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Estimada Dra. Reyes, estimado Dr. Cantoral: Algunos especialistas en enseñanza de las matemáticas - en representación del colectivo de investigadores, formadores y docentes de matemática - que venimos trabajando desde hace décadas en nuestro país, decidimos hacerles llegar estas líneas a modo de carta abierta a toda la comunidad educativa de nuestro país y asimismo a la comunidad académica internacional. Con sorpresa nos hemos enterado por los medios de comunicación que desde hace meses han venido desarrollando acciones de capacitación y producción de materiales para los docentes de nuestro país en pos de mejorar la calidad de la enseñanza de la matemática. Según los dichos que ustedes mismos señalan al periodismo, pareciera que en Argentina se enseña matemática de manera tal que las/os estudiantes no pueden comprender por el nivel de abstracción de las propuestas y lo lejano a la experiencia cotidiana. Permítanos decirles que nos parece aventurado tal diagnóstico generalizado sobre la situación de la enseñanza en nuestro país, que por cierto es extremadamente diversa. ¿En qué datos se han basado para sostener las afirmaciones que realizan? ¿O es que, del mismo modo que lo hacen las autoridades educativas, ustedes consideran que los desempeños en un operativo de evaluaciones estandarizadas (en el que la totalidad de los ítems que los alumnos responden son de opción múltiple) aportan datos suficientes para saber cómo orientar las prácticas de enseñanza? ¿Cómo han conocido ustedes cuáles son los problemas que nuestros maestros y profesores enfrentan? ¿Qué lectura tienen de los tantos intentos realizados, muchos de los cuales han derivado en experiencias educativas sumamente potentes para nuestros estudiantes? ¿Por qué ignorar la perspectiva de maestros y profesores para definir los problemas de enseñanza con los que ellos se encuentran en el día a día de las aulas? ¿Por qué insistir con un modelo de capacitación que viene a ofrecer una “solución” que se propone “exitosa” de manera independiente de los contextos –muchos de alta vulnerabilidad- en los que se habrá de insertar y de las trayectorias formativas de los docentes? Uds. sostienen que saben “cómo lograr que todos los estudiantes disfruten y aprendan matemática en la escuela”, cuando todos sabemos, ustedes también, que se trata de una cuestión verdaderamente compleja, en cuyos resultados intervienen numerosas variables. Si ustedes piensan realmente - como han sostenido en la conferencia brindada en Buenos Aires el 12/04/2019 - que “el profesor no es el problema, es parte de la solución” ¿cómo puede ser que al mismo tiempo desestimen sus prácticas describiéndolas de una única manera cuando no han realizado ningún estudio o consulta a docentes, instituciones o especialistas locales que respalde la descripción que realizan? Las autoridades educativas vienen haciendo un uso punitivo de los resultados de los operativos masivos de evaluación. Los enarbolan como prueba de una enseñanza devastada y los emplean para descalificar lo público. Fueron muy resonantes las palabras del presidente de la Nación cuando señaló “la terrible inequidad entre aquel que puede ir a una escuela privada versus aquel que tiene que caer en la escuela pública”; palabras repudiadas por el conjunto de la comunidad porque omiten señalar el papel de las condiciones de alta y creciente vulnerabilidad social como factor ineludible de los resultados educativos además de negar las valiosísimas experiencias pedagógicas y didácticas realizadas en escuelas públicas con excelentes resultados y altos niveles de satisfacción por parte de la comunidad educativa. Sabemos que en muchas de nuestras aulas persisten propuestas de enseñanza de la matemática basadas en mecanismos cuyo sentido los alumnos no pueden reconocer, del mismo modo que

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Estimada Dra. Reyes, estimado Dr. Cantoral:

Algunos especialistas en enseñanza de las matemáticas - en representación del colectivo de investigadores, formadores y docentes de matemática - que venimos trabajando desde hace décadas en nuestro país, decidimos hacerles llegar estas líneas a modo de carta abierta a toda la comunidad educativa de nuestro país y asimismo a la comunidad académica internacional.

Con sorpresa nos hemos enterado por los medios de comunicación que desde hace meses han venido desarrollando acciones de capacitación y producción de materiales para los docentes de nuestro país en pos de mejorar la calidad de la enseñanza de la matemática. Según los dichos que ustedes mismos señalan al periodismo, pareciera que en Argentina se enseña matemática de manera tal que las/os estudiantes no pueden comprender por el nivel de abstracción de las propuestas y lo lejano a la experiencia cotidiana. Permítanos decirles que nos parece aventurado tal diagnóstico generalizado sobre la situación de la enseñanza en nuestro país, que por cierto es extremadamente diversa. ¿En qué datos se han basado para sostener las afirmaciones que realizan? ¿O es que, del mismo modo que lo hacen las autoridades educativas, ustedes consideran que los desempeños en un operativo de evaluaciones estandarizadas (en el que la totalidad de los ítems que los alumnos responden son de opción múltiple) aportan datos suficientes para saber cómo orientar las prácticas de enseñanza? ¿Cómo han conocido ustedes cuáles son los problemas que nuestros maestros y profesores enfrentan? ¿Qué lectura tienen de los tantos intentos realizados, muchos de los cuales han derivado en experiencias educativas sumamente potentes para nuestros estudiantes? ¿Por qué ignorar la perspectiva de maestros y profesores para definir los problemas de enseñanza con los que ellos se encuentran en el día a día de las aulas? ¿Por qué insistir con un modelo de capacitación que viene a ofrecer una “solución” que se propone “exitosa” de manera independiente de los contextos –muchos de alta vulnerabilidad- en los que se habrá de insertar y de las trayectorias formativas de los docentes?

Uds. sostienen que saben “cómo lograr que todos los estudiantes disfruten y aprendan matemática en la escuela”, cuando todos sabemos, ustedes también, que se trata de una cuestión verdaderamente compleja, en cuyos resultados intervienen numerosas variables. Si ustedes piensan realmente - como han sostenido en la conferencia brindada en Buenos Aires el 12/04/2019 - que “el profesor no es el problema, es parte de la solución” ¿cómo puede ser que al mismo tiempo desestimen sus prácticas describiéndolas de una única manera cuando no han realizado ningún estudio o consulta a docentes, instituciones o especialistas locales que respalde la descripción que realizan?

Las autoridades educativas vienen haciendo un uso punitivo de los resultados de los operativos masivos de evaluación. Los enarbolan como prueba de una enseñanza devastada y los emplean para descalificar lo público. Fueron muy resonantes las palabras del presidente de la Nación cuando señaló “la terrible inequidad entre aquel que puede ir a una escuela privada versus aquel que tiene que caer en la escuela pública”; palabras repudiadas por el conjunto de la comunidad porque omiten señalar el papel de las condiciones de alta y creciente vulnerabilidad social como factor ineludible de los resultados educativos además de negar las valiosísimas experiencias pedagógicas y didácticas realizadas en escuelas públicas con excelentes resultados y altos niveles de satisfacción por parte de la comunidad educativa.

Sabemos que en muchas de nuestras aulas persisten propuestas de enseñanza de la matemática basadas en mecanismos cuyo sentido los alumnos no pueden reconocer, del mismo modo que

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sucede en muchos otros países hermanos, México, por ejemplo. Sin embargo, esta realidad convive con otras en las que se desarrollan proyectos potentes centrados en el desafío intelectual, la discusión colectiva, el intercambio y el entusiasmo de docentes y alumnos. En estas aulas de nivel inicial, de nivel primario y de nivel secundario es posible encontrarse con espacios para conjeturar, validar, refutar, generalizar y muchas otras cuestiones propias de la actividad matemática de las que estamos convencidos (y que la literatura didáctica internacional respalda) ofrecen interesantes y desafiantes oportunidades de aprendizaje para todos los estudiantes en la clase.

