercambio académico; se les apoyó en
los trabajos de homologación de materias y calificaciones, al tiempo que se
fortalecieron nuestros lazos de cooperación con universidades de España y
Canadá. Medios y materiales para la docencia
En lo que respecta al proceso enseñanza-aprendizaje, los docentes se han
involucrado en la elaboración de diversos materiales didácticos, entre los que
destacan: la producción de compendios, antologías, bibliografía comentada,
apuntes y audiovisual. Haciendo uso de las nuevas tecnologías, se pusieron
16
en línea 4 páginas electrónicas y 3 cursos en línea -Desarrollo Regional,
Sociología Urbana y Filosofía de la Ciencia I- con el fin de fomentar nuevos
modos, formas y tiempos de interacción entre docentes y alumnos.
Profesionalización del personal académico
En paralelo, nuestros académicos han tomado parte activa en cursos de
actualización disciplinaria y de formación pedagógica-didáctica, con el objeto
de mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje y elevar la calidad del servicio
educativo que ofrecemos a nuestros estudiantes.
Sistema bibliotecario
Gracias a los recursos asignados vía el Programa Integral de Fortalecimiento
Institucional (PIFI), se logró adquirir un total de 1,041 libros para apoyar los
programas de licenciatura y posgrado, con un monto total ejercido de 231 mil
446 pesos. Para CDroom se asignaron 24 mil pesos y 16, mil para
videocasette, adquiriendo 22 y 99 unidades respectivamente.
Lo anterior, nos permitió que a lo largo de estos meses tuviéramos un
fortalecimiento destacado del acervo de nuestro Centro de Información y
Documentación, ya que en lo que se refiere a la adquisición de acervo
bibliográfico, se adquirieron 3,616 títulos con 5,710 volúmenes, alcanzando
al final de la administración un total de 13, 296 títulos, con 20,425
volúmenes, lo que representa un incremento del 28% en el acervo con
respecto al 2000. Como resultado de este crecimiento, hoy tenemos una
proporción de 16 libros por alumno.
17
14.715
9.680
20.425
13.296
0
5.000
10.000
15.000
20.000
25.000
Volúmenes Títulos Volúmenes Títulos
2000 2004
Facultad de Ciencias Políticas y Administración PúblicaAcervo Bibliográfico
Marzo, 2004
Fuente: Centro de Información y Documentación
Referente a la atención a usuarios, el promedio anual registró 30 mil
servicios en el Centro de Información de la Facultad: 12, 500 solicitudes de
consulta de acervo; 5,100 de estudio libre; 1,300 de hemeroteca; 9, 400
préstamo a domicilio; y 1,700 de estudio en grupo y servicios asociados.
Talleres y laboratorios
En lo referente a Talleres y Laboratorios, es importante señalar que
contamos con cabinas de radio, televisión, talleres de serigrafía y fotografía,
estudio de televisión y laboratorio de inglés. Cada uno de estos espacios
además de constituir las coordenadas en las que converge teoría y práctica,
dan clara cuenta de la vigorosa actividad estudiantil y docente.
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2. Fortalecer a la universidad pública Oferta educativa y matrícula
Con el objetivo de brindar una educación de calidad, que incluya la
profesionalización constante del personal académico y adecuadas
condiciones de infraestructura, la Facultad se ha esforzado por mantener el
equilibrio de la matrícula estudiantil en licenciatura e incrementarla en
posgrado. Nuestra población escolar es de 815 alumnos: 717 inscritos en
licenciatura y 98 en posgrado.
Facultad de Ciencias Políticas y Administración Públíca Matrícula por nivel educativo 2003–2004
Marzo, 2004
Posgrado12%
Licenciatura 88%
Fuente: Control Escolar
Del total de la población escolar de licenciatura, 43% corresponde a Ciencias
Políticas y Administración Pública; 42% a Comunicación y 15% a Sociología.
Acorde a la política institucional la matrícula en licenciatura no presenta
cambios significativos: en promedio ingresan 170 alumnos por año, lo que
nos permite mantener grupos no mayores a 40 alumnos. La mayor
concentración de alumnos continúa en Comunicación y Ciencias Políticas.
19
43.5 41.3
15.2
0
10
20
30
40
50Alumnos
CPyAP Comunicación Sociología
Facultad de Ciencias Políticas y Administración PúblicaMatrícula por Licenciatura 2003–2004
Marzo, 2004
Fuente: Control Escolar
En lo que se refiere a los programas de posgrado, en el último año se
registró una matrícula de 98 alumnos, el dato es significativo si consideramos
que en el año 2000 solo teníamos 31 alumnos y que hoy absorbemos 11.5%
del total de la matrícula de posgrado en el área de ciencias sociales. Si
hacemos referencia concreta al programa doctoral, atendemos al 75% de los
alumnos inscritos en el área social.
42
21
37
05
1015202530354045
Alumnos
Especialización Maestría Doctorado
Nivel de Estudios
Facultad de Ciencias Políticas y Administración Pública Matrícula de posgrado 2003–2004
Marzo, 2004
Fuente: Unidad de Planeación y Evaluación Académica
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Servicios estudiantiles
Los servicios con los que se ven beneficiados los estudiantes, se integran
por las becas económicas, de escolaridad y de idiomas, al igual que por el
sistema de protección y salud; estos servicios se ofrecen con el único fin de
mejorar las condiciones económicas y académicas de los alumnos, a fin de
lograr su permanencia en la Institución.
A través del Programa de Becas se logró beneficiar al 42% de los alumnos
durante estos 48 meses; 1, 965 alumnos obtuvieron la beca económicas o de
escolaridad, se otorgaron 5 becas “Ignacio Manuel Altamirano”.
Paralelamente se obtuvieron 417 becas de otras instancias: 381 del
Programa Nacional de Becas (PRONABES) y 36 de la Alianza Francesa. El
aspecto medular de estos apoyos, es contribuir a mejorar las condiciones de
equidad entre la comunidad estudiantil e impulsar sus resultados
académicos.
Facultad de Ciencias Políticas y Administración PúblicaPrograma de Becas Universitarias
Marzo, 2004
050
100150200250300350400450500
2000–2001 2001–2002 2002–2003 2003–2004
Núm
ero
de b
ecas
Económica
EscolaridadPRONABES
Fuente: Coordinación de Difusión Cultural y Extensión Universitaria
21
En lo que respecta al seguro de protección y salud, cabe señalar que la
totalidad de alumnos cuentan con este servicio. A quienes no están
asegurados por parte del ISSSTE ó el ISSEMyM, se les ofrece la afiliación
del Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS), haciendo uso del convenio
que nuestra Universidad tiene signado con esta institución de salud.
Desarrollo estudiantil
A lo largo de la gestión, nos hemos dado a la tarea de impulsar las
actividades propuestas por parte del estudiantado, logrando con ello la
instrumentación de nuevas ideas enfocadas al fortalecimiento en su
formación integral. En el período que se informa se apoyó la organización de
conferencias, pláticas y foros encaminados al cuidado de la salud y la
prevención. De manera especial, nos dimos a la tarea de crear un espacio
virtual: vidajoven.com.mx con el propósito de abordar el mundo de la
sexualidad humana y promover estilos de vida saludable entre la población, a
través un ciberespacio dinámico.
Comunicación social
Por lo que respecta al área de comunicación social, nuestra actividad se ha
mantenido con un perfil de comprometida participación, a través de
colaboraciones con los medios de comunicación institucional. Además de
difundir actividades académicas y culturales en medios impresos, radio y
televisión en los ámbitos estatal y nacional a fin de tener un mayor impacto
con la sociedad.
22
3. Comprometer a la universidad con el desarrollo científico y tecnológico Cuerpos académicos
En materia de investigación se continúan los esfuerzos para hacer de ésta,
una actividad vigorosa de toda nuestra planta docente. Actualmente la
investigación que se realiza en la Facultad la articulan 5 cuerpos académicos
(CA): Construcción y Difusión del Conocimiento, Formas de Interacción y
Mundos de Vida, Desarrollo Humano y Políticas Públicas, Estudios Sociales
de la Tecnociencia, Sociedad y Sistemas Culturales. Dichos CA trabajan en
torno a 12 líneas de investigación, en las que participan 21 docentes, en el
desarrollo de 12 proyectos de investigación.
