PROYECTO ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA UBICACIÓN GEOGRAFICO-ESPACIAL EN EL GRADO 4° CON AYUDA DE LAS Tics

I.E SAN JOSE DE PUERTO ANCHICA SEDE NUESTRA

SEÑORA DEL ROSARIO

LIC. JOHNGER LUCIANO PEREZ SILVA

Caracterización

• Montelibano- Córdoba, corregimiento de puerto anchica, vereda el tambo

• Comunidad rural • Institución publicaesta sede brinda sus servicios a la comunidad del tambo en los grados de preescolar y básica primaria.

Descripción del problema• Una de las dificultades más notorias en los niños y niñas

del grado cuarto de la Institución Educativa San José de puerto anchica sede nuestra señora del rosario, vereda el TAMBO es la ubicación en su espacio más cercano, hasta el punto de quedar completamente desubicados cuando se les habla de su entorno, país, continente, mundo, universo etc. .En gran parte esta situación se presenta tal vez por las metodología aplicadas por los docentes; por ello, para contrarrestar dicha debilidad es importante la implementación del software o recursos educativos tecnológicos La importancia de este proyecto radica en lo importante que amerita en cada ser humano y más en nuestros niños y jóvenes saber orientarse y ubicarse en su entorno inmediato, lo anterior ayudado con las tic hace que ellos tengas más capacidad de apropiación, debido a que en estos tiempos la tecnología lleva la vanguardia y nuestros estudiantes no están ajeno a ello, lo que lo hace que el aprendizaje sea fascínate y cautivador .

Pregunta de investigación

¿De que manera la apropiación del aprendizaje de los puntos cardinales y de las coordenadas geográficas, contribuyen a mejorar la orientación y ubicación en el entorno inmediato?

Objetivos

Objetivo General

Generar y Fortalecer el sentido de

orientación y de ubicación geográfico-espacial en los niños

de la vereda EL TAMBO.

Objetivos específicos

• Desarrollar estrategias teniendo en cuenta las tic para mejorar la orientación y ubicación espacial.

• Motivar a los niños para que asistan a la escuela fomentando estrategias lúdicas y creativas que conlleven a mejorar la ubicación espacial.

¿Por qué desarrollar el proyecto?

Los recursos educativos se constituye como herramienta valiosa porque facilita el aprendizaje de diferentes temas en las distintas áreas del saber, dando cambios positivos en el estudiante porque el juego y la informática son de su interés, lo cual se convierte en un elemento motivador para el aprender. Por lo tanto El siguiente proyecto contribuye a mejorar la ubicación espacial y geográfica de los estudiantes por medio de recursos educativos dinámicos, llamativos, creativos que ayudan a los estudiantes a ser su aprendizaje más agradable.

Referentes Conceptuales• El hombre siempre ha necesitado: explorar,

medir y dibujar los lugares donde vive o donde llega, tanto horizontalmente, como verticalmente por eso tenía que crear una familia de instrumentos que sirviesen para tal fin. La importancia que el nacimiento y la puesta del Sol han tenido en la historia y la cultura humanas, se ha manifestado como una constante que ha dejado múltiples ejemplos culturales y artísticos. La orientación en las sociedades primitivas y actuales es necesaria para una adecuada ubicación espacial y referencial.

MONOGRÁFICO: Aprendizaje por proyectos y TIC SOFTWARE - GeneralEscrito por Cesar Vallejo http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/software/software-general/1057-aprendizaje-por-proyectos-y-tic

SOFTWARE EDUCATIVO: “IDENTIFICO LA UBICACIÓN ESPACIAL DEL LUGAR DONDE VIVO; DESDE MI BARRIO HASTA MI PAÍS.” YELY GREGORIA BERTEL BENITEZ STELLA DEL SOCORRO RODRIGUEZ Tutor Yennifer Ariza Ingeniero de sistemas UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE BOLIVAR SINCELEJO – SUCRE 2012http://www.slideshare.net/strovi/proyectoticubicacionespacial

Universidad Nacional Experimental De Guayana Coordinación De Investigación Y Postgrado Maestría En Ciencias De La Educación Mención Procesos De Enseñanza Aprendizaje Programa De Planificación Educativa Profesor: Msc. Marco Nieto Realizado por: Braganti, Keiby Puerto Ordaz, Enero 20http://www.slideshare.net/olinabrag/informe-de-resultados-de-un-proyecto-de-aprendizaje

ORIENTACIÓN Y LOCALIZACIÓNPublicado el 19 febrero, 2013http://luisamariaarias.wordpress.com/tag/coordenadas-geograficas/

Carvajal, Claudia; Quintero Martha Entidad(es):Politécnico Jaime Isaza Cadavid Uso educativo:Este Objeto de Aprendizaje puede ser utilizado por docentes y estudiantes de educación media para reconocer la importancia de las Coordenadas Geográficas Terrestres, ubicando correctamente sitios o ciudades en el Planeta Tierra.Costo: Libre http://aprendeenlinea.udea.edu.co/ova/?q=node/794

http://image.slidesharecdn.com/proyectounpocorevisado-120420144000-phpapp02/95/slide-1-728.jpg?1334950844

Etapas del proyectoDiagnostico: se evidencia en la sede de nuestra señora del rosario, la falta de orientación que possen los niños y niñas, lo que genera no saber ubicarse en un espacio determinado.Formulación: el proyecto lleva por nombre ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA UBICACIÓN GEOGRAFICO-ESPACIAL EN EL GRADO 4° CON AYUDA DE LAS Tics. El proyecto lleva fase exploratoria ,fase visual o de observación, fase de apropiación teórica de conceptos y fase de construcción de conocimientos llevados a la practica. Los recursos utilizados son : memorias usb. video beam, páginas web, cámara fotográfica, computador, recursos educativo me oriento y me ubico creado por mi, videos interactivos ,cuaderno, lápiz, cartón, corcho, aguja, balzo, imán, cartulinas, marcadores, vaso desechable, cinta adhesiva, plato desechable, alfiler. duración del proyecto será de dos meses 1 mes para su organización y diagnostico y el otro para su ejecución. Ejecución: en esta etapa se logro realizar a satisfacción cada actividad planteadas en la etapa de formulación con los estudiantes ,por lo tanto se mostraran las evidencias al respecto.

Integración de las TIC Recurso me oriento y me ubico

Resultados esperados• conocer los puntos cardinales. • reconocer las coordenadas geográficas.• saber orientarse .• utilizar los métodos y recursos disponible para ubicarse y ubicar cualquier lugar del mundo.•Aprender a utilizar herramientas de las tic de forma creativa y divertida.•Estimular la expresión creativa y artística en los estudiantes.

ANEXOS

GRACIAS!