Lamentablemente muchos de los proyectos con escuelas, equipos docentes y grupos de alumnos en los que veníamos construyendo espacios con estas características han sido destruidos, desvalorizados, abortados o minimizados por las autoridades actuales. Seguimos defendiendo, sin embargo, estos múltiples espacios en las instituciones en las que trabajamos en escalas menores y con docentes que continúan dichas prácticas a pesar de la ausencia de dispositivos que las sostengan.

Suponer que en todas las aulas sucede lo mismo sería tan inverosímil como creer que hay una sola manera de entender y problematizar la enseñanza de la matemática. O tan ingenuo como creer que hay una solución única, homogénea, mágica, veloz, unificada. Nuestra realidad, como decíamos, es diversa y hace mucho que sabemos que solo podremos modificarla junto con los docentes, en espacios compartidos de estudio y trabajo, analizando sus realidades, sus decisiones, sus logros, sus preocupaciones y sus insatisfacciones.

Sin slogans reduccionistas, sin engaños, sin acusaciones. Con respeto, con cuidado, con tiempo, con condiciones institucionales para el trabajo comprometido.

En síntesis, los abajo firmantes cuestionamos cualquier tipo de intervención que desconozca la producción local, que suponga que las pruebas Aprender son suficiente fuente para conocer el estado de la enseñanza de las matemáticas en nuestro país, que se centre en el discurso oficial exclusivamente, que busque presentar un discurso exitista y que no incluya las voces de los docentes ni de los especialistas en la enseñanza de las matemáticas quienes investigamos y enseñamos en numerosas instituciones de nuestro país.

Fernando Bifano (UNAJ-UNSAM)

Patricia Sadovsky (UNIPE-SUTEBA)

Claudia Broitman (UNLP)

M Mónica Becerril (Unipe)

Mercedes Etchemendy (IES JBJ/ENS 7/ENS 4)

Andrea Novembre (Escuela de Maestros)

Graciela Chemello (UNAHUR)

Paola Tarasow (ENS 4 y ENS 7- CABA)

Patricia Garcia (Unipe)

Valeria Borsani (UNIPE)

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Inés Sancha (UNLP)

Beatriz Moreno (Ex DFC)

Horacio Itzcovich (Unipe)

Silvia Chara (asesora en escuelas)

Cecilia Lamela ( Unipe)

Mónica Agrasar

Graciela Zilberman (UNIPE)

María Emilia Quaranta

Ana Lía Crippa (Jubilada UNLP)

Rodrigo González (ISDF 106, Prov. Buenos Aires, La Matanza)

Betina Duarte (UNIPE)

Carmen Sessa (UNIPE - UBA )

Carola Álvarez UNLP

Héctor Ponce (Universidad Pedagógica Nacional. UNIPE)

Analía Petich (IFD N°12 - Neuquén)

Gabriela Vacchieri (ENS 1 - 4 y 10 - CABA)

Hernando María Eugenia(ISFDn°21Ricardo Rojas)

Pablo Correa ( ISFD 54, Fcio. Varela)

Rosa María Escayola (UBA-UBAXXI-GOC)

Sandra Petrelli (Isfd 113 San Martín)

Liliana Lalanne (asesora en escuelas)

Carla Cabalcabué (CIIE La Plata)

Enrique Di Rico (UNIPE-UBA)

Walter A Delfrade-ISFD N ° 121-Estudiante de la Especialización Enseñanza de las Matemáticas UNLP

Mariella Pontini (Ex DFC)

María Eugenia Ferrocchio (UNRC)

Margarita Agustoni (Escuela de Maestros)

Laura Barragán (ISFD)

Daniela Di Marco (Escuela de Maestros)

Ethel Barrio ( IFD N12 Neuquen)

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Mariano Ojeda (UNPAZ-Bs.As)

María Eugenia Calderón (EP N° 13- Bragado- Bs As)

Patricia Villamonte (UADER)

Fernanda Penas (ENS 10,7,6,1)

Florencia Correas (Programa Aceleración) CABA

Marta Rosin (ISFD Nº 113 San Martín. Pcia de Buenos Aires)

Alejandra Mosquera (Ens4/Ens7/Ens8-CABA)

Vanesa Arcangelo (ISFD 10-Loncopue)

Eduardo Cirigliano (ILSE -CNBA-ESCCP))

Reeves Maria Eugenia (IFD Neuquén)

Mercefes Gil (EES36,9 de Abril)

Gabriela Zapata (IES-Cdad y LH Mza)

María Elena Ruiz (UNComahue)

Silvia Sanchez EES28 IJH EEST 3 Alte Brown

Patricia Detzel (UNComahue)

Carla Ottolenghi (Unsam-Unpaz - Pcia de Buenos Aires))

Nancy López(ISFD100 Avellaneda)

María Cecilia Papini (Cs. Exactas, UNICEN)

Rosa Martinez (UNCo)

Andrea Favaro (Escuela de Maestros-y Escuela para el Hombre Nuevo)

Pilar Cobeñas (UNLP; CONICET)

Emanuel Issa (FaEA-FaCE-UNCo)

Natalio Pochak (Sennaf. CABA)

Marcos Saban (Escuela Martin Buber. CABA.)

Liliana Lalanne (asesora en escuelas Neuquén- Río Negro)

Maria Marta Romero

Susana Emilia Contadini ( Escuela de Maestros)

Fernando Benitez (ENS 32)

Fernando Ariel Ezcurra (Esc. 11 D.E 14)

Ruth Schaposchnik (Unipe)

Soledad Agromayor (Escuela de Maestros)

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Valeria Aranda (Escuela de Maestros)

Ernesto López (UNM)

Marcela García (ISFD 102 y 18 - LdeZ)

María José Presa (ENS7 y 10)

Andrea Didoné (ISFD N° 6 Neuquén)

Patricia Silva (ISFD N°8)

Fabiana Rossin (P Compartido CABA)

Gema Fioriti (UNSAM)

Alicia Iturbe (jubilada IFDC Gral Roca)

Dilma Fregona (Profesora consulta, UN Córdoba)

María Chiara (Escuela San Andrés, Prov Buenos Aires)

Liliana Prosperi (UNGS)

Gustavo Galli (UNAHur)

Esteban Baragatti (FCE-UNLP)

Chaufan, Martín (IES JBJ)

María I Flores (Ex DFI)

Pamela Aparicio Lois (ISFD Modelo Lomas-ISFD18- Lomas de Zamora)

Conrado Vasches (EM-DFC)

Nicolás Gerez Cuevas (UNC)

Karina Vanesa Nahuin UNPA-UACO Santa Cruz

Giamportoni Ana Karina (Centro Rducativo Javier Villafañe.Cordoba)

Juan Pablo Luna (Unipe)

Diana Pizzini (IFD ENSML)

Alina Larramendy (FFyL-UBA, CABA)

María Paula Trillini (UNGS)

Rosario Sierra (DGE MENDOZA _Docente Jubilada)

Silvia Querci (ISFD N° 8)

Daniela Beatriz Althaus (Colegio Santa Rosa _ San Miguel de Tucuman)

Jimena Lorenzo (UNLP)

Christian otero (ISFD148. Pehuajo)