Se tienen registrados 10 profesores de tiempo completo que realizan
investigación, de los cuales, 8 están adscritos al Centro de Investigación en
Ciencias Políticas y Administración Pública (CIPAP), 7 de estos
investigadores tienen grado de doctor.
En un ejercicio comparativo con el área de ciencias sociales, con satisfacción
podemos destacar que de los 11 CA registrados 5 pertenecen a nuestra
Facultad; trabajamos en 16 de las 31 líneas de investigación; y en 15 de los
38 proyectos.
Institucionalmente se tiene 83 profesores adscritos al Sistema Nacional de
Investigadores (SNI), 11 pertenecen al área de ciencias sociales, de los
cuales 5 se encuentran en la Facultad; de los 158 profesores con registro al
Programa de Mejoramiento al Profesorado (PROMEP), 13 forman parte de la
misma área y de ellos 6 son integrantes de nuestro claustro académico.
23
1
6
1
5
0123456
PROMEP S.N.I
Facultad de Ciencias Políticas y Administración PúblicaNúmero de profesores con perfil PROMEP
e integrantes del SNIMarzo, 2004
20002004
Fuente: Centro de Investigación (CIPAP)
A través del Programa Integral de Fortalecimiento Institucional (PIFI), se
aprobaron 380 mil pesos, para el impulso de las líneas de generación y
aplicación del conocimiento, vinculadas a los programas educativos que aquí
se ofrecen. Paralelamente se obtuvieron 87 mil 500 pesos del Programa de
Mejoramiento al Profesorado (PROMEP), a fin de fortalecer los cuerpos
académicos.
Desarrollo de la investigación
El claustro de investigadores se ha venido reforzando también, con la
incorporación de personal docente de alta calidad académica y el
acondicionamiento de espacios óptimos para su quehacer, cada uno de los
docentes adscritos al CIPAP cuenta con cubículo, equipo de cómputo,
Internet, extensión telefónica, impresora y mobiliario básico.
Cabe destacar que el CIPAP está desarrollando líneas de investigación en
torno a Educación, Indigenismo, Pobreza, Familia y Medios de
Comunicación, Estudios de Género, Servicios Públicos y Estudios
Electorales. Ha trazado una singular trayectoria en términos de número de
proyectos financiados por la propia UAEM y el CONACyT, en el período que
24
se informa ambas instituciones destinaron un monto de 2 millones 665 mil
pesos para financiar 22 proyectos de investigación.
En cuanto a fuentes externas, 5 proyectos registraron financiamientos
importantes de instituciones como la Organización Panamericana de Salud,
la Secretaría de Gobernación, el Instituto Federal Electoral, la Secretaría de
Salud del Gobierno del Estado de México y el Ayuntamiento de Toluca. En
conjunto, estas instituciones aportaron 2 millones 580 mil pesos, para apoyar
el desarrollo de dichos proyectos. Lo anterior representa una muestra clara
de la confianza y de la alta calidad que se aprecian en las iniciativas de
investigación que presentan nuestros académicos.
18
45
0
5
10
15
20
UAEM CONACYT OtrasFuentes
Facultad de Ciencias Políticas y Administración PúblicaNúmero de Proyectos por
Fuente de Financiamiento 2000-2004
Fuente: Centro de Investigación (CIPAP)
La producción derivada de esta labor es significativa, durante el período que
se informa se trabajaron 57 proyectos, los cuales derivaron en 7 tesis, 3
libros, 17 artículos, 16 ponencias y 4 documentos.
Desde aquí, mi más amplia felicitación y reconocimiento a los académicos
que han contribuido, desde distintos ángulos y disciplinas científicas, al
fortalecimiento de esta función sustantiva.
25
Vinculación de la investigación con los sectores de la sociedad
En materia de vinculación investigación–sociedad, es importante enfatizar la
actividad realizada en el último año, en el cual se pudieron percibir
excelentes frutos, resultado del trabajo conjunto de nuestro claustro docente,
quienes se interesaron por participar en eventos que beneficien y aporten
soluciones a las múltiples problemáticas del entorno, así como al desarrollo
de la sociedad.
A lo largo de estos cuatro años, conjuntamente con otras instituciones, se
organizaron presentaciones de libros, conferencias, debates, congresos,
seminarios, coloquios y cursos, lo que nos permitió fortalecer la vinculación
social y académica a favor de nuestra comunidad universitaria.
A manera de ilustración, podemos señalar que se participó en la
organización del VIII Congreso Latinoamericano de Estudiantes y Graduados
en Ciencia Política y Carreras afines, en colaboración con el IAPEM, el
INESLE, el Tecnológico de Monterrey y el Gobierno del Estado. Se apoyó la
realización del 4º Congreso Nacional en Ciencia Política y Administración
Pública, y se participó en los 4tos Encuentros entre Europa y América Latina
(Foro Biarritz).
Adicionalmente se creó el Programa Universitario de Estudios de Género
(PUEG) de la Universidad Autónoma del Estado de México, con el apoyo de
la Coordinación General de Investigación y Estudios Avanzados.
Por otro lado, con el propósito de hacer participes a los ciudadanos en la
responsabilidad de los procesos de toma de decisiones públicas, a través de
nuestra Facultad y con el apoyo del Consejo de la Sociedad Civil, se
organizó un foro y un curso sobre la participación de la sociedad civil, en
26
ellos se contó con la presencia de más de 60 organizaciones no
gubernamentales (ONG´s) de todo el país.
27
4. Revalorar a la comunidad universitaria y su responsabilidad social Servicio universitarios
En materia de servicio social y prácticas profesionales, a lo largo de esta
administración, 641 alumnos realizaron su servicio social dentro de diversas
instituciones públicas y privadas. Respecto a las prácticas profesionales,
éstas mantuvieron un perfil aún emergente, puesto que sólo lograron
llevarlas a cabo 47 estudiantes. Se espera que con la implementación del
nuevo plan de estudios se revalore esta actividad a fin de retroalimentar el
proceso de formación de los alumnos.
Facultad de Ciencias Políticas y Administración PúblicaServicio Social 2000-2004
Marzo, 2004
0
50
100
150
200
2000 2001 2002 2003
Núm
ero
de A
lum
nos
Fuente: Coordinación de Difusión Cultural y Extensión Universitaria
Personal académico
El personal universitario representa piedra angular en el fortalecimiento de
nuestra comunidad universitaria. La experiencia, capacidad y conocimientos
de cada miembro del personal contribuyen a cumplir con la misión social que
le ha sido asignada a la Facultad: formar individuos íntegros, capaces de
responder oportunamente a las necesidades y expectativas de la sociedad.
28
De ahí la importancia de contar con personal suficiente y altamente
capacitado.
En el plano académico se cuenta con una planta docente de 157 profesores:
44 tiempos completos, 5 medios tiempos, 105 de asignatura y 3 técnicos
académicos. Referente al nivel de estudios 11 son licenciados, 27 tienen
estudios de maestría y 13 de doctorado. Con estas cifras podemos señalar la
relación de alumnos por profesor de tiempo completo: en la licenciatura en
Comunicación hay 42 alumnos por cada PTC; 22 en Ciencias Políticas y 8 en
Sociología; 1 de cada 3 PTC tiene estudios de doctorado y por cada 2, 1
cuenta con estudios de maestría.
Facultad de Ciencias Políticas y Administración PúblicaPersonal académico por tipo de contratación
Marzo, 2004
Tiempo completo
29%
Medio tiempo 3%
Asignatura 68%
Fuente: Unidad de Planeación y Evaluación Académica
Es importante destacar que el personal de tiempo completo creció 6 puntos
porcentuales a lo largo de esta administración; se disminuyó 3.5 puntos la
proporción del personal administrativo con respecto al académico.
Los procesos de permanencia y desarrollo del personal universitario, se
ciñen a la normatividad correspondiente establecida por la UAEM. En el
período que se informa 6 profesores participaron en la convocatoria de
juicios de promoción y se realizaron 16 concursos de oposición.
