Programa de Experto PACIE en Elearning

Nathalia Vanessa Peña Pulido

“La Estructura del Bloque PACIE”

!Hola! Soy la Coneja Nathalia y hoy te voya explicar por que es tan importante que

es tener tus aulas virtuales bienestructuradas, y te lo digo yo por que doyclases en el bosque a todos los animalitos

bebes que viven alli…

Todo lo que nos rodea esta conformado por una estructura, desde una molécula hasta un gran edificio.

Nuestras aulas no escapan a esa estructura que hace que todos los elementos que la conforman se relacionen entre

si para alcanzar un estándar adecuado y así lograr que nuestros estudiantes realmente aprendan…

Entendiendo esto nos preguntamos entonces ¿como debe están conformado estructuralmente el “Bloque 0” de

nuestras aulas virtuales? Debemos antes que nada saber que este bloque es el que le da la “bienvenida” siempre a

nuestros estudiantes al aula, por lo que debe ser una bienvenida calurosa y placentera para ellos, de lo contrario

van a salir corriendo por el bosque y no van a volver…

Cuando nuestros estudiantes ingresan lo primero que buscan es INFORMACIÓN, por que pueden llegar dudosos

o simplemente con mucha curiosidad, es por ello que debemos ofrecerles toda esa información que ellos buscan

para que se motiven a seguir en el aula y en el curso

Entonces ¿que es lo primero que debemos ofrecerle a nuestros estudiantes? Información sobre como manejar el aula virtual. Para muchos las aulas virtuales son

territorios desconocidos y por lo tanto temidos, el creer que es muy complejo manejar aulas virtuales aleja a los estudiantes, para solventar este problema vamos a ofrecerles una GUIA DE INICIO en donde ellos encuentren la información necesaria

para manejar el aula virtual con todos los elementos que esta ofrece. De esta manera ya no hay excusas en el manejo del aula garantizando que el estudiante se va a sentir

capacitado para seguir en el proceso educativo.

Luego de explicar brevemente a nuestros estudiantes como se maneja el aula virtual debemos darles una explicación del curso y de nosotros como

tutores, evidentemente ellos quieren conocernos y saber de que se trata la materia y que vamos a valorar en ellos, para esto les vamos a dar una PRESENTACIÓN DEL CURSO. El estudiante debe sentir que sabe por que esta viendo la materia y que

habilidades y destrezas va a alcanzar. Igualmente es bueno que sepan que consideramos importante que ellos aprendan, de esta forma garantizamos que ellos se sientan seguros en cuanto a la materia y nos evitamos igualmente como tutores

malos entendidos a la hora de evaluar… Créanme esta es una herramienta muy útil…

Finalmente y como “en guerra avisada no muere soldado” debemos darles un cronograma de evaluación del curso, es decir una RUBRICA DE EVALUACIÓN. Para

algunos estudiantes esta rubrica les permitirá organizar su tiempo e inclusive investigar previamente los temas por ver, para otros será simplemente la manera de ver el porcentaje de cada actividad y así cuadrar en que se deben esforzar mas. Al darles este cronogramas les permitimos a ellos organizarse y a nosotros seguir una

programación sin ningún tipo de impedimento organizativo.

Estos tres elementos conforman la parte informativa del aula, que como se explico anteriormente le va a otorgar los

recursos necesarios al estudiantes para “ubicarse” en el aula virtual y en la materia. Pero ¿Solo les vamos a

informar? Evidentemente la información no debe quedarse solo en el inicio de las actividades académicas, La

COMUNICACIÓN es vital para que los estudiantes no se sientan abandonados o perdidos en el transcurso de la

materia.

En el área de la comunicación le vamos a ofrecer a nuestros estudiantes un foro que será una especie de “periódico del aula” en donde vamos a informales sobre las

actividades, evaluaciones, en fin lo mas reciente y relevante del curso. Es importante crear este foro por que de otra manera los estudiantes no tienen una guía informativa

continua de lo acontecido durante el curso, por lo que correríamos el riesgo de que pierdan alguna actividad y por lo tanto parte de su nota. Igualmente es importante

para el tutor por que lleva una record de lo expuesto en el aula y una garantía de que se esta comunicando con todos sus estudiantes.

¿Pero no podemos tener un monologo en el aula verdad? De ser así nuestros estudiantes se desmotivarían y

correrían ante cualquier duda, además ellos también deben conocerse, eso es parte de la educación, hacer

amigos. Entonces entendemos que debemos crear un área de INTERACCIÓN para que ellos compartan e igualmente

aporten sus valiosos conocimientos al grupo, por que ¿Acaso lo sabemos todo?

En esta ultima sección vamos a permitirles a ellos interactuar con nosotros y entre sí por medio de dos importantes foros, primero EL TALLER en el cual ellos plantean públicamente sus dudas con el fin de ser aclaradas por sus compañeros y por el

tutor, lo que resulta de gran importancia en educación e learning ya que igualmente las dudas pueden llevar a la confusión, un mal desempeño académico y finalmente la

deserción, especialmente por que el estudiante no tiene un contacto físico con sus demás compañeros y resulta mas complejo solventar las interrogantes del curso. Para

el tutor es importante este foro no solo por que estimula a sus estudiantes y les garantiza atención ante sus problemas, sino por que además la duda de uno puede

ser la de varios, coloquialmente “mata dos pajaros de un solo tiro”

Nuestro segundo foro de interacción es el foro en el cual podemos reírnos con los chistes de nuestros compañeros o inclusive publicar las fechas de cumpleaños de los miembros del aula, el foro que le va a dar el “calorcito humano” a la materia por lo

que le llamaremos “LA CAFETERIA”. Es importante por que aunque nos encontremos en un entorno virtual debemos mantener la socialización entre los miembros del

aula, de esta manera creamos vínculos y es mas probable que el estudiante se sienta cómodo estudiante en un ambiente agradable donde sabe hay amigos que lo van a

apoyar, sobre todo beneficiosos sobre los niveles de deserción.

Con estos tres elementos, Información, Comunicación e Interacción, presentes en nuestro “BLOQUE 0”

garantizamos que nuestros estudiantes se sientan cómodos y seguros en el aula, ayudándolos a enfocarse solo en el

contenido académico y no en la operatividad del aula, por ejemplo, evitamos igualmente que salgan corriendo ante

cualquier inconveniente o por desinformación. Estos elementos son una ESTRUCTURA como explicamos en el principio, por lo que no podemos obviar o prestar menos

atención a uno de ellos, solo en conjunto forman un “todo” y nos garantizan que estamos haciendo un bien trabajo.