estimulación temprana uta

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ESTIMULACIÓN TEMPRANA

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Page 1: Estimulación Temprana UTA
Page 2: Estimulación Temprana UTA

ANIMACIÓN 1

Arrurú mi niño,

Arrurú mi amor,

Duérmete pedazo

De mi corazón.

OBJETIVO: Lograr el desarrollo físico y motor, fortaleciendo el sistema nervioso y las

reacciones positivas ante el medio.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD A REALIZAR (Bebés de 0 a 3 meses área motriz)

(Materna, 2006) Vamos a colocar al bebé boca abajo, luego presionarle

suavemente los costados de la columna, bajando desde el cuello hacia la cadera

y nunca en sentido contrario para que por sí mismo levante la cabeza.

PRESENTACIÓN DE LA TÉCNICA A LA FAMILIA.

Muy Buenos días señores padres de familia sean bienvenidos, en este momento se les va a

presentar la siguiente técnica para el desarrollo motriz de su hija/o la técnica del juego de

sonido.

IMPLEMENTACIÓN DE LA ACTIVIDAD CON LA FAMILIA

Ahora vamos a desarrollar esta actividad con ustedes señores padres y madres de familia, ubicar

al bebe boca abajo, y luego pasar con firmeza los dedos por la espalda para que el niño levante

la cabeza, a este ejercicio lo puede implementar un sonajero esto lo realizara por cinco minutos

todos los días.

Page 3: Estimulación Temprana UTA

EVALUACIÓN DE PROCESO

¿Qué ejercicio se realiza para que el bebé levante la cabeza?

CONCLUCIONES

Es muy importante saber lo que es la estimulación temprana ya que esto nos ayuda al desarrollo

motriz, cognoscitiva, afectiva Social, lenguaje de nuestros niños y niñas recién nacidos la

estimulación temprana propicia una armonía psicofísica en los primeros años de vida del bebé,

nos permite desarrollar las áreas cerebrales y busca la normalización del niño y su inclusión en

la sociedad.

ANIMACIÓN 2

Imito a los animales

¿Cómo hace el perro?

Guau, guau

¿Cómo hace la gallina?,

Coco roco, coco roco

¿Cómo hace el gato?

Miau, miau.

OBJETIVO: Iniciar el desarrollo intelectual, mediante la estimulación sensorial, de lenguaje y

acciones con los objetos.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD A REALIZAR (Bebés de 9 a 12 meses área de

lenguaje)

Poner poco a poco animales de felpa o plástico junto al niño o niña e indíquele uno por

uno realizando el sonido onomatopéyico que corresponde a cada animal.

PRESENTACIÓN DE LA TÉCNICA A LA FAMILIA.

Muy Buenos días señores padres de familia sean bienvenidos, en este momento se les va a

presentar la siguiente técnica para el desarrollo motriz de su hija/o es la imitación de los

animales.

Page 4: Estimulación Temprana UTA

IMPLEMENTACIÓN DE LA ACTIVIDAD CON LA FAMILIA

Ahora vamos a desarrollar esta actividad con ustedes señores padres y madres de familia, ubicar

al bebe sentado y vamos poniendo poco a poco animales de felpa o plástico junto al niño/a y

vamos indicando uno a uno y realizando el sonido de cada animal que se le va indicando esto lo

repetimos varias veces hasta que el niño logre imitar.

EVALUACIÓN DE PROCESO

Demostrar individualmente un ejercicio.

CONCLUCIONES

Es muy bueno aplicar estas actividades en nuestros niños/a para desarrollar la iniciación del

lenguaje ya que es muy importante ejercitarlo para poder entender lo que el niño está diciendo,

facilitara el aprendizaje de nuevas palabras. Este juego además favorece la comprensión del

lenguaje gestual y el conocimiento de los animales que viven en nuestro alrededor.

ANIMACIÓN 3

Simón Dice.

OBJETIVO: Lograr una mayor coordinación de movimientos en los diferentes desplazamientos y

velocidades.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD A REALIZAR (Bebés de 4 a 5 años área motriz)

Realización de movimientos libres utilizando todo su cuerpo: caminar, saltar correr,

gatear, reptar, rodar, arrastrase, trepar.

Page 5: Estimulación Temprana UTA

PRESENTACIÓN DE LA TÉCNICA A LA FAMILIA.

Muy Buenos días señores padres de familia sean bienvenidos, en este momento se les va a

presentar la siguiente técnica para el desarrollo motriz de su hija/o que es el juego de simón

dice.

IMPLEMENTACIÓN DE LA ACTIVIDAD CON LA FAMILIA

Ahora vamos a desarrollar esta actividad con ustedes señores padres y madres de familia

acompañado de su niño vamos a realizar movimientos utilizando todo el cuerpo. Muy bien

vamos a caminar por todo el patio, vamos a realizar unos pequeños saltos, gatear y a rodar.

EVALUACIÓN DE PROCESO

Explicar cómo se desarrolla la actividad de rodar.

CONCLUCIONES

Diríamos que es muy importante poner en práctica todas las técnicas aprendidas ya que es

fundamental para el desarrollo motriz de nuestros niños ya que este nos permite desplazarnos de

un, lugar a otro permitiendo al niño tomar contacto con el mundo. También aprende la

coordinación entre lo que se ve y lo que se toca, lo que hace capaz de tomar los objetos con los

dedos, pintar, dibujar, hacer nudos se le debe permitir explorar pero sin dejar de establecer

límites frente a posibles riesgos.

Page 6: Estimulación Temprana UTA

RECOMENDACIONES

No realizar los ejercicios después de haber comido ya que esto produce el vómito.

Vestirle al niño con ropa ligera para que pueda realizar los ejercicios.

No arroparle mucho al bebé ya que esto produce molestia y sofocación.

Realizar estas actividades para que el niño desarrolle el Área Motriz, Cognitiva, Socio

Afectiva y de Lenguaje.

Bibliografía Materna. (11 de abril de 2006). materna.com. Recuperado el 11 de abril de 2015, de

materna.com: http://www.materna.com.ar/Bebe/bebe-de-9-a-12-meses/Articulos-

Bebe-de-9-a-12-meses/La-Estimulacion-del-

Lenguaje/Articulo/ItemID/3739/View/Details.aspx

Ministerio de Bienestar Social, & Dirección Nacional de Protección de Menores. (1991). Guía

para el desarrollo Integral de los niños de 0 a 5 anños. En M. d. Social, & D. N.

Menores, Guía para el desarrollo Integral de los niños de 0 a 5 anños (pág. 151). quito:

UNP.