Marisa Diaz. (Ens 1. Ens 7. Ens 4. Ies JBJ)

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Sol Mastronardi (Instituto de formación docente número 18, Banfield)

Fernández Miguel (IFD ENSML)

Viviana Novembre (Escuela 21 DE 10)

Gladys Tedesco (UNIPE - ENS 7 - EM - ex INFOD - ex DGCyE)

Claudia Kerlakian (asesora en escuelas)

Susana Wolman (UBA)

Mariana Leoni (IES Nro 1 - CABA)

Guillermo Fernandez Rajoy (IES N°813 - Lago Puelo - Chubut)

Adrián Mungi (IPES "FA" TDF, AIAS)

María del Carmen Campos (CIE Avellaneda)

Pugh, Soraya (IES 813 - Lago Puelo - Chubut)

Susana De Toma ISFDN,*106 /UNAHUR

Micaela Bruno (Instituto N°18)

Rodolfo Murúa (Unipe-Ungs)

Nancy Gisel Van Cauwenberghe (ENS Martiniano Leguizamón - Prov. Entre Rios)

Jimena Blanco (IFD N°9 - Centenario- Neuquén)

Fabiana Tasca (Ens 1- Ens 4- Ens 7, CAbA)

Nadia Gomez (Instituto Parroquial Madre del Pueblo. Bajo Flores - 1 11 14- Distrito 19

Claudia Ceroniuk (EEP 18 Avellaneda)

Verbes Myriam Gisela (EPET,Escuela de Comercio, UGL 3112 )

María Fernanda Selva (Directora y Prof Didáctica Matemática I y II ED Superior)

Prof. Victor Alejandro Robleeo (Escuela San Juan Eudes. Nivel Primario. Modalidad Jornada Completa)

Gloria Torralba (Escuela de Maestros, CABA)

María Regina Usandizaga (ISFDyT nº10 y nº166- Tandil)

Silvia Altman (ENS 3/ENS 4-CABA)

Camilo Itzcovich (Estudiante ENS 7)

Patricia Nuñez. IES 9/026 DE LA PATRIA GRANDE. ESC 1/018.

Patricia Lisciani (Escuela Nueva Expresión)

Patricia Nuñez. IES 9/026 DE LA PATRIA GRANDE". ESC 1/018 J. G DE LAS HERAS.

Mirta Inocenti.(Directora esc 1364. Venado Tuerto)

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Paola Bilte (IES 7 - Santa Fe)

Analia Finger (EM Caba)

TORRES CLAUDIA (PAULINO FRANCES- CORDOBA-CAPITAL)

GUILLERMO CAZON (IPEM POETA GUIÑAZU-CBA-CAP)

STELLA M. BUSTO (PAULINO FRANCES-CBA-CAP)

ARGUELLO ANDREA(PAULINO FRANCES CBA-CAP)

KALOUSTIAN ROXANA (PAULINO FRANCES- CBA-CAP)

SOSA MATILDE (PAULINO FRANCES- CBA-CAP)

Ana Schamle (FHAyCS-UADER. Entre Ríos)

DELIA RIBERA (PAULINO FRANCES CBA-CAP)

BUSTOS GISELLA (PAULINO FRANCES CBA-CAP)

ARNALDO DIMAS (PAULINO FRANCES CBA-CAP)

PAOLA ANDREUSSI (RUBEN DARIO CBA-CAP)

Mariana Alvarez (EM C.A.B.A.)

German Pugliese (UNIPE)

Egle Pitton (IES J.B. Justo)

Delia LERNER (UBA - SUTEBA)

Martha Cortés (ISFD N° 6 - Neuquén )

Mariela Helman (UBA)

Roxana Delgadino(EES n°1 Region IX)

Patricia Frontini (UBA, N7)

Marisa Diaz

Veronica Juarez ( ISFD 8 .Junin de los Andes -Neuquen)

Paula Medela UNLU

Silvia Galanti (ISFD 54, FLORENCIO VARELA)

Estela Medela (ISFD n 21 , Moreno)

Adriana Carlucci (ISFD 45 y 21 Pcia de Bs As)

Mirta W.Gamarra ( Mat, EESN° 74, Alte Brown)

Héctor García (ees N°12 ,alte Brown)

Sonia Cichero (E.S 34.Moreno_pcia Bs As)

María Laura Rodriguez (UNLP)

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Marina Barcia (UNLP)

Guillermina Galván (ISFD 81)

Liliana Treleani (E.E.S.T2 Merlo, Bs As)

Mónica Escobar (FaHCE, UNLP)

María Ruffa ( Sta Teresa de Martínez)

Maria Constanza Garcia Dao (ISPN- D.E.7 y ICEM DAC- D.E. 14)

Ricardo Baquero UNQ - UBA

Rosana Carballal (docente jubilada pcia de Buenos Aires, Moreno)

Monica triviño (alfabetizadora comunitaria)

Adriana Alicia Bello (DGCyE prov.de Bs As y FaHCE-UNLP)

Lisandro González Plaza (aequalis)

Emiliano Iseas(EETN2, MERLO)

Patricia Fosco ( ISFDyT 89 - CIIE La Costa. Provincia de Buenos Aires)

Manola Pereyra Directora jubilada (EII 14 Educación Especial CABA)

Mariana Lewkowicz (ENS 4 CABA)

Juan Brunati (Creciendo Juntos)

Rosa María Garrido (FFyL-UBA)

Ruth Chackiel (Sup. Adj. Primaria De 7)

Lorena Vanesa Elordi ( E.E.S.T Merlo- Buenos Aires)

Gabriela Israel (UNLZ, ENS 3, Escuela Scholem Aleijem )

Adriana Contino VD Esc18 DE21 CABA

Inés Fules (Directora EP municipal . Mar del Plata)

Gustavo Capialbi (UNIPE).

Graciela Denise Arias salta capital

Edith Weinstein (EM CABA)

María Laura Imvinkelried (ENS 32 Y 30. Santa Fe)

Nora Ferreyra (UNLPam)

Fabiån Gabriel Díaz (ENSRP, Cruz del Eje -ENSAC, La Falda, provincia de Córdoba)

Mara Cedrón ( Unipe)

Silvana Gallegos (VD Esc N°18 DE 21)

Ricardo Prodan (Instituto Lomas de Zamora)

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Miño Elina Ivana (ENM LH)

Corrao Maria Viviana (EES39 y EES68Mar del Plata provincia de Buenos Aires )

Mariana Matovich (Docente escuela pública CABA y estudiante de UNIPE)

Analía Buzzo (EES 4 Chivilcoy)

Flavia Caldani (EM - CABA)

Calderón Maria de los Ángeles (ISFD 106 San Justo La Matanza)

Agustín Ingratta (UNIPE)

Elina Villemur (ENOVA)

Vito Cafici (Esc N°9 DE2 y estudiante de la Universidad pedagógica nacional. UNIPE )

Natalia Sánchez Cáceres (Colegio San Cayetano y EP 21 de La Plata)

Claudia Blanco (Escuela de Maestros)

Maria Amelia Migueles. Inst. Sup. Diamante.

