estudio,investigacion y dx
TRANSCRIPT
1. FORMULACION DEL PROBLEMA
2. DISEÑO DE LA INVESTIGACION
3. CONSTITUCION DEL EQUIPO DE INVESTIGACION
4. ORGANIZACIÓN DEL MATERIAL DE CONSULTA E
INVESTIGACIÓN
5. ORGANIZACIÓN DEL MATERIAL DE CONSULTA E
INVETIGACION.
6. DETERMINACION Y ELECCION DE LA MUESTRA
7. PRUEBA PREVIA DE INSTRUMENTOS Y PROCEDIMIENTOS
8. PREPARACION DE LA COMUNIDAD O DEL GRUPO EN
QUE SE REALIZARA LA INVESTIGACION
9. OBTENCION Y RECOLECCION DE DATOS
10. EL CONOCIMIENTO PROVENIENTE DE LA PRACTICA
11. ESQUEMA DEL PROCESO DE INVESTIGACION
SOCIAL
12. ANALISIS ELABORACION E INTERPRETACION DELOS DATOS.
1: FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
Determinación de lo que se pretende investigar de
acuerdo al ámbito, sector de intervención y objetivos del programa de desarrollo de la comunidad.
Es partir de una situación irregular o problemática que
se necesita cambiar se necesita concebir bien el
problema.
Todo estudio o investigación social y/o
para un estudio de comunidades-
comienza con la formulación del
problema y se extiende por una serie de
fases hasta encontrar la respuesta.
PROBLEMA INVESTIGACION RESPUESTA
constituye el plan general del
investigador para obtener
respuestas a sus interrogantes o
comprobar la hipótesis de
investigación. El diseño de
investigación desglosa las
estrategias básicas que el
investigador adopta para generar
información exacta e interpretable.
Los diseños son estrategias con las
que intentamos obtener respuestas
a preguntas como:
El diseño también debe
especificar los pasos que
habrán de tomarse para
controlar las variables
extrañas y señala
cuándo, en relación con
otros acontecimientos, se
van a recabar los datos y
debe precisar el
ambiente en que se
realizará el estudio.
Esto quiere decir que el
investigador debe decir
dónde habrán de llevarse a
cabo las intervenciones y la
recolección de datos, esta
puede ser en un ambiente
natural (como el hogar o el
centro laboral de los sujetos)
o en un ambiente de
laboratorio (con todas las
variables controladas).
Esta segunda fase consiste en elaborar el
esbozo, esquema, prototipo o modelo que indica
las decisiones, pasos y actividades a realizar a
llevar a cabo una investigación .
ESQUEMA PRESUPUESTARI
O-ADMINISTRATIVO
COORDINACIÓN DE
TAREAS
-ELABORACIÓN DE LA
ESTRUCTURA GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN
-ELABORACIÓN Y EXPLICITACIÓN DEL
MARCO TEÓRICO REFERENCIAL
:
en el marco teórico se expresan las proposiciones
teóricas generales, las teóricas especificas, los
postulados y supuestos que sirven de marco de
referencia al problema o problemas que son
motivo de investigación.
esta tarea consiste fundamentalmente en
elaborar el paradigma de las operaciones a
realizar con las variables, puede entenderse
también, en un estudio para el desarrollo de la
comunidad.
No es lo mismo la coordinación de
tareas que el diagrama del proceso
general de la investigación.
una ilusión muy difundida en ciertos
ambientes es la de pretender hacer
investigaciones sociales serias sin contar con
medios financieros suficientes.
Consecuentemente una
investigación para la realización
de un programa de desarrollo de
la comunidad debe pensarse
también en términos de costos.
con frecuencia los gastos del
trabajo de investigación forman
parte de los gastos generales del
funcionamiento del equipo u
organismo de desarrollo de la
comunidad, esto no excluye la
necesidad del estudio de estos.
COSTOS DE PERSONAL
DIETAS
MATERIAL DOCUMENTAL
MATERIAL CARTOGRAFICO
GASTOS DE LOCAL Y OFICINA
TABULACION DE DATOS
PUBLICACION DEL INFORME
GASTOS IMPREVISTOS.
Dentro de un programa de desarrollo de la comunidad las
tareas de investigación las desarrolla el mismo equipo
responsable de llevar a cabo los trabajos de campo
El esquema de organización
Como organizar o distribuir las tareas, dentro de un equipo
cuya función es la realización de programas de desarrollo de
la comunidad
La elección de los métodos y
técnicas a utilizar
Armas metodológicas
Dependen de una serie de factores
La naturaleza del fenómeno a estudiar
El objetivo de la información
Los recursos financieros disponibles
El equipo humano que realizara la investigación
La cooperación que se espera lograr del publico
Esquema de organizaciónsección funciones personal
DIRECCIÓN Preparación del diseño, elaboración de los instrumentos de
recolección de datos, construcción del código , organización, y
conducción del trabajo de investigación
Uno o mas
directores
Equipo de
investigació
n
Asiste al director en todas sus aéreas, asume la responsabilidad de
un sector de la investigación
Depende de la
magnitud de la
investigación
Oficina de
calculo y
estadística
Diseña la muestra y dirige y realiza los trabajos necesarios para su
preparación
Especializado en
muestreo y
personal auxiliar
Oficina de
biblioteca y
documenta
ción
1 o 2 equipos que forman el departamento de archivo Personal
especializado en
vivir
bibliotecología
Equipo de
encuesta
Reclutamiento de encuestadores y relaciones publicas para el
trabajo de campo
Un jefe de
encuesta y
supervisores
Oficina de
codificació
n
Realiza los cómputos requeridos por el análisis Un jefe de oficina
con personal
auxiliar
Se debe saber para saber a donde recurrir
para obtener la documentación, información
que se necesita en función del trabajo que se
quiera reducir.
