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INSTITUCION EDUCATIVA MARCELINO CHAMPAGNAT “Institución Oficial que educa bajo la orientación de los Hermanos Maristas”

Armenia - Quindío

ESTUDIANTE: ___________ESTUDIANTE: ___________ESTUDIANTE: ___________ESTUDIANTE: ___________________________________________________________________________________________________________________________

GRADO: GRADO: GRADO: GRADO: DECIMO ______DECIMO ______DECIMO ______DECIMO ______

MARCELA ZULETA VARGAS Licenciada en Ciencias Sociales, U. de Caldas

Especialista en Gerencia Educativa, U. Católica de Manizales

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1. Lea el siguiente texto “La Guerra: una realidad inevitable”. 2. Luego defina las palabras que están resaltadas con negrilla en el texto. Guerra:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________ Conflicto:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Enfrentamiento:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Insurreccion:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Revolucion:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

LA GUERRA: UNA REALIDAD INEVITABLE La guerra ha sido una constante histórica en el desarrollo de todas las sociedades humanas, es la lucha armada de conflicto socio-político más grave entre dos o más naciones, es quizá una de las más antiguas de todas las relaciones internacionales, aunque se convierte en un fenómeno particular con el comienzo de las civilizaciones. Supone el enfrentamiento organizado de grupos humanos armados, con el propósito de controlar recursos naturales o humanos, o el desarme, sometimiento y, en su caso, destrucción del enemigo. Se produce por múltiples causas, entre las que suelen estar el mantenimiento o el cambio de relaciones de poder, dirimir disputas económicas o territoriales. El horror de la guerra radica en que es una práctica social donde la fuerza es utilizada por los seres humanos y contra los seres humanos, entendiendo a éstos en su calidad de miembros de un Estado, es decir de personas que participan en la guerra por lealtad u obligación, y no como individuos que ejercen su libre albedrío sobre sus empresas y actividades. A lo largo de la historia han existido diversos tipos de guerra, como la guerra ofensiva, la que surge de actos que por su índole promueven el conflicto militar, la defensiva, que tiene por objeto reprimir una ofensa o rechazar una provocación, de insurrección, cuando una parte de un Estado acude a las armas para proclamarse autonomía, de revolución, se aspira a cambiar el sistema de gobierno existente y de independencia, que se genera cuando una nación dominada por otra extranjera trata de sacudirse el yugo. Ante la imposibilidad de evitar la guerra, la inteligencia humana ha contribuido con su creatividad a hacer más sofisticados y crueles los métodos de guerra como lo han sido las bombas atómicas implementadas en la II guerra mundial, pero también los seres humanos ha buscado mecanismos para ponerle límites y moderar sus consecuencias a través de la historia.

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2. En el texto anterior, resalte con colores las oraciones que le dan respuesta a las siguientes preguntas: Con color rojo ¿Qué es la guerra? Con color verde ¿Cuáles son sus causas? Con color amarillo ¿Cuáles son los tipos o clases de guerras? 3. Lea detenidamente la siguiente canción:

a. Extraiga la idea central que quiso expresar la canta autora: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ b. Escriba una propuesta argumentada para evitar las guerras en el mundo: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Solo Le Pido A Dios (Mercedes Sosa)

Sólo le pido a Dios

Que el dolor no me sea indiferente, Que la reseca muerte no me encuentre

Vacío y solo sin haber hecho lo suficiente.

Sólo le pido a Dios Que lo injusto no me sea indiferente, Que no me abofeteen la otra mejilla

Después que una garra me arañó esta suerte.

Sólo le pido a Dios Que la guerra no me sea indiferente, Es un monstruo grande y pisa fuerte Toda la pobre inocencia de la gente.

Sólo le pido a Dios

Que el engaño no me sea indiferente Si un traidor puede más que unos cuantos, Que esos cuantos no lo olviden fácilmente.

Sólo le pido a Dios

Que el futuro no me sea indiferente, Desahuciado está el que tiene que marchar

A vivir una cultura diferente.

