estrategias para aprender t2

7/24/2019 Estrategias Para Aprender t2

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Universidad Latinoamericana

Materia: Fundamentos para el Aprendizaje y el xito Profesional

Titulo de la Tarea: strate!ias para Aprender"

Alumno:

Luis mmanuel #ern$ndez Medina

Montserrat %onizu Monroy &ardu'o(ancy Monta'ez )ama'o

Facilitadora: Mar*a Alejandra Moran Mayen

Fec+a: ,- Fe.rero ,/01


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strate!ias para Aprender"2e puede decir 3ue la definici4n de aprendizaje es la ad3uisici4n deconocimientos por medio del estudio5 la ense'anza o experiencia5 misma3ue el individuo ad3uiere con la percepci4n de informaci4n so.re un temay esta a su vez la transforma en el entendimiento .as$ndose en diferentestipos de estrate!ias5 metodolo!*as y t6cnicas com.inadas con lasexperiencias acumuladas78Pearson .i.lioteca 9irtual

strate!ias de aprendizaje

Las estrate!ias de aprendizaje se refiere al modo y a la forma en 3ue sepuede ense'ar y tam.i6n a la forma en 3ue las personas aprenden aaprender7 stas son las distintas formas de ad3uirir conocimiento; visual 5auditiva y


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Tiene dos significados

1. Aprender no significa solo adquirir informacin, sino desarrollarhabilidades y destrezas que se transformen en conocimientos

2. Debemos ser capases de planear las actividades, organizarlas yevaluarnos como adquirimos la informacin.


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or ello los cambios en la educacin hacen hincapi! enel papel activo que como alumno debes desempe"ar entu aprendiza#e. $n este sentido aprender a aprender se

convierte en el procedimiento personal. or ello implica%

$l aprendiza#e y uso adecuado de estrategiasmetacognitivas.

$l aprendiza#e y uso adecuado de estrategias cognitivas.

$l aprendiza#e y uso adecuado de modelosconceptuales.

Todo esto es con la finalidad de hacer mas efectivo elaprendiza#e. &as estrategias tienen como finalidadense"ar a pensar, por ello involucran procesosrelacionados con la cognicin y la metacognicion.


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Las personas 3ue captan la informaci4n por medio del canal auditivo aprenden medianteexplicaciones orales propias o de otras personas5 recuerdan de manera ordenada y en secuencia5tienen destreza para aprender idiomas y m=sica5 piensan en sonidos5 tonos y vol=menes5 cuandoleen lo +acen moviendo los la.ios5 las estrate!ias 3ue favorecen y facilitan el aprendizaje esmediante discutir la informaci4n5 realizar de.ates5 !ra.ar lo 3ue se lee y escuc+arlo conatenci4n5 pre!untar o explicar a otra persona7

Las personas


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FA)T>? )>&(@T@9> &o cognitivo es aquello que pertenece o que esta relacionado al conocimiento. 'ste, asu vez, es el c(mulo de informacin que se dispone gracias a un proceso de

aprendiza#e o a la e)periencia. (pagina de internet definicin de cognitivo).

)onstituido por operaciones del pensamiento7 stos son procesos complejosdeterminantes para el aprendizaje y se clasifican de la si!uiente manera ;

Perci.ir >.servar

@nterpretar

Analizar

)omparar

?etener educir

xpresar

Por +acer menci4n de al!unos5 las operaciones descritas anterior mente son elresultado de un proceso de comprensi4n y reflexi4n7 8UAM5 ,/0B7


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)oncepto

l desarrollo co!nitivo seenfoca en los procedimientos

intelectuales y en lasconductas 3ue emanan deestos procesos7 ste desarrolloes una consecuencia de lavoluntad de las personas porentender la realidad y

desempe'arse en sociedad5por lo 3ue est$ vinculado a lacapacidad natural 3ue tienenlos seres +umanos paraadaptarse e inte!rarse a suam.iente7 La modalidad m$sfrecuente de analizar los datos

y de emplear los recursosco!nitivos es conocido comoestilo co!nitivo7

Aprendizaje )o!nitivo

Proceso en el 3ue la informaci4n entra en elrazonamiento7 C causa una determinada reacci4n

en dic+a persona se!=n lo descri.e Pia!et7

ste se divide en varias partes estas son:

Periodo sensomotriz

tapa del nacimiento a los , a'os trav6s de los

sentidos y las posi.les representaciones 3ue lamemoria +a!a de los o.jetos


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- DESARROLLAR NUESTRO POTENCIAL DEAPRENDIZAJE.

- FOVORECE EL APRENDER A APRENDERMEDIANTE LA PLANEACIN.

- ADQUISICIN, DESARROLLO Y USO ADECUADODE ESTRATEGIAS.

- PLANIFICAR QUE ESTRATEGIAS UTILIZAR PARACADA OCASIN.

- APLICAR LAS ESTRATEGIAS PLANIFICADAS.

- CONTROL DEL PROCESO DE APRENDIZAJE.- HACER UNA EVALUACION PARA ENCONTRARPOSIBLES FALLAS Y ASI PODER TRASNFERIR

TODO A UNA NUEVA ACTUACIN.

ESTE PROCESO NOS PERMITE:


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Mar*a dit+ Araoz ?o.les5 Patricia del )armen &uerrero de la Llata5 Mar*a de los En!eles&alindo ?uiz de )+$vez5 ?osa An!6lica del )armen 9illase'or )orrea y Ana %ert+a e la 9arastrada 8,/0/7 strate!ias para aprender a aprender: reconstrucci4n del conocimiento apartir de la lectoescritura7 82e!unda edici4n7 M6xico7 Pearson ducaci4n7

C .ien la importancia de estas estrate!ias para convertirnos en un estudiante aut4nomo yrealizar estudios en una modalidad semipresencial5 es 3ue tenemos ya la facilidad y elconocimiento por el medio del cual nos conviene estudiar ya sea por el medio visual5auditivo o el


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