Se hace referencia a 3 tareas diferentes
pero complementarias.
• De consulta que hace referencia al área o
sector que se a de realizar el programa.
• Consultar para realizar la investigación.
• Mediante la ordenación de las
informaciones y datos recogidos.
5.- ORGANIZACIÓN MUNDIAL
DIFICILMENTE UN PROGRAMA DE DESARROLLO DE LA
COMUNIDAD QUE TENGA QUE LLEVARSE A CABO UNA
REALIDAD ACERCA DE LA CUAL NO SE HAYA REALIZADO
NINGUNTIPO DE ESTUDIOS.
AL HABLAR DE ORGANIZACIÓN DEL MATERIAL, SE HACE
REFERANCI A TRES TAREAS DIFERENTES PERO
COMPLEMENTARIAS:
LA ORGANIZACIÓN DEL MATERIAL DE CONSULTA QUE HACE REFERANCIA AL AREA O
SECTOR EN QUE SE HA DE REALIZAR EL PROGRAMA
LA ORGANIZACIÓN DEL MATERAIL QUE HAY QUE CONSULTA PARA
REALIZA RLA INVATIGACION
LA ORGANIZACIÓN DEL MATERIAL MEDIANTE LA ORDENACION DE LAS INFORMACIONES Y DATOS
RECOGIDOS DURANTE LA REALIZACION DE LA MISMA
INVESTIGACION.
Resulta un problema al encuestar a un
barrio y para ello surge el método de
muestreo , consiste en dar un juicio,
sobre el total que se denomina “conjunto
o universo”.
Se hace absolutamente necesaria por la complejidad de las tareas de recopilación, clasificación y análisis de datos.
Lo esencial es que sea representativa por la medida que refleja con fidelidad los rasgos y características que aparecen en el conjunto.
7.- PRUEBA PREVIA DE INSTRUMENTOS
Y PROCEDIMIENTOS.
Los procedimientos deben ser aptos para abandonar científicamente la realidad concreta.
Antes de aplicar las técnicas de investigación es necesario hacer un afinamiento (test preliminar o investigación de ensayo).
En algunos casos se someten a prueba
de validez y seguridad, conjuntamente
los métodos y procedimientos y los
encuestadores que se han de valer por
si mismos.
LOCAL REGIONAL PROVINCIA
INSTITUCION U ORGANIZACION
-“CREAR UN CLIMA FAVORABLE”
-INCORPORAR A LA GENTE
8.-PREPARACION DE LA COMUNIDAD
O DEL GRUPO EN QUE SE REALIZARA
LA INVESTIGACION
ESTA ACTIVIDAD CONSISTE EN:
EN EL CUADRO TERRITORIAL:
9.-OBTENCION Y
RECOLECCION DE DATOS:
DATOS PRIMARIOS:
DATOS SECUNDARIOS:
-RECOPILACION DE DATOS SOBRE EL TERRENO
-USO DE DATOS DISPONIBLES:
IDENTIFICACION RECOLECCION
TECNICAS PARA LA RECOLECCION DE DATOS:
observacion
PRESENTA UNA DOBLE DIMENSIÓN
Conocimiento que proviene de la
inserción-inmersión dentro de la realidad en la que se llevara a cabo el programa.
Conocimiento adquirido como consecuencia de haber iniciado
algunas tareas sobre el terreno
INSERCIÓN-INMERSIÓN COMO
MODO DE CONOCER UN
PROBLEMA
Consiste en convivir, participar
con las personas que están en la situación
del problema.
Estar inmerso en la intimidad de las personas.
Conocer la realidad mediante el contacto
directo con ella
Entrar en contacto exterior descubrir su esencia y
comprender.
Obtener un conocimiento de la realidad de forma
endógena.
Inserción -
Inmersión
Pretende así:
CON LA INSERCIONN
MERSION LOGRAMOS ADQUIRIR:
una vivencia del grupo con quienes se trabaja
y se participa
Ver la vida desde las mismas
perspectivas
parte en el proceso de
Investigación.
Participar como uno más entre
ellos
PRACTICA
Conocimiento de la realidad que no se logra con
procedimientos tradicionales.