29
En materia de estímulos, durante la presente administración se registraron
156 solicitudes al Programa de Estímulos al Desempeño del Personal
Docente (PROED). En el último año, se beneficiaron 42 profesores con este
Programa.
Recursos humanos
En cuanto al personal administrativos lo integran 49 trabajadores: 63%
sindicalizados, 27% personal de confianza y 10% entre veladores y
auxiliares. Para el personal administrativo, la UAEM cuenta con el Programa
de Carrera Administrativa destinado, únicamente, al personal de base.
Durante la presente administración se entregaron un total de 124 estímulos.
Desarrollo cultural
A lo largo de la actual administración, nos hemos propuesto como uno de los
ejes prioritarios garantizar el desarrollo integral del estudiantado, de ahí
nuestro interés y compromiso por promover la cultura dentro y fuera de
nuestra Facultad.
Como parte del fortalecimiento cultural, se han emprendido actividades como
el apoyo para la vigencia del grupo de teatro y de música, la presentación de
exposiciones fotográficas, se han organizado ciclos de cine, además de
brindar apoyo para la impresión y difusión de los boletines de las
asociaciones de alumnos.
Durante la gestión, nos hemos dado a la tarea de impulsar las actividades de
difusión cultural: conferencias; mesas redondas; seminarios, foros, cursos,
congresos, debates, pláticas, entre otras.
30
El Centro Universitario de Producción Audiovisual (CUPA), con apoyo de
académicos y estudiantes han colaborado activamente en la transmisión de
diversos programas radiofónicos y televisivos; ha brindado asesoría a
instituciones como Neuróticos Anónimos, Instituto de Capacitación y
Desarrollo Político, Universidad de la Nahuatl, IUEM, Siglo XXI y a la las
facultades de Turismo, Arquitectura, y Ciencias de la Conducta; ha realizado
coproducciones de un documental con el Estado de Sinaloa. Así como en
entrevistas proporcionadas a la prensa local, estatal, regional y nacional, a fin
de dar clara cuenta de nuestras acciones en materia de docencia e
investigación.
Aspecto importante que hay que destacar es la transmisión por Internet de
“Híbrido Radio”, con un record de 3000 radionautas en diferentes estados
del país como: Sonora, Chihuahua, Veracruz, Michoacán, Guadalajara,
Oaxaca, Yucatán y Distrito Federal y en el extranjero en países como
Estados Unidos, Brasil, Colombia, Argentina y Perú. Logrando 1,980 horas
de transmisión ininterrumpida.
Se tiene planeado que a partir de mayo del presente año se haga el
lanzamiento de “Híbrido Media”, concepto de página en Internet que engloba
diversos medios de comunicación, con el fin de dar un espacio de expresión
y experimentación en la red a todos los universitarios. Es importante destacar
que estos proyectos se hacen posibles por el interés y participación decidida
de nuestros alumnos.
Publicaciones
En materia de difusión del quehacer científico-social, la UAEM cuenta con 17
revistas de divulgación, 2 de las cuales se editan en la Facultad:
Convergencia y Espacios Públicos, esta última logró, en diciembre de 2003,
31
su Certificado de reserva de derechos al uso exclusivo y el número ISSN que
expide la Dirección de Reserva de Derechos del INDAUTOR. Se reconoce el
interés y participación de nuestros docentes, para hacer de Espacios
Públicos una fuente propagadora de investigación y fomento a la difusión del
quehacer académico dentro y fuera de nuestra Institución.
La revista Convergencia, es una de las dos publicaciones aceptadas en el
Índice de Revistas Mexicanas de Investigación Científica y Tecnológica del
CONACYT. Cabe destacar que, de las 75 revistas inscritas, únicamente diez
pertenecen a universidades públicas ubicadas fuera del Distrito Federal.
Gracias a la calidad del trabajo de todos y cada uno de los académicos que
participan y hacen posible Convergencia, mantenemos presencia a nivel
nacional e internacional. En esta administración logramos coeditar 7 números
con instituciones extranjeras: Universidad del Cauca, Colombia; Zulia de
Venezuela; Autónoma de Bucaramanga, Colombia; Instituto de Literatura y
Lingüística en Cuba; y con la Universidad Jaume I de Castellón, España.
Estas acciones sin duda afianzan la permanencia de la Revista en el Padrón
de Excelencia del CONACYT.
En conjunto, se editaron 20 números de las revistas durante la presente
administración: 8 de Espacios Públicos y 12 de Convergencia, con un total
de 16 mil ejemplares.
Aunado a ello, se logró la edición de 23 libros y la publicación de 17 artículos
en revistas impresas, virtuales e indizadas. Se consiguieron coediciones,
con la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Grupos Editorial
Miguel Ángel Porrúa, Fundación Manuel Buendía, Universidad Autónoma
Indígena de México y la de Sinaloa.
32
16
8
3 3
02468
10121416
Libroseditados
DiversosDocumentosAcadémicos
Coediciones Presentaciónde libros
Facultad de Ciencias Políticas y Administración PúblicaPublicaciones 2000-2004
Fuente: Unidad de Planeación y Evaluación Académica
En los primeros días de marzo, del año en curso, formalizamos los acuerdos
mediante los que se editaran 3 libros con Ediciones Gernika: Los Laberintos
de la Descentralización Educativa, un estudio acerca del Estado de México;
Evaluación Microsociológica de la Política contra la Pobreza Extrema en
México; y Racionalidad y Formas de Acción Megaempresarial de los
Mexicanos.
Entre las metas del Plan Rector de Desarrollo Institucional se encuentra la
creación de un órgano institucional responsable de las publicaciones de la
UAEM. En febrero de 2002 se creó el Consejo General Editorial, de cual
forman parte 2 de nuestros profesores, como representantes del área de
ciencias sociales.
Todo lo anterior, demuestra el compromiso social que tenemos como
Facultad, al difundir, participar y desarrollar investigaciones que contribuyan
a la comunicación entre la sociedad y la propia Universidad.
33
Deportes
Por lo que respecta al área deportiva hemos manifestado especial interés por
cumplir con una formación integral de nuestros estudiantes, que lleve
implícita la participación en eventos deportivos, la cual esté enfocada a lograr
una mejor convivencia y estímulo entre ellos, así como una cultura de salud
promovida por medio del ejercicio físico.
Durante los cuatro últimos años, la comunidad estudiantil de la Facultad
formó parte de los Juegos Selectivos Universitarios, obteniendo en el último
año, el doceavo lugar en la tabla general, de entre 51 Escuelas y Facultades
participantes. Justo es reconocer a nuestros deportistas que con su
participación destacada pusieron en alto el nombre de nuestra Facultad.
Desde esta tribuna damos las gracias a Jair Estrada Ayala, Mario Ramírez
Ramos y Grecia Vargas Salinas.
Valoramos el interés demostrado por parte del estudiantado y de la
Coordinación de Difusión, Extensión y Vinculación Universitaria de nuestra
Facultad, en la organización de torneos internos, al tiempo que los
exhortamos a que continúen sumando esfuerzos para obtener mejores
resultados.
Desarrollo de la vinculación
El sistema que nos caracteriza como institución pública, es precisamente el
de un sistema abierto, que se ha propuesto como estrategia de vinculación el
establecimiento de un esquema de cooperación y coordinación con
organismos externos, con el único fin de promover el desarrollo científico y
académico que impacte en la sociedad; tal situación, nos ha permitido estar
en la mira nacional e internacional, y ocupar espacios que por naturaleza le
corresponden a la Universidad Pública. Lo anterior se ha podido lograr
34
gracias a la vinculación interna respaldada por usted Señor Rector, y por la
vinculación surgida al exterior.
De tal suerte que, en estos cuatro años, se ha tenido como propósito
reafirmar los lazos de colaboración ya existentes con el sector público y
privado, ampliando además el esquema hacia la integración de nuevos
organismos.