Néstor Abramovich (Colegio de la Ciudad / CABA)

Augusto Burgos (Escuela Normal Juan B Alberdi Tucumán)

Gisela Daiana Domínguez (M.G EP Nº 6, Presidente Perón; estudiante UNLP)

Mercedes Marchesin (Colegio Paideia - UBA- UNSAM)

Sonia Maceira

Cecilia Parra

Julieta Antonelli (Club de Ciencias, CABA)

Alicia Iglesias (ISFD Nº21. Moreno)

Mirta Parravicino Jubilada docente. Inspectora La Matanza

VIVIANA BARROSO (EES Nro 4 chivilcoy )

Gilda Donati (ETR Alte Brown. ISFD 35 Y 18)

Amalia Silveti (UNLP)

Claudia Zuliani (IES N* 813 - Lago Puelo - Chubut)

Silvia Moresco (EES 32 Esteban Echeverria)

Gisele Colombo (UNAJ- UNQ- Instituto Padre Márquez- Colegio Benito Quinquela Martín)

Adriana Kellmer. (Programa de Aceleración y Escuela de Maestros)

Avido zulma ( E S S N° 8 ÑA MATANZA)

Daniel Lischinsky (IES 1)

Monica Leis (Suteba)

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Eliana Tiesi (Ens 11 - EM - Caba)

Rosa Ferreyra ( ISFD Y T 53- GLEW. ISFD 18 e ISFD 102 Banfield)

Yanina Rejn Baralia (Escuela Martín Buber. CABA)

Marcela Romero (ETR DFC)

Juan Alejandro Nemcek (ISFDn°45-Haedo-Morón-Bs. As.)

Antonella Pucheta (UNQ)

Andrea Fraga (Profesorado Nuesyra Señora del Buen Viaje)

Claudia Prodan (EES n* 84,51 Lomas de Zamora)

Mirta Torrelles

María Fernanda Delprato (UNC)

Celia Marta Gomez (ISFD y T 35 y 53 E Echeverría y Alte. Brown)

Andrea Arce (Utnfra - ISFT Nro 172 Lomas de Zamora- ES Nro 12 Banfield)

Citzenmaier fany

Graciela Favilli (UBA)

Mauro Nicodemo (Prof. Ens. Sec. - Escuela de Maestros - ex INFOD - ex DGCyE)

Arnodo Aurelia (I.S.F.D. y T 124, Colón Bs.As.)

Gisela Saslavsky (Matemáticas UNQ)

Pablo Aranzubia (ISPJVG)

Nancy Nociti (ISFD17- La Plata)

Clara Ricci (Esc.Sec. de Arte N°2 Pcia San Luis)

Jesica Robles (UAI)

Zuzuarregui Marcela (ISFD 53- 35-11-18-CIM- EES 7) Alte. Brown, LZ, Lanús.E.E.

Celia Fasce( UBA- EM- INSPT)

Adriana Buich (psicopedagoga )

Maria del Carmen Perez (CIIE de General San Martin)

María Aurora Gervasoni (E.E.M.P.A N°1305, E.E.S.O.P.I. N°8224, E.E.S.O.P.I. N°2020 -Santa Fe)

Fabiana Hortas (UNIPE)

Lia Andrea Vázquez (UNPA-UACO, STA CRUZ)

Soledad Cruz (I.P.E.S. Florentino Ameghino Ushuaia, T.D.F. A.E.I.A.S)

Maria Teresa Viola ( Instituto Superior Diamante)

Irma Miranda (CBC (UBA), ESTN2 y ESTN4, Escobar, Bs As)

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Laura Baza (CIIE Patagones)

Lic. y Prof. Vargas Gabriela. ( Escuela Rosario Vera Peñaloza.nivel Primario)

Analía Segal

Mauricio Cánepa (IES "Luis F Leloir" Gualeguay.

Mariana Pérez Excoffon (ISFDyT81)

Mari Luis Capristo ISFDYT N°103 Lomas de Zamora

Miriam Medina (UNQ)

Rosario Castanheira (ISFD Nº 186- La Costa)

Jorge Barreto ,(ISFD 21 Ricardo Rojas- Moreno)

Carolina Benito(Col 5 D.E 2 - UNAJ)

Liliana Eguiluz (Capacitadora docente - Córdoba)

Susana Feinsilber ( Docente Jubilada - Escuela Martin Buber - CABA)

Piccinini Jorgelina ( DGCE BS As)

Rosana D. Aguilera (docente EP N°12, Lomas de Zamora)

Marisa Giovanniello (Liceo Victor Mercante, UNLP)

Susana Nadalich (UADER Parana Entre Rios )

Noelia Maidana (Esc. Santa Magdalena Sofia Barat. Castelar. Bs As)

Susana Vitali. Jubilada Directora La Matanza

Yesica Apodaca (alumna ISFDyT 103)

Verónica Cambriglia (UNGS - FCEyN(UBA))

Stella Psenda (docente jubilada de Escuela Tca n°633 Centenario de Bolivia- Santa Fe

Rodolfo Moreyra (ISFD y T 53 Glew)

Mendez,Ma Teresa (rectora jubilada de Pna E R)

Graciela Bottiroli (Untref)

María Fernanda Gutiérrez (Colegio Prov. Los Andes - Ushuaia)

CLaudio NIVolo (EES 13 San Martin)

Daniel Rizza (EP62 LdeZ)

Amalia Inés Casetta (lic.en enseñanza de la Matemática, UAI, CABA)

Mailen cecarossi

Maria Cristina IBALO (Jubilada Docente. Directora de La Matanza)

Sonia Laborde (IICE-FFyL-UBA/UTE)

Page 12: Estimada Dra. Reyes, estimado Dr. Cantoral · Reyes, estimado Dr. Cantoral: Algunos especialistas en enseñanza de las matemáticas en representación del colectivo de - investigadores,

Mariano Garoni (Ciie Berazategui)

Maria Elina Vergara (DGCyE, Bs As)

Gustavo J.J. Mendieta (CPLA, EMEI, IPES-FA, CTP N°1). USHUAIA, TDF,AeIAS

José Antonio Castorina. (UNIPE y UBA)

Cecilia Muglia (CONICET)

Gabriela Szulman (Isauro Arancibia)

Mariana Alonso Brá (UBA)

Mirta Torres (Ministerio de Educación, CABA)

Verónica Grimaldi (UNLP/UNIPE)

Murugarren Yudith (Chubut DES)

Susana Wolman (UBA Caba)

Renata Servera (EM)

Ance Romina (ESRN 44. S.C.Bariloche)

Huarte Silvia(doc. De matemát. .jubilada pcia. La Plata)

Patricia Gonzalez (ISFD 186- ETR CIIE La Costa)

Ricardo José Tamer ( IES 813, Lago Puelo, Chubut)

Patricia E. Peralta(UNS_ENS, Ba.Bca, Pcia.Bs.As.)

Anabella Aceto (E. E. S. N°12 y E. E. T. N°4,Bahía Blanca)

Mabel Fernández Docente jubilada del IES 804 El Maitén Chubut

Mabel Albondanza (ISFD35 Esteban Echeverría)

Paula Waldman (Escuela Escocesa San Andres, Olivos)

Carlos Leston (ET17 CABA)

Rodolfo Vergel (Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Bogotá, Colombia)

Mariana González ( ISFD N 54)

Silvina Gimeno.(Nuestra Señora del Buen Viaje Moron)

María Julia Améndola (ISFD N 21- Moreno- ETR región 8)

Javier Salaj (UNNE - Resistencia)

Adriana De Lucca (ISFD 21 Moreno)

Silvia Segal ( Unipe)

Sabrina Della Santa (IJME-IAA) Alte. Brown

Julia Moreno (UCh)

Page 13: Estimada Dra. Reyes, estimado Dr. Cantoral · Reyes, estimado Dr. Cantoral: Algunos especialistas en enseñanza de las matemáticas en representación del colectivo de - investigadores,

Amparo vila (isfd 35 E.E. pcia Bs. As)

Laura Natacha Vidal( docente E.N.S. 10Caba)

Germán Zeoli (Ilse)

Altieri Natalia (santa lucia y utn villa dominico)

Marisa Vazquez (Prof.de Matematica y maestra..E.Echeverria)

Fernanda Rocher (docente titular CABA)

Adolfo Matarrese (UBA)

Micaela Speroni (E. E. P. 0873, Ituzaingó, Bs. As.)