Limitativas
Inútiles
Poco significativos
Escape de la realidad
Participación directa
Conocimiento de la realidad
a través de una inserción-inmersión
-Un acrecentamiento en la comprensión de la realidad en que se actúa
-Aumento de la capacidad operativa
inicio
11.-ESQUEMA DEL PROCESO DE
INVESTIGACION SOCIAL
1
2 3 4 5
6
7 8 9 11
1. TEORIA SOCIOLOGICA
2. MARCO TEORICO
3. PROBLEMA
4. DISEÑO DE
INVESTIGACION
5. FASE EMPIRICA
6. FENOMENOS SOCIALES
CONCRETOS
7. RECOPILACION DE
DATOS
8. ELABORACION DE
DATOS
9. ANALISIS E
INTERPRETACION
10.LOGROS DE LA INVESTIGACION
I N V E S T I G A C I O N S O C I A L C L A S I C A
RELACION ENTRE EL
INVESTIGADOR Y LA
REALIDAD ESTUDIADA
TIPO DE CONOCIMIENTO,
FINALIDAD
RELACION ENTRE
CONOCIMIENTO Y
ACCION
•OBSERVADOR
OBJETIVO
•REALIDAD DESDE
AFUERA
•INV. LA REALIDAD
•CUANTIFICACION
•USO DE TECNICAS
•SERVIR INTERESES DE
CLASES DOMINANTES
M E T O D O L O G I A P R O P U E S T A
RELACION ENTRE EL
INVESTIGADOR Y LA
REALIDAD ESTUDIADA
TIPO DE CONOCIMIENTO,
FINALIDAD
RELACION ENTRE
CONOCIMIENTO Y
ACCION
•NO HAY SEPARACION
ENTRE EL TARBAJADOR
SOCIAL Y EL PUEBLO
•REALIDAD DESDE
DENTRO
•PRACTICA, ESTUDIO E
INVESTIGACION
•METODOS Y TECNICAS
INSTRUMENTALES
•CONOCER Y
COMPRENDER
•TRANSFORMAR
REALIDADES
•CONOCIMIENTO
CRITICO,
CONCIENTIZADOR
DIAGNOSTICO
En la practica se pueden distinguir 2 tipos
de diagnostico:
Diagnostico preliminar(primera
aproximación a la situación- problema)
Diagnostico resultante de un estudio
sistemático.
DIAGNOSTICO SOCIAL
Significado científico:
día : a través
gnosis: conocer.
se trata de un “conocer a través”
ASPECTOS A CONSIDERAR
Sistematización de la información y datos sobre
el problema de una determinada realidad.
Intentar establecer la naturaleza y magnitud de
las necesidades y problema
Incluye determinación de recursos e instrumentos
disponibles en función de la resolución de los
problemas y satisfacción de necesidades.
FINALIDAD:
Servir como base para un hacer y
fundamentar las estrategias que se han
de expresar en una practica concreta
, conforme a las necesidades
manifiestas por los mismos interesados
de manera directa o a través de sus
organizaciones.
EL VALOR
PRINCIPAL DE LAS
TEORIAS CONSISTE
EN SUMINISTRAR
LO QUE SE CONOCE
COMO CONCEPTOS
SENSIBILIZADORES
MARCO DE
REFERENCIA
EL MARCO DE
REFERENCIA
VARIA, SEGÚN LAS
DIFERENTES
INTERPRETACIONE
S Y ENFOQUES
•ELEMENTOS
TEORICOS
•CATEGORIAS Y
CONCEPTOS
•TEORIA
GENERAL
•TEORIAS
ESPECIFICAS
•CONOCIMIENTO EMPIRICO
•ACUMULADO Y SISTEMATIZADO
•VALORES E
IDEOLOGIAS
Los datos recogidos mediantes
algunos de los procedimientos
indicados precedentes son
elaborados y clasificados con
arreglo a ciertos criterios de
sistematización esta clasificación
comporta dos operaciones
fundamentales:
-La codificación
-La elaboración (que consiste
fundamentalmente en la
tabulación de los datos)
EN ESTA FASE VUANDO EL TRATAMIENTO ESTIDISTICO-
MATEMATICO DE LOS DATOS. SIN EMBARGO EL ANALISIS NO PUEDE
QUEDAR REDUCIDO A UNA OPERACIÓN CINTABLE DE OBTENCION
DE PROMEDIOS, MEDIAS DE ASOSIACION, ETC.
EL PROPOSITO DEL ANALISIS ES RESUMIR Y COMPARAR LAS
OBSERVACIONES LLEVADAS A CABO EN FORMA TAL QUE SEA
POSIBLE MATERAILIZAR LOS RESULTADOS DE LA
INVESTIGACION CON L FIN DE PROPORCIONAR RESPUESTAS A
LOS INTERROGNTES DE LA INVESTIGACION, OSEA, LOS
PROBLEMAS FORMULADOS.
EL OBJETIVO DE LA INTERPRETACION ES BUSCAR UN
SIGNIFICADO MAS AMPLIO A LAS RESPUESTAS MEDIANTE SU
TRABAZON CON OTROS CONOCIMIENTOS DISPONIBLES.