A la fecha se tienen suscritos 16 instrumentos legales entre acuerdos,
convenios y contratos: 37.5% con el sector público, 25.9% con el educativo y
36.6% con otras instancias. Dentro del establecimiento de acuerdos y
convenios destacan por su importancia las firmas con el Instituto de
Administración Pública del Estado de México, la Fundación Manuel Buendía,
el Instituto Electoral del Estado de México, la Alianza Franco- Mexicana de
nuestra localidad, el Grupo Editorial Miguel Ángel Porrúa, el Instituto de
Estudios Legislativos, el Ayuntamiento de Toluca y el Instituto de Salud del
Estado de México.
Por otro lado, entre las iniciativas de cooperación que se encuentran en
proceso, resalta la participación de la Universidad de Guatemala, la
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, la Universidad Cristóbal
Colón, en Veracruz y la Secretaría de la Contraloría de la entidad.
No se puede omitir que los sitios en Internet son otros de nuestros
mecanismos de vinculación de igual importancia, en los que se encuentra la
página web de la red FAMECOM, la edición en línea de la revista Espacios
Públicos, Convergencia y la RedALyC. En esta parte quiero extender la
invitación a nombre de nuestra Facultad para que sean consultadas dichas
páginas, nos hagan comentarios y/o sugerencias, para poder retroalimentar
nuestro trabajo.
35
5. Rendir cuentas a la sociedad
Con el propósito de administrar los recursos a través de un sistema de
gestión de la calidad y la mejora continua, 4 de nuestros colaboradores se
han integrado al Comité de Gestión de Calidad, con el fin de desarrollar
procesos que satisfagan los requerimientos de nuestra comunidad
universitaria, la de la Institución y de la sociedad en general.
Sistema de planeación
El ejercicio de la Planeación, reclama la adopción y desarrollo de una cultura
de evaluación permanente y objetiva, ambas capaces de vincular las tareas
sustantivas y adjetivas. Así, a través de la Unidad de Planeación y
Evaluación Académica contamos con un sistema integral de información que
nos permite sustentar los documentos que institucionalmente debemos
presentar: Plan General de Desarrollo, informes anuales, programas
operativos (POA), Programa Integral de Fortalecimiento Institucional (PIFI),
entre otros.
En materia de planeación, nuestro compromiso es presentar en tiempo y
forma los requerimientos de administración central, por ello se hecho
hincapié en la importancia de la capacitación del personal responsable del
área. A lo largo de estos cuatro años se logró la actualización y capacitación
de los responsables del área, mediante 7 cursos que impartió la Dirección
General de Planeación y Desarrollo Institucional. En conjunto, todas estas
actividades nos permiten articular los procesos de planeación, programación
y presupuestación.
36
Reforma de la legislación universitaria
En materia de legislación, la Facultad se ha mantenido acorde a los objetivos
del Plan Rector de Desarrollo Institucional 2001-2005, en donde los Consejos
Académico y de Gobierno tienen presente la necesidad de contar con un
marco jurídico general adecuado a las condiciones cambiantes de nuestra
Institución, y con reglamentos internos que se articulen a éste y que logren
una vinculación plena con el desarrollo educativo.
Por tal razón, a lo largo del período que se informa, se ha llevado a cabo la
creación, revisión y actualización de reglamentos internos, que inscriben las
bases normativas para el funcionamiento de nuestra Facultad, donde se del
Centro de Información y Documentación, el Reglamento Interno del Centro
Universitario de roducción Audiovisual (CUPA), y los lineamientos para el
uso de las salas de cómputo, todos ellos ya están en vigencia.
Órganos colegiados
En promedio, los Consejos Académico y de Gobierno realizaron 26 sesiones
entre ordinarias, extraordinarias y conjuntas. Dentro de las cuales resulta
importante señalar que se dio seguimiento a los procesos de flexibilización
curricular, acreditación de planes y programas de estudio, regularización de
control escolar, la aprobación, evaluación, y en su caso, reestructuración de
los programas de posgrado.
Informática y telecomunicaciones
Durante esta administración, nos hemos esforzado para que nuestra
comunidad se vea beneficiada con el mejoramiento y ampliación de los
servicios que ofrece de informática y telecomunicaciones, así como de sus
instalaciones.
37
Durante estos cuatro años se adquirieron 63 equipos de cómputo. Hoy
contamos con 185 equipos, distribuidos de la siguiente manera: 139 para
docencia, 31 para investigación y 19 para uso administrativo, todos
conectados a Internet.
Obra universitaria
En la Facultad se han hecho las gestiones pertinentes para brindar espacios
suficientes y adecuados que nos permitan el desarrollo de las actividades en
óptimas condiciones. Con el apoyo de administración central, en este período
se construyó el edificio de posgrado (901mt2), con un monto superior a los 2
millones de pesos; para obras de remodelación se asignaron 732 mil 878
pesos.
Mención especial merece la creación y equipamiento integral del Estudio de
Televisión. El proyecto consta de cuatro etapas, de las cuales se han
concluido ya las tres primeras.
Señor Rector, soy portavoz de esta comunidad universitaria para hacer
público nuestro agradecimiento a Usted, y a su equipo de colaboradores, por
el valioso apoyo que nos brindaron para hacer realidad este importante
proyecto. A diecisiete años de creación de la licenciatura en Comunicación,
se cuenta ya con una plataforma ideal para desarrollar amplios proyectos de
difusión y vinculación, dando relevancia a los programas académicos que
aquí se ofrecen. Tenga la certeza de que aquí, germinarán proyectos en
beneficio de la propia comunidad, la Universidad y la sociedad toda.
38
Financiamiento
En materia de financiamiento, nos hemos dado a la tarea de hacer un buen
uso de los recursos para hacer de ésta, una administración transparente y
productiva. En el período que se informa se nos asignaron un total de 33
millones 141 mil 490 pesos, de los cuales 67% se destino a servicios
personales, 11% a gasto corriente, 16% a inversión y 6% a becas.
39
M e n s a j e
Satisfacer demandas y necesidades de una comunidad tan grande y
dinámica como la de esta Facultad, no ha sido una tarea sencilla; se ha
requerido de una amplia capacidad de convocatoria para lograr que
converjan los intereses de alumnos, docentes, investigadores y
administrativos, a fin de hacer compatibles los objetivos de este espacio
educativo con las políticas de desarrollo institucional.
Estamos a unos días de que concluya la administración 2000–2004. Me ha
correspondido hacer la suma de todos los avances y logros que se hicieron a
lo largo de estos cuatro años. Lo aquí expuesto, es un reflejo de lo que
somos como comunidad, es una muestra más de los esfuerzos colectivos
que siempre nos han caracterizado.
Gracias a ello, avanzamos en el proceso de acreditación de nuestros planes
de estudio; aumentamos el índice de titulación; disminuyó la deserción
escolar, ampliamos los programas de estudios avanzados; articulamos la
investigación en cuerpos académicos; consolidamos lazos de colaboración
con instituciones estatales, nacionales e internacionales; ampliamos el
acervo bibliográfico; apoyamos a los estudiantes mediante la entrega de
becas económicas y de escolaridad; fomentamos el desarrollo de actividades
artísticas, culturales y deportivas; mejoramos la infraestructura, pero ante
todo, coordinamos esfuerzos y capacidades a favor de nuestra Facultad.
Las acciones y resultados de estos cuatro años de trabajo, reafirman la
riqueza humana de quienes integran esta comunidad; su convicción y
compromiso con la Facultad y su Universidad.
40
Se aproxima el momento del cambio; el momento de renovar para crecer,
para superar; de construir para avanzar. Nuestra fuerza deberá seguir siendo
la unidad, la participación, la suma de esfuerzos para lograr propósitos
comunes, el trabajo y la organización deben prevalecer para hacer de ésta,
una Facultad mejor para todos.
