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BÚSQUEDA

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ESTILOS DE ENSEÑANZA DE MAESTROS DE NIVEL PRIMARIA DE ESCUELA DE TIEMPO COMPLETO

EN UNA COLONIA MARGINADA

OBJETIVO

IDENTIFICAR LOS ESTILOS DE ENSEÑANZA A TRAVES DE LA IMPLEMENTACION DE TEST PARA MEJORAR EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS.

ESTRATEGIAS DE INDAGACIÓN

•ALUMNOS•MAESTROS

CONTEXTO ESCOLAR

•CONDUCTISMO•CONSTRUCTIVISMO

•PEDAGOGÍA CRITICA

FORMACION

DOCENTE

•LITERATURA•ENTREVISTAS A LOS DOCENTES

EXPERTOS SOBRE

ESTILOS DE

ENSEÑANZA

NECESIDAD DE INFORMACIÓN

INDAGACION EN EL CONTEXTO A TRAVES DE TEST´S

http://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/9906/13/Gilar%20Corbi,%20Raquel_12.pdf

REUTILIZACION DE REA

REVISION DE LITERATURA:

http://www.uned.es/revistaestilosdeaprendizaje/numero_11/articulos/articulo_01.pdf

http://www.unsa.edu.ar/natura/Qu%EDmica%20Agr%EDcola/3%20LOS%20RECURSOS%20TIC,%20FAVORECEDORES%20DE%20ESTILOS%20DOCENTES%20FLEXIBLES%20Y%20DE%20ESTRATEGIAS%20DE%20APRENDIZAJE%20AUT%D3NOMO/2/LosEstilosDocentes.pdf REVISIÓN

ADAPTACIÓN

La revisión de la literatura, busca responder a las incidencias de las características de los docentes

COMPARTIENDO…….

ESTILOS DE

ENSEÑANZA

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Literatura

Redes escolare

s del nivel

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CÓDIGOS DE COMUNICACIÓN

INTERÉSES MUTUOS

INVESTIGACIÓNOBTENCIÓ

N DE RESULTADOS

REDISTRIBUCIÓN

INTÉRESDIAGNÓSTICO

PROCESOINSTRUMENT

OS

CONCLUSIONES

RESULTADOS