Dominguez Melisa (docente CABA)

Rossana Nuñez (ISFD 169 Gral. Madariaga-Pcia BS AS)

Juan Pablo Larsen (Moreno)

Melina Luna (docente en formacion, I.S.F.D. N°186)

Gisell Lugo (ISFD N° 186, pcia Buenos Aires docente en formación Prof. MTM)

Melina Luna (docente en formación, I.S.F.D. N°186, Prof. Matemática)

Agustina Pierres (preceptora Liceo Víctor Mercante-UNLP)

Carolina Alonso (EES nro 28 y 12 de A Brown-La Violeta en SUTEBA A. Brown)

Gustavo Guinle (IES 816, Rawson, Chubut)

Paola Barrios (EP 51 región 7)

Marta Graiff Vice Directora Jubilada Moreno

Nancy Ross ( ISFD 186, Partido de la Costa)

Luisina Cusano

Otazo Natalia( docente y Licenciada en matemática del nivel primero - Almirante Brawn. UNIPE)

Avalos Melina (docente de EP Mar del Plata)

Magali Baez (ISFD N° 17, La plata)

Silvia Zaballa( UNLu)

Zorzoli Ruth (Unlp)

Ana Paula Gattari (Rojas)

Vanina Raul (Escuela 311 - Rio Negro)

Alfredo Cortés Robles (ENSEM)

Carolina Barreto (Escuela Maximio Victoria 24 Nina. Paraná)

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Torres valeria(Ep. 27,Ezeiza)

Paula Ferreira (General Pueyrredon)

Fabiana Ottobre (docente titular de CABA)

Cáceres Lorena (estudiante Profesorado de educación primaria ISFDN17)

María Quiroga (Directora ENI 427, Chubut)

Elizabeth Santisi (Escuela 11 DE 12 Caba)

Marcela Bustos ( EEST N°1, EMES N° 206, EMES N° 214, MAR DEL PLATA)

Campos Maite (Escuela municipal n°15. Mar del Plata)

Sonia Teixe (Prof. En Matemática IFD N°12. Neuquén Capital)

Lucía Veiga (Colegio Sagrada Familia Tandil)

Sonia Ghiglione (Menéndrz Pidal. RÍO CUARTO CÓRDOBA)

Catalina Rosende Scordamaglia (UNIPE - colegio San Francisco de sales)

Mónica Boreika( Profesora de pràcticas. ISFD 82. La Matanza)

Erica Escobar (Colegio Jesús María docente y estudiante de Psicopedagogía )

Lambrecht María Julia (MG EP Num. 8, Carmen de Patagones)

Sergio Russomanno (Ingeniero, consultor)

María Elena Meineri (docente Escuela Bernardino Rivadavia MS.Jz. Cba.)

Maria saber (instituto privado Amanecer corrientes)

Daniel Arias (Unipe)

Shamun Julieta (Insf 103)

Juan Gabriel Flórez Londoño (IE Barrio Santander, Medellín, Colombia)

Florencia Taubas (ISFD52)

Alejandra Pina (directora jubilada EP Nº18 - Lomas de Zamora)

Leonardo Gonzalez (Escuela Secundaria "Dr. Rene Favaloro" - Corriented)

Julio Alberto Yañez Vidal (Escuela primaria N°153 Neuquén)

Raquel Bahbouth (UNSAM)

Claudia Molinari (FaHCE , UNLP )

Ezequiel Fulvi (docente CABA)

Adriana Silvina Andino (Profesora de Matemática Instituto de Educación Superior 9-001)

Jessica Celli (prof auxiliar ifdc vm)

Sergio Cordero (UAQ)

Page 15: Estimada Dra. Reyes, estimado Dr. Cantoral · Reyes, estimado Dr. Cantoral: Algunos especialistas en enseñanza de las matemáticas en representación del colectivo de - investigadores,

Marcela Menichelli (ISFD-UNLP)

Marcela Crosa (EP N°67)

Laura Puerto (Esc. 10 DE 11 , CABA)

Diego Quinteros (ministerio de educación CABA)

Antonela Canavesi (I.S.F.D N°9 - La Plata)

Jorgelina Sandoval

Laura Eva Collado (Prof. de Matemática, FaHCE, UNLP)

Martín A. Torres (Colegio Scholem Aleijem, B.O.A. N° 1, ILSE. C.A.BA.)

SERGIO LOPEZ MARTINEZ

Marco Antonio Martinez Martinez (Profesor y coordinador de Matemáticas en Tamps.)

Delgado Ana Esc 35 TDF

Veronica Sotelo (Pablo VI, mdp)

Gaspar Maximiliano Matías (EEMN 1, CABA)

Susana Iris QUIROGA (ISFD n°17)

María Beatriz Calderón (Prof. EP y en C. de la Educ.- Esp. en Ens. de la matematica en Prim- jubilada)

Bruera Susana Jubilada docente de La Matanza)

Maria Fernanda de la Mota

Paula Monetta (Docente)

Karina Pollio (EP 4 Saladillo Region 24)

Patricia Saltanovich ( cordoba. Instituto.)

Cecilia Beatriz Catuara (Esc. y Lic. Voc. Sarmiento, UNT, Tucumán)

Delia Tilleria ( Ep33 La Plata)

Elena Vicente (EES 13, 39, 50 y 68- Gral. Pueyrredon - Pcia. Bs. As.)

Mariana Anastasio (Escuela Graduada JVG-UNLP)

Amalia Casares (EII 9 DE9 CABA)

Nadia Martin (CIIE Gral. Alvarado)

Lujan rodriguez. Escuela Mar del Plata

Sandra Isabel Roldán (ISFDYT N27. Bolívar)

M. Cristina Castro (UNLu/ISFD 45/Unahur)

María Gabriela Lozzano (Escuela República de Costa Rica Córdoba Capital)

Page 16: Estimada Dra. Reyes, estimado Dr. Cantoral · Reyes, estimado Dr. Cantoral: Algunos especialistas en enseñanza de las matemáticas en representación del colectivo de - investigadores,

Camila Zilio (UNLP)

Carolina Lencina (ISFD N 74)

Maria Eugenia Gallo (ET 27 DE 18 CABA)

Irma Beatriz Aguirre (EES 50, 55, 56 y 13 - Gral. Pueyrredon - Pcia. Bs. As.)

Haydée Larramendi ( escuela Raíces y Alas- Escobar-Bs.As)

Alejandra Romero (eii 5 de19)

Astorino, Gabriela (mg General Pueyrredon)

Sabina Sosa Vicedirectora Esc. Francisco Gabrielli, Mendoza)

Ing Oliver Morales IPN - México.