Patria, Ciencia y Trabajo
“LX Aniversario de la Autonomía ICLA-UAEM”
41
A n e x o s
42
Anexos
1 . L o g r a r u n a I n s t i t u c i ó n A c a d é m i c a d e A l t a C a l i d a d
C u a d r o 1 . 1 O f e r t a d e P r o g r a m a s e d u c a t i v o s
L i c e n c i a t u r a
E s p e c i a l i z a c i ó n
M a e s t r í a
D o c t o r a d o 1. Ciencias Políticas y Administración Pública
1. Contraloría Gubernamental
1. Administración y Políticas Públicas
1. Ciencias Sociales
2. Comunicación 2. Publicidad Creativa 2. Estudios para la Paz y el Desarrollo
3. Sociología Fuente: FCPyAP, Unidad de Planeación
C u a d r o 1 . 2 C o m i t é s C u r r i c u l a r e s
L i c e n c i a t u r a
D o c e n t e s Ciencias Políticas y Administración Pública
7
Comunicación 8 Sociología 9
T o t a l
24 Fuente: FCPyAP, Unidad de Planeación
C u a d r o 1 . 3 T o t a l d e a l u m n o s e g r e s a d o s y t i t u l a d o s
( d a t o s h i s t ó r i c o s ) 1 9 7 5 - 2 0 0 4
L i c e n c i a t u r a
Egresados
Titulados
% Ciencias políticas y Administración Pública
1 588
701
44 Comunicación 833 341 41 Sociología 199 89 45
T o t a l
2 620
1 131
43
Fuente: FCPyAP, Unidad de Planeación
43
Anexos
C u a d r o 1 . 4 T o t a l d e a l u m n o s t i t u l a d o s p o r l i c e n c i a t u r a
( s e r i e h i s t ó r i c a ) 1 9 7 5 - 2 0 0 4
Año Ciencias Políticas y
Administración Pública
Comunicación
Sociología
Total Titulados % Titulados % Titulados %
1995
55
57
35
37 6
6
96
1996 24 37 40 62 1 1 65 1997 16 27 39 65 5 8 60 1998 23 38 32 52 6 10 61 1999 10 20 33 65 8 15 51 2000 19 24 45 58 14 18 78 2001 22 42 25 47 6 11 53 2002 35 39 47 51 9 10 91 2003 41 53 26 33 11 14 78
Fuente: FCPyAP, Unidad de Planeación
C u a d r o 1 . 5 E f i c i e n c i a d e t i t u l a c i ó n p o r g e n e r a c i ó n y l i c e n c i a t u r a
( s e r i e h i s t ó r i c a )
Generación
Ciencias Políticas y Administración Pública
Comunicación
Sociología
Egreso titulados % Egreso titulados % Egreso titulados %
1995–2000
46
25
54
31 9
29
15
10
73
1996–2001 57 34 60 44 27 61 18 8 44 1997–2002 47 17 36 45 12 27 20 3 30 1998–2003 62 16 26 63 6 10 15 4 27
Total
212
92
43
120
48
45
68
25
43
Fuente: FCPyAP, Unidad de Planeación
44
Anexos
C u a d r o 1 . 6
E f i c i e n c i a p o r p r o g r a m a d e p o s g r a d o p o r g e n e r a c i ó n
Generación
Maestría en Administración y
Políticas Públicas
Maestría en Estudios para
la Paz y el Desarrollo Egreso titulados % Egreso titulados %
1995–1997
9 4
44
1997–1999 14 2 14 12 11 92 1999–2001 11 2 18 9 2 22 2001–2003 14 0 0.0 7 1 14
Total
48
8
16.6
28
14
50
Total egresados
Total titulados
76
22 Fuente: FCPyAP, Unidad de Planeación
C u a d r o 1 . 7 O f e r t a d e P r o g r a m a s d e p o s g r a d o 2 0 0 0 – 2 0 0 4
P r o m o c i o n e s Programa 2000 2001 2002 2003
Doctorado en Ciencias Sociales
Primera
Segunda
Tercera
Maestría en Administración y Políticas Públicas Cuarta Quinta Maestría en Estudios para la Paz y el Desarrollo Tercera Cuarta Especialidad en Contraloría Gubernamental Primera Especialidad en Publicidad Creativa Primera Segunda
Fuente: FCPyAP, Unidad de Planeación
45
Anexos
C u a d r o 1 . 8
N i v e l d e e s t u d i o s d e l p e r s o n a l a c a d é m i c o ( T C y M T ) p o r n i v e l d e e s t u d i o s
N i v e l d e e s t u d i o
Número
% Licenciado
11
22
Maestría 27 53 Doctorado 13 25
T o t a l
51
100
Fuente: FCPyAP, Unidad de Planeación
C u a d r o 1 . 9 N i v e l d e e s t u d i o s d e l p e r s o n a l c o n p o s g r a d o
p o r g r a d o a c a d é m i c o
G r a d o
Número
%
Candidato a Maestro
12
31
Maestro 15 38 Candidato a Doctor 2 5 Doctor 10 26
T o t a l
39
100
Fuente: FCPyAP, Unidad de Planeación
C u a d r o 1 . 1 0 T u t o r e s y a l u m n o s p o r g e n e r a c i ó n
Licenciatura
2000–2005
2001–2006
2002–2007
2003–2008
Total
tutores
alumnos
tutores
alumnos
tutores
alumnos
tutores
alumnos
tutores
alumnos Ciencias Políticas y Administración Pública
–
–
4
41
5
70
5
67
14
178
Comunicación – – 4 43 2 27 4 75 10 145 Sociología – – 4 21 1 8 4 23 9 52
T o t a l –
–
12
105
8
105
13
165
33
375
Fuente: FCPyAP, Coordinación de Tutores
46
Anexos
C u a d r o 1 . 1 1 P r o f e s o r e s p a r t i c i p a n t e s e n
e l p r o g r a m a d e m o v i l i d a d 2 0 0 0 – 2 0 0 4
P r o f e s o r
U n i v e r s i d a d
Arzate Salgado Jorge Guadalupe Universidad de las Américas, Puebla Ayala Perdomo Juan Carlos Universidad Cristóbal Colón
Universidad de Guadalajara Universidad de la República de El Salvador
Garduño Oropeza Gustavo Universidad Pablo de Olavide Sevilla, España González González Norma Universidad de North London, Reino Unido Monterroso Salvatierra Neptalí Universidad de San Carlos, Guatemala Patiño Juan Carlos Universidad Estatal de Moscú “M. Lomonosov”
Universidad de las Américas, Puebla Universidad de Oriente, Bolivia
Ramírez Torres Juan Luis Universidad de Santiago de Chile, Chile Sandoval Forero Eduardo A. Universidad de Granada España Valero Vilchis Janette Universidad Pablo de Olavide Sevilla, España Zamorano Camiro Sergio Universidad de San Carlos, Guatemala
Fuente: FCPyAP, Subdirección Académica
47
Anexos
C u a d r o 1 . 1 2
I n s t i t u c i o n e s c o n l a s q u e s e r e a l i z a n p r o g r a m a s d e c o o p e r a c i ó n a c a d é m i c a 2 0 0 0 – 2 0 0 4
I n s t i t u c i o n e s Nacionales Benemérita Universidad Autónoma de Puebla Instituto Campechano Instituto de Estudios Legislativos del Estado de México Universidad Autónoma de Baja California Universidad Autónoma de Chapingo Universidad Autónoma de Yucatán Universidad Cristóbal Colón Universidad de Guadalajara Universidad de las Américas, Puebla Internacionales Universidad de Montreal Canadá Universidad de North London, Reino Unido Universidad de San Carlos, Guatemala Universidad de Santiago de Compostela, España Universidad de Valencia, España Universidad del Oriente, Bolivia Universidad Estatal de Moscú “M. Lomonosov” Universidad Jaume I, España Universidad Pablo de Olavide Sevilla, España Instituto Zuliano de Estudios Políticos, Económicos y Sociales, Venezuela Centro Latinoamericano de Administración para el Desarrollo, Venezuela Dirección General de Servicio Civil, San José de Costa Rica Universidad de Granada España Universidad de la República de El Salvador
Fuente: FCPyAP, Unidad de Planeación
48
Anexos
C u a d r o 1 . 1 3 P r e s e n c i a e n e v e n t o s d e l a R e d F A M E C O M 2 0 0 2 – 2 0 0 4
Evento
Fecha
Sede 1 1er Coloquio Nacional de
Comunicación y Salud Noviembre, 2002 Facultad de Ciencias Políticas y
Administración Pública Toluca, México
2
Primera Jornada Nacional de Comunicación y Salud Marzo, 2003 Instituto Campechano
Campeche, Campeche 3 1er Seminario Nacional de
