“estrategias para la formulaciÓn de un autodiagnostico” mc sergio fuenlabrada velázquez...
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“ESTRATEGIAS PARA LA FORMULACIÓN DE UN AUTODIAGNOSTICO”
MC Sergio Fuenlabrada Velázquez
Ing. Mario Alberto Sesma Martínez
Junio 14 y 15, 2001
Objetivo
Comentar experiencias para la definición de estrategias para el
proceso de acreditación
ESTRATEGIAS
Esquema general
Autoevaluación VisitaProceso de mejora
continua
SENSIBILIZACIÓN
Análisis previo
• Actores.– Identificación– Nivel de compromiso.
• Evaluación– Apartados – Posibilidad en su cumplimiento
• Riesgos– Identificación– Acciones
Autoevaluación
Actores• Jefe de carrera o similar• Autoridades –rectores, directores, consejos-• Mandos medios –academias, titulación,
biblioteca, laboratorios, egresados, control escolar, administrativo, otros-
• Profesores • Alumnos• Asesores• Comunidad
Autoevaluación
Actores
• Nivel de compromiso
1. Nada
2. Interesado
3. Participante
4. Comprometido
5. Involucrado
• Tipo de participación
1. Mano de obra
2. Apoyo técnico
3. Asesoría
4. Toma de decisión
Autoevaluación
Actores Autoevaluación
Puesto Nombre Función Tipo de participac
ión
Nivel de compromiso
Esperado
Real
MC Sergio Fuenlabrada Velázquez
Coordinador 4 5 5
Director Ing. Francisco Bojórquez Hernández
Patrocinador 4 4 4
Jefe de biblioteca
Lic. Norma Farell Murga Proveedor de información
3 5 ¿?
Tiempo 10 minutos
Usar una sóla hoja
Práctica 1
Actores Autoevaluación
Puesto Nombre Función Tipo de participac
ión
Nivel de compromiso
Esperado
Real
Jefe de carrera
MC Sergio Fuenlabrada Velázquez
Coordinador 4 5 5
Director Ing. Francisco Bojórquez Hernández
Patrocinador 4 4 4
Jefe de biblioteca
Lic. Norma Farell Murga Proveedor de información
3 5 ¿?
Práctica 1
Actores Autoevaluación
Tiempo 5 minutos
Usar una sóla hoja
Práctica 1
Nombre Riesgo Propuesta de acción
Lic. Norna Mc Graw de Pearson
No participa
Lic. Gustavo Lagrimitas de Mar
No tiene la información ordenada
Ing. Busca Razones No convencido del proceso
Actores Autoevaluación Práctica 1
Nombre Riesgo Propuesta de acción
Lic. Norna Mc Graw de Pearson
No participa
Lic. Gustavo Lagrimitas de Mar
No tiene la información ordenada
Ing. Busca Razones No convencido del proceso
Actores
Comentarios a la práctica
Autoevaluación
Evaluación
Apartados1. Objetivos2. Fundamentación3. Plan de estudios4. Proceso de enseñanza-aprendizaje5. Alumnos6. Profesores7. Infraestructura8. Administración del programa9. Egresados10. Entorno11. Vinculación
Autoevaluación
Evaluación
Para cada uno de los apartados
¿Se entiende?
¿Se conoce?
¿Se usa?
¿Se tiene?
..............
Autoevaluación
Determinarque tantose cumple
Evaluación
Nivel de Cumplimiento• 1. Nada
• 2. Algo
• 3. Medio
• 4. Alto
• 5. Totalmente
Autoevaluación
EvaluaciónApartado:_INFRAESTUCTURA______________________
Pregunta Respuesta Cumplimento
¿Se entiende que se pide? Si en general, pero en los criterios 7.4, 7.7, y 7.31, no es claro como presentar la información
4
¿Se tiene información? Si, pero se encuentra dispersa en varios departamentos
3
¿La información esta ordena y clasificada?
No, existen diferentes formatos y algunos están soportados en papel.
2
Autoevaluación
Tiempo 10 minutos
Usar una sóla hoja
Práctica 2
EvaluaciónApartado:_INFRAESTUCTURA______________________
Pregunta Respuesta Cumplimento
¿Se entiende que se pide? Si en general, pero en los criterios 7.4, 7.7, y 7.31, no es claro como presentar la información
4
¿Se tiene información? Si, pero se encuentra dispersa en varios departamentos
3
¿La información esta ordena y clasificada?
No, existen diferentes formatos y algunos están soportados en papel.
2
Autoevaluación Práctica 2
Evaluación
Autoevaluación
Tiempo 5 minutos
Usar una sóla hoja
Práctica 2
Apartado Riesgo Propuesta de acción
Evaluación
Autoevaluación Práctica 2
Apartado Riesgo Propuesta de acción
Infraestructura Información dispersa
Evaluación
Comentarios a la práctica
Autoevaluación
Riesgos
• Clasifique los riesgos.
• Identifique los elementos que provocan el riesgo.
• Identifique los riesgos de mayor impacto.
• Establezca prioridades.
• Agrupe las acciones
• Valore el impacto de las acciones
Autoevaluación