Romina Gambarte (comunidad educativa creciendo juntos)

Rosana Graciela Jalife ( IES. Monteros _Tucuman)

Martín Nicolás Guzmán (Scholem Aleijem, CABA)

Laura Guzman (ep 4 Mar del Plata)

Mónica Alvarado (UAQ, Facultad de Psicología,-México)

Giselle López (EES N2 ALBERTI BS AS)

Guadalupe Ramirez (ISFD 19 - ISFDyT 81)

Patricia Raquel Redondo FaCHE-UNLP

Sandra Gonzalez ISFyT 58 (Magdalena) EESyT2Ensenada

Anibal Moreno (isfdyt 55 de Escobar)

Rosario Palumbo (ENS N° 1 - CABA)

Romina Butera (Escuela primaria 11 DE 15, CABA)

Carina Ameku (Escuela 7/De 16 CABA)

Ariel Quiñones (ISFDyT N° 81 - ISFT N° 194 - UNMdP - Miramar-Mar del Plata)

Ayelen viveros ( colegio maria auxiliadora)

Jorge Luis Monroy (ISFD Madre Teresa de Calcuta Anjullon-La Rioja)

Patricio Cocconi (CIIE Colón)

Cecilia Macherett (JIRIMM 2 - Baradero - Buenos Aires)

Laura Ortiz Pereyra (Escuela Anexa UNLP)

Silvina Fernández (Scholem Aleijem y New Model International School. CABA.)

Fondere Silvina( I. S. F. Y TEC 9002 MENDOZA)

Romina Cabrero (Nuestra Señora de Lujan - Batán)

Page 17: Estimada Dra. Reyes, estimado Dr. Cantoral · Reyes, estimado Dr. Cantoral: Algunos especialistas en enseñanza de las matemáticas en representación del colectivo de - investigadores,

Omar Vega (secundaria 100, CDMX, México)

Alicia Toribio (ISFD 19 Mar del Plata)

Nancy Arpi Becerra (Doctoranda UNLP)

Cecilia de Cortazar (UNLP)

Carolina Serpentini (CIIE - ISFD 24)

Inés Zuccarelli (CBC, UBA; ESEA en Cerámica "Fernando Arranz" DE 18, CABA; ILSE, CABA)

Patricia Barbuscia ( docente y profesora universitaria Caba)

Blanca Rosa Via (UNCAUS)

Paula Martínez (Directora Nivel Primario, Chascomús)

Linares viviana ( esc 314 y esp 24) rio negro

René Morari (Universidad Nacional del Comahue)

Susana Elena Crespo

Laura Busso. (Especialusta en enseñanza de la matemática en el secundario. (Ens 9)

Débora Sanguinetti (CABA)

Amalia Rivero (E.E.S. T N°7 -Lanús)

J. AGUSTIN FLORES A. (TecNM-Campus La Laguna)

Alejandra Szakiel (Isfdyt 35)

Maria Florencia Marozzi (IFD N°17 Santiago del Estero)

Tamara Madueña Colegio La Sagrada Familia Nivel Superior, Daireaux

Fernando Arturo Donadel (9-001 Jose de San Martin)

Lautaro Kiel ( Escuela Superior de Comercio Carlos Pellegrini, CABA)

Andrea Villena (EII N 8 - CABA)

Abimael Diaz Jimenez, ENSH, CESE, CINVESTAV, IPN.

Karina Benitez (EP N°2. Hurlingham)

Mirta Castedo (IdHCS- UNLP)

Laura Kiel (Untref)

Paula Paola Martín (EP N°7, Los Toldos)

Gabriela Aguilar ( Universidad de Cuenca)

Martha Zárate (ISFD112)

Blanca Margarita Parra Mosqueda (Ibero Leon, Gto.)

Claudia Muñoz (Esc de Maestros_CABA)

Page 18: Estimada Dra. Reyes, estimado Dr. Cantoral · Reyes, estimado Dr. Cantoral: Algunos especialistas en enseñanza de las matemáticas en representación del colectivo de - investigadores,

Pantolini Vilma (SUTEBA ISFD N 49 PCIA Bs As)

Viviana Novembre ( Escuela 21 DE 10)

Nancy Gonzalez. (Escuela 1-611 Antártida Argentina. MAIPÚ. Mendoza

Claudia Mack. (Directora JIC 3/10°)

Sofia Nielsen (Cordoba)

Mariana Escobar (ISFD No 98-Chasomus)

Viviana Romero ( Esc.Municipal Córdoba)

Margarita Brozicevich (ees16 Mar del Plata)

Ivanna González (isfd 115- ees4- ees3- Baradero)

Luis Cabeda (Esc Marina Vilte - CTERA)

José Daniel Guerrero Gálvez

Patricia Ortega (D.E.18)

Pablo Moseinco (Flacso - CABA)

MARIA JOSÉ BROST (EP120 LA PLATA)

Sandra Sarda

Elisa Spakowsky (INM, Moreno, Bs. As)

Ana Vazquez Gamboa (Unahur)

Liliana Ortiz (Pedagoga Social)

Horacio Cárdenas (Escuela 15 DE 13/ IES Juan B Justo/ ENS 1/ ENS 3, CABA)

Pamela Bernaola (ISFD N°167 -Tres Arroyos, Bs. As.)

Julieta Pegoraro (ENS N°5 CABA)

Ma.Angeles Ullate (I.F.D.Brochero-Bell Ville-CBA)

Andrea liuzzi (Inspectora de enseñanza Region 17)

Elvira Martínez (EES 13 - Sierra de los padres- Mar del Plata-Pcia de Bs As)

Maria Laura Rodríguez (ISFD y T 70 Rauch)

Elvira Martínez (EMES 206 Mar del Plata-Pcia Buenos Aires)

José H. Svarzman. Supervisor jubilado C.A.B.A

Stella Maris Salgado ( docente, Córdoba)

Gabriela Beltrán (jean Piaget, Neuquén)

Marina Rubinstein. (IFD J.B.JUSTO Ciudad de Buenos Aires)

Francisco Gurrola Ramos ( SEP DGETI CBTis206)

Page 19: Estimada Dra. Reyes, estimado Dr. Cantoral · Reyes, estimado Dr. Cantoral: Algunos especialistas en enseñanza de las matemáticas en representación del colectivo de - investigadores,

Indelicato Marta Liliana. Docente jubilada CABA

Carina Falcón (EES N*15 Y ESES N*1) MAR DEL PLATA.

Claudia Raquel Peralta (IPESFA Ushuaia)

Mabel Reimundo. (Jubilada inspectora General Belgrano)

María Claudia Pussetto(Primaria Gral. San Martín, San Javier, Córdoba)

Wenceslao Costa Diaz (integró el colectivo Matepública-CABA)

Gomez Maria del Carmen (JI 916 La Plata)

Silvina Romero (Esc 22 DE 7 CABA)

Lucía Cholakian Herrera (UBA)

Ramiro Kiel (UBA)

Dolores Fleitas (ENS 1 y Escuela de maestros)

Cecilia Cortes (esc. N° 296 Rio Negro. Viedma)

Juan Víctor Chevalier (CNBA, CABA)

Sofía Masciotra (escuela 8 DE 9)

María José Néspolo UBA. / ISFD N 45 BS. AS. Argentina

Alejandra Graciela Rainieri (Vicedirectora Esc N°19DE 16)

Dora Guil (Untref)

Maria Cristina Gatti (ENS LENGUAS VIVAS SPANGENBERG )

Facundo Dyszel (UBA)

Patricia Bavaresco (ENS 7- CABA)

Martín Legarralde (FaHCE, UNLP)

María del Carmen Pratti (Escuela Normal Superior General Manuel Belgrano-Marcos Juárez)

Roberto Alonso (UNLa)

Lilián Inés Formoso (Universidad Nacional de Quilmes)