Publicidad y Salud Abril, 2003 Benemérita Universidad
Autónoma de Puebla Puebla, Puebla
4
2do. Coloquio Nacional de Medios y Salud Septiembre, 2003 Universidad Cristóbal Colón
Veracruz, Veracruz 5
1er Reunión Técnica preparativa del 3er Coloquio Nacional
Comunicación Salud y Desarrollo Social
Febrero, 2004 Facultad de Ciencias Políticas y
Administración Pública Toluca, México
Fuente: FCPyAP, FAMECOM
C u a d r o 1 . 1 4 Disponibilidad RedALyC
Revistas Asociadas Revistas con material
disponible Volúmenes disponibles
Trabajos disponibles
150
80
480
5100
Fuente: FCPyAP, RedALyC
49
Anexos
C u a d r o 1 . 1 5 A l u m n o s p a r t i c i p a n t e s e n
e l p r o g r a m a d e m o v i l i d a d 2 0 0 0 – 2 0 0 4
U n i v e r s i d a d d e S e v i l l a , E s p a ñ a
Castillo Pichardo Ricardo Fabián Espinosa Terán Griselda González Acosta Bibiana* Jardón Ballín Daniela* López Tania Alejandra Lucas Estrada Nelly Shayne
U n i v e r s i d a d d e V a l e n c i a , E s p a ñ a
Jiménez Sánchez Paola Espinoza Terán Griselda López Rodríguez Tania Alejandra Tinoco González Itzel Abril Valdés Díaz Elizabeth*
U n i v e r s i d a d d e S a n t i a g o d e C o m p o s t e l a , E s p a ñ a
Guadarrama Vallejo Miriam Fuentes Reyes Katia*
U n i v e r s i d a d d e M o n t r e a l C a n a d á
Calviño Solís Wilfredo U n i v e r s i d a d A u t ó n o m a d e C h a p i n g o
Sánchez Torres Elena Aurora
Fuente: FCPyAP, Subdirección Académica
50
Anexos
C u a d r o 1 . 1 6
M a t e r i a l d i d á c t i c o 2 0 0 3 – 2 0 0 4
Tipo
Cantidad
Compendio 1 Antología 1
Antología electrónica 3 Páginas electrónicas 4
Bibliografía comentada 1 Apuntes 2
Audiovisual 3 Fuente: FCPyAP, Unidad de Planeación
C u a d r o 1 . 1 7 T o t a l d e a d q u i s i c i ó n d e a c e r v o
B i b l i o g r á f i c o y m o n t ó e j e r c i d o 2 0 0 2 – 2 0 0 4
Títulos
Monto ejercido (miles de pesos)
3, 616
276, 446.35
Fuente: FCPyAP, Centro de Información y Documentación
C u a d r o 1 . 1 8 A c e r v o B i b l i o g r á f i c o
2000 2004
Acervo Volúmenes Títulos Volúmenes Títulos
Bibliográfico
14 715
9 680
20 425
13 296 Fuente: FCPyAP, Centro de Información y Documentación
51
Anexos
C u a d r o 1 . 1 9
T a l l e r e s y l a b o r a t o r i o s
Categoría
Total
Talleres
Serigrafía Fotografía
1 1
Cabinas
Radio Televisión
2 2
Estudio de televisión
1
Laboratorio de Inglés 1
Total 8
Fuente: FCPyAP, Subdirección Administrativa
52
Anexos
2 . F o r t a l e c e r a l a u n i v e r s i d a d p ú b l i c a
C u a d r o 2 . 1 M a t r í c u l a t o t a l p o r n i v e l e d u c a t i v o 2 0 0 3 – 2 0 0 4
Nivel educativo
Alumnos
% Licenciatura
717
88
Posgrado 98 12 T o t a l
815
100
Fuente: FCPyAP, Control Escolar
C u a d r o 2 . 2 M a t r í c u l a t o t a l p o r l i c e n c i a t u r a 2 0 0 3 – 2 0 0 4
Licenciatura
Alumnos
% Ciencias Políticas y Administración Pública
312
44
Comunicación 296 41 Sociología 109 15 T o t a l
717
100
Fuente: FCPyAP, Control Escolar
C u a d r o 2 . 3 M a t r í c u l a t o t a l d e l i c e n c i a t u r a
( C u a d r o c o m p a r a t i v o )
2000 2004 Programa Alumnos % Alumnos %
Ciencias Políticas y Administración Pública
274
44
312
44 Comunicación 255 41 296 41 Sociología 95 15 109 15
Total
624
100
717
100
Fuente: FCPyAP, Control Escolar
53
Anexos
C u a d r o 2 . 4
M a t r í c u l a t o t a l d e p o s g r a d o 2 0 0 3 – 2 0 0 4
Programa
Alumnos
%
Especialización
41
42
Maestría 21 21 Doctorado 36 37 T o t a l
98
100
Fuente: FCPyAP, Control Escolar
C u a d r o 2 . 5 M a t r í c u l a t o t a l d e p o s g r a d o
( c u a d r o c o m p a r a t i v o )
2000 2004 Programa
Alumnos
%
Alumnos
% Especialización
–
–
41
42
Maestría 31 100 21 21 Doctorado – – 36 37
Total
31
100
98
100
Fuente: FCPyAP, Control Escolar
C u a d r o 2 . 6
A l u m n o s d e p r i m e r i n g r e s o p o r l i c e n c i a t u r a 2 0 0 3 – 2 0 0 4
Licenciatura
Alumnos
%
Ciencias Políticas y Administración Pública
64
41
Comunicación 70 44 Sociología 24 15 T o t a l
158
100
Fuente: FCPyAP, Control Escolar
54
Anexos
C u a d r o 2 . 7 A l u m n o s d e p r i m e r i n g r e s o p o r P l a n t e l d e p r o c e d e n c i a
( s e r i e h i s t ó r i c a )
Plantel
2000
2001
2002
2003
UAEM
110
91
56
64
SEP 31 46 52 56 Incorporados 33 22 32 33 Otro Estado 1 1 7 5
T o t a l
175
160
147
158
Fuente: FCPyAP, Control Escolar
C u a d r o 2 . 8 I n g r e s o a p r o g r a m a s d e p o s g r a d o 2 0 0 3 – 2 0 0 4
Programa
Alumnos
% Especialización
41
80
Maestría Doctorado 10 20 T o t a l
51
100
Fuente: FCPyAP, Control Escolar
C u a d r o 2 . 9 E g r e s a d o s p o r l i c e n c i a t u r a
( s e r i e h i s t ó r i c a )
Licenciatura
2001
2002
2003
2004
Total
Ciencias Políticas y Administración Pública
57
47
62
59
225 Comunicación 44 45 63 58 210 Sociología 18 20 15 14 67 T o t a l
119
112
140
131
502
Fuente: FCPyAP, Control Escolar
55
Anexos
C u a d r o 2 . 1 0
E g r e s o d e p r o g r a m a s d e p o s g r a d o 2 0 0 3 – 2 0 0 4
Programa
Alumnos
%
Especialización
22
61
Maestría 14 39 Doctorado 0 T o t a l
36
100
Fuente: FCPyAP, Control Escolar
C u a d r o 2 . 1 1 P r o g r a m a d e b e c a s u n i v e r s i t a r i a s
2000–2001
2001–2002
2002–2003
2003–2004
Total
Económica
150
151
160
197
658
Escolaridad 441 440 355 71 1,307 PRONABES - 52 151 178 381 IMA 1 1 2 1 5 Alianza Francesa 9 9 9 9 36 Talentos mexiquenses 1 - - - 1 T o t a l
602
653
677
456
2,388
Fuente: FCPyAP, Coordinación de Difusión, Extensión y Vinculación Universitaria
56
Anexos
3 . C o m p r o m e t e r a l a u n i v e r s i d a d c o n e l d e s a r r o l l o c i e n t í f i c o y t e c n o l ó g i c o
C u a d r o 3 . 1 C u e r p o s a c a d é m i c o s , l í n e a s d e g e n e r a c i ó n y a p l i c a c i ó n d e l
c o n o c i m i e n t o , i n t e g r a n t e s y p r o y e c t o s d e i n v e s t i g a c i ó n 2 0 0 3 – 2 0 0 4
Nombre del CA
Línea de investigación
Integrantes
Proyectos
Construcción y difusión del conocimiento
1
3
1
Formas de interacción y mundos de vida 3 3 6 Desarrollo humano y políticas públicas 2 3 2 Estudios sociales de la tecnociencia 2 2 2 Sociedad y sistemas culturales 4 10 4 T o t a l
12
21
15
Fuente: FCPyAP, Centro de Investigación
C u a d r o 3 . 2 C u e r p o s a c a d é m i c o s , l í n e a s
y p r o y e c t o s d e i n v e s t i g a c i ó n p o r á r e a y F a c u l t a d ( C u a d r o c o m p a r a t i v o 2 0 0 3 – 2 0 0 4 )
Ciencias Sociales
Facultad
Cuerpos Académicos
11
5
Líneas de investigación 31 16 Proyectos de investigación 38 15
Fuente: FCPyAP, Centro de Investigación
57
Anexos
C u a d r o 3 . 3 T o t a l d e p r o f e s o r e s c o n p e r f i l P R O M E P
y c o n r e g i s t r o e n e l S N I UAEM–Ciencias Sociales–Facultad
UAEM
Ciencias Sociales
Facultad
S.N.I.