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4. Ordene la información de la columna A y B según corresponda.

5. Con la información anterior construya el siguiente mapa conceptual.

COLUMNA A COLUMNA B Procesos sociales

Son aquellos problemas que se presentan a nivel social, económico y político entre dos o más países.

Los conflictos nacionales

Son dificultades, tensiones o desacuerdos que sostienen uno o más individuos e incluso países que están sometidos por dos o más fuerzas.

Conflictos

Reflejan la forma y manera de relación de personas o grupos sociales.

Los conflictos internacionales

Incentivan el proceso de estructura del pensamiento y además de ello, genera hábitos de integración.

Primera guerra mundial

Se dan dentro de una nación o país, es decir, entre compatriotas a nivel político, ideológico, social económico o religiosos.

Educación

Proceso que ha tenido un enorme impulso en la edad contemporánea, debido al desarrollo industrial y a la competencia neocolonialista.

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LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL

Se la conoce así por nunca antes tantos países se habían involucrado en un guerra. Además de que fue una guerra duradera Tuvo por principal escenario el continente europeo. Fue un conflicto de carácter económico, político y militar iniciado el 28 de julio de 1914 y finalizo el 11 de noviembre de 1918. El cual involucro a todas las grandes potencias del mundo que se aliaron en dos bandos enfrentados:

� Los Imperios o Potencias Centrales de la Triple Alianza, que comprendían Alemania, Austria-Hungria, Italia.

� Los aliados de la Triple Entente que integraban Rusia, Servia, Francia, Inglaterra y posteriormente

otras naciones.

En el transcurso del conflicto fueron movilizados más de 70 millones de militares, incluidos 60 millones de europeos, lo que lo convierte en una de las mayores guerras de la Historia. Murieron más de 9 millones de combatientes, muchos a causa de los avances tecnológicos de la industria armamentística, que hizo estragos contra una infantería que fue usada de forma masiva y temeraria.

� Las causas inmediatas fue el asesinato del archiduque Francisco Fernando de Austria y su esposa, el 28 de junio de 1914 en Sarajevo a manos del joven estudiante nacionalista serbio Gavrilo Princip, miembro del grupo serbio "Joven Bosnia", que apoyaba la unificación de Bosnia con Serbia. Francisco Fernando era el heredero de la corona austro-húngara después de la muerte de su padre Carlos Luis de Austria (en 1896).

El Imperio austrohúngaro exigió, con el apoyo del Imperio alemán, investigar el crimen en territorio serbio. El Imperio austrohúngaro dio un ultimátum el 7 de julio a Serbia, la que con apoyo ruso no aceptó todas las condiciones impuestas, en particular la participación de policías austríacos en investigaciones en territorio serbio.

Ante dicha negativa, el 28 de julio de 1914 dio comienzo con la invasión de Serbia por Austria-Hungría . Acto seguido el 29 de julio Rusia movilizo sus fuerzas a favor de Servia, y el 1 de agosto, Alemania y Austria le declararon la guerra a Rusia, al considerar la movilización como un acto de guerra contra Austria-Hungría. Ante esto, y en virtud, de la alianza militar franco-rusa de 1894 Francia le declaró la guerra a Alemania el mismo día. El asesinado del archiduque fue detonante inmediato de la guerra, pero las causas subyacentes jugaron un papel decisivo, esencialmente el imperialismo de las grandes potencias europeas como el Imperio alemán, el Imperio austro-húngaro, el Imperio otomano, el Imperio ruso, el Imperio británico, Francia e Italia. Las potencias europeas invocaron diversas alianzas formadas años y décadas atrás, por lo que sólo unas semanas después del magnicidio las grandes potencias estaban en guerra. A través de sus colonias, el conflicto pronto prendió por el mundo. Entre 1870 y 1914, las naciones europeas y en menor medida Estados Unidos y

Japón, desarrollan una enorme expansión colonial en África, Asia y Oceanía. Este imperialismo creará rivalidades entre las principales potencias que conducirán a la Primera Guerra Mundial, preludio de males mayores.