Luis Enrique Millan (UNLa)

Karina Rita Luna( IES Gdor Jose Cubas)

Sandra Espósito (ISFD 17, 97, 9 - La Plata)

Amalia Sanchez ( Esc com 5 de 3, UBA)

Ana Gigena ( Docente Tutor -Centro de Apoyo Escolar ,Bell Ville)

Gabriela Calderón Guerrero - Facultad de Psicología, Universidad Autónoma de Querétaro

Ernesto José Maqueda (UBA)

Page 20: Estimada Dra. Reyes, estimado Dr. Cantoral · Reyes, estimado Dr. Cantoral: Algunos especialistas en enseñanza de las matemáticas en representación del colectivo de - investigadores,

Roxana Linietsky (Untref)

Martín Becerra

Vique Raul.Prof EESA N°1 - EES N ° 2 ( San Vicente)

Alicia Singerenko Beneraff (Lumos Centro de Día - CABA)

Mariana Baquero jubilada docente Lenguitas

Graciela Gonzalez Escuela Aequalis

Marina Olmedo (Unpa )

Angélica Romano (ISFD 50 y 104 e ISFD yT 24. Berazategui, Quilmes y Bernal, Bs.As)

Sonia Flor (Esc. N 5 Manuel Belgrano, Entre Ríos)

Méndez Mirna (CPEM 69, NEUQUÉN CAPITAL)

Paola Segura ( EES 12, 51, 73 y 74, Mar del Plata)

Maria yolanda saber (IFD Dr Juan Pujol corrientes)

Adriana Castro (ENSup.nro1)

Maria Elisa Gassmann (Escuela Normal Superior General Manuel Belgrano - Marcos Juárez - Córdoba)

Valeria Ricci (Esc. de Cerámica "Fernando Arranz" D.E.18/ Colegio de la Ciudad)

Maria Belén Auad (Escuela y Liceo Vocacional Sarmiento, UNT. Tucumán)

Romina Formento (ISFD Dora Acosta, ESEA Manuel Belgrano, Comercial N5, IPdelConsudec)

Valentina Albrecht (San Jerónimo Norte, Santa Fe)

Natalia Grandal (ENS “Mariano Acosta”, EEM 1 DE 2, EEM 1 DE 3, ISP JVG - CABA)

Adriana Castro (ENSup.nro1)

Cristina Pastorino (EES, ISFDyT Gral Alvarado)

Claudia David (Escuela Crea de CABA)

Alejandra Vranic (UNLa)

Georgina Riva ( doc. Nivel Primario EPI 1008 San José, S. Jmo. Norte, Santa Fe)

Verónica Radduso (E.E.S. N° 30/56 y E.E.T.3 ALTE BROWN)

Nuria Alonso (UNPaz)

Micaela Novoa (Esc. 200 Juventud Unida. Gualeguaychú)

María Susana Pratt (Ep 1- Bragado Bs.As. )

Paola Maison (ISFD Nº 110 Moreno y Nº 29 Merlo)

David Block

Page 21: Estimada Dra. Reyes, estimado Dr. Cantoral · Reyes, estimado Dr. Cantoral: Algunos especialistas en enseñanza de las matemáticas en representación del colectivo de - investigadores,

Carlos Trapani (IES Nº 2 "Mariano Acosta")

Natalia Sadovsky ( Jubilada docente CABA )

Armando Solares (Cinvestav, México)

Laura Aballay ( EP 21 Bragado)

Paula Ines Olivetti (DGEGP - CABA)

Silvina Pérez docente jubilada provincia Bs As

ISABEL HENRIQUEZ (ESTUDIANTE DE UNIPE )

Isabel Henriquez ( estudiante de unipe)Hurlingham.

Gustavo Copes (Unpaz Bs As)

Patricia Falappa (Ex maestra D. E. 6)

Elsa Godoy (ISFD110 Moreno- CIIE La Matanza)

Laura Calderón ( Docente.Lic. Ciencias de la Educación. EM)

Mauri Patricia (EMUNS- ISFDN3- EES3)

Beatriz Donnamaria(EESN1, La Plata)

Liliana Adragna (I.S.P. Joaquín V. González C.A.B.A)

María Angélica Copeiro (ESEA N°1 - EES N°3 Esteban Echeverría )

FABIAN GUARDIA (EES 3, EES4, EES58, CENS 467; MDQ, BUENOS AIRES)

Liliana La Greca (Esc 7 DE 8)

Andrea Nuñez (FSOC-UBA) CABA

María E. Rubino (Inspectora jubilada Nivel Inicial en Lobos ,pcia Bs.As)

María Soledad López (CNBA y ESCCP - UBA)

Silvina Espeche (docente Río Negro)

Liliana Zacañino UBA

Cecilia Silvina Pineda ( EES 36-Longhamps, Bs. As.)

Luciana Neme (escuela Sarmiento UNT) Tucumán

Myrian Beatriz Dopchiz (EES N•2,EESN°3 y EESN°43)

Felice Lorena (estudiante isfd 19)

MARIA BELÉN ANDRADA( Docente E.P 40 Tortuguitas, Malvinas Argentinas. Estudiante CS. de la Educación UNLu)

Giulietta Padín (Escuela 195 y 107 de Neuquén Capital)

Gabriela Tohme (vicedirectora escuela númeroN* 182 Don Jaime de Neuquén Capital

Page 22: Estimada Dra. Reyes, estimado Dr. Cantoral · Reyes, estimado Dr. Cantoral: Algunos especialistas en enseñanza de las matemáticas en representación del colectivo de - investigadores,

Marisol Jodor (EES2-Bs As)

Natalia Teijeiro (docente, CABA)

Karina A. Abovsky (CMIN Mar del Plata )

Sandra Ponce (UNC-Cba capital)

Vique Raul ( EESA N°1, San Vicente)

María Teresa Arnáez (ESCCP)

Patricia Perez (Sagrada Familia Tandil, docente jubilada )

Agustin Di Fiori (ISFDYT N 81 MIRAMAR GRAL ALVARADO)

Silvia Pignat ( CIIE Gral San Martin prov Bs As )

Claudia Fernandez (EP 18 y EP 37 Bahía Blanca)

Luciana Jakubowicz (Escuela 10 DE 9)

Sandra Haacker (jubilada Directora)

Alejandra Márquez (Jubilada ENS 1- CABA)

Berta Álvarez Villar, docente jubilada Quilmes

Gisela Quiroga EES74,EES 39. Gral Pueyrredon

Carla Valicenti (Prof. Enseñanza Primaria en Ituzaingó PBA; estudiante UNIPE)

Pacheco Carlos (ISFD N°50/ ISFD N°83/ EES N°30 Quilmes)

Edmundo Mario Zanini (profesor ISFD 45 - Haedo - prov. de Buenos Aires)

Diana Grunfeld (Escuela de Maestros)

Natacha Moreno (Directora de JI 907_ MG a cargo de Dirección de EP 22)

María Alejandra Piedrabuena (Esc. Primaria N 1110 Sto.Tomé - Sta Fe)

Laura Walker ( ISFDyT N°55-Escobar- Buenos Aires.