83
11 5
PROMEP 158 13 6 Fuente: FCPyAP, Unidad de Planeación
C u a d r o 3 . 4 T o t a l d e p r o f e s o r e s c o n p e r f i l P R O M E P
y c o n r e g i s t r o e n e l S N I (cuadro comparativo)
Docentes 2000 2004
PROMEP 1
6
S.N.I
1
5
Fuente: FCPyAP, Unidad de Planeación
C u a d r o 3 . 5 P r o f e s o r e s c o n p e r f i l P R O M E P
N o m b r e Aguado López Eduardo Arellano Hernánez Antonio Arzuaga Magnoni Javier Ariel González González Norma Ramírez Torres Juan Luis Sandoval Forero Eduardo Andrés
Fuente: FCPyAP, Unidad de Planeación
58
Anexos
C u a d r o 3 . 6
I n v e s t i g a d o r e s q u e p e r t e n e c e n a l S i s t e m a N a c i o n a l d e I n v e s t i g a d o r e s ( S N I )
Investigador
Nivel Arellano Hernández Antonio
I
Arzuaga Magnoni Javier Ariel I González González Norma I Ramírez Torres Juan Luis I Sandoval Forero Eduardo Andrés II
Fuente: FCPyAP, Centro de Investigación
C u a d r o 3 . 7 P r o y e c t o s n u e v o s , e n d e s a r r o l l o y f i n i q u i t a d o s
p o r t i p o d e f i n a n c i a m i e n t o 2 0 0 3 – 2 0 0 4
Institución
Nuevos
En desarrollo
Finiquitados
Total
UAEM
–
2
6
8
CONACyT – 1 1 2 Fuentes externas 4 – – 4 Sin financiamiento 1 – – 1
T o t a l
5
3
7
1 5
Fuente: FCPyAP, Centro de Investigación
Recursos asignados a proyectos de investigación por fuente de financiamiento
Fuentes
No. Proyectos
Monto
UAEM
18
786,029.00
CONACYT
4
1,879,017.00
Externas
5
2,580,000.00
Total
27
5,245,046.00
59
Anexos
C u a d r o 3 . 8 P r o y e c t o s d e i n v e s t i g a c i ó n
( s e r i e h i s t ó r i c a )
Año
Proyectos
2000–2001 10 2001–2002 19 2002–2003 13 2003–2004 15
T o t a l
57
Fuente: FCPyAP, Centro de Investigación
C u a d r o 3 . 9 P r o d u c t o s d e p r o y e c t o s d e i n v e s t i g a c i ó n
Tesis
Libro
Artículo
Ponencia
Otros
Total
Lic
Mtro.
Dr.
Loc
Nal
Int
Loc
Nal
Int 4
3
3
15
2
5
6
5
4
57
Fuente: FCPyAP, Centro de Investigación
60
Anexos
C u a d r o 3 . 1 0 A c t i v i d a d e s d e d i v u l g a c i ó n c i e n t í f i c a
Tipo de evento Nombre del evento Instituciones u organismos
participantes
Foro Internacional V Jornadas Latinoamericanas
de estudios sociales de la ciencia y la tecnología
Instituciones de América Latina
Diplomado Transición Política y Gobernabilidad FCPyAP, IAPEM, INESLE
3er Congreso Nacional Pobreza y Políticas de BienestarUAEM , UAEH, UAET, UAC, Colegio de
Posgraduados Campus Puebla, Universidad Iberoamericana Golfo Centro.
Curso Internacional de Actualización
Política social, economía y ética en la gestión urbana
UAEM , GEM, Colegio Mexiquense, Red Iberoamericana de Investigadores sobre
Globalización y Territorio, RedALyC
Foro Comportamiento Político y
tendencias electorales en el estado de México
IEEM. UAEM, UNAM CAPUS ACATLÁN, U. IBEROAMERICANA, INSLE
Foro El papel del periodismo ante la
realidad socio-política contemporánea
FCPyAP, ENEP Acatlán y Aragón (UNAM), Dirección General de Comunicación Social
(LIV Legislatura del Estado de México)
Foro Análisis Electoral bajo el enfoque de la Psicología Social FCPyAP
Foro La Convención Nacional Hacendaria FCPyAP
Conferencia Magistral La Nueva Gestión Pública: hacia
un gobierno de calidad en un contexto de transición
FCPyAP
Conferencia Magistral La persuasión como estrategia FCPyAP
Conferencia Magistral El conflicto en la Península Coreana FCPyAP
Conferencia
Nuevas Gestión Pública y Servicio Civil de Carrera: Los
problemas en un régimen presidencialista. Advertencias
para el caso mexicano
Dirección de Investigación y Desarrollo Cultural, Coordinación General de Difusión
Cultural y FCPyAP
Conferencia La corrupción y sus remedios FCPyAP, IAPEM e INESLE
Conferencia La difícil construcción de una utopía FCPyAP
Mesa de Discusión Mesa de discusión entre los
dirigentes de los partidos políticos, con prospectivas hacia
el año 2005 FCPyAP
Presentación de Libro Introducción a la Nueva Administración Pública
Volumen I FCPyAP
Presentación de Libro Gerencia Pública en la Globalización FCPyAP
Cine Tres Video-Ficciones FCPyAP
2a Entrega CHIP Chamaco de Oro 2002-2003 FCPyAP
Festividad a los muertos en el México
contemporáneo Cuando los muertos regresan FCPyAP
Deportvo Final de fútbol rápido femenil Ciencias Políticas vs Prepa 5
FCPyAP y Plantel “Ángel Ma. Garibay Kintana”
Fuente: FCPyAP, Unidad de Planeación
61
Anexos
4 . R e v a l o r a r a l a c o m u n i d a d u n i v e r s i t a r i a y s u r e s p o n s a b i l i d a d s o c i a l
C u a d r o 4 . 1 A l u m n o s q u e r e a l i z a r o n s u s e r v i c i o s o c i a l , r e c i b i e r o n p r e m i o a l s e r v i c i o
s o c i a l y p a r t i c i p a r o n e n l a s B U M ( s e r i e h i s t ó r i c a )
2000–2001
2001–2002
2002–2003
2003–2004
Total
Servicio Social
164
185
131
160
641
Premio al servicio - - 4 - 4 BUM - 2 3 - 5
Total
164
187
138
160
650
Fuente: FCPyAP, Difusión Cultural, Extensión y Vinculación Universitaria
C u a d r o 4 . 2 A l u m n o s q u e r e a l i z a r o n p r á c t i c a s
p r o f e s i o n a l e s ( s e r i e h i s t ó r i c a )
Año
Alumnos
2000–2001
14
2001–2002 5 2002–2003 9 2003–2004 26
T o t a l
47
Fuente: FCPyAP, Difusión Cultural, Extensión y Vinculación Universitaria
62
Anexos
C u a d r o 4 . 3
S e r v i c i o s o c i a l y p r á c t i c a s p r o f e s i o n a l e s p o r l i c e n c i a t u r a 2 0 0 3 – 2 0 0 4
Licenciatura
Servicio social
Prácticas profesionales Ciencias Políticas y Administración Pública
7 0
2 3 Comunicación 5 4 3 Sociología 3 6 -
T o t a l
1 6 0
2 6
Fuente: FCPyAP, Difusión Cultural, Extensión y Vinculación Universitaria