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En el transcurso del conflicto, en abril de 1917 los Estados Unidos le declararon la guerra a los imperios centrales, lo que le dio a la contienda el carácter mundial. No obstante, sus efectos no se sentirían sino hasta 1918. El hecho que motivó el ingreso de Estados Unidos en la guerra, fue el hundimiento del Lusitania (hundido el 7 de mayo de 1915), donde murieron 123 estadounidenses, por un submarino alemán. Este hecho provocó una viva reacción en Estados Unidos, que se preparó para entrar oficialmente en guerra al lado de los aliados. En ese mismo año Rusia se retiro de la guerra como consecuencia del estallido de la “Revolución de Octubre” en ese país. Los ejércitos Aliados al mando del Mariscal Foch (Francés) lograron derrotar a los alemanes en la segunda batalla de Marne (1918), obligando al emperador alemán Guillermo II a abdicar y firmar el armisticio el 11 de noviembre de ese mismo año.

Tras el conflicto, se firmaron varios tratados de paz por separado entre cada uno de los vencidos y todos los vencedores, con excepción de Rusia, que había abandonado la guerra en 1917. Al conjunto de estos tratados se le conoce como La Paz de París (1919-1920). El tratado más importante Fue el de Versalles, firmado el 28 de junio de 1919 entre los aliados y Alemania. El antiguo territorio del Imperio alemán fue cortado en dos por el Corredor polaco, desmilitarizado,

confiscadas sus colonias, supervisado, condenado a pagar compensaciones y tratado como responsable del conflicto. Este tratado produjo gran amargura entre los alemanes y fue la semilla inicial para el próximo conflicto mundial. Con este tratado también fue creada la Sociedad de Naciones. Con la firma del tratado de Versalles termino la guerra y Alemania fue declarada culpable y condenada a devolver los territorios ocupados además de pagar una indemnización a los países aliados. El Tratado de Versalles, establecía la compensación que Alemania debía pagar a los vencedores. El Reino Unido obtuvo la mayor parte de las colonias alemanas en África y Oceanía (aunque algunas fueron a parar a manos de Japón y Australia). Francia, en cuyo suelo se libraron la mayor parte de los combates del frente occidental, recibió como pago una gran indemnización económica y la recuperación de Alsacia y Lorena, que habían sido anexionadas a Alemania (Durante la segunda mitad del siglo XIX y los inicios del siglo XX se produjo el reparto de África (a excepción de Liberia y Etiopía) y Asia Meridional) Estonia, Letonia, Lituania y Polonia resurgieron como naciones a partir de una mezcla de territorios soviéticos y alemanes tras el tratado de Versalles. En Europa Central, aparecieron nuevos estados tras el desmembramiento del Imperio austrohúngaro: Austria, Hungría, Checoslovaquia yYugoslavia que además tuvo que ceder territorios a la nueva Polonia, a Rumanía y a Italia.

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Al final de la guerra cuatro potencias imperiales, los imperios Alemán, Ruso, Austro-Húngaro y Otomano, habían sido derrotados militar y políticamente y desaparecieron. Los imperios alemán y ruso perdieron una gran cantidad de territorios, mientras que el austro-húngaro y el otomano fueron completamente disueltos. El mapa de Europa Central fue redibujado con nuevos y pequeños estados y se creó la Sociedad de Naciones con la esperanza de prevenir otro conflicto similar. Los nacionalismos europeos, espoleados por la guerra y la disolución de los imperios, las repercusiones de la derrota alemana y los problemas generados por el Tratado de Versalles se consideran generalmente como factores del comienzo de la Segunda Guerra Mundial.

Las trincheras en la Primera Guerra Mundial, fueron un agujero excavado en la tierra, en forma de zanja, que servía para disparar al enemigo y protegerse del avance de las tropas en caso de que el enemigo atacara.