Porras Marta (Univ. Nac. Comahue, jubilada)

María Cecilia Wall ( ISFD La Plata y EG JVG U.N.L.P

Nancy Rodriguez (Epecialista en Enseñanza de la Matematica. Gran Buenos Aires. Lanus)

Armando Matus García (UPN 201 MÉXICO)

Laura Marsico (docente de Nivel Inicial , preceptora de Nivel inicial Lobos)

Leonardo Bosco (docente de educación pública de CABA)

Juan Manuel Duche (Esc. Media 7009 - Esc. Media A-928)

Marcela Osimani (EP 127, ISFD 9 y 17 La Plata)

Omar Daniel Grela (Ing. industrial. No docente)

Page 23: Estimada Dra. Reyes, estimado Dr. Cantoral · Reyes, estimado Dr. Cantoral: Algunos especialistas en enseñanza de las matemáticas en representación del colectivo de - investigadores,

Natalia Díaz (docente Escuela n°32 TDF)

Marta Saucedo ( Directora jub. La Matanza. Bs As)

Gisela Patlayan (ENS 1,6 y 9)

Marcela A. Birocho (Profesora IFDyT N°17- La Plata)

Daniela Campanelli (CABA)

Virginia Loussinian Prof. jubilada Caba

Guadalupe Villa del Prat (ENS 9, CABA)

Mario Morán (ISFD N 50 - Berazategui)

Luz Ayuso (ENS 2, FFyL- UBA)

Fredy Peña (Cinvestav, México)

Florencia Aguilar ( Puentes escolares/ primaria para J y A)

Susana Sampelayo ( DGCyE. jubilada )

Margarita Marturet (ME)

Maria Elena Padilla (Profesora en matemática y computación. Andalgala. Provincia de Catamarca)

Lucia Zorrilla (ENS 1 CABA)

Micaela Messina (ISFDyT N.35)

Verónica Monje (Prof. en Matemática y Lic. en Didáctica de la Matemática. Colegio sec. Leloir. Corrientes Capital)

Natalia Quiencke (ISFD N°41)

Mirta Noelia Bianchi(Pf EES N 7 de Esteban Echeverria)

Ana Barone (ETR DFC Región 7Pcia de Bs As)

Maria Victoria Soto (Colegio Secundario Jose Hernande) Corrientes Capitalz

Maria Alejandra Martin (IES Andalgala -Ctca)

Mauro Rey (Colegio Carlos Pellegrini)

Soledad Duca (UBA)

Brunand María Nieves (ES nº32 La Plata)

Luciana Stoliar (Prof Matemática Nivel Medio y Superior, UBA)

Karina Benchimol (UNGS)

Ana Laura Herrera (UNPAZ)

Ana María Barletta (FaHCE - UNLP) La TA

Melina Bloch (docente Caba)

Page 24: Estimada Dra. Reyes, estimado Dr. Cantoral · Reyes, estimado Dr. Cantoral: Algunos especialistas en enseñanza de las matemáticas en representación del colectivo de - investigadores,

Eda Cesaratto (UNGS y CONICET, Los Polvorines, Buenos Aires)

Fernando Pineda Rojas (Ens 8, 9,11. Escuela de la Nueva Expresión)

Melina Parrilla (Normal 1 - CABA)

Tatiana Mendoza

Teresa Inés Legarralde (UNLP)

Ferreyra Maria Maximina (EEP N* 45 mg)

Juan Manuel Conde (ENS 7, Esc 4 DE 7)

Salvarrey Carlos (ET35 DE18 caba)

Paula Linietsky (ENS N° 1- CABA - UBA)

María Virginia Barbaste (UBA)

Mariela Pica (ENS 4 - CABA)

Sandra García (Esc.9 Primaria. DE 2} Docente y estudiante Unipe

María Cristina Fernández (Ipet 267- Bell Ville- Córdoba)

Ana Julia Ramírez (FaHCE, UNLP)

Marcela Venditti (Docente Escuela 23 DE 9 y Programa Puentes Escolares CABA)

María Rosario Verón (Esc.8 D.E.7- CABA)

Andrea Zingarelli (FAHCE/UNLP)

Verónica Delgado (Fahce - UNLP)

Carla Damisa (CFE Uruguay)

Alicia Silva Palumbo (integrante del Equipo de Enseñanza de la Matemática del Instituto de afirmó en Servicio)

Mariana Azparren (Docente de primaria CABA - Estudiante Cs. de la Educación UBA) -

Carla Damisa (CFE Uruguay)

Gabriela Nacach (Ens 1; Ens 8; IES JRF; EEM 3 DE 7 CABA)

Verónica Da Re ( ISFD 99, provincia de Buenos Aires)

Silvia Bentancourt (EESN3, EESN2 Alberti. Buenos Aires)

Ana María. Valiente ( profesora jubilada, con 36 años de trabajo en enseñanza d la matemática en secundaria, con investigación y cursos de perfeccionamiento en didáctica de la matemática)

Tamara Beatriz Meza (Escuela N° 17 DE 19 CABA)

Marcia Cortese ( Normal 9 CABA)

Verónica Funes (Normal 1 - CABA)

Claudia asad (directora jardin 917 bs as)

Page 25: Estimada Dra. Reyes, estimado Dr. Cantoral · Reyes, estimado Dr. Cantoral: Algunos especialistas en enseñanza de las matemáticas en representación del colectivo de - investigadores,

Virginia Barbaste (UBA)

Leandro Ribas (UNAJ/ ISFD N°41)

Justina Ordoqui (Escuela graduada Joaquín V. González, La Plata)

Patricia Saltanovich (IFD Córdoba)

Juan Antonio Ennis (CONICET-UNLP)

Verónica Pintos (Prof ES14 y estudiante Espec. Enseñanza de la Matemática para la escuela Secundaria en UNIPE)

Verónica Andrea Peressini (psicóloga y profesora I.F.D)

Silvia Hawelka ( CACEEM- Enseñanza escolar de la Matemática- CEIP - URUGUAY)

Rodolfo Eliseo D'Andrea (PUCA - UNICEN) Rosario, pvcia Santa Fe/Azul, pvcia Buenos Aires

María Teresa Coronel (EESNº20 PciaBsAs)

María Isabel González (Escuela José Manuel Estrada, Corrientes

Alejandro Pujalte (UBA/UNLZ)

Beatriz Aisenberg (Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Buenos Aires

Rosa Windler (UBA)

Carolina Rázquin (INCASUP - Córdoba)

Néstor Murgier (Fahce-UNLP)

Maria Florencia Coria ( Docente de escuelas públicas en La Plata)

Gabriel Brener ( UnaHur/ UBA / ISPJVG)

Soledad Cabodevila ( Profesora de matemática en Instituto Santa Cruz y Escuela Técnica "Manuel Belgrano" en CABA)

Adriana Isuardi (Ipet 51. Marcos Juárez, Pcia de Córdoba)

Cecilia Scarpellino (EII 20 y 18 . Escuela 16 DE 18)

Silvia Weigandt (Maestra Gualeguaychú Entre Ríos)

Andrés Alaniz (CES Uruguay)

Balbina Viqueira (ISFDN°19MDP)

Romero Daniela Alejandra ( Jardin n916 La Plata)

Paula Giardino (MATEPUBLICA y Esc 23 DE 10)

Claudia Mariza Niffeler (UNIPE_UNLP_C.E.Cornelio Saavedra_CBA)

Mariana Biscione (Colectivo Matepública-CABA)

Gabriel Requena (CEIP - Uruguay)

Mariana Salvalai (ISFD N° 45)

Page 26: Estimada Dra. Reyes, estimado Dr. Cantoral · Reyes, estimado Dr. Cantoral: Algunos especialistas en enseñanza de las matemáticas en representación del colectivo de - investigadores,

Jennifer Spindiak (UBA)

Dora Carrasco (Escuela Martin Buber)