C u a d r o 4 . 4 T o t a l d e l p e r s o n a l a c a d é m i c o p o r t i p o d e c o n t r a t a c i ó n
C a t e g o r í a
2000
2004 Personal Docente
Tiempo completo 39 44 Medio tiempo 9 5 Asignatura 89 105 Técnico Académico
Tiempo completo – 3 Medio Tiempo – -
T o t a l
137
157 Fuente: FCPyAP, Unidad de Planeación
63
Anexos
C u a d r o 4 . 5
N i v e l d e e s t u d i o s d e l p e r s o n a l a c a d é m i c o ( T C y M T )
G r a d o
Número
Distribución %
Licenciado
12
24
Pasante de Maestría 12 24 Maestría 15 29 Pasante de doctorado 2 4 Doctorado 10 19
T o t a l
51
100
Fuente: FCPyAP, Unidad de Planeación
C u a d r o 4 . 6 E s t í m u l o s o t o r g a d o s a l d e s e m p e ñ o
d e l p e r s o n a l d o c e n t e
Categoría
2000
2003
Tiempo Completo
17
39
Medio Tiempo 5 3 Asignatura 14 –
T o t a l
36
42
Fuente: FCPyAP, Subdirección Académica
64
Anexos
C u a d r o 4 . 7
T o t a l d e l p e r s o n a l a d m i n i s t r a t i v o p o r t i p o d e c o n t r a t a c i ó n
Función
2000
2004 Auxiliares
1
1
Bibliotecarios 5 5 De confianza 15 13 De servicio 7 7 Secretarias 20 19 Veladores 4 4
T o t a l
52
49
Fuente: FCPyAP, Subdirección Administrativa
65
Anexos
C u a d r o 4 . 8 A c t i v i d a d e s d e d i f u s i ó n c u l t u r a l
A c c i o n e s
2000
2004 Actividades artísticas
Exposiciones 2 4 Presentaciones musicales 8 2 Ciclos de cine 3 7 Funciones de cine 6 10 Actividades académicas
Diplomados 2 Cursos 10 Conferencias 48 26 Actividades complementarias
Eventos magnos y especiales 2 4 Festival 1 Foros 14 Seminarios 1 Congresos 4 Debates 1 Plática 2 Actividades de apoyo para la difusión
Radio y T.V. 2 Prensa 4 Carteles 2 Boletín informativo 1 Páginas web 3
T o t a l
63
100 Fuente: FCPyAP, Difusión Cultural, Extensión y Vinculación Universitaria
66
Anexos
C u a d r o 4 . 9 T o t a l d e n ú m e r o s d e r e v i s t a s e d i t a d a s 2 0 0 2 – 2 0 0 4
Revista
Números
Ejemplares Convergencia
12
12 000
Espacios Públicos 8 4 000 T o t a l
20
Fuente: FCPyAP, Unidad de Planeación
C u a d r o 4 . 1 0 M e d i o s e d i t o r i a l e s
A c c i o n e s
2000–2004 Libros editados
16
Publicaciones y documentos varios 8 Coediciones 3 Presentación de libros 3 T o t a l
30
Fuente: FCPyAP, Unidad de Planeación
67
Anexos
C u a d r o 4 . 1 1 P o s i c i ó n d e n t r o d e l a t a b l a g e n e r a l d e l o s j u e g o s d e p o r t i v o s s e l e c t i v o s u n i v e r s i t a r i o s
2001
2002
2003
22vo lugar
13vo
12vo Fuente: FCPyAP, Difusión Cultural, Extensión y Vinculación Universitaria
C u a d r o 4 . 1 2 P r e m i o s o b t e n i d o s d e n t r o d e l a s j u s t a s d e p o r t i v a s
a n i v e l n a c i o n a l 2 0 0 0 – 2 0 0 4
Grecia Vargas Salinas Tercer lugar en 400 metros planos, en la Universiada 2000, Tampico Cuarto lugar en 800 metros planos, en la Universiada 2002, Mexicali Cuarto lugar en 800 metros planos, en la Universiada 2003, Coahuila Mario Ramírez Ramos Tercer lugar en ciclismo contra reloj en la Universiada 2002, Mexicali Jair Estrada Ayala Reconocido como uno de los tres mejores porteros, en la Universiada 2002, Mexicali
Fuente: FCPyAP, Difusión Cultural, Extensión y Vinculación Universitaria
68
Anexos
C u a d r o 4 . 1 3 F o r m a c i ó n , f o m e n t o y d e s a r r o l l o d e p o r t i v o
( C u a d r o c o m p a r a t i v o )
A c c i o n e s
2001–2002
2002–2003
2003–2004
Juegos selectivos
Deportes practicados 79 77 Alumnos participantes 96 60 Torneos
Internos 5 5 5 Alumnos participantes 213 350 298 Externos 5 5 Alumnos participantes 28 79
Fuente: FCPyAP, Difusión Cultural, Extensión y Vinculación Universitaria
C u a d r o 4 . 1 4 C o n v e n i o s y a c u e r d o s o p e r a t i v o s
2 0 0 0 – 2 0 0 4
S e c t o r C o n v e n i o s A c u e r d o s Gobierno del Estado de México 1 3 Instituciones nacionales 1 3 Instituciones internacionales 4 1 Intrainstitucionales 3 1 T o t a l
9
8
Fuente: FCPyAP, Difusión Cultural, Extensión y Vinculación Universitaria
69
Anexos
5 . R e n d i r c u e n t a s a l a s o c i e d a d
C u a d r o 5 . 1 I n s t r u m e n t o s d e p l a n e a c i ó n y e v a l u a c i ó n
C o n c e p t o
2 0 0 0 – 2 0 0 4 Planes de desarrollo 1 Informes anuales 4 Programas operativos 2 PIFI 2 Sistema de información 1
Fuente: FCPyAP, Unidad de Planeación
C u a d r o 5 . 2 T o t a l d e c u r s o s y p e r s o n a s c a p a c i t a d a s
e n e l á r e a d e p l a n e a c i ó n
Curso
Personas
7
2
Fuente: FCPyAP, Unidad de Planeación
C u a d r o 5 . 3 S e s i o n e s d e ó r g a n o s c o l e g i a d o s
S e s i o n e s Promedio anual H . C o n s e j o d e G o b i e r n o
Ordinarias 4 Extraordinarias 3 H . C o n s e j o d e A c a d é m i c o Ordinarias 4 Extraordinarias 0 C o n j u n t a s Ordinarias 8 Extraordinarias 7
T o t a l
26 Fuente: FCPyAP, Subdirección Académica
70
Anexos
C u a d r o 5 . 4 E q u i p o d e c ó m p u t o p o r t i p o d e u s u a r i o
2 0 0 0 *
2 0 0 4
U s u a r i o E q u i p o s % E q u i p o s %
Docencia
85
70
139
74
Investigación 11 9 31 16 Administración 26 21 19 10
T o t a l
1 2 2
1 0 0
1 8 5
1 0 0
Fuente: FCPyAP, Subdirección Administrativa
C u a d r o 5 . 5
E s p a c i o s F í s i c o s
T i p o
C a n t i d a d
Almacén 1 Auditorio (121 butacas) 1 Aulas 20 Cabina de radio 2 Cancha deportiva 1 Cubículo de profesores 1 Cubículos administrativos 40 Estacionamiento 28 Isla de edición 2 Laboratorio de fotografía 2 Laboratorio de serigrafía 1 Salas de cómputo 1 Salón de educación a distancia 4 Salón de usos múltiples 1 Sanitarios 11
Fuente: FCPyAP, Subdirección Administrativa
71