BAJAS

Potencias Centrales Aliados

Soldados

Muertos: 4 386 000

Heridos: 8 388 000

Desaparecidos: 3 629 000

Soldados

Muertos: 5 520 000

Heridos: 12 831 000

Desaparecidos: 4 121 000

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LA PRIMERA GUERRA

MUNDIAL

ENFRENTO A

. .

CONFORMADO POR

.

CONFORMADO POR

.

TALLER EN CLASE

Después de haber leído el texto anterior, responda las preguntas que se hacen a continuación.

1. ¿Qué fue la Primera Guerra Mundial?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Complete:

La Primera Guerra Mundial inicio en la fecha de ______________ y finalizo_____________.

Duro __________ años.

3. Complete el Siguiente esquema:

4. Explique por qué a principios del siglo XX en los países europeos los siguientes factores detonaron el estallido de la primera Guerra Mundial.

RIVALIDAD IMPERIALISTA SITEMAS DE ALIANZAS

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5. ¿Por qué razón un conflicto particular entre Austria-Hungria y Servia se transformo en una Guerra Mundial?

6. Completo el siguiente cuadro y establezco cuales fueron las causas y consecuencias que condujeron a la Primera Guerra Mundial.

CAUSAS PRINCIPALES ACONTECIMIENTOS

FINAL DE LA GUERRA

CONSECUENCIAS

Económicas Políticas

Sociales

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7. Lea el siguiente texto. Basado en la lectura responda las preguntas. “En 1914, el mundo se vio envuelto en la más cruenta y dramática de las guerras conocidas hasta entonces. Las razones profundas que desencadenaron una conflagración de tal magnitud hay que buscarlas en losacontecimientos y circunstancias que se venían sucediendo desde el último tercio del siglo XIX. La derrota de Francia frente a Prusia supuso la pérdida de los territorios de Alsacia y Lorena. Este hecho, unido a la formación del imperio alemán en 1871, marcó el inicio de una etapa de tensiones en las relaciones entre las principales potencias europeas. La competencia capitalista y las rivalidades imperialistas originaron roces entre los Estados europeos. Estas tensiones potenciaron los conflictos nacionalistas y territoriales entre todos los Estados europeos, que se alinearon en alianzas militares e incrementaron sus gastos en armamento.” a. ¿Qué título le pondría al texto?__________________________________________________________ b. ¿Qué nos desea expresar el autor?_______________________________________________________ c. Escribo tres enseñanzas para mi vida: 1. ___________________________________________________________________________________ 2. ___________________________________________________________________________________ 3. ___________________________________________________________________________________

d. Escribo en los recuadros las principales ideas contenidas en el texto anterior:

8. Responda a. ¿Por qué Estados Unidos entra a participar en la Primera Guerra Mundial? _________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

b. ¿Por qué Estados Unidos se fortaleció con la Primera guerra mundial? _________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________:

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c. ¿Por qué la Unión Soviética se retira de la Guerra? _________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

9. Elaboro un mapa conceptual sobre la Primera Guerra Mundial, según lo visto en clase. 10. Construya un texto en el que desarrolle la idea: “la guerra y sus implicaciones para la vida de los seres humanos” _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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EL TRATADO DE VERSALLES

Fue uno de los tratados más importantes pues se firmaba la paz con Alemania, país con el cual no todos estaban muy contentos aunque le impusieron fuertes condiciones, como:

• Alemania (y sus aliados) fue la única responsable y culpable de la guerra. • Alemania fue obligada a pagar exorbitantes indemnizaciones económicas a los países victoriosos para reparar los daños ocasionados en la guerra. aproximadamente a $442.000 millones de dólares estadounidenses a fecha del 2012, una suma que Alemania no podía pagar y que muchos

economistas en el momento consideraron excesiva, ya que significaba más que las reservas internacionales de Alemania, que según muchos autores causó la posterior hiperinflación. Finalmente, Alemania liquidó totalmente las reparaciones de guerra el 3 de octubre de 2010.

• ,Alemania, fue obligada a ceder todo su imperio colonial, que fue repartido entre las naciones vencedoras (principalmente entre Reino Unido y Francia).

• Alemania fue obligada a desarmarse y desmantelar la mayoría de su ejército, eso significo: reducción del ejército a 100.000 hombres y 4.000 oficiales, sin artillería pesada, ni submarinos

y se le prohíbe tener aviación militar, entrega de material militar y de la flota de guerra, prohibición de fabricar material de guerra, supresión del servicio militar obligatorio en Alemania y se prohibió rearmarse. • Entrega anual de 44 millones de carbón, 371.000 cabezas de ganado, la mitad de la producción

química y farmacéutica, la totalidad de cables submarinos, etc., durante cinco años. • Entrega de todos los barcos mercantes alemanes de más de 1.400 , de desplazamiento y cesión anual de 200.000 de nuevos barcos, para restituir toda la flota mercante perdida por los aliados durante el conflicto.

Obviamente Alemania considero el tratado como una ofensa humillante y una imposición, lo cual tendría efectos negativos en el futuro.

El tratado fue firmado el 28 de junio de 1919 en el Palacio de Versalles, Paris. Sin embargo fue firmado mesesantes (11 de noviembre de 1918) para poner fin a la guerra. Se necesitaron seis meses de negociaciones en la Conferencia de Paz de París para concluir el tratado de paz. El Tratado de Versalles entró en vigor el 10 de enero de 1920. El Tratado de Versalles fue ampliamente violado por Alemania en los años treinta con la llegada al poder de Adolf Hitler.

TALLER EN CLASE

1. Explique con sus palabras que es el Tratado de Versalles y que establece. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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2. Realice la comparación entre el mapa de Europa antes de la Primera Guerra Mundial y el mapa de Europa después de la Primera Guerra Mundial. En ellos compare la división política y establezca los cambios territoriales.

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3. Comento el siguiente texto y respondo a las preguntas. “Muchos veteranos de esta guerra han hablado de lo que recuerdan de los heridos. Pero lo que causó una impresión tan profunda como ésta, fue otro aspecto del conflicto, menos frecuente: la presencia constante de los muertos. En otras guerras anteriores, el conflicto había durado unos pocos días, como máximo. Había tenido un comienzo y un fin, tras el cual se habían enterrado los cadáveres de ambos contendientes. Pero esta guerra era diferente: los combates duraban meses; el fuego de la artillería descuartizaba a los hombres en un instante; y la línea del frente apenas se movía. Por lo tanto, en la línea de trincheras que se extendía desde Suiza hasta el canal de la Mancha estaban esparcidos los restos de tal vez un millón de hombres. Los soldados comían junto a ellos, bromeaban a su costa y les despojaban de todo lo que tenían. (...) Los soldados tenían que seguir adelante en presencia de innumerables cadáveres, algunos conocidos, la mayoría anónimos. Los que eran enterrados a menudo volvían a aparecer durante los bombardeos y, a veces, se les volvía a sepultar para defender, literalmente, las trincheras en las que ellos mismos habían combatido. Muchos recuerdan el hedor de la descomposición y las moscas volando sobre los cadáveres en grandes cantidades, sobre todo durante los meses de verano. Todo el mundo aborrecía las ratas. Resulta difícil imaginar cómo debía de ser un lugar tan espantoso. Todavía hoy se pueden encontrar huesos humanos en los alrededores de Verdún.” J. M. Winter. La Primera Guerra Mundial. a.- Qué diferencias aprecia el autor del texto entre las guerras tradicionales y la 1ª Guerra Mundial? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ b- ¿Cuáles son las diferencias entre una guerra de trincheras y otra de movimientos? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ c.- ¿En qué forma afectó psicológicamente este tipo de guerra a los combatientes? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ d.-¿Qué sentimientos me despierta la situación descrita en el texto? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ e- Coloco un titulo al texto_______________________________________________________________